PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018. Wydział Humanistyczny STUDIA NIEMCOZNAWCZE I ŚRODKOWOEUROPEJSKIE

Transkrypt

1 PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2017/ data zatwierdzenia przez Radę ydziału pieczęć i podpis Dziekana ydział Humanistyczny Studia wyższe na kierunku Obszar/ obszary kształcenia/ dziedzina/ dyscyplina (% udział) Forma prowadzenia Profil Stopień Nauki humanistyczne nauki humanistyczne, historia 80%, literaturoznawstwo 20% Studia stacjonarne Ogólnoakademicki II Specjalność/ Specjalizacja Punkty 121 Czas realizacji (liczba semestrów) Uzyskiwany tytuł zawodowy arunki przyjęcia na studia Magister studiów niemcoznawczych i środkowoeuropejskich Studia przewidziane dla absolwentów studiów pierwszego stopnia dowolnego kierunku. Kwalifikacja następuje na podstawie listy rankingowej oceny na dyplomie studiów pierwszego stopnia. artości liczbowe ocen: dostateczny 3,0, plus dostateczny 3,5, dobry,0, plus dobry,5, bardzo dobry 5,0. arunkiem przyjęcia jest znajomość języka niemieckiego co najmniej na poziomie kursu szkoły średniej (B1). Osoby posiadające poświadczony wyższy poziom kompetencji ESOKJ korzystają z przemnożenia średniej ocen według następującego mnożnika: przy B2 mnożnik 1,3, przy C1 mnożnik 1,6, przy C2 mnożnik 2,0 1

2 Efekty kształcenia Nazwa kierunku studiów: Studia niemcoznawcze i środkowoeuropejskie Stopień studiów: II stopnia (magisterskie) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Odniesienie do efektów kształcenia zgodnych z Polską Ramą Kwalifikacji Symbol efektu kierunkowego Kierunkowe efekty kształcenia Symbol charakterys tyk uniwersalny ch I stopnia 1 Symbol charakterys tyk II stopnia 2 Symbol charakterys tyk II stopnia dla obszaru/ów kształcenia 3 K_01 K_02 K_03 K_0 K_05 IEDZA Absolwent zna i rozumie: Zna w pogłębionym stopniu metodologię i terminologię z zakresu historii politycznej, społecznej i kulturowej Niemieckiego Obszaru Językowego (dalej NOJ) Zna instytucje związane z różnorodnymi programami współpracy między Polską a krajami NOJ. Posiada wiedzę niezbędną do organizacji programów współpracy bilateralnej i multilateralnej. Zna zasady dotyczące ochrony własności intelektualnej, zarządzania zasobami własności intelektualnej i indywidualnej przedsiębiorczości. Ma pogłębioną wiedzę na temat kluczowych zjawisk z zakresu historii politycznej, gospodarczej i kulturowej NOJ oraz głównych tradycji i problemów polityki pamięci w Polsce i w NOJ Posiada pogłebioną wiedzę natemat kultury sztuki i literatury niemieckojęzycznej ze szczególnym uwzględnieniem dorobku XIX XXI w Zna najnowszą i współczesną historię polityki zagranicznej krajów NOJ i związane z tym aspekty polityki innych krajów Europy Środkowo schodniej (dalej EŚ) P7U_ P7S_G P7S_G P7U_ P7S_K P7S_G/K P7S_K P7U_ P7S_G P7S_G/K P7S_G P7U_ P7S_G P7S_G P7U_ P7S_G P7S_G 1 Zgodnie z załącznikiem do ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2016, poz.6) 2 Zgodnie z załącznikiem do rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa yższego z dnia 26 września 2016 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie poziomy 6-8 (Dz. U. z 2016 r., poz. 159) - 3 Jak wyżej 2

