Drewniane puzzle do Ozobota INSTRUKCJA / Zestaw podstawowy

Podobne dokumenty
Drewniane puzzle do Ozobota

Drewniane puzzle AR. Rozszerz świat edukacji INSTRUKCJA

- scenariusz zajęć z wykorzystaniem robotów Ozobot

Uczymy dzieci programować!

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

PROGRAMOWANIE CZAS ZACZĄĆ

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

100-lecie Odzyskania Niepodległości z Uczymy Dzieci Programować - podzielmy się radością kodowania

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Temat: W świecie książek, w świecie marzeń

klasa 1 3 edukacja wczesnoszkolna Temat : Dni tygodnia Przedmiot: zajęcia zintegrowane Autor: Anna Świć Czas trwania: min (uzależniony od wieku,

Oferta zajęć z programowania dla szkół podstawowych

#UczymyDzieciProgramować

Temat: Mali artyści...zakodowana muzyka i plastyka. - scenariusz zajęć z wykorzystaniem robotów Ozobot

Pierwsze kroki Roberto (przód/tył)

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

z wykorzystaniem robotów Ozobot

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Temat : Herbatka i konfitura uczuć

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Temat : Ręka lewa, ręka prawa -

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Pierwsza rozmowa z Roberto

Scenariusz lekcji informatyki. klasa IV

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

SCENARIUSZ ZAJĘĆ PROJEKT EDUKACYJNY Mój robot - BAJKA z ozobotem

Scenariusz lekcji Ozobot w klasie: Spacer losowy po układzie współrzędnych

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Nauka programowania przez zabawę

PROGRAMOWANIE I WYKORZYSTANIE OZOBOTÓW

ZABAWA W KODOWANIE, TO TEŻ PROGRAMOWANIE EUROPEJSKI TYDZIEŃ KODOWANIA 8-12 PAŹDZIERNIKA 2018 R.

Programowanie w Scratch robot mbot

W grudniu 2017 r. przeszkolone zostały 4 nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej, które pod opieką trenerki Iwony Sygut przeprowadziły po 15 zajęć

klasa 1 3 edukacja wczesnoszkolna Temat : Robot dyrygentem

klasa 1 3 edukacja wczesnoszkolna Temat: Instrumenty muzyczne Od instrumentu do instrumentu

klasa 1 3 edukacja wczesnoszkolna Temat : Kosmiczna podróż

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Karty kontrastowe na sznureczku. Dzieci 0 mies. + Dzieci 3 mies. +

Scenariusz lekcji Ozobot w klasie: Tabliczka mnożenia

Beata Bąk nauczyciel terapii pedagogicznej. A oto niektóre, najciekawsze fragmenty naszych zajęć:

1. Upewnij się, że Ozoboty zostały naładowane przed lekcją (ozobot ładuje się około min, a czas jego pracy przewidziano na około 90 minut).

Scenariusz lekcji Ozobot w klasie: Ciąg Fibonacciego

Nazwa i adres dostawcy, telefon, osoba do kontaktu

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Temat : Roboty i Układ Słoneczny

Wyzwanie - labirynt Użyj kodów obrazkowych, aby właściwie wskazać ścieżkę i zapewnić robotowi dotarcie do celu.

Elementy programowania algorytmy w nauczaniu historii. Jarosław Menet Anna Szylar Urszula Szymańska-Kujawa

Część 7: Sygnalizacja i sygnały świetlne

Dzielmy się radością programowania

innowacji pedagogicznej Programowanie w szkole

Funkodowanie dla najmłodszych, czyli jak rozwijać myślenie komputacyjne poprzez zabawę i ruch w edukacji wczesnoszkolnej i wychowaniu przedszkolnym

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

OFERTA ZAJĘĆ Z ROBOTYKI I PROGRAMOWANIA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJALNYCH

Baw się twórczo. Tematyka zajęć: 1. C jak cyrk

Scenariusz zajęć z kodowania. Lekcja otwarta Data r. Klasa I b Prowadząca- Mariola Matuszewska

Sprawozdanie z realizacji Pilotażowego wdrażania nauki programowania w edukacji formalnej w oparciu o innowacje pedagogiczne w szkołach

