STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W SUWAŁKACH

Transkrypt

1 Załącznik nr 16 do Statutu Zespołu Szkół Technicznych w Suwałkach STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W SUWAŁKACH Podstawa prawna: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn.zm.), zwanej w dalszej treści Statutu ustawą, rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 13 czerwca 2003 r. w sprawie ramowych statutów: publicznego centrum kształcenia ustawicznego, publicznego ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego oraz publicznego centrum kształcenia praktycznego (Dz. U. Nr 132, poz z późn.zm.), rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 61, poz. 624 z późn. zm), rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. Nr 83, poz.562 z późn. zm.), rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz.U. z 2012 r. poz.186), uchwała nr XXII/230/2012 Rady Miejskiej w Suwałkach z dnia 30 maja 2012 r. w sprawie włączenia Centrum Kształcenia Ustawicznego w Suwałkach do Zespołu Szkół Technicznych w Suwałkach, inne obowiązujące przepisy prawa oświatowego. 1

2 ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1.1. Centrum Kształcenia Ustawicznego w Suwałkach, zwane w dalszej treści Statutu CKU, jest placówką wchodzącą w skład Zespołu Szkół Technicznych w Suwałkach. 2. Pełna nazwa placówki brzmi: Zespół Szkól Technicznych w Suwałkach Centrum Kształcenia Ustawicznego w Suwałkach 3. Siedzibą placówki jest Miasto Suwałki ul. Sejneńska Zespół Szkól Technicznych w Suwałkach Centrum Kształcenia Ustawicznego w Suwałkach może używać skrótu swojej nazwy w brzmieniu ZST CKU w Suwałkach. 5. W skład placówki kształcenia ustawicznego wchodzą szkoły dla dorosłych w systemie stacjonarnym i zaocznym: 1) Zespół Szkół Technicznych w Suwałkach Centrum Kształcenia Ustawicznego w Suwałkach Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Suwałkach, 2) Zespół Szkół Technicznych w Suwałkach Centrum Kształcenia Ustawicznego w Suwałkach Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące w Suwałkach do 31 sierpnia 2013 roku, 3) Zespół Szkół Technicznych w Suwałkach Centrum Kształcenia Ustawicznego w Suwałkach Szkoła Policealna nr 2 w Suwałkach, 4) Zespół Szkół Technicznych w Suwałkach Centrum Kształcenia Ustawicznego w Suwałkach Gimnazjum dla Dorosłych w Suwałkach Nazwy szkół są używane w pełnym brzmieniu. 2. Dopuszcza się używanie skrótu nazwy na pieczęciach i tablicach Organem prowadzącym ZST CKU jest Miasto Suwałki. 2. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Podlaski Kurator Oświaty. 2

3 ROZDZIAŁ II CELE I ZADANIA CKU ORAZ SZKÓŁ WCHODZĄCYCH W SKŁAD CKU 4.1. Celem działania CKU jest w szczególności: 1) dostosowywanie oferty kształcenia, dokształcania i doskonalenia osób dorosłych do potrzeb lokalnego i europejskiego rynku pracy, 2) umożliwianie osobom dorosłym zdobycia wiedzy i umiejętności niezbędnych do dalszej nauki lub podjęcia pracy zawodowej. 2. Do zadań CKU należy w szczególności: 1) kształcenie osób dorosłych w formach szkolnych i pozaszkolnych, 2) dokształcanie i doskonalenie zawodowe osób dorosłych w formach stacjonarnych i niestacjonarnych, 3) kształcenie słuchaczy w systemie kształcenia na odległość, 4) opracowywanie i wydawanie materiałów dydaktycznych i metodycznych do pracy z osobami dorosłymi, 5) współpraca z urzędami pracy i pracodawcami w zakresie rekwalifikacji kadr, 6) współpraca z placówkami kształcenia ustawicznego w kraju i za granicą, 7) organizowanie i przeprowadzanie egzaminów zewnętrznych zgodnie z odrębnymi przepisami, 8) prowadzenie usług związanych z poradnictwem, informacją zawodową i planowaniem kariery Cele i zadania realizowane są zwłaszcza przez: 1) zatrudnianie kadry pedagogicznej zgodnie z odrębnymi przepisami, 2) opracowywanie i wydawanie materiałów dla nauczycieli, wykładowców i słuchaczy, 3) upowszechnianie nowatorskich rozwiązań programowo metodycznych oraz organizacyjnych w zakresie oświaty dorosłych, 4) rozwijanie współpracy z instytucjami organizacjami i stowarzyszeniami zainteresowanymi pracą dydaktyczną z dorosłymi, 5) zatrudnianie doradców zawodowych prowadzących poradnictwo indywidualne i grupowe skierowane do słuchaczy szkół CKU oraz innych odbiorców usług edukacyjnych. 3

