Z MUZEÓW. MUZEUM PRZEDHISTORYCZNE ERAZMA MAJEWSKIEGO. (tabl. XIII i XIV).

Podobne dokumenty
Oby tylko czem prędzej zobaczyć całość zbiorów w gmachu Staszica. Nie boję się dziś o nie, gdyż przenosin pilnuje samo Tow. Naukowe"...

I. Czynności organizacyjne. Podanie częściowego tematu: Z wizytą w. II. Zagadka-odczytuję

Seminarium o znaczeniu Centralnego Okręgu Przemysłowego dla regionu. Seminarium o znaczeniu Centralnego Okręgu Przemysłowego dla regionu 1

Dwa groby ze szkieletami skurezonemi

Regulamin Muzeum Sue Ryder w Warszawie

1. Zoo-Aquarium Berlin

UDZIAŁ WŁODZIMIERZA ANTONIEWICZA W PRACACH INSTYTUCJI NAUKOWYCH (UZUPEŁNIENIE)

SOPOT TOKIO. Nie musisz uzyskać jednomyślnej zgody na proponowane przez Ciebie rozwiązanie. Wystarczy, że uzyskasz konsensus w stosunku 3:2.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI 4-6. Warunkiem pozytywnej oceny jest regularna obecność ucznia na lekcji lub obecność nieregularna

Ł AZIENKI K RÓLEWSKIE

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI MUZEUM ARCHEOLOGICZ- NEGO IM. ER. MAJEWSKIEGO TOWARZYSTWA NAUKOWEGO WARSZAWSKIEGO.

Określenia czasownika

Instytut Archeologii i Etnologii PAN w

Spotkanie z kolekcjonerem motyli p. Edwardem Buczkiem

M Z A UR U SKI SK E I J HIST

S T A T U T Muzeum Narodowego w Warszawie

Panel dyskusyjny Odbiorca jako współtwórca nowoczesnego muzeum - relacja

Strategia rozwoju wolontariatu w Muzeum Narodowym w Warszawie na lata

KWESTIONARIUSZ BADAŃ

różnych działach, najbogatszą kolekcję dzieł sztuki z całego świata. W skład Muzeów wchodzą m.in.:

INTERAKTYWNE SPOTKANIA DLA NAJMŁODSZYCH

Ostrawa to trzecie co do wielkości miasto w Czechach, znajduje się w północno-wschodniej części kraju i stanowi serce regionu morawskośląskiego.

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

Protokół nr 11/VIII/2015. posiedzenia Komisji Statutowej Rady Miejskiej w Łodzi z dnia 26 sierpnia 2015 r.

Motto: Nie chciejcie ojczyzny, która was nic nie kosztuje.

Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426. DOI:

MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA

Piękny gest 98-letniej łodzianki. Ufundowała Muzeum Miasta Łodzi obraz

Innowacja Kujawy - moja Mała Ojczyzna

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV

WYCIECZKI PO OSTROWIE TUMSKIM

Prezentacja projektu. Retroteka

Historia Szkoły Podstawowej nr 6 im. Juliusza Słowackiego w Sosnowcu

33. NIE TYLKO WORECZKI CZYLI O ROZUMIENIU SYSTEMU DZIESIĘTNEGO, CZ. I

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z języka angielskiego w klasie IV:

Konspekt lekcji. Przebieg zajęć: czas całkowity 90 minut. I. Rozpoczęcie zajęć 20 minut

Historia. (na podstawie Wikipedii) Strona 1

Arkadiusz Walczak Dyrektor Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno - Społecznych i Szkoleń

LATAJĄCE REPLIKI SAMOLOTÓW HISTORYCZNYCH. Ryszard Kędzia (Polskie Stowarzyszenie Motoszybowcowe) Tomasz Łodygowski (Politechnika Poznańska)

UDOSTĘPNIENIE ZBIORÓW MUZEALNYCH ZAMKU KRÓLEWSKIEGO W WARSZAWIE MUZEUM

Oficjalne otwarcie siłowni zewnętrznej

Czy wiesz, że. Przeciętny pracownik biurowy/manager/kierownik. dokumentów, notatek, rzeczy, etc.

