Kierunki i specjalności studiów



Podobne dokumenty
RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2016/2017

INFORMATOR 2016/2017 Wydział V Dyrygentury Chóralnej, Edukacji Muzycznej, Muzyki Kościelnej, Rytmiki i Tańca

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

Kierunek studiów Jazz i muzyka estradowa należy do obszaru kształcenia w zakresie sztuki (dziedzina sztuki muzyczne )

Warunki i tryb rekrutacji. na studia I i II stopnia. w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego. w Bydgoszczy

Wydział Kompozycji, Dyrygentury, Teorii Muzyki i Muzykoterapii

Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2014/2015

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Kryteria kwalifikacyjne obowiązujące kandydatów w ramach rekrutacji

Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2015/2016

Wyższego z dnia 9 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia (Dz. U. 2014, poz. 1370).

Warszawa, dnia 29 grudnia 2009 r. NajwyŜsza Izba Kontroli Departament Nauki, Oświaty i Dziedzictwa Narodowego

Wydział Kompozycji, Dyrygentury, Teorii Muzyki i Muzykoterapii

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 9 grudnia 2010 r.

UCHWAŁA Nr III/7/2010 Rady Miejskiej w Górze Kalwarii z dnia 30 grudnia 2010 r.

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

WYDZIAŁ STUDIÓW EDUKACYJNYCH

Gdańsk, dnia 13 listopada 2014 r. Poz UCHWAŁA NR L/327/14 RADY POWIATU TCZEWSKIEGO. z dnia 28 października 2014 r. Tczewskiego.

Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi

Przygotowanie pedagogiczne

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

PROGRAM NAUCZANIA Łączy nas sztuka zajęcia artystyczne o profilu muzycznym z elementami plastyki

Zmiany w Podstawie programowej przedmiotów informatycznych

Szkolenie instruktorów nauki jazdy Postanowienia wstępne

Szkoła uzyskała wpis do ewidencji szkół artystycznych, prowadzonej przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego Nr 456/20/2006.

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

liwości dostosowania programu studiów w do potrzeb rynku pracy w sektorze IT

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

Wojewódzki Urz d Pracy Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Łodzi. Wokalistyka

Uchwała Nr 53/2012/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 28 grudnia 2012 r.

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Artystyczny Instytut Muzyki. INFORMATOR dla kandydatów na I rok studiów w roku 2009/10

HARMONOGRAM EGZAMINÓW WSTĘPNYCH ROK AKADEMICKI 2015/2016 Rekrutacja na studia I i II stopnia Komisje

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 27 października 2009 r.

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

SUMA w cyklu 1 Przedmiot główny - wg specjalizacji

A. Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia. Punktacja Tak - 1 Nie 0

Umowa nr.. /. Klient. *Niepotrzebne skreślić

WYDZIAŁ FILOLOGICZNY Sosnowiec

informator na rok akademicki 2015/2016

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 27 października 2009 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA H1P_W03 H1P_W01 S1P_W01 H1P_W02 S1P_W06 H1P_W05

(wypis) Statut. Lubelskiej Szkoły Jazzu i Muzyki Rozrywkowej II stopnia. tekst jednolity

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 51/2015/2016. z dnia 22 marca 2016 r. uchwala się, co następuje:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

WyŜsza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie

Program pedagogicznych praktyk studenckich studentów PWSZ w Koninie, Katedra Filologii język angielski

Kraków ul. Miodowa 41 tel./fax: (012)

NajwyŜsza Izba Kontroli Delegatura w Rzeszowie ul. Kraszewskiego 8, Rzeszów Rzeszów, dnia stycznia 2008 r.

REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO LICEUM PLASTYCZNEGO W KOLE

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

informator na rok akademicki 2017/2018

informator na rok akademicki 2018/2019

OPŁATY OBOWIĄZUJĄCE W AKADEMII MUZYCZNEJ W GDAŃSKU W ROKU AKADEMICKIM 2019/2020

Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2015/2016

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ ZAWODOWEJ dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA

1 W Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania gimnazjum wprowadza się następujące zmiany:

Dokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII

Zarządzenie nr 41 / 2015 Wójta Gminy Niemce z dnia 23 marca 2015 r.

