Ballada o zejściu do sklepu Mirona Białoszewskiego - wiersz jest opowiadaniem, zwięzłą i pełną emocji opowieścią o wydarzeniu,

Podobne dokumenty
wydarzeniach w utworze epickim opowiada narrator; jego relacja ma najczęściej charakter zobiektywizowany i cechuje ją

co decyduje o tym, że niektóre teksty językowe mają charakter literacki? jaka jest różnica między zwykłym, codziennym

Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna imienia Kardynała Augusta Hlonda - pedagogika, studia, studia podyplomowe, Śląsk, Katowice UTW Mysłowice

JAK ROZPOCZĄĆ WYPRACOWANIE? na wstępie powinniśmy scharakteryzować osobę mówiącą w wierszu - jest nią

Bolesław Prus - naprawdę nazywał się Aleksander Głowacki; urodził się w szlacheckim dworze w Hrubieszowie, w roku 1847; był

... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego


Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Bolesław Leśmian. wybór wierszy

Język polski Tekst I. Informacje dla nauczyciela

wiersz pt. Grób Agamemnona opisuje wrażenia z podróży, którą Słowacki odbył we wrześniu 1836 roku; zapis doznań z Grecji

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej. Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII?

romantyzm na maturze - najważniejsze cechy literatury romantycznej na przykladzie wiersza C. K. Norwida pt. Klaskaniem mając

Albert Camus ( ) urodził się w Algierii w rodzinie robotniczej, zginął w wypadku samochodowym pod Paryżem w 1960 roku;

Temat: Hobbici, elfy, krasnoludy i mapy, czyli jak pisarz tworzy świat Hobbita.

Awangarda Lubelska nawiązywała do Awangardy Krakowskiej zamiłowaniem do metafory, przejmuje od niej zasadę

Konrad Wallenrod - dzieło Adama Mickiewicza, opublikowane w 1828 roku; Mickiewicz pisał Konrada Wallenroda w latach

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY dla uczniów klasy III Gimnazjum nr 47 sportowego w Krakowie opracowany: przez zespół polonistów gimnazjum

redaktorem przy komputerze, czyli jak zostać rozmowa Sławomira Jacka Żurka z Teresą Marciszuk, redaktorem naczelnym Wydawnictwa STENTOR

temat: Romantyczne widzenie świata i człowieka Romantyczność A. Mickiewicza

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA na kierunku PEDAGOGIKA

komórka ZAKRES ROZSZERZONY numeracja zadań w teście

po upadku powstania styczniowego Polacy po raz kolejny przekonali się, że romantyczna metoda walki o niepodległość jest

LITERATURA. Lista tematów na egzamin wewnętrzny z... (przedmiot, poziom) Planowana liczba zdających w roku... Liczba przygotowanych tematów

Bolesław Leśmian - poeta ten urodził się prawdopodobnie 22 stycznia 1877 roku [poeta twierdził, że 1878]; debiutował, również

CYPRIAN KAMIL NORWID POETA OSOBNY: za życia Norwid był ignorowany przez innych twórców; często uważany był za

1. Na jakiej zasadzie szukać sensu słów w wierszach Mirona Białoszewskiego?

OCENIANIE - JĘZYK POLSKI GIMNAZJUM Opracowała Dorota Matusiak

Kartoteka testu W kręgu muzyki GH-A1(A4)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY

Zagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/ Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy

Gałczyński to barwny życiorys, nietuzinkowe zachowania, znajomości i teksty; zwykle tak kojarzy się tym, którzy znają się trochę

Mikołaj Sęp-Szarzyński urodził się około roku 1550; zmarł wiosną 1581; przynależy do późnego renesansu; jego utwory interpretowane

1. Zabawa słowem Karuzela z madonnami Mirona Białoszewskiego

Centrum Kształcenia Ustawicznego w Tarnowie

Tematy maturalne na rok szkolny 2013/ Literatura

1. Każdy ma swojego dusiołka

Lekcja języka polskiego

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w roku szkolnym 2012/2013 Kryteria ocen w klasie V

Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego dla szkół podstawowych województwa warmińsko-mazurskiego. Etap wojewódzki

TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 W III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W GDAŃSKU

Mutyzm wybiórczy w codzienności

Copyright 2015 Monika Górska

PROJEKT SZKOLNY POWSTANIE 44

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy 4. Ocena celująca:

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE II DLA UCZNIÓW UPOŚLEDZONYCH W STOPNIU LEKKIM. SEMESTR I Opracowała: mgr Mirosława Szymczak- Ratajczak

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III (j.polski) Rok szkolny 2013/2014

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY I (J.polski) Rok szkolny 2013/2014

Bardzo kulturalny tydzień w Empiku

Oceń wpływ języków obcych na język polski w wybranym okresie rozwoju polszczyzny. Podaj i omów przykłady oddziaływań.

KSZTAŁCENIE LITERACKIE

Prezentacja przygotowana przez uczniów w uczęszczaj

czyli jak zapracować na sukces (cz. II) Agnieszka Kurzeja-Sokół

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA WEWNĘTRZNY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2011/2012. Literatura

2. Czy opowiadanie można potraktować jako metaforę rzeczywistości? Uzasadnij swoją odpowiedź. (2)

Pomiary Elektryczne I Elektroniczne Pdf Download ->>->>->>

Wymaganie edukacyjne język polski klasa V

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z języka polskiego w zakresie rozszerzonym dla klasy drugiej szkoły ponadgimnazjalnej

Oskar i pani Róża Karta pracy

śledzi tok lekcji, zapamiętuje najważniejsze informacje;

Kryteria oceniania z języka polskiego dla klasy III gimnazjum

Szkolna lista tematów do ustnego egzaminu maturalnego z języka polskiego obowiązująca w roku szkolnym 2015/2016

Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK 2013

Opowieść wigilijna - historia o skąpym i złym Ebenezerze Scroogu, którego w nocy wigilijną odwiedzają trzy duchy; opowiadanie

VI KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE

Zbigniew Herbert ( ) należy do grona najwybitniejszych polskich poetów współczesnych; oprócz wierszy pisał

Oto oryginalne opowiadanie ćwiczymy umiejętność redagowania opowiadania twórczego z użyciem dialogu

Lista tematów do prezentacji maturalnej w roku szkolnym 2012/2013

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA II GIMNAZJUM SEMESTR I Opracowała: mgr Mirosława Szymczak -Ratajczak

STANDARDY WYMAGAŃ DO SPRAWDZIANU PO KLASIE VI

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Witold Gombrowicz. Ferdydurke

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy czwartej SP im. Jana Pawła II w Żarnowcu

Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej

Szkolna lista tematów - rok szk. 2009/2010

Wymagania edukacyjne z języka polskiego

Narodowe Czytanie Stefan Żeromski Przedwiośnie

Jan Lechoń urodził się 13 marca 1899 roku w Warszawie; nie licząc krótkich pobytów w Pruszkowie i Milanówku, Serafinowiczowie cały

Film to życie, z którego wymazano plamy nudy (A. Hitchcock) rodzaje i gatunki filmowe

J Ę Z Y K P O L S K I W Y M A G A N I A E D U K A C Y J N E P O Z I O M P O D S T A W O W Y r o k s z k o l n y /

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Romantyzm. Charakterystyka epoki

Kwestionariusz AQ. wersja dla młodzieży lat. Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):...

