Przedmiotowy system oceniania z przedmiotów zawodowych rok szkolny 2018/2019

Podobne dokumenty
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA, INFORMATYKA, ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA

Zespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych Nr 13 w Toruniu. Przedmiotowy System Oceniania przedmiotów humanistyczno - przyrodniczych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WOS W KLASACH II III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII, BOLOGII DWUJĘZYCZNEJ, BIOLOGII DOŚWIADCZALNEJ, METODOLOGII PRAC BADAWCZYCH I PRZYRODY

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego (klasy IV - VI i klasy VII szkoły podstawowej)

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA HISTORIA W KLASACH I III

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA NA LEKCJACH FIZYKI. W ocenianiu obowiązują wszystkie zasady zawarte w Wewnątrzszkolnych Zasadach Oceniania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO w klasach II i III gimnazjum

OCENIANIA ORAZ WYMAGANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

Przedmiotowy system oceniania z chemii

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI

1. Oceny bieżące obrazujące aktualny stan wiedzy i poziom umiejętności przewidziany w przedmiotowym programie nauczania.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA. ANGIELSKIEGO w ZS w Mrzezinie

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Adam Buczek Zespół Szkół w Laszkach PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA - INFORMATYKA PRZEDMIOT OCENY:

rozszerzonych odpowiedzi, krótkich odpowiedzi, odpowiedzi wielokrotnego wyboru, odpowiedzi prawda fałsz, zgodnie z wymogami danego sprawdzianu.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ. Jolanta Koterba

KATOLICKIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. CYPRIANA NORWIDA W BIAŁEJ PODLASKIEJ

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA / WYMAGANIA EDUKACYJNE TSI - TWORZENIE STRON INTERNETOWYCH

Zasady oceniania oraz wymagania na poszczególne oceny dotyczące przedmiotów informatycznych

KATOLICKIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. CYPRIANA NORWIDA W BIAŁEJ PODLASKIEJ

Przedmiotowy system oceniania z biologii rok szkolny 2018/2019

Przedmiotowy system oceniania z matematyki uczniów

Przedmiotowe zasady oceniania z biologii rok szkolny 2019/2020

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA. NIEMIECKIEGO w SP w Mrzezinie Opracowany przez nauczycieli języków obcych SP w Mrzezinie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII

Przedmiotowy system oceniania z fizyki

Przedmiotowy System Oceniania z matematyki w klasach 4 6 Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół im. H. Sienkiewicza w Grabowcu

STOPIEŃ OZNACZENIE CYFROWE SKRÓT LITEROWY Celujący 6 Cel Bardzo dobry 5 Bdb Dobry 4 Db Dostateczny 3 Dst Dopuszczający 2 Dop Niedostateczny 1 Ndst

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI IV Liceum Ogólnokształcące w Rzeszowie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII.

Przedmiotowy System Oceniania z przedmiotów gastronomicznych w Zespole Szkół w Pniewach

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki w Zespole Szkół w Pniewach

Rady Pedagogicznej. Zespołu Szkół Elektryczno Elektronicznych w Radomsku z dnia 29 sierpnia 2017 r. w sprawie zmian w statucie szkoły

Przedmiotowy System Oceniania z matematyki dla klas IV VI obowiązujący w Szkole Podstawowej nr 1w Łukowie

Przedmiotowy system oceniania z matematyki uczniów

Przedmiotowy system oceniania Chemia ZKPiG 12 Gimnazjum 16

Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotu Informatyka

Przedmiotowy system ocenienia z matematyki w Szkole Podstawowej nr 2 w Ustce

Przedmiotowy system oceniania z chemii rok szkolny 2017/2018

ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIE Z PRZYRODY DLA KLAS IV VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

II. OBSZARY AKTYWNOŚCI PODLEGAJĄCE OCENIE:

SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH W ZESPOLE SZKÓŁ MECHANICZNYCH NR 1 W BYDGOSZCZY na rok szkolny 2018/2019

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z TECHNIKI W KLASACH IV-VI

ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII

Przedmiotowe zasady oceniania - matematyka

Przedmiotowy system oceniania z matematyki w Publicznym Gimnazjum nr 9 w Opolu

Przedmiotowy system oceniania z informatyki w III Liceum Ogólnokształcącym im. Marii Skłodowskiej Curie w Opolu

Przedmiotowy system oceniania z matematyki w Szkole Podstawowej nr 225 w Warszawie Sposoby sprawdzania dydaktycznych osiągnięć uczniów

