DEMOKRACJA I DYKTATURA

Podobne dokumenty
STAROŻYTNE ATENY. Widok na akropol w Atenach

PAŃSTWO POWTÓRZENIE PRZED EGZAMINEM GIMNAZJALNYM 2014

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA GIMNAZJUM PIERWSZY SEMESTR

Wdrażanie udziału społecznego Przykłady z Berlina i Pragi. Christian Kölling. Europejska Sieć Mobilności i Lokalna Agenda 21

Demokracja ma swój początek w Starożytnej Grecji. Słowo pochodzi z języka greckiego od słów demos, co znaczy lud oraz kratos władza.

Nowe podejście systemowe. D. Hallin, P. Mancini

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

5/19/2015 PODSTAWOWE DEFINICJE TEORIE MEDIÓW ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU

Zostały przeprowadzone 2 debaty. W debatach uczestniczyło około 300 dzieci. Liczba klas 15 Przesłano do jury 3 x15 testów.

PODSTAWOWE ZASADY USTROJU RZECZYPOSPOLITEJ

5/12/2015 WŁADZA I POLITYKA WŁADZA I POLITYKA PAŃSTWO

Literatura podstawowa. Literatura uzupełniająca. Nowe podejście systemowe

Marzec 68: karykatura antysemicka

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OPINIA PUBLICZNA NA TEMAT SONDAŻY BS/55/2004 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MARZEC 2004

Przedmowa. Część 1 TEORIE POLITYCZNE. 1. Co to jest polityka? 2. Rządy, systemy i ustroje. 3. Ideologie polityczne XIII

Wpływ mass mediów na podejmowanie decyzji grupowych. Paweł Piskorz W10, AiR

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE. Pierwsze półrocze, rozdział I i II Opis wymagań na poszczególne oceny:

DEMOKRACJA BEZPOŚREDNIA

Wstęp. Wolność informacji

Podstawowe zasady ustroju Rzeczypospolitej

Kolejne wybory do Parlamentu Europejskiego odbędą się we wszystkich krajach Unii Europejskiej w czerwcu 2009 roku.

SCENARIUSZ LEKCJI. Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska. Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza.

Biznes -Media-Biznes. Leszek Stafiej dla. MBA ASBIRO SWPS, Warszawa, marzec 2015

Partycypacja Kobiet. Wyniki analiz w powiecie Ostrów Mazowiecka styczeń 2013

Śląskie programy rewitalizacji - wsparcie dla gmin

Warszawa, październik 2009 BS/140/2009 ŚWIATOWA OPINIA PUBLICZNA O DEMOKRACJI

Wymagania edukacyjne dla przedmiotu WOS z wykładowym językiem angielskim.

KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA Program dla MISHuS na rok akademicki 2012/2013

Antoni Z. Kamiński: Ordynacja wyborcza wybór kultury politycznej

Socjologia instytucji społecznych. Wykład 7: Liberalna demokracja

STAROŻYTNA SPARTA. Spartańskie wychowanie

Unia Europejska KOMITET REGIONÓW

Ocena Demokracji i Rządów Prawa w Polsce

Ustawa z dnia 2018 roku o zmianie ustawy prawo prasowe oraz zmianie niektórych innych ustaw

Statut stowarzyszenia Prawosławna Inicjatywa OrthNet. Rozdział I Postanowienia ogólne

Lekcja 2: Co może Prezydent?

Rola mediów w kształtowaniu świadomości ekologicznej

KRAJOWY ZESPÓŁ DO SPRAW PREWENCJI (FOREBYGGINGSENHET)

Demokracja elektroniczna (e-demokracja) to rządy demokratyczne z wykorzystaniem elektronicznych technologii komunikacyjnych.

1. Republika i jej społeczeństwo

Co to jest państwo? Czym jest państwo?

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z wiedzy o społeczeństwie dla klasy II

Mniej niż połowa Polaków chce płacić abonament. Polacy nie wiedzą, co się dzieje z abonamentem

Robert Dahl POLIARCHIA JAKO RZECZYWISTA DEMOKRACJA

ZASADY NACZELNE USTROJU RP

Materiały pomocnicze dla nauczycieli. 1. Uwagi do oceny zadań otwartych w arkuszu na poziomie rozszerzonym wraz z przykładowymi rozwiązaniami.

