LITWO, Ojczyzno moja, Ty jesteś jak zdrowie!... Tak wołał jeden z
|
|
- Feliks Maj
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Litwo, ojczyzno nasza... 1 Bolesław Jałowiecki LITWO, Ojczyzno moja, Ty jesteś jak zdrowie!... Tak wołał jeden z największych poetów, Adam Mickiewicz, który w tych paru słowach objął całą treść duszy narodu litewskiego i zaznaczył wyjątkową żywotną siłę jego... bo cóż może być potężniejszego nad zdrowie: Zdrowie narodu litewskiego polega na jego wyjątkowej moralnej kulturze, na jego wysokim humanitarnym instynkcie. Naród litewski, waleczny w boju i miłujący wolność, podbijając inne narody ich nie ujarzmiał; a zabierając jeńców, nie pastwił się nad niemi, ale osadzał ich w kraju u siebie, dając im możność urządzenia się dowolnie. Największą liczbę jeńców dostarczyła w XII, XIII i XIV wiekach Polska, zkąd podczas najazdów Litwini uprowadzali tysiącami ludzi obojga płci... Ludność polska albo mięszała się z rdzenną litewską, albo tworzyła osobne osady. Litwini, będąc jeszcze pogańskim narodem, zdążyli stworzyć kolosalne państwo, zachowując pośrod podbitych narodów ich zwyczaje i urządzenia. Nie posiadając zaś własnego piśmiennictwa, 2 posługiwali się początkowo piśmiennictwem białoruskiem, a następnie, gdy Litwa dobrowolnie połączyła się z Polską wobec grozy krzyżackiej i przyjęła wiarę katolicką, język i piśmiennictwo białoruskie ustąpiły polskiemu; a stało się to tem łatwiej, że już od wieków na całym obszarze Litwy Polacy i Litwini byli ze sobą pomięszani krwią i braterstwem. Polacy byli faktycznie przewodnikami zachodniej kultury na Litwie i każdy Litwin, dążący do oświaty, mimowoli posługiwał się polską mową i piśmiennictwem, wskutek czego wszystkie wykształcone klassy ludności litewskiej używały języka polskiego. Nie ogniem i mieczem szerzyła się polska kultura na Litwie, ale przez połączenie krwi braterskiej. Polacy nigdy nie narzucali Litwinom swego języka i nie mogli czynić tego gwałtu, bo Litwa do samego upadku Polski Друкуецца паводле: Jałowiecki, Bolesław (1906). Litwo, Ojczyzno nasza... Petersburg: Drukarnia A. Smilgo. 2 *) Litwini niegdyś posługiwali się runskiemi literami ale zabytków tego rodzaju piśmiennictwa mamy tak mało, że nie możemy uznać jego za powszechnie panujące. Pierwsze kwiaty piśmiennictwa zaczynają pojawiać się w pierwszej połowie XVI wieku, lecz już się nie posługiwano runami.
2 КРАЁВАЯ ІДЭЯ, канец ХІХ пачатак ХХ стагоддзя анталогія 428 stanowiła zawsze odrębną cześć Rzeczypospolitej Polskiej z szeroką autonomją, własnym skarbem i własnym wojskiem; a wszystkie rządy były prawie wyłącznie w rękach obywateli tego kraju. Mowa polska na Litwie ma te same prawa obywatelstwa, jak i mowa litewska, bo sięga prawie przedhistorycznych czasów jako współrzędna z litewską, jako mowa również ojczysta. Różnica zachodzi tylko w tem, że polska mowa była udziałem przeważnie klass oświeconych i mieszczaństwa, a mowa litewska lub białoruska były mową gminu. Do końca XVIII wieku w całej Europie oświata ludu stała na bardzo nizkim poziomie i tylko w ubiegłym XIX wieku, w miarę demokratyzacji społeczeństwa, oświata mas ludowych stała się niezbędną; co, z natury rzeczy, musiało powołać język, używany przez lud w codziennej mowie, do przeprowadzenia w dostępny sposób dla szerokiego ogółu zadań cywilizacyjnych. Cześć wielka należy się tym naszym rodakom Litwinom, 3 którzy pierwsi zrozumieli potrzebę nauczania ludu w ich codziennej mowie i z zaparciem się pracowali w tym kierunku, pomimo kolosalnych przeszkód, stawianych przez rządy do ostatniej chwili. Stali się oni prawdziwymi pionerami oświaty ludowej na Litwie. Godnem jest największego podziwienia, jak ci ludzie od połowy ubiegłego stulecia, pracując potajemnie w kraju i jawnie za granicą, szczególnie w Tylży i w Stanach Zjednoczonych Północnej Ameryki, przy małych materjalnych środkach, zdołali z gminnej mowy wyrobić język literacki, który obecnie zawojował sobie zupełne prawo obywatelstwa w szeregu języków kulturalnych, a u nas w kraju w przeciągu jednego prawie roku stał się tak swojskim, jakby oddawna pisma i książki litewskie istniały pośród nas. Ta niezwykła swojskość piśmiennictwa litewskiego dowodzi, że ziarno trafiło na glebę zupełnie przygotowaną, na glebę bardzo kulturalną. Przewodnikiem zaś tej podkładowej kultury był nasz drugi współrzędny język ojczysty Polski, który obecnie z lubością braterską oddaje językowi litewskiemu to wszystko, co według sprawiedliwości winno mu należeć, nie zaprzestając jednak w dalszym ciągu pracować współrzędnie w rozwoju kultury ukochanej Litwy, wspólnej ojczyzny tych dwóch języków, a jednego narodu. Mieszkaniec z pod Połągi, Kowna, Wiłkomierza, Święcian lub Wilna, Grodna, Nowogródka i nawet z pod Mińska jest zawsze Litwinem, niezależnie 3 Poczynając od pisarzy XVI wieku, kończąc zaś literackiemi współczesnemi powagami.
