Na tropach energii. Zajęcia terenowe.

Podobne dokumenty
Jak odtworzyć naszą dzielnicę w Ecocraft?

Scenariusz zajęć nr 8

Jak zbudować dzielnicę marzeń w Ecocraft?

WEŹ ODDECH MŁODZI NA RZECZ CZYSTEGO POWIETRZA. E-KURS

Fotoreportaż: stan i zagrożenia badanego środowiska

Scenariusz zajęć wprowadzających Przestrzeń z energią

Obserwacje w Agrinavia MOBILE OGÓLNE INFORMACJE

Opracował: Rafał Górniak Gra symulacyjna Budujemy wiatraki

Rower w dużym mieście

Pospacerujmy po Kampusie!

MOJA TRASA DO GIMNAZJUM PROJEKT NTUE SCENARIUSZ ZAJĘĆ GIMNAZJUM NR 2 Z O. I. W GŁUBCZYCACH DOROTA KRUPA 2009/2010 R.

*WPROWADZENIE* Kartę rajdu czytamy od lewego dolnego rogu, do góry kolumnami, od lewej do prawej.

Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum

Gdańsk Chełm, ul. Anny Jagiellonki

SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I

Metody zdobywania informacji wywiad

TYGODNIOWY PROJEKT EDUKACYJNY NAŁADOWANI POZYTYWNĄ ENERGIĄ

Maj jest ostatnim, a zarazem najpiękniejszym miesiącem wiosny. Jest to czas, kiedy na drzewach

Warszawa Żoliborz, ul. Ludwika Rydygiera

Jelenia Góra Sobieszów, ul. Reymonta 3a

SCENARIUSZE ZAJĘĆ W CENTRUM NAUKI KOPERNIK W WARSZAWIE

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które

Nazwa: MAPA EMPATII narzędzie wspierające, pozwoli poznać kim jest. Strona 1. pracownik/współpracownik/wolontariusz lub klient firmy/pes/organizacji

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?

ZSP nr 7 Szkoła Podstawowa nr 66 w Krakowie Mieszkamy i uczymy się w jednym z najpiękniejszych zakątków Krakowa nasza szkoła pięknieje z roku na rok

Konferencja. p.n. Zadrzewienia na obszarach wiejskich dla ochrony bioróżnorodności i klimatu jak integrować społeczności lokalne wokół tych działań

Magdalenka, ul. Olchy

AKADEMIE PRZYJACIÓŁ PSZCZÓŁ JAK I DLACZEGO WARTO NAWIĄZYWAĆ PARTNERSTWA?

Magdalenka, ul. Olchy

Aktywność m.st. Warszawy na rzecz poprawy jakości powietrza. m.st. Warszawa Biuro Infrastruktury

- młodzi na rzecz czystego powietrza.

Jak zbudować dom poradnik

Gdańsk Przymorze, ul. Władysławowska

Diagnoza lokalna to badania, które odpowiadają na pytania: jak jest #

KOF projekty realizowane z zakresu efektywności energetycznej

Mieszkańcy testują Witomino-Radiostację

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

Materiał pomocniczy (narzędzie) do wykorzystania w planowaniu i realizacji działań prozdrowotnych, realizowanych metodą projektu

Rozdział 4. Bilans potrzeb grzewczych

CZEGO DOTYCZY PROJEKT EKOSFERA - MIASTA PRZYJAZNE MIESZKAŃCOM I ŚRODOWISKU? JAKIE DZIAŁANIA SĄ REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU?

Co zrobić aby stary dom stał się energooszczędny?

Okulary. Spotkanie 12. fundacja. Realizator projektu:

JAK SKUTECZNIE WYPROMOWAĆ IMPREZĘ BIEGOWĄ NA

Scenariusz nr 10. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie

SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI

Gdynia Mały Kack, Ul. Olgierda

Gdynia Witomino. Mieszkanie na sprzedaż za PLN. Opis nieruchomości: Dodatkowe informacje: Kontakt do doradcy: Tomasz Chyla

PROJEKT I: PUBLICZNA DEBATA

PROGRAM DZIAŁAŃ EDUKACYJNO WYCHOWAWCZYCH EDUKACJA ZDROWOTNA PRZEZNACZONY DLA UCZNIÓW EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ AUTOR: JANINA PIETRZYK

*WPROWADZENIE* Kartę rajdu czytamy od lewego dolnego rogu, do góry kolumnami, od lewej do prawej.

Gdynia Witomino-Leśniczówka, ul. Hodowlana

Kursy: 12 grup z zakresu:

EWE energia przyszłości. EWE. Nasza energia. Wasza przedsiębiorczość.

