zastosowań. Wybitni matematycy uzyskują wyniki wchodzące na stałe do uprawianych przez nich dziedzin matematyki, dlatego że tak właśnie budują

Podobne dokumenty
Program studiów doktoranckich

Uroczystość nadania sali 28 D-1 imienia prof. Mariana Cegielskiego

STATUT INSTYTUTU MATEMATYCZNEGO POLSKIEJ AKADEMII NAUK

Prof. dr hab. inż. Marian Tracz

JUBILEUSZ 90-LECIA PROFESORA ZBIGNIEWA KĄCZKOWSKIEGO

Warszawa. STATUT CENTRUM ASTRONOMICZNEGO im. MIKOŁAJA KOPERNIKA POLSKIEJ AKADEMII NAUK

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla studiów doktoranckich w zakresie matematyki

DOKTOR HONORIS CAUSA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO. Profesor dr hab. Lech Górniewicz

R E K T O R ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE 44/2016

Regulamin przyznawania tytułów, medali i wyróżnień na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II 1

Program studiów doktoranckich w zakresie matematyki

Układy dynamiczne na miarach. Wykłady

&U cl C k, ^ W cawajcu ow K

I Postanowienia ogólne

Uchwała Nr 1 Komitetu Nauk Agronomicznych PAN. z dnia r. w sprawie Regulaminu Komitetu Nauk Agronomicznych Polskiej Akademii Nauk

REGULAMIN RADY NAUKOWEJ

I. WYMAGANIA OGÓLNE: Studia trwają 6 semestrów. Przewidziana liczba godzin zajęć wynosi 1880 godzin. Liczba punktów ECTS wynosi 195.

Gen. bryg. prof. dr hab. Henryk Chmielewski

Informacje o sposobach dokumentowania aktywności naukowo-badawczej, dydaktycznej i organizacyjnej uwzględnionej w kwestionariuszu oceny

Protokół Nr XXXIX z posiedzenia Senatu Akademickiego Politechniki Poznańskiej w dniu 25 stycznia 2012 r.

Prof. dr hab. Adam Wrzosek organizator i Dziekan Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Poznańskiego w latach 1920/ /1923

Prof. dr hab. Romuald Skowroński (6 grudnia sierpnia 2013) Pro memoria

Dwuletnie studia indywidualne II stopnia na kierunku fizyka, specjalność Fizyka matematyczna

REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN asystenta adiunkta

STATUT STUDENCKIEGO KOŁA NAUKOWEGO PRAWA WYBORCZEGO Elektor

Nazwa Wydziału. Nazwa kierunku studiów

UCHWAŁA NR LVI/1321/14 RADY MIASTA GDAŃSKA. z dnia 28 sierpnia 2014 roku

Prof. dr. hab. Jacek Chądzyński

REGULAMIN RADY NAUKOWEJ INSTYTUTU CHEMII FIZYCZNEJ PAN

REGULAMIN TOWARZYSTWA OKRĘTOWCÓW POLSKICH KORAB

Sławni Polscy Fizycy i Matematycy. Matematycy Fizycy Najważniejsi

punkty ECTS kwalifikacje trzeciego stopnia praktyka zawodowa 2

Regulamin Rady Naukowej Instytutu Historii im. T. Manteuffla Polskiej Akademii Nauk. I. Postanowienia ogólne

4 W danym roku nauczyciel akademicki moŝe otrzymać tylko jedną nagrodę Rektora - indywidualną lub zespołową.

KIERUNKI POLITYKI KADROWEJ W UMK

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie Instytut Matematyczno-Przyrodniczy Zakład Matematyki

STATUT KOŁA NAUKOWEGO FIZYKÓW Migacz

PROPOZYCJE ZMIAN W STATUCIE POLSKIEGO TOWARZYSTWA DIABETOLOGICZNEGO

Regulamin Postępowania Konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiskach naukowych w Instytucie Chemii Fizycznej PAN w Warszawie

Tekst jednolity. Statut Instytutu Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk

Antoni Guzik. Rektor, Dziekan, Profesor, wybitny Nauczyciel, Przyjaciel Młodzieży

UCHWAŁA NR 20/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 18 kwietnia 2013 roku. Postanowienia ogólne

UCHWAŁA NR 51/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 21 listopada 2013 roku