1. METRYCZKA MUZEUM 2. FORMA PRAWNO-ORGANIZACYJNA:

LATAJĄCE REPLIKI SAMOLOTÓW HISTORYCZNYCH TREŚĆ PREZENTACJI

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Najczęstsze pytania o nowe zasady usuwania drzew i krzewów

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

-- prowadzi i dokumentuje działania związane z aktywnością kulturalną i samokształceniem

CZŁONKOSTWO I UDZIAŁ WŁODZIMIERZA ANTONIEWICZA W PRACACH INSTYTUCJI NAUKOWYCH POLSKICH I ZAGRANICZNYCH

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA

Kryteria oceniania ogólne klasa I, II, III gimnazjum język angielski

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA-PLASTYKA KLASA IV

Sprawozdanie z wyjazdu Koła Naukowego Prawa Prywatnego w Collegium Polonicum w Słubicach

Przedmiotowe zasady oceniania z plastyki Kl. IV

Miejsca, które warto odwiedzić. Muzeum - Kaszubski Park Etnograficzny im. Teodory i Izydora Gulgowskich we Wdzydzach Kiszewskich

Ewidencje i rejestry Muzeum Archeologicznego w Krakowie

Muzeum Zagłębia w Będzinie. Oferta edukacyjna wraz z cennikiem

Gorzów Wielkopolski, dnia 3 lutego 2014 r. Poz. 307 UCHWAŁA NR LV/314/14 RADY MIEJSKIEJ W KOŻUCHOWIE. z dnia 29 stycznia 2014r.

regulamin Konkurs Szopka Betlejemska

Lp Przedmiot Autor Tytuł Wydawnictwo Nowe Zrozumieć tekst- zrozumieć 1 Język polski i rozszerzony. Podręcznik ustalony z nauczycielem.

STOWARZYSZENIE WOLONTARIAT WIELKIEGO SERCA W MASZEWIE

ZESZYT PRAC DOMOWYCH klasa część 1

Podobno lepiej jest rozmawiać z piękną kobietą i myśleć przy tym o Panu Bogu, niż modlić się do Boga i myśleć o pięknej kobiecie (K. Wójtowicz).

Publikacje dostępne w Powiatowym Centrum Informacji Turystycznej, Rynek 14, Gniezno

WIZJA I MISJA SZKOŁY

MUZEUM IMIENIA KAZIMIERZA PUŁASKIEGO W WARCE OGŁASZA NABÓR NA WOLNE STANOWISKO PRACY. 1. Nazwa stanowiska pracy: Adiunkt/Asystent muzealny

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze (obszarach)

ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic

5 LETNI PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY

nauczania, np. poziomie wykonania i rodzajach zadań realizowanych na -motywujące ucznia do podejmowania wysiłków, podkreślające mocne strony i

Muzeum Historii Polski w 100. rocznicę odzyskania niepodległości

UCHWAŁA NR LV/314/14 RADY MIEJSKIEJ W KOŻUCHOWIE. z dnia 29 stycznia 2014 r. w sprawie nadania statutu Muzeum Ziemi Kożuchowskiej (w organizacji).

I Komunia Święta. Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

MINIATURA NEOLITYCZNA SIEDZIBY PRZEDHISTORYCZNEJ Z POPUDNI.

HOTEL COMFORT BERNAU 3* gościnność po niemiecku

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi

Regulamin IV edycji konkursu historycznego Rodzinne historie

Polacy wobec historii zainteresowanie a wiedza

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z języka angielskiego w klasach IV VI :

Kryteria oceniania osiągnięć ucznia z przedmiotu wiedza o kulturze. Klasa I. Wymagania przedmiotowo-programowe

MUZEUM NARODOWE W KRAKOWIE- GMACH GŁÓWNY. Fot:

Obchody 800-lecia Lwówka Śląskiego przeszły do historii

Matematyka innego wymiaru

Założona w 1991 roku przez państwa Krystynę i Zbigniewa Skłodowskich była pierwszą prywatną księgarnią w Siedlcach. Powstała z pasji do literatury,

UCHWAŁA NR LXXX/2055/2014 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 3 kwietnia 2014 r.