4 2. Zasady prowadzenia usług doradcy określa Szkolny System Doradztwa Zawodowego załącznik nr 1 do statutu ZST 6.1. Nauczyciele wspierają słuchacza w jego rozwoju stwarzając mu możliwości zwłaszcza w zakresie: 1) samodzielnego podejmowania działań z poczuciem pełnej odpowiedzialności za ich wynik, 2) inteligentnego wyboru celu działania i umiejętności kierowania swym zachowaniem, zdążającym do osiągania tego celu, 3) krytycznej oceny rzeczywistości, 4) przystosowania się do nowej sytuacji problemowej, 5) wykorzystywania w sposób twórczy swych doświadczeń, 6) współpracy z innymi osobami, 7) pracy nie dla zyskania aprobaty innych, lecz dla realizacji własnych, a jednocześnie prospołecznych celów Nauczyciel wspierając słuchacza w jego rozwoju w szczególności: 1) akceptuje potrzeby i cele słuchacza oraz buduje doświadczenia i programy edukacyjne rozwijające jednostkowy potencjał uczącego się, 2) ułatwia słuchaczom samorealizację i uzyskiwanie poczucia osobistej adekwatności, 3) przyspiesza nabywanie podstawowych umiejętności i kompetencji (szkolnych, osobistych, interpersonalnych, komunikacyjnych, społecznych) niezbędnych do życia w społeczeństwie wielokulturowym, 4) nadaje decyzjom i praktykom edukacyjnym bardziej osobisty charakter, 5) uznaje znaczenie ludzkich uczuć, wartości i percepcji w procesie kształcenia, 6) stwarza dla słuchaczy klimat aktywizujący, rozumiejący, podtrzymujący, pobudzający i wolny od gróźb, 7) rozwija u słuchaczy rzeczywiste zainteresowanie innymi ludźmi i szacunek dla ich wartości oraz umiejętność rozwiązywania konfliktów. 7. Szczegółowe zasady oceniania słuchaczy określa Wewnątrzszkolny System Oceniania w szkołach CKU - załącznik nr 17 do statutu ZST 8. CKU w ramach posiadanych środków finansowych zapewnia słuchaczom pomoc materialną zgodnie z odrębnymi przepisami. 4

5 9. CKU w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z poradnią psychologicznopedagogiczną lub innymi poradniami specjalistycznymi zgodnie z odrębnymi przepisami. ROZDZIAŁ III SZCZEGÓLOWE KOMPETENCJE ORGANÓW CKU Organami CKU są: 1) Dyrektor, 2) Rada Pedagogiczna, 3) Samorząd Słuchaczy. 2. Organy CKU, o których mowa w ust. 1 mają możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji wynikających z odrębnych przepisów CKU kieruje Dyrektor Zespołu Szkół Technicznych w Suwałkach zwany dalej Dyrektorem, który odpowiada za całokształt pracy. 2. Do zadań Dyrektora należy w szczególności: 1) kierowanie działalnością dydaktyczno-wychowawczą CKU i reprezentowanie jego na zewnątrz, 2) sprawowanie nadzoru pedagogicznego, 3) realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej podjętych w ramach jej kompetencji stanowiących, 4) sprawowanie wszechstronnej opieki nad słuchaczami, 5) wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczególnych, w drodze decyzji, w tym skreślania z listy słuchaczy na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej po zasięgnięciu opinii Samorządu Słuchaczy. 3. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla nauczycieli zatrudnionych w ZST w szkołach CKU i pracowników nie będących nauczycielami. 4. Dyrektor reprezentuje CKU na zewnątrz. 5. Przygotowanie projektu rocznego planu finansowego. 6. Przygotowanie rocznego sprawozdania. 7. W wykonywaniu swoich zadań Dyrektor współpracuje z pozostałymi organami CKU. 5

6 12.1. W CKU działa Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem, w zakresie realizacji statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. 2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzi Dyrektor oraz nauczyciele zatrudnieni w Zespole Szkół Technicznych prowadzący zajęcia w szkołach CKU. 3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor. 4. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy w szczególności: 1) zatwierdzanie planów pracy CKU, 2) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji słuchaczy, 3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w CKU, 4) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli CKU, 5) podejmowanie uchwał w sprawach skreślania z listy słuchaczy. 5. Rada Pedagogiczna CKU opiniuje w szczególności: 1) organizację pracy CKU, w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych, 2) projekt planu finansowego CKU, 3) wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, 4) propozycje Dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagradzania zasadniczego oraz dodatkowych płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych W CKU istnieje Samorząd Słuchaczy. 2. Samorząd tworzą wszyscy słuchacze CKU. 3. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa Regulamin uchwalony przez ogół słuchaczy w głosowaniu tajnym i powszechnym. 4. Organy Samorządu Słuchaczy są jedynymi reprezentantami ogółu słuchaczy. 5. Szczegółowy zakres działania Samorządu Słuchaczy określa Regulamin Samorządu Słuchaczy. 6

