Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
|
|
- Agata Rudnicka
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Internet i telewizja edukacja i zagrożenia dr Julia Barlińska, Wydział Psychologii UW Szkoła Główna Handlowa 2 grudnia 2015 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
2 Wśród internautów zmiany są niewielkie, choć powoli rośnie grupa nieoglądających telewizji wcale (6,8% internautów). Trend ten dotyczy najmłodszych uzytkowników
3 Reklama skierowana do dzieci 3 Prokonsumpcyjny modelu życia. Emocje, jakie wywołują, stają się składnikiem życia psychicznego dziecka, mają znaczenie dla ich postaw i zachowania. Lansuje wzorce - naśladowanie osób z reklam, sposobu ubierania, mówienia, przejmowanie języka reklam. Utrwala stereotypowy podział ról mama pierze, tata za to często choruje Źródło konfliktów między dzieckiem a rodzicami
4 Aktywność dzieci i młodzieży online 4 Według badań EU Kids Online (w skali Europy): 92 % dzieci w wieku Internet co najmniej 1 na tydz., 57 % - zagląda do sieci prawie codziennie (Livingstone, S., Haddon, L.,Görzig, A. and Ólafsson, K. (2011) Risks and safety on the internet: Full findings. The perspective of European children. grupa badana: 23420) ponad połowa 0-8 latków ma dostęp do urządzeń mobilnych (Holloway,D., Green, L. and Livingstone, S. (2013). Zero to eight. Young children and their internet use. LSE, London: EU Kids Online.)
5 Polskie dzieci i młodzież 5 EU Kids Online : 96% loguje się przynajmniej raz na tydzień, 72% codziennie (Kirwil, 2011). PBI/Gemius: 80% 7 14 latków przynajmniej kilka razy w tygodniu (PBI/Gemius, 2011) EU NET ADB: 52% badanych w internecie co najmniej 2h w dniu szkolnym 81% ma własny komputer (Makaruk, Wójcik, Konsorcjum, EU NET ADB, 2012). Internet mobilny: 55% latków ma smartfon lub tablet (TNS Polska, 2013)
6 Aktywności 9-16 latki 6 85% - internet do prac szkolnych (85%) 83% - gry 76% - video clipy 62% - komunikatory 59% - profil na portalu społecznościowym 39% - publikacja zdjęć 31% - mail 31% - kamera internetowa 16% - strony p2p 11% - blog
7 Bierni obiorcy czy kreatorzy? 7
8 Dziecko w sieci potencjał rozwojowy 8 "A to, że nie należy dziecka całkiem odcinać od komputera, pokazują m.in. wyniki międzynarodowego badania umiejętności 15-latków PISA. Najlepiej wypadają w nim ci uczniowie, którzy spędzają dziennie od dwóch do czterech godziny w internecie - również grając w gry. (...) W zeszłym roku pilotażowy program obowiązkowych zajęć z "Minecrafta" wprowadziła jedna ze szkół w Sztokholmie. 13-latki grając, uczyły się kreatywnego myślenia i rozwijały wyobraźnię przestrzenną. Pobrano 12 sierpnia z: I_dobrze.html#ixzz39HBuRUau
9 Niebezpieczne kontakty 9 Według Eukids Online (Kirwill, 2011): Najczęściej wymienianym przez polskie dzieci zagrożeniem jest kontaktowanie się w sieci z nieznajomymi osobami, których wcześniej dzieci nie poznały osobiście (25%) 8% Spotkało się z osobami poznanymi online twarzą w twarz
10 Niebezpieczne kontakty 10 Wykorzystywanie seksualne Uwodzenie dzieci za pośrednictwem Internetu Produkowanie materiałów pornograficznych Prostytucja dziecięca
11 Niebezpieczne kontakty - Grooming 11 Uwodzenie dzieci za pośrednictwem internetu Szczególna kategoria relacji tworzona między dorosłymi a dziećmi w celu ich uwiedzenia i wykorzystania seksualnego. przybiera różnorodne formy: prezentowania dziecku materiałów pornograficznych, wyłudzenia intymnych zdjęć, zmuszanie do rejestrowania nagrań w trakcie wykonywania czynności seksualnych, fizyczne krzywdzenie seksualne w trakcie spotkania w świecie realnym.
12 Niebezpieczne kontakty - Wykorzystywanie seksualne 12 PRAWO Art. 200a KK 1 Kto w celu popełnienia przestępstwa określonego w art pkt. 2 lub art. 200, jak również produkowania lub utrwalania treści pornograficznych, za pośrednictwem systemu teleinformatycznego lub sieci telekomunikacyjnej nawiązuje kontakt z małoletnim poniżej lat 15, zmierzając, za pomocą wprowadzenia go w błąd, wyzyskania błędu lub niezdolności do należytego pojmowania sytuacji albo przy użyciu groźby bezprawnej, do spotkania z nim, podlega karze pozbawienia wolności do lat trzech. 2 Kto za pośrednictwem systemu teleinformatycznego lub sieci telekomunikacyjnej małoletniemu poniżej lat 15 składa propozycję obcowania płciowego, poddania się lub wykonania innej czynności seksualnej lub udziału w produkowaniu lub utrwalaniu treści pornograficznych, i zmierza do jej realizacji, podlega grzywnie, karze ograniczenia wolności albo pozbawienia wolności do lat dwóch.
13 Niebezpieczne kontakty - zachowania ryzykowne 13 Zachowania sprzyjające narażeniu na grooming (Davidson i in, 2009; N= 1718, lat): 42% respondentów otrzymywało materiały od obcych ludzi poznanych w internecie, 37% dodało obcą osobę do znajomych na komunikatorze, 35% na portalu społecznościowym, Skala zachowań ryzykownych
14 Niebezpieczne kontakty - Dzieci obiekt seksualny (Wojtasik, 2006) 14 Podczas rozmów prowadzonych online z nieznajomymi dzieci często są obiektem zainteresowania o charakterze seksualnym: 58% - wbrew woli, rozmowy o charakterze seksualnym 14% - przesyłanie zdjęć pornograficznych 32% - agresja 66% - prośba o przesłanie zdjęcia 69% - propozycja spotkania Częściej dziewczęta (61,2%); chłopcy rzadziej (35%).
15 Niebezpieczne kontakty - Świadomość zagrożeń u rodziców 15 Rodzice często nie są świadomi zagrożeń(eu Kids Online, 2010 r., N: 23420, 9-16 lat): 41 proc. rodziców, których dzieci miały w sieci kontakt ze zdjęciami lub filmami prezentującymi nagich ludzi lub ludzi uprawiających seks, jest przekonana, że ich dzieci nie widziały tego; 56 proc. rodziców, których dzieci otrzymały wiadomości zawierające treści seksualne, sądzi, że ich dzieci takich wiadomości nie otrzymywały; 61 proc. rodziców, których dzieci spotkały się osobiście z kimś poznanym w Internecie, jest przekonanych, że do takiego spotkania nie doszło.
16 Niebezpieczne kontakty - Co robić? 16 Zgodnie z raportem z 2013 roku: Stowarzyszenie INHOPE przeanalizowało prawie 55 tysięcy przypadków dotyczących zamieszczenia w internecie materiałów przedstawiających seksualne wykorzystanie dzieci. Tendencja jest cały czas wzrostowa: w 2011 roku było ich niecałe 30 tysięcy, a rok później przeszło 37 tysięcy. Zdecydowana większość ze zgłoszonych materiałów (69%) była już niedostępna po 48 godzinach.
