Z A Ł. N R 2 R E G U L A M I N OCENIANIA NAUCZYCIELI

Podobne dokumenty
REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KÓRNICY

REGULAMIN OCENIANIA PRACY NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLE NR 15 W KOSZALINIE

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI

Wewnątrzszkolna procedura dotycząca oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Publicznych w Szlachcie

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 28 IM. MIŁOŚNIKÓW ROKITNICY W ZABRZU

Procedura oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół nr 3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie

Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz. U. z 2003 r. Nr 118, poz z późn. zm.).

Wewnątrzszkolna procedura oceny pracy nauczycieli w Zespole Szkół nr 7 w Poznaniu

Wewnątrzszkolna procedura dotycząca oceny pracy nauczyciela

KRYTERIA OCENY PRACY

Wewnątrzszkolna procedura dotycząca oceny pracy nauczyciela

WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA DOTYCZĄCA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Zespół Szkół nr 14 w Bydgoszczy

KRYTERIA OCENIANIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK SPECJALNYCH W LEGNICY

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA Obowiązujący w Szkole Podstawowej im. Stanisławy Grelli we Wrocance

Procedura oceniania nauczycieli

Zarządzenie nr 17/2014 z dnia 29 września 2014 roku Dyrektora Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Jaworku

PROCEDURA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W SZKOLE INTEGRACYJNEJ W SZALEJOWIE GÓRNYM

WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA DOTYCZĄCA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA OBOWIĄZUJĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOWOROWIE

Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Jana Brzechwy w Barcinie.

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej nr 35 im. ks. Franciszka Blachnickiego w Rybniku

ARKUSZ INFORMACJI DLA DYREKTORA SZKOŁY DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA STANDARDY OSIĄGNIĘĆ, WSKAŹNIKI I DOWODY

Załącznik do wewnątrzszkolnej procedury oceny pracy nauczycieli z dnia r

Karta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora

Procedura dokonywania oceny pracy nauczycieli

REGULAMIN PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO DLA NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ W SIEMIĄTKOWIE

Szczegółowe zasady i kryteria przyznawania nauczycielom i dyrektorom dodatku motywacyjnego. Osoby uprawnione do otrzymania dodatku

Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela

Karta Nauczyciela. komentarz praktyczny

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

PROCEDURA I KRYTERIA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA w Zespole Szkół Zawodowych Nr 1 im. Władysława Korżyka w Rykach

REGULAMIN I KRYTERIA DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA GIMNAZJUM IM.JANA PAWŁA II W ŻYRZYNIE. Strona1

Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta w Ustroniu. Ustalenia ogólne

Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 8 w Rybniku Pojęcia ogólne 1

REGULAMIN DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA w Zespole szkół Ekonomiczno Gastronomicznych w Tarnowie

REGULAMIN ORGANIZACYJNY

OCENA PRACY NAUCZYCIELA

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA STAŻYSTY

ROZDZIAŁ VIII - Nauczyciele i inni pracownicy szkoły

Zarządzenie Nr 5/2017

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA ZESPOŁU SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W PARADYŻU. 1 Tryb i zasady dokonywania oceny pracy nauczyciela.

Zarządzenie Dyrektora Zespołu Szkół im. Emila Godlewskiego w Piotrkowicach Małych z dnia 4 października 2017 r nr 9/2017/2018

TRYB I KRYTERIA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU Z ODDZIAŁEM INTEGRACYJNYM NR 1 W ORZESZU

Procedury i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Specjalnych nr 11 w Katowicach

REGULAMIN OCENY NAUCZYCIELA POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1 Zakres podmiotowy oceny

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA STAŻYSTY

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PROCESIE OCENY PRACY DYREKTORÓW PLACÓWEK OŚWIATOWYCH PROWADZONYCH PRZEZ GMINĘ OZORKÓW.

