Sylabus gry terenowej Zamach na GPW

Transkrypt

1 Sylabus gry terenowej Zamach na GPW realizowanej w ramach konferencji upowszechniającej projekt Przedsiębiorcze szkoły 17 listopada 2011 W ramach gry terenowej Zamach na GWP zespoły uczniowskie będą rozwiązywać zadania natury ekonomicznej, logicznej oraz test ekonomiczny. Zakres tematyczny zadań ekonomicznych obejmował będzie następujące zagadnienia: 1. Rynek czynniki wytwórcze, cechy, funkcje i rodzaje rynków obieg pieniądza w gospodarce popyt, podaż, równowaga rynkowa czynniki wpływające na popyt i podaż 2. Instytucje rynkowe formy i funkcje pieniądza instytucje rynkowe: bank centralny, banki komercyjne, giełda papierów wartościowych, fundusze inwestycyjne, firmy ubezpieczeniowe, fundusze emerytalne papiery wartościowe wskaźniki giełdowe 3. Państwo, gospodarka mierniki wzrostu gospodarczego przyczyny i narzędzia oddziaływania państwa na gospodarkę źródła dochodów i rodzaje wydatków państwa pieniądz i inflacja kurs walutowy handel zagraniczny cykl koniunkturalny bezrobocie

2 4. Przedsiębiorstwo charakterystyczne cechy osób przedsiębiorczych formy organizacyjno-prawne przedsiębiorstw zakładanie firmy rachunkowość w firmie biznes plan próg rentowności analiza sytuacji przedsiębiorstwa zatrudnianie pracowników i wynagrodzenia obowiązki i uprawnienia pracowników i pracodawców podatki 5. Unia Europejska 6. Rozmaitości - znajomość aktualnych wskaźników i wydarzeń ekonomicznych

3 Wyniki konkursu zostaną ogłoszone na zakończenie rozgrywki w miejscu wskazanym przez organizatorów. Na wynik rozgrywki będą miały wpływ dwie składowe: 1. Wynik testu ekonomicznego Zespoły uczniowskie będą miały do rozwiązania test składający się z 30 pytań. Spośród wszystkich pytań, 20 pytań będą stanowiły pytania testowe jednokrotnego wyboru (pytania w teście od 1 do 20). Każda prawidłowa odpowiedź warta jest 1 punkt. W sumie do zdobycia za tą cześć testu jest 20 pkt. Ponadto w teście znajdzie się 5 pytań wielokrotnego wyboru (pytania w teście od 21 do 25). Za każdą poprawną odpowiedź dotyczącą pytania z wielokrotną odpowiedzią gracze otrzymują 2 punkty. Za udzielenie odpowiedzi częściowo poprawnej (np. wskazanie 2 z 3 poprawnych odpowiedzi) zespół otrzymuje 1 punkt. W przypadku zaznaczenia choć jednej nieprawidłowej odpowiedzi, zespół automatycznie otrzymuje 0 punktów za dane pytanie. W sumie do zdobycia za tą część testu jest 10 punktów. Ostatnią część testu stanowi 5 pytań otwartych (pytania w teście od 26 do 30), za które można otrzymać w sumie 10 punktów. Za poprawnie rozwiązany cały test gracze mogą uzyskać maksymalnie 40 punktów, które będą doliczone do końcowego wyniku. 2. Kolejność odgadnięcia zagadki głównej Kolejność dobiegnięcia do miejsca ukrycia ładunku wybuchowego oraz jego rozbrojenie będzie miało wpływ na końcowe wyniki. Zespoły uczniowskie mają możliwość otrzymania za rozwiązanie zagadki głównej 60 punktów. Kolejność rozwiązania głównego zadania decyduje o ilości zdobytych punktów w następujący sposób: pierwszy zespół za odgadnięcie zagadki głównej otrzymuje 60 pkt., drugi 57 pkt., trzeci 54 pkt. dwudziesty zespół 3 pkt. W przypadku nieudanej próby rozbrojenia bomby, zespół musi przejść rundę karną. Jeżeli po powrocie z rundy karnej, bomba nadal nie będzie rozbrojona przez inny zespół, można podjąć kolejną próbę rozbrojenia ładunku. W przypadku nie znalezienia miejsca podłożenia ładunku w wyznaczonym czasie, zespół otrzymuje 0 punktów za zagadkę główną. Punkty zdobyte za odgadniecie zagadki zostaną doliczone do końcowego wyniku. Ranking zespołów zostanie ogłoszony po zakończeniu Gry przez wszystkie zespoły uczniowskie. Maksymalna liczba punktów do zdobycia to: Pierwszy zespół, który odgadnie zagadkę otrzyma 60 punktów, Test wiedzy ekonomicznej = 40 punktów

4 W sumie maksymalna liczba punktów do zdobycia = 100 Na zakończenie rozgrywki zostanie stworzony ranking zespołów. Na podstawie ostatecznego rankingu uczniowie otrzymują nagrody rzeczowe. Atrakcyjność nagród dla uczniów będzie uzależniona od miejsca w rankingu.

5 Przykładowe zadania Przykładowe pytania testowe jednokrotnego wyboru: 1. Bezrobocie związane z przerwami w zatrudnieniu z powodu poszukiwania innej pracy lub zmianą miejsca zamieszkania to : a. bezrobocie strukturalne b. bezrobocie ukryte, c. bezrobocie frykcyjne d. bezrobocie koniunkturalne 2. Którego z poniższych elementów nie znajdziemy w bilansie: a. zobowiązania wobec dostawców b. wartości niematerialne i prawne c. przychody ze sprzedaży produktów i usług d. środki pieniężne 3. W przypadku której z podanych form opodatkowania podatek wyliczany jest od przychodu: a. karta podatkowa b. ryczałt od przychodów ewidencjonowanych c. podatek liniowy d. skala podatkowa Przykładowe pytania testowe wielokrotnego wyboru: 1. Które z podanych czynników wpłyną na wzrost popytu na dany produkt: a. wzrost liczby ludności b. postęp technologiczny c. spadek ceny dobra komplementarnego d. spadek ceny dobra substytucyjnego 2. Które z wymienionych krajów nie należą do strefy Euro: a. Słowacja b. Czechy c. Wielka Brytania d. Dania