17 Niebezpieczne kontakty - konsekwencje (Wolak, Filkenhor, 2013). 17 Chociaż proces uwodzenia w internecie nie zawsze kończy się bezpośrednim kontaktem z ofiarą, zawsze jest głęboką krzywdą wyrządzoną dziecku. Konsekwencje groomingu to typowe objawy urazu psychicznego powstałe na skutek wykorzystywania seksualnego: depresja, zespół stresu pourazowego, zaburzenia lękowe, naruszenie prawidłowego rozwoju seksualnego.
18 Wykorzystywanie serwisów internetowych przez pedofilów 18 Wymiana plików - pornografię dziecięcą: strony www linki ze specjalnie utworzonych profili na darmowych serwisach forów dyskusyjnych - ogólnodostępnych serwisach hostingowych zarchiwizowane pliki sieć bezpośredniej wymiany plików peer to peer (eliminuje publicznie serwer, udostępnianie i pobieranie bezpośrednio). anonimowa sieć TOR (The Onion Router), największe zasoby najbardziej drastycznych, dostępnych publicznie materiałów. Specyfika sieci TOR sprawia, że ustalenie komputerów będących serwerami dla nielegalnych treści jest właściwie niemożliwe.
19 Niebezpieczne treści 19 Według Eukids Online (Kirwill, 2011): Ekspozycja na treści potencjalnie szkodliwe treści - 2 miejscu 17% polskich dzieci (22% średnio w Europie). Co 10-ty zaniepokojenie lub nieprzyjemne odczucia. Emocje: dziewczyny > chłopcy
20 Niebezpieczne treści 20 Szkodliwe treści Zabronione Niepożądane
21 Niebezpieczne treści - niepożądane treści 21 Szkodliwe treści dostępne w Internecie obejmują materiały mieszczące się w granicach prawa, ale mogące wywołać negatywne emocje u odbiorcy lub promować niebezpieczne zachowania. Treści te są w szczególności nieodpowiednie dla dzieci ze względu na ich rozwój psychospołeczny: Niechciane Niewłaściwe dla etapu rozwojowego Szkodliwe 58% kontakt z treściami szkodliwymi, np. pornografia czy przemoc - jedno z głównych cyberzagrożeń (Livingstone i in., 2013)
22 Niebezpieczne treści - Szkodliwe treści 22 obrazujące przemoc, obrażenia fizyczne bądź śmierć: np. zdjęcia/filmy prezentujące ofiary wypadków, okrucieństwo wobec zwierząt; zachęcające do działań autodestrukcyjnych: np. nawołujące do samookaleczeń lub samobójstw, zachowań szkodliwych dla zdrowia np. pro-ana czy zażywania niebezpiecznych substancji; podżegające do nietolerancji, wrogości: np. ze względu na wygląd, pochodzenie, światopogląd; pornograficzne.
23 Niebezpieczne treści - Rodzaj treści 23 W badaniach EU-ADB-NET(Włodarczyk, 2013): 67% polskich latków miało kontakt z pornografią ¼ z nich oceniła to doświadczenie jako negatywne. Ponad połowa - przynajmniej jeden rodzaj treści szkodliwych: 40% - przekaz nienawiści bądź agresywne ataki słowne, 30 % -na temat skrajnego odchudzania się, 24% - doświadczeń z zażywania narkotyków 20% - sposobów samookaleczenia się 15% - kwestie samobójstwa.
24 Livingstone, S., Kirwil, L, Ponte, C. Staksrud, E. (2013). In their own words: What bothers children online? Londyn: EU Kids Online. Niebezpieczne treści - Konsekwencje psychologiczne 24 Konsekwencje poznawcze, np.: fałszywe postrzeganie świata, przekonanie - patologiczne zachowania są normą. Konsekwencje emocjonalne, np: negatywne emocje, trwałe pogorszenie nastroju podważenie poczucia bezpieczeństwa Szkodliwe zachowania, np.: wyniszczające diety / substancje na masę mięśniową okaleczanie się
25 Niebezpieczne treści - Wpływ konkretnych typów treści 25 Przemoc - kontakt z przemocą i agresją w mediach: z jednej strony wzmacnia chęć wyrażania agresji (Bandura, 1973), z drugiej uniewrażliwiła na losy ofiar przemocy (desensytyzacja) (Bushman, Huesmann, 2006; Parke, Slaby, 1983). Pornografia: negatywny wpływ na rozwój psychoseksualny młodego człowieka (nieprawdziwe lub szkodliwe zachowania i wzorce seksualne), prezentowanie pornografii, także dziecięcej - elementem procesu uwodzenia przez osobę o skłonnościach pedofilskich (Beisert, 2004).
26 Treści szkodliwe? 26 Efekty negatywne emocje? Kto jest sprawcą?
27 Cyberprzemoc 27 Według Eukids Online (Kirwill, 2011): Najczęściej wymienianym przez polskie dzieci zagrożeniem jest kontaktowanie się w sieci z nieznajomymi osobami, których wcześniej dzieci nie poznały osobiście (25%) 8% Spotkało się z osobami poznanymi online twarzą w twarz
28 Cyberprzemoc 28 Nowe zjawisko społeczne i obszar eksploracji Szerokie spectrum zachowań antyspołecznych z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych realizowane przez sprawców lub świadków (Wojtasik, 2007). Różne formy np: rozpowszechnianie plotek i obraźliwych komentarzy itp. Funkcje internetu, np.: serwisy społecznościowe, komunikatory Konsekwencje online > offlnie (Smith, Mahdavi, Carvalho, Fisher, Russell, Tippett, 2008).
29 Formy cyberprzemocy (Pyżalski, 2010) 29 nieprzyjemne SMS-y (16,8%), ośmieszające wiadomości na komunikatorach (16,1%), wyzwiska na czatach (13,8%), przykre komentarze na forach (13,8%) p. społecznościowy(13,5%). wysyłanie z ich konta, telefonu lub profilu nieprzyjemnych informacji w ich imieniu (7,3%), rozpowszechniania w sieci kompromitujących zdjęć z ich udziałem (5,9%), udostępniania w sieci ich prywatnych zdjęć i rozmów wbrew ich woli (4%) otrzymywania nieprzyjemnych wiadomości (4%)
30 Typologia kontaktów w internecie (Kirwil, 2010) 30
31 Cyberprzemoc skala zjawiska 31 85% adolescentów doświadczyło cyberprzemocy (Aftab,2006) 10% a 42% cyberwiktymizacja (Kraft, 2011), 3% a 23% cybersprawstwo (Kowalski, Limber, Agatston, 2010). Wśród polskich nastolatków (Wojtasik, 2007): 52% - przemoc werbalna 57% publikowanie / rozsyłanie kompromitujących zdjęć / filmów Adolescenci (13 16 RŻ) - cyberprzemoc (Griffin, Gross, 2004), cybersprawstwo (Pyżalski, 2012)..
