WEBINARIUM O PROGRAMIE GLOBALNIE W BIBLIOTEKACH 10/09/2018. PREZENTUJE: Wioleta Hutniczak, PAH PROWADZI: Katarzyna Morawska, FRSI

Podobne dokumenty
Studnia dla Południa czyli szkoły na rzecz dostępu do wody na świecie. Konferencja Eko, czyli jak? Bydgoszcz, 14 listopada 2014 r.

Regulamin udziału w III edycji Programu Globalnie w bibliotekach

Edukacja globalna. Liderzy edukacji na rzecz rozwoju.

TYDZIEŃ EDUKACJI GLOBALNEJ

REGULAMIN NABORU DO PROJEKTU KLIKNIJ. SPRAWDŹ. ZROZUM.

Idea projektu Szkoła Globalna

ROLA NAUCZYCIELA W KSZTAŁTOWANIU POSTAW UCZNIÓW. Kamila Ordowska

Prosimy o przesyłanie zgłoszeń mailem: em na adres joanna.kucharczyk@pah.org.pl w tytule maila prosimy wpisać AKTYWIŚCI/AKTYWISTKI

Opracowanie: Magdalena Bergmann, Dorota Kondrat Fundacja Instytut Edukacji Kreatywnej INEK

RELACJE Z BLISKIMI 5. WEBINARIUM Z CYKLU POZNAJEMY NASZE SZKOLENIA

Do aktualnych wyzwań globalnych zaliczyć można m.in.:

KWESTIONARIUSZ DO BADANIA JAKOŚCI W EDUKACJI GLOBALNEJ

EDUKACJA GLOBALNA DZIAŁANIA PROJEKTU w 2014 roku

(Ogłoszenia) POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE KOMISJA EUROPEJSKA

Co Edukacja dla ZrównowaŜonego Rozwoju ma wspólnego z Ministerstwem Spraw Zagranicznych?

O FINANSACH W BIBLIOTECE 5. EDYCJA

ZBIÓR ZASAD. dotyczących udziału w projekcie. Młodzi menedżerowie kultury w bibliotekach. 1. Informacje ogólne

Dlaczego Cele Zrównoważonego Rozwoju są ważne dla młodych ludzi?

O STOWARZYSZENIU. Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła ul. Zielona 27, Łódź tel , kom

Wyjaśnienie czym są kraje Globalnego Południa i Globalnej Północy.

Realizacja programu. Hate over - klasa wolna od mowy nienawiści

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA II LO W WAŁCZU W OBSZARZE UCZEŃ AKTYWNY UCZESTNIK PROCESU UCZENIA SIĘ

O finansach w bibliotece


WEŹ ODDECH. Projekt edukacji ekologicznej na temat ochrony czystości powietrza WSPÓŁPRACY

12. Sesja Selekcyjna EYP Poland. Wrocław Informator dla szkół

AKADEMIA PEDAGOGIKI SPECJALNEJ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W WARSZAWIE. Zaproszenie do uczestnictwa w projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych"

Raport z ewaluacji projektu: Silnym głosem wyzwania Południa z perspektywy kobiet i rolników

Zarządzanie zasobami wodnymi podczas kryzysów humanitarnych. Polska Akcja

Regulamin projektu pt. Akademia Miłośników Wiedzy

REGULAMIN KONKURSU Studenci w Publicznej Sprawie

Edukacja ekologiczna w terenie

EUROPEJSKIE ASPEKTY EDUKACJI SZKOLNEJ

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZWECJI W OBSZARZE RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

MEDIA 2015 NAGRODA DLA DZIENNIKARZY

ROZWIĄZANIA NAJWIĘKSZYCH ŚWIATOWYCH WYZWAŃ SPOŁECZNYCH, ŚRODOWISKOWYCH I EKONOMICZNYCH. MOŻLWOŚĆ BYCIA LIDEREM OD WCZESNEGO WIEKU

Centrum Edukacji Obywatelskiej

Opis programu Szkoła z klasą 2.0. Podstawowym pytaniem, na które "Szkoła z klasą 2.0" pomaga. odpowiedzieć brzmi:

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 W RUDZIE ŚLĄSKIEJ

Regulamin udziału w projekcie pn.