UCHWAŁA nr 4/97. z dnia 19 grudnia 1997 r. Zgromadzenia Ogólnego PAN. w sprawie uchwalenia Statutu Polskiej Akademii Nauk

Regulamin Rady Wydziału Humanistycznego UMK

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE

STATUT INSTYTUTU MEDYCYNY DOŚWIADCZALNEJ I KLINCZNEJ im. Mirosława Mossakowskiego POLSKIEJ AKADEMII NAUK w Warszawie

Zygmunt Szparkowski ( )

REGULAMIN RADY NAUKOWEJ MORSKIEGO INSTYTUTU RYBACKIEGO - PAŃSTWOWEGO INSTYTUTU BADAWCZEGO

Spis treści. Skróty i oznaczenia Przedmowa...19

LAUDACJA. WIELCE SZANOWNY JUBILACIE! Dostojni Goście i Uczestnicy Pokampanijnej konferencji surowcowo-technicznej, Koledzy i Przyjaciele Jubilata!

Wzornicwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe

Postępowanie rekrutacyjne na studia doktoranckie prowadzone jest w Poznaniu.

ZARZĄDZENIE NR 49/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 30 października 2006 r.

Repetytorium z matematyki 3,0 1,0 3,0 3,0. Analiza matematyczna 1 4,0 2,0 4,0 2,0. Analiza matematyczna 2 6,0 2,0 6,0 2,0

Statut Polskiego Towarzystwa Neurologów Dziecięcych. Towarzystwo przyjmuje nazwę Polskie Towarzystwo Neurologów Dziecięcych zwane

Prof. dr inż. dr h. c. ZBIGNIEW JASICKI

LAUDACJA POŚWIĘCONA PANU PROFESOROWI TADEUSZOWI KACZORKOWI Z OKAZJI NADANIA TYTUŁU DOKTORA HONORIS CAUSA AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI

III PROGRAM STUDIÓW. 1) Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: 120 2) Liczba semestrów: 4 3) Opis poszczególnych modułów kształcenia

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE

POLSKIE TOWARZYSTWO ANDROLOGICZNE S T A T U T. Tekst jednolity na dzień r.

WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole) MK_1. Analiza matematyczna

STATUT POLSKIEGO INSTYTUTU SPALANIA

UCHWAŁA Nr 177 Senatu Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 27 kwietnia 2007 roku

UCHWAŁA NR 4/2010. SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 28 stycznia 2010 r.

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE

Jan Krokos Ksiądz Profesor Michał Heller doktorem honoris causa UKSW. Studia Philosophiae Christianae 46/1, 9-12

REGULAMIN KOŁA NAUKOWEGO Electronus

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów HISTORIA SZTUKI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA OGÓLNOAKADEMICKI NAUKI HUMANISTYCZNE STUDIA STACJONARNE

Co nowego wprowadza Ustawa?

PROJEKT REGULAMINU. nadawania godności, odznaczeń i nagród Polskiego Towarzystwa Farmaceutycznego I. PRZEPISY OGÓLNE

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE

Prof. dr hab. Hieronim Bartel. Uroczystość jubileuszu 80-lecia urodzin

UCHWAŁA NR 70/2012. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 20 grudnia 2012 roku

Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku MATEMATYKA prowadzonym na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym. Szkoła Nauk Ścisłych

Statut Koła Naukowego Studentów Akademii Górniczo-Hutniczej BIT Działającego przy Wydziale Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji

Statut Koła Naukowego Ochrony Praw Zwierząt Omnia Fera. Dział I. Postanowienia ogólne. Podstawa działalności

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)

REGULAMIN PROGRAMU STUDIÓW REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU INTERDYSCYPLINARNE STUDIA DOKTORANCKIE SPOŁECZEŃSTWO TECHNOLOGIE ŚRODOWISKO

REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej

Studium Europy Wschodniej Uniwersytetu Warszawskiego

Wzornictwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe

PROGRAM NAUCZANIA NA STACJONARNYCH STUDIACH I STOPNIA NA KIERUNKU: MATEMATYKA SPECJALNOŚĆ: BIOMATEMATYKA dotyczy rekrutacji 2011/2012

90-lecie. Prof. zw. dr hab. inż. Zbigniew Kikiewicz

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku MATEMATYKA prowadzonym na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym. Szkoła Nauk Ścisłych

Zasady zatrudniania na stanowiskach nauczycieli akademickich w Uniwersytecie Warszawskim

Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Wydział Fizyki Astronomii i Informatyki Stosowanej/ Wydział Chemii

Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej. Studia prowadzone w całości w języku polskim.

