Wystarczy, że dana jest nam szansa, Byśmy mogli stać się tymi, kim chcemy. Jose Ortega y Gasset

Podobne dokumenty
Jak wychować dziecko bez bicia? Przygotowane według artykułow Ewy Sadowskiej i Marleny Trąbińskiej-Haduch

Darmowy fragment

Pedagog GIM PEDAGOG SZKOLNY GIMNAZJUM ROK SZK. 2017/18 MAJA POLAŃSKA. Gabinet D-9 tel w. 119

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

Program Osłonowy dla rodzin zagrożonych zjawiskiem przemocy - zaproszenie.

PRZEMOC WOBEC DZIECKA

CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA?

PORADNIK RODZICA PROŚBA DZIECKA JANUSZ KORCZAK

Ogólnopolskie Telefony Zaufania

HARMONOGRAM REALIZACJI PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE PRZEMOC KRADNIE ŻYCIE PRZEZ MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W NOWYM SĄCZU

POSTAWY RODZICIELSKIE

Działanie Termin Instytucja, opis działania godz. 11:00. Uroczyste rozpoczęcie kampanii

Są rodziny, w których życie kwitnie.

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

Model autokratyczny Model liberalny Model demokratyczny. Pozytywne i negatywne skutki

I. Informacja o Programie.

Rozdział 2. Szacunek dla samego siebie. Rodzice także mają potrzeby Twoje potrzeby są ważne!... 34

Towarzystwo Rozwijania Aktywności Dzieci Szansa Oddział Terenowy Warszawa-Ochota ul. Grójecka 79 Warszawa

DZIECKO W SYTUACJI ROZWODU RODZICÓW

OFERTA POMOCY INTERWENCYJNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W TORUNIU

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 6

AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE

Przedstawiamy listę jednostek. Lp. Nazwa jednostki. Dane teleadresowe jednostki

Pedagog szkolny - mgr Iwona Puzio. Godziny pracy pedagoga. poniedziałek: wtorek: środa : czwartek:

KONCEPCJA PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 2 FANTAZJA W SZCZYTNIE

Projekt realizowany w ramach Programu WSPIERANIE JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO W TWORZENIU SYSTEMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE Edycja

PCPR w Gorlicach ul. Słoneczna Gorlice. CTU ul. Szpitalna 10A Gorlice. MGOPS ul. Tysiąclecia 5, Biecz

Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga

Program wychowawczy. Publicznej Szkoły Podstawowej. im. Bł. ks. Alojsa Andrickiego w Rząsinach

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ PRZEDSZKOLE

UCHWAŁA NR IX/50/15 RADY MIEJSKIEJ W CZERWIEŃSKU. z dnia 24 czerwca 2015 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Progamu Wspierania Rodziny na lata

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W CZERWIEŃSKU. z dnia r. w sprawie przyjęcia Gminnego Progamu Wspierania Rodziny na lata

Wsparcie osób z zaburzeniami psychicznymi w systemie pomocy społecznej na terenie Powiatu Tarnogórskiego

PROGRAM WYCHOWAWCZY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 14 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W OŚWIĘCIMIU

Co to są prawa dziecka?

Program Przeciw Przemocy. Budowanie lokalnych koalicji interwencje w przemocy domowej w Powiecie Gorlickim

Powiat Gmina Nazwa jednostki, dane teladresowe Rodzaj pomocy, godziny przyjęć Uwagi

PROGRAM OSŁONOWY W ZAKRESIE WSPIERANIA GMINNEGO SYSTEMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA LUBICZ, 2017

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI GMINNEGO PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR. PRZEMOCY W RODZINIE w GMINIE USTRZYKI DOLNE

Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej

Gmina Brzesko Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie Ośrodek Interwencji Kryzysowej

Jak praktycznie przeprowadzić dobrą rozmowę z osobą doświadczającą przemocy w rodzinie i osobą stosującą przemoc w rodzinie

Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych

100 POWODÓW, DLA KTÓRYCH DZIECKO POWINNO BYĆ ASERTYWNE

PRAWA DZIECKA. SOCJALNE - prawo do ochrony zdrowia - prawo do odpowiedniego standardu życia - prawo do wypoczynku, rozrywki, zabawy, czasu wolnego

Gmina Brzesko Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie Ośrodek Interwencji Kryzysowej

