Procedura oceniania nauczycieli

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Procedura oceniania nauczycieli"

Transkrypt

1 Podstawa prawna Procedura oceniania nauczycieli w Zespole Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie obowiązuje od 15 września 2014r. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t. j. Dz. U. z 2014 r. poz. 191), Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t. j. Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2012 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego (Dz. U. z 2012 r. poz. 1538). Cele oceniania nauczycieli w Zespole Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie Podstawowym elementem procesu oceniania nauczycieli jest obserwacja zajęć lekcyjnych, wywiadówek, zajęć wyrównawczych, konsultacji, szkoleń itp. 2. Ocenianie nauczycieli dokonywane jest w celu: 1) dostarczania informacji o ilości i jakości pracy nauczycieli, 2) określania silnych i słabych stron nauczyciela, 3) udzielanie nauczycielowi informacji zwrotnej i pomocy w doskonaleniu, 4) uzasadniania decyzji personalnych, 5) kontrolowania sprawności działania przyjętych w szkole zasad i procedur, 6) identyfikowania obecnego i przyszłego potencjału kadry pedagogicznej, 7) wprowadzanie zmian w szkole, 8) wspierania indywidualnego rozwoju nauczycieli, 9) sprawiedliwego przydzielania dodatków i nagród. Zasady dokonywania oceny 2. Ocenie podlega praca nauczyciela, z wyjątkiem nauczyciela stażysty Oceny pracy nauczyciela dokonuje dyrektor szkoły. 2. W przypadku gdy dyrektorem szkoły jest osoba nieposiadająca kwalifikacji pedagogicznych, oceny pracy nauczyciela dokonuje dyrektor w porozumieniu z nauczycielem zajmującym inne stanowisko kierownicze i sprawującym w tej szkole nadzór pedagogiczny. 3. Jeśli dyrektorem szkoły jest osoba nieposiadająca kwalifikacji pedagogicznych, oceny pracy nauczyciela zajmującego inne stanowisko kierownicze i sprawującego w tej szkole nadzór pedagogiczny dokonuje dyrektor w porozumieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. 4. W przypadku uzupełniania przez nauczyciela tygodniowego obowiązkowego wymiaru zajęć oceny pracy nauczyciela dokonuje dyrektor szkoły, w której zatrudniony jest nauczyciel, w porozumieniu z dyrektorem szkoły, w której nauczyciel uzupełnia obowiązkowy wymiar zajęć.

2 5. Oceny pracy nauczyciela doradcy metodycznego dokonuje dyrektor szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony, po uzyskaniu oceny pracy dokonanej przez dyrektora właściwej placówki doskonalenia nauczycieli w zakresie dotyczącym wykonywania funkcji doradcy metodycznego Ocena pracy nauczyciela dokonywana jest pod kątem realizacji obowiązków określonych w art. 6 Karty nauczyciela, art. 4 Ustawy o systemie oświaty oraz przepisów zawartych w statucie Zespołu Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie. 2. Kryteria oceny pracy nauczyciela ustala się w ramach nadzoru pedagogicznego i odnosi się do stopnia realizacji wskazanych zadań. 3. W Zespole Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie obowiązują standardy jakości pracy nauczyciela, według których dokonuje się oceny jego pracy. Szczegółowy opis powyższych standardów został określony w załączniku do niniejszej procedury Podczas oceny pracy nauczyciela dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie określa stopień realizacji poszczególnych standardów poprzez wskaźniki, a przy ocenie stopnia ich realizacji brane są pod uwagę: 1) rzetelność w realizacji zadań związanych z powierzonym nauczycielowi stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą; 2) poprawność merytoryczna i metodyczna prowadzonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych; 3) stopień realizacji obowiązku wspierania każdego ucznia w jego rozwoju oraz dążenia do pełni własnego rozwoju osobowego; 4) stopień realizacji obowiązku kształcenia i wychowywania dzieci i młodzieży w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka; 5) stopień realizacji dbałości o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów (powyższe obowiązki określa art. 6 KN); 6) stopień realizacji obowiązku kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską z poszanowaniem godności osobistej ucznia; 7) stopień realizacji w ramach ustalonego czasu pracy (art. 42 ust. 2 KN): a) zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz; b) innych czynności i zajęć wynikających z zadań statutowych szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem zajęć edukacyjnych, opiekuńczych i wychowawczych, dostosowanych do potrzeb i zainteresowania uczniów; c) zajęć i czynności związanych z przygotowaniem się do zajęć, samokształceniem i doskonaleniem zawodowym;

3 a ponadto: 8) kultura i poprawność językowa, pobudzanie inicjatywy uczniów, zachowanie odpowiedniej dyscypliny na zajęciach; 9) zaangażowanie zawodowe: uczestnictwo w pozalekcyjnej działalności szkoły, udział w pracach zespołów nauczycielskich, podejmowanie innowacyjnych działań w zakresie nauczania, wychowania i opieki, zainteresowanie uczniem i jego środowiskiem, współpraca z rodzicami; 10) przestrzeganie porządku pracy: punktualność, pełne wykorzystanie czasu lekcji, właściwe prowadzenie dokumentacji Oceny pracy nauczyciela dokonuje się z inicjatywy dyrektora szkoły lub na wniosek: 1) nauczyciela, 2) organu sprawującego nadzór pedagogiczny, 3) organu prowadzącego, 4) rady rodziców. 2. Ocena pracy nauczyciela może być dokonana w każdym czasie, nie wcześniej jednak niż po upływie roku od dokonania oceny poprzedniej lub oceny dorobku zawodowego za okres stażu, o której mowa w art. 9c ust. 6 KN. 3. Dyrektor szkoły jest zobowiązany dokonać oceny pracy nauczyciela w okresie nie dłuższym niż trzy miesiące od dnia złożenia wniosku nie dotyczy oceny dorobku zawodowego. 4. Do okresu, o którym mowa w ust. 3, nie wlicza się dni usprawiedliwionej nieobecności w pracy nauczyciela trwającej dłużej niż miesiąc i okresów ferii wynikających z przepisów w sprawie organizacji roku szkolnego 5. W przypadku dokonywania oceny pracy z inicjatywy dyrektora szkoły, organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego, rady szkoły lub rady rodziców dyrektor powiadamia o tym nauczyciela, co najmniej na miesiąc przed dokonaniem oceny Ocena pracy ma charakter opisowy i jest zakończona stwierdzeniem uogólniającym: 1) ocena wyróżniająca, 2) ocena dobra, 3) ocena negatywna. 2. Ocenę wyróżniającą otrzymuje nauczyciel, który: 1) w zakresie działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej: a) stosuje różnorodne nowoczesne metody nauczania i wychowania, b) systematycznie doprowadza swoich uczniów do sukcesów w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, zawodach sportowych (co najmniej szczebla rejonowego), c) stosuje różnorodne formy sprawdzania wiedzy i umiejętności uczniów, d) umie sporządzić bądź wykorzystuje dostępne narzędzia pomiarów osiągnięć szkolnych, e) sprawnie organizuje imprezy, uroczystości szkolne oraz wycieczki,

