UMIEMY CZYTAĆ. recytacja i popisy znajomością treści samodzielnie przeczytanych utworów dla dzieci.

Transkrypt

1 UMIEMY CZYTAĆ recytacja i popisy znajomością treści samodzielnie przeczytanych utworów dla dzieci. CELE: - zapoznanie z ró żnymi gatunkami literatury dla dzieci; - zapami ętywanie krótkich, wierszowanych utworów, ich tytu łów oraz autorów; - budzenie i rozwijanie zainteresowa ń czytelniczych; - rozwijanie wrażliwości na poezję - zachęcanie do brania udzia łu w konkursach, występów przed publicznością, - wyrabianie nawyków kulturalnej, wspólnej zabawy. PRZYGOTOWANIE poinformowanie uczniów o przebiegu spotkania, przygotowanie krótkich utworów, zaproszenie gości, jury; zaproszenie i przygotowanie uczennic z klasy IV do roli wró żek prowadzących konkurs; przygotowanie potrzebnych rekwizytów; PRZEBIEG SPOTKANIA 1 Powitanie przyb yłych go ści. Zapoznanie z celem spotkania. 2. Recytacja przygotowanych przez dzieci wierszy, piosenek i tańców. 3. Wprowadzenie w cz ęść konkursową. Zapoznanie z zasadami punktacji obowiązującymi przy ocenie. Przedstawienie jury. Wybór losowo trzech 5-osobowych zespołów. I Z jakich wierszy pochodzą te słowa? (drużyny zapisuj ą na kartkach tytuły wierszy odczytywanych przez wró żki; 1 punkt za prawidłowo odgadnięty tytuł) 1 Proszę pana, proszę pana, zaszła u nas wielka zmiana. Moja starsza siostra Bronka zamieni ła się w skowronka. 2 Tańczy skrzynia i siekiera, Aż się miotle na płacz zbiera Już nie może ustać dłużej I tak pląsa, że się kurzy. ( Kłamczucha ) J. Brzechwa ( Taniec ) J. Tuwim 1

2 3. A zobaczyłem Ten świat uroczy, Gdy miałem właśnie Przymknięte oczy. ( Cuda i dziwy ) J. Tuwim 4 O, wypraszam to sobie! Jak to? Ja nic nie robi ę? A kto siedzi na tapczanie? A kto zjadł pierwsze śniadanie? ( Leń ) J. Brzechwa II Czy znasz te utwory? (zmień błędne słowa na właściwe; za każdy prawidłowo poprawiony tytuł 1 punkt) O rybaku Warszu i powstaniu Krakowa Słoń Bąbalski Kocmo łuszek Królowa biegu Przerwany lajkonik Koziołek Fikołek Złota paczka Wróbelek Felek i jego przyjaciele Legenda o Lechu, Czarku i Marku. Jak Piotruś został strażakiem Biała owieczka Baśń o Zielonym Kapturku III Pytania konkursowe: (drużyna odpowiada na wylosowany numer pytania; 1 punkt za prawid łową odpowiedź, ) 1. Jakie zwierzę wybrał sobie Lech za swój znak? 2. Gdzie zamieszkał smok? 3. Co przedstawia herb Warszawy? 4. Wymień 3 tytuły wierszy Jana Brzechwy. 5. Gdzie znajdują się wyspy Bergamuty? 6. Czy kłótnie warzyw miały sens? Dlaczego? 7. Jaki pomysł spodobał się Dżońciowi? 8. W jaki sposób udało się autorowi wkroczyć w świat wyobraźni? 9. Kto bardzo chciał tańczyć, ale się bał? 2