FERIE Z ROBOTAMI - PÓŁKOLONIE

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Najważniejsze sygnały używane na PKP

3-6 lat edukacja przedszkolna. Temat : Jesień w lesie. Przedmiot: zajęcia zintegrowane Autor: Anna Świć Czas trwania: min (zależny od wieku

Ferie zimowe - już tylko wspomnienia

3-6 lat edukacja przedszkolna. Temat : Kosz Pani Jesieni. Przedmiot: zajęcia zintegrowane Autor: Anna Świć Czas trwania: min (zależny od wieku

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017

Scenariusz 5. Temat: Nakazy i zakazy obowiązujące rowerzystę.

Scenariusz 3. Środki dydaktyczne: Plansze przedstawiające wykonanie poszczególnych manewrów, plansze ze znakami drogowymi.

- scenariusz zajęć z elementami kodowania

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

ZNAKI DROGOWE. Niebezpieczny zakręt w prawo. Uważaj i najlepiej zwolnij! Niebezpieczne zakręty pierwszy w prawo.

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH REJONOWYCH XXXVII OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM

Sprawozdanie z innowacji Uczymy się programować realizowanej w ramach pilotażu MEN w Szkole Podstawowej nr 29 im. Jana Liszewskiego w Olsztynie

Temat: Egzamin na kartę motorowerową zadania teoretyczne. (1 godzina w I roku, 1 godzina w II roku)

SKRZATY: gra edukacyjna. Polecamy dla rodzin, przedszkoli i szkół!

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Przy pomocy TIK angielski złapiesz w mig Rok szkolny 2016/2017

SKRYPT KODOWANIE. Nauczycieli

PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ INTEGRACYJNYCH BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH W RAMACH IV OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA CZYTANIA DZIECIOM

2018 Warszawa,

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Scenariusz lekcji Ozobot w klasie: Prezentacja liczb trójkątnych i kwadratowych

Temat: W świecie książek, w świecie marzeń. - scenariusz zajęć z elementami kodowania

Sopocka Szkoła Wyższa

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna

REGULAMIN KONKURSU Bezpieczna droga do szkoły

lider projektu: finansowanie:

Sytuacje problemowe na skrzyżowaniu dróg

KODUJĘ, MYŚLENIE TRENUJĘ I PO ANGIELSKU ROBOTY PROGRAMUJĘ, CZYLI KODOWANIE NA DYWANIE W PRZEDSZKOLU NR GRUPA JAGÓDKI

NAZWA PRODUKTU: Interaktywny ROBOT OLBRZYM K1 Walczy Strzela Y73 Cechy produktu

Oferta dla Twojej szkoły. Warsztaty DigiKids - Wielkanoc

ANNA KOWALSKA KOSMICZNA PRZYGODA

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej

Test z zakresu znajomości przepisów ruchu drogowego oraz zasad udzielania I pomocy przedlekarskiej Zestaw nr 2

Transkrypt:

Drewniane puzzle do Ozobota INSTRUKCJA / Zestaw podstawowy

PROGRAMUJ OZOBOTA UKŁADAJĄC PUZZLE Poznaj świat robotów tworząc skomplikowane trasy i pętle, które musi pokonać Ozobot. Dzięki wciągającej zabawie rozwijaj kreatywność swojego dziecka. Połącz naukę programowania z możliwościami jakie daje układanie tras z puzzli. DLACZEGO WARTO UKŁADAĆ PUZZLE? Puzzlami można bawić się samodzielnie, z kolegami, z rodzicami - całą rodziną. Zabawa i nauka nie ma limitu wieku. Układanie puzzli angażuje do pracy obie półkule mózgu. Dlatego doskonale wpływa na rozwój dzieci i młodzieży. Jeżeli do tego dodamy naukę programowania robotów, powstaje doskonała pomoc edukacyjna, która nie tylko pomaga w nauce logicznego myślenia, wprowadza w świat algorytmów, ale i doskonale ćwiczy pamięć, koncentrację uwagi, rozwija dziecięcą kreatywność i wyobraźnię przestrzenną. Układanie puzzli ćwiczy ruchy motoryki małej, wypracowuje precyzję, co jest bardzo ważne przy rozwijaniu sprawności palców dłoni. W zestawie znajdują się następujące puzzle: 24x 14x 12x 6x 2 linia prosta zakręt skrzyżowanie skrzyżowanie