Informacje dla ucznia

Temat: Konstytucja marcowa i ustrój II Rzeczypospolitej

ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU Rodzaje współczesnych mediów ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU

Partycypacja obywatelska

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia niestacjonarne Seminaria dyplomowe w roku akademickim 2017/2018 Spis treści

KARTA KURSU. Studia stacjonarne I stopnia Kierunek: Historia Specjalność: Nauczycielska Specjalizacja: historia i wiedza o społeczeństwie

Dlaczego i jak Polacy będą głosować? Motywacje wyborcze Polaków. Centrum im. Adama Smitha, Warszawa, 18 października 2018

Podróż w świat politologii. Jerzy Pilikowski

, , INTERNET: INSTYTUCJE PUBLICZNE

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

OBYWATEL W DEMOKRATYCZNEJ POLSCE

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OPINIE O ODEBRANIU ANDRZEJOWI LEPPEROWI IMMUNITETU POSELSKIEGO BS/28/2002 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, LUTY 2002

2. Związek Socjalistycznych Republik Sowieckich został utworzony 30 grudnia 1922 roku.

SYLABUS. Komunikowanie polityczne Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny

Szczegółowe wymagania edukacyjne w klasie II (nowa podstawa programowa)

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ STOSUNEK DO IMMUNITETU PARLAMENTARNEGO BS/164/2001 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, LISTOPAD 2001

KOMUNIKATzBADAŃ. Odbiór kampanii wyborczej i aktywność polityczna w internecie NR 98/2015 ISSN

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

Czwarta władza? Rola mediów we wprowadzaniu zrównoważonego rozwoju w życie. Red. Krzysztof Walczak Doradca NFOŚiGW

ćwiczenia 24 zaliczenie z oceną

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny

PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0286/36. Poprawka. Gerolf Annemans w imieniu grupy ENF

, , WPŁYW MASS MEDIÓW NA POZIOM WIEDZY SPOŁECZEŃSTWA:!" WARSZAWA, SIERPIEŃ 96

URZĄD MIASTA KRAKOWA WYDZIAŁ ROZWOJU MIASTA. Kraków r.

Wsparcie ludzi piszących dla Polaków i Polski, współpraca i konsolidacja ludzi i mediów, które tworzą

Wymagania edukacyjne klasa II

LO: to be able to describe the historical background of the film To define terms: propaganda, współzawodnictwo pracy

COMENIUS 3 program Unii Europejskiej

Badanie Parlemeter Eurobarometr Parlamentu Europejskiego (EB/PE 78.2)

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z wiedzy o społeczeństwie dla klasy II

W ramach realizacji powyższego zadania podjęto następujące przedsięwzięcia:

ZADAĆ QK3a, JEŚLI RESPONDENT GŁOSOWAŁ, ODPOWIEDŹ 1 W QK1 - POZOSTALI PRZEJŚĆ DO QK3b

Jak wspierać młodych w zaangażowani publicznym? FUNDACJA CIVIS POLONUS

AWANS.NET Publikacje nauczycieli. Marzenna Turczyk. Gimnazjum nr 3 w Żarach. Człowiek ma brzmieć dumnie. Program wychowawczy dla gimnazjum

KOMUNIKATzBADAŃ. Poczucie wpływu na sprawy publiczne NR 95/2017 ISSN

KATALOG WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Z PRZEDMIOTU WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Decydujmy razem. Modele partycypacji Jak mierzyć partycypację na poziomie lokalnym. dr Anna Olech dr Tomasz Kaźmierczak Warszawa 31 maja 2011 r.

Młodzieżowe Rady. sposób na systematyczne uczestnictwo młodzieży w życiu publicznym

Spis treści. IV. Rząd Federalny. VI. Prezydent Federalny. VI. Władza sądownicza

Warszawa, dn REGULAMIN STOWARZYSZENIA ZWYKŁEGO KORONA POLSKA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ JAK WYBIERAĆ WÓJTÓW, BURMISTRZÓW, PREZYDENTÓW MIAST? BS/17/2002 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, STYCZEŃ 2002

PARTYCYPACJA OBYWATELSKA ZASADY i PRAKTYKA

Ankieta ewaluacyjna. II edycji budżetu obywatelskiego w Mieście Szczecinie na 2015 rok

Przemówienie Jarosława Kaczyńskiego

ROLA NAUCZYCIELA W KSZTAŁTOWANIU POSTAW UCZNIÓW. Kamila Ordowska

Ideologie, doktryny i programy polityczne

Wybory do Stortingu i Sametingu 2009

Poznański Budżet Obywatelski Ankieta ewaluacyjna Odpowiedzi: 237/237=100%

Narzędzie do pomiaru partycypacji Jak mierzyć partycypację na poziomie lokalnym

STATUT STOWARZYSZENIA NASZ DOM - RZESZÓW"

Partycypacja społeczna i partnerstwo w rewitalizacji. Jarosław Ogrodowski Instytut Rozwoju Miast X Dzień Urbanisty Poznań, 10 lutego 2017 r.