4 f) w atrakcyjny sposób zagospodarowuje czas wolny uczniów, angażując rodziców; 2) w zakresie zaangażowania zawodowego, innowacji, współpracy z rodzicami: a) prowadzi klasę wg programu stworzonego osobiście, b) opracowuje i wdraża autorskie rozwiązania dydaktyczne i metodyczne (innowacje i eksperymenty pedagogiczne), c) prowadzi uczniów indywidualnym tokiem lub programem nauczania, d) jest autorem programu wychowawczego lub innego (o profilu ekologicznym, turystycznym, zdrowotnym itp.), e) zna doskonale programy nauczania i podstawy programowe, f) jest popularny, lubiany przez uczniów i rodziców, jest autorytetem w szkole; 3) w zakresie doskonalenia zawodowego: a) doskonali swoją wiedzę i umiejętności w różnorodnych, zorganizowanych formach oraz stosuje je w praktyce szkolnej, b) śledzi literaturę pedagogiczną i potrafi być krytycznym wobec zawartych w niej propozycji, dobre pomysły wdraża do swojej pracy, c) prowadzi wysoko oceniane lekcje otwarte dla zespołu przedmiotowego, członków rady pedagogicznej i innych nauczycieli swojego przedmiotu; 4) w zakresie dbania o wszechstronny rozwój ucznia: a) rozwija zainteresowania i uzdolnienia uczniów w ramach działalności pozalekcyjnej oraz wdraża ich do samokształcenia, b) podejmuje skuteczne próby wywołania pozytywnych zmian w postawach uczniów i rodziców wobec szkoły, aktywizuje środowisko; 5) w zakresie przestrzegania porządku pracy: a) wzorowo wywiązuje się z prowadzenia dokumentacji i innych zadań statutowych szkoły, b) dba o powierzony mu majątek szkolny, z własnej inicjatywy dokonuje jego inwentaryzacji, c) troszczy się o stan i zasób pomocy dydaktycznych. 3. Ocenę dobrą otrzymuje nauczyciel, który: 1) w zakresie działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej: a) dobrze uczy i wychowuje, b) jest zawsze przygotowany do zajęć, c) systematycznie i konsekwentnie realizuje założenia programowe i organizacyjne, d) systematycznie ocenia wiadomości i umiejętności uczniów z uwzględnieniem jawności o obiektywności oceny, e) dba o swój warsztat pracy, estetykę pracowni, pomoce naukowe, sprzęt szkolny, zabiega o jego wzbogacenie; 2) w zakresie zaangażowania zawodowego, innowacji, współpracy z rodzicami: a) współpracuje z radą pedagogiczną, b) spełnia większość oczekiwań rodziców i środowiska; 3) w zakresie doskonalenia zawodowego: a) systematycznie się dokształca, b) systematycznie uczestniczy w posiedzeniach rady pedagogicznej, c) śledzi na bieżąco i wykorzystuje dostępną mu literaturę metodyczną;

5 4) w zakresie dbania o wszechstronny rozwój ucznia: a) wykazuje troskę o powierzony zespół klasowy, b) zna warunki rodzinne uczniów, c) organizuje pomoc dzieciom będącym w trudnej sytuacji, d) organizuje pomoc uczniom mającym trudności w nauce; 5) w zakresie przestrzegania porządku pracy: a) starannie i terminowo prowadzi dokumentację szkolną, b) jest taktowny, zdyscyplinowany, punktualny, sprawiedliwy, koleżeński i umie współżyć z otoczeniem. 4. Ocenę negatywną otrzymuje nauczyciel, który: 1) w zakresie działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej: a) nie realizuje podstawowych obowiązków wynikających z Ustawy o systemie oświaty oraz Karty nauczyciela, b) nie uzyskuje pozytywnych wyników prac dydaktycznej i wychowawczej, badanych narzędziami pomiaru dydaktycznego przez dyrektora szkoły lub organ nadzorujący szkołę, c) nie przygotowuje się do zajęć lekcyjnych, a więc są one improwizowane, d) wykazuje nieporadność metodyczną i merytoryczną, nie czyni zabiegów, aby poprawić ten stan, e) jego uczniowie nie otrzymują pozytywnych wyników podczas egzaminów lub mają kłopoty z ich uzyskaniem, f) lekceważy zasady rytmiczności i jakości oceniania uczniów; 2) w zakresie zaangażowania zawodowego, innowacji, współpracy z rodzicami: a) nie wykazuje należytej troski o właściwą współpracę z rodzicami uczniów i wychowanków, b) swoją pracą i postawą nauczycielską powoduje, że rodzice często mają uzasadnione obawy o jakość nauczania i wychowania w szkole; 3) w zakresie doskonalenia zawodowego: a) nie uczestniczy w żadnych formach doskonalenia zawodowego, b) nie dostrzega potrzeby dalszego kształcenia w celu podnoszenia sprawności swoich działań pedagogicznych; 4) w zakresie dbania o wszechstronny rozwój ucznia: a) nie potrafi motywować uczniów do wysiłku poznawczego i osiągania dobrych wyników w nauce, b) jego działalność wychowawcza nie przynosi zadowalających wyników w zachowaniu uczniów, c) nie dba o właściwe zagospodarowanie czasu wolnego swoich wychowanków; 5) w zakresie przestrzegania porządku pracy: a) nie przestrzega dyscypliny pracy, b) nie przestrzega zapisów statutu szkoły oraz regulaminów szkolnych, c) nieterminowo rozlicza się z powierzonych mu obowiązków, zadań dydaktycznych, d) nie rozlicza się z prowadzonej przez niego w szkole działalności finansowej (np. zbiórki składek od uczniów), e) nie jest prawdomówny w relacjach z uczniami, rodzicami, przełożonymi,

6 f) jego postawa budzi zastrzeżenia uczniów, rodziców i przełożonych, co powoduje skargi środowiska szkolnego. 5. Podczas dokonywania oceny pracy bierze się kolejno pod uwagę kryteria od najniższych do najwyższych. Nauczyciel oceniony na ocenę wyróżniającą powinien spełniać równocześnie wymagania oceny niższej Na wniosek nauczyciela lub z własnej inicjatywy dyrektor szkoły może zasięgnąć opinii na temat pracy nauczyciela właściwego doradcy metodycznego, a w przypadku braku takich możliwości opinii innego nauczyciela dyplomowanego lub mianowanego. Opinia ta musi być wyrażona na piśmie. 2. Dyrektor szkoły jest obowiązany zapoznać nauczyciela z pisemnym projektem oceny i wysłuchać jego uwag i zastrzeżeń. Nauczyciel może zgłosić swoje uwagi na piśmie, jednak nie później niż przez trzy dni od dnia zapoznania się z projektem oceny. 3. Na wniosek nauczyciela przy zapoznawaniu go z projektem oceny może być obecny przedstawiciel wskazanej przez nauczyciela zakładowej organizacji związkowej. 9. Na ocenę pracy nauczyciela nie mogą mieć wpływu jego przekonania religijne i poglądy polityczne, a także fakt odmowy wykonania przez nauczyciela polecenia służbowego, gdy odmowa taka wynikała z uzasadnionego przekonania nauczyciela, iż wydane polecenie było sprzeczne z dobrem ucznia, służby oraz dobrem publicznym Po ustaleniu oceny dyrektor szkoły wręcza nauczycielowi oryginał karty oceny pracy (według wzoru stanowiącego załącznik do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny nauczyciela, trybu odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego), a jego odpis włącza do akt osobowych nauczyciela. 2. Przy ocenie nauczyciela religii dyrektor szkoły ma obowiązek uwzględnić ocenę merytoryczną nauczyciela ustaloną przez właściwą władzę kościelną. 3. Przyjmuje się, że w Zespole Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie oceny nauczyciela dokonuje się, co najmniej raz na pięć lat Oceny pracy dyrektora dokonuje: 1) organ prowadzący szkołę w porozumieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny, 2) kryterium oceny pracy dyrektora jest stopień realizacji zadań określonych w art. 6, 7 i 42 ust. 2 Karty nauczyciela i art. 4 i 39 Ustawy o systemie oświaty, 3) oceny cząstkowej w zakresie realizacji zadań wymienionych w: a) art. 39 ust. 1 pkt 5 i ust. 3 Ustawy oraz w art. 7 ust. 2 pkt 5 Karty nauczyciela dokonuje organ prowadzący szkołę, b) art. 4 i art. 39 ust. 1 pkt 2 i 7 Ustawy oraz w art. 7 ust. 2 pkt 1 i art. 42 ust. 2 Karty nauczyciela dokonuje organ sprawujący nadzór pedagogiczny nad szkołą,