3 od tego czy on mówi po litewsku, po polsku lub białorusku; cały układ jego życia, jego obyczajność i cała treść jego istnienia jest tak podobna wszędzie, że oprócz mowy trudno dostrzedz jakiejś większej różnicy; a to dowodzi, że na całym obszarze Litwy zamieszkuje jeden naród, zcementowany w przebiegu wielu wieków krwią wspólną Litwinów, Polaków i Białorusinów. Genialny poeta i filozof Adam Mickiewicz, myśląc i pisząc po polsku, z usposobienia był typowym Litwinem, był synem narodu o kryształowej duszy, powstałego z pomięszania krwi polskiej z litewską. On jest poetą również Polskim jak i litewskim, bo w cudownej mowie polskiej wyraził uczucia i myśli, których kolebką była ukochana Litwa ojczyzna jego... My Litwini nie możemy i nie mamy prawa wyrzekać się mowy polskiej która od wieków była przewodnikiem kultury pośród nas; my nie możemy wyrzekać się całego zastępu naszych znakomitych rodaków, którzy w polskiej mowie głosili prawdy naukowe i moralne, tem bardziej, że w każdym z nas najszczerszych Litwinów choć odrobina polskiej krwi płynie. Kochajmy, pracujmy nad podniesieniem naszej pięknej mowy i piśmiennictwa litewskiego, uczmy dzieci nasze po litewsku, rozwijajmy literaturę litewską, wydawajmy podręczniki i dzieła naukowe w języku litewskim, ale nie odrzucajmy naszych kulturalnych tradycyi ściśle z tą mową związanych. Pamiętajmy, że pośród cywilizowanych narodów Europy my Litwini mamy prawo zająć odpowiednie miejsce tylko dla tego, że posiadamy za sobą wiele wieków tradycyi historycznych i kulturalnych, że możemy wystawić cały szereg imion znakomitych mężów, któremi cały świat szczycić się może. Nie miłość kraju, ale fanatyzm partyjny może odrzucić fakt wspólności polskiej kultury z litewską, tylko dlatego, że ona przeprowadzona była za pośrednictwem mowy polskiej. Potrzeba być zaślepionym szaleńcem, albo człowiekiem złej woli aby całą inteligencję litewską, dla tego że ona mówi po polsku, uznawać za jakichś wrogich przybyszów. Jeżeli jesteśmy zdolni obecnie iść dalej w szeregu cywilizowanych narodów Europy, przyswajając łatwo zdobycze wiedzy i nauczać w ojczystej litewskiej mowie, to świadczy, że przeszłe pokolenia nas przygotowały, że mieliśmy i mamy dotąd własną inteligencję, że od wieków Polacy i Litwini wspólnie pracowali i stopniowo nagromadzali materjał, poddający się dalszemu przekształceniu w duchu współczesnym. Bez tej przeszłości, bez tej roboty przodków naszych, bez tej polskiej mowy znaleźlibyśmy się teraz wobec innych narodów jak dzicy niezdolni do pojmowania i przyjęcia wyższych zadań ludzkości i bylibyśmy skazani 429
4 КРАЁВАЯ ІДЭЯ, канец ХІХ пачатак ХХ стагоддзя анталогія 430 jak Papuasi na wymarcie, pomimo zachowanej oddawna mowy litewskiej. Już sam fakt zrozumienia potrzeby oświaty ludu w jego mowie rodzinnej, fakt szybkości, z jaką rozwija się nasz język litewski, dowodzi, że my jesteśmy narodem kulturalnie współczesnym, mamy takie podwaliny przeszłości, na których śmiało możemy budować przyszłość naszą. Kultura polska jest razem i naszą litewską, bo praca była wspólna. Niech będzie chlubą dla nas, że wydaliśmy takich ludzi, których Polacy chętnie do swoich zaliczają, bo to świadczy, że oddawna jesteśmy cywilizowanym narodem, a mowa polska jest również nasza ojczysta, jak i mowa litewska. Dają się słyszeć zarzuty: co tam Litwie po tych wybitnych mężach, po tej polskiej cywilizacji, jeżeli znaczna większość ludności dotąd czytać i pisać nie umie? Na ten zarzut można wskazać, że Francuzi, Włosi, Anglicy i Niemcy szczycili się zupełnie słusznie cywilizacją, pomimo to, że na początku przeszłego stulecia zaledwo mała cząstka ludności umiała czytać i pisać. Nie należy zapominać, że ludy wzorowały się zawsze na przodującej mniejszości przez naśladownictwo w zwyczajach, obyczajach i nieświadomie rozwijały się kulturalnie. To samo działo się i na Litwie, która, pomimo wielkiej ilości analfabetów, należy jednak do krajów o tyle kulturalnych, że cała ludność zdolną jest obecnie zastosować się do współczesnych, bardzo skomplikowanych potrzeb i stosunków zachodniej Europy; a więc polska kultura, pomimo strasznych klęsk, jakie spadły na Polskę i Litwę w końcu XVIII wieku, pomimo bajecznych przeszkód cywilizacyjnych, aż do chwili obecnej zdążyła jednak przygotować naród do przyjęcia nowych form bytu. Różnica w mowie i nadal nie może i nie powinna przyczyniać się do jakichś nieporozumień wzajemnych, a wszystkie siły musimy skierować, aby podnieść oświatę w kraju. Szkoły litewskie, polskie lub białoruskie muszą być zakładane wszędzie, gdzie tylko potrzeba, bo przedewszystkiem szkoła powinna nauczać w zrozumiałym dla ucznia języku, a takim może być tylko język, w którym dziecko mówi w domu rodzicielskiem. Niema żadnej racji narzucać gwałtem w szkole ten lub inny z miejscowych języków, aby przerabiać Białorusina, lub Polaka na Litwina i na odwrót, bo wszyscy jesteśmy jednym narodem i dla nas wszystkich ojczyzną jest ta sama Litwa, jaką ona była i dla przodków naszych. Ogólnym celem naszym musi być jak największy rozwój oświaty, a więc uczmy dzieci nasze w tym języku, w którym one łatwiej oświatę przyjmować mogą. W kraju swobodnym nie może być najmniej obawy aby mowa ta, lub inna wzięła górę, bo wszystkie mowy winne być równouprawnione, a przy
5 uwzględnieniu praw mniejszości, rodzice i dzieci mogą wybierać szkołę, jaka się im podoba. Powinniśmy mieć zawsze na względzie, że dobra szkoła jest podstawą pomyślności kraju, a potrzebne środki na utrzymanie szkół wszelkich muszą być zawsze dostarczane, bo szkoła dla narodu jest jak woda do picia, jak chleb powszedni! Nieodgradzajmy się murem chińskim domniemanej etnograficzności, bo granicy dla postawienia tego muru przeprowadzić nie potrafimy, a tylko osłabimy siebie wzajemnie bez żadnej potrzeby. Pamiętajmy, że im mniejszą będzie terytorjalna jednostka tem ona mniej zaważy na szali ogólno państwowej i tem trudniej stanie się przeprowadzać w sejmie ogólno państwowym potrzebne dla niej reformy. Prowincja Litewska powinna powstać w tych granicach, w jakich ona istniała oddawna, w jakich ona była w końcu osiemnastego wieku, w tych granicach, gdzie ludność jest połączoną z sobą od wieków wspólną tradycją, wspólnością obyczajów, urządzeń i t. d., bez względu na tę lub inną mowę wśród ludu. Na Litwie nigdy nie było zatargów narodowościowych, a każdy używał mowy i wyznawał wiarę według upodobania własnego. Gdy w XVII i XVIII wiekach w sąsiedniej Rossyi prześladowano starowierców, to oni gromadnie przenosili się na Litwę, gdzie ich przyjmowano życzliwie i gdzie oni dotąd zachowali mowę, wiarę i obyczaje swoje. Na Litwie jak i w całej Europie istniał do końca XVIII wieku podział ludności stanowy, składający się ze szlachty, włościan i mieszczan, ale stosunek szlachty, jako klassy przodującej szczególnie do włościan był więcej ludzki na Litwie niż gdzie indziej, a tem bardziej w porównaniu z Rossją; 4 bo na Litwie, do upadku Rzeczypospolitej Polskiej, poddaństwa, w ścisłem tego słowa znaczeniu, nie było, gdyż każdy włościanin mógł dowolnie przenosić się z miejsca na miejsce. Przymocowanie włościan do ziemi, czyli wprowadzenie prawdziwego poddaństwa, nastąpiło już z rozporządzenia rządu rossyjskiego. Jednak pomimo to, jeszcze w roku 1817 podczas wyborów szlacheckich w Wilnie, liczni deputowani szlachty litewskiej wyrazili życzenie dać włościanom wolność. Skutkiem czego w roku 1818 zbierane były podpisy kto jest za uwolnieniem, a kto przeciw. Na ogół z liczby 18 deputowanych tylko jeden był przeciw uwłaszczeniu; ale zapadł ukaz, zabraniający szlachcie rozprawiać o uwłaszczeniu włościan. Tak samo za panowania Cesarza Aleksandra II szlachta litewska pierwsza w Państwie Rossyjskiem podniosła głos za uwłaszczenie włościan W Rossji za panowania Katarzyny II w r wzbroniono włościanom podawać skargi na gnębiącą ich szlachtą rossyjską.
