Pożytki z wykształcenia i zadowolenie z pracy



Podobne dokumenty
Bilans Kapitału Ludzkiego

Bilans Kapitału Ludzkiego. Wszystko zostaje w rodzinie?

(Nie)użyteczność nauk społecznych i humanistycznych. Fakt czy mit?

Bilans Kapitału Ludzkiego

Bilans Kapitału Ludzkiego

Oczekiwania profesjonalistów na rynku pracy. Konferencja prasowa Warszawa,

Bilans Kapitału Ludzkiego Inwestycje w kadry: jakich pracowników oczekuje polska gospodarka?

Bilans Kapitału Ludzkiego

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Magisterium i chęć szczera Jakich kompetencji poszukują pracodawcy? prof. dr hab. Jarosław Górniak Uniwersytet Jagielloński

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

kierunek Budownictwo

Kierunek Ratownictwo medyczne

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki

Wydział Geograficzno - Biologiczny

Wydział Humanistyczny

kierunek Budownictwo

Analiza losów absolwentów 2015/16 sprawozdanie z analizy przeprowadzonej przez Wydziałowy Zespół ds. Zapewniania Jakości Kształcenia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Młodzi na rynku pracy - fakty i mity. Przemyśl, 15 maja 2017 dr Barbara Worek Instytut Socjologii UJ

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

PRZEMYSŁ WŁÓKIENNICZO- ODZIEŻOWY W REGIONIE ŁÓDZKIM WCZORAJ I DZIŚ A POTRZEBY RYNKU PRACY

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

Oczekiwania finansowe młodych bezrobotnych absolwentów a rzeczywistość

Edukacja zawodowa a rynek pracy w regionie łódzkim. Dr Iwona Kukulak-Dolata Uniwersytet Łódzki

Bilans Kapitału Ludzkiego

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie

Jarosław Górniak Centrum Ewaluacji i Analiz Polityk Publicznych Uniwersytet Jagielloński

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Powiatowy Urząd Pracy w Sanoku. ANALIZA SKUTECZNOŚCI I EFEKTYWNOŚCI SZKOLEŃ ZORGANIZOWANYCH PRZEZ POWIATOWY URZĄD PRACY W SANOKU W 2013r.

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

KOMUNIKATzBADAŃ. Sytuacja zawodowa Polaków NR 147/2015 ISSN

Powiatowy Urząd Pracy w Sanoku. ANALIZA SKUTECZNOŚCI I EFEKTYWNOŚCI SZKOLEŃ ZORGANIZOWANYCH PRZEZ POWIATOWY URZĄD PRACY W SANOKU W 2012r.

Biuro Karier. Formularz

Wydział Humanistyczny

Wydział Filologiczny

Administracja, magisterskie, niestacjonarne, rok ukończenia % 15% 19% 31% 31%

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej podsumowanie badania

Absolwenci wydziału Autorki badań: dr Elżbieta Kołodziejska, dr inż. Edyta Mianowska Zakład Metodologii Badań Społecznych

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie 2015

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego

Stan i potrzeby kształcenia zawodowego osób starszych. Paweł Modrzyński

1. Liczbę i odsetek osób, które ukończyły szkolenia z wynikiem pozytywnym, w stosunku do rozpoczynających szkolenia;

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Badanie losów zawodowych absolwentów PWSIiP w Łomży, którzy ukończyli studia w 2016 roku

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

kierunek Budownictwo

Dyskryminacja osób po 45 roku życia na rynku pracy opinie i doświadczenia

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Powiatowy Urząd Pracy w Szczecinie. Analiza skuteczności i efektywności szkoleń organizowanych w 2011 roku

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE

Losy zawodowe absolwentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno- Humanistycznej, rocznik 2011/2012

Załącznik nr 3 do Szczegółowego opisu przedmiotu zamówienia

Analiza skuteczności i efektywności szkoleń za 2014 rok

Ankieta dotycząca potrzeb przedsiębiorców prowadzących biznes w Świętochłowicach

Analiza skuteczności i efektywności szkoleń organizowanych w 2013r. przez Powiatowy Urząd Pracy w Skierniewicach

Powiatowy Urząd Pracy w Sanoku. ANALIZA SKUTECZNOŚCI I EFEKTYWNOŚCI SZKOLEŃ ZORGANIZOWANYCH PRZEZ POWIATOWY URZĄD PRACY W SANOKU W 2014r.