Tematy prezentacji na ustny egzamin maturalny. Matura 2014

UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW GIMNAZJUM Z JĘZYKA POLSKIEGO. Uczeń klasy I po każdym rozdziale posiada następującą wiedzę i umiejętności:

Wymagania edukacyjne język polski klasa IV

Kochanowskiego; niewiele później po utracie Urszulki, zmarła kolejna córka Hanna; cykl Trenów 1580 rok; inne zbiory

Wymagania edukacyjne dla ucznia klasy siódmej SP z orzeczeniem PPP

Polska poetka noblistka napisała wiele wierszy, które są znane szerszemu kręgowi odbiorców. Wśród nich jest także wiersz pt. Kot w pustym mieszkaniu.

Scenariusz projektu realizowanego na lekcjach języka polskiego w klasie III gimnazjum

NaCoBeZu na co będę zwracać uwagę. - znasz pojęcia: manipulacja, tragizm, komizm, topos, alegoria, symbol

KONSPEKT ZAJĘĆ LEKCYJNYCH DLA KLASY II GIMNAZJUM

KULTURA JAKO ZMIENNA WEWNĘTRZNA. związek efektywności i kultury organizacyjnej

-wszystkie substancje (pierwiastki lub zw chem) które biorą udział w reakcji chemicznej nazywamy reagentami

LITERATURA. 2. Kresy wschodnie w literaturze polskiej. Omów na podstawie wybranych przykładów.

KRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE III SEMESTR I Opracowała: mgr Mirosława Ratajczak

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE VI

SCENARIUSZ ZAJĘĆ. Małgorzata Marcinkowska, Aleksandra Michałowska

Bajkoterapia w przedszkolu

Transkrypt:

Miron Białoszewski - poeta osobny Ballada o zejściu do sklepu Mirona Białoszewskiego - wiersz jest opowiadaniem, zwięzłą i pełną emocji opowieścią o wydarzeniu, które należy do czasu minionego, ale którego frapujące doświadczenie nie utraciło nic z intensywności i świeżości; do opisu tego wydarzenia autor wybiera formę ballady; Ballada o zejściu do sklepu jest wierszowaną powieścią, łączącą w sobie cechy liryki, epiki i dramatu (jest to tak zwany synkretyzm rodzajowy); w utworze zauważalna jest nastrojowość i emocjonalność, cechy charakterystyczne dla ballady jako gatunku literackiego; tematem są zwykłe wydarzenia, przedstawione jednakże w sposób www.edudu.pl - filmy edukacyjne on-line Strona 1/8

niezwykły; brak jest postaci i zjawisk fantastycznych; język stylizowany jest na język ludowy Miron Białoszewski BALLADA O ZEJŚCIU DO SKLEPU Najpierw zeszedłem na ulicę schodami, ach, wyobraźcie sobie, schodami. Potem znajomi nieznajomych mnie mijali, a ja ich. Żałujcie, żeście nie widzieli, jak ludzie chodzą, żałujcie! Wstąpiłem do zupełnego sklepu; paliły się lampy ze szkła, widziałem kogoś kto usiadł, i co słyszałem?... co słyszałem? szum toreb i ludzkie mówienie. No naprawdę Naprawdę wróciłem. [Warszawa, 10 stycznia 1954] ballada Białoszewskiego jest przedostatnim wierszem w tomiku poety pt. Obroty rzeczy; poeta umieścił ją w cyklu Grotesek; jest to utwór niewątpliwie groteskowy, choć nie do końca; tekst jest żartobliwą parafrazą balladowej opowieści znanej z literatury www.edudu.pl - filmy edukacyjne on-line Strona 2/8

romantycznej; podmiot liryczny wiersza to człowiek, który w zwyczajnym zejściu do sklepu widzi czyn nadzwyczajny i bohaterski; już samo słowo zejście kojarzyć się może z podziemiami, w których czyha coś złeg; osoba mówiąca szczyci się tym, iż zeszła po schodach, jakby było to coś niezwykłego; w strofie drugiej, niczym dziecko poznaje świat; podmiot cieszy się mijając poszczególne osoby; jednak pomimo tłumu wokoło niego, nadal pozostaje sam; nieprzypadkowo zostało tu użyte sformułowanie www.edudu.pl - filmy edukacyjne on-line Strona 3/8