32 Cyberprzemoc - Specyfika CMC 32 Niewidzialny inny ograniczona komunikacja niewerbalna, skąpa ilość informacji zwrotnych na temat konsekwencji zachowań w sieci - efekt kabiny pilota (Walrave, Heirman, 2008). Nieidentyfikowalność własna obniżenie samoświadomości i poczucia odpowiedzialności, deindywiduacja (McKenna, 2008). Internetowy efekt rozhamowania zachowania (Joinson, 1998)
33 Sexting 33 Termin seksting (ang. sexting) powstał na początku bieżącego stulecia z połączenia słów sex oraz texting w odniesieniu do zjawiska przesyłania między użytkownikami telefonów komórkowych wiadomości tekstowych o charakterze seksualnym (Temple, 2012). Rozwój technologii - nie tylko tekst, ale też zdjęć i filmów. Co prawda niektóre definicje zjawiska ograniczają je do użycia telefonów komórkowych (Walrave, 2013), szersze definiowanie - rejestrowanie i przesyłanie lub publikowanie materiałów o charakterze seksualnym z wykorzystaniem sieci komórkowej lub internetu.
34 Seksting a wiek 34 Zjawisko sekstingu nie ogranicza się do dzieci i młodzieży - dla tej grupy wiekowej najpoważniejsze zagrożenie: popularność tej formy kontaktów możliwe konsekwencje. Materiały przesyłane w prywatnych kontaktach upublicznione cyberprzemocy
35 Sexting - Geneza 35 Specyfikę sekstingu przybliżają doniesienia medialne: Jessicki Logan z Ohio roku popełniła samobójstwo Amandy Todd - 16-letnia Kanadyjka poznała na wideoczacie mężczyznę, który namówił ją do pokazania przed kamerą piersi, a następnie szantażował i prześladował domagając się kolejnych pokazów. Gdy zdjęcia trafiły do sieci dziewczyna przeszła załamanie nerwowe i depresję. Po nieudanej próbie samobójczej opublikowała w serwisie YouTube dramatyczny film, w którym na kolejno pokazywanych kartkach opisała swoją historię, co tylko wzmogło ataki rówieśników pod jej adresem. Niedługo później Amanda Todd odebrała siebie życie (Mungin, 2012).
36 Sexting - polskie przypadki r.- 14l. Ania, gdańska gimnazjalistka napastowanej seksualnie w klasie pod nieobecność nauczyciela przez kolegów, którzy całe zajście zarejestrowali telefonem komórkowym. Film nie zdążył trafić do sieci, jednak jego nagranie mogło mieć wpływ na tragiczny finał samobójstwo dziewczyny. Historia Ani nie jest klasycznym przypadkiem sekstingu, ale jej okoliczności i rozgłos przyczyniły się do dyskusji o zagrożeniach związanych z telefonami komórkowymi i przesyłaniem tą drogą zdjęć o charakterze seksualnym.
37 Jak sexting rozumieją młodzi? 37 Wedle relacji młodych ludzi seksting jest zjawiskiem powszechnie występującym wśród ich rówieśników o dużo szerszym zakres zachowań niż przyjmuje większość definicji (Ringrose, 2012; Phippen, 2012): proszenie dziewczyn przez chłopców o zdjęcia w staniku, bikini, topless; chwalenie się przez chłopców, że mają takie zdjęcia w telefonie; przesyłanie między sobą przez chłopców i dziewczyny wiadomości o charakterze seksualnym; negocjowanie propozycji seksualnych w sieci; oglądanie i rozsyłanie pornografii przez telefon; publikowanie fotografii o charakterze seksualnym na Facebooku lub w innych serwisach społecznościowych.
38 Sexting - charakterystyka zjawiska 38 Między młodymi ludźmi już będącymi w związku, Najczęściej - element nawiązywania relacji: na podstawie przesłanego zdjęcia uczestnicy wymiany podejmują np. decyzję o dalszych kontaktach i ewentualnym spotkaniu. Przesyłanie materiałów seksualnych często - aktywnością wymuszoną towarzyszy jej nękanie, prześladowanie i inne formy przemocy w sieci.
39 Sexting - rola technologii 39 Rozwój technologii: Nowe funkcjonalności telefonów i narzędzi komunikacyjnych np. Snapchat, która pozwala rejestrować smartfonem zdjęcia i krótkie filmy i wysyłać je znajomym, odbiorca może je oglądać najwyżej 10 sekund, po których znikają. Zwiększa presję rejestrowania, przesyłania, publikowania i poddawania ocenie swojego wizerunku. Przedmiotowe traktowanie własnego wizerunku Przeświadczenie, że materiał zniknie ośmiela nadawcę; JEDNAK coraz więcej informacji i programów - zarejestrowanie przesyłanych w ten sposób obrazów.
40 Sexting - szerszy kontekst 40 Wpływ wzorców z mediów: reklam, teledysków, relacji z życia gwiazd show-biznesu, Zjawisko seksualizacji: Niefrasobliwe podejście do dysponowania swoim wizerunkiem o charakterze seksualnym, przedmiotowe traktowanie dziewczyn, Obsesyjna dbałość o wygląd i gotowość do krytykowania osób odbiegających od wyznawanych kanonów, Zastąpienie rzetelną edukację seksualnej ekspozycją na pornografię
41 Sexting a płeć 41 Dziewczyny > chłopców Podwójne standardy z uwagi na płeć: chłopcy uczestniczący w sytuacjach określanych mianem sekstingu są usprawiedliwiani, dobrze oceniani czy nawet podziwiani, dziewczyny aktywne na tym polu spotykają się zwykle z negatywną oceną wyrażaną często przy użyciu mocnych epitetów.
42 Sexting - skala problemu 42 Badania amerykańskie i brytyjskie: od 15 do ponad 40% młodzieży (Rongrose, 2012). Polskie (Kirwil, 2014). 14,6% - kontakt z materiałami sekstingowymi, z których 19,6% materiały przedstawiające akt seksualny. Wraz z wiekiem rośnie: 9,2% u 11-latków - 22,6% u 16- latków. 3,1% - namawiania do rozmowy na temat seksu 5,2% prośby o przesłanie nagich zdjęć, przesyłało w ciągu ostatniego roku 1,9% dzieci w wieku lat
43 Sexting - rola technologii 43 Sexting Porn revenge Sextortion Prostytucja dziecięca
44 44 Czym jest nadużywanie internetu? Brak kontroli nad czasem i intensywnością korzystania z Internetu Zaniedbywanie innych aspektów życia, negatywne skutki
45 Czym jest uzależnianie - podsumowanie 45 Nadużywanie internetu to przede wszystkim utrata kontroli nad zachowaniem Wiąże się z różnymi aktywnościami online Dotyka mniejszości ale ma poważne konsekwencje dla większości Młodzież nadużywająca internetu nie jest jednolita
46 Kształtowanie refleksyjności - Kto? Jak? 46 Aby internauta (zwłaszcza młody) nie był pozostawiony w tym środowisku bez realnego wychowawcy (Szmigielska, 2009, s.8). Wygra ten, kto połączy znajomość najnowszych technologii ze światem tradycyjnych wartości (Santorski, 2005).
