Cybernauci. Wilga, 8 sierpnia 2017

Cybernauci Wilga, 8 sierpnia 2017

Cybernauci - bądź bezpieczny w sieci Dostęp do sieci w gospodarstwach domowych

źródło: Batorski D., Technologie i media w życiu Polaków, (w: Czapiński J., Panek T. (red.), Diagnoza Społeczna 2015), Warszawa 2015, www.diagnoza.com

źródło: Eurostat (2016 r.)

Cybernauci - bądź bezpieczny w sieci W jaki sposób dzieci i młodzież korzystają z Internetu?

Czas korzystania z Internetu źródło: Kamieniecki W., Bochenek M., Lange R., NASTOLATKI 3.0, NASK, Warszawa 2016 r. N=1300, badani 13-18 lat

Czas korzystania z Internetu żródło: Kamieniecki W., Bochenek M., Lange R., NASTOLATKI 3.0, NASK, Warszawa 2016 r. N=1300, badani 13-18 lat

Internet a dzieci 64% dzieci w wieku od 6 miesięcy do 6,5 lat korzysta z urządzeń mobilnych, 25% - codziennie 26% dzieci posiada własne urządzenie mobilne 79% dzieci ogląda filmy, a 62% gra na smartfonie lub tablecie 63% dzieci zdarzyło się bawić smartfonem lub tabletem bez konkretnego celu 69% rodziców udostępnia dzieciom urządzenia mobilne, kiedy muszą zająć się własnymi sprawami; 49% rodziców stosuje to jako rodzaj nagrody dla dziecka źródło: Bąk A., Korzystanie z urządzeń mobilnych przez małe dzieci w Polsce, FDN, Warszawa, 2015 N: 1011; rodzice dzieci w wieku 05-6,5 roku.

źródło: Kompetencje cyfrowe młodzieży w Polsce (14-18 lat), Fundacja Orange, Warszawa 2013; N=528, młodzież 13-18 lat

bierni w sieci wśród niepiszących blogów, wiele osób o tym myślało, próbowało kiedyś to robić (nawet parokrotnie) źródło: Kompetencje cyfrowe młodzieży w Polsce (14-18 lat), Fundacja Orange, Warszawa 2013; N=600, młodzież 13-18 lat

cel korzystania... żródło: Kamieniecki W., Bochenek M., Lange R., NASTOLATKI 3.0, NASK, Warszawa 2016 r. N=1300, badani 13-18 lat

żródło: Kamieniecki W., Bochenek M., Lange R., NASTOLATKI 3.0, NASK, Warszawa 2016 r. N=1300, badani 13-18 lat

Komunikacja. Portale społecznościowe Prawie wszyscy młodzi deklarują posiadanie profili w serwisach społecznościowych 94,6% 59% - Facebook 37,5% - Snapchat 27,1% - Instagram 9,1% - Twitter żródło: Kamieniecki W., Bochenek M., Lange R., NASTOLATKI 3.0, NASK, Warszawa 2016 r. N=1300, badani 13-18 lat

Cybernauci - bądź bezpieczny w sieci Dzieci, młodzież i dorośli w Internecie

źródło: Kompetencje cyfrowe młodzieży w Polsce (14-18 lat), Fundacja Orange, Warszawa 2013; rodzice dzieci i młodzieży w wieku 13-18 lat

źródło: Kompetencje cyfrowe młodzieży w Polsce (14-18 lat), Fundacja Orange, Warszawa 2013; N=600, młodzież 13-18 lat/ rodzice

źródło: Kompetencje cyfrowe młodzieży w Polsce (14-18 lat), Fundacja Orange, Warszawa 2013; N=600, młodzież13-18 lat/ rodzice

Cybernauci - bądź bezpieczny w sieci Kompetencje w sieci - perspektywa uczniów i dorosłych

Cybernauci - bądź bezpieczny w sieci Samoocena

młodzież źródło: Siuda P. et. al. (red.) Dzieci sieci 2.0 kompetencje komunikacyjne młodych, IKM, Gdańsk 2013, N=710, młodzież 10-18 lat

młodzież UCZNIOWIE KLAS PONADGIMNAZJALNYCH źródło: Tomczyk l., Srokowski Ł., Kompetencje w zakresie bezpieczeństwa cyfrowego w polskiej szkole, Miasta w Internecie, Tarnów 2016, N=1848

nauczyciele źródło: Baran M. et. al, Cybernauci - diagnoza wiedzy, umiejętności i kompetencji dzieci i mlodziezy, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu, Collegium Civitas i FNP, Warszawa 2016

rodzice źródło: Baran M. et. al., Cybernauci - diagnoza wiedzy, umiejętności i kompetencji dzieci i mlodziezy, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu, Collegium Civitas i FNP, Warszawa 2016

Cybernauci - bądź bezpieczny w sieci Poziom kompetencji

Średnie wyniki kompetencji cyfrowych 1. Rodzice - 55% 2. Nauczyciele - 57% 3. Uczniowie - 60% źródło: Tomczyk l., Srokowski Ł., Kompetencje w zakresie bezpieczeństwa cyfrowego w polskiej szkole, Miasta w Internecie, Tarnów 2016,N rodzice = 28 1900, N nauczyciele = 1233, N uczniowie = 10720

