Kwestionariusz TMCQ wersja dla rodzica Jennifer Simonds i Mary K. Rothbart, 2004 Polska adaptacja: Jan Cieciuch z zespołem

Transkrypt

1 Kwestionariusz TMCQ wersja dla rodzica Jennifer Simonds i Mary K. Rothbart, 2004 Polska adaptacja: Jan Cieciuch z zespołem... Data badania Poniżej znajdują się zdania opisujące zachowania dzieci w różnych sytuacjach. Chcielibyśmy się dowiedzieć, w jaki sposób zachowuje się w tych sytuacjach Pana/Pani dziecko. Nie ma tu dobrych ani złych zachowań. Dzieci bardzo różnią się między sobą i nasze badania dotyczą właśnie tych różnic między dziećmi. Prosimy o przeczytanie każdego zdania i zastanowienie się czy jest to prawdziwy, czy nieprawdziwy opis Pana/ Pani dziecka w ostatnich sześciu miesiącach. Prosimy o udzielenie odpowiedzi poprzez wstawienie X w odpowiednim okienku. Prosimy posługiwać się następującą skalą:... Imię i nazwisko dziecka Płeć dziecka Data urodzin dziecka (dzień/miesiąc/rok)... Wypełniający: ojciec, matka, inna osoba (proszę określić) 1 prawie zawsze nieprawda Jeśli nie może Pan/Pani ustosunkować się do danego stwierdzenia, ponieważ niemożliwa była obserwacja dziecka w danej sytuacji (np. jeśli stwierdzenie dotyczy ryzykownych zabaw, a Pan/Pani nigdy nie widział/a dziecka w takiej sytuacji), proszę zaznaczyć ND (nie dotyczy). Mój syn / Moja córka 1. Lubi wiersze ND 2. Lubi być aktywny/a fizycznie ND 3. Lubi zjeżdżać z wysokich pagórków i inne tego typu przygody ND 4. Gry, w których może wygrywać, sprawiają mu/jej ogromną przyjemność ND 5. Kiedy przewraca się na ziemię, odczuwa ból ND 6. Potrafi przestać coś robić, jeśli mu/jej się powie, żeby przestał/a ND 7. Kiedy słucha jakiejś opowieści, łatwo się rozprasza ND 8. Po jakiejś ekscytującej czynności trudno mu/jej się uspokoić ND 9. Lubi głośne i hałaśliwe gry ND 10. Lubi szelest liści jesienią ND 11. Boi się ognia ND 12. Lubi rozmyślać nad jakimiś nowymi pomysłami ND 13. Boi się wysokości ND 14. Trudno mu/jej powstrzymać się od dotknięcia różnych rzeczy bez pozwolenia ND 15. Jest ciągle w ruchu ND 16. Mówi, co mu/jej przychodzi do głowy, nie zastanawiając się nad tym ND 17. Podczas odrabiania lekcji rozgląda się po pokoju ND 18. Chciał(a)by przyjaźnić się z wieloma osobami ND Creative Commons Uznanie autorstwa CC BY, 2013

2 19. Kiedy się zdenerwuje, trudno mu/jej się uspokoić ND 20. Potrafi zmusić się do odrabiania pracy domowej, nawet jeśli chce się bawić ND 21. Gdy pogoda dopisuje, woli bawić się na świeżym powietrzu ND 22. Przerywa innym, gdy mówią ND 23. Woli uprawiać sport, niż oglądać telewizję ND 24. Kiedy nie powiedzie się jakiś jego/jej plan, zasmuca się ND 25. Od razu mówi to, co pomyśli ND 26. Nawet jeśli czuje się onieśmielony/a, potrafi powiedzieć cześć do nowego dziecka w klasie ND 27. Czasem jest przygnębiony/a bez powodu ND 28. Trudno mu/jej odpowiadać na pytania, gdy się czegoś boi ND 29. Szybko się rozwesela ND 30. Płacze podczas robienia zastrzyku ND 31. Smuci się, gdy musi zrobić coś, czego nie chce ND 32. Lubi spokojne zabawy ND 33. Chciał(a)by codziennie spędzać czas z dobrym przyjacielem ND 34. Lubi słuchać wiersze ND 35. Rozpaczliwie płacze, gdy zgubi lub zepsuje ulubioną zabawkę ND 36. Zauważa kolor oczu innych ludzi ND 37. Lubi wychodzić z domu i aktywnie spędzać czas ND 38. Odczuwa dyskomfort, kiedy jest zimno lub mokro ND 39. Jeśli trzeba, potrafi mimo bólu zdjąć opatrunek ND 40. Potrafi powstrzymać się, żeby czegoś nie zrobić zbyt raptownie ND 41. Trzymające w napięciu programy telewizyjne sprawiają mu/jej przyjemność ND 42. Zanim się na coś zdecyduje, zwykle zastanawia się nad tym ND 43. Lubi biegać ND 44. Zwraca uwagę na śpiew ptaków ND 45. Lubi poznawać nowe miejsca ND 46. Potrafi szybko biegać, nawet kiedy jest zmęczony/a ND 47. Wśród ludzi jest skrępowany/a ND 48. Lubi wymyślać historie ND 49. Kiedy jest zmęczony/a, staje się płaczliwy/a ND 50. Lubi podejmować decyzje samodzielnie ND 51. Jest ciepły/a i przyjacielski/a ND 52. Przeprowadzkę do nowego, dużego miasta uważał(a)by za ekscytującą ND 53. Bardzo się denerwuje, gdy inne dziecko zabiera jego/jej zabawkę ND TMCQ / strona 2

