Spis treści. 1. Wstęp Ankiety ewaluacyjne Spis tabel Spis wykresów Strona 2

Podobne dokumenty
Spis treści. 1. Wstęp Ankiety ewaluacyjne Spis tabel Spis wykresów Strona 2

Spis treści. 1. Wstęp Ankiety ewaluacyjne Spis tabel Spis wykresów Strona 2

2. Podsumowanie seminariów na podstawie ankiet ewaluacyjnych Wnioski i rekomendacje dotyczące organizacji seminariów Spis tabel...

Gdańskie dzielnice tu mieszkam tu działam ORUNIA GÓRNA GDAŃSK POŁUDNIE

ZARZĄDZENIE Nr 2045/18 PREZYDENTA MIASTA GDAŃSKA z dnia 17 grudnia 2018 r.

TYTUŁ PROJEKTU: Budowa boiska piłkarskiego na osiedlu Zaspa Młyniec

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa dla dzieci i młodzieży Projekt Młodzi, Aktywni Gdańszczanie. 1 Podstawy programu edukacyjnego

1. Co sądzą Państwo nt. czasu trwania wyjazdu studyjnego? Warianty odpowiedzi - wyjazd trwał: zbyt długo, odpowiednio długo, zbyt krótko

TABELA DZIAŁAŃ PARTYCYPACYJNYCH PRZY PRACACH DO NOWEGO STUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO

PODSUMOWANIE WYNIKÓW ANKIETY EWALUACYJNEJ III EDYCJI BUDŻETU OBYWATELSKIEGO MIASTA NOWY TARG.

Pilotażowy Budżet Obywatelski 2014 w liczbach

Od samorządu do samorządności. rola i zadania samorządu terytorialnego

Liczba mieszkańców Gdańska oraz przyrost naturalny w latach

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach przeprowadzonego w dniach r.

UCHWAŁA NR VIII/160/15 RADY MIASTA GDAŃSKA. z dnia 26 marca 2015 r.

liczba dni z przekroczeniami pyłu PM10 w 2016 roku w Gdańsku Wrzeszczu dopuszczalna liczba dni z przekroczeniami pyłu PM10 w roku

Na konsultację w gabinecie psychoterapeutycznym można umówić się telefonicznie pod numerem:

UCHWAŁA NR XLI/895/13 RADY MIASTA GDAŃSKA. z dnia 29 sierpnia 2013 r.

Wyniki badań społecznych

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Zamiejscowego w Szczecinie przeprowadzonego w dniach r.

Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych. Kursu Aktywnego poszukiwania pracy

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Spis treści. Spis tabel Spis wykresów Strona 2

TRENDY SPOŁECZNO-GOSPODARCZE GDAŃSKA

STUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO MIASTA GDAŃSKA

Opracowanie i przeprowadzenie ankiet wśród uczestników szkolenia. Raport cząstkowy część 4.

ZARZĄDZENIE Nr 212 / 17 PREZYDENTA MIASTA GDAŃSKA. z dnia 13 lutego 2017 r.

Zestawienie wyników ankiet ewaluacyjnych dla uczestników Wiosennej Szkoły EWD 2008 Miedzeszyn 4-6 kwietnia 2008 r.

TRENDY SPOŁECZNO-GOSPODARCZE GDAŃSKA

TRENDY SPOŁECZNO-GOSPODARCZE GDAŃSKA

Wakacje w Mieście 2017

Wakacje w Mieście 2017

Gdańsk w nowej perspektywie. zagospodarowania przestrzennego. Raport z debat (kwiecień-czerwiec 2015)

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach z zakresu Gospodarka społeczna realizowanych w Wydziale Zamiejscowym w Człuchowie.

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu Patologie społeczne w Wydziale Zamiejscowym w Wałbrzychu

Ilość wypełnionych ankiet

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu Lobbing polityczny w Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie

OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych realizowanych na studiach z zakresu Szkolny doradca zawodowy w Wydziale Zamiejscowym w Lublinie.

