Ocenianie od 01.09.2015 r. Statut zawiera: 1) sposób uzasadnienia każdej ustalonej oceny, 2) sposób udostępniania dokumentacji dotyczącej: a) egzaminu klasyfikacyjnego, b) egzaminu poprawkowego, c) zastrzeżeń do niezgodnego z przepisami trybu ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych lub zachowania, d) innej dokumentacji dotyczącej oceniania ucznia, 3) terminy ustalania ocen śródrocznych i rocznych, 4) formy i skalę ocen w klasach I-VI, 5) zasady promocji warunkowej, 6) sposoby i terminy poprawiania sprawdzianów, 7) zasady udostępniania prac pisemnych uczniom i ich rodzicom, 8) kryteria ocen z zajęć edukacyjnych i zachowania. Ad. 1) Oceny bieżące zawierają komentarz słowny nauczyciela. Oceny z prac pisemnych zawierają komentarz pisemny (wskazówki nad czym uczeń musi jeszcze popracować). Ad. 2) a) Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego lub z wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w okresie, za który przeprowadzana jest klasyfikacja. Wtedy uczeń może zdawać egzamin klasyfikacyjny/egzaminy klasyfikacyjne na wniosek zgłoszony do Dyrektora Szkoły najpóźniej do dnia zebrania Rady Pedagogicznej (najpóźniej 7 dni przed zakończeniem roku szkolnego). Na wniosek rodziców ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny. Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej (z plastyki, muzyki, zajęć technicznych i komputerowych oraz wychowania fizycznego w formie zadań praktycznych). Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami. Egzamin odbywa się nie później niż w przeddzień zakończenia zajęć dydaktycznych w danym roku szkolnym. b) Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał ocenę niedostateczną z jednego lub dwóch przedmiotów, może zdawać z nich egzaminy poprawkowe. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, zajęć 1
komputerowych, technicznych oraz wychowania fizycznego, z których egzamin ma przede wszystkim formę zadań praktycznych. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza Dyrektor Szkoły do dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Egzaminy poprawkowe przeprowadza się w ostatnim tygodniu ferii letnich. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpi do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez Dyrektora, nie później niż do końca września. c) Rodzice mogą zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania tej oceny (nie ocena a tryb jej ustalania). Zastrzeżenia w formie pisemnej mogą być zgłaszane od dnia ustalenia tej oceny nie później jednak niż w ciągu dwóch dni roboczych od dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. (Na półrocze nie ma trybu odwoławczego.) W przypadku stwierdzenia, że roczne oceny klasyfikacyjne zostały ustalone niezgodnie z przepisami prawa, Dyrektor Szkoły powołuje komisję (Dyrektor, nauczyciel prowadzący zajęcia i dwóch nauczycieli, prowadzących takie same lub pokrewne zajęcia) do ponownego ustalenia ocen. W przypadku zajęć edukacyjnych Dyrektor powołuje komisję, która przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności. Sprawdzian przeprowadza się nie później niż w terminie 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń. Termin sprawdzianu uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Sprawdzian przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa, Dyrektor Szkoły powołuje komisję (Dyrektor, wychowawca, nauczyciel uczący w danym oddziale, pedagog, przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego, przedstawiciel Rady Rodziców) w terminie 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżenia do ponownego ustalenia oceny. Ustalanie oceny odbywa się w drodze głosowania zwykłą większością głosów. Roczna ocena zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ad. 3) Klasy I-III oceny opisowe (religia ocena wyrażona stopniem) Oceny opisowe śródroczne otrzymują rodzice uczniów na zebraniu. Najpóźniej na 14 dni przed rocznym klasyfikacyjnym zebraniem Rady Pedagogicznej wychowawca powiadamia rodziców o przewidywanej ocenie opisowej. W terminie 3 dni 2
od otrzymania informacji o przewidywanej ocenie opisowej, rodzice mają prawo ubiegać się o zmianę oceny składając do Dyrektora Szkoły pisemny wniosek zawierający uzasadnienie. Klasy IV-VI oceny wg skali 1-6 Oceny śródroczne otrzymują rodzice uczniów na zebraniu. (Oceny są ocenami bez + i -, przed zebraniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej nie ma obowiązku informowania rodziców o przewidywanych ocenach śródrocznych.) Najpóźniej na 14 dni przed rocznym klasyfikacyjnym zebraniem Rady Pedagogicznej wychowawca informuje uczniów i ich rodziców o przewidywanych rocznych ocenach klasyfikacyjnych (oceny z poszczególnych zajęć edukacyjnych i zachowania). W terminie 3 dni po uzyskaniu wiadomości o przewidywanej ocenie rodzice mogą złożyć do Dyrektora Szkoły wniosek o podwyższenie