STATUT Muzeum Narodowego w Krakowie

Mazowsze na otwarciu zapowiedzi Polskiej Wystawy Gospodarczej

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Urząd Statystyczny w Krakowie. Instytucje kultury w 2008 roku 1

Informatyczne Liceum Ogólnokształcące Computer College w Koszalinie

Archiwum Biblioteki Uniwersyteckiej w Warszawie

Ogólne wymagania na poszczególne oceny z języka niemieckiego

Anna Małecka. Zamek Królewski w Warszawie wielokrotnie

WŁASNOŚĆ, POSIADANIE, WYKORZYSTANIE - problemy muzeów polskich. w związku z implementacją dyrektywy 2013/37/EU

PROJEKT EDUKACYJNY W PROGRAMIE WSPÓŁPRACY SZKÓŁ EUROPEJSKICH etwinning 20017/2018 Culture a window opened to the world (Kultura otwarte okno na świat)

Kto uczestniczył w badaniu? W ankiecie wzięli udział uczniowie klas II Gimnazjum w Zbuczynie oraz ze szkół w Caceres w Hiszpanii i Swansea z Walii.

Tematy lekcji muzealnych wraz z cennikiem

Transkrypt:

Z MUZEÓW. MUZEUM PRZEDHISTORYCZNE ERAZMA MAJEWSKIEGO. (tabl. XIII i XIV). Dnia 27 Września 1908 roku w Warszawie, w gmachu Towarzystwa Zachęty Sztuk Pięknych dokonano otwarcia Muzeum przedhistorycznego Erazma Majewskiego, w obecności wielu zaproszonych osób ze świata naukowego, pedagogicznego i przedstawicieli inteligencyi miejscowej oraz prasy. Obecni położyli swoje podpisy w założonej księdze pamiątkowej, na której pierwszej karcie zostały spisane w krótkich słowach główne daty rozwoju zbioru. Przepisujemy je dosłownie: Pierwociny sięgają roku.1892, w którym E. Majewski rozpoczął poszukiwania archeologiczne w pow. Stopnickim w ziemi Kieleckiej. Zbiór wzrastał najsilniej w latach 1894 7 i 1900-ym przy współudziale p. Fr. Zembrowskiego z Jastrzębca i Dziesławic. W r. 1897 zbiór został przenumerowany i założony nowy katalog inwentarzowy, który do tej chwili jest podstawą zbioru. W r. 1900 liczba numerów katalogu dosięgła cyfry 10,422. We dwa lata później wynosiła już 15,080 numerów. W r. 1905 zbiór, mieszczący się ciągle przy mieszkaniu E. Majewskiego przy ul. Złotej Л 61 w Warszawie, został tamże obszerniej rozlokowany 1 ). O tym momencie podaną została krótka notatka w tomie VI Światowi ta" za rok 1005, na str. 170 80. Było w ó w c z a s 16.812 okazów zakatalogowanych, pomieszczonych w 24 szafach i 0 witrynach płaskich.