Analiza skuteczności i efektywności organizacji szkoleń w 2011 roku

Wydział Pedagogiczny

WYKSZTAŁCENIE A POTRZEBY RYNKU PRACY. KLASYFIKACJA ABSOLWENTÓW WYŻSZYCH UCZELNI. Marta Dziechciarz-Duda Klaudia Przybysz

OPINIA z analizy Ankiety badania satysfakcji klienta Powiatowego Urzędu Pracy w Zgierzu.

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie pilotażowe 2013

FORMULARZ REKRUTACYJNY

Aktywność zawodowa kobiet w trakcie trwania całego okresu nauki (% wskazań)

Wydział Humanistyczny

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki

Wydział Pedagogiczny

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny 2016

Wydział Pedagogiczny

Bilans Kapitału Ludzkiego MŁODZI NA ŁÓDZKIM RYNKU PRACY: POTENCJAŁ, PROBLEMY I WYZWANIA. Magdalena Jelonek UEK CEiAP UJ Łódź r.

SYTUACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA RYNKU PRACY W WOJ. PODLASKIM W 2011 ROKU

Analiza skuteczności i efektywności szkoleń organizowanych w 2012r. przez Powiatowy Urząd Pracy w Skierniewicach

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Obserwatorium Losów Zawodowych Absolwentów ANKIETA

Wydział Pedagogiczny

Analiza skuteczności i efektywności szkoleń zrealizowanych w 2014 r. Powiatowy Urząd Pracy w Rybniku Maj 2015 r.

Wydział Pedagogiczny

Administracja licencjackie - stacjonarne - rok ukończenia 2013

Mobilnośd a rynek pracy w województwie lubelskim

Problem badawczy Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Poddziałania 6.1.3

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie pilotażowe 2013

Transkrypt:

2015 Bilans Kapitału Ludzkiego Pożytki z wykształcenia i zadowolenie z pracy Szymon Czarnik Warszawa, 28 kwietnia 2015

Notatki 2 Pożytki z wykształcenia i zadowolenie z pracy W wielu opracowaniach ukazuje się różnice w sytuacji zawodowej osób o różnym poziomie wykształcenia. Warunkuje on nie tylko prawdopodobieństwo, że dana osoba będzie się starała podjąć pracę zarobkową, ale też prawdopodobieństwo, że tę pracę znajdzie. Dane uzyskane w ramach projektu Bilans Kapitału Ludzkiego pozwalają nam dodatkowo ocenić użyteczność zawodową wykształcenia z perspektywy samych pracowników. Możemy udzielić odpowiedzi na pytania o to, kto wykonuje pracę zgodną z wykształceniem oraz na ile przydatne są w tej pracy wiedza i umiejętności zdobyte w toku formalnej edukacji. Jak pożytki z wykształcenia oceniają przedstawiciele różnych zawodów i absolwenci różnych kierunków studiów? Zadowolenie z wykonywanej pracy pod wieloma względami zależne jest od poziomu wykształcenia pracowników ogólna prawidłowość jest taka, że wyższy poziom wykształcenia wiąże się z większą satysfakcją. Znaczenie ma też to, na ile zdobyte wykształcenie wyposażyło człowieka w kompetencje użyteczne w pracy zawodowej.

ZAWODOWA UŻYTECZNOŚĆ WYKSZTAŁCENIA

Użyteczność wykształcenia w głównej pracy zawodowej 4 Po ustaleniu na czym polega ich główna praca, respondentom zadawano dwa pytania: 1. Czy ta praca jest zgodna z Pana(-i) wykształceniem? Mężczyźni [55] Kobiety [60] Ogółem [57] zdec. tak raczej tak raczej nie zdec. nie 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2. A na ile przydatne są w tej pracy wiedza i umiejętności, jakie wyniósł(-osła) Pan(i) ze szkół? Mężczyźni [61] Kobiety [64] Ogółem [62] bardzo w miarę mało wcale 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% BKL Badanie Ludności 2013-2014.