Budowa podstaw dla kampanii Szkoły Przyjazne dla Sprawiedliwego Handlu. Webinarium dla osób zainteresowanych promowaniem Sprawiedliwego Handlu

Prezentacja raportu merytorycznego Źródeł za rok 2013

Moje miejsce zamieszkania w procesie zmian

O finansach w bibliotece

Rejestracja do I edycji Gimnazjalnej Olimpiady Przedsiębiorczości Instrukcja Październik

Moje miejsce zamieszkania w procesie zmian

Projekt realizowany przy wsparciu Szwajcarii w ramach szwajcarskiego programu współpracy z nowymi krajami członkowskimi Unii Europejskiej.

Ministerstwo Spraw Zagranicznych RP Departament Współpracy Rozwojowej Al. J. Ch. Szucha Warszawa

Rejestracja do IV edycji Szkolnej Olimpiady Przedsiębiorczości. Instrukcja.

PROGRAM MODUŁU SPECJANOŚCI. Geografia z wiedzą o społeczeństwie

Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?

Wychowanie i profilaktyka w szkole i placówce

Koncepcja pracy Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie

CEL I ORGANIZACJA INSPIRATORIUM

ZAMIAST KWIATKA NIOSĘ POMOC GALERIA ZDJĘĆ Z DZIAŁAŃ POLSKIEJ AKCJI HUMANITARNEJ

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Dębołęce W OBSZARZE: Postawy uczniowskie. Jak je kształtować?

Misja szkoły. Wychowankowie Zamoyskiego są kreatywni, przedsiębiorczy, wyposażeni

WOLONTARIAT wyzwaniem dla wychowania XXI wieku. Dr Joanna Michalak-Dawidziuk

REGULAMIN KONKURSU WIEDZY OBYWATELSKIEJ I EKONOMICZNEJ dla uczniów gimnazjów województwa warmińsko-mazurskiego w roku szkolnym 2010/2011

ZAŁOŻENIA PROCESU TWORZENIA WIELOLETNIEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY ROZWOJOWEJ NA LATA

Rozmawiajmy o uchodźcach. Klub Dobrej Rozmowy program edukacyjny dla szkół

fundacja civis polonus

Projekt edukacji żywieniowej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. MAŁY DIETETYK. Stowarzyszenie DIETANOVA

Czego dotyczy nowy program?

Jak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej?

WARUNKI UCZESTNICTWA W WARSZTATACH METODOLOGICZNYCH

ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU W SZKOLENIU FIRMY BETTERFIELD

Inicjatywa 2014 r. oraz Społecznik 2014 r.

Rola rodziców i nauczycieli w procesie adaptacji dziecka w szkole

SZKOŁA PODSTAWOWA W RÓŻEWIE ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY W OBSZARZE: EFEKTY TEMAT OFERTY DOSKONALENIA :

fundacja civis polonus

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SP 4 W WAŁCZU W OBSZARZE WSPIERANIE PRACY WYCHOWAWCÓW KLAS BEZPIECZNA SZKOŁA

R e g u l a m i n Bydgoskiego Przeglądu Projektów Edukacyjnych dla Gimnazjów

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wykorzystanie e-podręczników i

Fundusz Naturalnej Energii

Jak napisać dobry projekt?

Instytut Globalnej Odpowiedzialności Koordynator/ka ds. szkoleń i wydarzeń i opiekun/ka projektu formularz kompetencji

REGULAMIN UCZESTNICTWA W KONFERENCJI. pt. Fenomenalna Biblioteka. Komunikacja

Młody Obywatel na sportowo

SPIS TREŚCI. ROZDZIAŁ 1. WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE A EDUKACJA PRZYRODNICZA (Wiesław Stawiński)...11

PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO. czyli co dalej z dobrem wspólnym w mojej społeczności?

Raport z badań ankietowych uczestników zajęć w ramach projektu Tydzień próby - mój sposób na rozwój zrównoważony

I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ONZ - SZKOŁA STOWARZYSZONA UNESCO

Akcja Żonkile działania w szkołach i bibliotekach

RADA SPOŁECZNA JAK JĄ ZAPISAĆ W STATUCIE?

Po co coaching dyrektorce/ dyrektorowi biblioteki?

Szanowni Państwo, Mirella Panek Owsiańska Prezeska Zarządu

Edukacja Finansowa dla każdego. Warszawa, 30 listopada 2016r.

Kto puka do naszych drzwi?

PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO czyli co dalej z dobrem. wspólnym w mojej społeczności?

