Mózg nastolatka. Jak przetrwać dorastanie własnego dziecka? Katarzyna Kudyk Beata Duda 2017

Podobne dokumenty
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Bunt nastolatka

AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta)

DZIECKO W SYTUACJI ROZWODU RODZICÓW

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga

PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ RODZIC - DZIECKO DZIECKO - RODZIC

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

Colorful B S. Autor: Anna Sowińska. Wydawca: Colorful Media. Korekta: Marlena Fiedorow ISBN: Copyright by COLORFUL MEDIA Poznań 2012

RADY DLA RODZICÓW PODANE PONIŻEJ RADY MAJĄ POMÓC PAŃSTWU W UCHRONIENIU WASZEGO DZIECKA PRZED ZAŻYWANIEM ŚRODKÓW UZALEŻNIAJĄCYCH

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

z przemocą rówieśniczą - poradnik dla dzieci.

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi.

Dziecko i narkotyki. Narkotyki i prawo

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Rodzic w szkole jak budować pozytywne relacje? Marek Lecko

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Model autokratyczny Model liberalny Model demokratyczny. Pozytywne i negatywne skutki

Nie mów dziecku, jak bardzo je kochasz, pokaż to, poświęcając mu czas.

Przyjaciele Zippiego Ćwiczenia Domowe

BY OSWOIĆ DZIECIĘCĄ ZŁOŚĆ... Dominika Kwarcińska

Jak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH

Gdy dziecko często wpada w złość

CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA?

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH

Scenariusz szkolenia rodziców klasy II gimnazjum

ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Bunt nastolatka. Przejawy buntu. Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Akademia Młodego Ekonomisty. dr Paweł Kwas. łamie wcześniejsze zasady

akceptuję siebie, choć widzę też własne akceptuję innych, choć widzę ich wady jestem tak samo ważny jak inni ludzie Copyright by Danuta Anna

STRES jest normalną biologiczną reakcją każdego żywego organizmu na wszelkie stawiane mu żądania. Jego brak oznacza śmierć dla jednostki.

JESPER JUUL NIE Z MIŁOŚCI

Obecny model edukacji głuchych: plusy i minusy

STRES - PROBLEM WSPÓŁCZESNEGO ŚWIATA

Bądź przykładem, szanuj prawa dziecka, bądź konsekwentny, ucz... i rozmawiaj

Jak pomóc dziecku w okresie adaptacji w klasie I?

Jak chronić swoje dziecko przed narkotykami?

Alkohol i dopalacze są wszędzie! Uczymy młodych mówić nie używkom

Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

ZOSTAĆ DORADCĄ PERSONALNYM SWOJEGO DZIECKA

ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE Na skrzydłach przyjaźni czyli o relacjach.

Konkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI

KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA SZUKAJ POROZUMIENIA Z DZIECKIEM

Dorota Sosulska pedagog szkolny

Dzień dobry! Olek Szojer. Anna Janiszewska

JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM

ANKIETA. Poniżej umieszczona została ankieta dotyczącą Twojego zdrowia oraz samooceny. Ankieta składa się z czterech krótkich części.

Jak skutecznie uczyć dziecko samodzielności? Aneta Mazurkiewicz

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Składa się on z czterech elementów:

NAGRODY I KARY CO ZROBIĆ, ABY WYCHOWANIE NIE STAŁO SIĘ TRESURĄ?

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

(na podstawie książki Elżbiety Sujak Małżeństwo pielęgnowane )

Anselm Grün OSB i Piotr Marek Próba. Ćwiczenia do seminariów: Jak być szczęśliwym... Singlem, Świeckim, Zakonnikiem, Księdzem, Siostrą.

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :)

Pewnym krokiem do szkoły, czyli wszystko, co trzeba wiedzieć na temat gotowości szkolnej.

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Co to jest asertywność

Jak edukować dzieci, by radziły sobie z hejtem w internecie?

Postawy rodzicielskie i wspieranie dziecka.

WARSZTATY pociag j do jezyka j. dzień 1

Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku

Być albo nie być oto jest debata

CYBERPRZEMOC PORADNIK DLA RODZICÓW

Koncentracja w Akcji. CZĘŚĆ 4 Zasada Relewantności Działania

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

PRZESTAŃCIE SIĘ KŁÓCIĆ O CZAS!