Nasze wsparcie Twoja samodzielność

TRENDY SPOŁECZNO-GOSPODARCZE GDAŃSKA

Notatka ze szkolenia w Wałbrzychu, r.

Raport z warsztatów Stowarzyszenia Dla Ziemi Obywatel idealny, które dobyły się w ramach projektu My Obywatele

OPRACOWANIE NR : 1. Projekt PL01-KA Szkolenie i rozwój drogą do sukcesu

DYSKUSJA PUBLICZNA. Projekt planu Jelitkowo wejścia na plażę nr 75, 76, 77 i 78 na przedłużeniu ulicy Jantarowej

UCHWAŁA NR XI/177/11 RADY MIASTA GDAŃSKA. z dnia 26 maja 2011 r. w sprawie powołania Młodzieżowej Rady Miasta Gdańska

Raport został przygotowany na podstawie 64 ankiet z kursów odbytych w dniach

W ankiecie ewaluacyjnej zawartych zostało jedenaście pytania dotyczących każdego z etapów

KONSULTACJE SPOŁECZNE dotyczące zasad i warunków sytuowania obiektów małej architektury, tablic reklamowych i urządzeń reklamowych oraz ogrodzeń, ich

Diagnoza środowiskowej oferty profilaktycznej badanie jakościowe

GDAŃSK Trendy społeczno-gospodarcze

Gdańsk, r.

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Formularz ankiety w sprawie konsultacji społecznych dotyczących założeń Kodeksu Krajobrazowego dla Miasta Zduńska Wola

RAPORT Z BADANIA SATYSFAKCJI

DYSKUSJA PUBLICZNA. projekt planu Oliwa Górna w rejonie ulicy Bażyńskiego 1a w mieście Gdańsku

Sprawozdanie z pracy

Zadanie nr 7 Warsztaty pisania tekstów, WH.

BADANIA ANKETOWE W RAMACH PROJEKTU Budowa wspólnej platformy wymiany informacji oraz systemu szkoleń zawodowych w parkach narodowych

Opracowanie wyników badań I części badań ewaluacyjnych. Kursu dla kadry dydaktyczno naukowej z Przedsiębiorczości

DYSKUSJA PUBLICZNA PREZENTACJA Z DYSKUSJI PUBLICZNEJ W DNIU projekt planu Oliwa Górna rejon pętli tramwajowej w mieście Gdańsku

Wyniki ankiety przeprowadzonej po IV edycji

Gdańsk w nowej perspektywie Porozmawiajmy o Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego

UCHWAŁA NR LV/1622/18 RADY MIASTA GDAŃSKA. z dnia 28 czerwca 2018 r. w sprawie powołania Rady Seniorów w Gdańsku

I I KWARTAŁ R.

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

DYSKUSJA PUBLICZNA. Projekt planu Oliwa Górna w rejonie ul. Czyżewskiego i Sarniej w mieście Gdańsku. Gdańsk r.

RAPORT Z BADAŃ EWALUACYJNYCH EFEKTYWNOŚCI EKOLOGICZNEJ PRZEDSIĘBIORSTW/ORGANIZACJI/INSTYTUCJI W RAMACH PROJEKTU

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

1. Co sądzą Państwo nt. czasu trwania kursu oraz programu zajęć? Warianty odpowiedzi - szkolenie trwało: zbyt długo, odpowiednio długo, zbyt krótko

A N A L I Z A P R O C E S U ANKI E T Y Z A C J I I I K W A R T A Ł R.

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu EFS a edukacja w Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie.

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

PRAKTYCZNA STRONA ROWERU WSPOMAGANEGO ELEKTRYCZNIE GRZEGORZ KRAJEWSKI

WYZWANIA WSPÓŁCZESNEJ URBANISTYKI

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu Socjoterapia w Wydziale Zamiejscowym w Szczecinie

DYSKUSJA PUBLICZNA. Projekt planu Brzeźno - rejon ulicy Uczniowskiej w mieście Gdańsku

Szczegółowa analiza ankiet przeprowadzonych w trakcie zajęd, została przedstawiona poniżej.