znajomi nieznajomych; człowiek chciałby żyć jak inni ludzie, ale coś mu to utrudnia lub wręcz uniemożliwia; opisuje czynność chodzenia jako wyczyn niezwykły sam w sobie, dla niego - wydaje się niemożliwy w kolejnej zwrotce pojawia się fragment wstąpiłem do zupełnego sklepu; odnosić się to może do wizji sklepu jako miejsca rzeczywistego, namacalnego, prawdziwego w każdym wymiarze; wyraz wstąpiłem uwypukla podniosłość danej chwili; jednak już po chwili, po obejrzeniu palących się lamp ze szkła osoba zapomina o wystroju miejsca, ważni dla niej są sami ludzie; to ich www.edudu.pl - filmy edukacyjne on-line Strona 4/8

pragnie słyszeć i na nich patrzeć; podziwia zwyczajne prozaiczne czynności; chciałaby sama należeć do tego świata, ale się boi, nie zna nikogo; osoba, która usiadła w budynku jest obca, podmiot określa ją mianem ktoś; podmiot liryczny odcina się od ludzi, bojąc się ich reakcji na swoją inność poeta w wydarzeniu najbardziej prozaicznym z prozaicznych dostrzega coś o wiele bardziej istotnego; interpretatorzy tego utworu uważają, że poeta opisał tu zejście do podziemia mitologicznego Hadesu, piekła; Białoszewski pisze własną wersje katabazy, www.edudu.pl - filmy edukacyjne on-line Strona 5/8

czyli zejścia do krainy umarłych; w poematach Homera i Wergiliusza katabaza była w życiu bohaterów momentem niebezpiecznym, przełomowym i równocześnie pouczającym; podobnie jest w utworze autora Pamiętnika z powstania warszawskiego dawne znaczeni słowa sklep to: grób sklepiony, krypta, podziemie; Białoszewski zapewne celowo wykorzystuje tutaj wieloznaczność tego słowa; poeta wykorzystuje dawne znaczenie słów, poszukuje w nim ukrytych, zapomnianych znaczeń; słowo schody - zgodnie z pierwotną etymologią schody służą tylko do schodzenia (do wchodzenia służą wchody); zejście po www.edudu.pl - filmy edukacyjne on-line Strona 6/8

nich jest więc zejściem ostatecznym, bez perspektywy na powrót; podmiot liryczny nie zszedł (zejść to zbyt prozaicznie, zwyczajnie), ale zeszedł czynność ta ma więc wyraźnie dostojny charakter, ale i związana jest z ostrożnością, strachem; wydarzenie to okazało się w drugiej strofie, jeszcze przed dotarciem do celu, pełną zadziwienia i fascynacji wyprawą w sam środek życia; trzecia strofa opowiada o dotarciu do celu: Wstapiłem do zupełnego sklepu prawdopodobnie jest to sklep będący sklepem w najwyższym stopniu, pełny, całkowity, kompletny; sklep tylko przez chwile www.edudu.pl - filmy edukacyjne on-line Strona 7/8

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) przyciąga uwagę bohatera; podmiotu nie interesuje gdzie jest i po co tu przyszedł; absorbuje go jedno: ludzie; objawieniem, kolejną rewelacją jest dla niego mowa ludzka, mówienie nieprzytłumione przez szum toreb i wyraźnie od niego odmienne epilog: No naprawdę/ naprawdę/ wróciłem; poeta mówi, że wrócił ze sklepu; metaforycznie, nie wprost mówi również o swoim powrocie na dół, od życia, do ludzi; mówi o swoim powrocie do najpierwszej z prawd, zadziwienia istnieniem ludzi; to zadziwienie istnieniem stanowi fundament dojrzałego, samoświadomego bycia www.edudu.pl - filmy edukacyjne on-line Strona 8/8