naszą Panią Pauliną Łuczak Syriusz maskotka Unii Europejskiej dzięki Tablicy Interaktywnej.

Transkrypt

1 I tak odbyliśmy podróż po takich europejskich krajach jak: Niemcy, Austria, Holandia, Wielka Brytania, Francja, Hiszpania, Portugalia, Włochy, Grecja, Szwecja, Finlandia. Poznaliśmy wiele ciekawostek o tych krajach, a oto niektóre z nich: Finlandia, jest to kraj leżący w strefie podbiegunowej. To kraina tysiąca wysp i jezior. Można w nim spotkać wilki i lisy polarne. Znajduje się tam najdokładniejszy zegar w Europie. Mieszkańcy tego kraju uwielbiają saunę, którą większość z nich ma w domu. W stolicy tego kraju, czyli w stolicy Francji Paryżu jest wysoka budowla na około 320 metrów, do jej wybudowania wykorzystano 7000 ton żelaza i waży ona więcej niż 1000 słoni. Z tego kraju pochodzi Louis Braille, który wynalazł alfabet Braille a, czyli system wypukłych punktów, które pomagają niewidomym czytać. W Holandii ludzie często noszą drewniane buty, tzw. chodaki. Są one idealne na pogodę tam panującą, bo nie przemakają. Nazwę tego kraju można przetłumaczyć jako krainę lasów. Mieszkańcy tego kraju są najwyższymi europejczykami. Kraj ten znany jest z licznych wiatraków i uprawy kwiatów głównie tulipanów. W stolicy Wielkiej Brytanii - Londynie jest wieża z najbardziej znanym zegarem, który waży 13 ton. Stolica ta znana jest z czerwonych, piętrowych autobusów, czarnych taksówek i słynnego zwodzonego mostu Tower Bridge. Kraj ten jest monarchią i ma swoją królową. W Portugalii rośnie mnóstwo drzew korkowych. Z tego kraju pochodzą najbardziej znaczącydla odkryć geograficznych żeglarze: Vasco da Gama, Ferdynand Magellan oraz Henryk Żeglarz. Kraj ten słynie z rybołówstwa, gdyż cała zachodnia jego granica stanowi wybrzeże oceanu. Z Niemiec wywodzi się zwyczaj strojenia choinki. Jest to kraj graniczący z Polską, a przez jego stolicę Berlin przepływa rzeka Sprewa. Znaną budowlą w stolicy jest Brama Brandenburska, a mieszkańcy rankiem witają się słowami Guten Morgen. Potrafimy pokazać te państwa na mapie Europy, podać nazwy ich stolic, a także wyszukać w Internecie zdjęcia ukazujące najciekawsze zakątki oraz zabytki tych krajów. W dniu 8 czerwca 2011 r. odbył się konkurs Wiedzy o Unii Europejskiej, w którym uczestniczyli wszyscy 24 uczniowie uczęszczający na Zajęcia Klubu Małego Europejczyka. Należy tu wspomnieć, że wszyscy uczestnicy są uczniami klas II. Cała grupa została podzielona na sześć czteroosobowych zespołów, z których każdy miał przed sobą niełatwe zadania. Do Jury nasza Pani zaprosiła mamę naszej koleżanki, która na co dzień jest nauczycielem geografii w jednym ze zgierskich szkół średnich, przez co konkurs ten dla nasz był jeszcze bardziej poważny. Przez zadania konkursu przeprowadzał nas wraz z

2 naszą Panią Pauliną Łuczak Syriusz maskotka Unii Europejskiej dzięki Tablicy Interaktywnej. Mieliśmy przed sobą 7 zadań: 1. zaznaczyć, która z flag jest konturem flagi Unii Europejskiej 2. Podać. jaki tytuł ma Hymn Unii Europejskiej? 3. Podać nazwę kraju i stolicy, w której mieści się siedziba Unii Europejskiej 4. Na przygotowanych mapkach Europy, napisać nazwy wód oblewających Europę 5. Napisać nazwy krajów, których flagi widniały na ekranie Tablicy 6. Napisać nazwę państwa, który widzieliśmy zaznaczony na mapie Europy 7. Odgadną nazwę kraju, którego dotyczy odczytana ciekawostka Wyniki rywalizacji grupowej: Maksymalną liczbę 30 punktów i I miejsce zdobyła grupa czwarta w składzie: Patryk K., Michał Ż, Ignaś D., Bartosz M. 25 punktów i II miejsce zajęły grupy druga i piąta, w których pracowały: Olga N., Zuzia B., Marta N., Marysia P., Paulinka K., Sandra B., Sara M i Gosia W. 22 punkty i III miejsce zdobyła grupa szósta. Do której należeli: Basia B., Martynka S., Jasio K., Grzesio J. oraz IV miejsce dwie pozostałe grupy pierwsza i trzecia z liczbą punktów 18 i 20.

3 Po grupowych zmaganiach nadszedł czas na indywidualne sprawdzenie swoich umiejętności korzystania z mapy Europy i nabytej w ciągu roku wiedzy o krajach Unii Europejskiej. Każdy pracował samodzielnie nad poniższymi zadaniami: 1. Który kontur jest konturem flagi Unii Europejskiej? A B C 2. Pokoloruj w ćwiczeniu 1 flagę Unii Europejskiej. 3. Tytułem melodii Hymnu Unii Europejskiej jest: Oda do wolności Oda do Europy Oda do radości 4. Melodię Hymnu Unii Europejskiej skomponował: Beethoven Liszt Haydn 5. Jak nazywa się maskotka Unii Europejskiej? Zebriusz Syriusz Unijusz 6. Jak nazywa się stolica Polski?. 7. W jakim języku porozumiewają się mieszkańcy: POŁĄCZ Niemiec Francji Włoch Polski Wielkiej Brytanii Hiszpanii Austrii Czech w języku francuskim w języku polskim w języku hiszpańskim w języku niemieckim w języku niemieckim w języku włoskim w języku czeskim w języku angielskim