6 КРАЁВАЯ ІДЭЯ, канец ХІХ пачатак ХХ стагоддзя анталогія 432 Te historyczne przykłady dowodzą, że pomiędzy szlachtą i włościanami na Litwie istniał zawsze stosunek braterski, który obecnie znowu ujawnił się jaskrawo podczas obrad, odbytych we wrześniu 1905 roku pod prezydenturą Generał-Gubernatora w Wilnie, w sprawie wprowadzenia ziemstwa na Litwie; tu deputowani od szlachty ze wszystkich powiatów gubernji Wileńskiej, Kowieńskiej i Grodzieńskiej jednogłośnie wypowiedzieli się za gminę wszechstanową, za zupełne równouprawnienie włościan ze szlachtą i za zupełnie jednostajne upodatkowanie szlachty z włościanami przez przeniesienie znacznej części podatków i ziemskich powinności na szlachtę. Zasadniczą cechą prowincji litewskiej jest powszechne poszanowanie i nietykalność cudzej własności, wypływająca z całokształtu narodowej etyki, której nie mogły zmienić nawet czterdziestoletnie rządy, skierowane do zrujnowania kraju i zdemoralizowania jego ludności. Indywidualny charakter władania ziemi jest też właściwością prowincji litewskiej... On daje możność prowadzenia gospodarki rolnej więcej postępowo, szczególnie przy rozlokowaniu wiosek w pojedyńcze osady, z zastrzeżeniem minimalnego obszaru jednostki gospodarczej, nie podlegającej podziałowi pomiędzy sukcesorami. Wszelkie inne sposoby eksploatacji ziemi obecnie zastosowania na Litwie mieć nie mogą; one są piękne w teorji, zwłaszcza jeśli nie uwzględnimy współczesnych warunków bytu i współczesnych ekonomicznych stosunków w kraju i za granicą; wprowadzają one zamęt w gospodarce społecznej, wymagającej odpowiedniego ustosunkowania wszystkich elementów, tworzących całokształt owej gospodarki. Tylko drogą ewolucji, wspólnie z całym ustrojem stosunków społecznych, może nastąpić zmiana formy eksploatacji ziemi aż do jej upaństwowienia; bo dotąd próby gwałtownych reform, gdzie tylko były one przeprowadzane, kończyły się zwykle najfatalniej. Co się tyczy kommunistycznego (obszczynnaho) władania ziemią w rossyjskich gubernjach, to obecnie powszechnie uznaną jest cała niedorzeczność tego sposobu, który doprowadził ludność wiejską rossyjską do zupełnej ruiny i nędzy. W obecnych wioskach na Litwie, każde pojedyńcze gospodarstwo, przy parcelach w trzech polach i wspólnem pastwisku, jest w zupełnej zależności od całej wsi i dla tego potrzeba użyć wszelkich środków do rozkolonizowania wsi w taki sposób, aby każde gospodarstwo posiadało ziemię w jednym obrębie i mogło urządzać się dowolnie; bo tylko przy tych warunkach ono może pomyślnie egzystować i postępować w wydajności. Oprócz tego potrzeba, aby najmniejsza jednostka gospodarcza, posiadała obszar ziemi wystarczający dla utrzymania przeciętnej rodziny włościańskiej.
7 Taka najmniejsza jednostka nie może podlegać podziałowi pomiędzy członków rodziny i powinna całkowicie przechodzić na sukcesora prawem majoratu, lub minoratu. Mając na względzie, że terazniejsza osobista własność włościańska na Litwie wskutek familijnych podziałów w wielu wypadkach została rozdrobioną do takiego stopnia, że pojedyncza jednostka gospodarcza nie może już wyżywić przeciętnej rodziny, wypadałoby, przy rozkolonizowaniu wsi, łączyć takie drobne gospodarstwa w jedno, odpowiadające uznanej normalnej jednostce gospodarczej, dając kompensatę tym rodzinom, które musiałyby ustąpić ze swych gospodarstw. Kompensata może być pieniężna, albo naturalna, sposobem nadziału w innem miejscu normalnej jednostki gospodarskiej, stanowiącej pojedyńczą kolonję. Wskazaną reformę, jak i inne dotyczące się racjonalnego urządzenia bytu ludności wiejskiej na Litwie może przeprowadzać na ten cel wyłącznie utworzony Bank Prowincji Litewskiej Ziemioregulacyjny, kierowany przez ludzi obieralnych i wszechstronnie znających stosunki miejscowe prawne, ekonomiczne i obyczajowe. Bank ziemioregulacyjny, stanowiąc jedną z instytucyi samorządu całej Prowincji Litewskiej, powinien mieć prawo wypuszczania listów zastawnych, a dla wydawania nizko-procentowych pożyczek powinien otrzymywać pewne doroczne subsydjum z dochodów całej Prowincji Litewskiej. Za pośrednictwem tej instytucji dałoby się przez nabycie znacznych obszarów ziemi, należącej do Rządu i prywatnych osób, stopniowo uregulować i powiększyć liczbę gospodarstw włościańskich, dla których normalna niepodzielna jednostka gospodarcza powinna być ściśle określona, powinna stanowić pojedynczą kolonję z ziemią w jednym obrębie. Prawdopodobnie, że prywatni właściciele wielkich obszarów ziemi, na których trudno prowadzić racjonalne gospodarstwo z odpowiednim zyskiem, będą chętnie odprzedawali Bankowi ziemioregulacyjnemu zbyteczne dla nich przestrzenie i pozostaną w rękach prywatnych właścicieli majątki dobrze zagospodarowane i bardzo pożądane w ogólnie krajowem gospodarstwie, jako wzorowe szkoły dla ludności wiejskiej całej okolicy, jako przewodniczące kulturze nie tylko rolnej, ale i obyczajowej. Niezależnie od tego w nich okoliczna ludność ma stały zarobek dla siebie, znacznie większy, niżby ona miała, jeżeliby ten majątek był rozparcelowany pomiędzy tą samą ludnością; dla powiększenia wydajności ziemi prywatni właściciele majątków muszą nie żałować nakładów na uprawę roli, na inwentarze, na taki lub inny przemysł; a wydawane pieniądze przechodzą w znacznej części do rąk ludności danej okolicy, jako wypłata za robociznę. 433
8 КРАЁВАЯ ІДЭЯ, канец ХІХ пачатак ХХ стагоддзя анталогія 434 Dla dobra kraju, dla dobra całej ludności powinniśmy dbać przedewszystkiem aby warstat do pracy był dobry, aby robotnik był odpowiedni do warstatu. Warstaty potrzebne są większe i mniejsze, ale każdy z nich, nawet najmniejszy winien stanowić całość. Warstaty ziemskie większe to są majątki, warstaty ziemskie średnie stanowią folwarki, warstaty mniejsze to są kolonje, a najmniejszym warstatem jest kolonja, odpowiadająca normalnej niepodzielnej jednostce gospodarczej, która może dostatnio utrzymać przeciętną włościańską rodzinę. Wszystkie te warstaty, czyli majątki, folwarki i kolonje powinne swobodnie przechodzić z rąk do rąk, do ludzi, którzy najlepiej potrafią na nich pracować, bo nie każdy ma powołanie do rolnictwa, a może być więcej użytecznym dla siebie samego, dla rodziny, i dla kraju na innem polu pracy społecznej, wnosząc inicjatywę i osobiste zamiłowanie. Nie mogą być wszyscy ludzie rolnikami, ale każdy człowiek ma prawo nabyć majątek, folwark lub kolonję, tak samo jak nabywają się w miastach kamienice, fabryki, warstaty rzemieślnicze i t. d. Niech każdy człowiek pracuje tam i w tym kierunku, w jakim ma upodobanie, a wtenczas będziemy mieli dobrych rolników, będziemy mieli uczonych, fabrykantów, rzemieślników i t. d. nie z musu, ale z powołania. Dajmy tylko odpowiednie środki dla nauki i wykształcenia ludzi, dajmy możność, aby każdy według zdolności i upodobania kształcił się w tym lub innym zawodzie, a wtenczas chleba nie zabraknie nikomu i zapanuje harmonja powszechna, bo każdy będzie miał poczucie