3 K_06 K_07 Zna metody i terminologię związane z poznawaniem historycznego rozwoju terytorialnego i ustrojowego krajów NOJ Zna strukturę, główne cechy charakterystyczne mediów, instytucji i rynku medialnego w krajach NOJ P7U_ P7S_G P7S_G P7U_ P7S_K P7S_G/K K_08 Posiada znajomość języka niemieckiego na poziomie B2+ ESOKJ K_U01 K_U02 K_U03 K_U0 K_U05 UMIEJĘTNOŚCI Absolwent potrafi: Potrafi obserwować, klasyfikować i interpretować zjawiska międzynarodowe, ze szczególnym uwzględnieniem NOJ, w ich historycznych, społecznych, politycznych, kulturowych i ekonomicznych kontekstach. Formułuje związane z nimi problemy badawcze. Swobodnie komunikuje się po niemiecku w życiu codziennym i w kontekstach profesjonalnych, umie występować publicznie używając języka niemieckiego. Prowadzi korespondencję urzędową w języku niemieckim prezentując biegłość językową na poziomie co najmniej B2+ ESOKJ Rozumie język czeski i potrafi w stopniu podstawowym rozmawiać po czesku Stosuje reguły nowoczesnej komunikacji międzykulturowej w kontekście polskoniemieckim i polsko-czeskim. Rozróżnia, analizuje i klasyfikuje niemieckojęzyczne teksty źródłowe, naukowe i literackie pod względem ich przynależności do poszczególnych epok szkół naukowych i prądów literackich oraz interpretuje je. P7U_ P7S_U P7S_U P7U_U P7S_UK P7S_U P7U_U P7S_UK P7S_U P7U_U P7S_UK P7S_U P7U_U P7S_U P7S_U K_U06 Animuje i przeprowadza bilateralne i multilateralne programy edukacyjne i młodzieżowe. Organizuje pracę w zespole międzynarodowym przyjmując różne role. P7U_U P7S_UO P7S_UU P7S_U K_U07 K_U08 Korzysta z technologii informacyjnej, multimediów i zasobów Internetu oraz doskonali umiejętności z tego zakresu. Ocenia i opracowuje uzyskane tą drogą informacje. Rozpoznaje i analizuje elementy dziedzictwa kulturowego i narodowego krajów niemieckiego obszaru językowego w Polsce oraz polskiego dziedzictwa w krajach niemieckiego obszaru językowego. Działa czynnie w zakresie transferu kulturowego pomiędzy NOJ a EŚ P7U_U P7S_U P7S_U P7U_U P7S_U P7S_U 3

4 K_K01 K_K02 K_K03 K_K0 KOMPETENCJE SPOŁECZNE Absolwent jest gotów do: Poszanowania odmiennej tożsamości kulturowej i narodowej swych zagranicznych partnerów oraz swej własną tożsamości i jej obrony w sytuacjach dyskursywnych. Aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym oraz społecznego zaangażowania na rzecz aktywnej ochrony dziedzictwa kultury ze szczególnym uwzględnieniem krajów NOJ i EŚ Działania koncyliacyjnego i negocjacyjnego podchodzenia do sporów i konfliktów w ramach działalności w kontekście wielonarodowym i wielokulturowym zgodnie z etyką ogólną i zawodową Krytycznej oceny odbieranych treści czerpanych z różnorodnych źródeł, dążenia do ich obiektywnego oszacowania przy respektowaniu znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych P7U_K P7S_KR P7S_KR P7U_K P7S_KO P7S_KR P7U_K P7S_KR P7S_KR P7U-K P7S_KK P7S_KR