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych

Powiatowa i Miejska Biblioteka Publiczna w Lesku. Scenariusz gry miejskiej. Historii poszukiwanie czyli po Lesku bieganie

Warszawa Ursynów, ul. Kłobucka

Badania opinii publicznej dotyczące oszczędzania energii

3.2 TWORZENIE WŁASNEGO WEBQUESTU KROK 4. Opracowanie kryteriów oceny i podsumowania

Zapraszamy do udziału w powiatowych konkursach. pod wspólnym tytułem. Promujemy i zmieniamy nasze miasto i powiat

Scenariusz zajęć z okazji 22 kwietnia Dnia Ziemi

Gdynia Śródmieście, ul. Stefana Żeromskiego

Scenariusz zajęć nr 7

Dawne Szamotuły w święto Purim. Projekt realizowany w ramach programu edukacyjnego Bramy Poznania ICHOT w ZSS im. Jana Brzechwy w Szamotułach

TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY

Scenariusz lekcji terenowej z przyrody dla KL. V

Ponad 70 mln na ekologiczne ciepło w Gdyni

Królestwo Boże. oznaki wieczności. Wskazówki dla liderów młodzieży

Gdynia Obłuże, ul. Białowieska

METODOLOGIA 50/50 - OSZCZĘDZANIE ENERGII W SZKOLE KROK PO KROKU

JAK ZBIERAĆ OPINIE? Ważne, aby w badaniach udział wzięły różne grupy mieszkańców starsi, młodsi, kobiety, mężczyźni, młodzież, dzieci.

Warszawa Praga-Południe, ul. gen. Leopolda Okulickiego

Narzędzie 5: Spacer badawczy

SMOG DOŚWIADCZENIA RYBNIKA DZIAŁANIA MIASTA

Lokalna Polityka Energetyczna

Perspektywa zmian zapotrzebowania na ciepło systemowe w wyniku poprawy efektywności energetycznej budynków

Kiedy nakłady na ogrzewanie rosną, jedno jest pewne: ciepło znajduje drogę ucieczki przez przegrody budowlane.

Poznań Podolany, ul. Kowarska

TWORZENIE PREZENTACJI MS POWERPOINT

WirtualnyDom.com. Prosimy o zapoznanie się z funkcjami Wirtualnego Domu. WirtualnyDom.com

Celem zadania 2. jest zapis wrażeń, emocji i skojarzeń.

Konsultacje społeczne. Podsumowanie działań konsultacyjnych z dnia 4 października 2015

Dziennik laboratoryjny.

Konsultacje społeczne od idei do wdrożenia

audyt energetyczny budynku.

Historia jednego WEBQUESTU. Kamienna ścieżka sensoryczna

Instalacje fotowoltaiczne w inteligentnych miastach

Gdynia Leszczynki, ul. Stoigniewa

Konspekt dnia dla dzieci 5-6 letnich. Temat dnia: MALOWAŁA JESIEŃ /temat na 1lub 2 dni wg zainteresowania i możliwości dzieci/ Cele ogólne:

Spotkanie mapujące / DBP 2.0. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna

Spotkanie mapujące / DBP 2.0. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna

Gdynia Mały Kack, ul. Sandomierska

Celem zadania 2. jest zapis wrażeń, emocji i skojarzeń.

Warszawa Ursynów, ul. Kuropatwy

Spotkanie otwierające. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna

Rozwój miast a wyzwania środowiskowe (odpady, smog, klimat) Jak Katowice dbają o jakość powietrza?

Doświadczenia Gdyni w ograniczaniu niskiej emisji

Moja droga do szkoły projekt NTUE. opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg. Scenariusz zajęć. hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc. Mirosław Lewicki ZS Baborów

Wszystkie warsztaty i sesje w ramach akcji są bezpłatne. 9 maja 2016

Inteligentna Energia Europa Doświadczenia polskich podmiotów w programie IEE

KONRAD POSTAWA FOTOGRAFIA CYFROWA, CZYLI ROBIMY ZDJĘCIA SMARTFONEM

Transkrypt:

Na tropach energii Zajęcia terenowe

Najważniejsze pytania I. Dlaczego warto wziąć udział w tropieniu energii? II. Na czym polega tropienie energii? III. Jak wybrać odpowiedni teren do poszukiwań? IV. Jakie informacje powinniśmy zbierać? V. Co zabrać ze sobą na poszukiwania? VI. Co dalej?