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Psychologiczne skutki doświadczania przemocy w życiu dorosłym. Renata Kałucka

Rozmowy o przemianie. Zmiana jest możliwa, czyli o wyższości postanowień wielkopostnych nad postanowieniami noworocznymi

Brakujący element Agile

Krótka wyprawa przez psychologiczne problemy z używkami

Analiza opinii o Szkołach Programów Indywidualnych i Plastycznych w Gdańsku

Porozumiewanie się z użytkownikami aparatów słuchowych. Rady dotyczące udanego porozumiewania się

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

Moje dziecko chodzi do szkoły...

Rozpoczął się nowy rok szkolny. Z tornistrami pełnymi książek i zeszytów oraz ze świeżymi jeszcze wspomnieniami z letniego wypoczynku wyruszycie w

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu

Współpraca w zespole i z klientem w sytuacjach stanowiących wyzwanie

ANALIZA ANKIETY NA TEMAT BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE. PSP Nr 7 im. Jakuba Kani w Opolu. Ankietę przeprowadzono w styczniu 2013r. wśród 14 uczniów klasy VI

Zaznacz, zapisz punkt, który opisuje do Ciebie.

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H

mnw.org.pl/orientujsie

LEE CRUTCHLEY & PO PROSTU ZACZNIJ

ASERTYWNOŚĆ W ZWIĄZKU JAK DBAĆ O SIEBIE BĘDĄC RAZEM

KREATYWNE I INNOWACYJNE MYŚLENIE. A. ZARZĄDZANIE EMOCJAMI identyfikacja i zarządzanie własnymi emocjami i zachowaniem.

Badanie poziomu bezpieczeństwa w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Radzionkowie w pierwszym semestrze roku szkolnego 2017/18

Zasoby i kwestie formalne

Transkrypt:

Mózg nastolatka Jak przetrwać dorastanie własnego dziecka? Katarzyna Kudyk Beata Duda 2017

Co z tymi nastolatkami? Niejeden rodzic zachodzi w głowę, dlaczego jego nastoletnie dziecko zmieniło się w zupełnie inną, jakby obcą osobę, z jakiego powodu zachowuje się niezrozumiale lub niepokojąco, czemu dokonuje nieprzewidywalnych wybryków i prezentuje buntowniczą postawę wobec świata. Otóż to wszystko przez budowę mózgu, która sprawia, że narząd ten inaczej funkcjonuje i odmiennie reaguje na świat zewnętrzny w porównaniu z mózgiem młodszego dziecka czy osoby dorosłej.

Płat czołowy Jednym z obszarów ludzkiego mózgu, stanowiącym ponad 40% jego objętości, jest płat czołowy. To więcej niż w przypadku jakiegokolwiek gatunku. Płat ten odpowiada m.in. za samoświadomość, ocenę niebezpieczeństwa i ryzyka, planowanie, osądy, co złe, a co dobre, ustalenie związków przyczynowo-skutkowych. Ponieważ mózg dojrzewa od tyłu do przodu głowy, ostatnim włączanym miejscem jest właśnie płat czołowy (wzrasta aktywność całej struktury i powstaje odpowiednia liczba połączeń neuronalnych z resztą mózgu).

Ponieważ płat ten nie do końca odpalił u nastolatka, można powiedzieć, że jego mózg jest dojrzały w 80%. Ta dwudziestoprocentowa luka z najmniej stabilnymi połączeniami może tłumaczyć, dlaczego nastolatki mają wahania nastroju, są impulsywne i łatwo wybuchają, nie mogą się skoncentrować i porozumieć z dorosłymi, chętnie sięgają po alkohol i narkotyki oraz podejmują ryzykowne działania.

Ciało migdałowate Kolejna niedojrzała struktura u nastolatków to ciało migdałowate zaangażowane w sterowanie emocjami, będące czymś w rodzaju siedziby gniewu, podatne na działanie hormonów płciowych i adrenaliny. To ono odpowiada za wybuchowość osoby w tym wieku.

Allopregnanol Nastolatki swoją dzikość zawdzięczają też allopregnanolowi (THP), hormonowi wydzielanemu w reakcji na stres. Nie działa on uspokajająco jak w przypadku dorosłych, tylko wywołuje jeszcze większy niepokój.

Kortyzol Oprócz tego do emocjonalnego rozchwiania przyczynia się kortyzol. Badania wykazały, że poziom tego hormonu jest najwyższy w godzinach porannych, a u młodych ludzi w późniejszym okresie dojrzewania jest ogólnie nieco wyższy niż przeciętnie w populacji osób dorosłych. Na jego wydzielanie wpływa m.in. poczucie osamotnienia - dlatego nastolatki kojarzą samotność ze zwiększonym niepokojem i stresem.

