AKADEMIA PANA KLEKSA lekturą na zimowe wieczory scenariusz spotkania KLUBU MOLI KSIĄśKOWYCH

Transkrypt

1 AKADEMIA PANA KLEKSA lekturą na zimowe wieczory scenariusz spotkania KLUBU MOLI KSIĄśKOWYCH Lekcja realizowana w ramach koła czytelniczego Klub Moli KsiąŜkowych. W skład koła wchodzą uczniowie klas III i IV-tych SP w Dolsku. Przygotowanie i prowadzenie zajęć: Z. Kowalska, M. Paszkowiak. Cel główny: zachęcenie uczniów do przeczytania lektury J. Brzechwy Akademia Pana Kleksa i innych baśni. Cele operacyjne uczeń: - rozwiązuje krzyŝówkę- odpowiada na pytania/wykazuje się znajomością wybranej baśni braci Grimm lub H. Ch. Andersena, -wskazuje na ilustracji motywy, które nie pasują do danej baśni, - układa baśniowe wydarzenia w kolejności chronologicznej, -uzupełnia tekst odpowiednimi formami czasowników/rzeczowników. Formy pracy: - uczniowie pracują w 5-osobowych zespołach. Metody: - drama wcielanie się w role bohaterów lektury, - podająca- opowiadanie nauczyciela; instruktaŝ - ćwiczeniowa- uzupełnianie przez grupy kart pracy. Pomoce dydaktyczne: - karty pracy (zał. nr 1,2,3,4) - szare koperty formatu A-4 z wyrysowanymi furtkami do poszczególnych bajek, ( w kopertach umieszczone są karty pracy) - rekwizyty z baśni J. Brzechwy Akademia Pana Kleksa ( piegi- konfetti, tekturowy guzik, czapka, igła, gruba nić/włóczka, kostium Adasia i szpaka Mateusza) Tydzień przed zajęciami uczniowie otrzymali teksty baśni: Śpiąca królewna Tomcio Paluszek Dziewczynka z zapałkami Królewna ŚnieŜka Zadaniem grup było przeczytanie przydzielonych baśni.

2 Tok zajęć : 1) Nauczycielka przebrana za szpaka Mateusza przedstawia swoją postać i wyjaśnia, dlaczego ptak nie moŝe powrócić do swej ludzkiej postaci. ( Wzorcowe opowiadanie nauczyciela rozdział Niezwykła opowieść Mateusza ) 2) Uczniowie siadają przy 4 stolikach w 5-osobowych grupach. Nauczycielka przebrana za Adasia Niezgódkę (bohatera i narratora baśni Akademia Pana Kleksa) wyjaśnia, na czym będzie polegała praca w grupach: Szpak Mateusz zgubił guzik od czarodziejskiej czapki bogdychanów, dlatego nie moŝe wrócić do swej dawnej postaci księcia. KaŜda z grup otrzyma pięć kolejnych zadań, za kaŝde poprawnie wykonane zadanie grupy otrzymują po jednym piegu. Grupa, która pierwsza zgromadzi 5 piegów, tym samym otworzy furtkę do swej baśni i otrzyma guzik do czarodziejskiej czapki oraz czapkę. Po przyszyciu przez dzieci guzika, szpak Mateusz załoŝy ją na głowę i wróci do dawnej postaci księcia. 3) Uczniowie w grupach uzupełniają kart pracy. Za kaŝde dobrze wykonane zadanie grupy otrzymują po jednym piegu. Nauczycielki zawieszają kolejne, ( dobrze wypełnione) karty pracy na tablicy magnetycznej. 4) Grupa, która pierwsza rozwiąŝe wszystkie zadania, otrzymuje tekturowy guzik. Następnie złotą nicią dzieci przytwierdzają go do czapki. Nauczycielka w przebraniu szpaka Mateusza zakłada ją na głowę i zrzuca przebranie. 5) Na zakończenie nauczycielki proszą uczniów o pójście do biblioteki, wypoŝyczenie Akademii i zapoznanie się z kolejnymi przygodami bohaterów lektury.

