MINERAŁY I SKAŁY. Właściwość chemiczna minerałów: CaCO3 + 2HCl

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "MINERAŁY I SKAŁY. Właściwość chemiczna minerałów: CaCO3 + 2HCl"

Transkrypt

1 MINERAŁY I SKAŁY Minerały - naturalne składniki litosfery, ciała jednorodne chemicznie i fizycznie Na świecie znanych jest około 3000 minerałów. Niektóre minerały są pierwiastkami - tzw. minerały rodzime (np. siarka rodzima (S), złoto rodzime (Au), platyna rodzima (Pt), srebro rodzime (Ag) oraz grafit, diament) inne związkami chemicznymi. Około 250 minerałów stanowi grupę minerałów skałotwórczych, czyli wchodzących w skład skał. Minerały mogą mieć postać: ciał stałych o budowie krystalicznej. ciał o budowie niekrystalicznej np. opal, bursztyn, szkliwo wulkaniczne (mineraloidy, ciała bezpostaciowe) Najpospolitsze to : kwarc - dwutlenek krzemu (SiO 2 ), skalenie - to glinokrzemiany K, Ca, Na, miki (łyszczyki) - minerały krzemianowe, wyróżniające się doskonałą łupliwością wzdłuż jednej płaszczyzny (łupią się na cienkie blaszki). Rodzaje mik: biała = muskowit, czarna= biotyt. kalcyt (główny składnik wapienia), apatyt (fosforan wapnia), piryt (siarczek żelaza) Właściwości fizyczne minerałów: barwa - barwne, zabarwione - np. ametyst, morion, bezbarwne - np. kwarc, rysa czyli barwa sproszkowanego minerału, połysk, łupliwość czyli zdolność minerałów do rozłupywania się pod wpływem uderzenia lub nacisku wzdłuż określonych płaszczyzn, przełam własność braku łupliwości oraz twardość czyli odporność na ścieranie i zarysowywanie. Określa się ją na podstawie dziesięciostopniowej skali twardości Mohsa, przez porównanie z twardością minerałów wzorcowych. Skala Mohsa: 1. talk - Mg 3 ((OH) 2 *Si 4 O 10 ) 2. gips - CaSO 4 * 2H 2 O 3. kalcyt - CaCO 3 4. fluoryt - CaF 2 5. apatyt - Ca 5 F(PO 4 ) 3 Właściwość chemiczna minerałów: CaCO3 + 2HCl 6. ortoklaz - KAlSi 3 O 8 7. kwarc - SiO 2 8. topaz - Al 2 F 2 SiO 4 9. korund - Al 2 O diament CaCl2 + CO2 + H2O CHARAKTERYSTYKA SKAŁ Skały - to skupienia jednorodnych i niejednorodnych minerałów w dużej masie. Ze względu na genezę (pochodzenie) skały dzielimy na: magmowe, osadowe, metamorficzne (przeobrażone) SKAŁY MAGMOWE: Powstają z magmy lub lawy podczas jej zastygania. Magma - gorący stop krzemianowy, zawierający oprócz krzemianów: tlenki glinu, magnezu, żelaza, sodu oraz substancje lotne (para wodna, chlor, dwutlenek węgla, dwutlenek siarki, siarkowodór) Lawa to magma na powierzchni Ziemi pozbawiona gazów. Klasyfikacje skał magmowych:

2 ze względu na zawartość krzemionki:( kwaśne, obojętne, zasadowe) ze względu na warunki krzepnięcia magmy: głębinowe (plutoniczne); wylewne (wulkaniczne) i żyłowe ze względu na budowę (strukturę) : jawnokrystaliczna, skrytokrystaliczna i porfirowa War.powst. Głębinowe (plutoniczne) Skały wylewne (wulkaniczne) Skały żyłowe: struktura struktura powstają w jawnokrystaliczna tworzą skrytokrystaliczna, lub warunkach się wewnątrz Ziemi gdzie porfirowa* pośrednich, w magma stygnie powoli, powstają z magmy wylanej szczelinach skalnych zatem minerały są dobrze podczas erupcji wulkanicznej wykształcone i widzialne na powierzchnię jako lawa, gołym okiem która gwałtownie ochłodzona Zawartość SiO² zastyga w postaci drobnych kryształów, niedostrzegalnych gołym okiem. Może powstać też szkliwo wulkaniczne. Kwaśne GRANIT (kwarc, skaleń, PORFIR PEGMATYT mika) obojętne cechy pośrednie między kwaśnymi a zasadowymi zasadowe SJENIT DIORYT GABRO ANDEZYT MELAFIR BAZALT DIABAZ PERYDOTYT Granity w Polsce: Przedgórze Sudeckie Kamieniołomy w Strzelinie, Strzegomiu i Sobótce Ponadto nieeksploatowane: z obszaru Karkonoszy i Tatr Bazalty w Polsce : trzeciorzędowe wylewy bazaltu w Sudetach, Jawor eksploatacja bazaltu Ponadto wygasłe wulkany z ciosem słupowym bazaltu Leśna, G. Św.Anny Andezyty góra Wżar k. Czorsztyna Porfiry, melafiry Rów Krzeszowicki k. Krakowa Skały osadowe

3 Powstają : z nagromadzenia okruchów skał starszych (procesy wietrzenia) = okruchowe, lub z obumarłych roślin i zwierząt = organiczne, albo wytrącają się z roztworów wodnych = chemiczne Skały osadowe powstają przy współudziale czynników i procesów egzogenicznych. Główne czynniki i procesy to : Wietrzenie Proces przygotowawczy do powstania skały osadowej, tworzy się zwietrzelina ; jest to rozpad mechaniczny lub chemiczny skał pod wpływem czynników zewnętrznych ( np. zmian temperatury, wody z zawartością CO2 i in. ) Transport Przemieszczanie powstałych osadów (zwietrzeliny ), Transport : - eoliczny - rzeczny - morski - lodowcowy - grawitacyjny Sedymentacja Gromadzenie i osadzanie osadów w ściśle określonym środowisku ; Sedymentacja : - morska - lądowa Podział skał osadowych ; Okruchowe powstały w wyniku nagromadzenia produktów wietrzenia (gł. mechanicznego) skał starszych. Frakcja Luźne Zwięzłe Żwirowa gruzy (kanciaste ) żwiry ( obtoczone ) Diageneza Całokształt procesów dokonujących się w utworach po ich nagromadzeniu - prowadzi do lityfikacji osadu np. doprowadzenie spoiwa, odwodnienie osadu itp. Warunki : niskie ciśnienie i temperatura prowadzą do powstania litej skały brekcje zlepieńce - Czerwona Góra k. Chęcin -zlepieniec zygmuntowski (perm) Piaskowa piaski piaskowce - czerwone, spoiwo żelaziste, Wąchock - szare, spoiwo krzemionkowe, Szydłowiec Mułowa muły mułowce Iłowa iły, lessy iłowce - iły warwowe k. Poznania (czwartorzęd okres lodowcowy) Etapy przejścia skały luźnej w skałę zwięzłą: 1. Sedymentacja gromadzenie osadu (luźnego) w środowisku morskim lub lądowym 2. Diageneza przemiany świeżo zgromadzonego osadu polegające na zmianie jego właściwości, następuje wtedy zagęszczenie osadu spowodowane ciężarem nadległych warstw 3. Cementacja wypełnianie wolnych przestrzeni w skale spoiwem (np. krzemionką, związkami żelaza) 4. Lityfikacja przejście skały luźnej w zwięzłą

4 Organiczne powstały w wyniku nagromadzenia szczątków organicznych pochodzenia zwierzęcego i roślinnego. Skały pochodzenia roślinnego: są głównie produktem uwęglenia, czyli rozkładu substancji roślinnej bez dostępu tlenu co prowadzi do wzrostu udziału w składzie chemicznym tych skał pierwiastka węgla. Węglowodory (ropa naftowa i gaz ziemny) powstają w procesie bituminizacji - proces chemicznej przemiany składników organicznych bez dostępu powietrza. Wapienie : gł. minerał kalcyt CaCO, środowisko wodne, muszle skorupiaków (muszlowe), koralowe Kreda pisząca: mikroskopijne organizmy roślinne (np. wiciowce) np. Wyż. Lubelska Margle (wapień + substancje ilaste ) Skały palne : Węgle : gł. minerał C środowisko lądowe, roślinność kopalna ; - węgiel kamienny (karbon),antracyt 95 % C; - węgiel brunatny (trzeciorzęd ) mniej C ; - torf ( współcześnie) Bituminy : z węglowodorów ; środowisko wodne, miękkie części skorupiaków, rośliny wodne: gaz ziemny, ropa naftowa, asfat Chemiczne powstały w wyniku wytrącania się pewnych substancji chemicznych z roztworów wodnych. Sole : Gipsy CaSO4x2H2O Halit NaCl Anhydryty Sylwin KCl Wapienie chemiczne : Powstają w wyniku procesu krasowienia CaCo3 + H2O + CO2 Ca (HCO3)2 Np.. nacieki kalcytowe w jaskiniach Dolomity woda zawierała jony magnezu CaMg(CO3)2 Siarka rodzima, powstała z rozkładu gipsów, przy współudziale bakterii, tego typu złoża występują niezwykle rzadko na świecie (np. w Polsce ) Skały przeobrażone (metamorficzne) Powstają w głębi skorupy ziemskiej ze skał magmowych lub osadowych w warunkach wysokiego ciśnienia i temperatury. Podczas przeobrażania następuje : zmiana składu mineralnego, zmiana tekstury skały, zmiana struktury skały RODZAJE METAMORFIZMU: metamorfizm kontaktowy - przez kontakt z magmą lub gorącymi gazami w głębi Ziemi (np. biały wapień w kontakcie z magmą ulega przebarwieniu na kolor czerwony lub różowy) metamorfizm dyslokacyjny ( o dużym zasięgu regionalnym) - występuje na obszarach, gdzie miały miejsce ruchy skorupy ziemskiej, skutkiem czego skały dostają się do wnętrza skorupy ziemskiej i tam ulegają przeobrażeniu pod wpływem działania wysokiego ciśnienia. Skała wyjściowa do procesu przeobrażenia Skała przeobrażona