5 Sylwetka absolwenta Uzyskiwane kwalifikacje oraz uprawnienia zawodowe Absolwent kierunku Studia niemcoznawcze i środkowoeuropejskie posiada wiedzę interdyscyplinarną, Nabył on równocześnie wiele umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych, szczególnie w zakresie działania w kontekście międzynarodowym oraz bikulturowym i multikulturowym, które niezbędne są dla podjęcia pracy na różnorodnych, interesujących stanowiskach pracy oraz otwierają drogę do kariery zawodowej. Studenci kierunku Studia niemcoznawcze i środkowoeuropejskie posiadają wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne pozwalające na rozumienie zjawisk i procesów historycznych w zakresie historii politycznej, społecznej, kultury i gospodarczej zachodzących w krajach niemieckiego obsza ru językowego (Niemcy, Austria, Szwajcaria, Lichtenstein) Są zdolni do rozumienia między narodowych relacji tych krajów, w tym szczególnie ich stosunków z Polską. iedza o kra jach, kulturze i historii społeczeństw niemieckiego obszaru językowego jest dla absolwentów Studiów niemcoznawczych i środ-kowoeuropejskich punktem wyjścia dla trafnych analiz i interpretacji problemów tej części Europy oraz do planowania i realizacji działań w tym zakresie nawiązywania jak też podtrzymywania kontaktów bilateralnych i multilateralnych, obejmującym co bardzo ważne - szeroko pojmowane stosunki polsko-niemieckie. Absolwent, który otrzymał możliwość intensywnego doskonalenia języka niemieckiego i odbycia części zajęć w tym języku, porozumiewa się w nim swobodnie. Zna ponadto i efektywnie stosuje zasady nowoczesnej komunikacji międzykulturowej, toteż w relacjach z Niemcami i przedstawicielami innych narodów tego obszaru językowego potrafi kompetentnie przekazywać komunikaty kierowane do i od swych zleceniodawców. Dzięki możliwości wyboru studiów w Uniwersytecie Karola w Pradze i współpracy z czeskimi niemcoznawcami, absolwent zyskuje dodatkowy, a przy tym wyjątkowy w skali kraju wymiar swej sylwetki intelektualnej i zawodowej. Zdobywa, bowiem, podstawy języka czeskiego oraz fachową wiedzę o czeskiej polityce, kulturze i społeczeństwie. Potrafi rozciągać swe kompetencje niemcoznawcze na analizę problematyki czeskiej i czesko-niemieckiej oraz na praktyczne działanie w tym obszarze. warunkach integrującej się Europy tego rodzaju trilateralna kompetencja - łatwa przy tym do rozszerzenia w drodze własnych studiów na Słowację i np. ęgry - będzie niezmiernie przydatna z profesjonalnego punktu widzenia. Absolwenci Studiów niemcoznawczych i środkowoeuropejskich, których wiedza, umiejętności i kompetencje dostosowane są do tego rodzaju potrzeb, będą posiadali kompetencje umożliwiające staranie się o pracę i podejmowanie pracy jako analitycy, dziennikarze, urzędnicy wydziałów współpracy z zagranicą w administracji terytorialnej i samorządowej, specjaliści w korporacjach i firmach oraz rządowych i pozarządowych organizacjach, współpracujących z krajami niemieckiego obszaru językowego. Celem Studiów niemcoznawczych i środkowoeuropejskich jest wykształcenie absolwenta, który posiada wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne, sprawiające, że może z powodzeniem pełnić wiele ról społecznych i politycznych oraz podejmować pracę o charakterze urzędniczym, menadżerskim, itp., która wiąże się z kontaktami polskoniemieckimi. Z tematyką tą związanych jest bardzo wiele miejsc pracy, a liczba ich wciąż wzrasta. Jest tak, ponieważ: stale zwiększa się rola RFN w Unii Europejskiej i świecie, a wraz z nią zainteresowanie tym krajem i zapotrzebowanie na specjalistyczną wiedzę o nim (praca dla dziennikarzy, analityków, dyplomatów); liczba niemieckich partnerstw, jakie mają polskie województwa, miasta, gminy i powiaty znacznie przekroczyła tysiąc, rozrasta się także współpraca transgraniczna i przygraniczna (praca w urzędach wszystkich szczebli); Niemcy są największym partnerem handlowym Polski, a na terenie Polski zainwestowało bardzo wiele niemieckich przedsiębiorstw (praca dla firm i korporacji); pula potencjalnych stanowisk pracy dla absolwenta Studiów niemcoznawczych i środkowoeuropejskich relatywnie powiększa się, jeśli wziąć pod uwagę 5