obowiązku, względem innych i zrozumie również czego ma wymagać dla siebie. Ma się rozumieć, że wyjątki są wszędzie, a więc one będą i u nas; znajdą się niedołęgi, znajdą się ludzie złej woli, ale dobrze zorganizowane społeczeństwo zawsze będzie w stanie usunąć ujemne wpływy tych ludzi na otoczenie, zawdzięczając odpowiednio urządzonym instytucjom i osobom na czele ich postawionym. Jedną z najważniejszych rzeczy w organizacji społecznej jest sprawiedliwe upodatkowanie w stosunku do dochodu każdego obywatela kraju i jeżeli ono będzie odpowiednio przeprowadzone, to środki znajdą się na wszystko i obecnie spustoszony i biedny nasz kraj pokryje się kwitnącemi kolonjami obok folwarków i majątków wzorowo zagospodarowanych. Pustynie nieurodzajne pokryją się lasami, a jeziora i rzeki będą obfitowały w ryby. Rozwinie się po wsiach rękodzielnictwo i przemysł rolny, a w miastach naszych powstaną fabryki różne, powstaną instytucje kredytowe i handlowe, rozwiną się wszędzie współki różnego rodzaju, biblioteki ludowe będą szerzyć wiedzę i światło; będziemy mieli szkoły, szpitale, przytuliska dla biednych, będziemy mieli piękne konie, dobre bydło, suto
9 chleba, mleka i miodu. Zakwitną miasta i miasteczka nasze, bo lud zamożny zjeżdżać się będzie na nabożeństwo w kościołach murowanych, na narady w gminach, lub towarzystwach spółkowych, dla zaopatrzenia się w potrzeby gospodarskie, do nauki i nawet dla wspólnej zabawy. Szkoły bezpłatne ludowe będziemy mieli po wsiach i miasteczkach na to, aby każdy umiał czytać, pisać, rachować, aby każdy rozumiał, co to jest świat, znał przynajmniej w ogólnych zarysach historję ludzkości, a szczególnie swojego narodu, poznał główne zasady nauki gospodarstwa, albo rzemiosła. W miastach będziemy mieli szkoły różnego rodzaju aby każdy, kto może i chce mógł kształcić się w odpowiednim kierunku, a w Wilnie, prastarej stolicy Litewskiej, stanie uniwersytet, zkąd światło nauki całemu krajowi przyświecać będzie! Tego my wszyscy żądamy i tak być musi, bo jesteśmy narodem świadomym naszej przeszłości i ideałów przyszłości. Wszyscy obywatele prowincji Litewskiej bez różnicy mowy, wiary i stanu podajmy sobie dłonie i roztropnie, ale bez wahania się dążmy do celu. Czy chłop, czy szlachcic, czy rzemieślnik, czy kupiec wszyscy równi jesteśmy i pomagajmy sobie wzajemnie, a Bóg nam dopomoże! Pierwszą samorządną jednostką naszej wspólnoty, czy to na wsi, czy to w mieście musi być wszechstanowa gmina ; następnie,,samorząd ziemski powiatowy ; dalej: samorząd ziemski gubernialny i ostatecznie samorząd ziemski całej prowincji litewskiej w Wilnie. Wszystkie te instytucje samorządne dotyczą potrzeb ludności prowincji litewskiej; a do spraw ogólno państwowych i dla uzyskania zasadniczych praw dla kraju naszego mają być wybierani z naszej całej prowincji posłowie do Dumy Państwowej w Petersburgu, gdzie oni muszą stać na straży interesów naszego kraju i dlatego w wyborze posłów musimy być bardzo oględni. Nasi posłowie do Dumy Państwowej muszą być przedewszystkiem ludzie rozumni, ludzie znający potrzeby kraju, ludzie którzy potrafią tam pracować i śmiało występować w obronie interesów naszych. Wszyscy posłowie nasi do Dumy Państwowej powinni porozumieć się ze sobą, aby wspólnie działać i uzyskać prawa najlepszego Samorządu dla naszej Prowincji, bo tylko wtedy możemy spodziewać się odpowiedniego rozwoju kraju i pomyślności jego mieszkańców. Przedewszystkiem musimy nastawać, aby Duma Państwowa uznała Prowincję Litewską w granicach Wielkiego Księstwa Litewskiego z 435
10 КРАЁВАЯ ІДЭЯ, канец ХІХ пачатак ХХ стагоддзя анталогія roku z zarządem całej prowincji w Wilnie, a następnie nastawać o samorządy ziemskie całej prowincji, gubernjalne, powiatowe i gminne. Kompetencja samorządów ziemskich powinna dotyczyć się: 1) Oświaty narodowej, 2) Zdrowia i sanitarji narodowej i zwierzęcej, 3) urządzeń i ulepszeń w stosunkach agrarnych, 4) rolnictwa, przemysłu i handlu krajowego, 5) dróg i kolei żelaznych lokalnych, oraz wszelkiej komunikacji lądowej i wodnej lokalnego znaczenia, 6) wszelkich instytucyi dobroczynnych, 7) wszelkich instytucyi kredytowych, assekuracyjnych, spółek kredytowych, handlowych, spożywczych i t. d. 8) Towarzystw rolniczych, przemysłowych i t. d. 9) Opodatkowania na potrzeby prowincji całej, gubernji, powiatów i gmin, 10) Gospodarki miejskiej, 11) Lokalnej poczty i telefonów, 12) Kultu wyznaniowego, 13) Sądów, 14) Ziemskiej policji, 15) Zaopatrzenia ludności w żywność, 16) Rozlokowania wojsk i t. d. Samorząd gminny działać powinien w obrębię gminy; samorząd ziemski powiatowy w obrębie powiatu, obejmując kwestje, dotyczące wszystkich, albo kilku gmin, samorząd ziemski gubernjalny w obrębie gubernji, obejmując kwestje, dotyczące wszystkich, albo kilku powiatów, należących do jednej gubernji, a samorząd ziemski Prowincji Litewskiej obejmuje kwestje dotyczące wszystkich gubernji, wchodzących w skład prowincji. Samorząd gminny składa się z osób obranych przez całą ludność gminy; samorząd powiatowy składa się z obranych delegatów od wszystkich gmin powiatu; samorząd gubernjalny składa się z wydelegowanych od samorządów wszystkich powiatów gubernji, a samorząd Prowincji Litewskiej w Wilnie komplektuje się z delegowanych od samorządów gubernjalnych. Naszkicowana ogólnikowo organizacja samorządów Prowincji Litewskiej zawiera w sobie cały szereg potrzebnych instytucyi, zgodnie do programu wyżej wskazanych kompetencyi i czynności. Wszystkie te instytucje winne posługiwać się językami miejscowemi i używać języka urzędowego w stosunkach z instytucjami państwowemi. Niech dobra wola, chęć do pracy i solidarność nas nie opuszczają, a przyszłość rokuje nam zwycięztwo i ukochana Litwa, ojczyzna nasza, będzie źródłem zdrowia dla wszystkich.
Aktywność zawodowa społeczności wiejskich Pomorza dawniej i dziś między indywidualistyczną konkurencją a wspólnotową kooperacją
Aktywność zawodowa społeczności wiejskich Pomorza dawniej i dziś między indywidualistyczną konkurencją a wspólnotową kooperacją Cezary Obracht-Prondzyński Reformy pruskie, czyli przejście systemowe od
KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg)
KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg) W trosce o byt i przyszłość naszej Ojczyzny, odzyskawszy w 1989 roku możliwość suwerennego i demokratycznego stanowienia o Jej losie,
Prawo: zmiany w ustawie o nieruchomości rolnej
.pl https://www..pl Prawo: zmiany w ustawie o nieruchomości rolnej Autor: Tomasz Żydek Data: 20 września 2015 Niespodziewanie 25 czerwca 2015 r. Sejm uchwalił ustawę o kształtowaniu ustroju rolnego, która
Dz.U Nr 64 poz USTAWA z dnia 11 kwietnia 2003 r. o kształtowaniu ustroju rolnego
Kancelaria Sejmu s. 1/6 Dz.U. 2003 Nr 64 poz. 592 USTAWA z dnia 11 kwietnia 2003 r. o kształtowaniu ustroju rolnego Opracowano na podstawie: tj. Dz. U. z 2012 r. poz. 803. Art. 1. Ustawa określa zasady
Dz.U. 2003 Nr 64 poz. 592 USTAWA. z dnia 11 kwietnia 2003 r.