5 granit (magmowa) wapień (osadowa) gabro(magmowa) skały ilaste (osadowa) Piaskowce (osadowa) GNEJS MARMUR SERPENTYNIT ŁUPKI (dachówkowe, grafitowe, mikowe, itp KWARCYTY SKAŁY, TEKTONIKA, PROCESY ENDOGENICZNE ZADANIA 1.Oznacz literą P tylko te zdania, których prawdziwość potwierdza załączony poniżej rysunek. A) W wyniku wietrzenia skał magmowych mogą utworzyć się skały osadowe okruchowe... B) Skały metamorficzne mogą powstać ze skał magmowych po ich uprzednim przetopieniu.. C) Ze skał metamorficznych mogą powstawać skały osadowe D) Procesowi diagenezy podlegają zarówno skały osadowe jak i wylewne 2. Na poniższym wykazie wskaż skały, które powstają wskutek: a. powolnej krystalizacji magmy w głębi Ziemi b. nagromadzenia luźnego osadu w postaci rozdrobnionych składników skalnych c. reakcji wytrącania soli z wody 1) andezyt.. 9) granit 17) porfir 2) bazalt. 10) ił.. 18) sjenit.. 3) brekcja. 11) kwarcyt 19) sól kamienna 4) dolomit.. 12) less. 20) torf 5) gabro 13) łupek krystaliczny.. 21) wapień 6) gips.. 14) marmur. 22) węgiel kamienny.. 7) glina. 15) piasek.. 23) zlepieniec 8) gnejs. 16) piaskowiec 24) żwir

6 3. Do nazwy skały dobierz region Polski, w którym ona występuje. a) granit A) Kujawy b) piaskowiec B) Pomorze Zachodnie c) sól kamienna C) Przedgórze Sudeckie d) ropa naftowa D) Pojezierze Mazurskie E) Beskidy 4. Po opisie rozpoznaj skałę. a) Jest to skała magmowa zasadowa, grubokrystaliczna o czarnej lub ciemnozielonej barwie. b) Jest to skała osadowa pochodzenia chemicznego, choć może również powstawać na drodze sedymentacji materiału organicznego. Skała o jasnej barwie, czasem zabarwiona na różne odcienie 5. Wskaż różnice w budowie skorupy ziemskiej pod kontynentami i oceanami. Grubość skorupy Gęstość skał Rodzaj skał Skorupa kontynentalna Skorupa oceaniczna 6. Wybierz prawidłową odpowiedź : I.Astenosfera to : Najbardziej zewnętrzna Plastyczna część część płaszcza górnego litosfery Ziemi. Plastyczna część płaszcza górnego Ziemi. Dolna część skorupy ziemskiej. II. Bezpośredni dostęp człowieka w głąb Ziemi jest niemożliwy ze względu na wzrastające wraz z głębokością : Ciśnienie i wody podziemne Ciśnienie i temperaturę Ciśnienie, temperaturę i Temperaturę i twardość skał. twardość skał III. Prądy konwekcyjne materii zachodzą pod wpływem : Ściskania materii Różnic temperatury w pomiędzy obrębie warstwy i jej zderzającymi się plastyczności płytami litosfery IV. Teoria tektoniki płyt zakłada : Istnienie dolin ryftowych w najmłodszych górach świata płyt V. Strefa ryftowa jest to : Obszar kurczenia się skorupy ziemskiej wskutek jej ściskania Istnienie w obrębie litosfery przemieszczających się Obszar lądowy, na którym obserwuje się ruchy górotwórcze. Istnienia gorących i zimnych plam w przekroju Ziemi Istnienie w obrębie astenosfery ruchomych płyt Obszar oceaniczny, na którym występują najgłębsze rowy oceaniczne Pionowych ruchów litosfery Istnienie prądów konwekcyjnych w jądrze Ziemi Obszar powstawania nowej skorupy oceanicznej

7 VI. Przykładem strefy ryftowej jest : Morze Śródziemne Grzbiet Atlantycki Granica Płyty Amerykańskiej i Nazca VII. Powierzchnia nieciągłości Moho rozciąga się pomiędzy : Warstwą granitową a Płaszczem górnym a bazaltową litosfery dolnym Ziemi Astenosferą a płaszczem górnym Granica Płyty Pacyficznej i Euroazjatyckiej Skorupą Ziemi a płaszczem VIII. Astenosfera znajduje się w : Płaszczu górnym Ziemi W skorupie ziemskiej W płaszczu dolnym Ziemi IX. Doliny ryftowe powstają : W strefach W strefach kompresji, W strefach tensji subdukcji, w których wskutek najczęściej przebiegających pogrążania się skorupy przebiegających na wzdłuż wybrzeży oceanicznej powstają dnie oceanów kontynentów doliny X. Strefa subdukcji jest to : Obszar podsuwania Obszar powolnego się płyty wypiętrzania się kontynentalnej pod fragmentów skorupy oceaniczną ziemskiej Obszar powolnego obniżania się powierzchni Ziemi. W jądrze zewnętrznym W strefach kolizji dwóch płyt kontynentalnych, na skutek niszczenia i nadtapiania dolnych fragmentów płyt litosfery Obszar podsuwania się płyty oceanicznej pod kontynentalną. XI. Grzbiety śródoceaniczne powstają wskutek : Podmorskiego wulkanizmu w strefach ryftowych. Lądowego wulkanizmu w strefach ryftowych Zderzenia się dwóch płyt oceanicznych XII. Przykładem strefy subdukcji jest : Granica płyty indoaustraijskiej i afrykańskiej Grzbiet środkowoatlantycki Granica płyty amerykańskiej i Nazca Kurczenia się dna oceanicznego Wielki Rów Afrykański 7.Określ typ granicy, która przebiega wzdłuż Filipin, Tajwanu i Rowu Filipińskiego oraz nazwij płyty, pomiędzy którymi ona przebiega Mapa przedstawia rozmieszczenie głównych płyt litosfery i kierunki ich ruchu.

8 Źródło: Kądziołka J., Podstawy geografii w zadaniach, WSiP, a) Podaj po dwa przykłady obszarów położonych w strefach subdukcji i w strefach ryftowych. Strefy subdukcji Strefy ryftowe b) Wymień cztery procesy lub zjawiska geologiczne będące konsekwencją ruchu płyt litosfery w tych strefach Dopisz, której sfery Ziemi dotyczą określenia: a) Jest ciałem stałym, zbudowanym głównie z pierwiastków metalicznych b) Półplastyczna warstwa płaszcza Ziemi. c) Zalega pod litosferą d) Jest w stanie płynnym, zalega poniżej 2900 km.. e) Składa się z kilkunastu płyt f) Głównymi składnikami występujących tam związków chemicznych są: tlen, glin, żelazo, magnez, sód i potas. g) W obrębie tej warstwy występują wędrujące ku powierzchni strumienie ciepła Napisz, którą cyfrą oznaczono na rys.: Napisz, którą literą oznaczono na rys.:

9 a) ryft.. a) warstwę skał osadowych w skorupie ocean.... b) rów oceaniczny b) warstwę skał osadowych w skorupie kont. c) warstwę granitową. d) warstwę bazaltową w skorupie ocean. e) warstwę bazaltową w skorupie kont Dopisz, czego dotyczą określenia: a) Skalna powłoka, na którą składa się skorupa ziemska i zewnętrzna część płaszcza Ziemi. b) Ruchy pionowe w litosferze wywołane zwiększeniem lub zmniejszeniem masy fragmentu litosfery. c) Obszar litosfery, w którym następuje kolizja płyt i pogrążanie się jednej płyty pod drugą.. d) Głębokie rozpadliny w litosferze powstające w miejscach odsuwania się od siebie płyt litosfery. e) Przemieszczanie się materii w płaszczu Ziemi, ruchy okrężne, wywołane różnicą temperatury między jego dolną i górną warstwą. f) Fragmenty skorupy ziemskiej o większej grubości i mniejszej gęstości w stosunku do pozostałych części skorupy 12. Literą P oznacz zdania prawdziwe, a literą F zdania fałszywe: a) Najintensywniejsze zjawiska wulkaniczne miały miejsce w prekambrze.. b) Hipocentrum to miejsce na powierzchni Ziemi, w którym odczuwane są wstrząsy o największej sile.. c) Czynny wulkanizm jest związany z obszarami prekambryjskich tarcz.. d) Stratowulkany to najbardziej typowe wulkany Islandii e) Doliny ryftowe są miejscem podwodnego wulkanizmu. f) Zatopione łańcuchy gór fałdowych są najczęściej grzbietami śródoceanicznymi...

10 g) Ruchy górotwórcze występują w strefach rozrywania skorupy ziemskiej pod wpływem ruchu płyt litosfery 13. Napisz, jakiego rodzaju ruchy skorupy ziemskiej, przedstawione na rysunku, zachodzą między płytami: a) pacyficzną i Nazca b) indo-australijską i euroazjatycką.. c) afrykańską i amerykańską Napisz, czego dotyczą określenia: a) Podziemne wtargnięcie magmy w skały skorupy ziemskiej. b) Wulkany, które na przemian wyrzucają produkty stałe i wylewają lawę c) Pozostałość rozerwanego wybuchem starego stożka wulkanicznego. d) Osadzające się na powierzchni Ziemi stał produkty wybuchu wulkanu (popioły, lapille, pumeksy), występujące w postaci luźnej lub scementowanej e) Wulkany tworzące płaskie, rozległe wzniesienia, którymi wydobywa się uboga w krzemionkę lawa podczas spokojnych erupcji.. f) Zjawiska związane z tworzeniem się ognisk magmowych, intruzji, i powstawaniem skał magmowych głębinowych g) Rodzaj rozległej intruzji magmowej, powstającej często poprzez zakrzepnięcie dużego ogniska magmowego. 15.Uzupełnij zdania, wybierając z nawiasów odpowiednie wyrazy. W zależności od właściwości lawy wulkany przybierają różne kształty. Z lawy zawierającej dużo krzemionki powstają wulkany ( stożkowe / tarczowe ), a z lawy zawierającej mało krzemionki powstają wulkany ( stożkowe / tarczowe). Lawa ( kwaśna/ zasadowa) jest rzadka, a lawa ( kwaśna /zasadowa) jest gęsta. Od właściwości lawy zależy też siła wybuchu wulkanu. Gwałtowne eksplozje zachodzą, gdy lawa ( kwaśna /zasadowa) zatyka ujście krateru i tamuje uchodzenie ( lawy/ gazów) a. Podkreśl te kraje, w których występują zjawiska sejsmiczne i (lub) wulkaniczne. Meksyk, Urugwaj, Litwa, Gruzja, Mauretania, Maroko, Nepal, Szwecja b. Czym się różni hipocentrum od epicentrum? Uzupełnij zdania, wykorzystując określenia: kwaśny, zasadowy, tarczowy, stratowulkan.

11 Stożek wulkaniczny utworzony przez wylewającą się lawę...- rzadką, łatwo topliwą - jest rozległy i ma łagodnie nachylone stoki. Jest to wulkan.... Stożek wulkaniczny, przez który wydostaje się lawa... - gęsta i zawierająca stałe produkty wulkanizmu - jest stromy oraz wysoki. Jest to wulkan zwany.... b. Podkreśl te kraje, w których występują zjawiska sejsmiczne i (lub) wulkaniczne. Boliwia, Gujana, Białoruś, Turcja, Finlandia, Indonezja, Grecja, Australia c. Czym się różni magma od lawy? Dwutlenek krzemu (krzemionka) decyduje o właściwościach lawy. Wymień dwie cechy lawy zależne od ilości krzemionki w niej zawartej. a)... b) Porównaj wulkany eksplozywne i efuzywne. Podaj trzy występujące między nimi różnice. a)... b)... c) Na rysunku zaznacz i podpisz 4 obszary sejsmiczne (po jednym obszarze na jednym kontynencie) 20. Przyporządkuj pojęciom podane definicje: a) batolit A) zakrzepła magma w obrębie skał starszych b) płaszczowina B) struktura fałdowa zbudowana z wielu fałdów oderwanych od podłoża, przewróconych i przesuniętych na znaczne odległości

12 c) lakolit C) ogromna intruzja magmowa o nieustalonej powierzchni dolnej d) intruzja D) nieduża intruzja magmowa w kształcie soczewki a)..., b)..., c)..., d) Wskaż, wśród podanych, zdania prawdziwe. a) Do tektonicznych trzęsień ziemi zaliczane są trzęsienia antropogeniczne. b) Skutkiem trzęsień ziemi zlokalizowanych pod dnem morza są tsunami. c) Z lawy ubogiej w krzemionkę powstają wulkany tarczowe. d) Dążenie do zachowania równowagi przez płyty litosfery wywołuje ruchy epejrogeniczne. 22. Podanym typom wulkanów przyporządkuj wymienione niżej wulkany. a) efuzywne A) Hekla b) eksplozywne B) Wezuwiusz c) stratowulkan C) Etna D) Mauna Loa E) Mayon a). b).. c) 23. Na rysunku podpisz elementy wulkanu: Klucz odpowiedzi Zajęcia 3

13 1) Zdania prawdziwe: A, B 2) a) gabro, granit, sjenit; b) glina, ił, less, piasek, żwir; c) dolomit, gips, sól kamienna 3) ac, be, ca, db 4) a) gabro, b) dolomit 5) Skorupa kontynentalna grubość: większa, gęstość: mniejsza, rodzaj skał: osadowe, granity, bazalty, skorupa oceaniczna grubość: mniejsza, gęstość: większa, rodzaj skał: osadowe, bazalty 6) I- plastyczna część płaszcza górnego Ziemi, II- ciśnienie i temperaturę, III- istnienia gorących i zimnych plam w przekroju Ziemi, IV- istnienie w obrębie litosfery przemieszczających się płyt, V- obszar powstawania nowej skorupy oceanicznej, VI- Grzbiet Atlantycki, VII- skorupą Ziemi a płaszczem, VIII- w płaszczu górnym Ziemi, IX- w strefach pensji najczęściej przebiegających na dnie oceanów, X- obszar podsuwania się płyty oceanicznej pod kontynentalną, XI- podmorskiego wulkanizmu w strefach ryftowych, XIIgranica płyty amerykańskiej i Nazca 7) Strefa subdukcji płyty oceanicznej z oceaniczną. Płyty Euroazjatycka i Filipińska 8) a) strefy subdukcji: np. zach. wybrzeże Ameryki Pd, Wyspy Japońskie, Filipiny,; strefy ryftowe: np. Grzbiet Atlantycki, Islandia, Morze Czerwone b) 1- wulkanizm, 2- trzęsienia Ziemi, 3- ruchy orograficzne, 4- wędrówka kontynentów 9) a) jądro wewnętrzne, b) astenosfera, c) astenosfera, d) jądro zewnętrzne, e) litosfera, f) skorupa ziemska, g) płaszcz Ziemi 10) a) 1, b) 2 a) B, b) C, c) D, d) A, e) E 11) a) litosfera, b) ruchy izostatyczne, c) strefa subdukcji, d) doliny ryftowe, e) ruchy konwekcyjne magmy, f) skorupa kontynentalna, 12) a) P, b) F, c) F, d) F e) P, f) F, g) F 13) a) 2, b) 3, c) 2 14) a) intruzja magmowa, b) stratowulkany, c) kaldera, d) skały piroklastyczne, e) tarczowe, f) plutoniczne, g) batolit 15) Wybrane wyrazy: stożkowe, tarczowe, zasadowa, kwaśna, kwaśna, gazów a) Meksyk, Gruzja, Maroko, Nepal b) hipocentrum to ognisko trzęsienia ziemi pod powierzchnią Ziemi, epicentrum znajduje się na powierzchni Ziemi nad hipocentrum, wstrząsy odczuwalne są tam najsilniej 16) ) Kolejne określenia: zasadową, tarczowy, kwaśna, stratowulkanem b) Boliwia, Turcja, Indonezja, Grecja c) lawa to odgazowana magma, lawa występuje na powierzchni Ziemi, magma pod powierzchnią Ziemi 17) Do wyboru: lepkość, gęstość, odczyn 18) a) rodzaj erupcji: eksplozywne gwałtowna, efuzywne spokojna b) rodzaj wyrzucanego materiału: eksplozywne główne gazy i materiał piroklastyczny, efuzywne lawa c) kształt stożka wulkanicznego: eksplozywne strome stoki, efuzywne (tarczowe) płaskie 19) np.: Ameryka PN Kordyliery, Ameryka PD Andy, Europa Alpy, Pireneje, Apeniny, Karpaty, Bałkany, Azja Turcja, Kaukaz, Himalaje, Japonia, Filipiny, Kuryle Afryka Atlas 20) ac, bb, cd, Da 21) b,c 22) aad, be, cbc 23) Po lewej stronie od góry: krater, komin wulkaniczny, potok lawy, intruzja magmowa (lopolit); po prawej stronie od góry: popiół wulkaniczny i gazy, stożek pasożytniczy, ognisko magmy (komora magmowa)

14

SKAŁY, TEKTONIKA, PROCESY ENDOGENICZNE ZADANIA. 1.Oznacz literą P tylko te zdania, których prawdziwość potwierdza załączony poniżej rysunek.

SKAŁY, TEKTONIKA, PROCESY ENDOGENICZNE ZADANIA. 1.Oznacz literą P tylko te zdania, których prawdziwość potwierdza załączony poniżej rysunek. SKAŁY, TEKTONIKA, PROCESY ENDOGENICZNE ZADANIA 1.Oznacz literą P tylko te zdania, których prawdziwość potwierdza załączony poniżej rysunek. A) W wyniku wietrzenia skał magmowych mogą utworzyć się skały

Bardziej szczegółowo

Skały budujące Ziemię

Skały budujące Ziemię Skały budujące Ziemię Minerały Minerał pierwiastek lub związek chemiczny powstały w przyrodzie w sposób naturalny, jednorodny pod względem chemicznym i fizycznym. Minerały w większości mają budowę krystaliczną.

Bardziej szczegółowo

Grupa I Nazwisko i imię: (0 2) Przyporządkuj rodzajom skał odpowiadające im warunki powstawania. A. magmowe głębinowe -... B. metamorficzne -...

Grupa I Nazwisko i imię: (0 2) Przyporządkuj rodzajom skał odpowiadające im warunki powstawania. A. magmowe głębinowe -... B. metamorficzne -... Grupa I Nazwisko i imię:... 1. (0 2) Przyporządkuj rodzajom skał odpowiadające im warunki powstawania. A. magmowe głębinowe -... B. metamorficzne -... a) Powstały wskutek przemian innych skał pod wpływem

Bardziej szczegółowo

SKAŁY NATURALNE SKUPISKA MINERAŁÓW JEDNORODNYCH LUB RÓŻNORODNYCH KALSYFIKACJA SKAŁ ZE WZGLĘDU NA ICH GENEZĘ

SKAŁY NATURALNE SKUPISKA MINERAŁÓW JEDNORODNYCH LUB RÓŻNORODNYCH KALSYFIKACJA SKAŁ ZE WZGLĘDU NA ICH GENEZĘ SKAŁY NATURALNE SKUPISKA MINERAŁÓW JEDNORODNYCH LUB RÓŻNORODNYCH KALSYFIKACJA SKAŁ ZE WZGLĘDU NA ICH GENEZĘ MAGMOWE POWSTAJĄCE Z KRYSTALIZACJI MAGMY, LAWY I SUBSTANCJI IM TOWARZYSZĄCYCH OSADOWE POWSTAJĄCE

Bardziej szczegółowo

Wulkany. Wojtek Jóźwiak

Wulkany. Wojtek Jóźwiak Wulkany Wojtek Jóźwiak Wulkan(z łac. Vulcanus imię rzymskiego boga ognia) miejsce na powierzchni Ziemi, z którego wydobywa się lawa, gazy wulkaniczne (solfatary, mofety, fumarole) i materiał piroklastyczny.

Bardziej szczegółowo

Minerały. Autorstwo: Jackowiak Maciej Kamiński Kamil Wróblewska Natalia

Minerały. Autorstwo: Jackowiak Maciej Kamiński Kamil Wróblewska Natalia Minerały Autorstwo: Jackowiak Maciej Kamiński Kamil Wróblewska Natalia Klasyfikacja minerałów ze względu na skałę macierzystą Minerały skał magmowych Minerały skał osadowych Minerały skał metamorficznych

Bardziej szczegółowo

5. Wnętrze Ziemi. Zadanie 5.1 P I 1, II 1. Zadanie 5.2 P I 1. Zadanie 5.3 P I 1

5. Wnętrze Ziemi. Zadanie 5.1 P I 1, II 1. Zadanie 5.2 P I 1. Zadanie 5.3 P I 1 5. Wnętrze Ziemi 0 950 2900 5100 A B C D E 6371 km Rysunek 5.1. Przekrój przez wnętrze Ziemi Zadanie 5.1 P I 1, II 1 Napisz, którymi literami oznaczono na rysunku 5.1: a) skorupę ziemską... A, b) płaszcz

Bardziej szczegółowo

Test z geologii. 4) Jaka panuje stała temperatura w naszym klimacie na głębokości 26 m? a) 5 0 C b) 15 0 C c) 8 0 C d) 12 0 C

Test z geologii. 4) Jaka panuje stała temperatura w naszym klimacie na głębokości 26 m? a) 5 0 C b) 15 0 C c) 8 0 C d) 12 0 C Test z geologii 1) Promień równikowy Ziemi wynosi: a) 637,8 km b) 6378,4 km c) 36561,31 km d) 3656,1 km 2) Największą gęstość posiada: a) Atmosfera b) Litosfera c) Mezosfera d) Barysfera 3) Na Śląsku stopień

Bardziej szczegółowo

Teoria tektoniki płyt litosfery

Teoria tektoniki płyt litosfery Teoria tektoniki płyt litosfery Pytania i odpowiedzi 1. Podaj przyczynę przemieszczania się płyt litosferycznych Przyczyną przemieszczania się płyt litosfery jest najprawdopodobniej ruch materii (prądy

Bardziej szczegółowo

a) Wypiętrzenie się Andów i Kordylierów. b) Rozwój psylofitów na lądach.

a) Wypiętrzenie się Andów i Kordylierów. b) Rozwój psylofitów na lądach. Materiały szkoleniowe Dzieje i budowa Ziemi 1. Uporządkuj chronologicznie podane wydarzenia w dziejach Ziemi. I II a) Sfałdowanie Sudetów i Uralu. a) Wypiętrzenie się Andów i Kordylierów. b) Rozwój psylofitów

Bardziej szczegółowo

OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw

OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw PROFILE GEOLOGICZNE OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw METODA STRATYGRAFICZNA METODA PETROGRAFICZNA METODA PALENTOLOGICZNA ANALIZA PYŁKOWA (PALINOLOGIA) METODA STRATYGRAFICZNA zasada superpozycji

Bardziej szczegółowo

OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw

OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw PROFILE GEOLOGICZNE OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw METODA STRATYGRAFICZNA METODA PETROGRAFICZNA METODA PALENTOLOGICZNA ANALIZA PYŁKOWA (PALINOLOGIA) METODA STRATYGRAFICZNA zasada superpozycji

Bardziej szczegółowo

Śnieżka najwyższy szczyt Karkonoszy (1602 m n.p.m.)

Śnieżka najwyższy szczyt Karkonoszy (1602 m n.p.m.) 7b. Metamorfizm Metamorfizm jest procesem endogenicznym, zmieniającym powierzchnię Ziemi. W wyniku jego działania skały skorupy ziemskiej ulegają przemianie pod wpływem wysokiej temperatury i wysokiego

Bardziej szczegółowo

Plutonizmem (nazwa od Plutona - boga podziemi z mitologii greckiej) nazywamy zjawiska związane:

Plutonizmem (nazwa od Plutona - boga podziemi z mitologii greckiej) nazywamy zjawiska związane: 7a. Plutonizm Plutonizmem (nazwa od Plutona - boga podziemi z mitologii greckiej) nazywamy zjawiska związane: z lokalnym upłynnieniem skał w głębi litosfery (powstawaniem ognisk magmowych), wnikaniem,

Bardziej szczegółowo

Kamienne archiwum Ziemi XII konkurs geologiczno-środowiskowy - 2011

Kamienne archiwum Ziemi XII konkurs geologiczno-środowiskowy - 2011 Kamienne archiwum Ziemi XII konkurs geologiczno-środowiskowy - 2011 LICEA 1 Które z wymienionych poniżej skał należą do grupy skał metamorficznych? Pokreśl je. ropa naftowa, serpentynit, kwarcyt, mołdawit

Bardziej szczegółowo

Budowa wnętrza Ziemi

Budowa wnętrza Ziemi Procesy wewnętrzne Budowa Ziemi Budowa wnętrza Ziemi Subdukcja: zagłębianie się płyt w płaszczu Ziemi: 3 przypadki Strefy rozrostu dna oceanicznego strefa ryftowa- spreading Uskoki transformacyjne Zadania

Bardziej szczegółowo

GEOLOGIA: Petrologia i petrografia Mineralogia i geochemia Geologia dynamiczna Gleboznawstwo Tektonika Stratygrafia Paleontologia Kartowanie

GEOLOGIA: Petrologia i petrografia Mineralogia i geochemia Geologia dynamiczna Gleboznawstwo Tektonika Stratygrafia Paleontologia Kartowanie GEOLOGIA: Petrologia i petrografia Mineralogia i geochemia Geologia dynamiczna Gleboznawstwo Tektonika Stratygrafia Paleontologia Kartowanie geologiczne Geologia inżynierska, geofizyka, hydrogeologia,

Bardziej szczegółowo

INDYWIDUALNA KARTA PRACY NA LEKCJI ODWRÓCONEJ OGNISTY ODDECH ZIEMI. Na podstawie wiadomości przedstawionych przez grupy projektowe rozwiąż zadania:

INDYWIDUALNA KARTA PRACY NA LEKCJI ODWRÓCONEJ OGNISTY ODDECH ZIEMI. Na podstawie wiadomości przedstawionych przez grupy projektowe rozwiąż zadania: ZAŁĄCZNIK nr 6 INDYWIDUALNA KARTA PRACY NA LEKCJI ODWRÓCONEJ OGNISTY ODDECH ZIEMI Na podstawie wiadomości przedstawionych przez grupy projektowe rozwiąż zadania: GRUPA 1 Zadanie 1. Na rysunku przedstawiono

Bardziej szczegółowo

Geologia poziom rozszerzony, ćwiczenia Zadanie 1. (2 pkt) Na mapie przedstawiono granice i kierunki ruchu płyt litosfery.

Geologia poziom rozszerzony, ćwiczenia Zadanie 1. (2 pkt) Na mapie przedstawiono granice i kierunki ruchu płyt litosfery. Geologia poziom rozszerzony, ćwiczenia Zadanie 1. (2 pkt) Na mapie przedstawiono granice i kierunki ruchu płyt litosfery. Przyporządkuj obszarom oznaczonym na mapie literami A i B po dwa zjawiska lub procesy

Bardziej szczegółowo

Geologia dynamiczna / Włodzimierz Mizerski. wyd. 3. Warszawa, Spis treści

Geologia dynamiczna / Włodzimierz Mizerski. wyd. 3. Warszawa, Spis treści Geologia dynamiczna / Włodzimierz Mizerski. wyd. 3. Warszawa, 2014 Spis treści Przedmowy do wydania trzeciego i drugiego 11 1. Ziemia a nauki geologiczne 13 Geologia a nauki przyrodnicze 13 Materia Ziemi

Bardziej szczegółowo

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010 Na rozwiązanie zadań przeznacza się 90 minut. Uważnie czytaj polecenia, pisz czytelnie. Powodzenia! KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010 Zadanie 1. (0 1) Podane skale uporządkuj od największej

Bardziej szczegółowo

Technologie Materiałów Budowlanych Wykład 1. Surowce kamienne

Technologie Materiałów Budowlanych Wykład 1. Surowce kamienne Technologie Materiałów Budowlanych Wykład 1 Surowce kamienne Skały Skały magmowe Skały osadowe Skały metamorficzne Skały magmowe Skały magmowe (wulkaniczne) występują jako głębinowe (np. granit, sjenit)

Bardziej szczegółowo

BADAMY WŁAŚCIWOŚCI SKAŁ, SKAMIENIAŁOŚCI I MINERAŁÓW

BADAMY WŁAŚCIWOŚCI SKAŁ, SKAMIENIAŁOŚCI I MINERAŁÓW BADAMY WŁAŚCIWOŚCI SKAŁ, SKAMIENIAŁOŚCI I MINERAŁÓW Zdzisław Nowak ZCDN Szczecin 15.02.2017 r. O czym mówimy? O ogromnej różnorodności wytworów nieożywionych natury. Łącznie jest to kilkanaście tysięcy

Bardziej szczegółowo

6. Dzieje Ziemi. mezozoik (2), mezozoik (4), mezozoik (5), kenozoik (3), paleozoik (6), paleozoik (1).

6. Dzieje Ziemi. mezozoik (2), mezozoik (4), mezozoik (5), kenozoik (3), paleozoik (6), paleozoik (1). 6. Dzieje Ziemi 1 2 3 4 5 6 Rysunek 6.1. Wybrane organizmy żyjące w przeszłości geologicznej Zadanie 6.1 P I 1 Napisz: 1) z których er geologicznych pochodzą organizmy żywe przedstawione na rysunku 6.1.,

Bardziej szczegółowo

IV. LITOSFERA. CZĘŚĆ 1

IV. LITOSFERA. CZĘŚĆ 1 IV. LITOSFERA. CZĘŚĆ 1 Znajomość faktów 133. Mapy przedstawiają rozmieszczenie lądów i oceanów na Ziemi 250 mln lat temu i 65 mln lat temu. Wstaw te dane w miejscu kropek. 134.W Na mapie przedstawiającej

Bardziej szczegółowo

1. Budowa wnętrza Ziemi

1. Budowa wnętrza Ziemi 1. Budowa wnętrza Ziemi Wiedza na temat budowy i właściwości wnętrza Ziemi tylko w niewielkim stopniu opiera się na bezpośrednich obserwacjach. Wynika to z faktu, że najgłębsze dziury w Ziemi sięgają ułamka

Bardziej szczegółowo

Zadanie 3. (2 pkt) Dobierz odpowiednie rodzaje skał (spośród zaznaczonych na przekroju) do procesów geologicznych, w wyniku których powstały.

Zadanie 3. (2 pkt) Dobierz odpowiednie rodzaje skał (spośród zaznaczonych na przekroju) do procesów geologicznych, w wyniku których powstały. Lekcja powtórkowa z 1 części litosfery. Zadania maturalne: Zadanie 1. (1 pkt) Flisz to kompleks skał osadowych morskiego pochodzenia. Zaznacz literę, którą oznaczono skały wchodzące w skład fliszu. A.

Bardziej szczegółowo

Kod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap szkolny 4 listopada 2016 r.

Kod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap szkolny 4 listopada 2016 r. Kod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap szkolny 4 listopada 2016 r. Suma punktów: Miejsce na metryczkę: 1 Gimnazjalisto! 1. Przed Tobą zestaw 22 zadań

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ 1. MAKROSKOPOWE OZNACZANIE MINERAŁÓW I SKAŁ

ROZDZIAŁ 1. MAKROSKOPOWE OZNACZANIE MINERAŁÓW I SKAŁ SPIS TREŚCI Wprowadzenie...9 ROZDZIAŁ 1. MAKROSKOPOWE OZNACZANIE MINERAŁÓW I SKAŁ...11 1.1. Wiadomości wstępne...11 1.2. Systematyka minerałów...13 1.3. Kryształy i układy krystalograficzne...17 1.4. Morfologia

Bardziej szczegółowo

dolina U-kształtna wody płynące fale morskie

dolina U-kształtna wody płynące fale morskie Rzeźba powierzchni Ziemi poziom podstawowy i rozszerzony Zadanie 1. (2 pkt) Uzupełnij tabelę. Czynnik rzeźbotwórczy Proces rzeźbotwórczy Przykład wytworzonej przez czynnik i procesformy rzeźby erozja dolina

Bardziej szczegółowo

Budowa wnętrza Ziemi

Budowa wnętrza Ziemi Procesy wewnętrzne Budowa Ziemi Budowa wnętrza Ziemi Płyty litosfery Ruchy płyt litosfery Subdukcja: zagłębianie się płyt w płaszczu Ziemi: 3 przypadki Strefy rozrostu dna oceanicznego strefa ryftowa-

Bardziej szczegółowo

Kwarc. Plagioklaz. Skaleń potasowy. % objętości. Oliwin. Piroksen. Amfibol. Biotyt. 700 C 0 Wzrost temperatury krystalizacji

Kwarc. Plagioklaz. Skaleń potasowy. % objętości. Oliwin. Piroksen. Amfibol. Biotyt. 700 C 0 Wzrost temperatury krystalizacji % objętości % SiO 2 70 65 56 48 44 40 Żyłowa Aplit Lamprofiry Diabaz Wylewna Ryolit Dacyt Andezyt Bazalt Pikryty Glebinowa Muskowit Granit Granodioryt Dioryt Gabro Perydotyt Perydotyt (dunit) 80 60 40

Bardziej szczegółowo

Trzęsienia ziemi to wstrząsy krótkotrwałe i gwałtowne. Wzbudzane są we wnętrzu Ziemi i rozprzestrzeniają się w postaci fal sejsmicznych.

Trzęsienia ziemi to wstrząsy krótkotrwałe i gwałtowne. Wzbudzane są we wnętrzu Ziemi i rozprzestrzeniają się w postaci fal sejsmicznych. TRZĘSIENIA ZIEMI Trzęsienia ziemi to wstrząsy krótkotrwałe i gwałtowne. Wzbudzane są we wnętrzu Ziemi i rozprzestrzeniają się w postaci fal sejsmicznych. Odczuwane są w postaci drgań, kołysań, falowań

Bardziej szczegółowo

Geologia poziom rozszerzony

Geologia poziom rozszerzony Geologia poziom rozszerzony Zadanie 1. (3 pkt) ł ę ą ą ę Źródło: CKE 2005 (PR), zad. 45. ł ą ś ę ą ę ś Zadanie 2. (2 pkt) Na rysunku przedstawiono schematyczny przekrój geologiczny przez Tatry. Źródło:

Bardziej szczegółowo

Materiały kamienne. Wprowadzenie 18/01/2017

Materiały kamienne. Wprowadzenie 18/01/2017 18/01/2017 Kamieniołom marmuru "Biała Marianna" Fot. Elżbieta Tołkanowicz Materiały kamienne Materiały kamienne stosowane w budownictwie są wynikiem naturalnego lub sztucznego rozdrobnienia skał zwartych

Bardziej szczegółowo

Materiały miejscowe i technologie proekologiczne w budowie dróg

Materiały miejscowe i technologie proekologiczne w budowie dróg Naukowo techniczna konferencja szkoleniowa Materiały miejscowe i technologie proekologiczne w budowie dróg Łukta, 17 19 września 2008 Zasoby materiałów w miejscowych do budowy dróg na terenie Warmii i

Bardziej szczegółowo

Uczeń potrafi określić, w jakich dziedzinach surowce mineralne są wykorzystywane przez człowieka.

Uczeń potrafi określić, w jakich dziedzinach surowce mineralne są wykorzystywane przez człowieka. Skorupa ziemska widziana oczami chemika 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń wie: co to jest skorupa ziemska, jakie pierwiastki wchodzą w skład skorupy ziemskiej, co to są minerały, skały i surowce mineralne,

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie. Wprowadzenie. Wprowadzenie. Wprowadzenie. Wprowadzenie

Wprowadzenie. Wprowadzenie. Wprowadzenie. Wprowadzenie. Wprowadzenie Kamieniołom marmuru "Biała Marianna" Fot. Elżbieta Tołkanowicz Materiały kamienne stosowane w budownictwie są wynikiem naturalnego lub sztucznego rozdrobnienia skał zwartych (litych) lub głazów narzutowych.

Bardziej szczegółowo

Minerały i skały. Wprowadzenie. Film. Interaktywne ćwiczenia mul medialne

Minerały i skały. Wprowadzenie. Film. Interaktywne ćwiczenia mul medialne Minerały i skały Wprowadzenie Film Interaktywne ćwiczenia mul medialne Podsumowanie Słowniczek Dla nauczyciela Wprowadzenie Ziemia składa się z kilku warstw. Najbardziej zewnętrzną, a zarazem najcieńszą

Bardziej szczegółowo

MINERAŁY są podstawowymi składnikami, z których zbudowane są skały.

MINERAŁY są podstawowymi składnikami, z których zbudowane są skały. 2a. Minerały MINERAŁY są podstawowymi składnikami, z których zbudowane są skały. Pod tym określeniem ukrywają się powstałe w naturalnych procesach przebiegających w środowisku przyrodniczym Ziemi (na powierzchni

Bardziej szczegółowo

Przyroda interdyscyplinarne ścieżki dydaktyczne. Justyna Chojnacka Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Zakład Dydaktyki Fizyki

Przyroda interdyscyplinarne ścieżki dydaktyczne. Justyna Chojnacka Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Zakład Dydaktyki Fizyki Przyroda interdyscyplinarne ścieżki dydaktyczne Justyna Chojnacka Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Zakład Dydaktyki Fizyki Plan referatu: Przyroda jako przedmiot uzupełniający - ścieżka

Bardziej szczegółowo

zakres pt dla metamorfizmu: od t ~ 200 C i p ~ 2 kbar do t ~ 700 C

zakres pt dla metamorfizmu: od t ~ 200 C i p ~ 2 kbar do t ~ 700 C METAMORFIZM Metamorfizm procesy powodujące mineralne, strukturalne i teksturalne przeobrażenie skał w stanie stałym, bez większego ilościowego udziału fazy ciekłej, w głębszych warstwach skorupy ziemskiej,

Bardziej szczegółowo

Kod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap rejonowy 12 stycznia 2017 r.

Kod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap rejonowy 12 stycznia 2017 r. Kod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap rejonowy 12 stycznia 2017 r. Suma punktów: Miejsce na metryczkę: 1 Gimnazjalisto! 1. Przed Tobą zestaw 25 zadań

Bardziej szczegółowo

BUDOWLANY PODZIAŁ KAMIENI

BUDOWLANY PODZIAŁ KAMIENI Budowlany podział kamieni WYKORZYSTAĆ KAMIEŃ 139 BUDOWLANY PODZIAŁ KAMIENI Najprostszą formą wykorzystania skał jako surowca budowlanego jest bezpośrednie użycie ich fragmentów. Rodzaj wybranej skały,

Bardziej szczegółowo

SKAŁY MAGMOWE SKAŁY GŁĘBINOWE (PLUTONICZNE)

SKAŁY MAGMOWE SKAŁY GŁĘBINOWE (PLUTONICZNE) SKAŁY MAGMOWE Skały magmowe powstają w procesie krystalizacji magmy. Utwory krystalizujące pod powierzchnią ziemi zaliczamy do skał głębinowych (plutonicznych), natomiast na powierzchni do skał wylewnych

Bardziej szczegółowo

SUROWCE MINERALNE. Wykład 5

SUROWCE MINERALNE. Wykład 5 SUROWCE MINERALNE Wykład 5 PROCESY POMAGMOWE Etap pegmatytowy (800-600 0 C) w resztkach pomagmowych składniki krzemianowe przewaŝają jeszcze nad składnikami łatwolotnymi. Obfitość tych ostatnich nadaje

Bardziej szczegółowo

Wykorzystanie lokalnych zasobów kruszyw naturalnych do budowy dróg

Wykorzystanie lokalnych zasobów kruszyw naturalnych do budowy dróg II Warmińsko-Mazurskie Forum Drogowe Wykorzystanie lokalnych zasobów kruszyw naturalnych do budowy dróg Marta WASILEWSKA Politechnika Białostocka Lidzbark Warmiński, 5 października 2015r. I. WPROWADZENIE

Bardziej szczegółowo

WIETRZENIE. Rozpuszczanie polega na łączeniu się minerałów z wodą i doprowadzeniu ich do roztworu. Tego typu wietrzeniu ulegają głównie sole.

WIETRZENIE. Rozpuszczanie polega na łączeniu się minerałów z wodą i doprowadzeniu ich do roztworu. Tego typu wietrzeniu ulegają głównie sole. WIETRZENIE Wietrzenie to proces prowadzący do rozpadu lub rozkładu skały RODZAJE WIETRZENIA WIETRZENIE FIZYCZNE = MECHANICZNE v INSOLACJA v ZAMRÓZ (MROZOWE) v SKAŁ ILASTYCH v SOLNE WIETRZENIE CHEMICZNE

Bardziej szczegółowo

SUROWCE MINERALNE. Wykład 4

SUROWCE MINERALNE. Wykład 4 SUROWCE MINERALNE Wykład 4 Rozpowszechnienie niektórych pierwiastków w skorupie ziemskiej (Norton 1974) Nb Procesy powstawania minerałów i ich zespołów dzielimy na: 1.procesy magmowe, 2.procesy hipergeniczne,

Bardziej szczegółowo

Teoria tektoniki płyt

Teoria tektoniki płyt Teoria tektoniki płyt Wędrówka kontynentów Wędrówka kontynentów W latach 20-tych XX w. dwóch naukowców: Alfred Wegener (Niemcy) oraz Aleksander Du Toit (RPA) zwrócili uwagę na możliwość przemieszczania

Bardziej szczegółowo

Poznaj Ziemię- część 2

Poznaj Ziemię- część 2 Poznaj Ziemię- część 2 1. Uzupełnij zdania. a) Największym kontynentem na Ziemi jest............................ b) Madagaskar jest największą wyspą..................................... c) Kontynentem

Bardziej szczegółowo

GRANICE METAMORFIZMU:

GRANICE METAMORFIZMU: Metamorfizm jest to proces zmian mineralogicznych i strukturalnych skał w stanie stałym, bez większego udziału fazy ciekłej, w odpowiedzi na warunki fizyczne (zawsze podwyższona temperatura i przeważnie

Bardziej szczegółowo

XLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1

XLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1 -1/1- XLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1 Zadanie 1. Blokdiagramy A-D (załącznik 1) ilustrują budowę geologiczną czterech regionów Polski. Uzupełnij tabelę: w kolumnie 1:

Bardziej szczegółowo

1. Pochodzenie i klasyfikacja zasobów przyrodniczych... 11

1. Pochodzenie i klasyfikacja zasobów przyrodniczych... 11 Spis treści 1. Pochodzenie i klasyfikacja zasobów przyrodniczych... 11 1.1. Rozwój cywilizacji człowieka a korzystanie z zasobów Ziemi... 11 1.2. Czy zasoby naturalne Ziemi mogą ulec wyczerpaniu?... 14

Bardziej szczegółowo

-1r/1- B. Największą liczbę meteoroidów z roju Perseidów można dostrzec na niebie w nocy między 12 a 13 sierpnia (wpisz nazwę miesiąca).

-1r/1- B. Największą liczbę meteoroidów z roju Perseidów można dostrzec na niebie w nocy między 12 a 13 sierpnia (wpisz nazwę miesiąca). -1r/1- LIII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1 ROZWIĄZANIA Zadanie 1 A. Większość meteoroidów w Układzie Słonecznym pochodzi (wstaw znak w odpowiedni kwadrat): spoza Układu Słonecznego

Bardziej szczegółowo

Wewnętrzne procesy geologiczne

Wewnętrzne procesy geologiczne Konspekt lekcji z geografii dla klasy I gimnazjum Wewnętrzne procesy geologiczne Cel ogólny: opis na przykładach działania procesów geologicznych wewnętrznych i omówienie ich rzeźbiotwórczej działalności.

Bardziej szczegółowo

Podstawy nauk o Ziemi

Podstawy nauk o Ziemi Podstawy nauk o Ziemi Zależność rzeźby od budowy geologicznej mgr inż. Renata Różycka-Czas Katedra Gospodarki Przestrzennej i Architektury Krajobrazu Wydział Inżynierii Środowiska i Geodezji Uniwersytet

Bardziej szczegółowo

METODY BADAO GEOLOGICZNYCH OKREŚLANIE WIEKU GEOLOGICZNEGO

METODY BADAO GEOLOGICZNYCH OKREŚLANIE WIEKU GEOLOGICZNEGO METODY BADAO GEOLOGICZNYCH OKREŚLANIE WIEKU GEOLOGICZNEGO GEOLOGIA geologię dynamiczną geologię historyczną zajmującą się procesami zajmującą się we wnętrzu Ziemi dziejami Ziemi i ich skutkami zachodzącymi

Bardziej szczegółowo

Gleboznawstwo i geomorfologia

Gleboznawstwo i geomorfologia Gleboznawstwo i geomorfologia Wykład dla studentów ochrony środowiska I rok...nie ma życia bez gleby, ani gleby bez życia Stanisław Miklaszewski (1907) Gleboznawstwo i geomorfologia WYKŁAD 3: SIŁY WEWNĘTRZNE

Bardziej szczegółowo

Tektonika Płyt. Prowadzący: dr hab. Leszek Czechowski

Tektonika Płyt. Prowadzący: dr hab. Leszek Czechowski 1 Tektonika Płyt Wykład z ćwiczeniami dla 2 roku Geofizyki w Geologii w semestrze letnim: 30 godzin wykładu i 30 godzin ćwiczeń. Wykłady będą prowadzone przez Internet, ćwiczenia tradycyjnie w sali. ECTS

Bardziej szczegółowo

Zadanie 3 Zapisz wzory sumaryczne głównych składników przedstawionych skał i minerałów. kalcyt kreda kwarc gips agat

Zadanie 3 Zapisz wzory sumaryczne głównych składników przedstawionych skał i minerałów. kalcyt kreda kwarc gips agat CZĘŚĆ 1 Zadanie 1 Wyjaśnij pojęcia. wapno palone, hydraty, zaprawa gipsowa, zaprawa wapienna, wietrzenie skał, wapno gaszone, próchnica, degradacja gleby, właściwości sorpcyjne gleby, wapno palone, degradacja

Bardziej szczegółowo

WIKTOR JASIŃSKI INSTYTUT BADAWCZY DRÓG I MOSTÓW FILIA WROCŁAW

WIKTOR JASIŃSKI INSTYTUT BADAWCZY DRÓG I MOSTÓW FILIA WROCŁAW WIKTOR JASIŃSKI INSTYTUT BADAWCZY DRÓG I MOSTÓW FILIA WROCŁAW SUWAŁKI, 15-16 marca 2018 Szacunkowy udział produkowanych kruszyw w drogownictwie Podział kruszyw - naturalne kruszywa z recyklingu 6% kruszywa

Bardziej szczegółowo

XL OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 2

XL OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 2 -2/1- XL OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 2 Zadanie 10. A. Okolice Chęcin są podręcznikowym przykładem obszaru występowania inwersji rzeźby. Wyjaśnij, na czym polega inwersja

Bardziej szczegółowo

Towaroznawstwo artykułów przemysłowych

Towaroznawstwo artykułów przemysłowych Towaroznawstwo artykułów przemysłowych Towaroznawstwo Tomasz Poskrobko Przemysł produkcja materialna, polegająca na wytwarzaniu wyrobów w sposób masowy, przy użyciu urządzeń mechanicznych, Towary przemysłowe

Bardziej szczegółowo

Niemetaliczne materiały konstrukcyjne pochodzenia mineralnego

Niemetaliczne materiały konstrukcyjne pochodzenia mineralnego CHEMIA A SPOŁECZEŃSTWO Niemetaliczne materiały konstrukcyjne pochodzenia mineralnego Marek Kwiatkowski Zakład Dydaktyki Chemii Wydział Chemii UG ul. Sobieskiego 18, 80-952 Gdańsk tel. (058) 3450 462 e-mail:

Bardziej szczegółowo

PO CO ZASTANAWIAĆ SIĘ NAD TYM, JAK POWSTAJĄ SKAŁY?

PO CO ZASTANAWIAĆ SIĘ NAD TYM, JAK POWSTAJĄ SKAŁY? PO CO ZASTANAWIAĆ SIĘ NAD TYM, JAK POWSTAJĄ SKAŁY? (1) Aby poszukiwać surowców złoża wiążą się z określonymi procesami geologicznymi, w tym magmowymi procesami skałotwórczymi; (2) Dla celów ogólnogeologicznych

Bardziej szczegółowo

Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego 1. Przyporządkuj opisom odpowiadające im pojęcia. Wpisz litery (A I) w odpowiednie kratki. 3 p. A. hydraty D. wapno palone G. próchnica B. zaprawa wapienna

Bardziej szczegółowo

Gleboznawstwo i geomorfologia

Gleboznawstwo i geomorfologia Gleboznawstwo i geomorfologia Wykład dla studentów ochrony środowiska I rok...nie ma życia bez gleby, ani gleby bez życia Stanisław Miklaszewski (1907) Gleboznawstwo i geomorfologia WYKŁAD 4: OBSZARY GÓRSKIE

Bardziej szczegółowo

Najczęstsze błędy popełniane w Szczegółowych Specyfikacjach Technicznych

Najczęstsze błędy popełniane w Szczegółowych Specyfikacjach Technicznych Najczęstsze błędy popełniane w Szczegółowych Specyfikacjach Technicznych Magdalena Bardan Kraków, 21.02.2017 r. Kilka słów o IBMB Kilka słów o IBMB IBMB powstało w 2011 r. jako niezależne laboratorium

Bardziej szczegółowo

Najważniejsze surowce mineralne - występowanie w Polsce i na świecie

Najważniejsze surowce mineralne - występowanie w Polsce i na świecie Najważniejsze surowce mineralne - występowanie w Polsce i na świecie Surowce w Polsce Węgiel kamienny Węgiel brunatny Ropa naftowa Sposób powstania geneza skała osadowa pochodzenia roślinnego, zawierająca

Bardziej szczegółowo

Subdukcja PŁYTY LITOSFERY. Ruchy płyt litosfery. Uskok transformacyjny. Rozrost dna oceanicznego(spreading)

Subdukcja PŁYTY LITOSFERY. Ruchy płyt litosfery. Uskok transformacyjny. Rozrost dna oceanicznego(spreading) PŁYTY LITOSFERY Ruchy płyt litosfery Rozrost dna oceanicznego(spreading) Subdukcja Uskok transformacyjny Subdukcja: zagłębianie się płyt w płaszczu Ziemi Płyta oceaniczna wsuwa się pod drugą płytę oceaniczną

Bardziej szczegółowo

Plan zajęć i wymagania

Plan zajęć i wymagania Plan zajęć i wymagania Wykłady nr 1 i 2 Budowa Ziemi, minerały skałotwórcze i skały Budowa Ziemi i skład chemiczny jej powłok. Skały i ich pochodzenie. Typy skał. Ćwiczenie nr 1 Wizyta w Muzeum Mineralogicznym

Bardziej szczegółowo

geografia Pierwszy próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Przedmioty przyrodnicze Karty pracy

geografia Pierwszy próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Przedmioty przyrodnicze Karty pracy geografia Pierwszy próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Przedmioty przyrodnicze Karty pracy Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2013

Bardziej szczegółowo

GENEZA GLEBY CZYNNIKI GLEBOTWÓRCZE

GENEZA GLEBY CZYNNIKI GLEBOTWÓRCZE GENEZA GLEBY CZYNNIKI GLEBOTWÓRCZE GENEZA GLEB IN SITU EX SITU SKAŁY MAGMOWE Skały powstałe w wyniku ochłodzenia płynnej skały magmy, w warunkach wysokiego ciśnienia i temperatury (przy różnej szybkości

Bardziej szczegółowo

Geochemia krajobrazu. pod redakcją Urszuli Pokojskiej i Renaty Bednarek

Geochemia krajobrazu. pod redakcją Urszuli Pokojskiej i Renaty Bednarek Geochemia krajobrazu pod redakcją Urszuli Pokojskiej i Renaty Bednarek SPIS TREŚCI Spis treści Spis treści Przedmowa... 11 CZĘŚĆ 1. WIADOMOŚCI WPROWADZAJĄCE Rozdział I. Elementy chemii ogólnej (Urszula

Bardziej szczegółowo

Olimpiada o DIAMENTOWY INDEKS AGH 2011/2012 Geografia z elementami geologii

Olimpiada o DIAMENTOWY INDEKS AGH 2011/2012 Geografia z elementami geologii 1. Do podanych definicji dopisać odpowiadające im pojęcia (0-8 pkt). Rozpuszczanie pierwotnych minerałów i tworzenie na ich miejsce nowych Intruzja magmowa o niewielkich stosunkowo rozmiarach w kształcie

Bardziej szczegółowo

Kartkówka powtórzeniowa nr 3

Kartkówka powtórzeniowa nr 3 Kartkówka powtórzeniowa nr 3 Zagadnienia: 1. Procesy wewnętrzne kształtujące powierzchnię Ziemi 2. Procesy zewnętrzne kształtujące powierzchnię Ziemi 3. Klimat i klimat ogramy Ad. 1 Procesy wewnętrzne

Bardziej szczegółowo

GLEBOZNAWSTWO = pedologia - nauka o glebach

GLEBOZNAWSTWO = pedologia - nauka o glebach GLEBY GLEBA - biologicznie czynna, powierzchniowa warstwa litosfery, powstała ze skał pod wpływem abiotycznych i biotycznych czynników środowiska, zdolna zapewnić roślinom wyższym warunki wzrostu i rozwoju.

Bardziej szczegółowo

Falowanie czyli pionowy ruch cząsteczek wody, wywołany rytmicznymi uderzeniami wiatru o powierzchnię wody. Fale wiatrowe dochodzą średnio do 2-6 m

Falowanie czyli pionowy ruch cząsteczek wody, wywołany rytmicznymi uderzeniami wiatru o powierzchnię wody. Fale wiatrowe dochodzą średnio do 2-6 m Ruchy wód morskich Falowanie Falowanie czyli pionowy ruch cząsteczek wody, wywołany rytmicznymi uderzeniami wiatru o powierzchnię wody. Fale wiatrowe dochodzą średnio do 2-6 m wysokości i 50-100 m długości.

Bardziej szczegółowo

Złoże naturalne nagromadzenie kopaliny lub kilku kopalin, które może być przedmiotem eksploatacji.

Złoże naturalne nagromadzenie kopaliny lub kilku kopalin, które może być przedmiotem eksploatacji. WPROWADZENIE Złoże naturalne nagromadzenie kopaliny lub kilku kopalin, które może być przedmiotem eksploatacji. Według art. 6. ust. 1, pkt 19 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. - Prawo geologiczne i górnicze

Bardziej szczegółowo

WYKŁAD HISTORIA GEOLOGII starożytność XVI-XVII wiek XVIII-XIX wiek (początki) kamienie milowe WSTĘP DO NAUK O ZIEMI

WYKŁAD HISTORIA GEOLOGII starożytność XVI-XVII wiek XVIII-XIX wiek (początki) kamienie milowe WSTĘP DO NAUK O ZIEMI WYKŁAD 2017 Historia geologii, minerały, skały HISTORIA GEOLOGII starożytność XVI-XVII wiek XVIII-XIX wiek (początki) kamienie milowe PLANETA ZIEMIA BUDOWA WNĘTRZA ZIEMI MINERAŁY, SKAŁY POWIERZCHNIA ZIEMI

Bardziej szczegółowo

Badania geotechniczne na terenach górzystych.

Badania geotechniczne na terenach górzystych. Piotr Jermołowicz Inżynieria Środowiska Szczecin Badania geotechniczne na terenach górzystych. Do oznaczania i geotechnicznego opisu skał w budownictwie stosuje się normę PN EN ISO 14689-1. Próbki materiałów

Bardziej szczegółowo

Zadania maturalne. Dział: Budowa i dzieje Ziemi.

Zadania maturalne. Dział: Budowa i dzieje Ziemi. 1 Zadania maturalne. Dział: Budowa i dzieje Ziemi. Zadanie 1. (3 pkt) Uzupełnij tabelę obrazującą genezę i wiek wybranych surowców mineralnych Polski. Zadanie 2. (2 pkt) Określ rodzaj oraz genezę zapisanych

Bardziej szczegółowo

FOSFOR. w litosferze. apatyty: Ca 5 (PO 4 ) 3. fluoroapatyty hydroksyapatyty chloroapatyty

FOSFOR. w litosferze. apatyty: Ca 5 (PO 4 ) 3. fluoroapatyty hydroksyapatyty chloroapatyty FOSFOR FOSFOR w litosferze apatyty: Ca 5 (PO 4 ) 3 F Ca 5 (PO 4 ) 3 OH Ca 5 (PO 4 ) 3 Cl fluoroapatyty hydroksyapatyty chloroapatyty FOSFOR w litosferze apatyty: Ca 5 (PO 4 ) 3 F Ca 5 (PO 4 ) 3 OH Ca 5

Bardziej szczegółowo

prawo czynników ograniczających Justus von Liebig

prawo czynników ograniczających Justus von Liebig prawo czynników ograniczających Justus von Liebig.. względne znaczenie jakiegoś czynnika ograniczającego jest tym większe, im bardziej dany czynnik, w porównaniu z innymi stanowi minimum. FOSFOR FOSFOR

Bardziej szczegółowo

SUROWCE I RECYKLING. Wykład 4

SUROWCE I RECYKLING. Wykład 4 SUROWCE I RECYKLING Wykład 4 Minerały główne skał magmowych Kwarc SiO 2 Skalenie ortoklaz K[AlSi 3 O 8 ] albit Na[AlSi 3 O 8 ] anortyt - Ca[Al 2 Si 2 O 8 ] Miki muskowit KAl 2 [(OH,F) 2 AlSi 3 O 10 ] biotyt

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9 GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9 I PLANETA ZIEMIA. ZIEMIA JAKO CZĘŚĆ WSZECHŚWIATA 1. Pierwotne wyobrażenia o kształcie Ziemi i ich ewolucja 11 2. Wszechświat. Układ Słoneczny 12 3. Ruch obrotowy Ziemi i jego konsekwencje

Bardziej szczegółowo

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2009

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2009 Na rozwiązanie zadań masz 60 minut. Czytaj uważnie polecenia, pisz czytelnie. Powodzenia! KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2009 Zadanie 1. (0-2) Dopisz nazwę nauki geograficznej do opisu, wybierając

Bardziej szczegółowo

PLANETA ZIEMIA BUDOWA WNĘTRZA ZIEMI MINERAŁY, SKAŁY POWIERZCHNIA ZIEMI SEDYMENTACJA STRATYGRAFIA MAGMATYZM METAMORFIZM TEKTONIKA GEOZAGROŻENIA

PLANETA ZIEMIA BUDOWA WNĘTRZA ZIEMI MINERAŁY, SKAŁY POWIERZCHNIA ZIEMI SEDYMENTACJA STRATYGRAFIA MAGMATYZM METAMORFIZM TEKTONIKA GEOZAGROŻENIA Historia geologii, minerały, skały HISTORIA GEOLOGII starożytność XVI-XVII wiek XVIII-XIX wiek (początki) kamienie milowe WYKŁAD 2018-2019 PLANETA ZIEMIA BUDOWA WNĘTRZA ZIEMI MINERAŁY, SKAŁY POWIERZCHNIA

Bardziej szczegółowo

WYBRANE ELEMENTY GEOFIZYKI

WYBRANE ELEMENTY GEOFIZYKI WYBRANE ELEMENTY GEOFIZYKI Wykład 2: Sejsmologia i sejsmika: trzęsienia Ziemi, fale sejsmiczne, fizyka trzęsień Ziemi w świetle teorii ruchu bloków litosferycznych. prof. dr hab. inż. Janusz Bogusz Zakład

Bardziej szczegółowo

Zagrożenia środowiskowe na terenach górniczych

Zagrożenia środowiskowe na terenach górniczych Zagrożenia środowiskowe na terenach górniczych dr inż. Henryk KLETA WYDZIAŁ GÓRNICTWA I GEOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ Katedra Geomechaniki, Budownictwa Podziemnego i Zarządzania Ochroną Powierzchni Analiza

Bardziej szczegółowo

WYKŁAD WSTĘP DO NAUK O ZIEMI. Wokół geologii

WYKŁAD WSTĘP DO NAUK O ZIEMI. Wokół geologii Wokół geologii 10.01.2019 - Wojewoda, J., 2019. Czas i Przestrzeń geologiczna. W ramach wystawy izraelskiej artystki Elli Littwitz - "I wody stały się piołunem". Muzeum Współczesne we Wrocławiu, 18:00.

Bardziej szczegółowo

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM Model odpowiedzi KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Etap szkolny Nr Przewidywana odpowiedź zad. 1. a) Liczba Kryteria zaliczenia pkt.

Bardziej szczegółowo

Zadania zaliczeniowe z geografii

Zadania zaliczeniowe z geografii Imię i nazwisko... grupa... Zadania zaliczeniowe z geografii 1. Wykonaj polecenia A. uzupełnij tablę dotycząca obiegu wody w przyrodzie. Dopisz do podanych nazw zjawisk litery odpowiadające opisom tych

Bardziej szczegółowo

Program RID NCBiR Reaktywność alkaliczna krajowych kruszyw"

Program RID NCBiR Reaktywność alkaliczna krajowych kruszyw Program RID NCBiR Reaktywność alkaliczna krajowych kruszyw" Jakość krajowych łamanych kruszyw mineralnych z uwzględnieniem oceny ich reaktywności alkalicznej w betonie II Wschodnie Forum Drogowe, Suwałki

Bardziej szczegółowo

GEOCHEMIA WYBRANYCH PIERWIASTKÓW

GEOCHEMIA WYBRANYCH PIERWIASTKÓW GEOCHEMIA WYBRANYCH PIERWIASTKÓW Na, K i inne metale alkaliczne silnie elektrododatnie metale o dużych promieniach jonowych tworzące jony +1 i wiązania w przewadze jonowe sód i potas są składnikami minerałów

Bardziej szczegółowo

580,10 581,42 581,42 581,70 Węgiel humusowy. Bardzo liczne siarczki żelaza w różnych formach.

580,10 581,42 581,42 581,70 Węgiel humusowy. Bardzo liczne siarczki żelaza w różnych formach. 1 2 4 3 Zdj.28. Pokład węgla humusowego nr205/1 (579,10-580,10m) -1, następnie iłowiec (580,10-581,42m) -2; pokład węgla humusowego nr205/2 (581,42-581,70m) -3 oraz mułowiec (581,70-587,15m) -4. Zdj.29.

Bardziej szczegółowo

Olimpiada o DIAMENTOWY INDEKS AGH Geografia z elementami geologii

Olimpiada o DIAMENTOWY INDEKS AGH Geografia z elementami geologii . O której godzinie czasu słonecznego dotrze na miejsce osoba wylatujący z Warszawy 4 lutego o godzinie 7.30 do Caracas (Wenezuela). W trakcie obliczeń naleŝy uwzględnić przesiadki i postoje (0-4pkt):

Bardziej szczegółowo

BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA Z CHEMII KLASA I GIMNAZJUM. PYTANIA ZAMKNIĘTE.

BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA Z CHEMII KLASA I GIMNAZJUM. PYTANIA ZAMKNIĘTE. BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA Z CHEMII KLASA I GIMNAZJUM. PYTANIA ZAMKNIĘTE. 1. Którą mieszaninę można rozdzielić na składniki poprzez filtrację; A. Wodę z octem. B. Wodę z kredą. C. Piasek z cukrem D. Wodę

Bardziej szczegółowo