ZIELONA ZAŁOGA Zajęcia wstępne Czym jest przyroda? I właściwie o co chodzi z tą Zieloną Załogą?!

Podobne dokumenty
Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość

Fotoreportaż: stan i zagrożenia badanego środowiska

PROJEKT

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9

ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BIAŁOGARDZIE POZNAJĄ PRZYRODĘ OBSZARU NATURA 2000

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

KLUB MŁODEGO EKOLOGA

Podchody o bioróżnorodności

ORGANIZATOR SPORTU DZIECI I MŁODZIEŻY W ŚRODOWISKU WIEJSKIM

ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW

Ochrona przyrody. Ustawa z dnia 16 kwietnia 2004 r. o ochronie przyrody

Witam Was ponownie. Przedstawię Wam działania naszych dzieciaków. Uwierzcie mi znowu się postarały.

PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY?

PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU

HARMONOGRAM REALIZACJI ROCZNEGO ZADANIA EDUKACYJNEGO ROK ZIEMI

Ekoportal.eu - ochrona środowiska ekologia ochrona przyrody recykling biopaliwa GMO odpady Natura 2000 a polski system ochrony przyrody

Centrum Edukacji Przyrodniczej

Scenariusz zajęć terenowych

Z ekologią i ochroną środowiska na Ty. Lekcja 2. Ochrona środowiska a ekologia. Lekcja 3. Podstawowe źródła i skutki zanieczyszczeń atmosfery.

Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 16, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Uczniów klas: I-III Szkoły Podstawowej

VI TURNIEJ WIEDZY ZDROWOTNEJ I PROFILAKTYCZNEJ. środowisko a zdrowie ucznia TEST WIEDZY

Edukacja przyrodnicza

Na tropach energii. Zajęcia terenowe.

Scenariusz zajęć z okazji 22 kwietnia Dnia Ziemi

Scenariusz zajęć nr 7

,,DAR PANOWANIA NAD PRZYRODĄ WINNIŚMY WYKORZYSTAĆ W POCZUCIU ODPOWIEDZIALNOŚCI, ŚWIADOMOŚCI, ŻE JEST TO WSPÓLNE DOBRO LUDZKOŚCI.

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU MAJ W GRUPIE IX TYGRYSKI

EDUKACJA EKOLOGICZNA

BIOLOGIA MATERIA I ENERGIA W EKOSYSTEMIE

LaboLAB Biologia - ŻYCIE W EKOSYSTEMACH labb3-promo

Wychowanie ekologiczne w kl.vi

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELI WPROWADZENIE DO CYKLU ZAJĘĆ DLA DZIECI 6-9 LAT

Drugie życie odpadów ALEKSANDRA BRZEZIŃSKA JAGODA MACKIEWICZ

,,DAR PANOWANIA NAD PRZYRODĄ WINNIŚMY WYKORZYSTAĆ W POCZUCIU ODPOWIEDZIALNOŚCI, ŚWIADOMOŚCI, ŻE JEST TO WSPÓLNE DOBRO LUDZKOŚCI.

WYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017

Projekt Ekosystem lasu

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie

EKOLOGIA POGRAM ZAJĘĆ. Głównym zadaniem zajęć z ekologii jest pobudzenie młodych ludzi do samodzielnego działania na rzecz ochrony środowiska.

SZKOLNY PROGRAM EKOLOGICZNY

Część 4. Wyrażanie uczuć.

Konkurs ekologiczny dla klas V Etap klasowy Grupa I Imię i nazwisko...

Co jeszcze można zrobić?

Ochrona przyrody. Test podsumowujący rozdział III. Wersja A

Scenariusz zajęć nr 1

Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich

PRZYRODA w KRAKOWIE z uwzględnieniem obszarów Natura 2000 Informacja Prezydenta Miasta Krakowa

Misja Przyroda Zielone Szkoły w Parkach Narodowych

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

Urząd Statystyczny Białystok ul. Krakowska 13 Numer identyfikacyjny REGON za rok 2015 Stan w dniu 31 XII

Scenariusz nr 10. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień z pełnym koszem.