Przedmiotowe Ocenianie fizyki z astronomią rok szkolny 2015/2016

Przedmiotowy System Oceniania z fizyki w Zespole Szkół w Pniewach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z matematyki obowiązujący w Szkole Podstawowej nr 43 im. Simony Kossak w Białymstoku.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z zajęć komputerowych w klasie IV VI

OGÓLNE ZASADY OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W POCZESNEJ OBOWIĄZUJĄCE OD 1 WRZEŚNIA 2012R.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH IV VI

Przedmiotowy System Oceniania NA TECHNICE w Szkle Podstawowej Nr 5 w Gorzowie Wlkp.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W GIMNAZJUM NR 2 IM. KS. STANISŁAWA KONARSKIEGO W ŁUKOWIE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE biologia gimnazjum

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

OGÓLNE WYMAGANIA EDUKACYJNE- GEOGRAFIA, WOS, EDB dla wszystkich klas FORMY OCENY UCZNIA

Przedmiotowe Zasady Oceniania z PRZYRODY obowiązujące w ZSPS i VIII LO w roku szkolnym 2017/2018

1. Dopuszcza się stosowanie plusów i minusów przy ocenach bieżących.

3. Wypowiedzi ustne: - przynajmniej raz w semestrze, - mogą obejmować materiał co najwyżej z trzech ostatnich lekcji.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU

Przedmiotowy system oceniania biologia klasa 5, 7 i 8 szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI w Szkole Podstawowej im. Anny i Andrzeja Nowaków w Ożarowie Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dn.

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE

2. Ocenianie bieżące, śródroczne i roczne ustala się w stopniach według następującej skali:

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. IRENY KOSMOWSKIEJ W KOTUNI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII w Szkole Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Żórawinie

planuje i bezpiecznie przeprowadza eksperymenty fizyczne,

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

Założenia ogólne przedmiotowego systemu oceniania z matematyki:

2. Przedmiotem oceniania są : - wiadomości - umiejętności - postawa ucznia i jego aktywność oraz indywidualne możliwości.

Przedmiotowy system oceniania z matematyki

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W ŁUKOWIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW W BLOKU NAUK MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH W ZESPOLE SZKÓŁ W CZERNINIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Przedmiotowy system oceniania z matematyki Spis treści:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

Przedmiotowy system oceniania z matematyki

Przedmiotowy System Oceniania NA TECHNICE w Szkle Podstawowej Nr 5 w Gorzowie Wlkp.

Zespół Szkół nr 3 im. Jana III Sobieskiego w Szczytnie - liceum. Przedmiotowe zasady oceniania: MATEMATYKA

Transkrypt:

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotów zawodowych rok szkolny 2018/2019 1. Pisemne prace klasowe obejmują większe partie materiału i obowiązkowo poprzedzone są lekcją powtórzeniową. 2. Termin prac klasowych musi być odnotowany w dzienniku, z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. 3. Prace klasowe powinny być sprawdzone i omówione z uczniami w ciągu dwóch tygodni (projekt egzaminacyjny w ciągu trzech tygodni) od momentu napisania pracy i najpóźniej na tydzień przed klasyfikacją. Jeśli termin ten zostanie przekroczony, nauczyciel wpisuje ocenę na życzenie ucznia. 4. Uczeń, który opuścił pracę klasową z przyczyn usprawiedliwionych lub otrzymał ocenę niedostateczną ma obowiązek ją napisać (poprawić) w terminie nieprzekraczalnym dwa tygodnie od dnia powrotu do szkoły lub w terminie uzgodnionym z nauczycielem. 5. Termin i czas pisania zaległej lub poprawianej pracy klasowej wyznacza nauczyciel tak, aby nie zakłócać procesu nauczania pozostałych uczniów. 6. Uzyskaną, poprawioną ocenę pracy klasowej wpisuje się obok poprzedniej. Obie oceny uwzględnia się w końcowej klasyfikacji. 7. W przypadku niedopełnienia obowiązku poprawy lub napisania zaległej pracy klasowej uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. 8. Uczeń, który opuścił pracę klasową z przyczyn nieusprawiedliwionych otrzymuje ocenę niedostateczną. 9. Uczeń ma prawo przystąpić do sprawdzianu powtórnie tylko raz wciągu dwóch tygodni od daty zapoznania się z oceną (w terminie ustalonym przez nauczyciela), do dziennika obok oceny ze sprawdzianu wpisuje się ocenę uzyskaną z poprawy (również ocenę niedostateczną). 10. Nieobecność ucznia podczas sprawdzianu zaznaczana jest w dzienniku elektronicznym skrótem 0. 11. W przypadku opuszczenia przez ucznia co najmniej 40% zajęć edukacyjnych nauczyciel może wyznaczyć mu pisemny sprawdzian frekwencyjny z materiału realizowanego w okresie nieobecności ucznia. W przypadku nieobecności nieusprawiedliwionej ucznia na sprawdzianie frekwencyjnym ocena niedostateczna jest dopisana do ocen ucznia w dzienniku elektronicznym. 12. Uczeń korzystający z niedozwolonych pomocy lub kontaktujący się z innymi, podczas pracy pisemnej, otrzymuje ocenę niedostateczną. 13. Kartkówka dotyczy materiału z trzech ostatnich tematów realizowanych na maksymalnie pięciu ostatnich lekcjach. Nie musi być zapowiadana. Trwa do 15 minut. 14. Kartkówki i inne krótkie formy pisemne nie podlegają poprawie. 15. Na przedmiotach zawodowych z pracowni gastronomicznej, pracowni cukierniczej oraz przedmiotach informatycznych uczniowie wykonują ćwiczenia praktyczne. Nieobecność nieusprawiedliwiona ucznia na tych zajęciach skutkuje otrzymaniem oceny niedostatecznej. 16. Nauczyciel może oceniać aktywność ucznia na lekcji przy pomocy systemu + i -, które są ewidencjonowane w dokumentacji własnej nauczyciela. Liczba godzin tygodniowo Liczba + na ocenę bardzo dobrą Liczba - na ocenę niedostateczną 1 3 3 3 Strona 1 z 5