7 ROZDZIAŁ IV ZASADY WSPÓŁDZIAŁANIA ORGANÓW CKU Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy i jednocześnie reprezentantem Rady Pedagogicznej we współpracy z pozostałymi organami CKU. 2. Dyrektor systematycznie współpracuje z Radą Pedagogiczną i Samorządem Słuchaczy oraz zapewnia bieżącą wymianę informacji pomiędzy tymi organami dotyczącą podejmowania działań i decyzji. 3. Każdy z organów CKU ma możliwość swobodnego działania w granicach swoich kompetencji i statutowych. ROZDZIAŁ V ZASADY ROZWIĄZYWANIA KONFLIKTÓW Wszystkie organy szkoły współpracują w duchu porozumienia, tolerancji i wzajemnego szacunku, umożliwiając swobodne działanie i podejmowanie decyzji w granicach swoich kompetencji. 2. Nauczyciele i słuchacze przedstawiają wnioski i opinie organom CKU poprzez swoją reprezentacje. 3. Samorząd słuchaczy przedstawia swoje wnioski i opinie Dyrektorowi lub Radzie Pedagogicznej w formie pisemnej podczas protokołowanych zebrań tych organów. 4. Wnioski i opinie są rozpatrywane na najbliższych zebraniach zainteresowanych organów, a w szczególnie uzasadnionych przypadkach wymagających podjęcia szybkiej decyzji w terminie 7 dni. 5. Wszystkie organy CKU zobowiązane są do wzajemnego niezwłocznego informowania się poprzez przewodniczących, o podjętych lub planowanych działaniach i decyzjach Konflikt pomiędzy nauczycielem a słuchaczem rozwiązuje opiekun semestru lub wicedyrektor - jeżeli działania opiekuna nie zakończyły konfliktu. 2. W sytuacji konfliktu pomiędzy nauczycielami postępowanie prowadzi Dyrektor. 7

8 3. Wnoszone sprawy rozstrzyga Dyrektor z zachowaniem prawa oraz dobra publicznego. Dba o przestrzeganie postanowień zawartych w statucie, w swej działalności kieruje się zasadą partnerstwa i obiektywizmu. 4. Dyrektor rozstrzyga sprawy sporne wśród członków Rady Pedagogicznej zachowując ustalenia zawarte w regulaminie tego organu. 17. Dyrektor powołuje opiekuna Samorządu Słuchaczy do którego zadań należy m.in. pełnienie funkcji koordynatora współpracy między Samorządem Słuchaczy a Radą Pedagogiczną. 18. Dyrektor przyjmuje wnioski i bada skargi dotyczące nauczycieli i pracowników niepedagogicznych zgodnie z odrębnymi przepisami. ROZDZIAŁ VI ORGANIZACJA CKU 19.1 Podstawową jednostką organizacyjną CKU jest oddział. Liczbę słuchaczy w oddziale określa Dyrektor w porozumieniu z organem prowadzącym. 2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut (system stacjonarny). 3. Konsultacje w szkołach zaocznych trwają 90 minut (2 jednostki lekcyjne). 4. Zajęcia w systemie stacjonarnym odbywają się w ciągu tygodnia nie mniej niż przez 3 dni. 5. Konsultacje zbiorowe w systemie zaocznym odbywają się co dwa tygodnie według opracowanego harmonogramu w soboty i niedziele. Dopuszczalne jest, w szczególnych przypadkach, ze względów organizacyjnych z potrzeby realizacji zaplanowanych godzin obowiązkowych konsultacji prowadzenie zajęć co tydzień w soboty i niedziele oraz w piątek po południu. 6. Organizację zajęć edukacyjnych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez Dyrektora, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. 7. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć wychowawczo-dydaktycznych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego. 8. Kierunki kształcenia w szkołach i kursach ulegają zmianie w zależności od potrzeb rynku pracy i środowiska lokalnego. 8