47 Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego Dziękuję za uwagę
Korzystanie z Internetu
Korzystanie z Internetu 2011 98 % korzysta przynajmniej raz w tygodniu 74 % loguje się codziennie 86 % 2014 korzysta z Internetu codziennie, w tym: 43 % jest niemal bez przerwy online 1,5 % korzysta z
Bardziej szczegółowoKażdy ruch w Internecie zostawia ślad. Psychologiczne i prawne aspekty groomingu. Marta Wojtas, Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje
Każdy ruch w Internecie zostawia ślad. Psychologiczne i prawne aspekty groomingu Marta Wojtas, Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje Nigdy nie wiadomo, kto jest po drugiej stronie (2004). Penalizacja
Bardziej szczegółowoBEZPIECZEŃSTWO DZIECI I MŁODZIEŻY W INTERNECIE. (trendy, zagrożenia, ochrona)
BEZPIECZEŃSTWO DZIECI I MŁODZIEŻY W INTERNECIE (trendy, zagrożenia, ochrona) Internet zrewolucjonizował wiele dziedzin ludzkiego życia. Umożliwia wszechstronną komunikację i ułatwia kontakty niwelując
Bardziej szczegółowoSzymon Wójcik
Szymon Wójcik Szymon.wojcik@fdds.pl Plan prezentacji Cyberprzemoc Seksting Uwodzenie (grooming) Szkodliwe treści Nadużywanie internetu Cyberprzemoc Wyśmiewanie, nękanie, zastraszanie z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoDzieci i młodzież w internecie szanse, wyzwania, zagrożenia
dr Agnieszka Wrońska & Julia Piechna NASK Dzieci i młodzież w internecie szanse, wyzwania, zagrożenia Konferencje regionalne Nauczyciel jako mentor ucznia w cyfrowym świecie Zagrożenia dzieci i młodzieży
Bardziej szczegółowoZjawisko to określa się też mianem cyberprzemocy jest to przemoc z użyciem technologii informatycznych i komunikacyjnych.
Mobbing w sieci to zjawisko nowe, przybierające na sile szczególnie ostro w ostatnich latach a polega ono na znęcaniu się psychicznym z użyciem nowoczesnych mediów takich jak: telefony komórkowe oraz komputery
Bardziej szczegółowoZAGROŻENIA W SIECI PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY W SIECI CYBERPRZEMOC NIEBEZPIECZNE TREŚCI WSIECI. Opracowanie Karolina Ostromecka
ZAGROŻENIA W SIECI PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY W SIECI CYBERPRZEMOC NIEBEZPIECZNE TREŚCI WSIECI Opracowanie Karolina Ostromecka CYBERPRZEMOC Nazywana inaczej agresją elektroniczną), to stosowanie przemocy
Bardziej szczegółowoZAGROŻENIA W INTERNECIE
ZAGROŻENIA W INTERNECIE Zapobieganie reagowanie CYBERPRZEMOC część 1 Czy wiesz, że...? 21,5% młodych użytkowników doświadczyło przemocy w internecie (a) 50,1% nastolatków, którzy doświadczyli przemocy
Bardziej szczegółowoCyberprzemoc. Spotkanie dla rodziców.
Cyberprzemoc Spotkanie dla rodziców. Co to jest cyberprzemoc? Jest to rodzaj przemocy z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych. Najczęściej z użyciem telefonu komórkowego i internetu. Do
Bardziej szczegółowoCyberzagrożenia jakie w sieci mogą napotkać młodych internautów. Kraków 08.06.2016
Cyberzagrożenia jakie w sieci mogą napotkać młodych internautów Kraków 08.06.2016 Wydział d/w z Cyberprzestępczością KWP w Krakowie Nie prowadzimy postępowań przygotowawczych Udzielamy wsparcia jednostkom
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Bezpieczne surfowanie, czyli jak uchronić dziecko przed zagrożeniami Internetu. Dr Bartosz Hordecki Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 8 grudnia 2016 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET
Bardziej szczegółowoPokolenie Google. z perspektywy rodzica dr Piotr Ładny. Uniwersytet Szczeciński 8 października 2014 r. WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.
Pokolenie Google z perspektywy rodzica dr Piotr Ładny Uniwersytet Szczeciński 8 października 2014 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL ???? Niechęć do zakazów i nakazów, ceni
Bardziej szczegółowoCYBERPRZEMOC I INNE ZAGROŻENIA
CYBERPRZEMOC I INNE ZAGROŻENIA Cyberprzemoc jest to: prześladowanie, zastraszanie, nękanie, wyśmiewanie innych osób z wykorzystaniem: Internetu, narzędzi typu elektronicznego takich jak: SMS, e- mail,
Bardziej szczegółowoPoprzez wysyłanie wulgarnych i złośliwych SMS-ów i i. Poprzez kłótnie internetowe (tzw. flame war).
To wirtualna agresja, która prowadzi do realnych krzywd. Agresja wśród dzieci była, jest i będzie. Na przestrzeni lat zmienia się jednak forma wyrażania złości w stosunku do drugiego człowieka. Wcześniej
Bardziej szczegółowoBezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie. Zagrożenia cyberprzestrzeni
Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie Zagrożenia cyberprzestrzeni Korzystanie z internetu w Polsce w 2013 r. liczba użytkowników internetu w Polsce ustabilizowała się (62% mieszkańców Polski powyżej
Bardziej szczegółowoPSYCHOLOGICZNE UWARUNKOWANIA I SKUTKI CYBERPRZEMOCY. Iwona Lanycia Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Łodzi
PSYCHOLOGICZNE UWARUNKOWANIA I SKUTKI CYBERPRZEMOCY Iwona Lanycia Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Łodzi Cyberprzemoc, co to takiego? Stosowanie przemocy z wykorzystaniem Internetu i jego
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy AKTYWNOŚĆ MŁODYCH W SIECI Monika Korczak Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 15. października 2018r. POKOLENIE XD Z najnowszego raportu firmy Disney wynika, że dla dzieci
Bardziej szczegółowoZagrożenie karą. kara pozbawienia wolności od lat 2 do 12. kara pozbawienia wolności od 6 miesięcy do lat 8.
Tabela 1. Okres przedawnienia poszczególnych przestępstw przeciwko wolności seksualnej Art. Art. 197. Znamiona czynu zabronionego Kto przemocą, groźbą bezprawną lub podstępem obcowania płciowego. Zagrożenie
Bardziej szczegółowoCYBERPRZEMOC I INNE NOWE ZAGROŻENIA. Aneta Śliwa
CYBERPRZEMOC I INNE NOWE ZAGROŻENIA Aneta Śliwa CO POCIĄGA MŁODZIEŻ W INTERNECIE? SZYBKOŚĆ I ŁATWOŚĆ DOSTĘPU NIEOGRANICZONA ILOŚĆ INFORMACJI BYCIE NA BIEŻĄCO Z MODAMI, TRENDAMI ŁATWOŚĆ NAWIĄZYWANIA I ZRYWANIA
Bardziej szczegółowoZachowania patologiczne związane z seksualnością w sieci młodzieży ponadgimnazjalnej. dr Ewa Krzyżak-Szymańska
Zachowania patologiczne związane z seksualnością w sieci młodzieży ponadgimnazjalnej dr Ewa Krzyżak-Szymańska 1 Zachowania w sieci dot. seksualności grooming Jakie zachowania z analizowanego obszaru sama
Bardziej szczegółowoCyberbezpieczeństwo. Jak bezpiecznie korzystać z komputera? Natalia Trochonowicz
Cyberbezpieczeństwo Jak bezpiecznie korzystać z komputera? Natalia Trochonowicz Uzależnienie do komputera i Internetu FAZA I ZAANGAŻOWANIE FAZA II ZASTĘPOWANIE FAZA III UCIECZKA Jak rozpoznać moment uzależnienia
Bardziej szczegółowodzieci klas 4-6 rodzice nauczyciele
dzieci klas 4-6 rodzice nauczyciele MIECHOWSKI OLKUSKI PROSZOWICKI KRAKOWSKI DĄBROWSKI CHRZANOWSKI KRAKÓW OŚWIĘCIMSKI WADOWICKI MYŚLENICKI WIELICKI BOCHEŃSKI BRZESKI TARNOWSKI SUSKI LIMANOWSKI NOWOSĄDECKI
Bardziej szczegółowoDzieci bezpieczne online, czyli o czym warto wiedzieć?