Kancelaria Sejmu s. 1/8 Dz.U. 2003 Nr 64 poz. 592 USTAWA z dnia 11 kwietnia 2003 r. Opracowano na podstawie: t.j. Dz. U. z 2012 r. poz. 803. o kształtowaniu ustroju rolnego Art. 1. Ustawa określa zasady
Ustawa o kształtowaniu ustroju rolnego (UKUR) z dnia r. - nowe zasady obrotu ziemią rolną na rynku prywatnym w pytaniach i odpowiedziach
Ustawa o kształtowaniu ustroju rolnego (UKUR) z dnia 11.04.2003 r. - nowe zasady obrotu ziemią rolną na rynku prywatnym w pytaniach i odpowiedziach 1. CO TO JEST GOSPODARSTWO RODZINNE? Gospodarstwem rodzinnym
dr hab. Krzysztof Ślusarek Galicja Struktura społeczna ludności Galicji na przełomie XIX i XX wieku
dr hab. Krzysztof Ślusarek Galicja 1772-1918 Struktura społeczna ludności Galicji na przełomie XIX i XX wieku Skutki przemian cywilizacyjnych Przemiany cywilizacyjne, zachodzące w Galicji w 2. połowie
DEKRET z dnia 18 kwietnia 1955 r. o uwłaszczeniu i o uregulowaniu innych spraw, związanych z reformą rolną i osadnictwem rolnym
Kancelaria Sejmu s. 1/1 DEKRET z dnia 18 kwietnia 1955 r. o uwłaszczeniu i o uregulowaniu innych spraw, związanych z reformą rolną i osadnictwem rolnym Opracowano na podstawie: tj. Dz.U. z 1959 r. Nr 14,
USTAWA. z dnia 11 kwietnia 2003 r. o kształtowaniu ustroju rolnego. (tekst jednolity)
Dz.U.2012.803 Istnieją późniejsze wersje tekstu USTAWA z dnia 11 kwietnia 2003 r. o kształtowaniu ustroju rolnego (tekst jednolity) Art. 1. Ustawa określa zasady kształtowania ustroju rolnego państwa przez:
Na Litwie Polacy uczyć się będą po litewsku.
Na Litwie Polacy uczyć się będą po litewsku. Parlament litewski, dokonując zmian w ustawie o oświacie, dąży do pogorszenia obecnego stanu posiadania szkół przez mniejszości narodowe na Litwie, przewidywane
Ziemie polskie w latach
Ziemie polskie w latach1815-1830 1. Sprawa polska na kongresie wiedeńskim 1. Z części ziem Ks. Warszawskiego utworzono Królestwo Polskie związane unią personalną z Rosją 2. Z Krakowa i okolicznych ziem
Absolwent Szkoły Podstawowej w Pogorzałkach:
Dążymy do tego, aby nasi uczniowie byli dobrze przygotowani do nauki na wyższym etapie edukacyjnym; byli dobrze przygotowani do życia społecznego w rodzinie, środowisku lokalnym, ojczyźnie, zjednoczonej
629-35 - 69, 628-37 - 04. 621-07 - 57, 628-90 - 17 INTERNET: http://www.korpo.pol.pl/cbos E-mail: cbos@pol.pl
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 621-07 - 57, 628-90 - 17 INTERNET: http://www.korpo.pol.pl/cbos
Ustawa o kształtowaniu ustroju rolnego z dnia 11 kwietnia 2003 Dz.U. z 2003r. Nr 64, poz Art. 1
Ostatnio wprowadzona aktualizacja: Dz.U. z 2008 roku Nr 180, poz. 1112 Ustawa o kształtowaniu ustroju rolnego z dnia 11 kwietnia 2003 Dz.U. z 2003r. Nr 64, poz. 592 Art. 1 Ustawa określa zasady kształtowania
HENRYK SIENKIEWICZ
HENRYK SIENKIEWICZ 1846-1916 Wczesne lata Urodzony w Woli Okrzejskiej Rodzina zubożała szlachta Jeden z sześciorga dzieci Od 1861 roku w Warszawie Gimnazjum w Warszawie Posada guwernera Studia: medycyna
Zasady życia społecznego. Katolicka Nauka Społeczna
Zasady życia społecznego Katolicka Nauka Społeczna 1. Wolność w sferze ekonomicznej Wolny rynek jest niezbędnym narzędziem w ekonomii jednak nie wszystkie dobra mogą podlegać jego regulacjom nie wszystkie
Pierwsze konstytucje
KONSTYTUCJA Konstytucja to akt prawny, określany także jako ustawa zasadnicza, która zazwyczaj ma najwyższą moc prawną w systemie źródeł prawa w państwie. W skład materii konstytucyjnej mogą wchodzić różne
Prawa człowieka prawa dziecka ucznia oraz jego obowiązki
Prawa człowieka prawa dziecka ucznia oraz jego obowiązki Podstawowe dokumenty mówiące o ochronie praw człowieka Karta Narodów Zjednoczonych z 1945 r. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka z 1948 r. Wszyscy
Sprawdzian nr 3. Rozdział III. Ziemie polskie w drugiej połowie XIX wieku. 1. Wśród poniższych zdań zaznacz zdanie fałszywe.
Rozdział III. Ziemie polskie w drugiej połowie XIX wieku GRUPA A 1. Wśród poniższych zdań zaznacz zdanie fałszywe. Po upadku powstania styczniowego rząd rosyjski nadał Polakom autonomię. Celem działań
USTAWA z dnia 26 kwietnia 2001 r. o rentach strukturalnych w rolnictwie. Rozdział 1 Przepisy ogólne
Kancelaria Sejmu s. 1/9 USTAWA z dnia 26 kwietnia 2001 r. o rentach strukturalnych w rolnictwie Opracowano na podstawie: Dz.U. z 2001 r. Nr 52, poz. 539. Rozdział 1 Przepisy ogólne Art. 1. 1. Ustawa określa:
MORZE BAŁTYCKIE W KONCEPCJACH I POLITYCE POLSKI I LITWY: SPOJRZENIE NA PODRĘCZNIKI LITEWSKIE
2015.05.11 1 BALTIJOS JŪRA LENKIJOS IR LIETUVOS KONCEPCIJOSE IR POLITIKOJE: ŽVILGSNIS Į LIETUVIŠKUS VADOVĖLIUS / MORZE BAŁTYCKIE W KONCEPCJACH I POLITYCE POLSKI I LITWY: SPOJRZENIE NA PODRĘCZNIKI LITEWSKIE
Cele wychowawcze na lekcjach języka polskiego. Opracowanie: Teresa Kozioł LSCDN
Cele wychowawcze na lekcjach języka polskiego Opracowanie: Teresa Kozioł LSCDN 1. Cele wychowawcze szkoły w podstawie programowej. 2. Kształtowanie wartości i wychowawcze funkcje szkoły na lekcjach języka
Andrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA
Andrzej Jezierski Cecylia Leszczyńska HISTORIA Wydawnictwo Key Text Warszawa 2003 Spis treści Od autorów 13 Rozdział 1 Polska w średniowieczu 1.1. Państwo 15 1.2. Ludność 19 1.2.1. Zaludnienie 19 1.2.2.
Wpisany przez Redaktor niedziela, 20 listopada :10 - Poprawiony niedziela, 20 listopada :24
Jubileuszowy Akt Przyjęcia Jezusa Chrystusa za Króla i Pana Nieśmiertelny Królu Wieków, Panie Jezu Chryste, nasz Boże i Zbawicielu! W Roku Jubileuszowym 1050-lecia Chrztu Polski, w roku Nadzwyczajnego
Szwedzki dla imigrantów
Szwedzki dla imigrantów Cel kształcenia Celem kształcenia w ramach kursu Szwedzki dla imigrantów (sfi) jest zapewnienie osobom dorosłym, które nie posiadają podstawowej znajomości języka szwedzkiego, możliwości
DEKLARACJA PRAW OSÓB NALEŻĄCYCH DO MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH LUB ETNICZNYCH, RELIGIJNYCH I JĘZYKOWYCH
DEKLARACJA PRAW OSÓB NALEŻĄCYCH DO MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH LUB ETNICZNYCH, RELIGIJNYCH I JĘZYKOWYCH rezolucja Zgromadzenia Ogólnego ONZ nr 47/135 przyjęta i proklamowana w dniu 10 grudnia 1992 roku Zgromadzenie
PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk
PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE ks. Artur Aleksiejuk Pojęcie praw człowieka Przez prawa człowieka rozumie się te prawa, które są bezpośrednio związane z naturą człowieka jako istoty rozumnej i wolnej (osoby)
Senat przyjął ustawę o wstrzymaniu sprzedaży ziemi!