3 Karta pracy 1 (grupa I) Otocz pętlą motywy, które nie pasują do Twojej baśni.

4 Karta pracy 1 (grupa II) Otocz pętlą motywy, które nie pasują do Twojej baśni.

5 Karta pracy 1 (grupa III) Otocz pętlą motywy, które nie pasują do Twojej baśni.

6 Karta pracy 1 (grupa IV) Otocz pętlą motywy, które nie pasują do Twojej baśni

7 UłóŜ zdania według kolejności wydarzeń (grupa I) Usiadła skurczona w kącie i marzła coraz bardziej. W wigilię Nowego Roku idzie dziewczynka z zapałkami ulicami miasta w chłodzie i ciemnościach. Dziewczynka zapala zapałkę i wydaje jej się, Ŝe siedzi przed duŝym ciepłym piecem. Bała się wracać do domu, bo nie sprzedała ani jednej zapałki. Dziewczynka spogląda na niebo i widzi spadającą gwiazdę Zmarzniętej dziewczynce ukazuje się zmarła babcia, która zabiera ją ze sobą do nieba. W płomieniu zapałki widzi pieczoną gęś na świątecznie nakrytym stole.

8 UłóŜ zdania według kolejności wydarzeń (grupa II) W królestwie przychodzi na świat dziewczynka biała jak śnieg, rumiana jak krew i o włosach czarnych jak heban. ŚnieŜka trafia do domku siedmiu krasnoludków. Królowa staje się zazdrosna o urodę dorastającej ŚnieŜki. Wynajęty przez królową strzelec lituje się nad ŚnieŜką i daruje jej Ŝycie. Umiera królowa a król Ŝeni się po raz drugi. Krasnoludki opłakują ŚnieŜkę leŝącą w szklanej trumnie. Macocha w przebraniu trzy razy udaje się do chatki krasnoludków, aby zabić ŚnieŜkę. Młody królewicz prosi ŚnieŜkę o rękę.

9 Ponumeruj wydarzenia w odpowiedniej kolejności i przyklej poniŝej (grupa III) Król i królowa wyprawiają huczne chrzciny swojej córeczki. Zagniewana wróŝka rzuca czar na królewnę. Król rozkazuje, aby wyrzucić wszystkie wrzeciona. Królewna zapada w stuletni sen. Dobra wróŝka usypia mieszkańców królestwa. KsiąŜe wyrusza na polowanie i odnajduje Śpiącą Królewnę. Zły czar pryska.

10 Ponumeruj wydarzenia w odpowiedniej kolejności i przyklej poniŝej (grupa IV) Siedmiu braci wyrusza do lasu po chrust. Zabłądziwszy proszą o schronienie w domu wilkołaka. Wilkołak wraca do domu i spoŝywa obfitą kolację. Olbrzym rusza w pogoni za synami drwala. Paluszek kradnie Wilkołakowi siedmiomilowe buty. Wilkołak przystaje do rozbójników. Paluszek zostaje kurierem królewskim.

11 Wybierz właściwą odpowiedź: (grupa I) 1.Trzy przedmioty, którymi chciała uśmiercić ŚnieŜkę zła macocha to: A. korale, apaszka, jabłko B. grzebień, broszka, brzoskwinia C. grzebień, gorset, jabłko D. spódnica, czapka, pierścień 2. Ilu krasnoludków przygarnęło ŚnieŜkę? A. siedmiu B. ośmiu C. dziewięciu D. sześciu 3. Gdzie przeglądała się królowa? A. w strumieniu B. w zwierciadle C. w szybie D. w oczach króla 4. Kto uratował ŚnieŜkę i poprosił ją o rękę? A. krasnoludek B. królewicz C. hrabia D. strzelec 5. Jaka kara spotkała macochę? A. utopiła się w rzece B. stała się brzydka C. król wypędził ja z zamku D. krasnoludki uwięziły ją w lesie

12 Wybierz właściwą odpowiedź: (grupa II) 1.Co próbowała sprzedać Dziewczynka z baśni? A. zapałki B. maskotki C. pudełka D. grzyby 2. Czas akcji to: A. wigilia BoŜego Narodzenia B. wigilia Nowego Roku C. wigilia BoŜego Ciała D. Nowy Rok 2. Autorem baśni pt. "Dziewczynka z zapałkami" jest: A. H.Ch. Andersen B. Ch. Perrault C. J. Brzechwa D. J. Grimm 3. Jakie uczucie wzbudza w nas baśń "Dziewczynka z zapałkami"? A. radość B. wzruszenie C. odwagę D. strach 4. Kto ukazał się dziewczynce? A. wróŝka B. dobry anioł C. mama D. babcia 5. Jak zakończyła się historia Dziewczynki z zapałkami? A. dziewczynka sprzedała wszystkie zapałki B. dziewczynka razem z babcią świętowały Nowy Rok C. dziewczynka zmarła z zimna D. dobrzy ludzie zaprosili dziewczynkę do domu