Dzieci bezpieczne online, czyli o czym warto wiedzieć? Bezpieczeństwo w serwisach społecznościowych Serwisy społecznościowe co to jest? - umożliwiają dostęp do interesujących materiałów, informacji, dzięki
Bardziej szczegółowoNowoczesne media. Jak przeciwdziałać elektronicznej agresji wśród dzieci i młodzieży?
Nowoczesne media. Jak przeciwdziałać elektronicznej agresji wśród dzieci i młodzieży? Cyfrowi tubylcy (Marc Prensky) Z Internetu korzysta 97% polskich nastolatków (11 19 lat) Komunikacja zapośredniczona
Bardziej szczegółowoNie trzeba być profesjonalistą IT, by zadbać o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie
Nie trzeba być profesjonalistą IT, by zadbać o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie 1) Zagrożenia w Sieci są zdefiniowane i można je rozpoznać. 2) Istnieje wsparcie instytucji pomocowych. 3)
Bardziej szczegółowoBezpieczeństwo dzieci w internecie. Spotkanie edukacyjne dla rodziców uczniów klas IV-VI
Bezpieczeństwo dzieci w internecie. Spotkanie edukacyjne dla rodziców uczniów klas IV-VI Agenda spotkania: Część 1. Jak chronić dziecko w internecie? Część 2. Ochrona prywatności dziecka w internecie
Bardziej szczegółowoPodstawy prawne zwalczania przestępstw internetowych na szkodę dzieci w Polsce
Podstawy prawne zwalczania przestępstw internetowych na szkodę dzieci w Polsce Dr hab. Andrzej Adamski, prof. UMK Wydział Prawa i Administracji Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu Zagadnienia Międzynarodowe
Bardziej szczegółowoDziecko w Sieci I zachowania dzieci w Internecie (Gemius, FDN, październik 2004, badani: dzieci 12-17 lat - N=1487, rodzice N=687)
koordynator kampanii Dziecko w Sieci Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje badania Dziecko w Sieci I zachowania dzieci w Internecie (Gemius, FDN, październik 2004, badani: dzieci 12-17 lat - N=1487,
Bardziej szczegółowoCyberprzemoc. Wydział dw. z PG KWP w Katowicach. kom. Adam Nikolin
Wydział dw. z PG KWP w Katowicach kom. Adam Nikolin Czym jest? Cyberprzemoc to inaczej przemoc z użyciem mediów elektronicznych przede wszystkim Internetu i telefonów komórkowych. Problem ten dotyczy przede
Bardziej szczegółowoZagrożenia związane z użytkowaniem komputera i dostępem do Internetu. materiały pomocnicze dla Rodziców
Zagrożenia związane z użytkowaniem komputera i dostępem do Internetu. materiały pomocnicze dla Rodziców Negatywne konsekwencje użytkowania komputera i dostępu do sieci internetowej można podzielić na kilka
Bardziej szczegółowoCo nowego w nowych mediach?
http://kmalinowski89.wordpress.com/2011/02/11/why-new-media-matters/ Co nowego w nowych mediach? dr Politechnika Koszalińska Instytut Neofilologii i Komunikacji Społecznej o internecie przed Web 2.0
Bardziej szczegółowoKONTAKT DZIECI Z TREŚCIAMI
KONTAKT DZIECI Z TREŚCIAMI PORNOGRAFICZNYMI ONLINE Marta Wojtas Koordynator Helpline.org.pl Fundacja Dzieci Niczyje HELPLINE.ORG.PL pomaga w sytuacji zagrożenia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w Internecie
Bardziej szczegółowoPROFILAKTYKA CYBERPRZEMOCY PREZENTACJA DLA RODZICÓW
PROFILAKTYKA CYBERPRZEMOCY PREZENTACJA DLA RODZICÓW G R O D Z I S K W I E L K O P O L S K I Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. INTERNET Obniża
Bardziej szczegółowoReakcja na zauwaŝone zagroŝenia dzieci w Internecie. mł. insp dr inŝ. Jerzy Kosiński WyŜsza Szkoła Policji w Szczytnie
Reakcja na zauwaŝone zagroŝenia dzieci w Internecie mł. insp dr inŝ. Jerzy Kosiński WyŜsza Szkoła Policji w Szczytnie Notoria non egent probatione (Fakty powszechnie znane nie wymagają dowodu) wzrasta
Bardziej szczegółowoCyberprzemoc. Co rodzice powinni wiedzieć? Co mogą zrobić?
Cyberprzemoc Co rodzice powinni wiedzieć? Co mogą zrobić? Definicja cyberprzemocy Cyberprzemoc - to przemoc z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych Podstawowe formy cyberprzemocy nękanie,
Bardziej szczegółowoBezpieczeństwo dzieci w Internecie
Bezpieczeństwo dzieci w Internecie TNS Polska dla Orange 1. Korzystanie z Internetu 2. Wiedza i opinie o zagrożeniach 3. Profilaktyka zagrożeń 4. Podsumowanie Rodzice wobec zagrożeń dzieci w Internecie
Bardziej szczegółowoProcedury reagowania. w sytuacji podejrzenia cyberprzemocy. oraz nadużywania mediów elektronicznych. obowiązujące. w Szkole Podstawowej Nr 26
Procedury reagowania w sytuacji podejrzenia cyberprzemocy oraz nadużywania mediów elektronicznych obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 26 w Białymstoku I. Procedura reagowania wobec sprawcy cyberprzemocy
Bardziej szczegółowoKorzyści INTERNET. Uzależnienie Obrażanie
INTERNET Ogólnoświatowa sieć komputerowa, która jest logicznie połączona w jednolitą sieć adresową opartą na protokole IP (ang. Internet Protocol). Sieć ta dostarcza lub wykorzystuje usługi wyższego poziomu,
Bardziej szczegółowoCyberprzemoc. Dziecko, ofiara, sprawca. Wyk. Artur Błażejewski
Cyberprzemoc Dziecko, ofiara, sprawca Wyk. Artur Błażejewski Aspekty agresji Złośliwość Kpina Poniżanie Wyrządzenie krzywdy fizycznej Wywołanie dyskomfortu przez wykorzystanie nowych technologii informacyjnych
Bardziej szczegółowoJak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa
Jak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa to inaczej przemoc z użyciem mediów elektronicznych przede wszystkim Internetu i telefonów komórkowych. Cyberprzemoc to: nękanie, szantażowanie
Bardziej szczegółowoZAGROŻENIA W INTERNECIE
ZAGROŻENIA W INTERNECIE Zapobieganie reagowanie Czy wiesz, że...? Aż 41,4% uczniów deklaruje, że nikt nie był ich przewodnikiem po internecie Aż 79,6% uczniów deklaruje, że ich rodzice nie interesują się
Bardziej szczegółowoKOMENDA MIEJSKA POLICJI W TARNOWIE. www.tarnow.policja.gov.pl ZAGROŻENIA W SIECI
ZAGROŻENIA W SIECI ZAGROŻENIA W SIECI Korzystanie z Internetu to nieodłączna część codziennego życia dzieci w Polsce: 96% z nich korzysta z Internetu przynajmniej raz w tygodniu; 72 % loguje się codziennie.
Bardziej szczegółowoLiceum Ogólnokształcące nr 3 w Gdańsku. Raport z badania zjawiska Cyberprzemocy i uzależnienia od mediów.
Liceum Ogólnokształcące nr 3 w Gdańsku Raport z badania zjawiska Cyberprzemocy i uzależnienia od mediów. Łącznie w badaniu brało udział 218 osób, w tym 142 dziewczęta i 76 chłopców. Poniżej przedstawiamy
Bardziej szczegółowoCzy to możliwe aby Internet był bezpieczny?
CYBERPRZEMOC Czy to możliwe aby Internet był bezpieczny? NIE!!! Natomiast możemy w miarę bezpiecznie korzystać z jego zasobów. Aby tak było, trzeba się przez chwilę zastanowić nad zagrożeniami płynącymi
Bardziej szczegółowoAkademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty Internet i telewizja edukacja i zagrożenia dr Piotr Ładny Uniwersytet Szczeciński 13 października 2016 r. 2 5 Niechęć do zakazów i nakazów, ceni wolność, swobodę wyboru,
Bardziej szczegółowoJesteśmy producentami i klientami pornografii dziecięcej
Internet jest: Ogromną liczbą komputerów, między którymi krążą 0 i 1 narzędziem nie jest dobry ani zły sposobem komunikowania się źródłem wiedzy placem zabaw wielkim śmietnikiem (Stanisław Lem) Szkodliwe
Bardziej szczegółowoRodzice, dzieci i zagrożenia internetowe
Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe Szymon Wójcik Hubert Tuszyński Informacje o badaniu Badani: rodzice dzieci korzystających z internetu oraz dzieci korzystające z internetu w wieku 10-15 lat. Data
Bardziej szczegółowoCyberprzemoc (agresja elektroniczna) stosowanie przemocy poprzez: prześladowanie, zastraszanie, nękanie, wyśmiewanie innych osób z wykorzystaniem
Cyberprzemoc (agresja elektroniczna) stosowanie przemocy poprzez: prześladowanie, zastraszanie, nękanie, wyśmiewanie innych osób z wykorzystaniem Internetu - narzędzi typu elektronicznego takich jak: SMS,
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy SPOTKANIE DLA RODZICÓW Bezpieczne surfowanie, czyli jak uchronić dziecko przed zagrożeniami Internetu. Olga GOLONKA Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie
Bardziej szczegółowomgr Marzanna Mróz Zadania dla rodziców. Rola wychowania do świadomego korzystania z Internetu.
mgr Marzanna Mróz Zadania dla rodziców. Rola wychowania do świadomego korzystania z Internetu. 1. Odkrywaj świat Internetu razem z dzieckiem. Bądź pierwszą osobą, która zapozna dziecko z Siecią. Spróbujcie
Bardziej szczegółowoWSTĘP. Procedury zawarte w poniższym opracowaniu obowiązują wszystkich nauczycieli oraz inne osoby pracujące w Szkole.
WSTĘP Procedury postępowania w przypadku cyberprzemocy oraz związanych z zagrożeniem młodzieży przestępczością i demoralizacją powstały dla potrzeb Powiatowego Zespołu Nr 10 Szkół Mechaniczno-Elektrycznych
Bardziej szczegółowoPedofile online polskie spojrzenie. Jakub Śpiewak
Pedofile online polskie spojrzenie Jakub Śpiewak Pornografia dziecięca ca Nie każde zdjęcie nagiego dziecka jest pornografią dziecięcą Handel pornografią dziecięcąto międzynarodowy biznes, który przynosi
Bardziej szczegółowoBezpieczeństwo dzieci w internecie. Spotkanie edukacyjne dla rodziców uczniów klas VII-VIII
Bezpieczeństwo dzieci w internecie. Spotkanie edukacyjne dla rodziców uczniów klas VII-VIII Agenda spotkania: Część 1. Ochrona prywatności nastolatka w internecie Część 2. Zawieranie znajomości online/spotkania
Bardziej szczegółowoDziałania profilaktyczne Policji na rzecz bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w cyberprzestrzeni
Biuro Prewencji Komendy Głównej Policji Działania profilaktyczne Policji na rzecz bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w cyberprzestrzeni szkolenie dla uczestników Programu Twoje dane Twoja sprawa Warszawa,
Bardziej szczegółowoPsychologiczne uwarunkowania i konsekwencje cyberprzemocy
Zakład Psychologii Sądowej i Psychologii Osobowości Uniwersytetu Gdańskiego Psychologiczne uwarunkowania i konsekwencje cyberprzemocy dr Marcin Szulc Neuroanaliza komunikacji online Komunikacji online
Bardziej szczegółowoCYBERPRZEMOC CO TO JEST CYBERPRZEMOC? REGULACJE PRAWNE INNE NIEBEZPIECZEŃSTWA ZWIĄZANE Z KORZYSTANIEM Z INTERNETU
CYBERPRZEMOC CO TO JEST CYBERPRZEMOC? REGULACJE PRAWNE INNE NIEBEZPIECZEŃSTWA ZWIĄZANE Z KORZYSTANIEM Z INTERNETU CO TO JEST CYBERPRZEMOC? Przemoc z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych
Bardziej szczegółowoCyberprzemoc charakterystyka zjawiska
Cyberprzemoc charakterystyka zjawiska Łukasz Wojtasik Poważne zagrożenia dla młodych internautów zazwyczaj kojarzone są z problemem pedofilii lub innymi formami działań dorosłych przeciwko dzieciom. Kwestie
Bardziej szczegółowoBezpieczny Internet. Jak uchronić siebie i swoje dziecko przed zagrożeniami płynącymi z sieci
Bezpieczny Internet Jak uchronić siebie i swoje dziecko przed zagrożeniami płynącymi z sieci Internet to kopalnia wiedzy, wirtualny plac zabaw, świetne narzędzie komunikacji, jak każde narzędzie może służyć
Bardziej szczegółowoMałopolskie Centrum Profilaktyki
Dostęp do informacji, Rozrywka, Kontakty, Dostęp do świata dla chorych i niepełnosprawnych, Praca, nauka, Zakupy, rachunki. Uzależnienia, Cyberprzemoc, Kontakt z nieodpowiednimi treściami, Kontakt z nieodpowiednimi
Bardziej szczegółowoNaukowa i Akademicka Sieć Komputerowa instytut badawczy. Tytuł prezentacji. Podtytuł WIEDZA I TECHNOLOGIA
Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa instytut badawczy WIEDZA I TECHNOLOGIA Dzieci i młodzież w Internecie - zagrożenia, wyzwania. Anna Rywczyńska, NASK Koordynator Polskiego Centrum Programu Safer Internet
Bardziej szczegółowoZagrożenia seksualne w Internecie wobec dzieci i młodzieży
Zagrożenia seksualne w Internecie wobec dzieci i młodzieży Trudności Przestępstwo bez dowodów Sprawca w wieku 15-17 Ofiara w wieku 15-18 Seksting dziecko 15-18 Sponsoring dziecko 15-18 Rozmowy prowadzone
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Internet i telewizja - edukacja i zagrożenia Agata Olechnowicz Uniwersytet Gdański 8 grudnia 2015 roku Organizatorzy EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Bardziej szczegółowoDzień Bezpiecznego Internetu
Dzień Bezpiecznego Internetu ZADBAJ O SWOJE BEZPIECZEŃSTWO! Mgr Marlena Gęborska Nauczyciel informatyki Nie ufaj osobom poznanym przez Internet Źródło fot.: http://dzieckowsieci.fdn.pl 1. Czym jest CYBERPRZEMOC?