9 9. W CKU istnieje możliwość tworzenia pracowni, laboratoriów, warsztatów i innych komórek organizacyjnych. 10. Dyrektor powierza oddział opiece jednemu z nauczycieli, który uczy w danym oddziale zwanemu dalej nauczycielem - opiekunem. 11. Nauczyciel jest zobowiązany do realizacji podstawy programowej i treści dopuszczonych przez dyrektora programów nauczania Praktyczna nauka zawodu organizowana jest w formie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. 2. Zajęcia praktyczne organizuje się dla słuchaczy w celu opanowania przez nich umiejętności zawodowych, oraz zastosowania i pogłębienia zdobytej wiedzy i umiejętności zawodowych w rzeczywistych warunkach pracy niezbędnych do podjęcia pracy w danym zawodzie. 3. Zakres wiadomości i umiejętności nabywanych przez słuchaczy na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych oraz wymiar godzin tych zajęć i praktyk określa program nauczania opracowany w oparciu o obowiązującą podstawę programową. 4. Całość kształcenia praktycznego organizuje i czuwa nad jego przebiegiem Dyrektor. 5. Praktyczna nauka zawodu może odbywać się w pracowniach zajęć praktycznych, w Centrum Kształcenia Praktycznego oraz w odpowiednich dla poszczególnych zawodów zakładach pracy na mocy umów zawartych między szkołą a instytucją prowadzącą szkolenie praktyczne zgodnie z odrębnymi przepisami. 6. Praktyczna nauka zawodu jest prowadzona w grupach lub indywidualnie tak, by umożliwić realizację programu praktyki dla danego zawodu z uwzględnieniem przepisów bhp oraz warunków lokalowych i technicznych w miejscu odbywania praktycznej nauki zawodu. 7. Zasady odbywania zajęć praktycznych i praktyk zawodowych określają odrębne przepisy. 8. CKU wspólnie z instytucjami lub zakładami pracy prowadzącymi zajęcia praktyczne lub praktyki zawodowe określa zasady sprawowania nadzoru pedagogicznego nad tym szkoleniem. 9

10 21.1. CKU prowadzi kształcenie w formach pozaszkolnych, które może być odpłatne. Wysokość opłat ustala Dyrektor placówki w porozumieniu z organem prowadzącym. Opłaty nie mogą przekraczać ponoszonych kosztów szkolenia. 2. Formami kształcenia pozaszkolnego są: 1) kwalifikacyjne kursy zawodowe, 2) kursy umiejętności zawodowych, 3) kursy kompetencji ogólnych, 4) inne kursy umożliwiających uzyskanie i uzupełnienie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych. 3. Wymienione 21.1 formy kształcenia pozaszkolnego odbywają się w sposób zgodny z odrębnymi przepisami. 4. Decyzję o organizacji kursów podejmuje Dyrektor. 5. Warunkiem organizacji kursu jest: a) posiadanie planu i programu kursu, b) zabezpieczenie kadry pedagogicznej posiadającej kwalifikacje zawodowe odpowiadające rodzajowi prowadzonych zajęć, c) przygotowanie bazy niezbędnej do prowadzenia zadań edukacyjnych, d) zorganizowanie wewnętrznego nadzoru pedagogicznego. 6. Programy kursów zawodowych dopuszcza do realizacji Dyrektor po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej. 7. Programy poszczególnych form kształcenia kursowego akceptuje Dyrektor zgodnie z obowiązującymi przepisami. 8. Podstawową dokumentację działalności w formach pozaszkolnych określa każdorazowo Dyrektor zgodnie z odrębnymi przepisami. 9. Ukończenie pozaszkolnych form kształcenia i doskonalenia potwierdzają dokumenty wydane na podstawie odrębnych przepisów 22. Szczegółową organizację nauczania w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny Zespołu Szkół Technicznych opracowany przez Dyrektora z uwzględnieniem szkolnych planów nauczania w szkołach CKU do 30 kwietnia każdego roku W Zespole Szkół Technicznych w Suwałkach funkcjonuje biblioteka szkolna z której mogą korzystać słuchacze, nauczyciele szkół i odbiorcy usług Centrum Kształcenia Ustawicznego. 10

11 2. Biblioteka szkolna zajmuje się wspomaganiem słuchaczy i klientów CKU w zdobywaniu przez nich wiedzy i wspiera realizację zadań CKU w zakresie doskonalenia warsztatu pracy nauczycieli i popularyzowania wiedzy pedagogicznej. 3. Biblioteka udostępnia zbiory książkowe, czasopisma, zbiory audiowizualne oraz zasoby Internetu. 4. W bibliotece szkolnej wydzielona jest czytelnia multimedialna, w której użytkownicy biblioteki mają do dyspozycji komputery z odpowiednim oprogramowaniem, dostępem do Internetu i zasobów sieci lokalnej placówki ze sprzętem do przetwarzania informacji. 5. Godziny pracy biblioteki szkolnej ustalane są przez Dyrektora i dostosowywane do rozkładu zajęć słuchaczy szkół dla dorosłych CKU i innych odbiorców usług biblioteki. ROZDZIAŁ V ZAKRES ZADAŃ NAUCZYCIELI I INNI PRACOWNICY CKU Nauczyciele odpowiadają za pracę dydaktyczno - wychowawczą oraz realizują cele i zadania CKU. 2. Do zadań nauczycieli należy w szczególności: 1) realizowanie kształcenia, wychowania i opieki, 2) dążenie do osiągnięcia w stopniu optymalnym celów ustalonych w programach i planie pracy CKU, 3) rozwijanie własnego warsztatu pracy dydaktycznej i wychowawczej, 4) bezstronne, obiektywne oraz sprawiedliwe ocenianie i traktowanie wszystkich słuchaczy, 5) udział w różnych formach doskonalenia zawodowego organizowanych w CKU i przez uprawnione do tego instytucje, 6) prawidłowe prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania i właściwego planowania swojej pracy stosownie do ustaleń Dyrektora. 2. Do uprawnień nauczycieli należy w szczególności: 1) decydowanie w sprawie doboru metod pracy, 11