13 Wybierz właściwą odpowiedź (grupa III) 1. Autorem baśni Śpiąca Królewna był: A. H.Ch. Andersen B. Ch. Perrault C. Carlo Collodi D. J. Brzechwa 2. Które elementy pasują do treści baśni Śpiąca Królewna A. pantofelek, karoca, róŝdŝka, gołębnik B. śnieg, zwierciadło, sanki, rozbójniczka C. kapturek, wilk, koszyczek, bocian D. wróŝki, wrzeciono sen, pocałunek 3. Jak wabiła się suczka królewny: A. Facecja B. Śmieszka C. Pufcia D. Chichotka 4. Podkreśl prawdziwe zdanie: A. Królewna ukłuła się igłą i zapadła w stuletni sen. B. Królewna ukłuła się wrzecionem i umarła. C. Królewna ukłuła się wrzecionem i zapadła w głęboki sen. D. Przepowiednia złej wróŝki spełniła się w dzień 18-tych urodzin królewny. 5. Gdzie spała królewna przez sto lat? A. w szklanej trumnie. B. w wygodnym łóŝku w swojej sypialni. C. w izbie głuchej staruszki. D. w zaczarowanym lesie

14 Wybierz właściwą odpowiedź (grupa IV) 1. Autorem baśni Paluszek był: A. H.Ch. Andersen B. Ch. Perrault C. J. Grimm D. J. Brzechwa 2. Jak Paluszek przechytrzył Wilkołaka? A. Zabrał mu strzelbę. B. Złapał go do klatki. C. Zabrał mu buty. D. Schował się pod łóŝko. 3. Co Wilkołak chciał zrobić z dziećmi? A. Zaprosić je na przyjęcie. B. Zjeść je. C. Pobawić się z nimi. D. Zmusić je do pracy w polu. 4. Kto pomagał braciom? A. Dobra wróŝka B. Hiszpańska Królewna C. śona Wilkołaka D. Leśniczy 5. Kim został Paluszek? A. śołnierzem B. Kurierem C. Drwalem D. Królem

15 Uzupełnij fragment baśni wyrazami z ramki (grupa I) Zapaliła siarnik. I oto siedziała pod najpiękniejszą choinką; była ona jeszcze wspanialsza i piękniej ubrana niŝ choinka u bogatego kupca, którą ujrzała przez szklane. drzwi podczas ostatnich ; tysiące płonęło na zielonych gałęziach; a,kolorowe ;obrazki takie, jakie zdobiły okna sklepów, spozierały ku niej. wyciągnęła do nich obie rączki - ale tu zgasła zapałka; mnóstwo światełek.. wzniosło się ku górze, coraz wyŝej i wyŝej i oto ujrzała ona Ŝe były to tylko jasne gwiazdy, a jedna z nich spadła właśnie i zakreśliła. na niebie długi, błyszczący. : - Ktoś umarł! - powiedziała malutka, gdyŝ jej stara babka, która jedyna okazywała jej serce, ale juŝ umarła, powiadała, zawsze, Ŝe kiedy spada, dusza ludzka wstępuje do Boga. Dziewczynka ślad świeczek świąt choinki nowy gwiazdka

16 Uzupełnij fragment baśni wyrazami z ramki (grupa II) Tymczasem biedne,.. dziecko błąkało się samo jedno po wielkim lesie nie wiedząc, co począć. Zaczęła biec i biegła tak po kamieniach i przez ciernie, a dzikie uchodziły jej z drogi, nie robiąc jej nic złego; biegła, aŝ zabrakło jej tchu. A był juŝ wieczór; wtem ujrzała maleńki. i weszła do niego, chcąc odpocząć. W domku tym wszystko było maleńkie, ale tak czyste i miłe, Ŝe nie da się opowiedzieć. Stał tam. nakryty białą serwetką, a na serwetce siedem małych miseczek, a przy kaŝdej miseczce łyŝeczka, noŝyk i widelczyk, a pośrodku stało siedem kubeczków. Pod ścianami stało siedem., jedno przy drugim, starannie zaścielonych czyściutką pościelą. ŚnieŜka była głodna i spragniona, zjadła więc kawałeczek chleba, z kaŝdej miseczki troszeczkę jarzynki, a z kaŝdego. upiła kropelkę wina, gdyŝ nie chciała komuś jednemu wszystkiego.. domek zwierzęta wystraszone łóŝeczek zjeść kubeczka stoliczek