Uchwała Nr XXXIV/189/2009 Rady Gminy Bralin z dnia 25 czerwca 2009 roku

ZADANIA I OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI

Dokumentacja pracy nauczyciela wychowania fizycznego

Zał. Nr. 1 TRYB DOKONYWANIA OCENY OCENA DOROBKU ZAWODOWEGO OCENA PRACY. nie dotyczy STAŻYSTY dotyczy nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy

ZARZĄDZENIE NR 13/2016 WÓJTA GMINY GNIEZNO. z dnia 25 lutego 2016 r.

Prawo oświatowe w codziennej

Program wychowawczy Gimnazjum nr l im. Powstańców Styczniowych w Pińczowie na rok szkolny 2014/2015

Odpowiedzialność dyscyplinarna nauczycieli. Janusz Szklarczyk Rzecznik Dyscyplinarny dla Nauczycieli przy Wojewodzie Małopolskim

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA

Część A. 1. Zna i realizuje podstawę programową zgodnie z warunkami i zaleceniami w niej wskazanymi.

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

Nadzór pedagogiczny ZSE w Dębicy

Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Publicznym Przedszkolu nr 1 w Złotowie- przyjęta przez radę pedagogiczną dnia r.

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA STAŻYSTY

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce W latach

NAUCZYCIELA STAŻYSTY. 1) zna podstawę programową kształcenia ogólnego - zadania szkoły oraz cele kształcenia, treści nauczania, warunki i sposób

Kierownik Szkolnego Punktu Konsultacyjnego przy Ambasadzie RP w Brukseli z siedzibą w Antwerpii ogłasza konkurs na stanowisko:

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce na lata

PROCEDURY DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU W ZDUNACH

Szkoła Podstawowa w Piasecznie. Regulamin Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej w Piasecznie

Przedmiotowy System Oceniania dla przedmiotu WYCHOWANIE FIZYCZNE. Gimnazjum nr 1 w Inowrocławiu

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA STAŻYSTY

- Projekt - Uchwała Nr XLVI/ /2014 Rady Powiatu Wodzisławskiego z dnia.. sierpnia 2014 roku

Nadzór pedagogiczny ZSE w Dębicy

Efektywne metody kierowania pracą szkoły artystycznej w kontekście zmian od 1 września 2018 r.

Procedura, standardy i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkolnym w Widzowie Podstawa prawna

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

KRYTERIA OCENIANIA Z PRAKTYCZNYCH PRZEDMIOTÓW BUDOWLANYCH

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI. Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 1 w Kroczewie

REGULAMIN DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ im. JANA PAWŁA II W ŁOCHOWIE

Regulamin określający tryb i kryteria przyznawania nagród dla nauczycieli ze specjalnego funduszu nagród za osiągnięcia dydaktyczno - wychowawcze.

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki dla. Szkoły Podstawowej i Gimnazjum Specjalnego. Przy Specjalnym Ośrodku Szkolno - Wychowawczym w Lubsku

2. Zarządzenie podlega ogłoszeniu Księdze Zarządzeń. 3. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania. Dyrektor zespołu

PSO Zespół Przedmiotów Ekonomicznych

ANEKS NR 4/2008 do STATUTU PRZEDSZKOLA W SUSZU

Zespół Szkół Ekonomicznych im. Janusza Korczaka w Dębicy ul. Ogrodowa 20, Dębica, tel ,

zarządzam, co następuje:

REGULAMIN PRZYZNA WANIA DODATKU MOTY WA CYJNEGO DLA NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR3 W LUBLIŃCU

PROCEDURY DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU W ZDUNACH

Procedura dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły/placówki oświatowej

Uchwałę przygotowała Jolanta Banaszek

Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela Szkoły Podstawowej im. bł. Marii Karłowskiej w Dobieszewie

Zmiany w Karcie nauczyciela od 1 września 2018r. Anna Kiełb

NABYWANIE PRZEZ UCZNIÓW WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI

Procedura postępowania w procesie oceny pracy dyrektorów Przedszkoli, Szkół Podstawowych i Zespołów Szkół prowadzonych przez Gminę Lubiszyn.