12 2) wnioskowania dotyczącego wyboru programów, 3) wyboru podręczników, 4) środków dydaktycznych do nauczania swego przedmiotu, 5) decydowanie o bieżącej, semestralnej oraz końcowej ocenie postępów swoich słuchaczy, 6) wnioskowanie w sprawie nagród i wyróżnień oraz kar regulaminowych dla słuchaczy. 4. Nauczyciele odpowiadają w szczególności za: 1) realizację podstawy programowej swego przedmiotu i osiągane wyniki dydaktyczno wychowawcze, 2) stan warsztatu pracy, sprzętu i urządzeń oraz środków dydaktycznych im powierzonych, 3) skutki wynikłe z braku nadzoru nad bezpieczeństwem słuchaczy na zajęciach szkolnych i pozaszkolnych, 4) zachowanie tajemnicy Rady Pedagogicznej w zakresie wynikającym z Regulaminu Rady Pedagogicznej, 5) narażanie CKU na straty materialne wynikające z nieporządku, braku nadzoru lub odpowiedniego zabezpieczenia Do zadań nauczycieli opiekunów semestru należy w szczególności: 1) dbanie o właściwe warunki nauki, pracy i współpracy w oddziale, 2) tworzenie odpowiednich warunków do wszechstronnego rozwoju słuchaczy, 3) przygotowanie słuchaczy do odpowiedzialności za podejmowane decyzje, 4) pomoc w rozwiązywaniu konfliktów w oddziale, 5) współdziałanie z nauczycielami uczącymi w oddziale i koordynowanie ich działań wychowawczych, 6) współdziałanie z instytucjami wspomagającymi szkołę w celu uzyskania wszechstronnej pomocy słuchaczom, 7) prawidłowe prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania oddziału zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Nauczyciele opiekunowie odpowiadają służbowo za realizację powierzanych im obowiązków przed dyrektorem szkoły. 12

13 26.1. W Zespole Szkół Technicznych istnieje stanowisko wicedyrektora, któremu powierza się zadnia dotyczące nadzoru nad funkcjonowaniem CKU zgodnie z odrębnie ustalonym zakresem czynności, zatwierdzonym przez Dyrektora. 2. Na wniosek Dyrektora w CKU mogą być tworzone inne stanowiska kierownicze Wicedyrektor pełni funkcję zastępcy dyrektora w przypadku jego nieobecności w placówce i odpowiada służbowo przed dyrektorem, za realizację zadań przydzielonych mu przez dyrektora, a w szczególności za: 1) przygotowanie projektów dokumentacji szkolnej (roczny plan pracy szkoły, roczny plan nadzoru pedagogicznego), 2) koordynuje ustalenie tygodniowego rozkładu zajęć, 3) koordynuje organizację pracy szkoły (prowadzenie zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych), 4) koordynuje organizację zastępstw. 5) opowiada za sprawność organizacyjną CKU. 28. Prawa i obowiązki pracowników ZST niebędących nauczycielami, których zakresy obowiązków i uprawnień dotyczą działalności CKU określają odrębne przepisy. ROZDZIAŁ VI ZASADY FUNKCJONOWANIA ZESPOŁÓW ODDZIALOWYCH I ZADANIOWYCH Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół oddziałowy. 2. Nauczyciele danego przedmiotu edukacyjnego lub nauczyciele grupy przedmiotów pokrewnych mogą tworzyć zespół przedmiotowy. 3. Pracą poszczególnych zespołów, o których mowa w ust. 2, kieruje przewodniczący wybrany przez zespół 4. Pracą zespołu oddziałowego kieruje opiekun oddziału. 5. Zespół oddziałowy i przedmiotowy pracują według planu sporządzonego na dany rok szkolny, zgodnie z ustaleniami dyrektora dotyczącymi planu pracy szkoły. 6. Zebrania ww. zespołów są protokołowane i zawierają tematykę, wnioski oraz listę uczestników zebrania. 7. Cele i zadania zespołu oddziałowego i przedmiotowego obejmują w szczególności: 13