-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji;

Definicje podstawowych pojęć. (z zakresu ekologii)

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017

Scenariusz zajęć nr 4

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK GNIEZNO

Historia jednego WEBQUESTU. Kamienna ścieżka sensoryczna

XV edycja Powiatowych Dni Lasu cyklicznej imprezy o charakterze edukacyjno ekologicznym.

FORMULARZ DOBRYCH PRAKTYK

RAZEM Z PTAKAMI POZNAJEMY ŚWIAT

Scenariusz zajęć nr 91 Temat: Wiosna w kolorach poznajemy rośliny kwiatowe.

Projekt Licz na zieleń wykonany przez uczniów Publicznego Gimnazjum nr 41 w Łodzi im Stefana Żeromskiego w Łodzi

zagadnienia do egzaminu

ŹRÓDŁA SKUTECZNEJ EDUKACJI

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Jak chronić przyrodę?

III POWIATOWY KONKURS EKOLOGICZNY Organizator: Starostwo Powiatowe w Wołominie ETAP POWIATOWY

Odnawialne źródła energii a ochrona środowiska. Janina Kawałczewska

STYCZEŃ 2014 PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA

Wigierski Park Narodowy

Kształtowanie krajobrazu dla przyrody i rozwoju regionalnego: Możliwości zielonej infrastruktury

PROGRAM DZIAŁANIA. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2014 rok.

PLAN DZIAŁAŃ REALIZOWANY W Szkole Podstawowej im. J. Brzechwy w Wojciechach Wojciechy Bartoszyce ZAPLANOWANE DZIAŁANIA

LEŚNA ALCHEMIA LAS W SŁOIKU

Podstawy pedagogiki leśnej od Edukacji Środowiskowej do Edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju. Bjørn Helge Bjørnstad

" Wiosenne powroty " " Przyroda. "Poznajemy zawody" "Wielkanoc" Zadania realizowane w miesiącu kwietniu. Tematy kompleksowe: GRUPA VI PUCHATKI

Odpowiedzialna Przedsiębiorczość

Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU

KONSPEKT LEKCJI. Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki

Miasto dla młodzieży. podręcznik

ZWIERZĘTA. z różnych stron ŚWIATA

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

Październik Data Dzień tygodnia Szczęśliwy numerek [Wybierz inny miesiąc]

3 TABLICE NA PRZYSTANKACH TEMATYCZNYCH parametry 150cm x 125cm

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

ZESZYT PRAC DOMOWYCH III

EDUKACJA PRZYRODNICZA

Oferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016

Nowoczesna szkoła, nowoczesny świat uczy, jak dbać o środowisko, w którym żyjemy

Edukacja społeczno- przyrodnicza

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. ZOFII GRZYBOWSKIEJ W STRASZOWIE. STRASZÓW ROZPRZA TEL/FAX sp.straszow@wp.pl

Czy nauka ogranicza się tylko do szkolnej ławy?

Wymagania programowe z przyrody. Klasa 4. Dział 1 MY I PRZYRODA. Dział 2 MOJA OKOLICA

Transkrypt:

ZIELONA ZAŁOGA Zajęcia wstępne Czym jest przyroda? I właściwie o co chodzi z tą Zieloną Załogą?! Materiały edukacyjne

Zielona Załoga Projekt jest realizowany w ramach programu Z PZU po lekcjach Fundacji PZU" Realizatorem projektu jest Fundacja Zielonych Inicjatyw Projekt jest współfinansowany przez: Partnerami strategicznymi w projekcie są cztery Szkoły z Gminy Białogard: o Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Bolesława Krzywoustego o Szkoła Podstawowa Nr. 4 im. Mikołaja Kopernika o Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Kościernicy o Gimnazjum w Pomianowie im. Ignacego Krasickiego Partner projektu: 2

