CZĘŚĆ IV EKO BAZGROŁKI

Podobne dokumenty
MICHAŁA RADY NA ODPADY

ALTERNATYWNE ŹRÓDŁA I OSZCZĘDZANIE ENERGII

Człowiek a środowisko

Żywność i zasoby naturalne LEKCJA 1. Partnerzy: ZRÓWNOWAŻONE SYSTEMY ŻYWNOŚCIOWE. Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej

CZĘŚĆ II MATEMATYCZNE ZMAGANIA BAZGROŁKÓW

ODNAWIALNE I NIEODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII. Filip Żwawiak

Energia słoneczna i cieplna biosfery Pojęcia podstawowe

REGULAMIN KONKURS DLA DZIECI I MŁODZIEŻY ŚRODOWISKO PEŁNE ENERGII W RAMACH MIEJSKICH DNI INTELIGENTNEJ ENERGII

Energia słoneczna docierająca do ziemi ma postać fali elektromagnetycznej o różnej długości. W zależności od długości fali wyróżniamy: Promieniowanie

ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH w Gorzowie Wlkp. Technik energetyk Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej

Tytuł gry: Gra dla klimatu -również od CIEBIE zależy życie naszej planety. b) do odpowiednich kontenerów (szkło, plastik, papier, metal, odpady bio)

3 styropian- Domy najczęściej ociepla się wełnom izolacyjną lub. 9 brykiet powstaje z trocin sklejonych w granulki służy do palenia w piecu

Technik urządzeo i systemów energetyki odnawialnej

Energetyka odnawialna w procesie inwestycyjnym budowy zakładu. Znaczenie energii odnawialnej dla bilansu energetycznego

CERTYFIKOWANIE INSTALATORÓW OZE. Stefan Wójtowicz Instytut Elektrotechniki

MASDAR CITY. zielone miasto przyszłości (powstaje od 2006 w Zjednoczonych Emiratach Arabskich )

Scenariusz zajęć dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

Scenariusz zajęć dla uczniów z kl. 0-III szkoły podstawowej I. Temat: Jak zostać EcoBohaterem?

Odnawialne Źródła Energii (OZE)

Zapraszam wszystkich chętnych uczniów naszej szkoły do udziału w Konkursie Ekologicznym.

IMIĘ:... GRUPA:... DATA:... DZIEŃ TYGODNIA PONIEDZIAŁE K WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA

CO WARTO WIEDZIEĆ O PLASTIKU I RECYKLINGU

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

OZE - ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII

Praca kontrolna semestr IV Przyroda... imię i nazwisko słuchacza

Grupa wiekowa: Temat: Cel ogólny zajęć: Cele szczegółowe: Metody nauczania: Środki dydaktyczne: Przebieg zajęć:

ZIELONY KONKURS - KLUBY NASZEJ ZIEMI DLA ROZWOJU ZRÓWNOWAŻONEGO

Źródła energii nieodnawialne, czyli surowce energetyczne, tj. węgiel kamienny, węgiel brunatny, ropa naftowa, gaz ziemny, torf, łupki i piaski

K A R T Y P R A C Y. projekt Anna Kaszuba-Dębska. krakowskialarmsmogowy.pl / polskialarmsmogowy.pl

Scenariusze lekcji Szkoły podstawowe. Scenariusz nr 2

OZE - Odnawialne Źródła Energii

Jak łapać światło, ujarzmiać rzeki i zaprzęgać wiatr czyli o energii odnawialnej

Odnawialne Źródła Energii (OZE) PREZENTACJA DLA MIESZKAŃCÓW GMINY ZIELONKI

RAPORT ZE SZKOLENIA. Friendly House - Przyjazny Dom. warsztaty ekologiczne dla gmin z województwa warmińskomazurskiego. Audytor ISO 14001:2015

Drugie życie odpadów ALEKSANDRA BRZEZIŃSKA JAGODA MACKIEWICZ

Takie jest życie / 210x280mm

Autorski wiersz grupy IV MISIE

FORMULARZ OFERTOWY OFERTA. Nazwa i adres podmiotu składającego ofertę:... NIP... REGON...

Warszawa, dnia 19 maja 2017 r.

postawy mieszkańców woj. śląskiego wobec ekologii

TWORZYWA BIODEGRADOWALNE

Powietrze bez śmieci. Ogólnopolska kampania antysmogowa. Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Kusocińskiego w Legionowie Klasa IIIe

3. Interakcja człowiek gospodarka. Sprawdzian wiadomości

Sustainability in commercial laundering processes

Publiczne Przedszkole Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi, im. Jana Pawła II

Temat: Wiatr podróżnik i towarzysz zabaw.