KRYTERIA OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH. Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku. w odniesieniu do poszczególnych stanowisk

Szkolnictwo wyższe i nauka w Polsce Koncepcje partnerów społecznych

ZASADY, KRYTERIA I TRYB DOKONYWANIA OCEN NAUCZYCIELI AKADEMICKICH W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM

Regulamin przyznawania nagród Rektora nauczycielom akademickim w Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Statut Koła Naukowego Prawa Finansowego Uniwersytetu Gdańskiego

Statut. Instytutu Katalizy i Fizykochemii Powierzchni im. Jerzego Habera Polskiej Akademii Nauk

Ustawa z dnia 3 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce

Wielcy fizycy XX wieku

Transkrypt:

LAUDACJA Charakteryzując matematykę w sposób możliwie krótki mówi się, że jest ona nauką dedukcyjną. Zdanie wypowiedziane w danej teorii matematycznej jest prawdziwe jeśli jest twierdzeniem, a więc wynika jako konkluzja ciągu rozumowań, podlegających ścisłym rygorom formalnym, z innych zdań prawdziwych lub też jest aksjomatem teorii. Weryfikacja hipotez, a więc kandydatów na twierdzenia, odbywa się zatem w trybie rozumowań dedukcyjnych. Rozwój matematyki odbywa się jednak na drodze indukcyjnej. Rozsądne, twórcze proponowanie kandydatów na nowe twierdzenia sensowne nie tylko czysto formalnie, wymaga wyobraźni, intuicji, umiejętności oglądu różnych problemów z punktu widzenia położonego wyżej niż tylko ta dana, wyjściowa teoria. Rozwój matematyki to też, a właściwie przede wszystkim, wychodzenie poza istniejące teorie, co wymaga z reguły wchodzenia na coraz to wyższe piętra abstrakcji. Rozwój matematyki to wreszcie odpowiadanie na problemy spoza matematyki, a więc mówiąc w wielkim skrócie rozwój jej

zastosowań. Wybitni matematycy uzyskują wyniki wchodzące na stałe do uprawianych przez nich dziedzin matematyki, dlatego że tak właśnie budują matematykę, a dysponując wymienionymi wyżej przymiotami umieją z nich korzystać oraz charakteryzują się pasją badawczą, będąc przy tym gotowymi do pokonywania zaskakujących nieraz trudności. Takim matematykiem jest Profesor Czesław Olech jeden z najwybitniejszych przedstawicieli Krakowskiej Szkoły Równań Różniczkowych, której twórcą był profesor Tadeusz Ważewski. Profesor Czesław Olech będąc wybitnym uczonym jest też niestrudzonym organizatorem życia naukowego i ma ogromne zasługi dla matematyki polskiej w tym zakresie. Profesor Czesław Olech urodził się w Pińczowie 22 maja 1931 roku. Studia matematyczne ukończył na UJ w roku 1954, doktorat uzyskał w Instytucie Matematycznym PAN w roku 1958, habilitował się w roku 1962, tytuł profesora nadzwyczajnego otrzymał w roku 1966, a tytuł profesora zwyczajnego w roku 1973. Jest członkiem zwyczajnym PAN (podczas kilku kadencji był członkiem prezydium PAN), członkiem czynnym PAU, członkiem Papieskiej Akademii 2

Nauk, Rosyjskiej Akademii Nauk, doktorem honoris causa Uniwersytetu Wileńskiego, członkiem honorowym Związku Czeskich i Słowackich Matematyków i Fizyków, członkiem Polskiego Towarzystwa Matematycznego (które powierzało mu wiele prestiżowych funkcji), Europejskiego Towarzystwa Matematycznego (którego był wiceprezesem w latach 1991 1993) i Amerykańskiego Towarzystwa Matematycznego. Międzynarodowe uznanie, jakie uzyskał Czesław Olech dzięki swym rezultatom naukowym, znalazło wyraz w licznych zaproszeniach ich Autora do prowadzenia wykładów i badań na wielu prestiżowych uniwersytetach i w wielu znanych ośrodkach naukowych Europy i Ameryki oraz do wygłaszania referatów na najpoważniejszych konferencjach i kongresach naukowych, a także w otrzymanych przezeń nagrodach naukowych i medalach, m.in. Medalu Martina Dymitrowa Bułgarskiej Akademii Nauk, Medalu Bernarda Bolzano Czechosłowackiej Akademii Nauk, Medalu im. Stefana Banacha, PAN, a także m.in. Nagrody Państwowej I stopnia. Jest odznaczony Krzyżem Komandorskim Orderu Odrodzenia Polski. 3