2x 4x 4x 6x 6x 6x start w tym miejscu Ozobot rozpoczyna przejazd po trasie turbo Ozobot przyspiesza, wróci do swojej domyślnej prędkości po paru sekundach jedź wolno Ozobot zwalnia, wróci do swojej domyślnej prędkości po paru sekundach skręć w prawo Ozobot skręci w prawo na najbliższym skrzyżowaniu skręć w lewo Ozobot skręci w lewo na najbliższym skrzyżowaniu jedź prosto Ozobot pojedzie prosto na najbliższym skrzyżowaniu 4x zawróć Ozobot zawróci i zacznie jechać w odwrotnym kierunku 4x 2x tornado Ozobot albo zachowa się jak w trakcie prawdziwego tornado albo odczytując komendę w przeciwnym kierunku, zacznie się w charakterystyczny sposób obracać 2x WAŻNE: Strzałka umieszczona na puzzlach z komendami informuje o kierunku odczytu kodu przez Ozobota. Przed użyciem pamiętaj, aby skalibrować Ozobota. pauza Ozobot zatrzyma się na 3 sekundy i zacznie jechać dalej koniec Ozobot kończy jazdę, komunikuje to światełkiem oraz tańcem radości / obraca się wokół własnej osi 3

Z PUZZLAMI Z ŁATWOŚCIĄ ZREALIZUJESZ WIELE SCENARIUSZY LEKCJI Przykładowe scenariusze, które możesz wykonać z pomocą puzzli to: 1. Droga do szkoły Edukacja wczesnoszkolna cz.1 2. Dni tygodnia Edukacja wczesnoszkolna cz.1 3. Roboty i Układ Słoneczny - Edukacja wczesnoszkolna cz.1 4. Wycieczka do Zoo - Edukacja wczesnoszkolna cz.1 5. Dzień Misia Edukacja przedszkolna cz.1 Droga do szkoły Karta pracy Edukacja wczesnoszkolna cz.1 4

Rozwiązanie zadania: Zaprogramuj Ozobota tak, aby bezpiecznie przejechał od domu do ZOO. Jakiego rodzaju znaki są na wydruku? DOM Kody których możesz użyć do zaprogramowania Ozobota: ZATRZYMAJ SIĘ NA (3s) PODRÓŻ SKRĘĆ W LEWO JEDŹ WOLNO Znaki ostrzegawcze Karta pracy 5

PUZZLE I BEZPŁATNA PLATFORMA OZOBLOCKLY.PL Zaprogramuj Ozobota na OzoBlockly.pl i wykorzystaj puzzle do ułożenia trasy, na której robot ma wykonać zadanie. Sprawdź ile radości daje robot, który porusza się zgodnie z zaprogramowaną przez Ciebie trasą. 6

PUZZLE TO RÓWNIEŻ ZABAWA Drewniane Puzzle to także dużo możliwości do inwencji twórczej oraz pracy w grupie. Podziel puzzle na dwie równe części i stwórz tor wyścigowy. Wprowadź element grywalizacji i naucz swoje dzieci pracy w grupie. Wspólna zabawa przynosi wiele korzyści. 7

Tablica kodów graficznych i ich znaczenie Jedź prosto Jedź wolno Skręć w prawo Turbo Skręć w lewo Pauza 3 sekundy Zawróć na końcu linii Wygrana / Koniec gry PRODUCENT EduSense Sp. z o.o. Ul. Dobrzańskiego 3 20-262 Lublin WSKAZANIA Przechowywać w czystości, w razie zabrudzenia przetrzeć suchą szmatką. OSTRZEŻENIE! PRODUKT POLSKI Nie nadaje się dla dzieci w wieku poniżej 36 miesięcy. Może zawierać małe części, które łatwo połknąć lub które mogą się dostać do dróg oddechowych.