7 c) art. 39 ust. 1 pkt 1, 3, 4 i 6 Ustawy i w art. 6 oraz w art. 7 ust. 2 pkt 2 4 Karty nauczyciela dokonuje organ prowadzący szkołę w porozumieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad szkołą. 2. Organy, o których jest mowa w ust. 1, dokonują oceny pracy dyrektora szkoły po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i zakładowych organizacji związkowych działających w szkole. Opinie powinny być wyrażone na piśmie. 3. Przy dokonywaniu oceny pracy dyrektora szkoły przepisy dotyczące nauczycieli stosuje się odpowiednio. 4. Wniosek dyrektora szkoły o ponowne ustalenie oceny jego pracy rozpatruje w terminie 30 dni od dnia złożenia wniosku zespół oceniający (powołany przez organ prowadzący szkołę) w składzie: 1) przedstawiciel organu prowadzącego szkołę, jako przewodniczący zespołu, 2) przedstawiciel organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą, 3) przedstawiciel rady rodziców, 4) na wniosek ocenianego dyrektora szkoły nauczyciel doradca metodyczny. 5. W skład zespołu oceniającego nie mogą wchodzić osoby uczestniczące w dokonywaniu oceny, od której dyrektor szkoły się odwołuje. 6. Rozstrzygnięcia co do utrzymania lub ustalenia nowej oceny pracy zapadają większością głosów, a w przypadku równej liczby oddanych głosów decyduje przewodniczący zespołu. Tryb odwoławczy od oceny Nauczyciel ma prawo wniesienia odwołania od oceny w terminie 14 dni od jej otrzymania. 2. Odwołanie składa się, za pośrednictwem dyrektora, do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą. 3. W celu rozpatrzenia odwołania lub wniosku organ sprawujący nadzór pedagogiczny powołuje zespół oceniający w skład, którego wchodzą: przedstawiciel nadzoru pedagogicznego (przewodniczący zespołu), rady pedagogicznej, rady rodziców, przedstawiciel związków zawodowych wskazany przez nauczyciela oraz właściwy doradca metodyczny. 4. Zespół oceniający rozpatruje odwołanie w terminie 30 dni od dnia jego wniesienia. 5. Zespół oceniający może ustalić nową ocenę lub podtrzymać ocenę kwestionowaną przez nauczyciela. 6. Decyzja zapada większością głosów, a w przypadku ich równej liczby decyduje głos przewodniczącego. 7. Od oceny ustalonej przez zespół oceniający nie przysługuje odwołanie. Jest ona ostateczna. Procedurę przedstawiono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu r. (podpis przedstawiciela związków zawodowych) (podpis dyrektora szkoły)

8 Załącznik do procedury oceniania nauczycieli w Zespole Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie Standardy jakości pracy nauczyciela Zespołu Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie Standardy określają wymagania stawiane nauczycielom w celu osiągnięcia wysokich wyników w pracy. Jednocześnie są one traktowane jako podstawowe kryteria oceny pracy nauczycieli. Nauczyciel powinien wykazywać aktywność we wszystkich standardach, a liczba punktów za realizację wskaźników bezpośrednio przekłada się na uzyskaną przez nauczyciela ocenę pracy. Poszczególne wskaźniki punktuje się w skali od 0 do 2, przy czym 0 oznacza niespełnianie wskaźnika, 1 częściowe jego wypełnianie i 2 pełną realizację. Ocenę ustala się następująco: 0 43 negatywna, dobra, wyróżniająca. STANDARD I. Zajęcia prowadzone przez nauczyciela są poprawne merytorycznie i metodycznie 1. Program nauczania jest zgodny ze szczególnymi uwarunkowaniami funkcjonowania szkoły, posiadanymi przez nią zasobami i możliwościami uczniów. 2. Dobór treści nauczania podporządkowany jest wspieraniu realizacji celów edukacyjnych, wynikających dla danego przedmiotu z podstawy programowej. 3. Język pojęć i sposób komunikowania się z uczniem jest adekwatny do możliwości uczniów. 4. Zastosowane metody pracy sprzyjają przyswajaniu wiedzy i nabywaniu umiejętności. 5. Nauczyciel podczas zajęć utrzymuje ład i porządek. 6. Formułowanie poleceń, zadawanie pytań oraz udzielanie uczniom bieżącej informacji zwrotnej sprzyja dynamice procesu nauczania i uczenia się. 7. Nauczyciel w swoich kontaktach z uczniem używa pełnych, a zarazem prostych zdań, nie stosuje kolokwializmów ani zdrobnień, mówi wyraźnie i z odpowiednim dla danej sytuacji natężeniem głosu. 8. Uczniowie w czasie zajęć otrzymują bieżącą informację na temat popełnianych błędów wymowy i nieprawidłowości w formułowaniu wypowiedzi.

9 STANDARD II. Nauczyciel zachęca uczniów do uczenia się i pobudza ich inicjatywę 1. Nauczyciel w czasie zajęć stosuje aktywizujące metody pracy. 2. Nauczyciel systematycznie ocenia wyniki uczenia się uczniów zgodnie z WSO. 3. Uczniowie potrafią poszukać i przetworzyć informacje w zakresie danego przedmiotu, a w tym czytać i słuchać ze zrozumieniem oraz pisać i wypowiadać się. 4. Nauczyciel stawia uczniom wymagania na górnej granicy ich potencjalnych możliwości, stosując indywidualizację uczenia się uczniów. 5. Uczniowie chętnie i otwarcie zadają nauczycielowi pytania, proszą o pomoc w pokonaniu trudności. 6. Uczniowie pracują w zespołach nad rozwiązaniem wybranych problemów. STANDARD III. Nauczyciel jest aktywny w doskonaleniu zawodowym 1. Nauczyciel dokonuje samooceny i potrafi zaplanować oraz skutecznie realizować indywidualny plan rozwoju zawodowego. 2. Korzysta z zasobów biblioteki szkolnej i pedagogicznej oraz czyta na bieżąco prasę fachową. 3. Bierze aktywny udział w formach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego. 4. Potrafi wybrać i bierze udział w optymalnych dla jego rozwoju formach kształcenia nauczycieli. 5. Aktualizuje swoją wiedzę z przedmiotu. 6. Wzbogaca swój warsztat pracy. STANDARD IV. Nauczyciel wspomaga wszechstronny rozwój ucznia, uwzględniając jego możliwości i potrzeby 1. Nauczyciel potrafi zdiagnozować indywidualny styl uczenia się oraz bariery i optymalne możliwości rozwojowe poszczególnych uczniów. 2. Interweniuje lub wspiera rodziców w procesie podejmowania decyzji związanych ze specyficznymi potrzebami uczniów. 3. Indywidualizuje zadania oraz poziom oczekiwań w zależności od możliwości ucznia. 4. Rozpoznaje zainteresowania i potrzeby uczniów, wspiera i pobudza je podczas zajęć. STANDARD V. Nauczyciel wykazuje zaangażowanie w życie szkoły 1. Nauczyciel uczestniczy w analizowaniu i rozwiązywaniu pojawiających się problemów wychowawczych, edukacyjnych, organizacyjnych i opiekuńczych.