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH

Wewnątrzszkolne zasady oceniania zachowana: Podstawa prawna:

Procedury i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Piasecznie

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU PRODUKCJA ROŚLINNA i PRACOWNIA ROLNICZA

Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej im. C. K. Norwida w Dąbrówce

Transkrypt:

Z A Ł. N R 2 R E G U L A M I N OCENIANIA NAUCZYCIELI

1 1. Praca nauczyciela podlega ocenie. 2. Oceny pracy nauczyciela dokonuje się na podstawie art. 6a ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. - KARTA NAUCZYCIELA (Dz. U. Nr 3, poz. 19 z późniejszymi zmianami) oraz Rozporządzenia MEN z dnia 19 lutego 1997r. w sprawie kryteriów oraz szczegółowych zasad i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz zadań i obowiązków dyrektora szkoły w zakresie opieki nad nauczycielami rozpoczynającymi pracę w zawodzie (Dz. U. Nr 18 z dnia 28 lutego 1997, poz. 101). 3. Niniejszy Regulamin obowiązuje w Zespole Szkół w Rokietnicy od dnia 25 września 2003r. 4. Kryteria dokonywania oceny pracy nauczyciela: Nauczyciel obowiązany jest rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą; wspierać każdego ucznia w jego rozwoju oraz dążyć do pełni własnego rozwoju osobowego. Nauczyciel obowiązany jest kształcić i wychowywać młodzież w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka; dbać o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów. (Art. 6 Karty Nauczyciela) 2 Ocenę wyróżniającą otrzymuje nauczyciel, który: stosuje różnorodne nowoczesne metody nauczania i wychowania, systematycznie doprowadza swoich uczniów do sukcesów w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, zawodach sportowych (co najmniej szczebla wojewódzkiego), stosuje różnorodne formy sprawdzania wiedzy i umiejętności uczniów, umie sporządzić bądź wykorzystuje dostępne narzędzia pomiarów osiągnięć szkolnych, wyróżnia się sprawną organizacją imprez, uroczystości szkolnych oraz wycieczek, w atrakcyjny sposób zagospodarowuje czas wolny uczniów, angażując rodziców, prowadzi klasę autorską wg programu stworzonego osobiście, opracowuje i wdraża autorskie rozwiązania dydaktyczne i metodyczne (innowacje i eksperymenty pedagogiczne), prowadzi uczniów indywidualnym tokiem lub programem nauczania, jest autorem programu wychowawczego lub innego (o profilu ekologicznym, turystycznym, zdrowotnym itp.), wykazuje doskonałą znajomość programów nauczania i podstaw programowych, jest popularny, lubiany przez uczniów i rodziców, jest autorytetem w szkole, doskonali swoją wiedzę i umiejętności w różnorodnych, zorganizowanych formach oraz stosuje ją w praktyce szkolnej, 25