Zielona Załoga Zielona Załoga to warsztaty pozalekcyjne podczas których będziemy poznawać bliżej środowisko naturalne i przyrodę, która nas otacza. Fundacja Zielonych Inicjatyw przygotowała program zajęć który przeprowadzi uczestników projektu (czyli Was) przez świat przyrody, jej bogactwa ale także zagrożenia i problemy. Razem postaramy się pomyśleć nad sposobami na poprawę stanu przyrody w naszym najbliższym otoczeniu. W czasie zajęć chcemy razem z Wami porozmawiać o tym co nas otacza, ale też trochę się temu poprzyglądać, pobadać i podziałać. Zielona załoga to Wy i Wasze działania na rzecz przyrody. Razem zastanowimy się: co nas otacza (a otacza nas wiele cudowności) jak zaprzyjaźnić się z otaczającą nas przyrodą (i dlaczego warto) co robić by przyrodzie nie szkodzić (i co możemy stracić), kiedy i jak podać jej pomocną dłoń (bezcenna jest każda pomoc) Chcemy się trochę pouczyć, trochę pobawić, trochę pooglądać. W czasie wszystkich naszych spotkań chodzi również o to by rozwijać Wasze zainteresowania. Jeżeli są tematy o których chcielibyście wiedzieć więcej lub znacie miejsca warte odwiedzenia dajcie nam znać. Czas spędzony na warsztatach Zielonej Załogi ma być dla Was przyjemny i pożyteczny. Poznajmy się Zielone Załogi będą tworzyć Uczniowie z 4 Szkół na terenie Gminy Białogard: 1. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Bolesława Krzywoustego 2. Szkoła Podstawowa Nr. 4 im. Mikołaja Kopernika 3. Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Kościernicy 4. Gimnazjum w Pomianowie im. Ignacego Krasickiego Fundacja Zielonych Inicjatyw to Fundacja, która działa na rzecz przyrody. Edukacja i dzielenie się wiedzą na temat środowiska to dla nas jedno z najważniejszych zadań. Chcemy działać wspólnie poznawać i chronić, drogą naszym sercom przyrodę. Dzięki projektowi jest to dla nas możliwe. Jeżeli macie pytania lub propozycje odnośnie projektu piszcie! Nasza strona internetowa:www.zieloneinicjatywy.pl Piszcie do mnie-justyna Zamojda: jz.zieloneinicjatywy@gmail.com I zajrzyjcie na naszego facebooka: https://www.facebook.com/zieloneinicjatywy Od teraz będziecie jego ważną częścią. 3

Harmonogram Co miesiąc, przez cały rok szkolny będziemy spotykać się na zajęciach obejmujących tematy związane ze środowiskiem i jego ochroną. WRZESIEŃ Zajęcia wstępne. Środowisko wokół nas i nasze miejsce w przyrodzie. PAŹDZIERNIK Las wokół nas. O tym co rośnie i żyje w lesie. Czym jest las dla nas? LISTOPAD Ziemia w opałach. Problemy Ziemi. Co na to ludzie? GRUDZIEŃ Pod jednym dachem. Mieszkańcy miast i wsi. Czy to tylko ludzie? STYCZEŃ Ptaki czy znasz te zwierzaki? Ptaki, ptaki, ptaki! LUTY Latające myszy są wśród nas. Nietoperzowe sprawy. MARZEC Czadowy okres godowy. Wszystko co chcielibyście wiedzieć o płazach i gadach. KWIECIEŃ Dawno temu w trawie. Na tropie naszych najmniejszych sąsiadów. MAJ Umajona gmina. Kwiaty, trawy i wszelkie rośliny. Budujemy ogródki! CZERWIEC Podsumowanie pracowitego roku i naszych sukcesów! Materiały z każdych zajęć będą umieszczane na naszej stronie internetowej. Powstanie tam również forum na którym mam nadzieję wszyscy się zalogujecie. Na forum nie zabraknie miejsca na: zadawanie pytań i udzielanie mądrych odpowiedzi wasze chwalenie się własnymi działaniami i pomysłami na rzecz ochrony przyrody zdjęcia z waszych obserwacji przyrodniczych konkursy z nagrodami mniejszymi i większymi zadania dodatkowe, quizy i projekty ogłoszenia dotyczące ciekawych inicjatyw i wolontariatu Oprócz tego, że widzimy się wszyscy na zajęciach, możemy mieć zawsze kontakt na forum. Dzięki temu będziecie mieli możliwość kontaktu z uczestnikami z pozostałych szkół. Razem możemy więcej. Logujcie się i piszcie! Mam nadzieję, że każdy z nas będzie zadowolony z organizowanych zajęć i razem zmienimy kilka rzeczy w najbliższym otoczeniu. 4