Agata Gąsieniec Klasa V B

Wydział Mechaniczno-Energetyczny

PRZYKŁADOWE PYTANIA DO KONKURSU EKOLOGICZNEGO DLA KLAS IV - VIII. KONURS ODBĘDZIE SIĘ r.

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII. Przedszkole Nr 29 w Gdyni ul.adm.j.unruga 53

Sprawozdanie z wycieczki do Bełchatowa

G S O P S O P D O A D R A K R I K NI N SK S O K E O M

Polityka klimatyczno-energetyczna Polski oraz pozostałych krajów Wyszehradzkich

Co możesz zrobić dla naszej planety?

Odnawialne źródła energii w dokumentach strategicznych regionu

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KARTA PRACY WIEK: 4 8

10 dobrych uczynków dla Ziemi. czyli jak na co dzień możemy dbać o przyrodę

1. Pochodzenie i klasyfikacja zasobów przyrodniczych... 11

Fundusze europejskie na odnawialne źródła energii. Program Operacyjny Infrastruktura i Środowisko, działania 9.4, 9.5, 9.6 i 10.3

1. Logo 2. Kody 3. Pojemniki na odpady 4. Co nam daje segregacja śmieci 5. Co robić z odpadami 6. Składowanie 7. Utylizacja 8. Kompostowanie 9.

Jacek Nowakowski Gas Business Development Manager

Jakość energetyczna budynków

r.

Akcja Segregacja. Kto segreguje ten zyskuje

NIeodnawialne źródła energii

Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej

Uwolnij energię z odpadów!

Scenariusz zaopatrzenia Polski w czyste nośniki energii w perspektywie długookresowej

Rada Unii Europejskiej Bruksela, 26 listopada 2015 r. (OR. en)

Każdego roku na całym świecie obserwuje się nieustanny wzrost liczby odpadów tworzyw sztucznych pochodzących z różnych gałęzi gospodarki i przemysłu.

Energia. Edukacji. Scenariusze lekcji Szkoła podstawowa, klasa VI

Spalanie odpadów i wypalanie traw zagraża naszemu środowisku

Scenariusze lekcji Przedszkola. Scenariusz nr 1

Od łuczywa do żarówki energooszczędnej

ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO

Temat: Energia i jej zastosowanie. Rodzaje energii, źródła energii.

WPŁYW PRODUKCJI ENERGII ELEKTRYCZNEJ W ŹRÓDŁACH OPALANYCH WĘGLEM BRUNATNYM NA STABILIZACJĘ CENY ENERGII DLA ODBIORCÓW KOŃCOWYCH

Świadomość ekologiczna społeczności szkolnej Gimnazjum nr 18 im. Macieja Rataja w Lublinie- raport

Możliwości wspierania działań energooszczędnych ze środków UE

Odnawialne źródła energii. Piotr Biczel

Uchwała Nr XLI-67/2010

Scenariusz zajęć dla dzieci przedszkolnych

DZIEŃ ZIEMI SCENARIUSZ ZAJĘĆ SKIEROWANY DO UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH U I KLAS SPDP

CO TO JEST ENERGIA ODNAWIALNA?

SZKOLNY ŚPIEWNIK EKOLOGICZNY

Finansowanie infrastruktury energetycznej w Programie Operacyjnym Infrastruktura i Środowisko

Przyszłość energetyki słonecznej na tle wyzwań energetycznych Polski. Prof. dr hab. inż. Maciej Nowicki

Energetyka na świecie

EKOLOGIA GLOBALNA KLIMAT CO 2 ENERGIA

DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z NIEDOBOREM ENERGII

Wzrost emisji CO Uderzenie w ziemię meteorytu Zderzenie galaktyk Zwiększenie masy słońca (większe przyciąganie słońca) Zderzenie dwóch planet

Eltis+najważniejszy portal internetowy dotyczący mobilności w Europie

Papież - Jan Paweł II. I ty możesz chronić przyrodę. Pamiętaj ekologu młody, Bądź zawsze przyjacielem przyrody! Magdalena Kica Kl.

WYZWANIA EKOLOGICZNE XXI WIEKU

Ekonomiczno-techniczne aspekty wykorzystania gazu w energetyce

Jak segregowac odpady?

gospodarki energetycznej Cele polityki energetycznej Polski Działania wspierające rozwój energetyki odnawialnej w Polsce...

EKOLOGIA GLOBALNA KLIMAT CO 2 ENERGIA

Odnawialne źródła energii a bezpieczeństwo Europy - Polski - Regionu - Gminy

wodór, magneto hydro dynamikę i ogniowo paliwowe.