Profesor Czesław Olech w swej działalności naukowej uzyskał najważniejsze wyniki w zakresie jakościowej teorii równań różniczkowych i teorii sterowania. Niemało z nich weszło już do kanonu teorii. Wachlarz tematyczny jego zainteresowań jest jednak znacznie szerszy. Obejmuje kilka innych działów matematyki; jego prace są klasyfikowane przez Mathematical Reviews jako wchodzące m.in. w zakres algebry liniowej i wieloliniowej, teorii miary i całki, ogólnej teorii systemów. Uzyskał w szczególności istotne wyniki dotyczące miar wektorowych i ich zastosowań w teorii równań różniczkowych i teorii optymalnego sterowania. Zajmował się też problemami dotyczącymi bardzo ważnej hipotezy jakobianowej, wprowadzając przy tej okazji do literatury dla rozważanego w związku z tym równania, nazwę równanie Ważewskiego. W przypadku wyników Czesława Olecha nie powinno się pytać o liczby ich cytowań (a niektóre z nich są imponujące), bo pewne rezultaty są nierzadko traktowane, jako już klasyczne i nie wymagające precyzyjnych odsyłaczy. Różni autorzy nie tylko nawiązują bezpośrednio do tych wyników, ale 4

często wymieniają w tytułach swych prac explicite jego nazwisko wiążąc je z konkretnym wynikiem. Profesor Czesław Olech jest nauczycielem oddanym misji kształcenia, a raczej przede wszystkim stymulowania rozwoju młodych adeptów matematyki. Osoby, które uzyskały doktoraty pod jego kierunkiem odnosiły i odnoszą znaczące sukcesy naukowe kontynuując dzieło swego mistrza, a pośrednio także przedłużają też oddziaływanie wspomnianej już szkoły naukowej Tadeusza Ważewskiego. W tym miejscu wypada przypomnieć i podkreślić związki Profesora Olecha z Krakowem i Uniwersytetem Jagiellońskim. Związki te miały swe początki w okresie jego studiów, a po ich ukończeniu utrwaliły się przez pracę w Oddziale Krakowskim IM PAN, oraz prowadzenie zajęć zleconych na UJ. Po przeniesieniu się do Warszawy w związku z objęciem funkcji dyrektora IM PAN, Profesor Olech nie zerwał swych ścisłych kontaktów naukowych z krakowskim ośrodkiem matematycznym. Symbolicznym wyrazem jego więzi z Krakowem jest to, że nadal jest członkiem Krakowskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Matematycznego. Wielokrotnie występował jako 5

recenzent w różnych przewodach i postępowaniach odbywanych przed Radą Wydziału, dawniej Matematyki Fizyki i Chemii, potem Matematyki i Fizyki UJ. Pomagał też bardzo serdecznie młodym matematykom krakowskim odbywającym staże naukowe w Warszawie, działał i działa na rzecz krakowskiego środowiska matematycznego w różnych miejscach i na różnych polach. Krakowski ośrodek matematyczny, a w szczególności grupy badaczy zajmujących się równaniami różniczkowymi, inkluzjami różniczkowymi, teorią sterowania i pokrewnymi działami matematyki mają Mu bardzo wiele do zawdzięczenia. Jego ogromne zasługi dla matematyki polskiej przejawiają się więc między innymi także w wielkich zasługach dla matematyki krakowskiej. Profesor Olech jest wybitnym uczonym, który równocześnie nie uchylał się nigdy od pracy organizacyjnej na rzecz nauki i szeroko rozumianej edukacji. Ma w tym zakresie wielkie zasługi dla matematyki polskiej związane z tym, że pełnił z oddaniem wiele ważnych funkcji administracyjnych, w tym m.in. przez szesnaście lat dyrektora Instytutu Matematycznego PAN, obejmując następnie funkcję 6