3 54. Lubi czytać lub słuchać o różnych historiach ND 55. W kontaktach z nowymi ludźmi jest nieśmiały/a ND 56. Potrafi cierpliwie czekać na rozpakowanie prezentu ND 57. Potrafi wyczuć różne zapachy, takie jak perfumy, dym, zapachy kuchenne ND 58. Lubi sprawiać innym radość ND 59. Nawet z obcymi potrafi rozmawiać ND 60. Inne dzieci naśladują go/ją ND 61. Denerwuje się, gdy musi zakończyć zabawę, a nie jest na to gotowy/a ND 62. Obserwując czyjąś twarz, potrafi powiedzieć, czy ktoś jest smutny lub zły ND 63. Boi się zastrzyków u lekarza ND 64. Jeśli już zaczyna płakać, płacze dość długo ND 65. Lubi ekscytujące miejsca, gdzie jest bardzo wielu ludzi ND 66. Jest pełen/pełna energii ND 67. Lubi słuchać muzyki ND 68. Jeśli ktoś go/ją obrazi, pozostaje zdenerwowany/a przez wiele godzin ND 69. Przeszkadzają mu/jej głośne lub skrzypiące dźwięki ND 70. Trudno mu/jej dbać o porządek w swoim pokoju ND 71. Rysowanie sprawia mu/jej przyjemność ND 72. W trakcie lekcji wyrywa się do odpowiedzi, zanim nauczyciel go/ją wywoła ND 73. Oglądanie książek sprawia mu/jej przyjemność ND 74. Nagle podejmuje decyzje ND 75. Boi się włamywaczy lub wymyślonych stworów ND 76. Potrafi zaproponować wspólną zabawę dziecku, z którym inne dzieci nie chcą się bawić ND 77. Lubi dotyk tkanin i innych miękkich materiałów ND 78. Kiedy wykonuje jakąś czynność, trudno jest mu/jej się na niej skoncentrować ND 79. Kiedy jest czymś podekscytowany/a, mówi od razu, nie czekając na swoją kolej ND 80. Trudno mu/jej się skupić ND 81. Przeszkadzają mu/jej jasne kolory i światło ND 82. Nauczyciel musi go/ją upominać, aby uważał/a na lekcji ND 83. Często z zapałem robi nowe rzeczy ND 84. W grupie to on/a, jako pierwszy/a, zabiera głos ND 85. Boi się spać u kogoś w domu ND 86. Lubi spokojne czytanie książek ND 87. Denerwuje się, gdy nie może znaleźć tego, czego szuka ND 88. Jest bardzo ostrożny/a i uważny/a, kiedy przechodzi przez ulicę ND TMCQ / strona 3

