VADEMECUM dla nauczyciela CKU aktualiz. 2011-11-29



Podobne dokumenty
DOKUMENTACJA PRZEBIEGU NAUCZANIA. mgr inż. Grzegorz Telok

Ocenianie w szkołach dla dorosłych

Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Siemiatyczach

DOKUMENTACJA DOTYCZĄCA PROCESU KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA

2. W szkole dla dorosłych zachowania nie ocenia się. 3. W szkole dla dorosłych słuchacz jest promowany po każdym semestrze.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH

STATUT SZKOŁY PUBLICZNEJ DLA DOROSŁYCH

w miejscu przeznaczonym na wpisanie numeru, wpisuje się numer, pod którym uczeń wpisany jest w księdze uczniów

Instrukcja wypełnianie arkuszy ocen

Dokumentacja szkolna po zmianie przepisów

PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA. 1. Przebieg procesu nauczania dokumentowany jest w szkole poprzez prowadzenie:

Szkolne standardy prowadzenia dokumentacji pedagogicznej w Zespole Szkół nr 1 w Suwałkach Szkole Policealnej nr 1 w Suwałkach

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA ARKUSZY OCEN

PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA. w ZSEiI w SOSNOWCU. 1. Przebieg procesu nauczania dokumentowany jest poprzez prowadzenie:

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY

ARKUSZ OCEN UCZNIA / SŁUCHACZA SZKOŁY POLICEALNEJ

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY UZUPEŁNIAJĄCEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH

ARKUSZ OCEN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu. z dnia 19 lutego 2002 r.

Szczegółowe zasady oceniania, klasyfikowania, przeprowadzania egzaminów oraz promowania w Szkole Aspirantów PSP w Poznaniu. 2

Zespół Szkół nr 1 w Suwałkach III Liceum Ogólnokształcące im. Alfreda Lityńskiego w Suwałkach ul. T. Noniewicza 83, Suwałki

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów kształconych w formie zaocznej

Dotychczasowa treść Obowiązująca treść Komentarz

Rozdział I. Część ogólna.

Załącznik do Zarządzenia nr 3 KZ/ 2017 z dnia 23 lutego 2017 roku Instrukcja dokumentów przebiegu nauczania w szkole muzycznej I stopnia w Dobczycach

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH

Dokumentowanie pracy szkoły w świetle przepisów prawa dzienniki lekcyjne i arkusze ocen

Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego słuchaczy szkoły policealnej w systemie zaocznym

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA. Policealnej Szkoły Farmaceutycznej w Bydgoszczy

Załącznik Nr 2 do Statutu Szkoły Aspirantów Państwowej Straży Pożarnej w Poznaniu

FRAGMENT STATUTU SZKOŁY Wewnątrzszkolny system oceniania

Za pomocą prezentacji omówimy zmiany w zasadach prowadzenia szkolnej dokumentacji, które należy stosować w nowym roku szkolnym.

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie słuchaczy kształconych w formie zaocznej

Analiza dokumentacji placówki wskazówki dla dyrektora

Instrukcja dokonywania zapisów w dokumentach przebiegu nauczania

Wypełnianie dokumentacji Podstawa prawna : Nauczyciele

REGULAMIN OKREŚLAJĄCY SZCZEGÓŁOWE ZASADY WEWNĘTRZNEGO OCENIANIA SŁUCHACZY (WSO)

Statut CLIV Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Warszawie, ul. Dzieci Warszawy 42. Rozdział 8: Wewnątrzszkolny system oceniania 21

OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE.

REGULAMIN OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY w Liceum Ogólnokształcącym dla Dorosłych

Wypełnianie arkuszy ocen

PROCEDURY POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 IM.ALFREDA SZKLARSKIEGO W RUDZIE ŚLĄSKIEJ. I.

Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania (WSO) w Zespole Szkół nr 1 w Suwałkach Szkole Policealnej nr 1 w Suwałkach

9. PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W ŁĘCZNEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

A. UWAGI OGÓLNE. Strona 1 z 6

WEWNĄTRZSZKOLNY REGULAMIN WARUNKÓW OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH

Wewnątrzszkolny system oceniania w CKU w ZSB-E

I. PODSTAWA PRAWNA II. POSTANOWIENIA OGÓLNE

PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. SZCZEPANA DOBOSZA W SOŃSKU

Procedury dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania w Szkole Podstawowej nr 59 im. J. Matejki w Katowicach

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W ZIELONEJ GÓRZE

ARKUSZ OCEN UCZNIA Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM UCZĘSZCZAJĄCEGO DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Zasady oceniania Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych

Postanowienia ogólne. Postanowienia szczegółowe

Załącznik nr1 do Zarządzenia Nr 12/2013 z dn r

Warszawa, dnia 22 października 2014 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 16 października 2014 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia r.

Załącznik nr 1 Zarządzenie Nr 3/01/2018 z dnia 31 stycznia 2018 r Dyrektora CKU im. Jana Kochanowskiego w Wyszkowie

ROZDZIAŁ III KLASYFIKACJA UCZNIÓW. do średniej ocen, wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych zajęć.

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH W BARANOWIE

Dz.U Nr 41 poz. 414 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Rozdział 1 Ocenianie i klasyfikowanie słuchaczy

OCENA OPISOWA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

7. Do egzaminu semestralnego w szkole dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej może być również dopuszczony słuchacz, który nie uczęszczał z

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

KONTROLA SPOSOBU PROWADZENIA ARKUSZY OCEN

ARKUSZ OCEN UCZNIA / SŁUCHACZA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

(obowiązuje od dnia 1 września 2015r.)

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W TECHNIKU UZUPEŁNIAJĄCYM STOWARZYSZENIA PRZYJACIÓŁ WOJEWÓDZKIEGO OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA ZAWODOWEGO W ZIELONEJ GÓRZE

Procedury prowadzenia dokumentacji szkolnej. w szkole podstawowej

ROZDZIAŁ IV WARUNKI OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH I KLASYFIKOWANIA UCZNIÓW

Załącznik do Zarządzenia Nr /2009 z dnia 5 grudnia 2008r.

PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA SŁUCHACZY SZKOŁY POLICEALNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ im. ORLĄT LWOWSKICH W URZĘDOWIE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO IMIENIA POKOLENIA KOLUMBÓW W PŁOCKU

Skala ocen Klasyfikowanie semestralne Warunki dopuszczenia do egzaminu semestralnego w wymiarze co najmniej 50%

I. KSIĘGA UCZNIÓW II. DOKUMENTACJA POSTĘPOWANIA KWALIFIKACYJNEGO

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W Centrum Kształcenia Ustawicznego im. Jana Kochanowskiego w Wyszkowie

WEWNĄTRZSZKOLNE OCENIANIE w Centrum Kształcenia Ustawicznego Nr 1 w Warszawie

9 czerwca (środa) o godz klasy: 0-III (stołówka szkolna) 10 czerwca (czwartek) o godz klasy: IV-VI (stołówka szkolna)

Zarządzenie nr 13/10/11 z dnia r. Dyrektora Szkoły Podstawowej w Niwicy

POTWIERDZAJĄCYCH PRZEBIEG STUDIÓW W WYŻSZEJ SZKOLE MEDYCZNEJ W LEGNICY ZASADY ICH WYDAWANIA ORAZ SPOSÓB WYPEŁNIANIA

GIMNAZJUM im. Powstańców Wielkopolskich w Dolsku

Szkolny System Oceniania Szkoły Policealnej dla Dorosłych w Milanowie. dla słuchaczy kierunków policealnych zaocznych. Szkolny System Oceniania

OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA MEDYCZNEGO STUDIUM ZAWODOWEGO W POZNANIU, UL. SZAMARZEWSKIEGO 99

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W SZKOŁACH CKU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH

Wewnątrzszkolny system oceniania

ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA WSTĘPNE

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

Wewnątrzszkolny System Oceniania w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Centrum Kształcenia Zawodowego w Gorzowie Wlkp.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU. z dnia 19 lutego 2002 r.

CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO Nr 1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W WARSZAWSKIEJ AKADEMII REKLAMY, FOTOGRAFII I FILMU - - POLICEALNYM STUDIUM ZAWODOWYM DLA DOROSŁYCH

Wewnątrzszkolna instrukcja prowadzenia dokumentacji w Szkole Podstawowej nr 1 w Kętrzynie

Transkrypt:

DZIENNIK rodzaj wpisów kto wpisuje uwagi lista słuchaczy wg alfabetu, a potem w kolejności przyjmowania do szkoły (wpisuje na podst. danych z sekretariatu) strona tytułowa pełna nazwa RCKU, szkoły i adres [pełne nazwy szkół w RCKU Puławy na stronie: www.rcku-pulawy.pl/cku/cku-szkoly terminy semestrów 2. Programy nauczania str. 3 i strony na przedmioty nauczyciele przedmiotów 3. Dane osobowe 4. Zestawienie ocen (str. 5 i 41) 5. Wykaz uczęszczania lub nauczyciel przedmiotu semestr jesienny: od 1 września do daty pierwszych zajęć w semestrze następnym semestr wiosenny: od daty pierwszych zajęć w semestrze wiosennym do daty rozdania świadectw (ostatni semestr) lub do 31 sierpnia (pozostałe semestry) [nazwy miesięcy słownie!] nazwa i nr programu [wpisać na początku roku szkolnego lub pierwszego w dzienniku] data i miejsc urodz., adres zamieszkania z kodem poczt. uwagi (powtarza semestr, przyjęty warunkowo) - zgodnie z instrukcją u dołu strony data skreślenia - data skreślenia w trakcie decyzją Rady Pedagogicznej przedmioty w kolejności zgodnej z planem ramowym (dostępny w sekretariacie) zestawienie ocen [po zakończeniu ] przedmioty na bieżąco w kolejności odbywania się potwierdzanie obecności wg wzoru: + [obecny] / [nieobecny] wykreślenie słuchacza - linia pozioma frekwencja wyliczać odrębnie na każdy dzień / weekend / miesiąc 6. Ocena postępów nazwy przedmiotów, liczba godz. w kolejności zgodnej z planem ramowym (dostępny w sekretariacie) Nr progr., podręczn., nauczyciel wpisać na pocz. materiały pomocn. przedmiotu rodzaj zajęć nauczyciel wpisujemy konsultacje treść temat zajęć nauczyciel w temacie pierwszych zajęć: zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania (PSO), na każdą jednostkę lekcyjną odrębny wpis oceny na bieżąco oceny z prac kontrolnych i z egzaminów 7. Wyniki sprawdzianu 8. Słuchacze wpisać stan na 10 X (str. 77) 9. Zestawienie wypełnić po zakończeniu nazwy semestrów - słownie str. 1 / 1

INNE UWAGI dotyczące dokumentacji: VADEMECUM dla nauczyciela CKU aktualiz. 2011-11-29 pomyłki w zapisach w dzienniku, w protokołach i innej dokumentacji (oprócz arkuszy) na czerwono skreślić błędny wpis, a powyżej napisać poprawny (nie używamy korektora!) (na dole strony adnotacja Dokonano zmiany + data i czytelny podpis) sprostowania błędu lub oczywistej omyłki w arkuszu ocen - dokonuje na czerwono szkoły lub osoba upoważniona przez niego na piśmie do dokonywania sprostowania: skreślenie a nad nim wpis poprawny + na dole strony adnotacja, data i czytelny podpis zmiana nazwiska słuchacza w trakcie nauki w szkole - w dokumentacji przebiegu nauczania przekreśla się na czerwono dotychczasowe nazwisko, nad nim wpisuje się nowe, a na dole strony adnotację Dokonano zmiany nazwiska + datę, czytelny podpis osoby wypełniającej (wpis dokonuje się na podst. odpisu aktu małżeństwa lub orzeczenia sądu) dopisywanie nowych słuchaczy w dzienniku - dokonuje wpisu tylko na podstawie danych z sekretariatu w przypadku słuchacza przyjmowanego na wyższy semestr lub uzupełniającego semestr (tzn. ma zaliczoną część przedmiotów) - na początku lub od razu po przyjęciu nowego słuchacza wpisuje w dzienniku na stronach do wpisywania ocen z poszczególnych przedmiotów: zaliczono na podstawie arkusza ocen PRACE KONTROLNE oceny z prac kontrolnych muszą być wpisane do dziennika przed sesją egzaminacyjną ocena negatywna z pracy kontrolnej słuchacz musi wykonać drugą pracę kontrolną w terminie określonym przez nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne z każdego przedmiotu wymagana minimum jedna praca kontrolna w formie pisemnej (w każdym semestrze) prace kontrolne muszą być przechowywane do końca cyklu nauczania danej klasy OCENIANIE skala ocen cyfra słownie skróty uwagi promocyjnych 6 celujący cel w arkuszu oceny wpisujemy 5 bardzo dobry bdb pełną nazwą 4 dobry db 3 dostateczny dst 2 dopuszczający dop 1 niedostateczny ndst nieklasyfikowany nie ma ocen lub ponad 50% nieobecności na zajęciach niepromowany w sesji egzaminacyjnej - oceny niedostateczne z egzaminów z 2 lub więcej przedmiotów (w szczególnych przypadkach możliwe dopuszczenie do sesji z 2 ocenami niedostatecznymi) w sesji poprawkowej co najmniej 1 ocena niedostateczna str. 2 / 2