Załącznik nr 4 do SIWZ PROGRAM PRACY W ŚWIETLICACH SOCJOTERAPEUTYCZNYCH W GMINIE CZERWONAK

Lista jednostek nieodpłatnego poradnictwa działających na obszarze Powiatu Puckiego

PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/ Dzierążnia, roku

Dyżur psychologa w postaci udzielania porad psychologicznych:

Ma miejsce wówczas, gdy osoba atakująca jest silniejsza fizycznie lub psychicznie, albo jest starsza. Osoba zaatakowana ma często spore trudności z

10. Procedura pomocy dziecku krzywdzonemu - postępowanie pedagoga szkolnego.

LISTA JEDNOSTEK NIEODPŁATNEGO PORADNICTWA DZIAŁAJĄCYCH NA OBSZARZE POWIATU PUCKIEGO

STOP PRZEMOCY. Portal Stop przemocy Szukaj Pomocy

Koncepcja pracy Przedszkola nr 5 Zielona Półnutka w Swarzędzu

PLAN PRACY PROFILAKTYCZNEJ

Rzecznik Praw Ucznia:

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA CIASIA W ZESPOLE SZKÓŁ W REGNOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/2013

Wstęp...3. I. Założenia teoretyczne programu...4. Adresaci programu...5. III. Cele programu...6. IV. Zadania Programu...6

W S P Ó Ł P R A C A PRZEDSZKOLA I SZKOŁY Z RODZICAMI SZANSĄ NA SUKCS DZIECKA

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Powstańców Śląskich

Temat: Jak ma wyglądad,,bezpieczna szkoła? Zaufanie czy kontrola? Pytania pomocnicze (jeśli się pojawiły):

Wykaz Poradni Rodzinnych i podmiotów realizujących zadanie w zakresie poradnictwa rodzinnego w 2012 r.: pedagog (problemy rodzinne, wychowawcze)

Telefony Zaufania. W maju są obchodzone Dni Telefonów Zaufania dla Dzieci. W tym roku polskie obchody organizowane są przez Fundację Dzieci Niczyje.

PRZEMOC NARKOTYKI. Bezpłatne porady dla mieszkańców Płocka

Original Play.

Sprawozdanie z realizacji zadań w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie. Dotacja w rozdziale "PRZEMOC", styczeń - grudzień 2012

Jakość w przedszkolu

Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny w Gminie Kozienice w 2014 roku i przedstawienie potrzeb związanych z realizacją zadania.

PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 2 w Kielcach

Regulamin Świetlicy Socjoterapeutycznej Koniczynka działającej przy Stowarzyszeniu Rozwoju Zawodowego i Osobistego Zielona Myśl

UZALEŻNIENIE jako choroba całej rodziny

PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2016/2017

PLAN WSPÓŁPRACY PRZEDSZKOLA W ŁĄKIEM Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016

Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego

UCHWAŁA NR XL/243/2013 RADY POWIATU W SANDOMIERZU. z dnia 31 grudnia 2013 r.

PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE DLA GMINY OŚWIĘCIM NA LATA ZA 2012 ROK

Drogowskaz dla rodzin kontynuacja. Przeciwdziałanie przemocy wobec dzieci Projekt MOPR w Bytomiu i Policji

Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny za 2012 r. oraz przedstawienie potrzeb związanych z realizacją zadań w 2013 r.

Bicie dzieci po polsku... czyli postawy społeczne wobec przemocy w wychowaniu. Raport Rzecznika Praw Dziecka 2014

Bezpieczny Powiat Krakowski. Program zapobiegania przestępczości oraz ochrony bezpieczeństwa obywateli i porządku publicznego w powiecie krakowskim.

UCHWAŁA Nr 87/XV/2012 Rady Gminy Świercze Z dnia r.

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 /z oddziałami integracyjnymi/ w GORLICACH

UCHWAŁA NR XLV/324/2017 RADY MIEJSKIEJ W ŻAROWIE. z dnia 23 listopada 2017 r.

UDZIELANIE POMOCY PSYCHOSPOŁECZNEJ I PRAWNEJ RODZINOM, W KTÓRYCH WYSTĘPUJĄ PROBLEMY ALKOHOLOWE ORAZ PRZEMOC DOMOWA.

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

Regulamin Punktu Interwencji Kryzysowej przy Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Łowiczu. Rozdział I Postanowienia ogólne

Procedury organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wsparcia uczniów niepełnosprawnych w Szkole Podstawowej nr 51 z

Plan pracy Pedagoga Szkolnego. w roku szkolnym 2015/2016

UCHWAŁA NR III/14/2015 RADY GMINY PRZEROŚL. z dnia 30 stycznia 2015 r.

OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE

System wartości w Przedszkolu SMERFOWA KRAINA

jest intencjonalna jest zamierzonym działaniem człowieka i ma na celu kontrolowanie i podporządkowanie osoby,

Dziecięcy konflikt wielka kłótnia, czy głośny wyraz niezaspokojonych potrzeb?

2. Wykonanie uchwały powierza się Wójtowi Gminy Gniezno

Transkrypt:

Wystarczy, że dana jest nam szansa, Byśmy mogli stać się tymi, kim chcemy Jose Ortega y Gasset Podstawą zbudowania pozytywnej więzi z dzieckiem jest wychowanie go bez przemocy. Wiemy, że można wychować dziecko bez klapsów, krzyków i potrząsania. W tej broszurce znajdziesz informacje, które pozwolą Ci odpowiedzieć na pytania jak to zrobić. Mamy nadzieję, że przygotowane wskazówki ułatwią Wam pozostanie przy pozytywnym rodzicielstwie.

CECHY PRAWIDŁOWEJ RODZINY 1. Komunikacja jest bezpośrednia i szczera, oparta na dialogu, odzwierciedla rzeczywistość. Obowiązuje zasada równości; każdy może wypowiadać szczerze swoje myśli i nazywać uczucia. Członkowie rodziny mają swój język. 2. Można i należy mówić o problemach; są ujawniane i rozwiązywane. 3. Każdy członek rodziny jest szanowany. Nikt nie dąży w świadomy sposób do naruszenia godności drugiej osoby. 4. Istnieje przyzwolenie na realizację potrzeb i zachowanie indywidualności przez poszczególnych członków. Szanowana jest odrębność i nie narusza się granic drugiej osoby. 5. Obowiązuje zasada odpowiedzialności; jeśli mówię, że coś zrobięrobie to. Dorośli wymagają odpowiedzialności w pierwszym rzędzie od siebie. 6. Członkowie rodziny akceptują swoje miejsce w rodzinie. 7. Panuje spontaniczność i na ogół dobra atmosfera, w razie nieporozumień wszyscy dążą do przywrócenia równowagi. 8. Decyzje w miarę możności podejmowane są wspólnie. 9. Istnieje gotowość przepraszania i łatwość przebaczania.

ZASADY DO KTÓRYCH TRZEBA SIĘ DOSTOSOWAĆ ABY BYĆ DOBRYM RODZICEM 1. Słuchaj z uwagą to co mówi twoje dziecko 2. Dzieci potrzebują Twojej miłości 3. Bycie rodzicem polega między innymi na wyznaczaniu granicdziecko testuje owe granice 4. Jeżeli ustalisz w Twojej rodzinie pewne zasady bądź konsekwentny 5. Dostrzegaj zabawne strony bycia rodzicem i pozwól sobie na śmiech, kiedy tylko to możliwe 6. Przypomnij sobie jak się czułeś /aś/, kiedy byłeś / aś/ dzieckiem i jak niezrozumiały wydawał Ci się świat dorosłych, kiedy miałeś / aś/ poczucie, że potraktowano Cię niesprawiedliwie 7. Chwal dziecko za dobre zachowania 8. Szanuj swoje dziecko tak, jak szanowałbyś / szanowałabyś /dorosłego 9. Ustal porządek dnia

POZYTYWNE WYBORY RODZICÓW 1. Mów dzieciom czego od nich oczekujesz a nie tylko czego sobie nie życzysz. 2. Lepiej jest trzymać cenne, niebezpieczne lub kruche przedmioty poza zasięgiem dziecka niż karać dziecko za jego naturalną ciekawość. 3. Dzieci uczą się naśladować innych, z pewnością będą naśladować Twoje postępowanie. 4. Pamiętaj o tym aby zadawać sobie pytania czy Twoje wymagania odpowiadają wiekowi i sytuacji dziecka. 5. Wybierz wychowywanie bez bicia i krzyku. 6. W miarę jak dzieci dorastają, kary i nagrody stają się coraz mniej skuteczne. Wyjaśniaj powody Twoich decyzji.