Użyteczność wykształcenia w zależności od formy zatrudnienia 5 Praca zgodna z wykształceniem zdec. tak raczej tak raczej nie zdec. nie 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Etat [59] Samozatr. roln [52] Samozatr. pozaroln Umowa cyw.pr [42] Bez umowy [32] Etat [64] Umowa cyw.pr [49] Samozatr. roln [43] Bez umowy [37] Samozatr. pozaroln Jak przydatna wiedza ze szkół bardzo w miarę mało wcale 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Zawodowe pożytki z różnego rodzaju wykształcenia 6 Zgodność pracy z wykształceniem Osoby, które zakończyły formalną edukację. 80 70 60 50 40 30 20 10 0 samozatr pozaroln etat 108 1260 710 6557 334 2041 981 5450 146 824 1103 6449 podst/gim zas zaw śred og śred zaw polic wyższe 80 70 60 50 40 30 20 10 0 samozatr pozaroln etat 111 1334 716 6617 351 2167 989 5520 146 832 1116 6513 podst/gim zas zaw śred og śred zaw polic wyższe

Czy dawniej wykształcenie było lepsze? 7 Osoby, które zakończyły formalną edukację. Zgodność pracy z wykształceniem 100 100 90 90 80 80 70 70 60 60 50 50 40 40 30 20 10 0 wyższe polic śred zaw śred og zas zaw podst/gim 18-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 30 20 10 0 wyższe polic śred zaw śred og zas zaw podst/gim 18-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64

Czy dawniej wykształcenie było lepsze? 8 Osoby powyżej 35 roku życia, które ukończyły dany kierunek studiów, prowadzące własną działalność lub zatrudnione na umowę o pracę. 100 95 90 peda huma praw medy 85 80 75 70 65 roln ochs prod inzy spol biol arty arch info fizy ekon mate 60 55 50 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 Zgodność pracy z wykształceniem

Czy dawniej wykształcenie było lepsze? 9 Osoby do 35 roku życia, które ukończyły dany kierunek studiów, prowadzące własną działalność lub zatrudnione na umowę o pracę. 100 95 90 medy arty 85 80 75 70 65 huma prod spol fizy info inzy peda ochs ekon roln mate praw arch 60 55 biol 50 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 Zgodność pracy z wykształceniem

Czy dawniej wykształcenie było lepsze? 10 Osoby do 35 roku życia, które ukończyły dany kierunek studiów, prowadzące własną działalność lub zatrudnione na umowę o pracę. 100 95 90 medy arty 85 80 75 70 65 huma prod spol fizy inzy peda info 36+ ochs ekon roln 79 mate praw arch 60 55 biol 50 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 Zgodność pracy z wykształceniem

Czy dawniej wykształcenie było lepsze? 11 Osoby do 35 roku życia, które ukończyły dany kierunek studiów, prowadzące własną działalność lub zatrudnione na umowę o pracę. 100 95 90 85 80 75 70 65 huma prod spol fizy medy info inzy peda ochs ekon roln arty 36+ praw arch 86 mate 60 55 biol 50 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 Zgodność pracy z wykształceniem

Czy dawniej wykształcenie było lepsze? 12 Osoby do 35 roku życia, które ukończyły dany kierunek studiów, prowadzące własną działalność lub zatrudnione na umowę o pracę. 100 95 90 85 80 75 70 65 huma prod spol fizy medy info inzy peda ochs ekon roln arty 36+ 85 mate praw arch 60 55 biol 50 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 Zgodność pracy z wykształceniem

Czy dawniej wykształcenie było lepsze? 13 Osoby do 35 roku życia, które ukończyły dany kierunek studiów, prowadzące własną działalność lub zatrudnione na umowę o pracę. 100 95 90 medy arty 85 80 75 70 65 huma prod spol fizy info inzy peda 36+ ochs ekon roln mate praw arch 60 55 biol 50 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 Zgodność pracy z wykształceniem

Czy dawniej wykształcenie było lepsze? 14 Osoby do 35 roku życia, które ukończyły dany kierunek studiów, prowadzące własną działalność lub zatrudnione na umowę o pracę. 100 95 90 medy arty 85 80 75 70 65 huma prod spol fizy info inzy peda 36+ ochs ekon roln mate praw arch 60 55 biol 50 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 Zgodność pracy z wykształceniem