SESJA EGZAMINACYJNA VADEMECUM dla nauczyciela CKU aktualiz. 2011-11-29 zestawy egzaminacyjne do egz. ustnego (po 3 pytania na n+1 słuchaczy) do sekretariatu na 2 tygodnie przed sesją warunek przystąpienia słuchacza do egzaminu: oddanie pracy kontrolnej z danego przedmiotu (dotyczy również słuchaczy powtarzających semestr lub ubiegających się o przyjęcie na wyższy semestr) oraz odpowiednia frekwencja nie może być więcej niż 2 egzaminy dziennie egzamin ustny i pisemny z danego przedmiotu muszą być wpisane różne daty egzamin ustny i pisemny w liceum: - język polski - języki obce - matematyka egzamin pisemny w szkole policealnej: - z języka obcego i z 2 przedmiotów zawodowych ustalonych na dany semestr decyzją Rady Pedagogicznej wpis ocen/oceny z egzaminu (nauczyciel przedmiotu) w następujących dokumentach: 1. dziennik (nauczyciel przedmiotu) 2. protokół indywidualny słuchacza (nauczyciel przedmiotu) 3. protokół zbiorczy z egzaminu osobno dla każdej klasy (nauczyciel przedmiotu) 4. indeks słuchacza (nauczyciel przedmiotu) 5. arkusz ocen ( po zakończeniu sesji) EGZAMIN POPRAWKOWY warunki dopuszczenia do egzaminu poprawkowego: 1) 1 ocena niedostateczna z egzaminów (w szczególnych przypadkach dopuszcza się 2 oceny ndst) 2) napisanie podania z uzasadnieniem do Dyrekcji RCKU z prośbą o dopuszczenie do egzaminu poprawkowego nie później niż w ciągu 7 dni od zakończenia zajęć EGZAMIN KLASYFIKACYJNY (w przypadku przyjęcia na wyższy semestr) termin zaliczania przedmiotów na dany semestr ustalany przez Radę Pedagogiczną forma pisemna (praca kontrolna) + forma ustna (egzamin) komisja egzaminacyjna w składzie 2-osob. protokół z egzaminu i pracę kontrolną dołącza się do arkusza ocen ocen z egzaminu klasyfikacyjnego nie wpisuje się do dziennika lekcyjnego INNE UWAGI: oceny z egzaminu w dodatkowym terminie (tzn. w terminie innym niż cała klasa) w dzienniku i protokole indywidualnym wpisać innym kolorem (ale nie czerwonym) jeśli słuchacz nie zgłasza się na egzamin w protokole indywidualnym i w dzienniku pozostawiamy niewypełnione rubryki (nie przekreślamy!) można ewentualnie wpisać ołówkiem informację, że słuchacz nie zgłosił się na egzamin str. 3 / 3