przewodniczącego Rady Naukowej tego Instytutu. Był współorganizatorem Międzynarodowego Centrum Matematycznego im. Stefana Banacha. Przewodniczył Komitetowi Organizacyjnemu Międzynarodowego Kongresu Matematyków Warszawa 1982 (International Congress of Mathematicians Warsaw 1982), który odbył się w Warszawie w roku 1983. Pokonanie ogromnych trudności związanych przede wszystkim z tym, że planowany termin Kongresu musiał ulec przesunięciu z roku 1982 na rok 1983 ze względu na stan wojenny w Polsce, wymagało niezwykłego zaangażowania i wielkich nakładów energii. Dzięki Profesorowi Olechowi Kongres odbył się jednak po raz pierwszy w Polsce, co przyniosło trudne do przecenienia korzyści dla matematyków polskich. Działaniom Profesora Olecha w tym zakresie poświęcił wiele miejsca w swej, liczącej ponad 400 stron, książce Mathematics without borders (Springer, 1998) przedstawiającej w monograficznym ujęciu Międzynarodową Unię Matematyczną, jej sekretarz w latach 1983 1990, wybitny matematyk fiński Olli Lehto. Stwierdza on, że Czesław Olech musiał pokonać wiele istotnych trudności (i opisuje 7

najważniejsze z nich dotyczące skomplikowanych rozmów zarówno z władzami Międzynarodowej Unii Matematycznej, jak i z wieloma narodowymi gremiami matematyków) oraz podkreśla to, iż społeczność matematyczna uznała sukces Kongresu. Autorytet uczonego, autorytet osoby, buduje się nie tylko w oparciu o osiągnięcia zawodowe, naukowe czy organizacyjne. Autorytet uzyskuje się, chyba przede wszystkim, dzięki cechom charakteru i przymiotom moralnym oraz dzięki umiejętności podchodzenia do ważnych problemów z właściwym dystansem pozwalającym na wydawanie ocen i wysnuwanie wniosków uwzględniających szeroki kontekst rozważanych spraw. Osoby o takim autorytecie obdarzane są zaufaniem środowiska. Zaufanie to wyraża się w powierzaniu im odpowiedzialnych funkcji, oficjalnych i czasem całkiem nieoficjalnych, w trybie wyborów lub co bywa rzadkie, ale jeśli następuje, jest bardzo znamienne w rezultacie porozumienia, gdy osiąga się consensus. Profesor Czesław Olech obdarzany bywał takim zaufaniem środowiska. W szczególności był wielokrotnie wybierany do Centralnej Komisji d.s. Tytułu Naukowego 8

i Stopni Naukowych. Pozwolę sobie jednak powiedzieć, że znacznie bardziej znamiennym wyrazem zaufania środowiska matematyków polskich było powierzenie Profesorowi Olechowi przewodniczenia Konwentu Godności Honorowych Polskiego Towarzystwa Matematycznego, a jeszcze większym, zupełnie wyjątkowym, oddanie w jego ręce sprawy zgłaszania kandydata (ewentualnie kandydatów) na prezesa Towarzystwa. Proszono go o prowadzenie wstępnych rozmów, w trybie ustalonym tylko przez niego samego i o przedstawianie kandydata (kandydatów) Walnemu Zgromadzeniu Towarzystwa zgodnie z osobistym przeświadczeniem. Nie wykluczało to oczywiście statutowo zagwarantowanego prawa do zgłaszania ewentualnych innych kandydatów przez inne osoby lub gremia; nieformalne jednak powierzenie tej sprawy osobie zaufania, osobie cieszącej się niekwestionowanym autorytetem, usprawniało procedury, a rezultaty okazywały się bardzo dobre. Taki wyraz zaufania i potwierdzenia autorytetu uznać trzeba za wyjątkowy. Decyzją Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego o nadaniu godności doktora honoris causa Profesorowi Czesławowi Olechowi wchodzi do Wspólnoty Akademickiej naszego 9

Uniwersytetu wybitny uczony, nauczyciel i organizator nauki, wielce zasłużony dla nauki polskiej. Prof. dr hab. Andrzej Pelczar 10