Transkrypt:

CZĘŚĆ IV EKO BAZGROŁKI

Opracowanie: Magdalena Tokarczyk Teksty: Magdalena Tokarczyk, Ilustracje: Sławomir Tokarczyk Plansze: Sławomir Tokarczyk Logo: Sławomir Tokarczyk Projekt i realizacja: Magdalena Tokarczyk, Sławomir Tokarczyk Kontakt: kontakt@przedszkolankowo.pl Materialy: all-free-download.com Copyright by Przedszkolankowo.pl Szczegółowe informacje o naszych projektach: www.przedszkolankowo.pl Wszelkie prawa zastrzeżone. Zarówno cała publikacja, jak i jakakolwiek jej część nie może być przedrukowywana ani reprodukowana mechanicznie, elektronicznie lub w jakikolwiek inny sposób, z kserokopiowaniem i odtwarzaniem w środkach masowego przekazu włącznie bez pisemnej zgody Przedszkolankowo.pl. Wyjątek stanowią karty pracy, które na własny użytek mogą być kserokopiowane dowolną ilość razy i używane podczas zajęć z dziećmi.

Spis treści: Materiały... 4 Bohaterowie... 5 WiersZe... 6 Bazgrołkowe EKO zasady!... 6 Energia i jej źródła... 9 Ciekawostki... 11 Zabawy... 12

Materiały Zalety pakietu: Zestaw pomocy jest klarowny, plansze są przejrzyste, a karty pracy zostały opracowane z myślą o dzieciach młodszych i starszych. Przygotowany zestaw pomocy dydaktycznych jest cennym źródłem inspiracji. Zestaw zawiera: 1. PRZEDSZKOLANKOWY BAZGROLNIK NAUCZYCIELA, który zawiera wiersze, opisy zabaw. 2. PRZEDSZKOLANKOWY BAZGROLNIK PRZEDSZKOLAKA, który zawiera karty pracy dla dzieci. 3. PANSZE DEMONSTARCYJNE przedstawiające EKO ZASADY, źródła energii, kosze do segregowania odpadów,

Bohaterowie Głównymi bohateriami są bazgrołki czyli: Bazgrołek, Bazgrot, Bazgrolinka, Bazgrolinek, Bazgrotek, Bazgraninka. Każdy z nich ma inny kolor oraz inne usposobienie. Bazgrołkom w ich przygodach będą towarzyszyły przedszkolaki: Michał, Mikołaj, Miłosz, Iga, Pola i Natalka. Oczywiście opiekę nad bazgrołkami i przedszkolakami będzie sprawowała Pani Nauczycielka.

WiersZe Bazgrołkowe EKO zasady! Magdalena TokarcZyk Dzisiaj to Bazgrołki dzieciom doradzą. Jak być EKO przedszkolakom zdradzą. Bo my Bazgrołki EKO zawsze być chcemy. Dlatego o Ziemię, powietrze i wodę zawsze dbać będziemy! - Jak to robimy? - czy przedszkolaki zgadną? Po kolei Bazgrołki dzieciom to wyjaśnią i swoje ZASADY EKO przedstawią. Aby o naszą Ziemie dbać, nie możecie jej zaśmiecać! Więc odpady segregujcie dokładnie. Nie wyrzucajcie śmieci, gdzie popadnie. Na śmieci kosze są przeznaczone, a nie trawa! Pamiętajcie! Bo to ważna sprawa. Kosze kolory swoje mają. Do każdego inne śmieci trafiają. O wodę również dbamy. Więc na darmo jej nie wylewamy. Pamiętajcie o wody oszczędzaniu i o kurkach zakręcaniu! Ważne jest również o czystość jej dbanie! Dlatego jest tak ważne zbiorników wodnych niezaśmiecanie. Bo ryby które dom tam mają szybko w brudnej wodzie poumierają. A woda, którą potrzebujemy do życia, podlewania, picia i gotowania. Zanieczyszczona nigdy przez nas nie będzie mogła być wykorzystana. Bo wszyscy byśmy się pochorowali.

Dlatego jest tak ważne, by wszyscy o wodę dbali. O powietrze również bazgrołki dbają i takie rady dzieciom dają: O powietrze również dbajmy! Dlatego śmieci w piecach nie palmy! Smog to straszna jest sprawa Gdy się w koło panoszy, zakazana jest na zewnątrz zabawa. My jednak smog zwalczamy i samochodami nie jeździmy, gdy nie musimy. Nasze rowery wtedy wybieramy i nimi do przedszkola przybywamy. A gdy rowerem jeździć nie możemy wtedy komunikacją miejską przyjedziemy. W ten sposób emisję spalin zmniejszamy i tym samym, o powietrze i przyrodę dbamy! A gdy na zakupy ruszamy, z jednorazowych reklamówek nie korzystamy. EKO TORBY z materiału mamy i z nimi na zakupy się wybieramy. Taka torba to dobra jest rzecz. Zawsze się przydaję, a plastikowym reklamówkom mówimy precz! Plastik rozkłada się z milion lat Dlatego ekologicznym torbom mówimy TAK! Godzina dla Ziemi - akcja to znana. Przez wielu ludzi jest przestrzegana. Tego dnia urządzenia elektryczne na godzinę wyłączamy. W ten sposób energię elektryczną oszczędzamy. Ze źródeł energii odnawialnej korzystać się staramy. - Jakie to źródła? - Już wam o nich opowiadamy To egeria przez słońce, wodę i wiatr wytwarzana. Nie zanieczyszcza środowiska dlatego jest EKO ENERGIĄ nazwana. Gdy jednak ze źródeł energii odnawialnej nie możemy korzystać mój drogi kolego, pamiętajmy o wyłączeniu w domu, zbędnego sprzętu elektronicznego. To EKO zasady teraz je już znacie! Ciekawi jesteśmy czy ich przestrzegacie? A może jeszcze inne EKO ZASADY znacie