14 1) zorganizowanie współpracy nauczycieli dla korelacji przy realizacji programów nauczania, uzgadniania sposobów realizacji tych programów, 2) wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania słuchaczy oraz sposobów badania wyników nauczania, 3) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli, 4) współdziałanie w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych, 5) wspólne opiniowanie na wniosek dyrektora przygotowywanych w szkole lub proponowanych do realizacji programów nauczania. 30. Dla realizacji celów i zadań o charakterze interdyscyplinarnym Dyrektor może utworzyć zespoły wychowawcze i problemowo - zadaniowe. ROZDZIAŁ VII NAGRODY I KARY ORAZ TRYB ODWOŁAWCZY Za wzorową postawę słuchacz jest nagradzany: 1) pochwałą opiekuna oddziału (semestru), 2) pochwałą Dyrektora. 2. Za bardzo dobrą naukę i wzorową postawę słuchacz może otrzymać wyróżnienie w formie ustalonej przez Dyrektora CKU na zakończenie roku szkolnego. 3. Za nieprzestrzeganie obowiązków statutowych CKU słuchacz podlega karze: 1) upomnienia opiekuna oddziału (semestru), 2) nagany opiekuna oddziału (semestru), 3) upomnienia Dyrektora, 4) nagany Dyrektora. 4. W sytuacjach dalszej nagannej postawy słuchacza, w zależności od wykroczeń, Dyrektor ma prawo przenieść słuchacza do oddziału (semestru) równoległego, jeżeli taki istnieje, 5. Słuchacz może być skreślony z listy słuchaczy szkoły w przypadku kiedy: 1) otrzymał naganę Dyrektora i nadal nie wywiązuje się z obowiązków statutowych, 2) dopuszcza się systematycznie rażącego łamania zapisów statutu, 3) przebywa na terenie CKU pod wpływem alkoholu lub środków odurzających, 14

15 4) rozprowadza na terenie CKU alkohol lub środki odurzające, 5) przejawia zachowania agresywne na terenie CKU, 6) rażąco narusza ogólnie przyjęte normy etyczne i moralne. ROZDZIAŁ VIII SKREŚLENIE Z LISTY SŁUCHACZY W przypadku stwierdzenia nagannego postępowania przez słuchacza wymienionego w 31. ust. 5 opiekun oddziału zgłasza sprawę na piśmie Dyrektorowi. 2. Dyrektor może podjąć decyzję o przeprowadzeniu postępowania administracyjnego w celu potwierdzenia nieprawidłowości i zleca opiekunowi semestru jego przeprowadzenie. 3. Dyrektor po uzyskaniu wniosków z postępowania może podjąć decyzję o przedstawieniu wniosku na zebraniu Rady Pedagogicznej o skreślenie z listy słuchaczy po wcześniejszym zasięgnięciu opinii Samorządu Słuchaczy. 4. W przypadku podjęcia uchwały o skreśleniu, Dyrektor wykonuje ją poprzez wydanie decyzji administracyjnej. 33. Wymierzenie uczniowi kary statutowej następuje niezależnie od kary wymierzonej przez Sąd lub inne organy do tego uprawnione Od każdej kary, o której mowa w 31 ust. 3 słuchaczowi przysługuje prawo odwołania do Dyrektora na piśmie w ciągu 7 dni od zastosowania kary, o czym słuchacz zostaje powiadomiony przez Dyrektora. 1) Od decyzji Dyrektora słuchacz może, w formie pisemnej odwołać się do organu nadzorującego lub organu prowadzącego, w zależności od charakteru sprawy za pośrednictwem Dyrektora w ciągu 14 dni od otrzymania pisemnej odpowiedzi Dyrektora Skreślenie słuchacza z listy następuje w drodze decyzji administracyjnej Dyrektora na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej. 2. Od decyzji, o której mowa w ust. 1 przysługuje stronie, w trybie KPA prawo odwołania do organu wyższego stopnia Podlaskiego Kuratora Oświaty za pośrednictwem Dyrektora, w terminie 14 dni od jej doręczenia słuchaczowi. 15