4 6 5 5 7 i więcej 7 7 17. Prowadzenie zeszytu przedmiotowego jest obowiązkowe (z wyłączeniem informatyki). 18. Uczeń nieobecny na zajęciach lekcyjnych zobowiązany jest uzupełnić braki w zeszycie. 19. W przypadku prac pisemnych przyjmuje się skalę punktową przeliczoną na oceny wg kryteriów: 100% stopień celujący 99% 91% stopień bardzo dobry 90% 75% stopień dobry 74% 55% stopień dostateczny 54% 45% stopień dopuszczający 44% 0% stopień niedostateczny 20. Na ocenę z ćwiczenia na pracowni gastronomicznej mają wpływ: strój ucznia, organizacja stanowiska pracy, zużycie produktu, higiena pracy, wygląd stanowiska po pracy, profesjonalizm pracy, aranżacja oraz smak potrawy. 21. Brak stroju na ćwiczeniach praktycznych traktowany jest jako nieprzygotowanie do zajęć. Kolejny brak stroju na zajęciach skutkuje otrzymaniem oceny niedostatecznej. 22. Ocena z ćwiczenia praktycznego jest obniżona za brak ścierki kuchennej oraz za brak elementu stroju ochronnego gastronomicznego (czapka kucharska, bluza kucharska, zapaska, spodnie zmienne, obuwie zmienne). Na lekcjach branży hotelarskiej brak elementu stroju hotelarskiego skutkuje otrzymaniem -. 23. Przestrzeganie regulaminu i przepisów BHP w pracowni gastronomicznej, hotelarskiej oraz sali obsługi konsumenta podlegają ocenie. 24. Każdej ocenie przyporządkowana jest waga: Forma aktywności Waga Praca klasowa, sprawdzian 3 Kartkówka 2 Odpowiedź ustna 2 Zadanie domowe 1 Ćwiczenie praktyczne 1 Aktywność 1 Praca na lekcji 1 Udział w konkursie szkolnym 2 Udział w konkursie międzyszkolnym/regionalnym/wojewódzkim 3 Strona 2 z 5

