46 Olimpiada Biologiczna

Podobne dokumenty
Za zadanie pierwsze można uzyskać 12 punktów, za zadanie drugie 6 punktów, za zadanie trzecie 12 punktów, łącznie można zdobyć 30 punktów.

Phylum Arthropoda stawonogi Nadgromada Myriapoda wije

Czas: 90 min. (10 min. na wprowadzenie techniczne + 80 min. na wykonanie zadań) Łączna liczba punktów do zdobycia: 30

Phylum Arthropoda stawonogi

Temat: Stawonogi zwierzęta o członowanych odnóżach.

Phylum MOLLUSCA (2) Mięczaki

Projekt pt: Ekologia w regionie - województwo kujawsko-pomorskie perłą w przyrodzie Polski

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 6

Rozpoznawanie wybranych gatunków

Phylum Arthropoda stawonogi Podtyp Crustacea skorupiaki

Nr zad. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi

Zadania zamknięte wyboru wielokrotnego. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje 1 punkt. D B C C D D A C D D B A C C C B D A D B

AUTORSKI PROGRAM NAUCZANIA BIOLOGII W ZAKRESIE ROZSZERZONYM W GIMNAZJUM CZĘŚĆ DRUGA AUTOR: MGR BARBARA MYCEK

Pomorski Program Edukacji Morskiej

Plan metodyczny lekcji

I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący - wymienia czynniki. - podaje przykłady niezbędne do życia

Konkurs z biologii dla uczniów dotychczasowego gimnazjum z województwa warmińsko mazurskiego w roku szkolnym 2018/2019

WZORU PRZEMYSŁOWEGO PL XL-TAPE-INTERNATIONAL SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ, Kielce, (PL) WUP 12/2016

Morfologia i anatomia owadów Budowa i funkcjonowanie narządów wewnętrznych. Opracował Mgr Łukasz Dylewski


Stwórz swojego Binga!

Karaczany jako model do nauczania anatomii owadów

zdolny Ślązak Gimnazjalista

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU BIOLOGICZNEGO

47 Olimpiada Biologiczna

Wynikowy plan nauczania biologii skorelowany z drugą częścią cyklu edukacyjnego Biologia z tangramem

Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi. Nr zad. Za poprawne wykonanie poleceń A, B, C i D po 1 pkt.

Zestaw pytań Podział zwierząt na bezkręgowce i kręgowce dokonano na podstawie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA I

Zadanie 3. (0 2) Rysunek przedstawia głowę ryby. Wskazany strzałką narząd to... Narząd ten odpowiada za proces...

BLIŻEJ BIOLOGII WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA 1

Przedmiotowy System Oceniania

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

Zjawisko synantropizacji na przykładzie ślimaków lądowych

CIAŁO CZŁOWIEKA QUIZ MINI

ANATOMIA. mgr Małgorzata Wiśniewska Łowigus

Temat: Gąbki i parzydełkowce.

Główne elementy zestawu komputerowego

(12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO

Funkcje Ŝyciowe organizmów zwierzęcych

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej. 1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 1E

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

ZESTAW ĆWICZEŃ Z PIŁKĄ GIMNASTYCZNĄ. Opracował: mgr Michał Bielamowicz.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

3 3.Tkanki roślinne-twórcze klasyfikacja tkanek na twórcze i stałe charakterystyka tkanek twórczych

1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

Odpowiedzi zapisz w miejscu na to przeznaczonym przy każdym z zadań, używając długopisu lub pióra z czarnym atramentem.

Slajd 1. Slajd 2. Slajd 3 OGÓLNA BUDOWA I MECHANIKA KLATKI PIERSIOWEJ ŻEBRO

Temat: Ryby kręgowce wodne.

Makrobezkręgowce - to zwierzęta, które: są widoczne gołym okiem (makro) nie mają szkieletu wewnętrznego (bezkręgowce)

ROLA BIORÓŻNORODNOŚCI W SIECI POKARMOWEJ autor: Magdalena Szewczyk

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap szkolny 5 listopada 2013 Czas 90 minut

Dział I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU. Dział II. JEDNOŚĆ ORGANIZMÓW

OGÓLNA BUDOWA I MECHANIKA KLATKI PIERSIOWEJ

malarstwo pejzażem Przygotuj: kredki ołówkowe lub pastele olejne, blok rysunkowy.

Przykładowy zestaw ćwiczeń dla kobiet w ciąży. Główne cele ćwiczeń

Temat: Płazińce i nicienie.

Pokaż mi jak wyglądasz, a powiem ci gdzie mieszkasz.