16 36. Skreślenie słuchaczy niepromowanych lub niedopuszczonych do zdawania egzaminów semestralnych z powodu opuszczenia powyżej 50% godzin obowiązkowych konsultacji lub zajęć odbywa się na podstawie odrębnych przepisów. 37. Słuchacz, któremu Dyrektor nie wyrazi zgody na powtarzanie semestru jest automatycznie skreślany z listy słuchaczy. ROZDZIAŁ X PRAWA I OBOWIĄZKI SŁUCHACZA Słuchacz ma prawo w szczególności do: 1) zdobywania wiedzy i umiejętności przy wykorzystaniu wszystkich możliwości szkoły, 2) zwracania się do opiekuna oddziału Dyrektora i innych nauczycieli w sprawie uzyskania pomocy związanej z przedstawionym problemem związanym z nauką, 3) poszanowania godności własnej, 4) zapoznania się z wymaganiami edukacyjnymi, 5) jawnej i słusznej krytyki służącej dobru i nie uwłaczającej godności drugiego człowieka, 6) organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej, w porozumieniu z Dyrektorem, 7) opieki socjalnej organizowanej przez szkołę w ramach posiadanych środków i uprawnień wynikających z odrębnych przepisów, 8) jawnej i systematycznej oceny swoich wiadomości i umiejętności ze wszystkich przedmiotów, 9) oceny zgodnie z zapisami zawartymi w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania w szkołach CKU 10) korzystania z biblioteki szkolnej według zasad ustalonych w i regulaminie biblioteki, 11) pomocy koleżeńskiej inspirowanej przez samorządy oddziałów opiekunów i Samorząd Słuchaczy, 12) działalności na rzecz szkoły, środowiska za wiedzą opiekunów i Dyrektora Słuchacz w stosunku do którego naruszono prawa słuchacza, występuje na piśmie do Dyrektora, opisuje zakres i sytuację w jakiej nastąpiło naruszenia prawa oraz wskazuje ewentualnych świadków zdarzenia. 16

17 2. Dyrektor przeprowadza postępowanie wyjaśniające w terminie do 30 dni i informuje słuchacza o ustaleniach i sposobie załatwienia sprawy. 3. Dopuszcza się możliwość rozpatrzenia odwołania w innym terminie jeżeli wynika to z uzasadnionych przyczyn (np. wypadków losowych, organizacji roku szkolnego), informuje słuchacza o nowym terminie rozpatrzenia wniosku Słuchacz ma obowiązek w szczególności: 1) zachować się w każdej sytuacji w sposób godny młodego człowieka i Polaka i być świadomym patriotycznego dziedzictwa swego narodu, 2) oddawać należną cześć symbolom państwowym, 3) poznawać historię swego narodu, kultywować jego patriotyczne tradycje, 4) kształtować swoją osobowość w oparciu o zasady moralne, będące podstawą humanizmu, 5) szanować godność każdego człowieka, 6) systematycznie uczyć się i rzetelnie zdobywać wiedzę oraz aktywnie uczestniczyć w zajęciach dydaktycznych, 7) wykonywać zalecenia Dyrektora, Rady Pedagogicznej, opiekuna, nauczycieli, 8) troszczyć się o wspólne dobra (także materialne) szkoły, o jej wygląd estetyczny, 9) dbać o bezpieczeństwo, zdrowie własne i innych słuchaczy, przestrzegać następujących zakazów na terenie Zespołu Szkół Technicznych w Suwałkach a) palenia papierosów, b) picia alkoholu, c) używania narkotyków i innych środków odurzających, d) używania wulgarnych słów, e) korzystania z telefonów komórkowych w czasie zajęć dydaktycznych. 10) rozliczać się ze szkołą po zakończeniu lub przerwaniu nauki, 11) dbać o ogólnie przyjęty, schludny wygląd, 12) właściwie zachowywać się wobec nauczycieli i innych pracowników Zespołu Szkół Technicznych, 13) zapoznać się i przestrzegać obowiązujące w Zespole Szkół Technicznych i Centrum Kształcenia Ustawicznego przepisy, zarządzenia i regulaminy dotyczące słuchacza. ROZDZIAŁ XI 17