ARKUSZ OCEN SŁUCHACZA (druk MEN-I/47/2) rodzaj wpisów kto wpisuje uwagi nazwa szkoły pełna nazwa szkoły i adres [pełne nazwy szkół w RCKU Puławy na stronie: www.rcku.pulawy.pl /Szkoły dla dorosłych ] imię (imiona) i nazwisko wpis w podanej kolejności data urodzenia miesiąc słownie nr PESEL wpis wg kserokopii dowodu osobistego semestr nr słownie klasa klasa słownie (jeśli jest taka rubryka) nr w księdze słuchaczy nr z księgi słuchaczy w sekretariacie CKU adres zamieszkania adres z kodem pocztowym imiona i nazwiska rodziców imiona rodziców w przypadku pełnoletnich słuchaczy pełne dane w przypadku słuchaczy niepełnoletnich Informacja uzupełnić w razie potrzeby Dokonano sprostowania sekretariat, w przypadku dokonania sprostowania podpisuje Wydano świadectwo w dniu wydania świadectwa Wydano duplikat sekretariat, w przypadku wydania duplikatu podpisuje Sporządzono odpis sekretariat, w dniu wydania odpisu podpisuje Data i przyczyna opuszczenia szkoły sekretariat, w dniu opuszczenia szkoły podpisuje (jeśli rezygnacja w trakcie to w tym semestrze nie wypełniamy strony z ocenami) przedmioty wpisać pełne nazwy przedmiotów w kolejności wg planów ramowych (dostępne w sekretariacie) w przypadku długich nazw przedmiotów można wpisać w dwóch wierszach, ale oceny wpisuje się w 2-gim wierszu, a w 1-szym kreskę poziomą oceny przed wpisaniem sprawdzić zgodność wpisów w dzienniku, protokołach indywidualnych i protokołach zbiorczych oceny słownie bez skrótów (celujący, bardzo dobry, dobry, dostateczny, dopuszczający, niedostateczny), a w przypadku braku oceny z egzaminu w rubryce Ocena łączna wpisać nieklasyfikowany (lepiej zostawić pustą rubrykę!) w pustych rubrykach - poziome kreski (w przypadku nie wypełnienia kilku kolejnych rubryk można umieścić: poziome kreski w pierwszej i ostatniej rubryce, w pozostałych między nimi ukośna linia kolumna po ostatnim wyniki klasyfikacji końcowej semestrze Informacja o zgodnie z treścią rubryki Data uchwały rady ped. data decyzji Rady Pedag. + decyzja (np. promowany na semestr drugi ) Data i podpis data wpisu do arkusza (=data decyzji Rady Pedag.) Zajęcia praktyczne praktyk lub wg rubryk str. 4 / 4

INNE wymagania w stosunku do nauczyciela: rozkład materiału z każdego przedmiotu do sekretariatu na pocz. (termin podany przed a) konspekt dotyczy nauczycieli młodych stażem i nauczycieli zaplanowanych do hospitacji w danym semestrze zestawienie semestralne ilości prac kontrolnych i egzaminowanych słuchaczy wg szkół i klas, ew. przedmiotów (szkoły: LO, ULO, SP) do zweryfikowania wypłaty wynagrodzenia INNE wymagania w stosunku do a na koniec : nieobecność słuchacza na pierwszych 3 zjazdach weekendowych - wysłanie ostrzeżenia o zagrożeniu skreśleniem z listy słuchaczy (zgłosić w sekretariacie) arkusze ocen poszczególnych słuchaczy - założyć każdemu słuchaczowi arkusze ocen, w tym również słuchaczom przyjętym na nowo na wyższy semestr Zbiór arkuszy ocen (druk MEN-II/163/2) - str. 1 Zestawienie liczby słuchaczy i wyników klasyfikacji semestralnej - str. 2 Spis uczniów/słuchaczy wg dziennika - wpisać słuchaczy w kolejności zgodnej z dziennikiem lekcyjnym na dany semestr oraz decyzje sprawozdanie a (wzór opracowany i udostępniony w sekretariacie oraz na stronie www.rcku-pulawy.pl) sprawozdanie po zakończonej sesji egzaminacyjnej oddać w formie pisemnej do sekretariatu, a w formie elektronicznej wysłać na 2 adresy: szkola@rcku.pulawy.pl (sekretariat) oraz beata.nowak@rcku.pulawy.pl (protokolant) str. 5 / 5