.pl https://www..pl Senat przyjął ustawę o wstrzymaniu sprzedaży ziemi! Autor: Redaktor Naczelny Data: 13 kwietnia 2016 Senat przyjął Ustawę o wstrzymaniu sprzedaży ziemi z Zasobu Własności Rolnej Skarbu
PERSPEKTYWY DLA OBSZARÓW WIEJSKICH NOWE MOŻLIWOŚCI OBRÓT NIERUCHOMOŚCIAMI ROLNYMI
PERSPEKTYWY DLA OBSZARÓW WIEJSKICH NOWE MOŻLIWOŚCI OBRÓT NIERUCHOMOŚCIAMI ROLNYMI PERSPEKTYWY DLA OBSZARÓW WIEJSKICH NOWE MOŻLIWOŚCI KSZTAŁTOWANIE USTROJU ROLNEGO PROJEKTOWANE ZMIANY USTAWY ZNACZENIE KSZTAŁTOWANIE
Rozdział II, w którym to o Złotym wieku Rzeczpospolitej rozprawiać będziemy
Rozdział II, w którym to o Złotym wieku Rzeczpospolitej rozprawiać będziemy Społeczeństwo i gospodarka Rzeczypospolitej w XVI wieku Niebo dla szlachty, raj Żydów, czyściec mieszczan, piekło chłopów. Ulotka
Jak wielkie i krzepkie objęcie dla nieskupionej całości, jak wyraz pożądanej
Dla czego Stronnictwo Krajowe potrzebne jest Litwie i Białejrusi? 1 Konstancja Skirmuntt Kwiecień 1907 r. Jak wielkie i krzepkie objęcie dla nieskupionej całości, jak wyraz pożądanej u nas społeczno-politycznej
V. WARUNKI MIESZKANIOWE
V. WARUNKI MIESZKANIOWE 1. WIELKOŚĆ I ZALUDNIENIE MIESZKAŃ Przeciętna powierzchnia mieszkania w województwie łódzkim według danych spisu 2002 r. wyniosła 64,1 m 2 ; z tego w miastach - 56,2 m 2, a na wsi
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 21 zaliczenie z oceną
Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Prawo Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Marian Kallas Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów:
Kraków 09.03.2013 r. Prezentacja przygotowana przez Małopolski Ośrodek Badań Regionalnych
Kraków 09.03.2013 r. Prezentacja przygotowana przez Małopolski Ośrodek Badań Regionalnych Powstanie pierwszej instytucji statystycznej w Polsce W Krakowie, w 1882 r. powstała pierwsza Komisja Statystyczna
Rozdział I. Cel i przeznaczenie kredytu
ączni1 do zarządzenia Nr.../2010 Prezesa ARiMR z dnia... Dział VII Warunki i zasady udzielania kredytów na zakup użytków rolnych przeznaczonych na utworzenie lub powiększenie gospodarstwa rodzinnego w
HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE Autor: Wojciech Witkowski
HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE 1764-1989 Autor: Wojciech Witkowski Rozdział 1. Geneza i charakterystyka ustroju administracyjnego państw nowożytnej Europy 1.1. Pojęcie administracji i biurokracji 1.2.
225. Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja
225. Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja 1791-2016 Polska w przededniu katastrofy Rozbiór (kraju) oznacza zabranie części kraju przez inny często wbrew woli jego mieszkańców a nawet bez wypowiedzenia
Konkurs wiedzy o społeczeństwie szkoła podstawowa i gimnazjum 2018/2019. Etap szkolny
Zadanie 1. (0 3 pkt) Uzupełnij tabelę obok opisów charakteryzujących sposoby rozwiązywania konfliktów wpisz odpowiadające im nazwy. Opis Nazwa A. Pośredniczenie w sporze, mające na celu pogodzenie zwaśnionych
Życie w starożytnych Chinach
STAROŻYTNE CHINY Życie w starożytnych Chinach Ośrodek budowy państwowości chińskiej znajdował się w dolinie rzeki Huang-ho ( chiń. Żółta Rzeka). Pierwsze państwa powstały tam około połowy II tysiąclecia
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W LEŚNIOWIE WIELKIM NA LATA
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W LEŚNIOWIE WIELKIM NA LATA 2013-2019 Program Wychowawczy szkoły został sporządzony w oparciu o treści misji szkoły oraz modelu absolwenta
Warszawa dnia r. Rada m.st. Warszawy Pl. Defilad 1 Warszawa
Warszawa dnia 8.03.2010r Rada m.st. Warszawy Pl. Defilad 1 Warszawa Wniosek nr 1 Na podstawie art.101 ustawy o samorządzie gminnym wnosimy o usunięcie rażącego naruszenia prawa w uchwale Rady Powiatu Warszawskiego
Prawo rolne. Adam Pązik Łukasz Zieliński
Prawo rolne Adam Pązik Łukasz Zieliński Warszawa 2011 Spis treści 5 Spis treści Wykaz skrótów... 9 Słowo wstępne... 15 Rozdział I Pojęcia nieruchomości rolnej, gospodarstwa rolnego i.. działalności rolniczej...
NOWE ZASADY PRZEDŁUŻANIA DZIERŻAW OBRÓT PRYWATNĄ ZIEMIĄ ROLNĄ. Stare Pole, 8 grudzień 2017 r.
NOWE ZASADY PRZEDŁUŻANIA DZIERŻAW OBRÓT PRYWATNĄ ZIEMIĄ ROLNĄ Stare Pole, 8 grudzień 2017 r. 1 września 2017 roku rozpoczął działalność Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa (KOWR), zastępując dwie agencje
Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018
PROGRAM MERYTORYCZNY KONKURSU HISTORYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO I. CELE KONKURSU kształcenie umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy historycznej; rozbudzanie ciekawości
Tytuł. Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce. Natalia Chojnacka
Tytuł Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce Natalia Chojnacka Mniejszość narodowa- Definicja Ustawa o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym precyzuje, że mniejszość
5. Struktura narodowościowa i wyznaniowa w Polsce. Grupy etniczne
5. Struktura narodowościowa i wyznaniowa w Polsce. Grupy etniczne Polska jest zaliczana do państw jednolitych pod względem narodowościowym, etnicznym i religijnym. Wzrastające otwarcie na świat powoduje
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. Warszawa, dnia 5 marca 2001 r. Druk nr 587
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ IV KADENCJA Warszawa, dnia 5 marca 2001 r. Druk nr 587 MARSZAŁEK SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Pani Alicja GRZEŚKOWIAK MARSZAŁEK SENATU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Zgodnie
Rozwój demokracji szlacheckiej. Nic o nas bez nas Konstytucja Nihil novi 1505 r.