Udział w konkursie ogólnopolskim 3 w czasie trwania zajęć lekcyjnych po zajęciach lekcyjnych sobota/niedziela 1 2 3 Projekt 2 Inne 1 25. Udział w konkursach/olimpiadach/obsługach z przedmiotów zawodowych praktycznych jest premiowany oceną, którą otrzyma uczeń z przedmiotu praktycznego określonego w regulaminie konkursu lub przez nauczyciela. Udział w konkursach/olimpiadach z przedmiotów zawodowych teoretycznych jest premiowany oceną, którą otrzyma uczeń z przedmiotu teoretycznego. Uczeń, który zadeklarował swój udział w ww. formach aktywności i nie poinformował wcześniej o swojej nieobecności, otrzymuje ocenę niedostateczną. Za zajęcie miejsc od 1 do 3 lub wyróżnienie uczeń otrzymuje ocenę celującą z wybranego przez siebie przedmiotu zawodowego praktycznego lub teoretycznego. 26. Ocena klasyfikacyjna wystawiana jest na podstawie średniej ważonej ocen bieżących według następujących progów: Średnia ważona ocen bieżących (przedział) Ocena klasyfikacyjna 1,75 2,60 dopuszczający 2,61 3,60 dostateczny 3,61 4,60 dobry 4,61 5.60 bardzo dobry 5,61 6,00 celujący 27. W przypadku zadań domowych typu: projekt, prezentacja nauczyciel ustala z uczniami określony termin np. tydzień. Uczeń, który nie przyniesie zadania powinien w ciągu najbliższego tygodnia oddać zaległą pracę otrzymując ocenę o jeden stopień niższą niż poziom wykonanej pracy. Dalszy brak zadania skutkuje otrzymaniem ceny niedostatecznej bez możliwości poprawy. 28. Uczeń ma prawo zgłosić dwa razy w semestrze nieprzygotowanie do lekcji tzn. brak zadania, zeszytu i wiedzy. W przypadku, gdy lekcje odbywają się jeden raz w tygodniu, uczeń ma prawo do jednego nieprzygotowania w semestrze. Zgłoszenie nieprzygotowania Strona 3 z 5

nie zwalnia z pracy na lekcji. Zgłoszenie nieprzygotowania musi nastąpić w trakcie sprawdzania obecności. 29. Nie ocenia się ucznia negatywnie w dniu powrotu do szkoły po dłuższej usprawiedliwionej nieobecności. Ocenę pozytywną nauczyciel wpisuje do dziennika elektronicznego na życzenie ucznia. Nie ocenia się negatywnie ucznia znajdującego się w trudnej sytuacji losowej (wypadek, śmierć bliskiej osoby i inne przyczyny niezależne od woli ucznia). Ocenę pozytywną nauczyciel wpisuje do dziennika elektronicznego na życzenie ucznia. 30. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: 1) stopień celujący otrzymuje uczeń, który: a) opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności określony programem nauczania przyjętym przez nauczyciela w danej klasie, b) samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia, biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych lub praktycznych uwzględnionych w programie przyjętym przez nauczyciela w danej klasie, proponuje rozwiązania nietypowe, uzyskał tytuł laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim, uzyskał tytuł finalisty lub laureata ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej, c) osiąga sukcesy w konkursach kwalifikując się do finałów na szczeblu krajowym lub posiada inne porównywalne osiągnięcia. 2) stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który: a) opanował wiadomości i umiejętności zawodowe w stopniu gwarantującym wysoki poziom kwalifikacji zawodowych, b) sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, c) rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne objęte programem nauczania przyjętym przez nauczyciela, potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów w nowych sytuacjach. 3) stopień dobry otrzymuje uczeń, który: a) nie opanował w pełni wiadomości określonych w programie nauczania przyjętym przez nauczyciela w danej klasie, ale opanował je na poziomie przekraczającym wymagania ujęte w podstawie programowej, b) poprawnie stosuje wiadomości, rozwiązuje (wykonuje) samodzielnie typowe zadania teoretyczne lub praktyczne. 4) stopień dostateczny otrzymuje uczeń, który: a) opanował wiadomości i umiejętności określone programem nauczania przyjętym przez nauczyciela w danej klasie na poziomie treści zawartych w podstawie programowej, b) rozwiązuje (wykonuje) typowe zadania teoretyczne lub praktyczne o średnim stopniu 5) stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który: a) ma trudności z opanowaniem zagadnień ujętych w podstawie programowej, ale braki te nie przekreślają możliwości uzyskania przez ucznia podstawowej wiedzy z danego przedmiotu w ciągu dalszej nauki (z wyjątkiem uczniów klas programowo najwyższych), b) rozwiązuje (wykonuje) zadania teoretyczne i praktyczne typowe o niewielkim stopniu 6) stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który: a) nie opanował wiadomości i umiejętności ujętych w podstawie programowej, a braki w wiadomościach i umiejętnościach uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy z tego przedmiotu (nie dotyczy klas programowo najwyższych), Strona 4 z 5

b) nie jest w stanie rozwiązać (wykonać) zadań o niewielkim (elementarnym) stopniu Przedmiotowy System Oceniania został opracowany przez zespól nauczycieli przedmiotów zawodowych w składzie: Renata Ferdek-Barucha Marzena Grylewicz Elżbieta Jabłońska-Skurzok Agnieszka Kasprzyszyn Izabela Kowalczyk Klaudia Kuć Karolina Malaga Mariola Rakowska Urszula Więzik Bogna Zapart Joanna Żebrowska Strona 5 z 5