6 współpracę Polski z Austrią i Szwajcarią. Dodatkowo, wiedza i umiejętności, nabyte podczas studiów w Pradze i w ramach współpracą z czeskimi nauczycielami akademickimi i studentami, czynią absolwenta studiów w zakresie niemcoznawstwa na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie jeszcze bardziej atrakcyjnym na rynku pracy. Dostęp do dalszych studiów Studia podyplomowe i studia 3 stopnia Jednostka naukowo-dydaktyczna ydziału właściwa merytorycznie dla tych studiów Instytut Historii i Archiwistyki (w ścisłej współpracy z Instytutem Politologii i Instytutem Neofilologii) 6

7 Załącznik do programu studiów Łączna liczba punktów, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów Łączna liczba punktów, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia Łączna liczbę punktów, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych Minimalną liczbę punktów, którą student musi uzyskać, realizując moduły kształcenia oferowane na zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku studiów (wybór 2) 8 (wybór 1) 1 Minimalną liczbę punktów, którą student musi uzyskać na zajęciach z wychowania fizycznego 7

8 PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne E/- punkty stęp do niemcoznawstwa Historia krajów niemieckiego obszaru językowego (NOJ) XIVw cz E 3 Tradycje polityczne Niemiec Kultura Niemiec (NOJ) na tle dziejów kultury europejskiej. ybrane problemy Ustrój RFN i pozostałych krajów NOJ E E Lektorat: Czesi i ich język - pierwsze kroki 1. ybrane problemy współczesnego świata (EŚ między Rosją a Niemcami) arsztat badawczy kulturoznawczo - filologiczny arsztat badawczy historyczny arsztat badawczy politologiczny Kursy do wyboru Praktyczna nauka j. niemieckiego (profil Niemiecki w polityce, życiu społecznym i w mediach) -poziom średni / zaawansowany E /- punkty

9 Semestr II Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne E /- punkty Historia krajów niemieckiego obszaru językowego XIVw.-1990, cz. 2 Relacje Niemiec z krajami sąsiednimi. po II wojnie światowej System partyjny RFN i pozostałych krajów NOJ Literatura niemiecka i niemieckojęzyczna jako zwierciadło przemian XX wieku E E E 3 Polityka historyczna RFN Polityka i społeczeństwo współczesnych Niemiec i pozostałych krajów NOJ ( ) Media w Niemczech i pozostałych krajach NOJ Lektorat: Czesi i ich język pierwsze kroki arsztat badawczy kulturoznawczo - filologiczny arsztat badawczy historyczny arsztat badawczy politologiczny Kursy do wyboru Praktyczna nauka j. niemieckiego (profil Niemiecki w polityce, życiu społecznym i w mediach) -poziom średni / zaawansowy Zajęcia do wyboru z oferty ydz. Humanist. UP 30 E /- punkty E

10 Semestr III (całość semestru w blokach do wyboru) semestrze trzecim student Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie wybiera jeden z dwóch zestawów do wyboru w zależności od wyboru miejsca odbywania studiów: ybór nr 1 - program realizowany w Krakowie, student uczęszcza na zajęcia bloku zajęć nr 1 wraz ze studentami czeskimi realizującymi program studiów w Krakowie w ramach mobility window. przypadku dokonania wyboru nr 1 student nie otrzymuje dyplomu Uniwersytetu Karola (ponieważ nie odbył semestru studiów w Pradze) i studia kończy jako absolwent Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie. ybór nr 2 wybiera blok zajęć nr 2. Realizowany w całości w ramach mobility window na Uniwersytecie Karola w Pradze. przypadku pomyślnego zakończenia całości studiów absolwent otrzymuje dyplom Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie i Uniwersytetu Karola w Pradze. 10