Czy dawniej wykształcenie było lepsze? 15 Osoby do 35 roku życia, które ukończyły dany kierunek studiów, prowadzące własną działalność lub zatrudnione na umowę o pracę. 100 95 90 85 80 75 70 65 huma prod spol fizy medy info inzy peda ochs ekon roln arty praw arch 36+ mate 60 55 biol 50 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 Zgodność pracy z wykształceniem

Czy dawniej wykształcenie było lepsze? 16 Osoby do 35 roku życia, które ukończyły dany kierunek studiów, prowadzące własną działalność lub zatrudnione na umowę o pracę. 100 95 90 85 80 75 70 65 huma prod spol fizy medy info inzy peda ochs ekon roln arty 36+ mate praw arch 60 55 biol 50 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 Zgodność pracy z wykształceniem

Czy dawniej wykształcenie było lepsze? 17 Osoby do 35 roku życia, które ukończyły dany kierunek studiów, prowadzące własną działalność lub zatrudnione na umowę o pracę. 100 95 90 medy arty 85 80 75 70 65 huma prod spol fizy 36+ inzy peda info ochs ekon roln mate praw arch 60 55 biol 50 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 Zgodność pracy z wykształceniem

ZADOWOLENIE Z PRACY

Ogólne zadowolenie z pracy Na ile odpowiada praca, w tym warunki jej wykonywania i zarobki? 19 Samozatr. Etat Cywilnopr. Bez umowy 2,0 1,5 1,0 umysłowa handel/usługi fizyczna umysłowa handel/usługi fizyczna umysłowa handel/usługi fizyczna Samozatr. Etat Cywilnopr. Bez umowy umysłowa handel/usługi fizyczna umysłowa handel/usługi fizyczna BKL Badanie Ludności 2013-2014.

Ogólne zadowolenie z pracy Na ile odpowiada praca, w tym warunki jej wykonywania i zarobki? Różnice między kobietami i mężczyznami 20 Praca umysłowa Handel-usługi Praca fizyczna 5,0 5,0 5,0 2,0 2,0 2,0 1,5 1,5 1,5 1,0 1,0 1,0 Etat Bez umowy Etat Bez umowy Etat Samozatrudn. Cywilnoprawne Samozatrudn. Cywilnoprawne Samozatrudn. Cywilnoprawne Bez umowy BKL Badanie Ludności 2013-2014.

Zadowolenie z pracy etatowej 21 Satysfakcja z różnych aspektów pracy w kategoriach zawodowych z pierwszego poziomu ISCO. ISCO-1 awans rodzaj zarobki rozwój pewność warunki ogólnie 1 kier 3,7 3,8 3,9 4,2 4,2 4,1 1529 2 spec 3,4 3,9 3,9 4,1 4,3 4,1 6818 3 sred 3,4 3,7 3,9 4,1 4,1 4911 4 biur 3,2 3,3 3,8 3,9 3777 5 uslu 3,1 3,2 3,3 3,8 3,9 3,9 3,8 6762 7 rob-w 3,3 3,3 3,7 3,8 3,9 7192 8 oper 3,4 3,3 3,7 3,8 3,9 3,9 4490 9 rob-n 2,8 3,1 3,6 3,7 3,7 3,7 3243 Ogółem 3,2 3,3 3,8 3,9 3,9 38731 N BKL Badanie Ludności 2010-2014.

Zadowolenie z pracy etatowej 22 Satysfakcja z różnych aspektów pracy w zależności od poziomu i rodzaju wykształcenia. Wykształcenie awans rodzaj zarobki rozwój pewność warunki ogólnie N wyższe 3,8 3,9 4,1 4,2 10816 policealne 3,1 3,8 4,1 3,9 1606 technikum, liceum zawodowe średnie ogólnokształcące zasadnicze zawodowe podstawowe /gimnazjalne 3,2 3,3 3,4 3,8 3,9 3,9 9390 3,2 3,4 3,4 3,8 3,9 3,8 3921 3,2 3,3 3,7 3,8 3,9 3,8 10555 3,3 3,2 3,7 3,8 3,9 3,8 2437 Ogółem 3,2 3,3 3,8 3,9 3,9 38731 BKL Badanie Ludności 2010-2014.