17 Paluszek pisał list do swoich rodziców. Bardzo chciał opowiedzieć w nim o swoich przygodach, ale nie mógł poradzić sobie z odmianą czasowników. Wykorzystaj czasowniki z ramki zamień je na właściwą formę i wstaw w odpowiednie miejsca. donosić opowiedzieć napaść zapaść dotrzeć udzielić powrócić odtajać wymknąć się wydarzyć się Hiszpania, r. Kochani Rodzice Z przyjemnością., Ŝe jestem zdrów i wiedzie mi się zupełnie nieźle. Teraz Wam, co działo się przez te wszystkie lata, kiedy nie było mnie w domu. Tego dnia, kiedy poszedłem z braćmi do lasu po chrust, na nas stado wilków. Schroniliśmy się na wysokim drzewie. Kiedy zmierzch, wyruszyliśmy w stronę połyskującego w oddali światełka. Okazało się wkrótce, Ŝe. Do domu Wilkołaka. Jego poczciwa Ŝona.. nam schronienia, dał jeść i pić. Niestety, kiedy jej mąŝ.. do domu, chciał nas poŝreć. Poprosiłem, aby pozwolił nam się ogrzać, a wtedy i skruszejemy. Ku memu zdziwieniu zgodził się. Rankiem.. z jego chaty i schroniliśmy się w lesie. Z oddali słychać było jego wściekłe pokrzykiwania. Co później, opowiem w kolejnym liście. Wasz oddany syn Paluszek

18 Król dowiedziawszy się o niebezpieczeństwie, jakie grozi jego córce, zawołał nadwornego pisarza i podyktował mu orędzie do poddanych. Nie mógł jednak poradzić sobie z odmianą czasowników. Wykorzystaj czasowniki z ramki zamieni je na właściwą formę i wstaw w odpowiednie miejsca. rozkazywać zaprzestać posiadać przynieść wrzucić zostać zakazywać być nakazywać spełnić Drodzy Poddani Ja z BoŜej Łaski Król Facecji.. wszystkim poddanym, aby przędzenia na kołowrotkach. KaŜdy, kto. to urządzenie, je we wtorek na dziedziniec królewski zamku i. je na stos, który.. podpalony. równieŝ moim poddanym posiadania i przechowywania wrzecion. Jeśli ktoś zostanie przyłapany na przędzeniu lub posiadaniu wrzeciona, skazany na karę śmierci, a jego rodzina wygnana z królestwa..., aby wszyscy bezzwłocznie.. moje Ŝyczenie. Król Facecji Filip Łysy

19 1 RozwiąŜ krzyŝówkę (grupa I) W nim przyszła na świat królewna. 2. Imię głównej bohaterki baśni. 3. Jego serce przyniósł strzelec królowej. 4. Królowa zasznurowała go tak mocno, Ŝe ŚnieŜka omal nie umarła. 5. Przeglądała się w nim Zła Królowa. 6. W tym przebraniu królowa odwiedzała ŚnieŜkę w domku krasnoludków. 7. Zatrute uśmierciło ŚnieŜkę HASŁO.

20 RozwiąŜ krzyŝówkę (grupa I) Dziewczynka z zapałkami zgubiła je po drodze. 2. Spadająca z nieba. 3. Dziewczynka marzyła, aby się przy nim ogrzać. 4. Ukazała się dziewczynce tuŝ przed śmiercią. 5. Zimno, które ogarniało Dziewczynkę. 6. Widziała ją bohaterka, pięknie ustrojoną. 7. Wieczór przed uroczystością np. BoŜego Narodzenia lub Nowego Roku. HASŁO

21 I. RozwiąŜ krzyŝówkę! Jakie imię przybrał Wilkołak, gdy przystąpił do zbójców? 3. Połyskiwało w głębi lasu. 4. Napadły na braci zbierających chrust. 5. Miały magiczna moc. 6. Wilkołak kazał połoŝyć braci w ciepłej izbie, Ŝeby przez noc.. 7. Dzielni Ŝołnierze króla. 8. Ilu było braci? 9. Wilkołak robił olbrzymie.

22 I. RozwiąŜ krzyŝówkę! SłuŜy do przędzenia. 3. Ukłuła się nim królewska córka. 4. Zostały zaproszone na chrzciny. 5. Przybył do zamku, aby obudzić królewnę. 6. Wszyscy zapadli w stuletni. 7. Mieszkała w niej głucha staruszka. 8. Obudził królewnę. 9. Prezenty wróŝki

23