Rozwój demokracji szlacheckiej Nic o nas bez nas Konstytucja Nihil novi 1505 r. 1. Pozycja prawna szlachty Najpierw byli wojowie, potem rycerstwo, na końcu szlachta Szlachta silna z powodu otrzymywanych
nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych
Od Autora Rozwój jakiejkolwiek dziedziny wiedzy polega na umiejętności rozwiązywania jej niewiadomych i wyjaśniania często zawiłych zagadek. Cieszy nas pokonywanie kolejnych barier i zdobywanie coraz to
IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA
IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA PROJEKT ETYKI KANTA W POSZUKIWANIU OBIEKTYWNYCH PODSTAW ETYKI Wobec krytyki Huma Immanuel Kant stara się znaleść jakąś obiektywną podstawę dla etyki, czyli wykazać, że
Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk
Etyka Tożsamość i definicja Ks. dr Artur Aleksiejuk 1. ETYKA A FILOZOFIA PYTANIA PROBLEMOWE: Czy etyka musi być dyscypliną filozoficzną? Czy etyka może być wolna od filozoficznych założeń? Czy i jak dalece
KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA 2013-2018
KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA 2013-2018 MISJA SZKOŁY Jesteśmy szkołą bezpieczną i przyjazną. Szanujemy się wzajemnie i wspieramy. Celem naszej szkoły jest dobre przygotowanie uczniów
PROF. DR HAB. WALDEMAR MICHNA ORGANIZACJE WIEJSKIE I ROLNICZE ORAZ ICH ROLA W ROZWOJU OBYWATELSKIEJ DEMOKRACJI I KRAJOWEJ GOSPODARKI
PROF. DR HAB. WALDEMAR MICHNA ORGANIZACJE WIEJSKIE I ROLNICZE ORAZ ICH ROLA W ROZWOJU OBYWATELSKIEJ DEMOKRACJI I KRAJOWEJ GOSPODARKI WARSZAWA 2010 Autor publikacji jest pracownikiem naukowym Instytutu
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8 KWIECIEŃ 2016 Zadanie 1. (0 3) 2. Cywilizacje liskiego
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 24 zaliczenie z oceną
Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Prawo Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Marian Kallas Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów:
HISTORIA USTROJU POLSKI. Autor: Marian Kallas
HISTORIA USTROJU POLSKI Autor: Marian Kallas Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski Część I Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Powstanie Polski i zmiany terytorialno-administracyjne
KOŁA GOSPODYŃ WIEJSKICH
KOŁA GOSPODYŃ WIEJSKICH Koła gospodyń wiejskich mają status organizacji społeczno-zawodowej rolników lub stowarzyszenia. Mogą ubiegać się o status organizacji pożytku publicznego. Ponadto, jeśli posiadają
Co z tą ziemią, czyli czy ceny ziemi poszybują w górę?
.pl https://www..pl Co z tą ziemią, czyli czy ceny ziemi poszybują w górę? Autor: Redaktor Naczelny Data: 20 maja 2016 Ceny ziemi w górę czy w dół? Blisko 3 tygodnie temu weszła w życie Ustawa o wstrzymaniu
3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia
Klasa I ZS Temat Lp. Zakres treści Lekcja organizacyjna 1 Program nauczania System oceniania Źródła wiedzy o przeszłości i teraźniejszości 2 Epoki historyczne Źródła historyczne Dziedzictwo antyku Kształtowanie
Starożytność Sparta, Ateny, Rzym
Starożytność Sparta, Ateny, Rzym Adrian Wieczorek Studium Nauk Humanistycznych Politechniki Wrocławskiej Dzieje myśli pedagogicznej Wrocław, 13 października 2010 Wprowadzenie Ateńczycy jako szczep Joński:
PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności;
PRAWA DZIECKA "Nie ma dzieci - są ludzie..." - Janusz Korczak Każdy człowiek ma swoje prawa, normy, które go chronią i pozwalają funkcjonować w społeczeństwie, państwie. Prawa mamy również my - dzieci,
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT W A R S Z A W A TELEFAX
CBOS Vilmorus Lt SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-58 - 95, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89
Published on Łódzki Ośrodek Doradztwa Rolniczego w Bratoszewicach (https://www.lodr-bratoszewice.pl)
Published on Łódzki Ośrodek Doradztwa Rolniczego w Bratoszewicach (https://www.lodr-bratoszewice.pl) Strona główna > Dożynki prezydenckie w Spale Dożynki prezydenckie w Spale 21.09.2017 [1] Praca na roli,
Warszawa, październik 2013 BS/138/2013 WIEŚ POLSKA CHARAKTERYSTYKA LUDNOŚCI ROLNICZEJ
Warszawa, październik 2013 BS/138/2013 WIEŚ POLSKA CHARAKTERYSTYKA LUDNOŚCI ROLNICZEJ Znak jakości przyznany przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2013 roku Fundacja Centrum Badania
DEKRET POLSKIEGO KOMITETU WYZWOLENIA NARODOWEGO. o przeprowadzeniu reformy rolnej. (jednolity tekst)
DEKRET POLSKIEGO KOMITETU WYZWOLENIA NARODOWEGO z dnia 6 września 1944 r. o przeprowadzeniu reformy rolnej. (jednolity tekst) Na podstawie ustawy Krajowej Rady Narodowej z dnia 15 sierpnia 1944 r. o tymczasowym
Konstytucja 3 Maja - najstarsza ustawa zasadnicza w Europie i druga na świecie
Konstytucja 3 Maja - najstarsza ustawa zasadnicza w Europie i druga na świecie Majowe święto dla wszystkich POLAKÓW JEST DNIEM SZCZEGÓLNYM. Dzień 3 maja ustanowiono świętem narodowym w dowód pamięci o
OCHRONA ZDROWIA - POWINNOŚĆ PAŃSTWA CZY OBYWATELA? WARSZAWA, LUTY 2000
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-58 - 95, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
PODSTAWOWE ZASADY USTROJU RZECZYPOSPOLITEJ
PODSTAWOWE ZASADY USTROJU RZECZYPOSPOLITEJ PODSTAWOWE ZASADY USTROJU W SYSTEMATYCE KONSTYTUCJI RP Pierwszy rozdział Konstytucji RP, zatytułowany Rzeczpospolita, określa podstawowe zasady ustroju RP. Pozostałe
Historia administracji
Historia administracji cz. 3b: Fizjokratyzm dr Karol Dąbrowski fizjokratyzm XVIII wiek ziemię i bogactwa naturalne, energia przyrody i płody ziemi to podstawa bogactwa państw - prymat rolnictwa i górnictwa,
TEST z wiedzy o społeczeństwie dla kl. I gimnazjum z działu Samorząd terytorialny
1 Ola Bednarska olabednarska@wp.pl nauczyciel: wiedzy o społeczeństwie i j. polskiego Publiczne Gimnazjum w Nowej Brzeźnicy TEST z wiedzy o społeczeństwie dla kl. I gimnazjum z działu Samorząd terytorialny
Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.
Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim. Program szkoły zakłada wychowanie i przygotowanie człowieka do rozumienia otaczającego go świata. Człowiek
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Zadanie 1. (0 1) 6. Dziedzictwo antyku. Uczeń: 1) charakteryzuje
e-wniosekplus - cyfrowa rewolucja w dopłatach bezpośrednich
https://www. e-wniosekplus - cyfrowa rewolucja w dopłatach bezpośrednich Autor: Witold Katner Data: 12 stycznia 2018 e-wniosekplus wprowadza rewolucję w zasadach składania wniosków o dopłaty bezpośrednie.
Spis treści. Część I. Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320)
Spis treści Do Czytelnika 5 Część I Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320) 1.1. Początki i rozwój państwa polskiego (do 1138). Rozbicie dzielnicowe i dążenia
Mniejszości narodowe i etniczne na Mazowszu
Mniejszości narodowe i etniczne na Mazowszu - Działania Pełnomocnika Wojewody Mazowieckiego do spraw mniejszości narodowych i etnicznych. Warszawa, dnia 11 czerwca 2013 r. Przestawione dane dotyczą społeczności
Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).
Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant). Epoka filozofów, którzy chcą przekształcać świat 4 główne
Litwa i jej potrzeby. Narodowy katechizm Litwy 1
Litwa i jej potrzeby. Narodowy katechizm Litwy 1 Bolesław Jałowiecki Kim jesteśmy? Czego nam potrzeba? Co mamy robić aby wszystkim nam dobrze było, jako dzieciom jednej wspólnej matki-ojczyzny naszej?...
Innowacja pedagogiczna KRAKÓW moje miasto, moja historia z zakresu edukacji regionalnej dla II etapu edukacyjnego. Autor Michał Lubera
Innowacja pedagogiczna KRAKÓW z zakresu edukacji regionalnej dla II etapu edukacyjnego Autor Michał Lubera Innowacja pedagogiczna Kraków moje miasto, moja historia jest innowacją programowo-metodyczną.