GŁÓWNE ZASADY POROZUMIENIA BEZ PRZEMOCY - Jasna świadomość własnych uczuć i potrzeb - Empatia dla uczuć i potrzeb - Klarowne wyrażanie swoich potrzeb w postaci próśb - Rezygnacja z żądań, oskarżeń, krytyki, wydawania ocen i wszelkiej przemocy werbalnej ABY UWOLNIĆ DZIECI OD GRANIA OKREŚLONYCH RÓL - Szukaj okazji, żeby dziecko zobaczyło się w nowym świetle - Stwórz sytuacje, w której dzieci spojrzą na siebie inaczej - Pozwól dzieciom podsłuchać, gdy mówisz o nich pozytywnie - Zademonstruj zachowanie godne naśladowania - Bądź dla dziecka skarbnicą dobrych wspomnień - Gdy dziecko postępuje według starych nawyków, wyraź swoje uczucia lub oczekiwania

STOP DLA KLAPSA Wielu rodziców czasem traci cierpliwość, mimo że na ogół odnoszą się do swoich dzieci z miłością i wyrozumiałością. Starają się unikać klapsów i krzyków. Większość matek i ojców uważa bicie dzieci za złe i niepotrzebne. Jednak spora ich część przeżywa wstrząs, kiedy odkrywa, że jest zdolna uderzyć dziecko. Wielu czuje wstyd po wymierzeniu dziecku klapsa. 8 POWODÓW BY NIE BIĆ DZIECKA: -Bicie dzieci może doprowadzić do fizycznych urazów takich jak zasinienia, obrzęki, krwiaki podtwardówkowe, uszkodzenia nerwów i złamania kości. -Bicie dzieci niszczy jego ufność i burzy poczucie własnej wartości. -Bicie dzieci powoduje przekazywanie postawy akceptacji przemocy z pokolenia na pokolenie. -Bicie dzieci uczy je, że silniejszy ma zawsze racje. -Bijąc dziecko za złe zachowanie, opiekun traci cenną szansę nauczenia go właściwego sposobu postępowania. -Strach nie jest skuteczną metodą uczenia dzieci pożądanych zachowań. -Wspomnienia z dzieciństwa osób, które jako dzieci były często bite, są zwykle pełne gniewu i urazy. -Dzieci, które są często bite, uczą się stosowania przemocy.

POMOC SPECJALISTYCZNA RODZICOM Każdy rodzic w sytuacji, gdy przeżywa trudności w procesie wychowawczym może skorzystać z pomocy specjalistycznej- konsultacji psychologa lub pedagoga. Czasami mogą być potrzebni do konsultacji w sprawie dziecka także inni specjaliści/ logopeda, psychiatra, psycholog/. W przypadku dzieci szkolnych możliwy jest kontakt rodzica z pedagogiem lub psychologiem szkolnym. Rodzice mogą skorzystać z różnych form warsztatowych doskonalenia umiejętności wychowawczych. Warsztaty takie prowadzone są przez różne instytucje i organizacje np.: Poradnię Psychologiczno- Pedagogiczną, Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie, Ośrodek Pomocy Społecznej. Rodzice mogą też skorzystać z ciekawych artykułów, broszurek w Internecie o tematyce wychowawczej np. Dobry Rodzic, Dobry Start.

Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Gorlicach PRZEMOC NISZCZY ŻYCIE Fot. Fotolia Punkt Konsultacyjny dla osób doznających przemocy przy GOPS Gorlice Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej Gorlice ul. Łukasiewicza 6 pok.8 Czynny codziennie 8 15 DYŻURY SPECJALISTÓW PSYCHOLOG I i III poniedziałek miesiąca w godzinach 15.30 17.30 PRAWNIK I poniedziałek miesiąca w godzinach 15.30 17.30 CZŁONEK GKRPA, POLICJANT, PEDAGOG SZKOLNY, KURATOR SĄDOWY, PIELĘGNIARKA ŚRODOWISKOWA, PRACOWNIK SOCJALNY ostatni piątek kwartału w godzinach 12.00 14.00 CZŁONEK GKRPA wtorki w godzinach 11.00 12.00 Ofiary Przemocy domowej znajdą schronienie w Sądeckim Ośrodku Interwencji Kryzysowej, Nowy Sącz ul. Śniadeckich 10 a, Tel. (18) 449-07-90 TELEFON ZAUFANIA DLA OFIAR PRZEMOCY DOMOWEJ: 509-9 85-731 OD PONIEDZIAŁKU DO PIĄTKU W GODZINACH 8-15 ORAZ PONIEDZIAŁEK, ŚRODA, PIĄTEK 16-18