i nam o nich poopowiadacie? Pytania do tekstu: 1. O jakich zasad mówiły Bazgrołki? 2. Jak można dbać o środowisko? 3. Dlaczego jest tak ważne abyśmy dbali o Ziemię, powietrze, wodę? 4. Czy znacie inne sposoby dbania o środowisko? Pomoce do tekstu:

Energia i jej zródła! Magdalena TokarcZyk Bazgrołek dziś tak dzieciom opowiada o źródłach energii tak wszystkim powiada: Źródeł energii mamy wiele niektóre są odnawialne, a inne nieodnawialne moi przyjaciele. Nieodwracalne źródła energii najczęściej są wykorzystywane Ale czy przez wszystkich są aprobowane? Do nich zaliczmy: ropę, węgiel, gaz czy uran pierwiastek chemiczny, który w elektrowniach jądrowych jest wykorzystywany bardzo niebezpieczny. Ich wykorzystywanie jest szkodliwe dla nas i naszej planety, a ich pokłady na Ziemi szybko skończą się, niestety. Mamy również alternatywne źródła energii, które możemy wykorzystywać przez wieki, są przyjazne i środowisku nie szkodzą! Do nich na pewno zaliczamy energię słoneczną przez kolektory przetwarzaną lub energię wiatru przez wiatraki w energię elektryczną zamienianą. Energia wody również jest dobrze znana. Dzięki elektrowniom wodnym energia elektryczna do domów jest dostarczana. Biomasa i energie geotermalna jest także znana również do energii odnawialnej ich moc jest zaliczana. EKO ENERGIA tak o niej mówimy dzięki niej środowiska nie zanieczyszczamy! Pytania do tekstu: 1. Jakie mamy źródła energii? 2. Dlaczego lepiej jest korzystać z odnawialnych źródeł energii? Zadania do tekstu: 1. Wiatrak przygotuj kartkę w dowolnym kolorze, szpatułkę lekarską lub patyk. 2..Z kartki wytnij kwadrat, a następnie natnij go w każdym rogu. 3..Złóż nacięte do środka elementy tworząc wiatrak sklej całość.

Pomoce do tekstu:

Ciekawostki NIEODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII Nieodnawialne źródła energii to takie, które nie odnawiają się w krótkim okresie. Ich wykorzystanie jest znacznie szybsze niż uzupełnianie zasobów. Do źródeł nieodnawialnych zaliczamy przede wszystkim paliwa kopalne: węgiel kamienny węgiel brunatny ropę naftową gaz ziemny torf Nieodnawialne źródła energii pod postacią paliw kopalnych są podstawowym źródłem energii dla przemysłu, energetyki, transportu i gospodarstw domowych. W związku z alarmującymi doniesieniami na temat wyczerpywania się zasobów paliw kopalnych, wiele państw promuje wykorzystanie odnawialnych źródeł energii. ODNAWIALNE Odnawialne źródła energii to takie, których używanie nie wiąże się z długotrwałym ich deficytem. Najważniejszym ze źródeł odnawialnych jest energia spadku wody. Pozostałe źródła odnawialne - energia słoneczna, energia wiatru, biomasy, biogazu, pływów morskich, energia geotermalna i inne - są używane na mniejszą skalę. Energia odnawialna jest przez niektóre środowiska przedstawiana jako synonim energii przyjaznej dla środowiska.

Zabawy Zabawa 1: Do zabawy potrzebujecie: gazet, butelek plastikowych, puszek, koszy w odpowiednich kolorach Przebieg zabawy: Zadaniem dzieci jest umieszczenie śmieci w odpowiednich pojemnikach. Zabawę można zrobić na CZAS! Zabawa 2: Do zabawy potrzebujecie: gazet, pojemnika Przebieg zabawy: Zadaniem dzieci jest zrobienie kulki z gazety, a następnie starają się trafić nią do kosza.