10 2. Realizuje zadania wynikające z programu wychowawczego szkoły, programu rozwoju szkoły, programu profilaktyki szkoły i innych programów przyjętych do realizacji. 3. Podejmuje działania pozalekcyjne na rzecz szkoły, klasy lub grupy uczniów. 4. Współdziała z innymi nauczycielami, rodzicami i dyrekcją szkoły. 5. Podejmuje działania innowacyjne. 6. Organizuje wartościowe spotkania z rodzicami, prowadzi ich pedagogizację. 7. Wykonuje zadania zainicjowane przez uczniów i rodziców. STANDARD VI. Nauczyciel przestrzega porządku pracy 1. Nauczyciel w pełni wykorzystuje czas lekcji i osiąga założone cele operacyjne. 2. Przestrzega ustalonych terminów oraz codziennego planu pracy szkoły. 3. Terminowo i zgodnie z przyjętymi ustaleniami i wymogami wypełnia dokumentację szkolną. 4. Realizuje wyznaczone dodatkowe zadania zgodnie z przyjętym harmonogramem. 5. Dba o właściwe stosunki interpersonalne w gronie nauczycielskim. 6. Dba o bezpieczeństwo uczniów. STANDARD VII. Nauczyciel pracuje na oczekiwanym w szkole poziomie pracy pedagogicznej 1. Nauczyciel jest otwarty na propozycje i potrzeby uczniów. 2. Stosuje pomiar dydaktyczny i wykorzystuje jego wyniki w planowaniu pracy pedagogicznej. 3. Upowszechnia swoje osiągnięcia, dzieli się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami. 4. Daje przykład dobrej pracy nauczycielskiej. 5. Osiąga wysokie efekty nauczania potwierdzone wynikami pomiarów dydaktycznych lub sukcesami w konkursach, zawodach i olimpiadach. 6. Promuje szkołę w środowisku.

Załącznik do wewnątrzszkolnej procedury oceny pracy nauczycieli z dnia r

Załącznik do wewnątrzszkolnej procedury oceny pracy nauczycieli z dnia r Załącznik do wewnątrzszkolnej procedury oceny pracy nauczycieli z dnia 3.12.2012r Podczas dokonywania oceny pracy nauczyciela stosowane są: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t.j. Dz.U.

Bardziej szczegółowo

Z A Ł. N R 2 R E G U L A M I N OCENIANIA NAUCZYCIELI

Z A Ł. N R 2 R E G U L A M I N OCENIANIA NAUCZYCIELI Z A Ł. N R 2 R E G U L A M I N OCENIANIA NAUCZYCIELI 1 1. Praca nauczyciela podlega ocenie. 2. Oceny pracy nauczyciela dokonuje się na podstawie art. 6a ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. - KARTA NAUCZYCIELA

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KÓRNICY

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KÓRNICY REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KÓRNICY Podstawa prawna : Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty - art. 4;dalej : KN Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolna procedura oceny pracy nauczycieli w Zespole Szkół nr 7 w Poznaniu

Wewnątrzszkolna procedura oceny pracy nauczycieli w Zespole Szkół nr 7 w Poznaniu Wewnątrzszkolna procedura oceny pracy nauczycieli w Zespole Szkół nr 7 w Poznaniu Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.), Ustawa

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI Gimnazjum w Dobczycach im. Jana Pawła II REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI na podstawie art. 6a ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela (Dz. U. Nr 3, poz. 19 z późniejszymi zmianami) oraz Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI WY JESTEŚCIE MOJĄ NADZIEJĄ GIM NAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁ A II W DOBCZYCACH ul. Szkolna 43, 32-410 Dobczyce, tel./fax 012 271 11 93, e-mail: gimdobczyce@poczta.onet.pl

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 28 IM. MIŁOŚNIKÓW ROKITNICY W ZABRZU

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 28 IM. MIŁOŚNIKÓW ROKITNICY W ZABRZU SZKOŁA PODSTAWOWA NR 28 IM. MIŁOŚNIKÓW ROKITNICY W ZABRZU PROCEDURY OCENY PRACY NAUCZYCIELA Nauczyciel obowiązany jest rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela

ROZPORZĄDZENIE w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela Dz.U.00.98.1066 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 2 listopada 2000 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA DOTYCZĄCA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Zespół Szkół nr 14 w Bydgoszczy

WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA DOTYCZĄCA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Zespół Szkół nr 14 w Bydgoszczy WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA DOTYCZĄCA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Zespół Szkół nr 14 w Bydgoszczy PODSTAWA PRAWNA: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz. U. z 2003 r. Nr 118, poz.

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolna procedura dotycząca oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Publicznych w Szlachcie

Wewnątrzszkolna procedura dotycząca oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Publicznych w Szlachcie Wewnątrzszkolna procedura dotycząca oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Publicznych w Szlachcie PODSTAWA PRAWNA: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz. U. z 2014 r. poz.

Bardziej szczegółowo

Zmiany aktu: Dz.U Nr 123 poz Dz.U Nr 131 poz

Zmiany aktu: Dz.U Nr 123 poz Dz.U Nr 131 poz brzmienie od 2009-07-05 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu

Bardziej szczegółowo

Procedura oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół nr 3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie

Procedura oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół nr 3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie Procedura oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół nr 3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 114/2013/2014 z dnia 14.03.2014 r. PODSTAWA PRAWNA: Ustawa z dnia 7

Bardziej szczegółowo

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej Dziennik Ustaw z dnia 17 listopada 2000 r Nr 98 poz. 1066 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 listopada 2000 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolna procedura dotycząca oceny pracy nauczyciela

Wewnątrzszkolna procedura dotycząca oceny pracy nauczyciela GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH ul. Parkowa 4, 32-410 Dobczyce, tel./fax 012 271 11 93 NIP 681-18-45-177 Regon 357148660 e-mail: gimdobczyce@poczta.onet.pl WY JESTEŚCIE MOJĄ NADZIEJĄ GIM NAZJUM

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolna procedura dotycząca oceny pracy nauczyciela

Wewnątrzszkolna procedura dotycząca oceny pracy nauczyciela WY JESTEŚCIE MOJĄ NADZIEJĄ GIM NAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁ A II W DOB CZYC ACH ul. Parkowa 4, 32-410 Dobczyce, tel./fax 012 271 11 93 NIP 681-18-45-177 Regon 357148660

Bardziej szczegółowo

Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Jana Brzechwy w Barcinie.

Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Jana Brzechwy w Barcinie. Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Jana Brzechwy w Barcinie. Regulamin opracowano na podstawie: 1. Rozporządzenia MEN z 2.11.2000r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania

Bardziej szczegółowo

Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej im. C. K. Norwida w Dąbrówce

Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej im. C. K. Norwida w Dąbrówce Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej im. C. K. Norwida w Dąbrówce 1 Podstawa prawna: 1. art. 6a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2006 r.

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 grudnia 2012 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 grudnia 2012 r. Dz.U.2012.1538 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 grudnia 2012 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 31 grudnia 2012 r. Poz. 1538 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 grudnia 2012 r.

Warszawa, dnia 31 grudnia 2012 r. Poz. 1538 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 grudnia 2012 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 31 grudnia 2012 r. Poz. 1538 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 grudnia 2012 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny

Bardziej szczegółowo

Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz. U. z 2003 r. Nr 118, poz z późn. zm.).

Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz. U. z 2003 r. Nr 118, poz z późn. zm.). Wewnątrzszkolna procedura dotycząca oceny pra cy nauczyciela Zespołu Szkół Mechanicznych im. gen. Władysława Andersa w Rzeszowie. PODSTAWA PRAWNA: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA Obowiązujący w Szkole Podstawowej im. Stanisławy Grelli we Wrocance

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA Obowiązujący w Szkole Podstawowej im. Stanisławy Grelli we Wrocance Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Stanisławy Grelli we Wrocance, nr 2/2012/2013 z dnia 22 sierpnia 2012r. REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA Obowiązujący w Szkole Podstawowej

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Kryteria i tryb dokonywania oceny pracy nauczyciela, tryb postępowania odwoławczego oraz skład i sposób powoływania zespołu oceniającego. Dz.U.2016.2035 z dnia 2016.12.15 Status: Akt obowiązujący Wersja

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENIANIA PRACY NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLE NR 15 W KOSZALINIE

REGULAMIN OCENIANIA PRACY NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLE NR 15 W KOSZALINIE REGULAMIN OCENIANIA PRACY NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLE NR 15 W KOSZALINIE 1. Praca nauczyciela podlega ocenie. 2. Oceny pracy nauczyciela dokonuje się na podstawie art. 6a Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.

Bardziej szczegółowo

ocenie podlega nauczyciel (z wyjątkiem nauczyciela stażysty) kom. nr 1 kom. nr 2 oceny dokonuje dyrektor kom. nr 1, 4, 5

ocenie podlega nauczyciel (z wyjątkiem nauczyciela stażysty) kom. nr 1 kom. nr 2 oceny dokonuje dyrektor kom. nr 1, 4, 5 PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI ocenie podlega nauczyciel (z wyjątkiem nauczyciela stażysty) kom. nr 1 dyrektor powiadamia na piśmie nauczyciela, co najmniej miesiąc przed dokonaniem oceny (chyba, że

Bardziej szczegółowo

TRYB DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

TRYB DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Załącznik nr 1 do zarządzenia dyrektora szkoły nr 30/2015/2016 z dnia 9 lutego 2016 r. PROCEDURA OKREŚLAJĄCA TRYB I KRYTERIA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA w Publicznym Gimnazjum nr 32 im. Karola

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 17/2014 z dnia 29 września 2014 roku Dyrektora Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Jaworku

Zarządzenie nr 17/2014 z dnia 29 września 2014 roku Dyrektora Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Jaworku Zarządzenie nr 17/2014 z dnia 29 września 2014 roku Dyrektora Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Jaworku w sprawie regulaminu ocen pracowników pedagogicznych Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Jaworku.

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK SPECJALNYCH W LEGNICY

KRYTERIA OCENIANIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK SPECJALNYCH W LEGNICY KRYTERIA OCENIANIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK SPECJALNYCH W LEGNICY PODSTAWA PRAWNA: Karta Nauczyciela z dnia 26.01.1982 r. z póź. zm. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 listopada

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA ZESPOŁU SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W PARADYŻU. 1 Tryb i zasady dokonywania oceny pracy nauczyciela.

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA ZESPOŁU SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W PARADYŻU. 1 Tryb i zasady dokonywania oceny pracy nauczyciela. Załącznik nr 1 Do Zarządzenia nr 05/2014 Dyrektora Zespołu Szkół Samorządowych w Paradyżu z dnia 20.05.2014 r. REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA ZESPOŁU SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W PARADYŻU Podstawa prawna:

Bardziej szczegółowo

OCENA PRACY NAUCZYCIELA

OCENA PRACY NAUCZYCIELA OCENA PRACY NAUCZYCIELA zebrała i opracowała ElŜbieta Rostkowska Gorzów Wlkp. 2008 rok Ocena pracy nauczyciela (wykaz prawa) 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity). (Dz.

Bardziej szczegółowo

Karta Nauczyciela. komentarz praktyczny

Karta Nauczyciela. komentarz praktyczny Karta Nauczyciela komentarz praktyczny Stan prawny: styczeń 2018 Rozdział 2. Obowiązki nauczycieli Art. 6. (Obowiązki pracownicze nauczycieli) Nauczyciel obowiązany jest: 1) rzetelnie realizować zadania

Bardziej szczegółowo

Procedura dokonywania oceny pracy nauczycieli

Procedura dokonywania oceny pracy nauczycieli ZESPÓŁ SZKÓŁ W TUCHLINIE Procedura dokonywania oceny pracy nauczycieli Podstawa prawna: art. 6a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela - ustawa (Dz. U. z 2003 r. Nr 118, poz. 1112 z późn.

Bardziej szczegółowo

Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej nr 35 im. ks. Franciszka Blachnickiego w Rybniku

Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej nr 35 im. ks. Franciszka Blachnickiego w Rybniku Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej nr 35 im. ks. Franciszka Blachnickiego w Rybniku 1 1. Oceny pracy nauczyciela dokonuje dyrektor szkoły, w której jest zatrudniony nauczyciel. 2. W

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 3/2016 z dnia 08.02.2016r. dyrektora Zespołu Szkół Publicznych w Łęknicy PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W ŁĘKNICY ŁĘKNICA, 2016 PROCEDURA

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY PRACY

KRYTERIA OCENY PRACY KRYTERIA OCENY PRACY PRACOWNIKA PEDAGOGICZNEGO MLODZIEŻOWEGO ÓŚRODKA SOCJOTERAPII ZE SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ SPECJALNĄ NR 56 W LUBLINIE Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21

Bardziej szczegółowo

1. Oceny pracy nauczyciela dokonuje Dyrektor Poradni, w której jest zatrudniony nauczyciel.

1. Oceny pracy nauczyciela dokonuje Dyrektor Poradni, w której jest zatrudniony nauczyciel. Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 5/2015 Dyrektora Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oświęcimiu z dnia 28.12.2015 r. Regulamin w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu

Bardziej szczegółowo

OCENY PRACY NAUCZYCIELA

OCENY PRACY NAUCZYCIELA Wewnątrzszkolna procedura dotycząca oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół w Parchowie stanowiąca załącznik do zarządzenia Dyrektora szkoły nr 02/04/2016 z dnia 4 kwietnia 2016 r. Wewnątrzszkolna procedura

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W SZKOLE INTEGRACYJNEJ W SZALEJOWIE GÓRNYM

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W SZKOLE INTEGRACYJNEJ W SZALEJOWIE GÓRNYM Załącznik nr 1 do zarządzenia 3/2017 z dnia 3 kwietnia 2017 roku Dyrektora Szkoły Integracyjnej w Szalejowie Górnym KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W SZKOLE INTEGRACYJNEJ W SZALEJOWIE GÓRNYM Podstawa

Bardziej szczegółowo

Procedury i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Specjalnych nr 11 w Katowicach

Procedury i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Specjalnych nr 11 w Katowicach Procedury i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Specjalnych nr 11 w Katowicach Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. Ustawa o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. 256, poz.2572 ze

Bardziej szczegółowo

TRYB I KRYTERIA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU Z ODDZIAŁEM INTEGRACYJNYM NR 1 W ORZESZU

TRYB I KRYTERIA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU Z ODDZIAŁEM INTEGRACYJNYM NR 1 W ORZESZU TRYB I KRYTERIA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU Z ODDZIAŁEM INTEGRACYJNYM NR 1 W ORZESZU Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (art. 4); Karta Nauczyciela

Bardziej szczegółowo

Regulamin dokonywania oceny pracy nauczyciela w Przedszkolu Publicznym w Ślemieniu

Regulamin dokonywania oceny pracy nauczyciela w Przedszkolu Publicznym w Ślemieniu Regulamin dokonywania oceny pracy nauczyciela w Przedszkolu Publicznym w Ślemieniu Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2012 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI ORAZ NAGRADZANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH

REGULAMIN DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI ORAZ NAGRADZANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH REGULAMIN DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI ORAZ NAGRADZANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH w Szkole Podstawowej im. Stanisława Fenrycha w Pudliszkach Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Dyrektora Zespołu Szkół im. Emila Godlewskiego w Piotrkowicach Małych z dnia 4 października 2017 r nr 9/2017/2018

Zarządzenie Dyrektora Zespołu Szkół im. Emila Godlewskiego w Piotrkowicach Małych z dnia 4 października 2017 r nr 9/2017/2018 Zarządzenie Dyrektora Zespołu Szkół im. Emila Godlewskiego w Piotrkowicach Małych z dnia 4 października 2017 r nr 9/2017/2018 w sprawie wprowadzenia procedury dokonywania oceny pracy nauczyciela w Zespole

Bardziej szczegółowo

Procedura dokonywania oceny pracy nauczycieli

Procedura dokonywania oceny pracy nauczycieli Procedura dokonywania oceny pracy nauczycieli Przedszkole Publiczne Nr 2 z Oddziałem Integracyjnym w Zawadzkiem Opracowana na podstawie: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z

Bardziej szczegółowo

zarządzam, co następuje:

zarządzam, co następuje: ZARZĄDZENIE Nr 1/II/2013 Dyrektora Zespołu Szkół Leśnych im. Unii Europejskiej w Rucianem Nidzie z dnia 11 lutego 2013 r. w sprawie wprowadzenia do użytku szkolnego procedury oceny pracy pracowników pedagogicznych

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY OCENIANIA NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2. im. K. K. Baczyńskiego w Puławach

PROCEDURY OCENIANIA NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2. im. K. K. Baczyńskiego w Puławach PROCEDURY OCENIANIA NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. K. K. Baczyńskiego w Puławach Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jednolity w Dz. U. z 2018 r. poz.967

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA Załącznik do Zarządzenia Nr 9/2016 Dyrektora Szkoły z dnia 31.08.2016 r. REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA w Szkole Podstawowej im. Jana Łachuta w Ostrężnicy Podstawa prawna oceny pracy nauczyciela: Ustawa

Bardziej szczegółowo

Ocena pracy nauczycieli nowe zasady - projekt rozporządzenia. r. pr. dr Magdalena Kasprzak

Ocena pracy nauczycieli nowe zasady - projekt rozporządzenia. r. pr. dr Magdalena Kasprzak Ocena pracy nauczycieli nowe zasady - projekt rozporządzenia r. pr. dr Magdalena Kasprzak Ocena pracy nauczycieli Obecnie obowiązuje: rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 9 grudnia 2016 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO- GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO- GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO- GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz.967). 2. Ustawa z dnia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY NAUCZYCIELA POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1 Zakres podmiotowy oceny

REGULAMIN OCENY NAUCZYCIELA POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1 Zakres podmiotowy oceny ZAŁĄCZNIK NR 1 do Regulaminu kontroli zarządczej w Publicznym Gimnazjum Nr 14 im. Roberta Schumana w Łodzi REGULAMIN OCENY NAUCZYCIELA POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Zakres podmiotowy oceny Stosownie do regulacji

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Procedura oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Miejskich nr 4 w Kędzierzynie Koźlu wprowadzona Zarządzeniem Dyrektora nr 29/2016/2017 PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Podstawa prawna 1. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. dokonywania Oceny Pracy Nauczyciela. w Przedszkolu Nr 21 w Koszalinie

REGULAMIN. dokonywania Oceny Pracy Nauczyciela. w Przedszkolu Nr 21 w Koszalinie REGULAMIN dokonywania Oceny Pracy Nauczyciela w Przedszkolu Nr 21 w Koszalinie Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MEN z 02.11.2000r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu

Bardziej szczegółowo

1 Nauczyciele podlegający ocenie.

1 Nauczyciele podlegający ocenie. Załącznik nr 1 do zarządzenia 2KZ z dnia 17.10.2016 r Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz kryteria oceny pracy nauczyciela w Szkole Muzycznej I stopnia w Dobczycach Podstawa prawna: 1. Ustawa

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA OBOWIĄZUJĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOWOROWIE

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA OBOWIĄZUJĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOWOROWIE KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA OBOWIĄZUJĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOWOROWIE Podstawa prawna Ustawa o systemie oświaty art. 4 Ustawa Karta Nauczyciela art. 6 i 6a, art. 42 Rozporządzenie MEN z 2.11.2000

Bardziej szczegółowo

1 Nauczyciele podlegający ocenie.

1 Nauczyciele podlegający ocenie. Załącznik nr 1 do zarządzenia 4KZ z dnia 13.06.2017 r Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz kryteria oceny pracy nauczyciela w Szkole Muzycznej I stopnia w Dobczycach Podstawa prawna: 1. Na

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN I KRYTERIA DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA GIMNAZJUM IM.JANA PAWŁA II W ŻYRZYNIE. Strona1

REGULAMIN I KRYTERIA DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA GIMNAZJUM IM.JANA PAWŁA II W ŻYRZYNIE. Strona1 REGULAMIN I KRYTERIA DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA GIMNAZJUM IM.JANA PAWŁA II W ŻYRZYNIE Strona1 OCENA PRACY NAUCZYCIELA Tryb dokonywania oceny pracy nauczyciela w świetle przepisów prawa oświatowego Ocenie

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ INFORMACJI DLA DYREKTORA SZKOŁY DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA STANDARDY OSIĄGNIĘĆ, WSKAŹNIKI I DOWODY

ARKUSZ INFORMACJI DLA DYREKTORA SZKOŁY DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA STANDARDY OSIĄGNIĘĆ, WSKAŹNIKI I DOWODY ARKUSZ INFORMACJI DLA DYREKTORA SZKOŁY DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA STANDARDY OSIĄGNIĘĆ, WSKAŹNIKI I DOWODY LP. I STANDARDY WYMAGAŃ Poprawność metodyczna i merytoryczna prowadzonych zajęć dydaktycznych,

Bardziej szczegółowo

Wyciąg z Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2018 r., poz. 967)

Wyciąg z Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2018 r., poz. 967) Wyciąg z Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2018 r., poz. 967) Art. 6a. [Ocena pracy nauczyciela] 1. Praca nauczyciela podlega ocenie. Oceny pracy nauczyciela dokonuje się: 1)

Bardziej szczegółowo

Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta w Ustroniu. Ustalenia ogólne

Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta w Ustroniu. Ustalenia ogólne Załącznik do Zarządzenia Nr 8/2016 z dnia 10.02.2016 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 6 w Ustroniu Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta w Ustroniu Ustalenia

Bardziej szczegółowo

Ocena pracy nauczyciela religii

Ocena pracy nauczyciela religii Ocena pracy nauczyciela religii Zmiany wprowadzone do Karty Nauczyciela Ustawą z dnia 18 lutego 2000 r. (Dz. U. Nr 19, poz. 239) stworzyły nową sytuację w szkolnictwie, co wyraża się m.in. w ocenianiu

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU W ŚLESINIE

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU W ŚLESINIE REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU W ŚLESINIE Podstawy prawne dokonywania oceny pracy nauczyciela: Ustawa z dnia 07 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 67 z 1996 r. z późn. zm.

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Podstawa prawna: 1. Art. 6 a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela ( Dz. U z 1997 r. Nr 56 poz. 357 z późn. zm.). 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Regulamin Oceny Pracy Nauczycieli w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej w Dąbrowie Górniczej

Regulamin Oceny Pracy Nauczycieli w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej w Dąbrowie Górniczej Regulamin Oceny Pracy Nauczycieli w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej w Dąbrowie Górniczej Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ im. JANA PAWŁA II W ŁOCHOWIE

REGULAMIN DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ im. JANA PAWŁA II W ŁOCHOWIE Załącznik nr 20 do statutu REGULAMIN DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ im. JANA PAWŁA II W ŁOCHOWIE Podstawowymi aktami prawnymi regulującymi ocenianie nauczyciela są: Ustawa z dnia 7

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ W RAJCZY

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ W RAJCZY PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ W RAJCZY str. 1 I. Podstawa prawna: 1. art. 6 a ust. 12 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. Nr 97 z 2006 r.), 2. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 8 w Rybniku Pojęcia ogólne 1

Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 8 w Rybniku Pojęcia ogólne 1 Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 8 w Rybniku Podstawa prawna : 1. Rozporządzenie MEN z dn. 21.12. 2012r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W STANIEWICACH. Tryb i zasady dokonywania oceny pracy nauczyciela.

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W STANIEWICACH. Tryb i zasady dokonywania oceny pracy nauczyciela. REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W STANIEWICACH 1 Tryb i zasady dokonywania oceny pracy nauczyciela. 1. Praca nauczyciela, z wyjątkiem pracy nauczyciela stażysty, podlega ocenie.

Bardziej szczegółowo

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J. z dnia r.

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J. z dnia r. Projekt z dnia 19 marca 2018 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J z dnia. 2018 r. w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli,

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 5/2017

Zarządzenie Nr 5/2017 Zarządzenie Nr 5/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 6 w Ustroniu z dnia 13 lutego 2017 r. w sprawie wprowadzenia procedury dokonywania oceny pracy nauczyciela w Szkoły Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU W ZDUNACH

PROCEDURY DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU W ZDUNACH PROCEDURY DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU W ZDUNACH Podstawa prawna: 1) art. 4 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 ze zmianami

Bardziej szczegółowo

Procedura oceny pracy nauczyciela. w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 36 im. Czesława Miłosza w Rybniku

Procedura oceny pracy nauczyciela. w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 36 im. Czesława Miłosza w Rybniku Zarządzenie nr 2/2019 Dyrektora Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 36 im. Czesława Miłosza w Rybniku z dnia 4 marca 2019 r. w sprawie wprowadzenia Procedury oceny nauczyciela w Szkole Podstawowej

Bardziej szczegółowo

Procedura, standardy i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkolnym w Widzowie Podstawa prawna

Procedura, standardy i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkolnym w Widzowie Podstawa prawna Procedura, standardy i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkolnym w Widzowie Podstawa prawna 1. Rozporządzenie MEN z 21 grudnia 2012 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela,

Bardziej szczegółowo

Procedury i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Piasecznie

Procedury i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Piasecznie Procedury i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Piasecznie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. Ustawa o systemie oświaty (Dz. U.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA I KRYTERIA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA w Zespole Szkół Zawodowych Nr 1 im. Władysława Korżyka w Rykach

PROCEDURA I KRYTERIA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA w Zespole Szkół Zawodowych Nr 1 im. Władysława Korżyka w Rykach PROCEDURA I KRYTERIA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA w Zespole Szkół Zawodowych Nr 1 im. Władysława Korżyka w Rykach Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 roku. Karta Nauczyciela tekst

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU W ZDUNACH

PROCEDURY DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU W ZDUNACH 1 Zarządzenie nr 5/2017 PROCEDURY DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU W ZDUNACH Podstawa prawna: 1) Art. 4 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r.

Bardziej szczegółowo

Karta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora

Karta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora Karta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora załącznik 1 1. Organizuje pracę szkoły/placówki zgodnie ze statutem, arkuszem organizacyjnym

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 28 września 2018 r. Poz. 1855 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 25 września 2018 r. w sprawie szczegółowych kryteriów

Bardziej szczegółowo

z dnia 25 września 2018 r. (Dz. U. z 2018 r. poz. 1855)

z dnia 25 września 2018 r. (Dz. U. z 2018 r. poz. 1855) Stan prawny na dzieo 28 stycznia 2019 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A K U L T U R Y I D Z I E D Z I C T WA N A R O D O W E G O z dnia 25 września 2018 r. (Dz. U. z 2018 r. poz. 1855) w sprawie

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

PROCEDURA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Szkoła Podstawowa nr 3 im. Adama Mickiewicza ul. Szczuczyńska 5, 64-500 Szamotuły tel./ fax (61) 29 217 54 www.sp3szamotuly.pl PROCEDURA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Podstawa prawna: Ustawa Karta

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY DYREKTORA SZKOŁY LUB NAUCZYCIELA, KTÓREMU CZASOWO POWIERZONO PEŁNIENIE OBOWIĄZKÓW DYREKTORA SZKOŁY

PROCEDURA OCENY PRACY DYREKTORA SZKOŁY LUB NAUCZYCIELA, KTÓREMU CZASOWO POWIERZONO PEŁNIENIE OBOWIĄZKÓW DYREKTORA SZKOŁY Załącznik do Zarządzenia Nr 75/2017 Warmińsko- Mazurskiego Kuratora Oświaty z dnia 23.10.2017 r. PROCEDURA OCENY PRACY DYREKTORA SZKOŁY LUB NAUCZYCIELA, KTÓREMU CZASOWO POWIERZONO PEŁNIENIE OBOWIĄZKÓW

Bardziej szczegółowo

NAUCZYCIELA STAŻYSTY. 1) zna podstawę programową kształcenia ogólnego - zadania szkoły oraz cele kształcenia, treści nauczania, warunki i sposób

NAUCZYCIELA STAŻYSTY. 1) zna podstawę programową kształcenia ogólnego - zadania szkoły oraz cele kształcenia, treści nauczania, warunki i sposób Załącznik nr 2 do Regulaminu Oceniania Nauczycieli w Zespole Szkół Usługowo- Gospodarczych w Pleszewie z dnia Ustala się następujące wskaźniki oceny pracy nauczyciela kontraktowego: NAUCZYCIELA STAŻYSTY

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ W RZECZYCY DŁUGIEJ

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ W RZECZYCY DŁUGIEJ Załącznik Nr 1 do zarządzenia Nr 31/2012/2013 Dyrektora Zespołu Szkół w Rzeczycy Długiej z dnia 11 marca 2013r. PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ W RZECZYCY DŁUGIEJ Podstawa prawna: 1.

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia. 2018 r. w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli, zakresu informacji zawartych w karcie oceny pracy, składu i

Bardziej szczegółowo

OCENA PRACY NAUCZYCIELA. m g r i n ż. G r z e g o r z Telok R O D N W O M w B i e l s k u - Białej

OCENA PRACY NAUCZYCIELA. m g r i n ż. G r z e g o r z Telok R O D N W O M w B i e l s k u - Białej Z M I A N Y O B O W I Ą Z U J Ą C E O D 1 W R Z E Ś N I A 2018 R. OCENA PRACY NAUCZYCIELA m g r i n ż. G r z e g o r z Telok R O D N W O M w B i e l s k u - Białej PODSTAWY PRAWNE OCENY PRACY NAUCZYCIELA

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA DOTYCZĄCA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA DOTYCZĄCA OCENY PRACY NAUCZYCIELA WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA DOTYCZĄCA OCENY PRACY NAUCZYCIELA obowiązująca w Zespole Szkół w Drygałach Nauczyciel obowiązany jest rzetelnie realizowad zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz

Bardziej szczegółowo

Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela

Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela Zał. nr 1 do Zarządzenia Dyrektora Szkoły Podstawowej w Staniewicach nr 1/2018/2019 Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela 1 Niniejszy regulamin określa wskaźniki oceny pracy nauczycieli,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI w ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH W KALISZU

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI w ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH W KALISZU Załącznik do Zarządzenia Dyrektora nr 5/2018/2019 z dnia 12.09.2018r. REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI w ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH W KALISZU Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z 29.05.2018 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 12 czerwca 2018 r. Poz. 1133 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 29 maja 2018 r. w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania

Bardziej szczegółowo

Regulamin w sprawie przyznawania nagród Dyrektora Szkoły dla. nauczycieli za ich osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze w wysokości 1%

Regulamin w sprawie przyznawania nagród Dyrektora Szkoły dla. nauczycieli za ich osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze w wysokości 1% Regulamin w sprawie przyznawania nagród Dyrektora Szkoły dla nauczycieli za osiągnięcia dydaktyczno wychowawcze Podstawa prawna: Na podstawie art. 49 ust. 1 pkt 1 i ust. 1a ustawy z dnia 26 stycznia 1982

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 13/2016 WÓJTA GMINY GNIEZNO. z dnia 25 lutego 2016 r.

ZARZĄDZENIE NR 13/2016 WÓJTA GMINY GNIEZNO. z dnia 25 lutego 2016 r. ZARZĄDZENIE NR 13/2016 WÓJTA GMINY GNIEZNO z dnia 25 lutego 2016 r. w sprawie wprowadzenia procedury dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły i przedszkola. Na podstawie art. 6a ustawy z dnia 26 stycznia

Bardziej szczegółowo

Regulamin oceny pracy nauczycieli w ZS-P w Lisewie.

Regulamin oceny pracy nauczycieli w ZS-P w Lisewie. Regulamin oceny pracy nauczycieli w ZS-P w Lisewie S t r o n a 1 Regulamin oceny pracy nauczycieli w ZS-P w Lisewie. Niniejszy regulamin oceny pracy opracowano na podstawie: Ustawie Karta Nauczyciela z

Bardziej szczegółowo

Nadzór pedagogiczny ZSE w Dębicy

Nadzór pedagogiczny ZSE w Dębicy 1. Imiona i nazwisko 2. Data i miejsce urodzenia 3. Miejsce zatrudnienia i zajmowane stanowisko 4. Staż pracy pedagogicznej 5. Stopień awansu zawodowego 6. Wykształcenie 7. Data dokonania ostatniej oceny

Bardziej szczegółowo

Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Publicznym Przedszkolu nr 1 w Złotowie- przyjęta przez radę pedagogiczną dnia 18..11.2013 r.

Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Publicznym Przedszkolu nr 1 w Złotowie- przyjęta przez radę pedagogiczną dnia 18..11.2013 r. 1 Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Publicznym Przedszkolu nr 1 w Złotowie- przyjęta przez radę pedagogiczną dnia 18..11.2013 r. Podstawa prawna: - Art. 6a ust. 12 ustawy z dnia 26 stycznia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA. Przedszkola Publicznego Nr 1 z oddziałami Integracyjnymi w Tarnowie.

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA. Przedszkola Publicznego Nr 1 z oddziałami Integracyjnymi w Tarnowie. REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA Przedszkola Publicznego Nr 1 z oddziałami Integracyjnymi w Tarnowie. Regulamin opracowano na podstawie: 1. Rozporządzenia MEN z 2.11.2000 r. w sprawie kryteriów i trybu

Bardziej szczegółowo

Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela Szkoły Podstawowej im. bł. Marii Karłowskiej w Dobieszewie

Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela Szkoły Podstawowej im. bł. Marii Karłowskiej w Dobieszewie Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela Szkoły Podstawowej im bł Marii Karłowskiej w Dobieszewie 1 Niniejszy Regulamin określa wskaźniki oceny pracy nauczycieli, odnoszące się do poziomu

Bardziej szczegółowo

Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 8 w Rybniku

Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 8 w Rybniku Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 8 w Rybniku Regulamin opracowano na podstawie : 1. Rozporządzenie MEN z dn. 2.11. 2000r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO DLA NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ W SIEMIĄTKOWIE

REGULAMIN PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO DLA NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ W SIEMIĄTKOWIE REGULAMIN Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr.... Dyrektora Zespołu Szkół w Siemiątkowie PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO DLA NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ W SIEMIĄTKOWIE I. PODSTAWA PRAWNA Regulamin przyznawania

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR.. Dyrektora Szkoły Podstawowej Nr 5 w Gostyninie z dnia r.

ZARZĄDZENIE NR.. Dyrektora Szkoły Podstawowej Nr 5 w Gostyninie z dnia r. ZARZĄDZENIE NR.. Dyrektora Szkoły Podstawowej Nr 5 w Gostyninie z dnia r. w sprawie: wprowadzenie Regulaminu oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej Nr 5 w Gostyninie Na podstawie: art. 123 Ustawy

Bardziej szczegółowo

Zmiany w Karcie nauczyciela od 1 września 2018r. Anna Kiełb

Zmiany w Karcie nauczyciela od 1 września 2018r. Anna Kiełb Zmiany w Karcie nauczyciela od 1 września 2018r. Anna Kiełb Ocena pracy nauczyciela od 1 września 2018r. USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2017 r. poz. 1189 ze zm. poz. 2203)

Bardziej szczegółowo

Procedura postępowania w procesie oceny pracy dyrektorów Przedszkoli, Szkół Podstawowych i Zespołów Szkół prowadzonych przez Gminę Lubiszyn.

Procedura postępowania w procesie oceny pracy dyrektorów Przedszkoli, Szkół Podstawowych i Zespołów Szkół prowadzonych przez Gminę Lubiszyn. Procedura postępowania w procesie oceny pracy dyrektorów Przedszkoli, Szkół Podstawowych i Zespołów Szkół prowadzonych przez Gminę Lubiszyn. I. Zakres: Dyrektorzy znajdujących się na terenie Gminy Lubiszyn

Bardziej szczegółowo

Ocena pracy nauczyciela od 1 stycznia 2019 r. - bez tajemnic. XVII Forum Dyrektorów Przedszkoli i Szkół Samorządowych Miasta Żywca 28 marca 2019 r.

Ocena pracy nauczyciela od 1 stycznia 2019 r. - bez tajemnic. XVII Forum Dyrektorów Przedszkoli i Szkół Samorządowych Miasta Żywca 28 marca 2019 r. Ocena pracy nauczyciela od 1 stycznia 2019 r. - bez tajemnic XVII Forum Dyrektorów Przedszkoli i Szkół Samorządowych Miasta Żywca 28 marca 2019 r. Proces zmian prawnych Zmiany obowiązujące od 1 stycznia

Bardziej szczegółowo