Uchwała Nr 1017/2011 Prezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej z dnia 8 grudnia 2011 r.



Podobne dokumenty
UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU

Ocena kształcenia na kierunku inżynieria materiałowa dokonana przez PKA. Ryszard Parkitny

Uchwała Nr 1019/2011 Prezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej z dnia 8 grudnia 2011 r.

UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH. Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia

Zarządzenie Nr 32/2008 Rektora Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 25 lipca 2008 r.

Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata

Wydział Fizyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI KSTAŁCENIA NA

ZASADY FUNKCJONOWANIA SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE MECHANICZNO-ENERGETYCZNYM POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ

REGULAMIN ORGANIZACYJNY KATEDRY PRACY SOCJALNEJ WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH AKADEMIA POMORSKA SŁUPSK

Raport samooceny dotyczący wniosku o akredytację przez KAUT

Preambuła. 1 Podstawa prawna

Wydziałowe Standardy Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14

Uchwała Nr 235 /2013 Prezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej z dnia 23 maja 2013 r.

Karta nauczyciela akademickiego Karta kierunku/specjalności

Uczelniany System Zarządzania Jakością Kształcenia. Zadania WZOJK

Procedury Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia

RAPORT OGÓLNOUCZELNIANY

ZARZĄDZENIE Nr 1/2015. Rektor. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 7 stycznia 2015 r.

Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r.

Politechnika Koszalińska Wydział Inżynierii Lądowej, Środowiska i Geodezji WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Zarządzenie nr 31 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 7 maja 2012 roku

Politechnika Koszalińska Wydział Elektroniki i Informatyki WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Uchwała Nr 80/2014. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 18 grudnia 2014 roku

zarządzam, co następuje:

Uchwała Senatu PG nr 57/2017/XXIV z 15 marca 2017 r.

Zarządzenie Nr 17/2007 Rektora Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 30 maja 2007 r.

Punktacja Tak - 1 Nie 0. Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat. Tak. Nie

UCHWAŁA NR 3/39/2011 Senatu Politechniki Białostockiej z dnia 14 lipca 2011 roku

wskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału

Uchwała nr 23/2013 Rady Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 24 stycznia 2013 r.

Poznań, dnia r.

Zarządzenie Dziekana WNB Nr 11/2017 z dnia 22 września 2017 r.

Zebranie magistrantów Wydziału Fizyki. Poznań, 25 października 2010 r.

Strategia Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia na Wydziale Pedagogicznym UW

UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia

Procedury Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia (kadencja )

Poznań, dnia r.

3 Warunki prowadzenia studiów na określonym kierunku studiów i poziomie kształcenia

Uchwała nr 8/ Rady Wydziału Nauk o Żywności i Biotechnologii Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia

Uczelniany System Zapewnienia Jako ci Kształcenia Wst

ZARZĄDZENIE Nr 28/2013 REKTORA POLITECHNIKI RZESZOWSKIEJ im. IGNACEGO ŁUKASIEWICZA z dnia 24 czerwca 2013 r.

Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia na Wydziale Mechanicznym Politechniki Koszalińskiej

Zasady postępowania w zakresie korzystania z zasobów nauki oraz środków wsparcia studentów

zarządzam, co następuje:

Załącznik do Uchwały nr 34/2018 Rady Wydziału Lekarskiego z dnia

RAPORT OGÓLNOUCZELNIANY

FUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM

Procedura doboru i zapewniania jakości kadry naukowo-dydaktycznej

KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. 2. System zarządzania jakością kształcenia na WZiKS UJ

Procedura doboru i zapewniania jakości kadry naukowo-dydaktycznej

Uchwała Nr 33/2016/2017 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 21 marca 2017 roku

ZASADY, KRYTERIA I TRYB DOKONYWANIA OCEN NAUCZYCIELI AKADEMICKICH W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM

Harmonogram bieżących zadań do realizacji w ramach Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia na rok akademicki 2018/2019

Międzynarodowe Studia Doktoranckie w IF PAN. RAMOWY PROGRAM MIĘDZYNARODOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w IF PAN

RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek ...

1. Do zadań Dziekana WNHiS należy: 2. Do zadań Rady Wydziału Nauk Historycznych i Społecznych należy:

Wydział Matematyki Stosowanej. Politechniki Śląskiej w Gliwicach

Działanie Odpowiedzialność Termin Rezultat Potencjalne źródło finansowania 1.1.Rozszerzanie kooperacji z ośrodkami zagranicznymi.

UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU

ZADANIA I ORGANIZACJA

INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA NA STACJONARNYCH STUDIACH DOKTORANCKICH CHEMII I BIOCHEMII PRZY WYDZIALE CHEMII

Postępowanie rekrutacyjne na studia doktoranckie prowadzone jest w Poznaniu.

REGULAMIN INSTYTUTU BIOLOGII NA WYDZIALE PRZYRODNICZYM UNIWERSYTETU PRZYRODNICZO-HUMANISTYCZNEGO W SIEDLCACH

Projekt Nowoczesny Uniwersytet kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego

ANKIETA DLA PRACOWNIKÓW AKADEMICKICH

REKOMENDACJE WYDZIAŁOWEGO ZESPOŁU DS. OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 2014 WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI UAM

II - EFEKTY KSZTAŁCENIA

FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ za okres (1 stycznia grudnia 2015)

ZARZĄDZENIE Nr 4 8/2016 REKTORA POLITECHNIKI RZESZOWSKIEJ im. IGNACEGO ŁUKASIEWICZA z dnia 9 grudnia 2016 r.

Zagadnienia do Arkusza samooceny 2018 Wydział Chemii UAM

Uchwała Nr /2015 Senatu Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie z dnia 22 czerwca 2015 r. w sprawie pensum dydaktycznego

1 Dokonuję szczegółowego podziału kompetencji pomiędzy Prorektorów zgodnie z załącznikiem do niniejszego zarządzenia.

w Lublinie z dnia 24 września 2014 r.

Zasady przyznawania stypendiów doktoranckich w Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Postanowienia ogólne

DECYZJA Nr 26 Dziekana Wydziału Nauk Technicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia r

Arkusze wydziałowe RAPORT WYDZIAŁ NAUK GEOGRAFICZNYCH I GEOLOGICZNYCH

2 Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia, z mocą obowiązującą od początku roku akademickiego 2007/2008. R e k t o r

SZJK NA SKRÓTY PODSTAWOWE INFORMACJE O SYSTEMIE I PROWADZENIU DOKUMENTACJI ZWIĄZANEJ Z PROCESEM DYDAKTYCZNYM

Zygmunt Lalak Zrównoważony Rozwój i Doskonałość Naukowa Program wyborczy Wybory Dziekana WF UW

Sprawozdanie z działalności Rady ds. Jakości Kształcenia za rok 2014 Posiedzenie Senatu UAM 23 lutego 2015 r.

WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA

PLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

Kryteria i tryb dokonywania okresowej oceny nauczycieli akademickich w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

Nowe, wschodzące technologie IT i konieczność współpracy między uczelniami a pracodawcami

Uchwała Nr 126 /2011 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 15 grudnia 2011 r.

1 Zasady przyznawania stypendiów doktoranckich

Polityka Jakości Kształcenia na Wydziale Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu

Omówienie VI edycji badania jakości kształcenia w UAM i rekomendacji Rady Jakości Kształcenia Spotkanie WZOJK 31 marca 2016 r.

FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ za okres (1 stycznia grudnia 2013)

Uchwała Nr 102/2016. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 15 grudnia 2016 roku

Uchwała Senatu PG nr 97/2013/XXIII z 19 czerwca 2013 r.

FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ za okres (1 stycznia grudnia 2015)

podstawa: uchwała Senatu AGH nr.19/2007 z dnia 28 lutego 2007 Elementy systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia:

Transkrypt:

Uchwała Nr 1017/2011 Prezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej z dnia 8 grudnia 2011 r. w sprawie oceny jakości kształcenia na kierunku fizyka prowadzonym na Wydziale Fizyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na poziomie studiów pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich 1 Działając na podstawie art. 49 ust. 1 pkt. 2 oraz art. 52 ust. 1 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z późn. zm.) w związku z 28 Statutu PKA Prezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej po dokonaniu oceny jakości kształcenia w większości jednostek organizacyjnych prowadzących kierunek fizyka, kierując się sprawozdaniem Zespołu Kierunków Studiów Matematyczno Fizyczno Chemicznych w sprawie jakości kształcenia na tym kierunku prowadzonym na Wydziale Fizyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na poziomie studiów pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich - wydaje ocenę: wyróżniającą. 2 Wyróżniającą ocenę jakości kształcenia na kierunku fizyka prowadzonym na poziomie studiów pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich na Wydziale Fizyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu uzasadnia spełnienie wymagań kadrowych, programowych i organizacyjnych w stopniu znacznie przekraczającym obowiązujące standardy prowadzenia studiów na kierunku fizyka. Kierunek ten wyróżnia się wysokim poziomem prowadzonej działalności dydaktycznej i naukowej, orientacją na efekty kształcenia, wdrożonym kompleksowym wewnętrznym systemem zapewnienia jakości kształcenia, znakomitą bazą materialną, zakresem i charakterem współpracy międzynarodowej, oraz kadrą wybitnych uczonych o uznaniu krajowym i międzynarodowym. Organizacja studiów zapewnia studentom i doktorantom właściwy rozwój ich aktywności naukowo badawczej oraz samorządowej. Wydział Fizyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, na którym prowadzony jest kierunek fizyka posiada komplet praw akademickich, w tym uprawnienia do nadawania m.in. stopnia doktora i doktora habilitowanego nauk fizycznych. Oferta dydaktyczna. W ramach kierunku fizyka Wydział Fizyki UAM prowadził w okresie wizytacji zespołu oceniającego PKA:

jednolite studia magisterskie oraz studia drugiego stopnia (stacjonarne i niestacjonarne) w następujących specjalnościach: fizyka doświadczalna, fizyka teoretyczna, nanotechnologia i informatyka stosowana, studia pierwszego stopnia (stacjonarne i niestacjonarne) w zakresie specjalności: fizyka ogólna, nanotechnologia i informatyka stosowana, studia doktoranckie. Konstruując programy studiów na Wydziale Fizyki założono, że absolwenci studiów pierwszego stopnia, poza wymaganiami standardów kształcenia określonych w przepisach prawa, będą dysponować dużym zasobem wiedzy specjalistycznej oraz umiejętnościami związanymi z wybraną specjalizacją. Natomiast absolwent studiów drugiego stopnia powinien posiąść umiejętności planowania i realizacji projektu badawczego lub przygotowania ekspertyzy naukowej. Powinien także znać aspekty prawne związane z ochroną własności intelektualnej i patentowej. Absolwenci są przygotowani tak do dalszego kształcenia jak i do pracy w szkołach i instytucjach naukowo-badawczych. Założenia te mogą być spełnione, gdyż dzięki znakomitej kadrze naukowej możliwa jest daleko posunięta indywidualizacja kształcenia. Na jednego nauczyciela akademickiego przypada pięciu studentów i dwóch magistrantów. Te proporcje znajdują odzwierciedlenie w bardzo dobrych efektach kształcenia potwierdzonych świetnym poziomem prac magisterskich. Wyniki najlepszych z nich publikowane są w czołowych czasopismach specjalistycznych z zakresu fizyki. Wydział przedstawia bogatą ofertę wykładów specjalnościowych oraz monograficznych, pozostawiając studentom prawo wyboru uczestniczenia w tego typu zajęciach przewidzianych planem i programem studiów. Studenci mają także często okazję wysłuchania wykładów wybitnych fizyków goszczących na UAM. Zapewnia to wszechstronny rozwój ich zainteresowań studentów i pozwala na świadome dokonywanie wyborów dotyczących dalszej kariery. Wydział bardzo aktywnie angażuje się w realizację praktyk w szerokiej gamie instytucji i przedsiębiorstw (około czterdziestu). Ma to ułatwić start zawodowy absolwentów. Temu celowi służy też niedawno otwarty na Wydziale Inkubator Przedsiębiorczości Fundacji AIP. Z drugiej strony, starając się przeciwdziałać widocznemu kryzysowi nauczania fizyki w szkołach średnich, Wydział podejmuje szereg inicjatyw skierowanych do uczniów tych szkół, takich jak Wykłady Otwarte (trwa już 11 edycja), otwarte drzwi Wydziału Fizyki, czy też program akademickiego wsparcia szkolnego ruchu naukowego Newton też był uczniem. Wydział prowadzi intensywna akcję promocyjną także na Targach Edukacyjnych w Poznaniu, gdzie jego stoisko cieszy się dużym zainteresowaniem odwiedza je zwykle kilkuset uczniów. Związek działalności naukowej z procesem dydaktycznym. Powiązanie działalności naukowej z procesem dydaktycznym widoczne jest w ofercie wykładów monograficznych oraz seminariów. Duża część badań realizowanych w ramach pracowni magisterskich stanowi wkład do powstających publikacji naukowych. W latach 2007-2009 ukazało się 14 prac naukowych, których współautorami są studenci kierunku fizyka. Część z nich opublikowano w tak renomowanych czasopismach, jak: Physical Review A, Physical Review B, JOSA, czy Physica E. 2

Działalność naukowa studentów jest doceniana na poziomie krajowym stypendia naukowe Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego otrzymuje rocznie 5-7 studentów Wydziału Fizyki. Na Wydziale działają liczne koła naukowe: Studenckie Koło Naukowe Fizyków, Koło Naukowe Informatyków, Koło Naukowe Optyków Okularowych i Optometrystów oraz Koło Naukowe Astronomów, prowadzące regularne seminaria z referatami studentów. Od kilku lat każdego roku ponad 50 studentów, korzystając ze wsparcia finansowego Wydziału, wyjeżdża na konferencje i seminaria, krajowe i zagraniczne. Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia. Na Wydziale funkcjonuje 11-osobowa Komisja Programowa pod kierunkiem Dziekana Wydziału, działająca w ramach Wydziałowego Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia. Propozycje programowe są dyskutowane także z użyciem specjalnego portalu internetowego. Ponadto prowadzi pracę Wydziałowy Zespół Oceniający Jakość Kształcenia, w którego skład wchodzą studenci i doktoranci. Ankietyzacja zajęć dydaktycznych jest realizowana z wykorzystaniem systemu USOS. Wyniki ankiet są szczegółowo analizowane przez zespół dziekański. Z osobami, które uzyskują niskie oceny prowadzone są rozmowy mające na celu poprawę sytuacji. Kierownicy zakładów mają obowiązek hospitacji zajęć dydaktycznych. Ponadto prodziekan ds. studenckich regularnie wizytuje zajęcia. W planach Wydziału, z którymi zapoznano zespół oceniający podczas wizytacji w 2010 r., przewidywano przegląd i wszechstronną analizę efektów kształcenia w nowym systemie, oraz zorganizowanie konferencji metodycznej poświęconej efektywności wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia. Bardzo wysoki poziom prac dyplomowych potwierdza właściwe funkcjonowanie systemu zapewnienia jakości kształcenia. Kadra naukowa. Kadrę naukową Wydziału Fizyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu stanowi 40 profesorów i 52 doktorów habilitowanych oraz 105 doktorów. Główne obszary badań obejmują: fizykę ciała stałego, optykę, optykę atomową i molekularną oraz stosunkowo nowe obszary takie, jak: fizykę układów mezoskopowych, informatykę kwantową i biofizykę. Lista realizowanych tematów badawczych zawiera m.in. badanie właściwości nanocząsteczek (biologicznych - białka, fragmenty DNA, wirusy i sztucznych - micele, polimery); fizykę układów makromolekularnych, w tym polimerów; poszukiwanie nowych materiałów ferroicznych i możliwości ich zastosowań; teorię nadprzewodnictwa wysokotemperaturowego oraz układów magnetycznych; ultraszybką spektroskopię optyczną w fotofizyce i fotochemi oraz badania natury fizycznej planetoid zbliżających się do Ziemi (za pomocą 10-metrowego Teleskopu SALT). Wśród uczonych mających osiągnięcia w skali światowej można wymienić profesorów: J. Barnasia (laureata Nagrody Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej za rok 2009), S. Jurgę, R. Micnasa, W. Nawrocika, A. Patkowskiego, S. Robaszkiewicza, M. Śliwińską-Bartkowiak (członkinię komisji stałej oceniającej granty European Science Foundation). Pracownicy jednostki związani z kierunkiem publikują rocznie średnio ok. 10 monografii względnie rozdziałów w monografiach i 150 artykułów czasopismach z tzw. listy filadelfijskiej. Wiele spośród tych artykułów ukazuje się w periodykach ze ścisłej czołówki tej listy. W okresie 3

3 lat w jednostce realizowanych było 40 grantów na łączną kwotę ponad 9 mln PLN, a kolejne 1.7 mln PLN było zaangażowanych w realizację programów międzynarodowych. Absorpcja grantów jest znakomita - w kolejnych konkursach MNiSW pracownicy Wydziału uzyskiwali 8-9 grantów. Wszystko to są liczby plasujące Wydział w ścisłej krajowej czołówce. Działalność międzynarodowa. Wydział Fizyki UAM prowadzi bardzo aktywną współpracę międzynarodową. Pracownicy Wydziału w latach 2007-2009 zorganizowali bądź byli współorganizatorami 9 międzynarodowych konferencji lub warsztatów; uczestniczyli w realizacji około 30 projektów wspólnych z innymi ośrodkami (m.in. amerykańskimi, niemieckimi, francuskimi, brytyjskimi), w tym z czołowymi uczelniami na świecie takimi, jak University of California, Berkeley, Uniwersytet w Tokio czy ETH Zürich. Realizowali także projekty finansowane przez Komisję Europejską w programach ramowych: Molecular Approach to Nanomagnets and Multifunctional Materiale i The Integrated Initiative of European Laser Infrastracture. Z programów Erasmus-Sokrates korzystało kilkunastu studentów UAM i kilku studentów z zagranicy rocznie. To dużo, jeśli weźmie się pod uwagę małą liczbę studentów fizyki. Umowy dotyczące tej wymiany podpisano z około 30 uniwersytetami, i co ważne, są wśród nich czołowe uniwersytety europejskie z: Amsterdamu, Berlina, Bonn, Paryża (VII i XI). To daje, dość jeszcze rzadką w Polsce, możliwość odbycia części studiów w ośrodkach bardzo silnych naukowo. Baza i biblioteka. Wydział ma znakomite warunki lokalowe. Posiada 5 audytoriów z pełnym wyposażeniem audiowizualnym na łączną liczbę 610 miejsc. Ponadto dysponuje 9 salami dydaktycznymi do prowadzenia ćwiczeń, każda na 25 miejsc. Również te sale mają pełne wyposażenie multimedialne. Laboratoria dydaktyczne do zajęć informatycznych to 7 sal, każda z dziesięcioma stanowiskami komputerowymi przyłączonymi do sieci informatycznej. Kluczowym elementem na studiach na kierunku fizyka są laboratoria studenckie. I Pracownia Fizyczna obejmuje 14 sal. Pracownia prowadzona jest w dwóch komplementarnych częściach: klasycznej, która obejmuje 50 stanowisk ćwiczeniowych, oraz w Fizycznym Laboratorium Mikrokomputerowym, które posiada 32 stanowiska ćwiczeniowe. Laboratorium stanowi znakomite uzupełnienie I Pracowni Fizycznej w zakresie nauczania eksperymentu fizycznego z wykorzystaniem komputerów do zautomatyzowanego zbierania i analizy danych pomiarowych. W skład II Pracowni Fizycznej wchodzi: 6 sal dużych i 6 sal małych, w sumie 24 stanowiska ćwiczeniowe oraz Pracownia Preparatyki Biochemicznej i Laboratorium Fotograficzne. Ponadto studenci mają do dyspozycji Pracownię Elektroniki dwie sale, w każdej po 10 stanowisk ćwiczeniowych oraz Pracownię Elektroniki cyfrowej 3 sale wyposażone łącznie w 28 stanowisk ćwiczeniowych. Studenci korzystają z pracowni badawczych nauczycieli akademickich w celu wykonania badań do prac magisterskich. Wiele z tych pracowni jest znakomicie wyposażonych. Nowoczesny budynek jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. 4

Studenci mają również niczym nieskrępowany dostęp do zasobów bibliotecznych i Internetu. W zbiorach biblioteki znajduje się ponad 32 000 zbiorów zwartych oraz prenumerowanych jest 80 tytułów specjalistycznych czasopism zagranicznych i 30 tytułów czasopism krajowych. Biblioteka dysponuje 24 miejscami w czytelni ogólnej, wyposażona jest także w stanowiska komputerowe z dostępem do Internetu. Wydział posiada liczne licencje na unikatowe oprogramowanie, m.in. Matematica, Statistica, Auto Desk Inventor, Origin, LabView, Maple, Matlap Microsoft Visual Studio. Podpisał także porozumienie z firmą Microsoft w ramach programów edukacyjnych MSDN AA, IT Academy Advanced oraz IT Academy Poland, dające dostęp studentom Wydziału do wszystkich programów i materiałów informacyjnych tej firmy. Na Wydziale Fizyki intensywnie wykorzystywane i propagowane jest również oprogramowanie z tzw. otwartym źródłem (open source) takie, jak na przykład Linux, Java, MySQL, Latex, Open Office. 3 Następna ocena jakości kształcenia na kierunku fizyka w wymienionej w 1 jednostce powinna nastąpić w roku akademickim 2019/2020. 1. Uczelnia niezadowolona z uchwały może złożyć wniosek o ponowne rozpatrzenie sprawy. 4 2. Wniosek, o którym mowa w ust. 1, należy kierować do Polskiej Komisji Akredytacyjnej w terminie trzydziestu dni od dnia doręczenia uchwały. 5 Uchwałę Prezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej otrzymują: 1. Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, 2. Rektor Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. 6 PRZEWODNICZĄCY POLSKIEJ KOMISJI AKREDYTACYJNEJ Marek Rocki 5