Po zajęciach wprowadzających wiecie już dlaczego ważne jest oszczędzanie energii (elektrycznej, ciepła), jak możemy zmniejszyć zużycie energii na co dzień, jak polepszyć efektywność energetyczną mieszkania, czy domu, w jaki sposób zieleń pomaga nam w dbaniu o czyste środowisko w mieście i niskie rachunki

Dlaczego warto wziąć udział w tropieniu energii? Udział w tropieniu energii pomoże Wam: lepiej poznać wybraną część dzielnicy, żebyście mogli ją później zbudować w grze EcoCraft, sprawdzić, w których miejscach wprowadzono już rozwiązania wspierające efektywne wykorzystanie energii, np. ocieplono domy,

A także: Dlaczego warto wziąć udział w tropieniu energii? dowiedzieć się, w których warto je zaproponować, aby mieszkańcom żyło się lepiej, np. pomyśleć o zasadzeniu drzew i krzewów wokół domów, zastanowić się, co jeszcze zrobić, aby Wasza dzielnica była zielona i przyjazna mieszkańcom (pomysły na projekt dzielnicy marzeń)

Na czym polega tropienie energii? Waszym zadaniem jako tropicieli energii jest: wybranie fragmentu dzielnicy, na którym chcecie prowadzić poszukiwania, pójście na spacer po wybranym terenie, uważne obserwowanie podczas spaceru zarówno budynków, jak i terenu pomiędzy nimi, notowanie w Notatniku tropiciela zebranych informacji oraz wykonywanie zdjęć

Teren powinien obejmować kilka /kilkanaście budynków, z przewagą domów mieszkalnych. Wśród budynków powinny znajdować się wolne przestrzenie lub tereny zielone. Jak wybrać odpowiedni teren do poszukiwań? Wielkość obszaru zależy od Was, ale pamiętajcie, że będzie trzeba go przejść o własnych siłach Przy wstępnym wyborze terenu pomocne będą mapy interaktywne np. Google Maps. Na kolejnych slajdach zobaczcie przykłady, które pomogą Wam wybrać odpowiedni teren.

Wybór terenu: nieprawidłowy Wytłumaczenie: obszar za mały i składający się właściwie z jednego budynku

Wybór terenu: nieprawidłowy Wytłumaczenie: dużą część terenu zajmuje parking i budynki przemysłowe, jest mało wolnych przestrzeni/zieleni (tylko na obrzeżach)

Wybór terenu: prawidłowy Wytłumaczenie: teren o za małym udziale zieleni, która znajduje się tylko i wyłącznie Wytłumaczenie: na obrzeżach wyznaczonego obszar składający obszarusię z wielu budynków mieszkalnych, pomiędzy którymi są tereny zielone

Wybór terenu: prawidłowy Wytłumaczenie: zróżnicowany obszar składający się z wielu budynków, dużo wolnych przestrzeni/zieleni pomiędzy nimi

Jakie informacje zbierać? Oglądając podczas spaceru BUDYNKI, zwróćcie uwagę: Kliknij, aby edytować styl wzorca podtytułu Czy są ocieplone? Czy większość okien jest nowa, czy stara? Z jakiego źródła ogrzewania korzystają mieszkańcy, np. czy widać kominy od pieców, a może jest tabliczka na budynku, informująca, że znajduje się w nim węzeł grzewczy? Możecie też podpytać mieszkańców.

Jakie informacje zbierać? Spacerując po TERENACH OBOK BUDYNKÓW I MIĘDZY NIMI, zwróćcie uwagę: Kliknij, aby edytować styl wzorca podtytułu Czy jest na nich dużo zieleni? Jak korzystają z tego terenu mieszkańcy dzielnicy (spacerują, przechodzą tylko w drodze do pracy lub szkoły, itp.)? Czy teren jest zadbany i czujecie się w nim miło?

Co zabrać ze sobą na poszukiwania? mapę Waszego terenu (np. wydruk z Google Maps), Kliknij, aby edytować styl wzorca podtytułu Notatnik Tropiciela do zapisywania zebranych informacji, aparat fotograficzny lub telefon komórkowy z aparatem, długopis/ołówek najlepiej kilka, strój dostosowany do pogody i wygodne buty, dobry humor

Co dalej? Usiądźcie razem w zespole, zbierzcie swoje notatki i zdjęcia, Podsumujcie zebrane informacje o Waszym terenie: Kliknij, aby edytować styl wzorca podtytułu o w których miejscach wprowadzono już rozwiązania wspierające efektywne wykorzystanie energii, np. ocieplono domy, o w których warto je zaproponować, aby mieszkańcom żyło się lepiej, np. pomyśleć o zasadzeniu drzew i krzewów wokół domów, lub zamianie pieców węglowych na panele fotowoltaiczne, o czy teren jest zielony i mieszkańcy z niego korzystają? Przedyskutujcie, co można zrobić, aby podnieść efektywność energetyczną budynków, a także sprawdzić, aby cały obszar był jeszcze bardziej przyjazny mieszkańcom?

Co dalej? Przyjdźcie z Waszymi notatkami i zdjęciami na warsztaty EcoCraft Z pomocą ekspertów odwzorujcie swój teren w grze Kliknij, aby edytować styl wzorca podtytułu Poznajcie tajniki ekologicznej odsłony MineCraft z pomocą ekspertów sprawdźcie, jak zaprojektować w EcoCraft dzielnicę marzeń Po warsztatach samodzielnie rozwijajcie swój projekt Zgłoście swoją pracę na konkurs i wygrajcie nagrody!