Wstęp Teoretyczna część dziewięć tematów Alfabet Liczby, kolory i kształty Liczydło Zwierzęta Owoce i warzywa Rzeczy wokół nas Ludzkie ciało

Grupa I Zadanie 1. Podziel środowisko wodne uzupełniając poniższy schemat: wody ... Zadanie 2. Podaj czynniki niezbędne organizmom do życia w wodzie:

CZĘŚĆ 1 PIES DOMOWY vii

p l s i k Czy świat jest symetryczny? No, ale po kolei! GAZETKA MATEMATYCZNA KWIECIEŃ 2018 Całkiem podobnie (tylko inaczej ) jest z SYMETRIĄ OSIOWĄ:

Przedmiotowy system oceniania z biologii dla kl. 1 b, 1c, 1e

Projekt Jak wykorzystać zasoby Internetu do efektywnej nauki biologii w gimnazjum?

OSTEOPATIA GINEKOLOGICZNA OSTEOPATA EWELINA TYSZKO-BURY

tel:

Wymagania edukacyjne z biologii klasa I gimnazjum

Klucz punktowania zadań zamkniętych test W wodzie S-A1-052

Gimnazjum w Jordanowie

WYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA klasa 6

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

Zwierzęta budowa i czynności życiowe

Ćwiczenia ogólnorozwojowe- parszywa trzynastka!

KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY

Nie wchodzić-trwa metamorfoza Nowy wygląd-nowe życie

Temat: Świat gadów. Gady pierwotnie lądowe lądzie wtórnie w wodzie zmiennocieplne ciepłolubne

Wybór gier kliknięcie w tę ikonkę spowoduje otwarcie ekranu z wyborem gier.

Etui na telefon komórkowy

Wiem, co trzeba. Listopad. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Zwierzęta bytujące w ściółce leśnej i w powierzchniowych warstwach gleby

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP III - WOJEWÓDZKI

VI WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZY

Dział programu Treści nauczania Cele edukacyjne Zapis w nowej podstawie programowej. Proponowane procedury osiągania celów

Pracownia internetowa w każdej szkole (edycja Jesień 2007)

Zwierzęta część II 6. PIERŚCIENICE 7. STAWONOGI 8. MIĘCZAKI

Spis treści ZWIERZĘTA BEZKRĘGOWCE 1 WIADOMOŚCI WSTĘPNE PIERWOTNIAKI OGÓLNE WIADOMOŚCI O ZWIERZĘTACH PARZYDEŁKOWCE...

Poziom kształcenia i odbiorca: wszystkie poziomy kształcenia, uczniowie.

ĆWICZENIA PO CESARSKIM CIĘCIU

ŚWIĘTOKRZYSKIE CENTRUM ONKOLOGII Zakład Rehabilitacji

Prosimy o przeczytanie całej instrukcji przed użyciem. str. 1

(12) OPI S OCHRONN Y WZORU PRZEMYSŁOWEGO

1) Brak układu krążenia - transport przez dyfuzje Gąbki, parzydełkowce (jamochłony) żebropławy, płazińce i nicienie trawienia krążenia

Temat: systematyczny podział organizmów. Ile gatunków organizmów żyje na Ziemi? W 1995r., z polecenia ONZ oszacowano, że na Ziemi żyje około 14

(12) OPI S OCHRONN Y WZORU PRZEMYSŁOWEGO

Transkrypt:

46 Olimpiada Biologiczna Pracownia zoologiczna Piotr Bernatowicz i Marta Polańska 22 kwietnia 2017 r.

Zasady oceniania rozwiązań zadań Zadanie 1 Identyfikacja zwierząt (15 pkt) 1 pkt za każdą prawidłową nazwę typu 1 pkt za każdą prawidłową nazwę gromady 1 pkt za każdą prawidłową odpowiedź na pytanie UWAGA: Można było podać nazwę łacińską lub polską jednostki systematycznej. Nazwa systematyczna była uznana za prawidłową, gdy została zapisana bezbłędnie lub gdy dojdzie do pomyłki w jednej literze (jedna litera zostanie zamieniona lub jednej litery będzie brakować lub o jedną literę będzie za dużo).