Środowisko Czym jest środowisko? Środowisko to wszystko to co nas otacza. Powietrze którym oddychamy i pogoda, która nam towarzyszy. To woda wielkie oceany i małe jeziorka, to góry, skały i gleba. To całe życie, które tętni na całej Ziemi: rośliny, zwierzęta, grzyby i mikroorganizmy. To energia słoneczna i wiatr. Wszystkie te elementy tworzą przyrodę. Jednak poza przyrodą środowisko tworzymy również my. Są to nasze miasta i wsie, pola i sady, parki i ogródki. Środowisko to świat w którym żyjemy. To nasz DOM. Wszystkie elementy środowiska: nieożywione jak gleba, woda, powietrze i klimat oraz ożywione czyli wszystkie organizmy żywe są ze sobą połączone. To co spotyka Ziemię wpływa na jej mieszkańców, a mieszkańcy wpływają również na Ziemię. Nauka, która zajmuję się badaniem takich związków i zależności to ekologia. Zależności w przyrodzie ilustruje obieg materii i przepływ energii w środowisku oraz sieć pokazująca zależności pokarmowe między organizmami. Obieg materii i przepływ energii w przyrodzie oraz sieć pokarmowa. Przyroda i jej ochrona W Zielonej Załodze to przyroda będzie naszym głównym obiektem zainteresowań. Czym ona jest? Przyroda czyli środowisko naturalne to wszystkie organizmy żywe oraz miejsca w których żyją czyli siedliska. Są one ze sobą połączone i dopóki są w stanie równowagi wszystko pięknie funkcjonuje. Możemy wtedy podziwiać piękne krajobrazy, słuchać śpiewu ptaków, cieszyć się słońcem i deszczem, mamy czystą wodę do picia i czyste powietrze. Co jednak kiedy zaczynamy korzystać z zasobów przyrody intensywnie? Wtedy niestety coś zaczyna się psuć 5

Kiedy zaczynamy żyć egoistycznie i czerpać z przyrody bez skrupułów zaczynamy jej szkodzić. Po pewnym czasie zaczyna nam brakować lasów, gdyż wycięliśmy je na opał albo żeby postawić kolejny budynek, rzadziej widzimy zwierzęta bo nie mają już gdzie mieszkać, powietrze nie jest już takie czyste i pachnące a nad dużymi miastami pojawia się szara chmura zanieczyszczeń czyli smog. Ścieki, które wypuszczamy do jezior i rzek powodują, że umierają ryby a my już mniej chętnie kąpiemy się tam latem, bo woda nie jest już taka czysta i jakoś brzydko pachnie. Wtedy czas żebyśmy zaczęli działać. Przestańmy być ego czyli tylko czerpać z przyrody ale zacznijmy być eco czyli bądźmy jej częścią, korzystajmy z niej ale rozsądnie, w razie potrzeby chrońmy. Ale w jaki sposób? Schemat form ochrony przyrody w Polsce. Mamy w Polsce 10 form ochrony przyrody (patrz schemat obok). Są to formy PARKI NARODOWE zapisane w polskim prawie i one są podstawą do ochrony przyrody w naszym REZERWATY PRZYRODY kraju. Ochroną przyrody zajmują się też różne organizacje ekologiczne. Niektóre są duże i mają zasięg międzynarodowy jak na pewno wam znane: PARKI KRAJOBRAZOWE OBSZARY CHRONIONEGO KRAJOBRAZU OBSZARY NATURA 2000 POMNIKI PRZYRODY STANOWISKA DOKUMENTACYJNE Ale mamy też swoje polskie organizacje np. UŻYTKI EKOLOGICZNE ZESPOŁY PRZYRODNICZO-KRAJOBRAZOWE OCHORNA GATUNKOWA ROŚLIN, ZWIERZĄT I GRZYBÓW i jest ich na prawdę bardzo dużo! Lecz przede wszystkim chronić środowisko powinniśmy my i w Zielonej załodze zobaczycie jak możemy to robić. 6