Z MUZEÓW. 125 W lecie w czasie przenosin do Pałacu Sztuki, katalog obejmował 18270 numerów, pochodzących z 589 miejscowości krajowych i pozakrajowych. Większość zabytków pochodzi z własnych poszukiwań E. Majewskiego, lub dokonywanych pod jego kierunkiem. Obce przedmioty weszły do zbioru przeważnie drogą zamiany z muzeami zagranicznemi, przeważnie rządowemi lub należącemi do Instytucyi naukowych. Mała ilość drogą kupna. Część należy do kategoryi darów. Te mnożą się dopiero w kilku latach ostatnich skutkiem oddziaływania Światowita". Najznaczniejszym darem jest bogaty zbiór zabytków pow. Kamienieckiego na Podolu, ofiarowany p. Franciszka Pułaskiego. Obejmuje on przeszło 1000 numerów. W osobnej wielkiej parterowej sali Pałacu Sztuki, przeznaczonej przez T. Z. S. P., na Muzeum Przedhistoryczne, wszystkie objęte katalogiem okazy zostały rozmieszczone w 10-iu szafach i 29 witrynach płaskich. Porządkowanie i układanie kollekcyi dokonane zostało osobiście przez E. Majewskiego oraz jego małżonkę w ciągu 3-ch miesięcy letnich roku 1908". Z pośród głosów publicznych, które z okazyi otwarcia znalazły swój wyraz w Prasie, przepisujemy tu słowa p. Franciszka Pułaskiego, zamieszczone w Głosie Warszawskim" w 227, z r. 1908. Jednym z donioślejszych faktów w życiu naukowem Warszawy z ostatnich kilku miesięcy jest założenie Muzeum przedhistorycznego przy Towarzystwie Zachęty Sztuk Pięknych. Powstanie tej instytucyi w głównej mierze jest zasługą zaszczytnie znanego przyrodnika, etnografa i archeologa, pana Erazma Majewskiego, a także w pewnej części Zarządu Towa rzystwa, który dał miejsce na pomieszczenie zbiorów. Myśl ufundowania w Warszawie Muzeum przedhistorycznego i stworzenia ogniska dla szczupłego grona archeologów naszych była zawsze umiłowaną ideą E. Majewskiego. W ostatnich zaś latach stała się głównym celem jego życia, celem, do którego dążył stanowczo, pokonując wszelkie trudności i używając wszystkich możliwych sposobów. Poruszał więc w prasie i na zebraniach publicznych tę sprawę, starał się pobudzić społeczeństwo do ofiarności na ten cel, deklarując osobiście znaczną, piętnastotysięczną ofiarę. Ale wszystkie te usiłowania nie przynosiły rezultatów. Bezwładne w podobnych wypadkach społeczeństwo odpowiedziało na nie milczeniem, projekt został projektem, a piękne budowane w wyobraźni kilku zwolenników idei Majewskiego pałace muzealne rozwiały się za po

120 Z MUZEÓW. wiewem wichrów rewolucyjnych, troskliwa zaś opinia publiczna ów ogólnie chwalony pomysł przeniosła do mauzoleum naszych projektów narodowych, owego tyle obszernego gmachu nieziszczalnych nadziei i utopii. I bylibyśmy przeszli jak zwykle w tych wypadkach do porządku dziennego, gdyby nie energia i stanowczość Erazma Majewskiego, której zawdzięczamy powstanie w Warszawie pierwszej instytucyi muzealnej, opartej na podstawach naukowych, a poświęconej zabytkom przeszłości naszego kraju. Aż wstyd powiedzieć, że jest to pierwsza instytucya tego rodzaju w sercu Polski, w stołecznej niegdyś Warszawie, wstyd, że nie zdobyliśmy się na nic więcej w zakresie zbierania i konserwacyi starożytności ojczystych. Jedynem usprawiedliwieniem w tym względzie jest fakt, że kraj nasz dwukrotnie był ogołocony z wszelkich zbiorów publicznych. Raz w końcu XVIII w., drugi raz w 1832 г., gdy za coraz to nowemi rozporządzeniami Paskiewicza wywożono setki skrzyń, wypełnionych najszacowniejszymi zbiorami książek, rycin i pamiątek narodowych. Po ogołoceniu kraju ze wszystkich publicznych zbiorów nastąpił długi okres, w którynj nie było, że się tak wyrażę, biologicznych warunków dla powstawania i rozwoju podobnych instytucyi. Gdy to wszystko minęło, przyszła gorsza wewnętrzna przyczyna, nie dająca ziścić pomysłów Czackich, Załuskich; przyczyną tą była i jest jeszcze do dziś jakaś dziwna apatya, brak zainteresowania się sprawami naukowemi, a w szczególności naukami historycznemi w szerszych kołach społeczeństwa. Ta apatya jest główną przyczyną powstrzymania rozwoju naturalnego na wszelkich polach naukowych, a już zupełnej bezczynności w zakresie prac muzealnych. Dobitnym wyrazem tej bezczynności tu na gruncie naszym jest sprawa zapisu Lachnickiego. Wracając do zbiorów E. Majewskiego, naprzód zaznaczyć winniśmy, że całość robi wprost imponujące wrażenie. Jako zbiory prywatne, zgromadzone zabiegliwością jednego człowieka, budzą one podziw i uszanowanie dla niezmordowanej pracy, jaką musiał im poświęcić fundator muzeum, ażeby zebrać tak wiele i ułożyć tak umiejętnie. Jest to już zbiór, mający poważną wartość naukową nietylko dla nas, ale i dla uczonych obcych. Wskazać tu musimy na zbiór zabytków przedhistorycznych z powiatu Stopnickiego. Dla laików zbiór ten wygląda dość szaro, niema tu przedmiotów efektownych i odrazu w oko się rzucających, przeciwnie są całe szeregi jednakowych podobnych do siebie zabytków, na oko mało pokaźnych, drobnych. Ale wartość zbioru jako całości jest ogromna; spoczywa ona w znakomitem opracowaniu muzealnem, ułożeniu, definicyi i opisie szczegółowym, pomieszczonym w kilku ostatnich tomach Światowita". Podnosi jeszcze tę wartość fakt, że cały zbiór wie-

Z MUZEÓW. 127 lotysięczny pochodzi z jednej miejscowości, przez co charakteryzuje i utrwala typy zabytków przedhistorycznych danego zakątka kraju. Jest to, śmiało rzec można, pierwszy u nas klasyczny zbiór, z którego jedynie można nabrać pojęcia o charakterze zabytków przedhistorycznych Królestwa. chwili oddania do użytku publicznego staje się on w nieodzownym dla * każdego, ktoby chciał pracować nad prahistoryą Królestwa, chociażby to był nawet uczony niemiecki lub angielski, rozporządzający ogromnem laboratoryum muzealnem. Od Oprócz powyższego zbioru zgromadził E. Majewski w swojem Mu zeum sporą ilość zabytków z Litwy, Podola, Wołynia i Ukrainy, a także, mając na widoku cele pedagogiczne i chcąc dać zwiedzającym obraz porównawczy, zgromadził i odpowiednio ułożył cały szereg typowych zabytków zagranicznych. Mamy więc w oryginałach lub świetnie wykonanych odlewach zabytki: z Francyi, Anglii, Szwajcaryi, Belgii, Meksyku, Ameryki, Afryki i nawet z Syberyi z obwodu Uralskiego. Są więc ciekawe i zdumiewające techniką rzeźby na kości, z bardzo odległych epok przedhistorycznych, są modele dolmenów, okazy wykwintnej ceramiki etruskiej, typy znakomitszych zabytków skandynawskich. Zapewne są to wszystko próbki, nie mogące jeszcze wyrobić dokładnego pojęcia u zwiedzającego o typach z różnych epok i krajów, ale stanowi to bardzo pożądaną dla publiczności atrakcyę i pouczyć może niejednego o elementarnych wiadomościach z archeologii przeddziejowej. Poprzestając na tej krótkiej notatce o szacownych zbiorach E. Majewskiego, powinszować mu możemy, że w obecnych czasach tyle trudnych dla urzeczywistnienia jakiejkolwiek pracy społecznej, potrafił on ziścić swój zamiar, gdy tylu innych ludzi, pragnących poświęcić swą pracę dla celów ogólnych, jest zniewolonych stać w miejscu i patrzeć w gruzy swoje ideały i zaczątki pracy społecznej". na rozsypujące się