Transkrypt:

DEMOKRACJA I DYKTATURA DEMOKRATI OG DIKTATUR Demokracja Decydujemy wspólnie Demokracja, czyli władza ludu, to określenie formy rządów (styreform), gdzie to obywatele mogą współuczestniczyć w podejmowaniu ważnych decyzji. Możliwe jest to poprzez głosowanie w wyborach (stemme ved valg). Demokracja różni się od innych form rządów (takich jak dyktatura) w których rządzi tylko jedna osoba. W Norwegii mamy demokrację. Oznacza to, że wszyscy mieszkańcy Norwegii mogą współdecydować o tym, jak społeczeństwo (samfunn) ma funkcjonować. Także dzieci i młodzież mogą wypowiedzieć się w sprawach, które ich dotyczą. Słowo «demokracja» składa się z dwóch greckich słów: demos, co oznacza lud, oraz kratein, czyli rządzić. Idea władzy ludu (folkestyre) powstała w Atenach około 2500 lat temu. Wtedy tylko wolni mężczyźni mieli prawo głosu (stemmerett). Głosować nie mogły kobiety, niewolnicy oraz cudzoziemcy (utlendinger). Demokracja powstała w Atenach

W Norwegii mamy różne partie polityczne, które mają różne poglądy na temat tego, jak społeczeństwo powinno wyglądać. Podczas wyborów do parlamentu wszyscy obywatele (borgere) powyżej 18-tego roku życia mogą głosować na partię, która najbardziej im odpowiada. Storting to parlament norweski. Co 4 lata odbywają się wybory, gdzie obywatele wybierają, jakie partie będą zasiadać w parlamencie. Wolność słowa W demokracji jest wolność słowa (ytringsfrihet). Oznacza to, że każdy może powiedzieć lub napisać, co myśli i nie będzie za to ukarany (straffet). Od dzieciństwa uczymy się wyrażać swoje uczucia, myśli i opinie (meninger). Jednocześnie ważne jest, by nauczyć się szanować zdanie innych osób, które jest odmienne od naszego.

Wolne media W demokracji mass media (prasa, radio telewizja, Internet) wykorzystywane są, by przekazywać różne opinie. Partie polityczne w Norwegii korzystają z różnych mediów, by dotrzeć do ludzi, szczególnie przed wyborami. W telewizji, gazetach i radio możemy śledzić dyskusje polityków na temat tego, jak społeczeństwo ma wyglądać. W Norwegii obowiązuje trójpodział władzy. Jest ona podzielona między: parlament (Stortinget), rząd (regjeringen) oraz sądy (domstolene).

Dyktatura Kilka osób decyduje W niektórych krajach obowiązującą formą rządów jest dyktatura. W dyktaturze tylko jedna lub kilka osób ma władzę i decyduje, jak rządzić krajem. Nie moża mieć innego zdania niż władza. Jeśli ktoś odważy się pisać lub mówić coś, co władzom się nie podoba, może być prześladowany (forfulgt) i trafić do więzienia. Niektórzy zostają też zabici za swoje poglądy. Zazwyczaj dzieli się różne rodzaje dyktatur zależnie od tego ile osób lub kto ma władzę oraz w jakim stopniu ograniczona jest wolność (frihet): Jeśli władzę posiada tylko jeden dyktator, mówimy o dyktaturze jednoosobowej lub władzy absolutnej (enevelde). Przykładem tego był Adolf Hitler w Niemczech, Józef Stalin w Związku Radzieckim oraz Francisco Franco w Hiszpanii. Adolf Hitler Józef Stalin Francisco Franco

Jeśli władza skoncentrowana jest w rękach większej liczby osób, nazywa się to oligarchią. Tak jest w przypadku wielu dyktatur wojskowych i krajach, gdzie rządzi tylko jedna partia. Przykładem dyktatury wojskowej była junta w Chile. Propaganda Tylko jeden głos się liczy W krajach z dyktaturą to władze (myndighetene) kontrolują mass media. W gazetach, radio i telewizji można dowiedzieć się jedynie o tym, co władze chcą przekazać. Nie można mówić, ani pisać, co się myśli. Kontrolę władz nad tym, co ludzie mówią i piszą nazywamy cenzurą (sensur). Władze w krajach z dyktaturą często stosują propagandę. Oznacza to świadomą manipulację uczuciami ludności za pomocą plakatów, ulotek, filmów, informacji w mediach. Władze chcą w ten sposób przekonać ludzi do określonych poglądów i działań.