EWALUACJA 2017 r. Repetytorium radiologia i diagnostyka obrazowa

RAPORT Z EWALUACJI PRZEDMIOTÓW SEMESTR LETNI 2014/2015

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

DYSKUSJA PUBLICZNA. Projekt planu Matarnia rejon ulicy Elewów II w mieście Gdańsku (nr planu 2613) Gdańsk roku

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

, , , , , ,

ANKIETA STAŻYSTY. Szanowni Państwo!

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu EFS a edukacja w Wydziale Zamiejscowym w Szczecinie.

Sprawozdanie z realizacji zadania pn. Szkolenia z procesu mediacji dla wyzwań w ochronie środowiska Umowa dotacji: WFOŚ/515/82/2016

Wnioski z raportu ewaluacji końcowej VI edycji projektu Żyj finansowo! czyli jak zarządzać finansami w życiu osobistym

RAPORT Z EWALUACJI PRZEDMIOTÓW SEMESTR LETNI 2013/2014

ZARZĄD DRÓG I ZIELENI W GDAŃSKU

Gdańsk w nowej perspektywie Porozmawiajmy o Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Ocena jakości i przydatności przeprowadzonych warsztatów z zakresu komunikacji interpersonalnej

RAPORT Z EWALUACJI PRZEDMIOTÓW SEMESTR ZIMOWY 2013/2014

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Wyniki ankiety ewaluacyjnej

ANKIETA EWALUACYJNA BUDŻETU OBYWATELSKIEGO MIASTA DARŁOWA

Transkrypt:

Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego miasta Gdańska Seminarium z przedstawicielami mieszkańców: OSTAB Raport szczegółowy Gdańsk, luty2016

Spis treści 1. Wstęp... 3 2. Ankiety ewaluacyjne... 5 Spis tabel... 11 Spis wykresów... 11 Strona 2

1. Wstęp 14 stycznia 2016 roku odbyło się pierwsze seminarium poświęcone tematyce związanej z Ogólnomiejskim Systemem Terenów Aktywnych Biologicznie. Spotkanie było kolejnym etapem prac nad Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego. Na seminarium wysłanych zostało 309 zaproszeń, udział w spotkaniu wzięło 61 osób (20% zaproszonych) reprezentujących 29 różnych instytucji, organizacji pozarządowych, przedsiębiorstw prywatnych i uczelni wyższych. Poniżej znajdują się szczegółowe charakterystyki. Tabela 1. OSTAB typy instytucji biorących udział w seminarium MIASTO GDAŃSK 1 Rada Miasta Gdańska 2 Biuro Rozwoju Gdańska 3 Urząd Miasta Gdańska Wydział Urbanistyki i Architektury 4 Urząd Miasta Gdańska Wydział Środowiska 5 Urząd Miasta Gdańska Wydział Polityki Gospodarczej 6 GIWK Sp. z o.o. 7 Portal miejski gdansk.pl 8 Rada Dzielnicy Brzeźno 9 Rada Dzielnicy Piecki Migowo 10 Rada Dzielnicy Osowa 11 Rada Dzielnicy Ujeścisko-Łostowice 12 Rada Dzielnicy Oliwa 13 Rada Dzielnicy Brętowo 14 Rada Dzielnicy Kokoszki 15 Rada Dzielnicy Chełm 16 Rada Dzielnicy Wrzeszcz Górny 17 Rada Dzielnicy Aniołki 18 Zarząd Dzielnicy Strzyża 19 Zarząd Dzielnicy Stogi Tabela 2. OSTAB typy instytucji biorących udział w seminariach: organizacje pozarządowe ORGANIZACJE POZARZĄDOWE 1 Polski Klub Ekologiczny 2 Gdańsk Obywatelski 3 Forum Rozwoju Aglomeracji Gdańskiej 4 Stowarzyszenie Przyjaciół Oliwy Tabela 3. OSTAB typy instytucji biorących udział w seminariach: województwo pomorskie WOJEWÓDZTWO POMORSKIE 1 Pomorskie Biuro Planowania Regionalnego Tabela 4. OSTAB typy instytucji biorących udział w seminariach: prywatne przedsiębiorstwa 1 Ekoprzestrzeń PRYWATNE PRZEDSIĘBIORSTWA Strona 3