przewidywanej oceny. Wniosek winien zawierać uzasadnienie. Wnioski bez uzasadnienia nie będą rozpatrywane. Rodzic może wnioskować o podniesienie przewidywanej oceny z najwyżej trzech zajęć edukacyjnych i wyłącznie o jeden stopień wyżej. Dyrektor po rozpatrzeniu złożonego wniosku może wyrazić zgodę na roczny sprawdzian, wyznaczając termin jego przeprowadzenia nie później niż na 3 dni przed posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej. Roczna ocena klasyfikacyjna z obowiązkowych zajęć edukacyjnych nie może być niższa od przewidywanej, niezależnie od oceny uzyskanej ze sprawdzianu. W przypadku wnioskowania o wyższą niż przewidywana ocenę zachowania Dyrektor Szkoły po otrzymaniu pisemnego wniosku z uzasadnieniem od rodzica przekazuje do rozpatrzenia wniosek wychowawcy klasy, który ponownie w zespole nauczycieli uczących w danej klasie z udziałem pedagoga szkolnego analizuje zachowanie ucznia. Formy oceniania: - sprawdzian (praca klasowa), - krótka praca pisemna, - wypowiedzi ustne, - praca na lekcji (aktywność), - praca w grupie. Ad. 5) Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych może jeden raz w ciągu danego etapu edukacyjnego, otrzymać za zgodą Rady Pedagogicznej promocję do klasy programowo wyższej pod warunkiem, że te obowiązkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w klasie programowo wyższej. Przed podjęciem decyzji członkowie Rady Pedagogicznej zasięgają opinii nauczyciela uczącego tego przedmiotu i wychowawcy klasy w zakresie możliwości edukacyjnych ucznia. (Czy sobie poradzi czy nie.) 3
Ad. 6) Nauczyciel obowiązany jest umożliwić uczniom poprawienie sprawdzianów. Sprawdziany można poprawić w ciągu tygodnia od wystawienia oceny i poinformowania o niej ucznia. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności na sprawdzianie uczeń ma obowiązek napisania go w ciągu tygodnia od momentu powrotu do szkoły. Nieusprawiedliwiona nieobecność na sprawdzianie lub niezgłoszenie w ciągu tygodnia w celu napisania sprawdzianu ma odzwierciedlenie w kryteriach oceny zachowania. Ad. 7) Ocenianie uczniów jest dokumentowane w: 1) dziennikach zajęć lekcyjnych, 2) arkuszach ocen, 3) protokołach egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych, 4) protokołach sprawdzianów wiadomości i umiejętności, 5) protokołach z prac komisji powołanej w celu ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, 6) protokołach z prac komisji powołanej w trybie ubiegania się o wyższą od przewidywanej roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania, 7) protokołach zebrań Rady Pedagogicznej i zespołu nauczycieli uczących w danym oddziale, 8) informacjach o wyniku sprawdzianu, 9) sprawdzianie wiadomości i umiejętności przeprowadzonym w trybie ubiegania się o wyższą od przewidywanej roczną ocenę klasyfikacyjną z zajęć edukacyjnych, 10) zeszycie uwag i spostrzeżeń dotyczących zachowania ucznia, 11) arkuszach pomocniczych prowadzonych w związku z zasięganiem opinii nauczycieli w sprawie klasyfikacyjnych ocen zachowania uczniów. Dziennik zajęć lekcyjnych, arkusz ocen, zeszyt uwag i spostrzeżeń oraz arkusz pomocniczy są udostępniane do wglądu rodzicom na ich wniosek, przez wychowawcę klasy (od dnia jej wytworzenia do ostatniego dnia zajęć dydaktycznych w danym roku szkolnym) po wcześniejszym uzgodnieniu. Protokoły egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych, sprawdzianów wiadomości i umiejętności, protokoły z ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania oraz informacja o wyniku sprawdzianu, są udostępniane rodzicom na ich wniosek przez przewodniczących komisji (od dnia jej wytworzenia do ostatniego dnia zajęć dydaktycznych w danym roku szkolnym) po wcześniejszym uzgodnieniu. Protokoły z prac komisji powołanej w trybie ubiegania się o wyższą od przewidywanej roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania, protokoły zebrań Rady Pedagogicznej i zespołu nauczycieli uczących w danym oddziale oraz sprawdzianie wiadomości i umiejętności przeprowadzonym w trybie ubiegania się o wyższą od przewidywanej roczną ocenę klasyfikacyjną z zajęć edukacyjnych, są udostępniane do wglądu rodzicom na ich wniosek, przez Dyrektora Szkoły (od dnia jej wytworzenia do ostatniego dnia zajęć 4
dydaktycznych w danym roku szkolnym, w którym uczeń kończy szkołę, w terminie uzgodnionym z rodzicami ucznia.) Sprawdzone i ocenione pisemne prace ucznia są udostępniane przez nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne: a) uczniom, w trakcie zajęć lekcyjnych w terminie nie później niż 14 dni roboczych od dnia oddania pracy do sprawdzenia, b) rodzicom, w trakcie zebrań i spotkań z rodzicami po uprzednim umówieniu się. Wykaz ocen bieżących, śródrocznych, klasyfikacyjnych i przewidywanych rocznych klasyfikacyjnych rodzice otrzymują od wychowawcy na zebraniach. (Nie ma wykazu ocen przewidywanych śródrocznych.) 5