SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW STUDIA LICENCJACKIE KIERUNEK POŁOŻNICTWO Dla Uczelni rozpoczynających kształcenie na kierunku studiów

Transkrypt

1 SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW STUDIA LICENCJACKIE KIERUNEK POŁOŻNICTWO Dla Uczelni rozpoczynających kształcenie na kierunku studiów A. Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia Kryterium obligatoryjne do uzyskania akredytacji 1. Studia trwają co najmniej 3 lata ( 6 semestrów ) Plan studiów w systemie stacjonarnym/niestacjonarnym obejmuje 4780 godzin, w tym: 4600 godzin kształcenia zawodowego 180 godzin kształcenia ogólnego Kształcenie zawodowe obejmuje 4600 godzin, w tym: 1540 godzin teoretycznych 760 godzin realizowanych w ramach samokształcenia 1120 godzin zajęć praktycznych, 1180 godzin praktyk zawodowych Plan studiów zawiera bloki przedmiotów kształcenia ogólnego, podstawowego i kierunkowego 2. Program kształcenia: jest kompletny i w formie pisemnej, nie zawiera zbędnych powtórzeń, cele kształcenia zawarte w programach szczegółowych są zgodne z charakterystyką absolwenta oraz odpowiadają kompetencjom zawodowym zaplanowane metody kształcenia teoretycznego są adekwatne do celów kształcenia - 1 0

2 3. Zajęcia praktyczne i praktyki są realizowane zgodnie ze standardami nauczania dla kierunku studiów celami Jest przygotowana dokumentacja oceny postępów i postawy studentów na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych 4. Jest przygotowany wykaz umiejętności, które student będzie zaliczał w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych 5. Powołana jest Komisja Dydaktyczna z reprezentacją nauczycieli kierunku studiów położnictwo ( po rozpoczęciu studiów z reprezentacją studentów tego kierunku) Razem 16 pkt B. Kryteria do standardów w zakresie kadry prowadzącej kształcenie Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji Zatrudnienie w WSZ w pełnym wymiarze czasu pracy co najmniej: czterech nauczycieli akademickich posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego sześciu nauczycieli akademickich, z których co najmniej czterech posiada stopień doktora i reprezentuje specjalność naukową, w której uzyskuje dyplom oraz co najmniej czterech posiada udokumentowane doświadczenie zawodowe i prawo wykonywania zawodu położnej Zatrudnienie w Uczelniach Wyższych w pełnym wymiarze czasu pracy co 2

3 najmniej: czterech nauczycieli akademickich posiadających tytuł naukowy profesora lub doktora habilitowanego sześciu nauczycieli akademickich posiada stopień naukowy doktora i udokumentowany dorobek praktyczny 2. Stosunek liczby nauczycieli akademickich zatrudnionych w pełnym wymiarze czasu do liczby studentów wynosi 1: 30 w Wyższych Szkołach Zawodowych Stosunek liczby nauczycieli akademickich zatrudnionych w pełnym wymiarze czasu pracy posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego do liczby studentów na danym kierunku wynosi 1: 40 w Uczelniach Wyższych 3. Prawo wykonywania zawodu nauczycieli pielęgniarstwa znajduje się w dokumentacji osobowej 4. Nauczyciel położnictwa /pielęgniarstwa ma udokumentowaną minimum roczną praktykę zgodną z nauczanym przedmiotem Razem 6 pkt C. Kryteria do standardów kształcenia w zakresie bazy dydaktycznej Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji Uczelnia posiada strukturę organizacyjną umożliwiającą sprawną obsługę procesu dydaktycznego 2. Uczelnia posiada bazę materialną i dydaktyczną odpowiednią do liczby studentów tj. 3

4 a/ miejsca do nauki dla studentów, b/ sale wykładowe wyposażone w środki audiowizualne c/ sale ćwiczeń i / lub seminaryjne odpowiednio wyposażone, d/ pracownie specjalistyczne z wyposażeniem: anatomiczno-fizjologiczną, umiejętności położniczych, 3. Uczelnia zapewnia dostęp do: biblioteki wyposażonej w aktualne piśmiennictwo w zakresie nauczanych dyscyplin, czytelni wyposażonej w czasopisma w zakresie nauczanych dyscyplin, internetu, Godziny otwarcia biblioteki i czytelni umożliwiają korzystanie z księgozbioru studentom wszystkich form kształcenia. 4. Uczelnia uwzględniając liczbę studentów zapewnia odbywanie ćwiczeń i praktyk zawodowych w : podstawowej opiece zdrowotnej ( poradnia K, poradnie planowania rodziny opieka domowa), oddziałach podstawowych (sala porodowa, położnictwo, noworodki, pediatria, ginekologia, interna) oddziałach specjalistycznych ( chirurgia, onkologia ginekologiczna, rehabilitacja, intensywny nadzór położniczy, neonatologia, psychiatria) 5. Uczelnia zapewnia dostęp do: sali gimnastycznej/ boiska/ basenu zaplecza socjalnego i sanitarno-higienicznego adekwatnego do liczby studentów 4

5 6. Kryteria doboru zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów prawnych realizujących praktyczną naukę zawodu są ustalone przez uczelnie 7. Uczelnia posiada dokumentację potwierdzającą zawarcie umów z podmiotem realizującym zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe nie będącym w strukturze uczelni Razem 17 pkt D. Kryteria do standardów kształcenia w zakresie wewnętrznego systemu oceny jakości kształcenia Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji W Uczelni jest powołana Komisja do wewnętrznej oceny jakości kształcenia 2. Komisja ds. jakości kształcenia posiada kryteria oceniania i narzędzia 3. Wewnętrznej ocenie jakości kształcenia podlegać będą: A/ warunki realizacji procesu kształcenia, B/ program, C/ kadra, D/ udostępnienie studentów regulaminu i programu studiów. 5

6 Razem 6 pkt Obligatoryjna liczba punktów do uzyskania akredytacji na okres 3 lat A- 16 pkt B- 6 pkt C- 17 pkt D- 6 pkt Razem 45 pkt 6