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Terenoznawstwo i biegi na orientację KOD WF/II/st/37

Kliknij, aby dodać tytuł prezentacji

PROGRAM STYPENDIALNY GMINY DOBRZYCA

a) kandydaci, którzy legitymują się świadectwem dojrzałości (tzw. starą maturą ) przystępują do egzaminu pisemnego:

OPŁATY OBOWIĄZUJĄCE W AKADEMII MUZYCZNEJ W GDAŃSKU W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018

ZASADY REKRUTACJI na I rok studiów w roku akademickim 2005/06

OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE.

Zasady udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 108 im. Juliana Tuwima we Wrocławiu

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW STUDIA LICENCJACKIE KIERUNEK POŁOŻNICTWO Dla Uczelni rozpoczynających kształcenie na kierunku studiów

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA

2. Kwalifi kacje nauczycieli do prowadzenia zaj edukacyjnych z zakresu kszta cenia ogólnego oraz nauczania religii okre laj odr bne przepisy.

S-10. Sprawozdanie o studiach dziennych, wieczorowych, zaocznych, eksternistycznych według stanu w dniu 30 XI 200 r.

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: SURDOPEDAGOGIKA

I. POSTANOWIENIE OGÓLNE

ROZPORZ DZENIE MINISTRA KULTURY I SZTUKI. z dnia 9 marca 1999 r.

REGULAMIN OPŁAT ZWIĄZANYCH Z PROCESEM KSZTAŁCENIA W AKADEMII MUZYCZNEJ W KRAKOWIE

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

informator na rok akademicki 2015/2016

2 30 z/o II. Przedmioty obowiązkowe do wyboru (limit 2) 1 Język angielski 2 30 z/o Język niemiecki 2 30 z/o 09.1

CZEŚĆ I I. TECHNIKUM - PODSTAWOWE INFORMACJE

Uchwała Nr 16/2016/III Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 31 marca 2016 r.

informator na rok akademicki 2016/2017

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Plan rozwoju zawodowego. nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

WARUNKI I TRYB REKRUTACJI

Program kształcenia dla określonego kierunku i poziomu kształcenia oraz profilu lub profili I. POSTANOWIENIA OGÓLNE II. PROGRAM KSZTAŁCENIA

2. Zgodnie ze standardami nauczania dla kierunku: nauki o rodzinie - studenci zobowiązani są do odbycia 4-tygodniowej praktyki zawodowej.

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Wprowadza się Regulamin praktyk studenckich Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie stanowiący załącznik do niniejszego zarządzenia.

WARUNKI I TRYB REKRUTACJI

ZARZĄDZENIE NR PREZYDENTA MIASTA ZIELONA GÓRA. z dnia 21 kwietnia 2016 r.

Uchwała nr XXXVIII/757/13 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 28 października 2013r.

Plan podziału środków na dofinansowanie dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli na 2010 rok

Lp. E-learning - nowa jakość kształcenia POKL działanie/poddziałanie: 9.3. Centrum Kształcenia Ustawicznego

Opis efektów kształcenia ANIMATOR CZASU WOLNEGO Nazwa kursu

Transkrypt:

Kierunki i specjalności studiów na Wydziale Akademii Muzycznej w Gdańsku Kierunek Specjalność Formy studiów Dyrygentura chóralna stacjonarne 3-letnie I 2-letnie II Edukacja muzyczna z językiem angielskim stacjonarne 3-letnie I Wydział Rytmika Muzyka kościelna Edukacja muzyczna i multimedia Wokalistyka stacjonarne 3-letnie I 2-letnie II stacjonarne 3-letnie I 2-letnie II 2-letnie II stacjonarne 3-letnie I 2-letnie II niestacjonarne 3-letnie I Instrumentalistyka stacjonarne 3-letnie I 2-letnie II Kompozycja i aranżacja niestacjonarne 3-letnie I stacjonarne 3-letnie I 2-letnie II niestacjonarne 3-letnie I