Jak użyteczna zawodowo edukacja buduje zadowolenie z pracy? Możliwość awansu 23 Zgodność z wykształceniem Poziom zadowolenia 1-5 Poziom zadowolenia 1-5 18-24 25-34 35-44 45-54 55+ 18-24 25-34 35-44 45-54 55+ zdecydowanie zgodna bardzo przydatne raczej zgodna w miarę przydatne raczej niezgodna mało przydatne zdecydowanie niezgodna zupełnie nieprzydatne Osoby zatrudnione na umowę o pracę, które zakończyły formalną edukację.

24 Jak użyteczna zawodowo edukacja buduje zadowolenie z pracy? Zarobki Zgodność z wykształceniem Poziom zadowolenia 1-5 Poziom zadowolenia 1-5 18-24 25-34 35-44 45-54 55+ 18-24 25-34 35-44 45-54 55+ zdecydowanie zgodna bardzo przydatne raczej zgodna w miarę przydatne raczej niezgodna mało przydatne zdecydowanie niezgodna zupełnie nieprzydatne Osoby zatrudnione na umowę o pracę, które zakończyły formalną edukację.

Jak użyteczna zawodowo edukacja buduje zadowolenie z pracy? Możliwość rozwoju osobistego i szkoleń 25 Poziom zadowolenia 1-5 Zgodność z wykształceniem Zgodność z wykształceniem Poziom zadowolenia 1-5 18-24 18-24 25-34 25-34 35-44 35-4445-54 55+ 18-24 25-34 35-44 45-54 55+ zdecydowanie zgodna zgodna bardzo przydatne raczej raczej zgodna zgodna w miarę przydatne raczej raczej niezgodna mało przydatne zdecydowanie niezgodna zupełnie nieprzydatne Osoby zatrudnione na umowę o pracę, które zakończyły formalną edukację.

Jak użyteczna zawodowo edukacja buduje zadowolenie z pracy? Pewność zatrudnienia 26 Zgodność z wykształceniem Poziom zadowolenia 1-5 Poziom zadowolenia 1-5 18-24 25-34 35-44 45-54 55+ 18-24 25-34 35-44 45-54 55+ zdecydowanie zgodna bardzo przydatne raczej zgodna w miarę przydatne raczej niezgodna mało przydatne zdecydowanie niezgodna zupełnie nieprzydatne Osoby zatrudnione na umowę o pracę, które zakończyły formalną edukację.

Jak użyteczna zawodowo edukacja buduje zadowolenie z pracy? Warunki wykonywania pracy 27 Zgodność z wykształceniem Poziom zadowolenia 1-5 Poziom zadowolenia 1-5 18-24 25-34 35-44 45-54 55+ 18-24 25-34 35-44 45-54 55+ zdecydowanie zgodna bardzo przydatne raczej zgodna w miarę przydatne raczej niezgodna mało przydatne zdecydowanie niezgodna zupełnie nieprzydatne Osoby zatrudnione na umowę o pracę, które zakończyły formalną edukację.

Jak użyteczna zawodowo edukacja buduje zadowolenie z pracy? Rodzaj wykonywanej pracy 28 Zgodność z wykształceniem Poziom zadowolenia 1-5 Zgodność z wykształceniem Poziom zadowolenia 1-5 18-24 18-24 25-34 25-34 35-44 35-4445-54 55+ 18-24 25-34 35-44 45-54 55+ zdecydowanie zgodna bardzo przydatne raczej raczej zgodna w miarę przydatne raczej raczej niezgodna mało przydatne zdecydowanie niezgodna zupełnie nieprzydatne Osoby zatrudnione na umowę o pracę, które zakończyły formalną edukację.

Jak użyteczna zawodowo edukacja buduje zadowolenie z pracy? Ogólne zadowolenie Zgodność z wykształceniem Na ile odpowiada praca, w tym warunki jej wykonywania i zarobki? 29 Poziom zadowolenia 1-5 Poziom zadowolenia 1-5 18-24 25-34 35-44 45-54 55+ 18-24 25-34 35-44 45-54 55+ zdecydowanie zgodna bardzo przydatne raczej zgodna w miarę przydatne raczej niezgodna mało przydatne zdecydowanie niezgodna zupełnie nieprzydatne Osoby zatrudnione na umowę o pracę, które zakończyły formalną edukację.

bkl.parp.gov.pl Dziękuję za uwagę.