2 INPRO S.A. Tabela 5. OSTAB typy instytucji biorących udział w seminariach: uczelnie wyższe 1 Politechnika Gdańska 2 Sopocka Szkołą Wyższa UCZELNIE WYŻSZE Tabela 6. OSTAB typy instytucji biorących udział w warsztatach: inne INNE 1 Biuro Planowania Przestrzennego Miasta Gdyni Strona 4

2. Ankiety ewaluacyjne Ankiety wypełniło 17 osób (46% obecnych, przy czym pracownicy Biura Rozwoju Gdańska ankiet nie wypełniali). 82% badanych ogólnie oceniło seminarium bardzo wysoko lub wysoko. 1. Jaka jest Pani/Pana ogólna ocena seminarium? Poniżej znajdują się szczegółowe statystyki dotyczące dokonanej przez respondentów oceny poszczególnych aspektów seminarium. Organizacja 88% badanych bardzo dobrze lub raczej dobrze ogólnie oceniłoo organizację seminarium. 2. Jak ogólnie ocenia Pani/Pan organizacjęę seminarium? Strona 5

Szczegółowe oceny aspektów organizacyjnych: 94% respondentów (zagregowane odpowiedzi zdecydowanie tak oraz raczej tak) doceniło fakt odpowiednio wczesnego zawiadomienia o terminie i miejscu odbywania się seminarium; 88% badanych (zagregowane odpowiedzi zdecydowanie tak oraz raczej tak) uznało, że miejsce, w którym odbywało się spotkanie, zostało dobrze przygotowane; 94% badanych przyznało, że seminarium odbyło się w zaplanowanych godzinach; 82% (zagregowane odpowiedzi zdecydowanie tak oraz raczej tak) uczestników stwierdziło, że czas trwania spotkania był wystarczający. 3. Czy została/zostałł Pani/Pan odpowiednio wcześniee zawiadomiona/zawiadomiony o terminie i miejscu seminarium? 4. Czy miejsce seminarium było dobrze przygotowane? Strona 6

5. Czy seminarium odbyło się w zaplanowanych godzinach? 6% zdecydowanie tak 94% brak odpowiedzi 6. Czy czas trwania seminarium był wystarczający? Przydatność i użyteczność wiedzy 47% badanych uznało treści przekazywane podczas seminarium za bardzo przydatne lub przydatne.35% respondentów nie potrafiło się do tego zagadnienia ustosunkować (ani przydatne, ani nieprzydatne), a dla 12% prezentowane treści były raczej mało przydatne. Strona 7

7. Jak ocenia Pani/Pan przydatność treści przekazany ych podczas seminarium? Dużo wyższe były oceny szczegółowe. 70% badanych (zagregowane odpowiedzi zdecydowanie tak oraz raczej tak) uznało, że udział w seminariumm pozwoliłł im na poszerzenie wiedzy na tematt OSTAB-u. Nieco więcej bo 88% (zagregowane odpowiedzi zdecydowanie tak oraz raczej tak) respondentów jest zdania, że uzyskane informacje będą dla nich użyteczne, tj. uda się je wykorzystać np. w działalnośc i zawodowej czy społecznej. 8. Czy udział w seminarium pozwoli Pani/Panu na OSTAB-u? poszerzenie wiedzy na temat Strona 8