11 ybór 1 (Program studentów z Pragi i studentów polskich, którzy dokonali wyboru 1, realizowany w Krakowie) E /- punkty Stosunki polsko-niemieckie E 3 Polska i Niemcy w jednoczącej się Europie ( ) Europa Środkowa i Środkowo-schodnia w dobie współczesnej Praktyczna nauka j. niemieckiego dla czeskich studentów (profil: korespondencja urzędowa i gospodarcza, redakcja tekstów niemieckich) Seminarium dyplomowe kulturoznawczo - filologiczne Seminarium dyplomowe historyczne E E Seminarium dyplomowe politologiczne Polski dla cudzoziemców (w ramach zajęć dla studentów programu ERASMUS) /* Pedagogika miejsc pamięci organizacja międzynarodowych spotkań młodzieży lub / i Zajęcia do wyboru z oferty Uczelni i programu ERASMUS Uwaga: Ogólna liczba godzin zajęć może być różna z zależności od dokonanych wyborów. */ przypadku studentów polskich realizujących wybór nr 1 obowiązuje wybór przedmiotów z oferty ydziału lub ogólnouczelnianianej w wymiarze łącznie co najmniej 30 g. i 3 11

12 ybór 2 (Program dla studentów polskich wybierających studia w 3 semstrze w Uniwersytecie Karola w Pradze w ramach mobility window.) E /- punkty Deutsche und mitteleuropäische Geschichte im 20. Jh. /Německé a středoevropské dějiny ve 20. století Sudetendeutsche Geschichte und Politik / Sudetoněmecké dějiny a politika Tschechische Zeitgeschichte im mitteleuropäischen Kontext České soudobé dějiny ve středoevropském kontextu Prager deutsche Literatur / Pražská německá literatura System polityczny Republiki Czeskiej w perspektywie porównawczej Europy Środkowej / Politický systém České republiky ve srovnávací perspektivě střední Evropy Diplomový seminář III 5 ybrane przedmioty z oferty Uniwersytetu Karola w Pradze umieszczonej poniżej za co najumniej Oferta Uniwersytetu Karola przedmioty do wyboru (można wybrać przedmioty za więcej niż 5 ETCS, ale nie wolno za mniej) Konversatorium zu den aktuellen Fragen / Seminář k aktuálním otázkám 3 Österreich im 20. Jahrhundert. Politik und Kultur. /Rakousko ve 20. století. Politika a kultura Etnické a národnostní problémy střední a východní Evropy Zahraniční politika SRN I Německo a střední Evropa v 19. století Německá demokratická republika 12

13 Semestr IV Zajęcia obligatoryjne Mniejszości narodowe i grupy etniczne w Niemczech i w Polsce. (Migracje XIX i XX w.) Komunikacja międzykulturowa i jej specyfika w EŚ E /- punkty 30 E Kursy do wyboru Seminarium mgr Jedno z trzech do wyboru. Decyduje większość wyborów. -kulturoznawczo-filologiczne -historyczne -politologiczne E /- punkty Gospodarka współczesnych Niemiec i pozostałych krajów NOJ Dydaktyka i organizacja międzynarodowych programów spokań młodzieży Człowiek środowisko industrializacja XIX XX w F (wybór rodzaju zajęć) Łacznie za przygotowanie do egzaminu magisterskiego F przynosi dodatkowy punkt ponad 120 z uwagi na nowe regulacje prawne i z uwagi na niemożność wprowadzenia go do programu akredytowanego przez ministerstwo Republiki Czeskiej. 13

14 Egzamin magisterski tematyka Egzamin dyplomowy - magisterski składa się z dwóch elementów sprawdzenia ogólnej wiedzy historycznej w zakresie minimum standardu studiów historycznych i obrony pracy magisterskiej przed komisją powołaną przez Radę Instytutu Historii. części pierwszej egzaminowany otrzymuje od komisji jedno pytanie z zakresu treści warsztatowych i dwa pytania sprawdzające wiedzę historyczną ze szczególnym uwzględnieniem znajomości problematyki historii regionalnej i procesów zjednoczeniowych w Europie. części drugiej komisja może zadawać pytanie dotyczące pracy magisterskiej, umożliwiające m.in. sprawdzenie, czy praca została przygotowana i napisana samodzielnie. ymagana jest trzecia recenzja pracy przesłana zarówno drogą elektroniczną, jak i pocztową w postaci podpisanego dokumentu, sporządzona przez przedstawiciela uczelni partnerskiej, wyznaczonego przez tą uczelnię. punkty 10 Ogółem w programie przewidzianych jest 58 do wyboru, czyli 5% ogólnej liczby 120 1