4 8. Wpisz numerki na mapie odpowiednio zaznaczając wody oblewające Europę: 1 Morze Bałtyckie 2 Morze Północne 3 Morze Śródziemne 4 Ocean Atlantycki 5 Morze Czarne 6 Morze Egejskie 7 Kanał La Manche 9. Wpisz odpowiednie numerki na mapie, zaznaczając położenie podanego kraju. 1 Polska 2 Niemcy 3 Francja 4 Hiszpania 5 Portugalia 6 Wielka Brytania 7 Włochy Austria 8

5 Czechy Słowacja Holandia Belgia Luksemburg Dania Słowenia Szwecja Finlandia Grecja Obok nazw krajów wpisz nazwę jego stolicy. Pamiętaj o wielkiej literze na początku nazwy miasta. Polska Niemcy Francja Hiszpania Portugalia Wielka Brytania Włochy Austria Czechy Słowacja Holandia Belgia Luksemburg Dania Słowenia Szwecja Finlandia Grecja 11.Z jakim krajem kojarzysz te obrazki?

6 .... Nie było łatwo, mimo, że mogliśmy korzystać z mapy, ale przydała się nam też tutaj wiedza, pamięć i umiejętność kojarzenia. Test ten pisało 24 uczestników zajęć Klubu Małego Europejczyka, a za wszystkie poprawne odpowiedzi można było zdobyć aż 70 punktów. Oczywiście w naszym gronie nie zabrakło uczniów z maksymalną liczbą punktów, i tak: I miejsce i 70 punktów zdobyli: Gosia W., Jasio K., Patryk K., Michał Ż. II miejsce i 67 punktów zdobyły Olga N. i Marysia P. III miejsce za zdobycie od 63 do 65 punktów przyznano: Michałowi A., Basi B., Grzesiowi J., Kubie K., Paulince K. i Martynce S. I tak minęły dwa lata zajęć Klubu Małego Europejczyka, prowadzonych w ramach projektu Równe szanse dla naszych uczniów. Zajęcia te były podzielone na dwie edycje, czyli w każdym roku projektu w zajęciach uczestniczyła inna grupa uczniów. W roku szkolnym 2009/2010 grupa licząca 25 uczniów z klas II, III i IV, a w roku szkolnym 2010/2011 grupa 24 uczniów z klas II. Uczestnictwo tych uczniów w zajęciach pozwoliło na nabycie i zwiększenie u nich pewnych umiejętności oraz poszerzenia ich wiedzy o krajach Unii Europejskiej.

7 Spośród wszystkich uczestników, znaczna część z nich osiągnęła niżej wymienione rezultaty. I tak spośród 25 uczniów na koniec roku szkolnego 2009/2010: 19 uczniów nabyło umiejętność wyszukiwania informacji w Internecie (76% uczestników I edycji) 15 uczniów zwiększyło zaufanie we własne możliwości (60% uczestników I edycji) u 13 uczniów u których nastąpił wzrost motywacji i zaangażowania do nauki (52% uczestników I edycji) 16 uczniów, którzy zwiększyli umiejętność współpracy w grupie (64% uczestników I edycji) 19 uczniów, u których wzrosło poczucie świadomości narodowej i europejskiej (76% uczestników I edycji) 12 uczniów zwiększyło samodzielność w działaniu i myśleniu (48% uczestników I edycji) 23 uczniów, którzy wzięli udział w konkursie Wiedzy o Unii Europejskiej nr 1 (92% uczestników I edycji) Spośród 24 uczniów na koniec roku szkolnego 2010/2011: 20 uczniów nabyło umiejętność wyszukiwania informacji w Internecie (83,4 % uczestników II edycji) 15 uczniów zwiększyło zaufanie we własne możliwości (62,5 % uczestników II edycji) 18 uczniów u których nastąpił wzrost motywacji i zaangażowania do nauki (75% uczestników II edycji) 19 uczniów, którzy zwiększyli umiejętność współpracy w grupie (79,2% uczestników II edycji) 21 uczniów, u których wzrosło poczucie świadomości narodowej i europejskiej (87,5% uczestników II edycji) 14 uczniów zwiększyło samodzielność i działaniu i myśleniu (58,3% uczestników II edycji) 24 uczniów, którzy wzięli udział w konkursie Wiedzy o Unii Europejskiej nr 2 (100 % uczestników II edycji) A tak przedstawia się zestawienie liczby uczniów, którzy osiągnęli poszczególne rezultaty z całej grupy 49 uczestników I i II edycji zajęć Klubu Małego Europejczyka: 39 uczniów nabyło umiejętność wyszukiwania informacji w Internecie (79,6 % uczestników obydwu edycji) 30 uczniów zwiększyło zaufanie we własne możliwości (61,2 % uczestników obydwu edycji ) u 31 uczniów u których nastąpił wzrost motywacji i zaangażowania do nauki (63,3 % uczestników obydwu edycji) 35 uczniów, którzy zwiększyli umiejętność współpracy w grupie (71,4 % uczestników obydwu edycji)

8 40 uczniów, u których wzrosło poczucie świadomości narodowej i europejskiej (81,6 % uczestników obydwu edycji) 26 uczniów zwiększyło samodzielność w działaniu i myśleniu (53,1 % uczestników obydwu edycji) 47 uczniów, którzy wzięli udział w konkursach Wiedzy o Unii Europejskiej nr 1 i nr 2 (96 % uczestników obydwu edycji)