Średnie wyniki kompetencji cyfrowych UNR 1. Ochrona przed wirusami 75% 2. Ergonomia korzystania z komputera 74% 3. Cyberprzemoc 70% 4. Bezpieczeństwo wizerunku 63% 5. Wpływ reklamy na dzieci 62% 6. Bezpieczeństwo kontaktów w cyberprzestrzeni 61% 7. Wiarygodności informacji 58% 8. Loginy, hasła 55% 9. Operacje finansowe 53% 10. Prawo autorskie 36% źródło: Tomczyk l., Srokowski Ł., Kompetencje w zakresie bezpieczeństwa cyfrowego w polskiej szkole, Miasta w Internecie, Tarnów 2016,N rodzice =29 1900, N nauczyciele = 1233, N uczniowie = 10720

źródło: Kompetencje cyfrowe młodzieży w Polsce (14-18 lat), Fundacja Orange, Warszawa 2013; N=600, młodzież 13-18 lat

Cybernauci - bądź bezpieczny w sieci Wiedza o zagrożeniach - jak sobie z nimi radzić. Uczniowie

Zagrożenia w odczuciu młodych Pyt: Czy zdarzyło Ci się kiedykolwiek? źródło: Kamieniecki W., Bochenek M., Lange R., NASTOLATKI 3.0, NASK, Warszawa 2016 r. N=1300, badani 13-18 lat

Wyobrażenia zagrożeń - szkoły podstawowe źródło: Baran M. et. al, Cybernauci - diagnoza wiedzy, umiejętności i kompetencji dzieci i mlodziezy, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu, Collegium Civitas i FNP, Warszawa 2016, N=82

Wiedza o zagrożeniach - szkoły gimnazjalne źródło: Baran M. et. al, Cybernauci - diagnoza wiedzy, umiejętności i kompetencji dzieci i młodziezy, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu, Collegium Civitas i FNP, Warszawa 2016, N=72

Wiedza o zagrożeniach - szkoły ponadgimnazjalne źródło: Baran M. et. al, Cybernauci - diagnoza wiedzy, umiejętności i kompetencji dzieci i młodziezy, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu, Collegium Civitas i FNP, Warszawa 2016, N=126

Przykłady zagrożeń - szkoły podstawowe źródło: Baran M. et. al, Cybernauci - diagnoza wiedzy, umiejętności i kompetencji dzieci i młodziezy, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu, Collegium Civitas i FNP, Warszawa 2016, N=82

Doświadczenie zagrożeń - szkoły gimnazjalne źródło: Baran M. et. al, Cybernauci - diagnoza wiedzy, umiejętności i kompetencji dzieci i mlodziezy, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu, Collegium Civitas i FNP, Warszawa 2016, N=72

Doświadczenie zagrożeń - szkoły ponadgimnazjalne źródło: Baran M. et. al, Cybernauci - diagnoza wiedzy, umiejętności i kompetencji dzieci i mlodziezy, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu, Collegium Civitas i FNP, Warszawa 2016, N=126

Przemoc w internecie żródło: Kamieniecki W., Bochenek M., Lange R., NASTOLATKI 3.0, NASK, Warszawa 2016 r. N=1300, badani 13-18 lat

Reagowanie na przemoc w internecie żródło: Kamieniecki W., Bochenek M., Lange R., NASTOLATKI 3.0, NASK, Warszawa 2016 r. N=1300, badani 13-18 lat

Reagowanie na przemoc w internecie - szkoła podstawowa źródło: Baran M. et. al, Cybernauci - diagnoza wiedzy, umiejętności i kompetencji dzieci i mlodziezy, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu, Collegium Civitas i FNP, Warszawa 2016, N=82

Reagowanie na przemoc w internecie - gimnazja źródło: Baran M. et. al, Cybernauci - diagnoza wiedzy, umiejętności i kompetencji dzieci i mlodziezy, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu, Collegium Civitas i FNP, Warszawa 2016, N=72

Reagowanie na przemoc w internecie - szkoła ponadgimnazjalna źródło: Baran M. et. al, Cybernauci - diagnoza wiedzy, umiejętności i kompetencji dzieci i mlodziezy, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu, Collegium Civitas i FNP, Warszawa 2016, N=126

Prywatność w sieci Pyt. Wskaż dlaczego wybierasz takie a nie inne ustawienie profilowe. źródło: Kamieniecki W., Bochenek M., Lange R., NASTOLATKI 3.0, NASK, Warszawa 2016 r. N=1300, badani 13-18 lat

Cybernauci - bądź bezpieczny w sieci (Nie) wiedza o Internecie, dzieciach w Internecie i zagrożeniach. Dorośli

źródło: Fundacja Orange, Rodzice i dzieci wobec zagrożeń w internecie, Fundacja Orange 2016, N=512 (rodzice dzieci 6-18)

Wiedza o zagrożeniach - rodzice źródło: Baran M. et. al, Cybernauci - diagnoza wiedzy, umiejętności i kompetencji dzieci i mlodziezy, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu, Collegium Civitas i FNP, Warszawa 2016, N=289

Wiedza o zagrożeniach - rodzice źródło: Baran M. et. al, Cybernauci diagnoza wiedzy, umiejętności i kompetencji dzieci i mlodziezy, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu, Collegium Civitas i FNP, Warszawa 2016, N=289

Wiedza o zagrożeniach - rodzice Badanie Librus - Bezpieczeństwo w sieci, 2017. N.10000

Wiedza o zagrożeniach - nauczyciele źródło: Baran M. et. al, Cybernauci diagnoza wiedzy, umiejętności i kompetencji dzieci i mlodziezy, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu, Collegium Civitas i FNP, Warszawa 2016, N=284