Prawidłowe rozwiązanie: Numer Typ Gromada Pytanie szalki 1 Strunowce Chordata Ryby (lub Ryby kostnoszkieletowe) Pisces (lub Osteichthyes) Zwierzę to jest: a) filtratorem b) drapieżnikiem c) roślinożercą 2 Stawonogi Arthropoda 3 Mięczaki Molusca 4 Mięczaki Molusca 5 Stawonogi Arthropoda Skorupiaki (lub Pancerzowce) Crustacea (lub Malacostraca) Ślimaki Gastropoda Chitony (lub Wielotarczowce, Wielopłytkowce) Polyplacophora Owady Insecta d) padlinożercą Zwierzę to: a) unosi się w planktonie b) należy do bentosu c) unosi się na powierzchni wody d) aktywnie pływa w pelagialu Zwierzę to występuje w: a) drobnych zbiornikach słodkowodnych b) litoralu mórz i oceanów c) tropikalnych lasach deszczowych d) suchych lasach strefy zwrotnikowej Zwierzę to jest: a) pasożytem wewnętrznym b) pasożytem zewnętrznym c) organizmem wolnożyjącym d) organizmem osiadłym Zwierzę to: a) musi przechodzić proces linienia by rosnąć b) ma układ wodny (ambulakralny) c) nie ma członowanych odnóży d) ma symetrię biradialną

Zadanie 2 Anatomia i morfologia owadów (11 pkt) Przyznaje się 1 pkt za poprawne wykonanie czynności (poleceń) oznaczonych za pomocą I. Morfologia stadium dorosłego kowal bezskrzydły Pyrrhocoris apterus (Heteroptera) a) wypreparuj odnóża i ułóż je w kolejności: I, II, III para. Oznacz długopisem odpowiednio: I, II, III. b) Na tej samej kartce, przy pomocy skalpela podziel ciało zwierzęcia na tagmy: głowową, tułowiową i odwłokową. Oznacz długopisem odpowiednio: G, T, O.

Przykładowe rozwiązanie: II. Morfologia gąsienicy Spodoptera littoralis (Lepidoptera) Użyj tacki styropianowej oznaczonej literą A. Na jednej z połówek ułóż gąsienicę. Następnie ułóż zwierzę na boku. Szpilkami (zielone chorągiewki) zaznacz: a) Przód (głowę) szpilka z literą A b) Stronę grzbietowa szpilka z literą B c) Odnóże właściwe szpilka z literą C d) Odnóże rzekome (posuwki) szpilka z literą D

Przykładowe rozwiązanie: II. Anatomia gąsienicy Spodoptera littoralis (Lepidoptera) Ułóż gąsienicę w szalce preparacyjnej stroną brzuszną do dołu. W części tylnej, przy pomocy nożyczek, wykonaj delikatne poprzeczne nacięcie, a następnie przetnij powłoki ciała wzdłuż linii środkowej w kierunku głowy. Rozciętą kutikulę rozłóż na boki, przypinając szpilkami (bez chorągiewek) do dna szalki. Obejrzyj preparat przy pomocy lupy i zaznacz szpilkami (zielone chorągiewki) następujące narządy: a) Ślinianki szpilka z literą E b) Jelito środkowe szpilka z literą F c) Cewki Malpighiego szpilka z literą G

Przykładowe rozwiązanie:

Zadanie 3 Anatomia i morfologia małża (12 pkt) Przyznaje się 1 pkt za poprawne wykonanie czynności (poleceń) oznaczonych za pomocą I. Morfologia omułka jadalnego, Mytilus edulis A. Połóż zwierzę na drugiej połówce tacki oznaczonej literą A, na prawej muszli. Wskaż strzałką w odpowiednim kolorze: a) stronę brzuszną strzałka pomarańczowa, b) przód zwierzęcia strzałka żółta, c) więzadło (ligamentum) strzałka zielona. B. Kulką z plasteliny oznacz na zewnątrz lewej muszli miejsce, w którym w jej wnętrzu przyczepiony jest tylny mięsień zwieracz muszli

Przykładowe rozwiązanie: II. Anatomia omułka jadalnego, Mytilus edulis A. Drugiego małża umieść na tacce B, zalej go wodą, przetnij skalpelem tylny mięsień zwieracz i rozchyl połówki muszli. B. Rozchyl fałdy płaszcza małża. Znajdź i zaznacz szpilkami (pomarańczowe chorągiewki): szczeliny (syfony) a) wlotową szpilka z cyfrą 1, b) wylotową szpilka z cyfrą 2. C. W jamie płaszcza odszukaj i oznacz szpilkami (pomarańczowe chorągiewki): a) skrzela szpilka z cyfrą 3, b) nogę szpilka z cyfrą 4, c) mięśnie nożne szpilka z cyfrą 5, d) płaty gębowe szpilka z cyfrą 6, e) otwór gębowy szpilka z cyfrą 7.

Przykładowe rozwiązanie: