Przedmiotowy system oceniania oraz wymagania edukacyjne

Transkrypt

1 Geografia turystyczna - Klasa: I Hot/Tot mgr Jakub Prajsnar Przedmiotowy system oceniania oraz wymagania edukacyjne 1) Podręcznik: Informacja turystyczna 1. Geografia Turystyczna, Wydawnictwo WSiP. (za brak podręcznika w czasie lekcji nie grozi ocena niedostateczna, choć wskazane jest jego posiadanie, ponieważ potrzebny jest w odrabianiu prac domowych, w pracy na lekcji oraz pomaga w zdobywaniu ocen za aktywność). 2) Zeszyt: w kratkę, zawsze uzupełniony (wszystkie tematy z notatką oraz pracą domową). Każdy brak (również brak zeszytu) skutkuje otrzymaniem przez ucznia minusa. 3) Oceny cząstkowe do zdobycia w semestrze: jedna lub dwie ze sprawdzianu, co najmniej dwie z kartkówek lub odpowiedzi, jedna z aktywności. a) każdy uczeń zawsze jest przygotowany do niezapowiedzianej kartkówki lub odpowiedzi z trzech ostatnich tematów (nawet jeśli przyjdzie po chorobie, chyba że zgłosi nieprzygotowanie ( np. ) b) każdy uczeń ma prawo raz w semestrze być nieprzygotowanym do lekcji bez podania przyczyny, przy czym nieprzygotowanie ( np ) należy zgłosić niezwłocznie po sprawdzeniu przez nauczyciela obecności c) ocenianie aktywności: dwa minusy = niedostateczny; cztery plusy = bardzo dobry; ocena za aktywność nie jest obowiązkowa i może zostać zastąpiona oceną z odpowiedzi d) kartkówek i odpowiedzi nie można poprawiać, ale można zgłosić się do dodatkowej odpowiedzi z ostatnich trzech tematów e) sprawdziany zapowiadane są z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem i obejmują większy zakres materiału (więcej niż cztery tematy) f) sprawdzian zostanie sprawdzony przez nauczyciela w ciągu dwóch tygodni (termin ten może ulec przedłużeniu do najbliższej lekcji geografii tylko w przypadku co najmniej tygodniowej nieobecności nauczyciela lub w przypadku wystąpienia w tym czasie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktycznych), g) sprawdzian można poprawić w terminie ustalonym przez nauczyciela, przy czym termin ten dotyczy wszystkich uczniów danej klasy i jest on ustalany tylko jeden raz; h) prawo do poprawy sprawdzianu otrzymują wszyscy uczniowie, którzy przystąpili do testu w pierwszym terminie, a poprawić można każdą ocenę (oprócz celującej), 1

2 i) ocena z poprawy sprawdzianu wpisywana jest do dziennika również wtedy, gdy uczeń otrzyma ocenę niższą niż ocena z terminu pierwszego, przy czym ocena za sprawdzian poprawiany jest liczona jako średnia arytmetyczna ocen z terminu pierwszego oraz z poprawy j) zawsze w przypadku nieobecności ucznia na sprawdzianie lub kartkówce uczeń ma obowiązek odpowiednio: napisać zaległy sprawdzian (w terminie poprawkowym) lub zgłosić się do odpowiedzi z bieżących trzech tematów w terminie natychmiastowym, tzn. na najbliższej lekcji geografii po powrocie do szkoły k) każda zaległa ocena ze sprawdzianu lub kartkówki, która nie zostanie uzupełniona przez ucznia w ciągu dwóch tygodni od powrotu do szkoły będzie liczona jako ocena niedostateczna (podczas ustalania oceny semestralnej i końcowej) 4) Oceny semestralne i końcoworoczne wystawiane są wyłącznie na podstawie zdobytych w trakcie semestru ocen cząstkowych i nie ma możliwości tzw. poprawiania oceny lub zdawania na ocenę wyższą w kwestii tej obowiązują wyłącznie zasady zawarte w Statucie Szkoły (umieszczonym na stronie internetowej). a) przy ustaleniu oceny końcowej, oceny ze sprawdzianów brane są pod uwagę jako najważniejsze b) aby otrzymać określoną ocenę końcową, średnia wszystkich składających się na nią ocen cząstkowych może być od niej maksymalnie o 0,5 niższa (np. aby otrzymać ocenę dobrą, średnia ocen cząstkowych nie może być niższa niż 3,5), c) o ocenie decyduje arbitralnie nauczyciel, tzn. może się zdarzyć, że np. uczeń z niższą średnią ocen cząstkowych otrzyma wyższą ocenę końcową, niż jego kolega o wyższej średniej, ponieważ głównym czynnikiem decydującym jest tu zestaw i ranga wszystkich ocen cząstkowych, a nie ich średnia arytmetyczna, 5) Od wszystkich zasad dopuszczalne są odstępstwa (np. można przyznać dodatkowe np, umożliwić poprawę sprawdzianu osobie nieobecnej na pierwszym terminie, itp.), ale jest to możliwe wyłącznie w wyjątkowych sytuacjach, takich jak np. długa choroba potwierdzona zaświadczeniem lekarskim, sytuacja rodzinna oraz inne zdarzenia losowe potwierdzone stosownymi dokumentami lub poprzez rozmowę z wychowawcą i rodzicem. 6) Wszystkie nieuregulowane niniejszym regulaminem kwestie sporne rozstrzygane będą według przepisów Statutu Szkoły. Sprawdziany, testy i kartkówki będą oceniane według skali ocen: 0% - 29% - niedostateczny 30% - 49% - dopuszczający 50% - 74% - dostateczny 75% - 89% - dobry 90% - 100% - bardzo dobry 2

3 Wymagania edukacyjne 3

4 4

5 5

6 Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: biegle posługuje się wiadomościami w rozwiązywaniu zadań wykraczających poza program nauczania, proponuje rozwiązania nietypowe, wzorowo wykonuje ćwiczenia pracy praktycznej, pracuje zupełnie samodzielnie z własnymi usprawnieniami, przykładnie przestrzega norm i przepisów, Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: opanuje materiał w % sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami przewidzianymi programem nauczania, potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę w sytuacjach nowych i nietypowych, Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: opanuje materiał w 75-89% opanował wiadomości i umiejętności o umiarkowanym stopniu trudności, poprawnie stosuje wiadomości, rozwiązuje i wykonuje samodzielnie typowe zadania popełnia drobne pomyłki podczas wykonywania zadań Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: opanuje materiał w 50-74% opanował wiadomości i umiejętności podstawowe, wykonuje zadania o niewielkim stopniu trudności, Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: opanuje materiał w 30 49% ma duże braki w wiadomościach i umiejętnościach wykonuje ćwiczenia o niewielkim stopniu trudności, przy wykonywaniu zadań jest mało samodzielny, wykonuje je tylko w grupie lub z pomocą osób trzecich, Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: nie spełnia powyższych wymagań 6