4 89. Trudno mu/jej wykonywać zadania szkolne, które uważa za nudne ND 90. Boi się głośnych dźwięków ND 91. Zgłasza się do szkolnej pielęgniarki nawet z powodu najmniejszych dolegliwości ND 92. Lubi dotyk ciepłej wody podczas kąpieli ND 93. Bawi się, kiedy powinien/powinna odrabiać pracę domową ND 94. Denerwuje się, kiedy nie udaje mu/jej się wykonać jakiegoś zadania ND 95. Lubi patrzeć na drzewa ND 96. Lubi bawić się w tak niebezpieczny sposób, że może stać mu/jej się krzywda ND 97. Inni powtarzają mu/jej, żeby się rozchmurzył/a i był/a weselszy/a ND 98. W grupie to on/a decyduje, w co dzieci będą grać lub bawić się ND 99. Denerwuje się, kiedy popełnia błędy ND 100. Łatwo zranić jego/jej uczucia ND 101. Wstaje z łóżka, nawet kiedy jest zmęczony/a ND 102. Lubi gry wymagające ruchu ND 103. Po sprzeczce potrafi przeprosić lub podać rękę na zgodę ND 104. Ma bogatą wyobraźnię ND 105. Jeśli się na coś zdenerwuje, jest zdenerwowany/a pięć minut lub dłużej ND 106. Przyjaciele są dla niego/niej bardzo ważni ND 107. Jest przygnębiony/a, jeśli nie udaje mu/jej się wykonać jakiegoś zadania ND 108. Często wpada w kłopoty, bo robi coś bez zastanowienia ND 109. Zauważa drobne zmiany w otoczeniu, np. jaśniejsze światło w pokoju ND 110. Reaguje złością, gdy nie dostaje tego, czego chce ND 111. Zauważa różne rzeczy, których inni nie zauważają ND 112. Jeśli się przebudzi w nocy, trudno mu/jej znowu zasnąć ND 113. Lubi otulać się kocem ND 114. Zauważa nawet małe zabrudzenia na różnych przedmiotach ND 115. Lubi bawić się w wyścigi ND 116. Lubi wcielać się w jakieś role ND 117. Denerwuje się wizytą u dentysty ND 118. Jest nieśmiały/a ND 119. Lubi szybko i wysoko huśtać się ND 120. Trzeba mu/jej zwracać uwagę, aby się skupił ND 121. Uważa, że szybka jazda na nartach lub snowboardzie jest przerażająca ND 122. Zwykle wygrywa spory z innymi dziećmi ND 123. Lubi dotykać rzeczy, żeby zobaczyć czy są gładkie, czy szorstkie ND TMCQ / strona 4

5 124. Chwyta to, co mu/jej się spodoba ND 125. Denerwuje się podczas rozczesywania włosów ND 126. Lubi szybką i niebezpieczną jazdę na rowerze ND 127. Lubi biegać po świeżym powietrzu ND 128. Bardzo szybko decyduje, czego chce i dąży do tego ND 129. Chciał(a)by się innym zwierzać ND 130. Zwykle szybko zaczyna coś robić, nie myśląc o tym ND 131. Lubi być za coś odpowiedzialny/a ND 132. Przyjmuje lekarstwo lub coś je, nawet jeśli uważa to za niesmaczne ND 133. Często jest smutny/a ND 134. Lubi się przytulać ND 135. Zanim zacznie coś robić, lubi to zaplanować ND 136. W kontaktach z innymi nie czuje się pewnie ND 137. Jeśli się czegoś przestraszy, długo jest poddenerwowany/a ND 138. Niepokoi się małymi skaleczeniami i siniakami ND 139. Potrafi podnieść coś brudnego, żeby to sprzątnąć lub wyrzucić ND 140. Boi się ciemności ND 141. Jest w stanie dochować tajemnicy ND 142. Przeszkadza mu/jej, kiedy woda w wannie jest zbyt gorąca lub zbyt zimna ND 143. Trudno mu/jej zwolnić nawet tam, gdzie nie wolno biegać ND 144. Bywa smutny/a, nawet gdy inni są zadowoleni ND 145. Uwielbia zwierzęta domowe ND 146. Wścieka się, gdy inne dzieci go/ją prowokują ND 147. Kiedy zobaczy jakąś grę lub zabawkę, która mu/jej się podoba, chce ją mieć od razu ND 148. Lubi bliskie relacje z innymi ludźmi ND 149. Rozprasza się podczas lekcji ND 150. Zauważa, kiedy rodzice zakładają nowe ubrania ND 151. Lubi konstruować różne rzeczy ND 152. Kiedy jest zmęczony/a, trudno mu/jej się poruszać ND 153. Przerażają go/ją nocne koszmary ND 154. Płacze, nawet jeśli tylko trochę się skaleczy ND 155. Lubi wygrywać kłótnie lub spory ND 156. Lubi przebywać z innymi ludźmi ND 157. Potrafi się uśmiechnąć nawet do kogoś, kogo nie lubi ND Prosimy o sprawdzenie, czy ustosunkował/a się Pan/i do wszystkich stwierdzień. TMCQ / strona 5