na WYDZIALE DYRYGENTURY CHÓRALNEJ, EDUKACJI MUZYCZNEJ i RYTMIKI kształcą w specjalnościach: 1. Dyrygentura chóralna zorientowana jest na przygotowanie wysoko kwalifikowanej kadry przyszłych dyrygentów. Absolwenci tej specjalności znajdują zatrudnienie w zawodowych instytucjach muzycznych, w akademiach muzycznych, na uniwersytetach i w wyższych szkołach pedagogicznych, w szkołach muzycznych podstawowego i średniego, w szkolnictwie ogólnokształcącym i zawodowym, jak i w amatorskim ruchu muzycznym. 2. Edukacja muzyczna absolwent tej specjalności powinien posiadać umiejętności w zakresie edukacji i animacji, jak również wiedzę teoretyczną i praktyczną do prowadzenia zajęć dydaktycznych i ogólnomuzycznych w szkolnictwie muzycznym, zajęć w zakresie szkolnej edukacji artystycznej w szkołach ogólnokształcących oraz działalności w instytucjach kultury. Ponadto absolwent specjalności Edukacja Muzyczna z Językiem Angielskim (studia ) może osiągnąć znajomość języka angielskiego na poziomie biegłości C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy, w zakresie dającym przygotowanie do nauczania tego języka w przedszkolu i w klasach I III szkoły podstawowej. Absolwent specjalności Edukacja Muzyczna i Multimedia (studia drugiego ) powinien posiadać umiejętności prowadzenia zajęć w zakresie szkolnej edukacji artystycznej z wykorzystaniem różnorodnych technik informatycznych i multimediów. 3. Rytmika przygotowuje studentów do prowadzenia przedmiotów kierunkowych związanych z tą specjalnością, równocześnie zapewniając zdobycie przygotowania do prowadzenia przedmiotów ogólnomuzycznych. Obszary działania, na których poszukiwani są absolwenci, to instytucje, które prowadzą kierunek rytmika: akademie muzyczne, średnie szkoły muzyczne, policealne studia zawodowe, a także uczelnie kształcące nauczycieli: uniwersytety, wyższe szkoły pedagogiczne, akademie wychowania fizycznego, kolegia nauczycielskie. Absolwenci rytmiki podejmują również pracę w wyższych szkołach teatralnych i filmowych oraz studium wokalno aktorskich. Specjaliści tego kierunku zatrudniani są przez szkoły muzyczne I i szkoły baletowe, szkoły podstawowe, ośrodki szkolno wychowawcze i terapeutyczne oraz instytucje prowadzące zajęcia muzyczno ruchowe: domy i pałace kultury, placówki oświatowo wychowawcze, społeczne ogniska muzyczne, teatralne i baletowe. 4. Muzyka Kościelna przygotowuje studentów do pracy w charakterze organistów, kantorów i chórmistrzów (Katedra Muzyki Kościelnej)

5. Jazz i Muzyka Estradowa kształci muzyków wykonawców z dziedziny jazzu, muzyki estradowej i rozrywkowej. Szczegółowe kwalifikacje oraz sylwetka absolwenta studiów I oraz II zawarte są w Rozporządzeniu Ministra Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie określenia standardów nauczania dla poszczególnych kierunków studiów i poziomów kształcenia (Dz. U. Nr 116, poz. 1004) Wymagania egzaminacyjne Wydział Edukacja artystyczna w Dyrygentura chóralna Edukacja muzyczna z językiem angielskim Muzyka kościelna Wykonanie na instrumencie głównym przygotowanego programu 3 utwory o różnej stylistyce Uczelnia zapewnia akompaniatora, wymagane jest wcześniejsze dostarczenie materiałów nutowych z wyprzedzeniem dwutygodniowym I Dyrygowanie dwóch utworów na zespół chóralny w różnych tempach i różnym metrum Uczelnia zapewnia akompaniatora, wymagane jest wcześniejsze dostarczenie materiałów nutowych z wyprzedzeniem dwutygodniowym Wykonanie na fortepianie 2 utworów utwór techniczny oraz barokowy lub klasyczny (nie dotyczy pianistów, nie jest wymagane wykonanie z pamięci) Sprawdzian dyspozycji głosowych predyspozycji słuchowych Wykonanie na instrumencie głównym przygotowanego programu 3 utwory o różnej stylistyce Uczelnia zapewnia akompaniatora, wymagane jest wcześniejsze dostarczenie materiałów

Wydział Rytmika Wokalistyka nutowych z wyprzedzeniem dwutygodniowym I Wykonanie na fortepianie 2 utworów utwór techniczny oraz barokowy lub klasyczny (nie dotyczy pianistów, nie jest wymagane wykonanie z pamięci) Sprawdzian dyspozycji głosowych Edukacja muzyczna z językiem angielskim wymagana matura z języka angielskiego (poziom podstawowy) Rytmika Improwizacja fortepianowa zaświadczenie od ortopedy o braku przeciwwskazań do intensywnych zajęć ruchowych I Fortepian 2 utwory o różnej stylistyce Śpiew (wykonanie standardu jazzowego w języku angielskim, utwór polski, utwór dowolnie wybrany przez kandydata) Uczelnia nie zapewnia akompaniatora wyniki badań foniatry o braku przeciwwskazań do wykonywania zawodu wokalisty I Kształcenie słuchu: pisemny dyktando 1gł. (jednogłosowe), ustny badanie Recytacja pamięciowa fragmentu prozy lub wiersza (do 3 minut)