Procesy demograficzne -

7. Terytorium Konkursu jest Rzeczpospolita Polska.

Opis szkoleń z cyklu:

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach programu Erasmus+

Szkoła promuje wartość edukacji

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne

Certyfikacja umiejętności E-nauczycieli

Koncepcja pracy placówki

Transkrypt:

WEBINARIUM O PROGRAMIE GLOBALNIE W BIBLIOTEKACH 10/09/2018 PREZENTUJE: Wioleta Hutniczak, PAH PROWADZI: Katarzyna Morawska, FRSI

OSOBA PREZNTUJĄCA Wioleta Hutniczak Specjalistka ds. edukacji w PAH Wioleta projektuje programy edukacyjne dla szkół zaangażowanych w działania PAH, przygotowuje materiały edukacje takie jak: gry, scenariusze warsztatów oraz webinaria skupione wokół edukacji oraz globalnych współzależności. Jest również osobą odpowiedzialną za program Globalnie w bibliotekach.

1 2 3 O CELACH EDUKACJI PAH O PROGRAMIE GLOBALNIE W BIBLIOTEKACH O TYM, JAK DOBRZE SKORZYSTAĆ Z MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH

CZĘŚĆ I O EDUKACJI W POLSKIEJ AKCJI HUMANITARNEJ

POLSKA AKCJA HUMANITARNA PAH jest organizacją pozarządową, działającą od 1992 roku. Prezeską PAH jest Janina Ochojska. Misją PAH jest uczynić świat lepszym poprzez zmniejszenie cierpienia i promowanie wartości humanitarnych Fot. PAH Zadanie to PAH realizuje poprzez: udzielanie pomocy humanitarnej, rozwojowej i edukację społeczeństwa. www.pah.org.pl

Kenia GDZIE DZIAŁAMY? Somalia Sudan Południowy Syria Fot. Aneta Sarna/ PAH Ukraina Irak Fot. Wojciech Grzędziński Polska Fot. Maciej Moskwa Fot. PAH Fot. Maciej Moskwa Fot. Alicja Krzyżelewska

EDUKACJA PAH

CZYM JEST EDUKACJA PAH? Dążymy do tego, aby osoby, z którymi pracujemy: lepiej rozumiały globalne wyzwania i świat, w którym żyją, krytycznie i refleksyjnie podchodziły do kwestii globalnych, chętnie angażowały się w działania świadomościowe i pomocowe oraz aktywizowały ludzi wokół do tego samego.

TEMATY, KTÓRE NAS SZCZEGÓLNIE INTERESUJĄ zapewnienie pokoju, dostęp do wody, dostęp do żywności i dostęp do edukacji na świecie (także w kontekście Celów Zrównoważonego Rozwoju), pomoc humanitarna i konsekwencje kryzysów humanitarnych, krytyczna i etyczna komunikacja o pomaganiu.

POSTAWY, KTÓRE KSZTAŁTUJEMY odpowiedzialności, szacunku, uczciwości, otwartości, osobistego zaangażowania, gotowości do ustawicznego uczenia się.

ODPOWIEDZ NA CZACIE TUTAJ WPISZ PYTANIE Z CZYM KOJARZY CI SIĘ EDUKACJA GLOBALNA?

Edukacja globalna to część kształcenia obywatelskiego i wychowania, która rozszerza ich zakres przez uświadamianie istnienia zjawisk i współzależności globalnych. Jej głównym celem jest przygotowanie odbiorców i odbiorczyń do stawiania czoła wyzwaniom dotyczącym całej ludzkości. Przez współzależności rozumiemy wzajemne powiązania i przenikanie systemów kulturowych, środowiskowych, ekonomicznych, społecznych, politycznych i technologicznych. Definicja edukacji globalnej wypracowana w 2011 r. przez międzysektorowy zespół złożony z przedstawicieli m.in. Grupy Zagranica, Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ministerstwa Spraw Zagranicznych, ośrodków doskonalenia nauczycieli i uczelni wyższych.

SŁOWA I OBRAZY, KTÓRYCH UŻYWAMY, MÓWIĄC O INNYCH, SĄ DLA NAS WAŻNE

JAKIE TO działania?

WEBINARIA, SPOTKANIA, WARSZTATY, QUIZY, ESCAPE ROOM I WIELE, WIELE INNYCH!

CO DZIAŁANIA PAH DAJĄ OSOBOM, Z KTÓRYMI PRACUJEMY

500 Ponad 500 szkół i 127 tys. uczniów oraz uczennic jest aktywnie zaangażowanych w działania edukacyjne PAH.

CZEŚĆ II GLOBALNIE W BIBLIOTEKACH

I EDYCJA PROGRAMU? JAK BYŁO?