Ten kto włada jęzkiem, włada nie tylko słowami. Modersmålscentrum i Lund Centrum Języków Ojczystych w Lund
Ten kto włada jęzkiem, włada nie tylko słowami Modersmålscentrum i Lund Centrum Języków Ojczystych w Lund Język ojczysty edukacja i integracja Dla wielu młodych ludzi mieszkających w gminie Lund język
PAKT DLA KULTURY. 1
PAKT DLA KULTURY zawarty pomiędzy Radą Ministrów Rzeczpospolitej Polskiej reprezentowaną przez Prezesa Rady Ministrów oraz stroną społeczną reprezentowaną przez ruch Obywatele Kultury. Świadomi tego, że
WOJEWÓDZTWO PODLASKIE W LICZBACH RAPORT Z WYNIKÓW NARODOWEGO SPISU POWSZECHNEGO LUDNOŚCI I MIESZKAŃ Kobiety Mężczyźni.
WOJEWÓDZTWO PODLASKIE W LICZBACH RAPORT Z WYNIKÓW NARODOWEGO SPISU POWSZECHNEGO LUDNOŚCI I MIESZKAŃ 2002 Ludność według płci (w tys.) Razem 1208,6 -mężczyźni 591,2 -kobiety 617,4 W miastach (711,6): -mężczyźni
B Ó G M I Ł O Ś Ć H O N O R O J C Z Y Z N A W I A R A O J C Z Y Z N A P A M I Ę Ć S Z L A C H E T N O Ś Ć W O L N O Ś Ć
B Ó G M I Ł O Ś Ć H O N O R O J C Z Y Z N A W I A R A O J C Z Y Z N A P A M I Ę Ć S Z L A C H E T N O Ś Ć W O L N O Ś Ć E D Y K T KRÓLA POLSKI WOJCIECHA EDWARDA I DOKTRYNA LESZCZYŃSKIEGO Wzorując się na
Spis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13
Spis treści Do Czytelnika.............................................. 11 Przedmowa................................................ 13 Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski Część
ZADANIE 3. Dział III. Małe ojczyzny i wspólne państwo. Prawidłowe odpowiedzi zaznaczono w tekście przez podkreślenie.
ZADANIE 3 Dział III. Małe ojczyzny i wspólne państwo Prawidłowe odpowiedzi zaznaczono w tekście przez podkreślenie. 1. Samorząd gminny przywrócono w Polsce w roku: a) 1989 b) 1990 c) 1998 d) 1999. 2. W
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej Prawo jest na naszej stronie! www.profinfo.pl www.wolterskluwer.pl codzienne aktualizacje pełna oferta zapowiedzi wydawnicze rabaty na zamówienia zbiorcze do negocjacji
ZAPEWNIENIE EKONOMICZNEJ SAMOWYSTARCZALNOŚCI ŻYWNOŚCIOWEJ GŁÓWNYM ZADANIEM POLSKIEGO ROLNICTWA NA CAŁY XXI w.
VI PROF. DR HAB. INŻ. WALDEMAR MICHNA MGRINŻ. DANUTA LIDKĘ DR INŻ. DOMINIK ZALEWSKI ZAPEWNIENIE EKONOMICZNEJ SAMOWYSTARCZALNOŚCI ŻYWNOŚCIOWEJ GŁÓWNYM ZADANIEM POLSKIEGO ROLNICTWA NA CAŁY XXI w. Redakcja
73 odpowiedzi. System wartości i normy w życiu młodzie. 1. Płeć (73 odpowiedzi)
System wartości i normy w życiu młodzie PYTANIA ODPOWIEDZI 73 73 odpowiedzi PODSUMOWANIE POJEDYNCZO Akceptowanie odpowiedzi 1. Płeć dziewczyna 39 (53,4% chłopak 37 (50,7%) 2. Które wartości są dla Ciebie
Edukacja społeczna. Postawy społeczne:
Edukacja społeczna Postawy społeczne: Zgodne z oczekiwaniami Kl. Wymagania nie używa form grzecznościowych wobec innych. nie przestrzega regulaminów i zasad obowiązujących w grupie. nie rozumie zasadności
Dz.U Nr 64 poz. 592 USTAWA. z dnia 11 kwietnia 2003 r.
Kancelaria Sejmu s. 1/16 Dz.U. 2003 Nr 64 poz. 592 USTAWA z dnia 11 kwietnia 2003 r. Opracowano na podstawie: t.j. Dz. U. z 2012 r. poz. 803, z 2016 r. poz. 585. o kształtowaniu ustroju rolnego W celu
Ułatwienie startu młodym rolnikom. Cel
Ułatwienie startu młodym rolnikom Wysocka Marta Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego W Polsce około jedna piąta gospodarstw jest prowadzona przez osoby powyżej 55 roku życia. W celu stymulowania transferu
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZESPÓŁ SZKÓŁ W SZUBINIE GIMNAZJUM NR 2 Autorzy: Mariola Polańska Gabriela Sobczak 1. Ucznia ocenia nauczyciel wiedzy o społeczeństwie, wspólnie z uczniami.
USTAWA. z dnia 11 kwietnia 2003 r.
Kancelaria Sejmu s. 1/16 USTAWA z dnia 11 kwietnia 2003 r. Opracowano na podstawie: t.j. Dz. U. z 2012 r. poz. 803, z 2016 r. poz. 585, 1159. o kształtowaniu ustroju rolnego W celu wzmocnienia ochrony
, , INTERNET:
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 621-07 - 57, 628-90 - 17 INTERNET: http://www.korpo.pol.pl/cbos
BIEDRONKI MAJ. Bloki tematyczne: Polska Moja ojczyzna Jestem Europejczykiem Mieszkańcy łąki Święto mamy i taty
BIEDRONKI MAJ Bloki tematyczne: Polska Moja ojczyzna Jestem Europejczykiem Mieszkańcy łąki Święto mamy i taty Na początku miesiąca maja biedronki poczuły się prawdziwymi patriotami. Po raz kolejny w tym
Wpływ Chrztu Polski na nasze teraźniejsze życie
Klaudia Ślusarczyk Wpływ Chrztu Polski na nasze teraźniejsze życie Lokalne Przecieranie Oczu, Niekłańska (Re)aktywacja W ramach projektu Lokalne Przecieranie Oczu, Niekłańska (Re)aktywacja organizowanego
Bogdan Klepacki, Agata Pierścianiak Poziom wiedzy ubezpieczeniowej rolników indywidualnych województwa podkarpackiego
Bogdan Klepacki, Agata Pierścianiak Poziom wiedzy ubezpieczeniowej rolników indywidualnych województwa podkarpackiego Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 16, 68-74 2004 68 Acta Scientifica Academiae
Warszawa, dnia 1 września 2015 r. Poz. 1276
Warszawa, dnia 1 września 2015 r. Poz. 1276 USTAWA z dnia 10 lipca 2015 r. o zmianie ustawy o zagospodarowaniu wspólnot gruntowych Art. 1. W ustawie z dnia 29 czerwca 1963 r. o zagospodarowaniu wspólnot
Centralny Ośrodek Szkolenia Straży Granicznej w Koszalinie
Centralny Ośrodek Szkolenia Straży Granicznej w Koszalinie http://www.cos.strazgraniczna.pl/cos/aktualnosci/22131,obchody-226-rocznicy-uchwalenia-konstytucji-3-maja.ht ml 2019-07-04, 11:25 Obchody 226.
Koncepcja pracy Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie
Koncepcja pracy Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie,,( ) Wychowywać to nie znaczy kształcić tylko rozum, lecz kształtować harmonijnie całego człowieka, a więc także jego serce i charakter.
1/6. DEKLARACJA NA PODATEK ROLNY na rok.. DR-15 A. MIEJSCE I CEL SKŁADANIA DEKLARACJI B.1. DANE IDENTYFIKACYJNE PODATNIKA
1. Numer Identyfikacji Podatkowej/PESEL - - - 2. Liczba załączników Podstawa prawna: Termin składania: Miejsce składania: Składający: DEKLARACJA NA PODATEK ROLNY na rok.. Ustawa z dnia 15 listopada 1984