Bardziej szczegółowoCentrum Edukacyjne Fundacji Kidprotect.pl
Centrum Edukacyjne Fundacji Kidprotect.pl Fundacja Kidprotect.pl Istnieje od czerwca 2002 roku, jest organizacją nonfor-profit Prowadzi hotline i monitoring sieci Szkoli nauczycieli, pedagogów, rodziców,
Bardziej szczegółowoPrzedawnienie przestępstw seksualnych popełnionych na szkodę małoletniego
Przedawnienie przestępstw seksualnych popełnionych na szkodę małoletniego Przestępstwa, w tym przestępstwa o charakterze seksualnym na szkodę małoletnich, przedawniają się. Instytucja przedawnienia karalności
Bardziej szczegółowoDzieci w sieci ZAGROŻENIA W SIECI - JAK ZAP OBIEGAĆ
Dzieci w sieci ZAGROŻENIA W SIECI - JAK ZAP OBIEGAĆ O P R A C O W A Ł : L E S Z E K M A C U R A K AT O W I C E 2 8. 0 4. 2 0 1 6 R Internet jest wszędzie INTERNET DLA MŁODYCH JEST NIEODŁĄCZNYM ELEMENTEM
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ DOTYCZĄCEJ ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z ZASOBÓW INTERNETU
ZESPÓŁ SZKÓŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.BOLESŁAWA CHROBREGO I GIMNAZJUM W ZAWIDOWIE RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ DOTYCZĄCEJ ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z ZASOBÓW INTERNETU Zespół ds.
Bardziej szczegółowoobchodzony jest w pierwszej połowie lutego w całej Europie. W 2014 roku obchodzony jest 11 lutego. Dzień ten ma na celu zwrócenie uwagi na kwestię
obchodzony jest w pierwszej połowie lutego w całej Europie. W 2014 roku obchodzony jest 11 lutego. Dzień ten ma na celu zwrócenie uwagi na kwestię bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych.
Bardziej szczegółowoCyberbullying. Charakterystyka zjawiska
Cyberbullying Charakterystyka zjawiska Czym jest cyberbullying? Próba definicji http://www. youtube.com/watch?v=hyjmohqf-wu Próba definicj Cyberbullying to elektroniczna agresja rówieśnicza, gdzie zarówno
Bardziej szczegółowoJAK CHRONIĆ DZIECKO W INTERNECIE
JAK CHRONIĆ DZIECKO W INTERNECIE W dobie technologii informatycznych, popularności Internetu i dużej dostępności do niego czyha wiele szkodliwych materiałów, do których dostęp jest bardzo łatwy. Informacje
Bardziej szczegółowoPORADY PREWENCYJNE CYBERPRZEMOC
PORADY PREWENCYJNE CYBERPRZEMOC Poznań 2015 CYBERPRZEMOC polega na stosowaniu przemocy poprzez: prześladowanie, nękanie, wyśmiewanie innych osób z wykorzystywaniem Internetu i narzędzi typu elektronicznego
Bardziej szczegółowoPedofilia i pornografia w Internecie zagrożenia dla dzieci
Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje Pedofilia i pornografia w Internecie zagrożenia dla dzieci W miarę wzrostu popularności Internetu na świecie, poważną kwestią społeczną staje się zapewnienie bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowo2. Upośledzona zdolność kontrolowania własnego zachowania, nieskuteczne próby ograniczenia czasu przebywania w sieci.
ZAGROŻENIA www. INTERNECIE Dr Beata Goworko-Składanek USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Art. 4a. 1. Rada Ministrów, w drodze rozporządzenia, nałoży na szkoły i placówki zapewniające uczniom
Bardziej szczegółowoCYBERPRZEMOC Informacje dla rodziców i nauczycieli w ramach Projektu CHRONIMY DZIECI
CYBERPRZEMOC Informacje dla rodziców i nauczycieli w ramach Projektu CHRONIMY DZIECI Cyberprzemoc to inaczej przemoc z użyciem mediów elektronicznych przede wszystkim Internetu i telefonów komórkowych.
Bardziej szczegółowoInternet bez przesady
1 Internet bez przesady Czyli, jak zapobiegać nadużywaniu internetu przez dzieci i młodzież Shestakoff - Fotolia.com 2 Uzależnienie dzieci od sieci - nowy problem społeczny 3 Coraz więcej w sieci 4 84%
Bardziej szczegółowoPrzemoc rówieśnicza a media elektroniczne
Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje Koordynator kampanii Dziecko w Sieci Wstęp Fundacja Dzieci Niczyje w ramach kampanii społecznej Dziecko w Sieci prowadzi
Bardziej szczegółowoRealizując zadania konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń w dniach od 11 lutego do 15 lutego 2013 roku wszyscy nauczyciele wychowawcy
Realizując zadania konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń w dniach od 11 lutego do 15 lutego 2013 roku wszyscy nauczyciele wychowawcy przeprowadzili w swoich klasach zajęcia dotyczące bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoPRAWA AUTORSKIE WŁASNOŚĆ INTELEKTUALNA INTERNET ZAGROŻENIA. www.mnadwokaci.pl
WŁASNOŚĆ INTELEKTUALNA PRAWA AUTORSKIE INTERNET ZAGROŻENIA P RAWA A U T O R S K I E Czym są prawa autorskie? Przykłady naruszeń prawa autorskiego w Internecie Odpowiedzialność za naruszenie prawa autorskiego
Bardziej szczegółowoEuropejski Program Safer Internet w Polsce. Koordynator Polskiego Centrum Programu Safer Internet Anna.Rywczynska@nask.pl
Europejski Program Safer Internet w Polsce Koordynator Polskiego Centrum Programu Safer Internet Anna.Rywczynska@nask.pl Program Komisji Europejskiej Safer Internet Uświadamianie najmłodszych oraz rodziców,
Bardziej szczegółowoBezpieczeństwo Cyfrowe dzieci i młodzieży
Bezpieczeństwo Cyfrowe dzieci i młodzieży spotkanie informacyjne dla Rodziców Historie, które wydarzyły się naprawdę 14-letnia Sandra przypadkowo zaprosiła przez Facebook a na swoje urodziny ok. 1000 osób.