9. Czy uzyskane podczas seminarium informacje będą dla Pani/Pana użyteczne (np. w pracy zawodowej, działalności społecznej itd..) Zdaniem 35% badanych na seminariumm zabrakło pewnych treści, natomiast według 24% respondentów wszystkie kwestie zostały omówione wystarczająco. 29% uczestników trudno było sięę ustosunkować do tego pytania. 10. Czy jakichś treści na seminarium zabrakło lub jakieś kwestie nie omówione wystarczająco? zostały Osoby, które wskazały, że na seminarium pewnych treści zabrakło, zostały zapytane o typ/rodzaj brakującego materiału. 29% tych badanych poruszyło następujące treści: brak wskazania konkretnych rozwiązań i zapisy, korelacji z ustawą o ochronie krajobrazu; brak uściślenia definicji dotyczącej zakazów w OSTAB, wyłączenia zabudowy z OSTAB i infrastruktury niezbędnie koniecznej; brak definicji, czym jest teren biologicznie czynny (dzięki temu wielu pytańń by nie zadano); brak szczegółowych i konkretnych informacji o terenach przeznaczonych do bezwzględnej ochrony; Strona 9

brak informacji, w jaki sposób prawnie zabezpieczać tereny przeznaczone do bezwzględnej ochrony; brak bezpośrednich odpowiedzi na konkretne pytania (np. czy Droga Zielona będzie mogła być zrealizowana w ramach OSTAB) brak konkretów odnośnie narzędzi, procedur i mechanizmów działania w ramach OSTAB. Zdecydowanie więcej było osób, zdaniem których na seminarium żadnych treści nie było za dużo twierdziło tak 59% badanych. 18% respondentów uznało, że pewnych treści na spotkaniu było za dużo, a 23% nie potrafiło ustosunkować się do tego pytania. 11. Czy jakichś treści na seminarium było za dużo? Osoby, które wskazały, że na seminarium pewnych treści było zbyt dużo, zostały zapytane o typ/rodzaj nadwyżki materiału. 18% tych badanych poruszyło następujące treści: zbyt dużo miejsca poświęcono kwestii równowagi w przyrodzie i mieście; zbyt długie pytania; zbyt dużo treści ogólnych, bez nawiązania do konkretnych przestrzeni. Strona 10

Spis tabel Tabela 1. OSTAB typy instytucji biorących udział w seminarium... 3 Tabela 2. OSTAB typy instytucji biorących udział w seminariach: organizacje pozarządowe... 3 Tabela 3. OSTAB typy instytucji biorących udział w seminariach: województwo pomorskie 3 Tabela 4. OSTAB typy instytucji biorących udział w seminariach: prywatne przedsiębiorstwa... 3 Tabela 5. OSTAB typy instytucji biorących udział w seminariach: uczelnie wyższe... 4 Tabela 6. OSTAB typy instytucji biorących udział w warsztatach: inne... 4 Spis wykresów 1. Jaka jest Pani/Pana ogólna ocena seminarium?... 5 2. Jak ogólnie ocenia Pani/Pan organizację seminarium?... 5 3. Czy została/został Pani/Pan odpowiednio wcześnie zawiadomiona/zawiadomiony o terminie i miejscu seminarium?... 6 4. Czy miejsce seminarium było dobrze przygotowane?... 6 5. Czy seminarium odbyło się w zaplanowanych godzinach?... 7 6. Czy czas trwania seminarium był wystarczający?... 7 7. Jak ocenia Pani/Pan przydatność treści przekazanych podczas seminarium?... 8 8. Czy udział w seminarium pozwoli Pani/Panu na poszerzenie wiedzy na temat OSTAB-u?... 8 9. Czy uzyskane podczas seminarium informacje będą dla Pani/Pana użyteczne (np. w pracy zawodowej, działalności społecznej itd.)... 9 10. Czy jakichś treści na seminarium zabrakło lub jakieś kwestie nie zostały omówione wystarczająco?... 9 11. Czy jakichś treści na seminarium było za dużo?... 10 Strona 11