18 INNE POSTANOWIENIA Nauczyciel zobowiązany jest natychmiast reagować na wszelkie dostrzeżone sytuacje lub zachowania słuchaczy stanowiące zagrożenie bezpieczeństwa, 2. Nauczyciel powinien zwrócić uwagę na osoby postronne przebywające na terenie szkoły, w razie potrzeby zwrócić się o podanie celu pobytu na terenie Zespołu Szkół Technicznych, 3. Zawiadomić dyrektora o fakcie przebywania osób postronnych lub skierować osobę postronną do dyrektora szkoły, 4. Nauczyciel lub inny pracownik Zespołu Szkół Technicznych powinien niezwłocznie zawiadomić dyrektora o wszelkich dostrzeżonych zdarzeniach, noszących znamiona przestępstwa lub stanowiących zagrożenie dla zdrowia lub życia słuchaczy Do szkół ponadgimnazjalnych dla dorosłych przyjmowane są osoby pełnoletnie, lub które ukończą 18 lat w danym roku kalendarzowym w którym podejmą naukę. 2. Do szkoły ponadgimnazjalnej dla dorosłych można przyjąć osobę, która najpóźniej w dniu rozpoczęcia zajęć ukończyła 16 lat, jeżeli ta osoba ma opóźnienia w cyklu kształcenia związane z sytuacją życiową lub zdrowotną uniemożliwiającą podjęcie lub kontynuowanie nauki w szkole ponadgimnazjalnej dla młodzieży Dla przeprowadzenia przyjęć kandydatów, na semestry pierwsze, dyrektor CKU powołuje komisję rekrutacyjno-kwalifikacyjną szczególnie gdy liczba kandydatów jest większa od liczby miejsc jakimi dysponuje szkoła. 2. W skład komisji wchodzą: - dyrektor lub wyznaczony nauczyciel jako przewodniczący, - nauczyciele wyznaczeni przez dyrektora jako członkowie Kandydaci ubiegają się o przyjęcie do szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego w terminie określonym w zarządzeniu Podlaskiego Kuratora Oświaty na dany rok szkolny. 2. Kandydat do szkół CKU zobowiązany jest złożyć w wymaganym terminie bezpośrednio w sekretariacie: 1) podanie 2) świadectwo szkolne uprawniające do podjęcia nauki w wybranej szkole Centrum, 3) zaświadczenie o wynikach egzaminu gimnazjalnego wydane przez OKE, (dotyczy kandydatów do liceum ogólnokształcącego, absolwentów gimnazjum), 18

19 3) 3 fotografie, 4) zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań do nauki w określonym zawodzie zgodnie z odrębnymi przepisami (dotyczy szkół kształcących w zawodzie). 45. Szczegółowe zasady procedury postępowania kwalifikacyjnego w przypadku większej ilości kandydatów niż liczba miejsc, nie uregulowane w odnośnych przepisach określa komisja rekrutacyjno-kwalifikacyjna a zatwierdza Dyrektor. W przypadku zbyt małej liczby kandydatów, Dyrektor zastrzega sobie prawo niepowołania oddziału Na semestr pierwszy i semestry wyższe nie może zostać przyjęty kandydat, który: - został usunięty ze szkół za drastyczne przewinienia, (używanie alkoholu, agresja, handel narkotykami), - był niepromowany w poprzednim semestrze szkoły w CKU i nie otrzymał zgody dyrektora na powtarzanie semestru, lub zgody Rady Pedagogicznej na powtarzanie semestru po raz drugi. 2. Komisja rekrutacyjno-kwalifikacyjna na podstawie postępowania kwalifikacyjnego ustala listę kandydatów przyjętych do CKU. 3. O przyjęciu zawiadamia się kandydatów przez wywieszenie na tablicy ogłoszeń w holu CKU, imiennych list osób przyjętych na semestry pierwsze wszystkich typów szkół. 4. Z pracy komisji dotyczących wyników kwalifikacji kandydatów sporządza się protokół. 5. Rozpatrywanie odwołań od procedury rekrutacji następuje w ciągu 3 dni od ogłoszenia listy przyjętych. 47. Na semestry wyższe i semestr pierwszy po zakończeniu pracy komisji kwalifikacyjno-rekrutacyjnej kandydatów przyjmuje Dyrektor CKU zgodnie z odrębnymi przepisami. ROZDZIAŁ XII ZASADY FINANSOWANIA CKU 48. Zasady finansowania CKU określa Statut Zespołu Szkół Technicznych w Suwałkach oraz inne odrębne dokumenty. 19

20 ROZDZIAŁ XIII POSTANOWIENIA KOŃCOWE 49. Nazwa CKU jest używana w pełnym brzmieniu na tablicy urzędowej. 50. CKU używa pieczęci według ustalonych wzorów zgodnie z obowiązującymi przepisami. 51. W CKU mogą być używane stemple organów szkoły. 52. Dokumentacja CKU, w tym dokumentacja przebiegu nauczania prowadzona jest i przechowywana zgodnie z odrębnymi przepisami. 53. Organizację wewnętrzną CKU określa regulamin organizacyjny nadawany przez dyrektora Zespołu Szkól Technicznych. 54. Zmiany zapisane w statucie i wprowadzone przez Radę Pedagogiczną ZST w formie uchwały wymagają formy pisemnej, pod rygorem nieważności. 55. Statut CKU jako załącznik nr 16 do Statutu Zespołu Szkół Technicznych w Suwałkach z wprowadzonymi zmianami został przyjęty uchwałą nr 2/2012/2013 Rady Pedagogicznej w dniu 6 grudnia 2012 roku. 20