Wydział (niestacjonarne) Instrumentalistyka Kompozycja i aranżacja Wokalistyka Gra na instrumencie (wykonanie z improwizacją trzech standardów jazzowych o zróżnicowanej stylistyce) Uczelnia nie zapewnia akompaniatora, I Przedstawienie komisji trzech prac kompozytorskich o zróżnicowanej fakturze Wskazana symulacja komputerowa lub CD Audio prac kompozytorskich I Skomponowanie krótkiej impresji na głos z fortepianem na bazie podanych funkcji harmonicznych Gra na instrumencie wykonanie utworu muzyki klasycznej, improwizacja na bazie standardów jazzowych Śpiew (wykonanie standardu jazzowego w języku angielskim, utwór polski, utwór dowolnie wybrany przez kandydata) Uczelnia nie zapewnia akompaniatora wyniki badań foniatry o braku przeciwwskazań

(niestacjonarne) (niestacjonarne) instrumentalistyka Kompozycja i aranżacja do wykonywania zawodu wokalisty I Kształcenie słuchu: pisemny dyktando 1gł. (jednogłosowe), ustny badanie recytacja pamięciowa fragmentu prozy lub wiersza (do 3 minut) Gra na instrumencie (wykonanie z improwizacją trzech standardów jazzowych o zróżnicowanej stylistyce) Uczelnia nie zapewnia akompaniatora I Przedstawienie komisji trzech prac kompozytorskich o zróżnicowanej fakturze Wskazana symulacja komputerowa lub CD Audio prac kompozytorskich I Skomponowanie krótkiej impresji na głos z fortepianem na bazie podanych funkcji harmonicznych Gra na instrumencie wykonanie utworu muzyki klasycznej, improwizacja na bazie standardów jazzowych

Wydział Edukacja artystyczna w Dyrygentura chóralna Dyrygowanie dwóch utworów o różnej stylistyce na pamięć Uczelnia zapewnia akompaniatora wymagane jest wcześniejsze dostarczenie materiałów nutowych z wyprzedzeniem dwutygodniowym Dyrygowanie a vista wskazanego przez komisję fragmentu utworu chóralnego I Sprawdzian znajomości partytury przygotowanego utworu chóralnego (jednego z dwóch wykonanych wcześniej na egzaminie z dyrygentury - etap I) Zagranie na fortepianie partytury Zaśpiewanie wskazanego przez komisję fragmentu partytury Muzyka kościelna Rytmika Organy wykonanie 3 utworów (polifoniczny, opracowanie chorałowe, dowolny) I Harmonia praktyczna Zharmonizowanie dwóch pieśni kościelnych na podstawie śpiewnika Siedleckiego (jedna przygotowana, druga zadana przez komisję) Zaśpiewanie zharmonizowanych pieśni Rytmika Improwizacja zaświadczenie od ortopedy o braku przeciwwskazań do intensywnych zajęć ruchowych

Wydział Edukacja muzyczna i multimedia Wokalistyka Instrumentalistyka Kompozycja i aranżacja I Metodyka nauczania rytmiki (pisemny) Emisja głosu Akompaniament do piosenki szkolnej zaśpiewanie z własnym akompaniamentem na fortepianie piosenki szkolnej (jeden utwór przygotowany, jeden utwór a vista) I Metodyka i teoria edukacji (pisemny) Śpiew (wykonanie standardu jazzowego w języku angielskim, utwór polski, utwór dowolnie wybrany przez kandydata) Uczelnia nie zapewnia akompaniatora wyniki badań foniatry o braku przeciwwskazań do wykonywania zawodu wokalisty Gra na instrumencie (wykonanie z improwizacją trzech standardów jazzowych o zróżnicowanej stylistyce) Uczelnia nie zapewnia akompaniatora, Przedstawienie komisji trzech prac kompozytorskich o zróżnicowanej fakturze Wskazana symulacja komputerowa lub CD Audio prac kompozytorskich