Dla chętnych zadania 1. Na zajęciach mówiliśmy o elementach przyrody, pamiętasz je? Wpisz do tabeli te które pamiętasz i dopisz jakie mogą być dla nich zagrożenia. Zastanów się jakim zagrożeniom Ty sam możesz zapobiec? Co możemy zrobić wspólnie z Zieloną Załogą? Pomysły ślij na @. Element przyrody Zagrożenia Twoje działania: 2. Wiesz już, że w Polsce obowiązuje 10 form ochrony przyrody. Ale czy wiesz jakie się znajdują w Twojej okolicy? Poszukaj w różnych źródłach i wypisz kilka form ochrony przyrody z Twojego regionu. Podpowiedź Do tej sieci należy również Dorzecze Parsęty PLH 320007, najbliższy obszar chroniony dla Białogardu W Białogardzie jest ich 21, np. 2 buki zwyczajne odm. czerwonolistna, obwód pni: 290 cm i 340 cm W Powiecie Białogardzkim, jeden z nich to UE/6630/III/095 - jest stanowiskiem żaby moczarowej Najbliżej gminy Białogard znajduje się Forma Ochrony 7 1 4 3 _ Drawieński i Woliński 5 7

3. Poniżej znajdują się loga kilku organizacji działających na rzecz ochrony przyrody. Poszukaj informacji na ich temat i napisz czym się zajmują, zastanów się czy chciałbyś działać w którejś z tych organizacji? Odpowiedz na pytania extra (PE!) i uzupełnij Hasło tego miesiąca. PE! Jakie zwierzę jest w logo? 10 PE! Kto jest partnerem BirdLife w Polsce 2 11 4. Czy w którejś organizacji widzisz siebie? Co chciałbyś chronić? 8

5. Wymień 5 chronionych gatunków zwierząt, mogą to być, np. mieszkańcy terenów objętych jakąś formą ochrony przyrody. 1. _ 2. 3. 4. 5. 6 1. Pierwszym z nich może być gatunek który występuje w logo Drawieńskiego Parku Narodowego 6. Ułóż możliwie najwięcej łańcuchów pokarmowych. Każdy zaznacz odmiennym kolorem. Łańcuch pokarmowy zaczyna się od rośliny i kończy na drapieżniku. Ile udało Ci się ułożyć? Jak nazywa się roślina przedstawiona na grafice: 9 8 9

Przyszłe zajęcia. Podczas przyszłych zajęć poznacie rośliny które produkują tlen, są schronieniem i źródłem pożywienia wielu gatunków zwierząt. Nasi goście i bohaterzy następnych zajęć zakodowani są w rozwiązaniach zadań. Na dobry początek ujawniamy jedną z liter, powodzenia. 1 F 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Uzyskane hasło prześlij na mail: jz.zieloneinicjatywy@gmail.com a prześlę Ci instrukcję do szyfru Po odszyfrowaniu, nasi goście i bohaterzy następnych zajęć to: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 KONKURS!!! Czy zauważyłeś, że w zadaniu 3 nie ma logo Zielonej Załogi? Oto zadanie dla Ciebie! Stwórz logo Zielonej Załogi. Dla autorów najlepszych prac- nagrody. Zwycięzca otrzyma nagrodę rzeczową, jego logo zostanie z edytowane przez grafika i umieszczone na kolejnych materiałach edukacyjnych oraz na stronie internetowej Fundacji Zielonych Inicjatyw. Liczymy na Waszą wyobraźnie! Logo możecie narysować poniżej, prace wytniemy i zbierzemy w przyszłym miesiącu (można też przesłać do nas wersję elektroniczną poprzez zdjęcie lub skan ). POWODZENIA! 10