3 IV Jakie to bajki? (drużyna zapisuje na kartce tytu ł bajki, której fragment odczyta ła wróżka; za każdy prawidłowo zapisany tytu ł 1 punkt) 1 Oto pierwsza bajka, Las, pagórek, rzeczka. Przez las idzie ścieżką Wesoła dzieweczka. Wilk skry ł się za górką I oczami błyska. Ach, strzeż się, dziewczynko, Groźnego wilczyska. ( Czerwony Kapturek ) 2 Wykluło się z jajka spojrzało w toń wody i zapłakało z powodu urody. Za kaczą mamą powędrowało, Nad swą brzydotą ubolewało. 3 Jest taki kotek w krainie bajek co chodzi w butach i kurzy faj ę. Kapelusz z piórem nosi na g łowie. Niejedn ą bajkę dzieciom opowie. ( Brzydkie kacz ątko ) ( Kot w butach ) 4 Siedem krasnoludków w kopalni pracuje, A w ich domku królewna obiad im gotuje. Przyjdą tu kiedyś królewscy rycerze, Królewicz dziewczyn ę na zamek zabierze. 5 Ciągnie sieci stary rybak. Ach, skarb jaki ś złowił chyba, A tu rybka ludzkim g łosem Mówi: puść mnie, puść mnie, proszę. ( Królewna Śnieżka ) ( O rybaku i z łotej rybce ) 6 Chłopczyk i dziewczynka zab łądzili noc ą. Patrzą, okienka wśród lasu migoc ą. - Domek z piernika! Wejdźmy do środka! Ach, czy nic z łego dzieci nie spotka? ( Jaś i Małgosia ) 3

4 7 A oto smoluszek dobry i poczciwy, schyla si ę nad misk ą, gołąb grucha siwy, - idź na bal dzieweczko, przebiorę ziarenka. Już czeka kareta i złota sukienka. ( Kopciuszek ) 8 Po błękitnym niebie leci jaskó łeczka, - kto wędruje na niej? Mała dziewczyneczka. Do królestwa leci kwiatów. Szumią, szumią skrzydła wiatru. ( Calinec zka - Odrobinka ) 9 Przed wielu laty żył sobie cesarz, który tak lubił nowe wspaniałe szaty, że wszystkie pieniądze wydawał na stroje. ( Nowe szaty cesarza ) V Konkurs z rekwizytami. ( drużyna otrzymuje dwa przedmioty; jej zadani em jest podanie tytu łu bajki do danego rekwizytu; za ka żdy prawidłowo podany tytuł 1 punkt) ziarnko grochu - Księżniczka na ziarnku grochu zapałki - Dziewczynka z zapa łkami żołnierzyk - Dzielny o łowiany żołnierzyk koszyczek - Czerwony Kaptu rek okulary - Pan Hilary igła z nitką - Tańcowała igła z nitką list - O Grzesiu kłamczuchu i jego cioci lokomotywa - Lokomotywa wykałaczka, mak - Kaczka- dziwaczka VI Kalambury. (drużyna odgaduje tytu ł utworu z jakiego pochodzi ilustracja rysowana przez wróżkę; czas na odgadni ęcie 2 minuty; za prawid łowe odgadnięcie hasła w ciągu 1 minuty 2 punkty, za odgadni ęcie hasła w ciągu dwóch minut 1 punkt) Na straganie Lokomotywa Brzydkie kaczątko 4

5 Między poszczególnym i konkurencjami wró żki uczą dzieci czarodziejskich zaklęć i wspólnie je wyg łaszają: Abra, kadabra, złoty pył - abyś grzeczny by ł. Abra, kadabra gwiezdny py ł - abyś uśmiechni ęty był. Abra, kadabra srebrny pył - abyś mądry by ł. Podsumowanie konkursu: Przeliczanie (z pomoc ą wróżek) cukierków- punktów. Ogłoszenie przez jury wyników, nagrodzenie zwyci ęskiej drużyny, wręczenie wszystkim uczestnikom drużyn pami ątkowych dyplomów, cukierków wszystkim dzieciom. Podziękowanie za pracę jury, wróżkom, uczestnikom i go ściom. Opracowanie: Jadwiga Komorowska 5