Bardziej szczegółowodr Piotr Ładny Uniwersytet Szczeciński 22 listopada 2018 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
dr Piotr Ładny Uniwersytet Szczeciński 22 listopada 2018 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL 3 6 Niechęć do zakazów i nakazów, ceni wolność, swobodę wyboru, próbowanie
Bardziej szczegółowoColorful B S. Autor: Alicja Wołk-Karaczewska. Wydawca: Colorful Media. Korekta: Marlena Fiedorow ISBN: 83-919772-4-2
Autor: Alicja Wołk-Karaczewska Wydawca: Korekta: Marlena Fiedorow ISBN: 83-919772-4-2 Copyright by COLORFUL MEDIA Poznań 2012 Okładka: Skład i łamanie: Colorful B S O OK Alicja Wołk-Karaczewska Cyberprzemoc
Bardziej szczegółowoZagrożenia w cyberprzestrzeni. Materiał dla rodziców
Zagrożenia w cyberprzestrzeni Materiał dla rodziców Internet Obniża się wiek dzieci korzystających z Sieci. Co czwarte dziecko zgłasza, że rodzice nigdy nie interesują się tym, co robi w Internecie. Tylko
Bardziej szczegółowoPrzestępczość komputerowa
Przestępczość komputerowa Przestępczość komputerowa - przestępczość z udziałem komputerów bądź informacji przetwarzanych przez komputery Popularność Internetu z punktu widzenia przestępcy - łatwy dostęp
Bardziej szczegółowoChroń Dzieci. Konferencja prasowa w Sieci
Chroń Dzieci Konferencja prasowa 9.09.206 w Sieci Rodzice i dzieci wobec zagrożeń w internecie Badanie Rodzice i dzieci wobec zagrożeń w internecie zostało przeprowadzone przez TNS Polska S.A. na zlecenie
Bardziej szczegółowoUzależnienia behawioralne INTERNET
Uzależnienia behawioralne INTERNET Przewodnik dla rodziców Do niedawna uważano, że można się uzależnić tylko od substancji psychoaktywnych, a więc od alkoholu, tytoniu, leków i narkotyków. W dobie nowoczesnych
Bardziej szczegółowoDziałania na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie - europejski projekt "Awareness" w Polsce
Działania na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie - europejski projekt "Awareness" w Polsce Agnieszka Wrzesień Koordynator Projektu Fundacja Dzieci Niczyje awrzesien@fdn.pl Anna Rywczyńska Kierownik
Bardziej szczegółowoEwaluacja wewnętrzna szkoły Zespół Szkól Ponadgimnazjalnych nr 4 im. ks. J.Popiełuszki w Piotrkowie Trybunalskim
Ewaluacja wewnętrzna szkoły Zespół Szkól Ponadgimnazjalnych nr 4 im. ks. J.Popiełuszki w Piotrkowie Trybunalskim Zespół ewaluacyjny Przewodnicząca: Monika Furmaniuk Danuta Najmrocka Katarzyna Michalak.
Bardziej szczegółowoRAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE
RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE W celu zdiagnozowania zagrożeń związanych z korzystaniem przez dzieci z komputera i Internetu, w drugim semestrze roku szkolnego 2011/2012 przeprowadzono
Bardziej szczegółowoPROCEDURA REAGOWANIA NA ZGŁOSZENIA DOTYCZĄCE SZKODLIWYCH TREŚCI W SZKOLE
PROCEDURA REAGOWANIA NA ZGŁOSZENIA DOTYCZĄCE SZKODLIWYCH TREŚCI W SZKOLE 1 2 Ujawnienie przypadku pojawienia się szkodliwych treści w szkole. Informacja o kontakcie uczniów ze szkodliwymi treściami może
Bardziej szczegółowoDzieci i młodzież w internecie korzystanie i zagrożenia z perspektywy opiekunów
KOMUNIKAT Z BADAŃ ISSN 2353-5822 Nr 129/2018 Dzieci i młodzież w internecie korzystanie i zagrożenia z perspektywy opiekunów Październik 2018 Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone
Bardziej szczegółowoCyberprzemoc spotkanie dla rodziców
Cyberprzemoc spotkanie dla rodziców Co to jest cyberprzemoc? To rodzaj przemocy z użyciem nowych technologii, przede wszystkim Internetu oraz telefonów komórkowych. Jest najbardziej popularne i jednocześnie
Bardziej szczegółowoRaport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie
Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie Badanie dotyczące bezpiecznego Internetu przeprowadzone zostało w styczniu 2016r. wśród 78 uczniów klas pierwszych
Bardziej szczegółowoWYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS W SOSNOWCU. RODZIC Z AUTORYTETEM szkolenia rozwijające kompetencje wychowawcze
WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS W SOSNOWCU RODZIC Z AUTORYTETEM szkolenia rozwijające kompetencje wychowawcze MEDIA I INTERNET WROGOWIE CZY SPRZYMIERZEŃCY? O SZKOLENIU Szkolenie ma formę interaktywnej prezentacji
Bardziej szczegółowoZAGROŻENIA W INTERNECIE
ZAGROŻENIA W INTERNECIE Zapobieganie reagowanie GRY KOMPUTEROWE Czy wiesz, że...? Gry komputerowe to bardzo popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży. 60% dzieci w wieku 4-14 lat używa komputera
Bardziej szczegółowoZagrożenia cyberprzestrzeni
Zagrożenia cyberprzestrzeni Nie ma wątpliwości, że dzieci powinny uczyć się korzystania z komputera. Podłączony do Internetu staje się on nieodzownym narzędziem i oknem na świat. Jak poradzić sobie z oceną,
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Twardogórze
Procedury reagowania w sytuacji podejrzenia lub zaistnienia cyberprzemocy w Szkole Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II w Twardogórze Akty prawne Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny (Dz. U. z 1997r.,
Bardziej szczegółowoSTOP CYBERPRZEMOCY! Dziecko w Sieci Fundację Dzieci Niczyje
STOP CYBERPRZEMOCY! Prezentacja opracowana przez Dorotę Socha pedagoga Zespołu Szkół Elektrycznych im. prof. Janusza Groszkowskiego w Białymstoku w oparciu o materiały merytoryczne kampanii Dziecko w Sieci
Bardziej szczegółowoKWP w Olsztynie Odpowiedzialność prawna nieletnich czyny karalne oraz demoralizacja
Odpowiedzialność prawna nieletnich czyny karalne oraz demoralizacja 16 lutego 2019 roku Internet Globalna sieć komputerowa łącząca ze sobą miliony komputerów na całym świecie, umożliwiająca ich użytkownikom
Bardziej szczegółowoOkreślenie stalking pojawiło się pod koniec lat 80. Wtedy zaczęto tak określać nowe zjawisko społeczne - obsesyjne podążanie fanów za gwiazdami
STALKING Określenie stalking pojawiło się pod koniec lat 80. Wtedy zaczęto tak określać nowe zjawisko społeczne - obsesyjne podążanie fanów za gwiazdami filmowymi W polskim kodeksie karnym stalking -6
Bardziej szczegółowo