Jak reagować na zachowania nastolatków? Generalnie zachowanie spokoju, cierpliwości i dystansu jest w tym okresie bardzo ważne. Nie można "śmiertelnie" obrażać się za niedojrzałe poglądy i reakcje. Wyrozumiałość i stałość rodziców tworzy mocny grunt dla utrzymania pozytywnych więzi i zachowania kontaktu.

Na co zwracać uwagę?

Kontakt Kiedy dziecko jest w wieku dojrzewania, bardzo ważne jest dbanie o utrzymanie z nim kontaktu. Szukajmy okazji, aby pobyć z nim razem. Wspólna praca, zakupy, majsterkowanie, pieczenie są świetną okazją do podtrzymania więzi z dorastającym dzieckiem.

Uczucia Nastolatek potrzebuje dużo czułości, chociaż jej się wstydzi, bo uważa, że jest już dorosły. Warto nauczyć się mówić o uczuciach, np. "nawet nie wiesz jak się cieszę, że będziemy razem to robić", "lubię chodzić z tobą na zakupy", "widzę, że jesteś zasmucony". "jest mi miło, że chciałeś ze mną porozmawiać". Czasem warto nawet przygarnąć ramieniem, przytulić. Nasze dziecko też ma potrzebę czułości. Miejmy cierpliwość dla jego dziwnych stanów emocjonalnych.

Docenianie Spróbujmy wyrobić sobie nawyk doceniania i dowartościowywania naszych dzieci, co pomoże im w kształtowaniu się ich pozytywnego obrazu siebie. Zwracaj uwagę na osiągnięcia dziecka, nawet bardzo drobne i często je chwal, nie porównuj wyników twego dziecka z innymi, chwal wysiłek nie wynik, powierzaj swemu dziecku konkretne zadania, by czuło się przydatnym i ważnym członkiem rodziny.

Dyskusje Staraj się przeprowadzić każdą rozmowę spokojnie, panuj nad negatywnymi emocjami. Wyraź swoje uczucia, nie krytykując dziecka. Powiedz np. "Utrzymanie porządku w domu jest dla mnie bardzo ważne. Denerwuję się gdy pozostawiasz swoje książki i ubrania w przedpokoju" zamiast "Jesteś okropny. Kiedy wreszcie nauczysz się kłaść swoje rzeczy na właściwym miejscu. Unikaj słów "Ty zawsze...", "Ty nigdy..."

Przedstawiaj swoje zdanie jasno i krótko, zamiast udzielać długich wykładów na temat zachowania Nie rozmawiaj z nastolatkiem o waszych problemach w obecności innych osób, nawet bliskich, a zwłaszcza nie mów o nim źle Rozmawiaj o jednej sprawie na raz. Jeśli nieporozumienie dotyczy wyjścia na dyskotekę, nie wyciągaj tego, że przed tygodniem twoja córka dostała jedynkę z matematyki.

Postaraj się nie krytykować od razu przyjaciół dziecka, gdyż odbierze to jak atak na niego samego. Lepiej jasno powiedzieć o co chodzi, np. "Nie podoba mi się, że twój kolega palił papierosa. Poproś go, aby tego u nas nie robił" Unikaj przezywania, np. "Jak możesz być taki głupi", straszenia, gróźb typu "Jeżeli jeszcze raz..., to dostaniesz".

Granice Dorastające dziecko bardziej niż kiedykolwiek potrzebuje jasno określonych zasad. Ustalanie norm i zasad we własnym domu to prawo rodziców. Dopóki dziecko jest na utrzymaniu rodziców, ma obowiązek szanować i respektować ustalenia rodziców odnoszące się do obowiązków dzieci, czasu powrotu do domu, reguł życia rodzinnego.

Nieprzestrzeganie ustalonych reguł przez dziecko powinno wiązać się z określonymi konsekwencjami. Bardzo ważne jest porozumienie między obojgiem rodziców w kwestii ustalenia norm. Oczywiście rodzice mogą dyskutować między sobą na temat środków perswazji, przyzwoleń jakie można zaproponować dzieciom, ale nie powinni występować przed dziećmi z rozbieżnymi opiniami.

Czasami niezbędne są kompromisy z obu stron. Wspólnie z synem czy córką ustalcie na co może sobie pozwolić, a czego na pewno nie będziecie tolerować. W końcu nic się nie stanie, jak zrobi sobie szaloną fryzurę, kiedy idzie na dyskotekę, pod warunkiem, że w szkole będzie wyglądać poprawnie. Możemy być tolerancyjni wobec nawet ekscentrycznych zachowań, o ile nie mają złego wpływu na dzieci.

Dziękujemy za uwagę