śledzi literaturę pedagogiczną i potrafi być krytycznym wobec zawartych w niej propozycji, dobre wdraża do swej pracy, prowadzi wysoko oceniane lekcje otwarte dla zespołu przedmiotowego, członków rady pedagogicznej i innych nauczycieli swojego przedmiotu na terenie miasta, gminy i województwa, rozwija zainteresowania i uzdolnienia uczniów w ramach działalności pozalekcyjnej oraz wdraża ich do samokształcenia, podejmuje skuteczne próby wywołania pozytywnych zmian w postawach uczniów i rodziców wobec szkoły, aktywizuje środowisko, wywiązuje się wzorowo z prowadzenia dokumentacji i innych zadań statutowych szkoły, dba o powierzony mu majątek szkolny, z własnej inicjatywy dokonuje jego inwentaryzacji, troszczy się o stan i zasób pomocy dydaktycznych, Ocenę dobrą otrzymuje nauczyciel, który: 3 dobrze uczy i wychowuje, jest zawsze przygotowany do zajęć, systematycznie i konsekwentnie realizuje założenia programowe i organizacyjne, systematycznie ocenia wiadomości i umiejętności uczniów z uwzględnieniem jawności i obiektywności oceny, dba o swój warsztat pracy, estetykę pracowni, pomoce naukowe, sprzęt szkolny, zabiega o jego wzbogacenie, współpracuje z radą pedagogiczną, spełnia większość oczekiwań rodziców i środowiska, systematycznie się dokształca, systematycznie uczestniczy w posiedzeniach rady pedagogicznej, śledzi na bieżąco i wykorzystuje dostępną mu literaturę metodyczną, wykazuje troskę o powierzony zespół klasowy, zna warunki rodzinne uczniów, organizuje pomoc dzieciom będącym w trudnej sytuacji, organizuje pomoc uczniom mającym trudności w nauce, starannie i terminowo prowadzi dokumentację szkolną, jest taktowny, zdyscyplinowany, punktualny, sprawiedliwy, koleżeński i umie współżyć z otoczeniem. 26

Ocenę negatywną otrzymuje nauczyciel, który: 4 nie realizuje podstawowych obowiązków wynikających z ustawy o systemie oświaty oraz Karty Nauczyciela, nie uzyskuje pozytywnych wyników swojej pracy dydaktycznej i wychowawczej, badanych narzędziami pomiaru dydaktycznego przez dyrektora szkoły lub organ nadzorujący szkołę, nie przygotowuje się do zajęć lekcyjnych, prowadzone przez niego zajęcia są improwizowane, wykazuje nieporadność metodyczną i merytoryczną, nie czyni zabiegów by poprawić ten stan, jego uczniowie nie uzyskują lub mają kłopoty z uzyskaniem pozytywnych wyników podczas egzaminów wstępnych, lekceważy zasady rytmiczności i jakości oceniania uczniów, nie wykazuje należytej troski o właściwą współpracę z rodzicami uczniów i wychowanków, swoją pracą i postawą nauczycielską powoduje powtarzające się i uzasadnione obawy rodziców o jakość nauczania i wychowania w szkole, nie uczestniczy w żadnych formach doskonalenia zawodowego, nie dostrzega potrzeby dalszego kształcenia w celu podnoszenia sprawności swoich działań pedagogicznych, nie potrafi motywować uczniów do wysiłku poznawczego i osiągania dobrych wyników w nauce, jego działalność wychowawcza nie przynosi zadawalających wyników w zachowaniu uczniów, nie dba o właściwe zagospodarowanie czasu wolnego swoich wychowanków, nie przestrzega dyscypliny pracy, nie przestrzega zapisów Statutu Szkoły oraz regulaminów szkolnych, nieterminowo rozlicza się z powierzonych mu obowiązków, zadań dydaktycznych, nie rozlicza się z prowadzonej przez niego w szkole działalności finansowej (zbiórki składek od uczniów, rozprowadzanie podręczników i innych), nie jest prawdomówny w stosunku do uczniów, rodziców, przełożonych, jego postawa budzi zastrzeżenia uczniów, rodziców i przełożonych, co powoduje skargi środowiska szkolnego. Podczas dokonywania oceny pracy bierze się kolejno pod uwagę kryteria, zawarte w treści oceny od najniższych do najwyższych. Nauczyciel oceniony na ocenę szczególnie wyróżniającą powinien spełniać równocześnie wymagania ocen niższych. Ocena może być dokonywana na wniosek nauczyciela oraz Dyrektora. 27

Od oceny ustalonej przez Dyrektora Szkoły, nauczycielowi przysługuje prawo odwołania w ciągu 14 dni od daty jej doręczenia nauczycielowi (za pośrednictwem Dyrektora) do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad Szkołą. Organ rozpatruje odwołanie w ciągu 30 dni. 28