JAKIE DZIAŁANIA ZREALIZOWAŁY BIBLIOTEKI? 36 bibliotek zrealizowało spotkania dyskusyjne, oparte o karty dyskusji PAH 53 biblioteki zrealizowały spotkania dla młodzieży w oparciu o scenariusz PAH

DZIĘKUJEMY ZA PEŁNE, WAŻNE I INSPIRUJĄCE INFORMACJE ZWROTNE!

Program Globalnie w Bibliotekach" II edycja ma na celu zaangażowanie społeczności bibliotek w dyskusję i refleksję nad dwoma globalnymi wyzwaniami: problemami głodu i ubóstwa CEL PROGRAMU!

16 października Światowy Dzień Żywności i Walki z Głodem 17 października Światowy Dzień Walki z Ubóstwem

HARMONOGRAM CZYLI CO BĘDZIE SIĘ DZIAŁO KROK PO KROKU? (1) 10 września 2018 roku (godz. 14:00) udostępnimy na portalu biblioteki.org formularz zgłoszeniowy Do 21 września 2018 roku biblioteki wypełniają formularz zgłoszeniowy na portalu www.biblioteki.org. Do udziału w programie zakwalifikuje się 50 bibliotek, które zgłoszą się jako pierwsze i zadeklarują chęć przeprowadzenia spotkań i warsztatów do 26 czerwca 2018 Do 24 września 2018 roku organizatorzy ogłaszają listę bibliotek zakwalifikowanych do programu na portalu www.biblioteki.org oraz wysyłają materiały edukacyjne do bibliotek, które zakwalifikowały się do udziału w programie

HARMONOGRAM CZYLI CO BĘDZIE SIĘ DZIAŁO KROK PO KROKU? (2) Do 31 października 2018 roku biblioteki mają czas na: przeprowadzenie przynajmniej jednego spotkania dla młodzieży i dorosłych i/lub dla dzieci z wykorzystaniem otrzymanych materiałów edukacyjnych, przygotowanie i umieszczenie w internecie relacji ze spotkania lub spotkań (w formie opisu ze zdjęciami, filmu lub innych mediów). Link do formularza służącego zamieszczeniu relacji zostanie podany na stronie biblioteki.org oraz wysłany na adresy mailowe uczestników. Do 15 listopada 2018 roku biblioteki mają czas na przesłanie linku do relacji za pośrednictwem formularza od organizatorów.

CZĘŚĆ III O TYM, JAK DOBRZE SKORZYSTAĆ Z MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH?

CO KRYJE PAKIET? - 2 scenariusze warsztatu - 1 karta dyskusji - 2 gry terenowe

CZYM SĄ KARTY DYSKUSJI?

CZYM SĄ KARTY DYSKUSJI?

JAKIEGO FILMU BĘDĄ DOTYCZYĆ?

Gra terenowa KróleSTWO UBÓ angażuje do działania na rzecz bardziej sprawiedliwego świata i pozwala wczuć się w rolę osób, które na co dzień borykają się z takimi problemami jak malaria, utrudniony dostęp do edukacji czy ubóstwo. Forma gry umożliwia przekazanie wiedzy na temat współzależności między nami, ludźmi żyjącymi w krajach globalnej Północy, a mieszkańcami państw globalnego Południa w interesujący i aktywny sposób.

Gra terenowa Głodni Wiedzy to gra terenowa skupiona wokół tematu żywności i głodu. Uczestnicy i uczestniczki poprzez wykonywanie zadań zdobywają wiedzę dotyczącą problemu głodu, miejsc jego występowania oraz skali zjawiska. Gra mobilizuje do podjęcia działań, na rzecz rozwiązywania problemu głodu na świecie

JAK PRZYGOTOWAĆ SIĘ DO DOBREJ DYSKUSJI?

JAK SIĘ PRZYGOTOWAĆ MERYTORYCZNIE?

ZAPROSZENIE UCZESTNIKÓW I UCZESTNICZEK

ZAPRASZAMY DO ZADAWANIA PYTAŃ

REJESTRACJA 10 WRZEŚNIA O GODZ. 14.00 NA BIBLIOTEKI.ORG ZAPRASZAMY!

CZEKAMY NA ZGŁOSZENIA - DECYDUJE KOLEJNOŚĆ!

DZIĘKUJEMY ZA UDZIAŁ W WEBINARIUM