Teoria tektoniki płyt

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Teoria tektoniki płyt"

Transkrypt

1 Teoria tektoniki płyt

2 Wędrówka kontynentów Wędrówka kontynentów W latach 20-tych XX w. dwóch naukowców: Alfred Wegener (Niemcy) oraz Aleksander Du Toit (RPA) zwrócili uwagę na możliwość przemieszczania się kontynentów. Argumenty przemawiające za dryfem kontynentów: 1. Porównanie zarysu kontynentów po obu stronach Oceanu Atlantyckiego. Obraz najlepszego dopasowania kontynentów po obu stronach Oceanu Atlantyckiego (Bullard i współpracownicy (1968). wykład nr 4 Tektonika płyt

3 Dryf kontynentów Dryf kontynentów W latach 20-tych XX w. dwóch naukowców: Alfred Wegener (Niemcy) oraz Aleksander Du Toit (RPA) zwrócili uwagę na możliwość przemieszczania się kontynentów. Argumenty przemawiające za dryfem kontynentów: 1. Porównanie zarysu kontynentów po obu stronach Oceanu Atlantyckiego. 2. Rozprzestrzenienie niektórych współczesnych i kopalnych zwierząt i roślin. Współcześnie przyjmowanym poglądem była teoria głosząca o istnieniu lądowych połączeń (pomostów) pomiędzy kontynentami. Lystrosaurus gad Trias Cynognathus gad Trias Mesosaurus gad Perm Paproć Glossopteris: a) drzewo; c) liść z przyczepionym organem wytwarzającym nasiona. Perm.

4 Dryf kontynentów Lystrosaurus Cynognathus Glossopteris Mesosaurus

5 Dryf kontynentów - Gondwana Afryka Płw. Indyjski Lystrosaurus Trias Ameryka Południowa Antarktyda Australia Cynognathus Trias Mesosaurus Perm Glossopteris Perm

6 Dryf kontynentów Dryf kontynentów W latach 20-tych XX w. dwóch naukowców: Alfred Wegener (Niemcy) oraz Aleksander Du Toit (RPA) zwrócili uwagę na możliwość przemieszczania się kontynentów. Argumenty przemawiające za dryfem kontynentów: 1. Porównanie zarysu kontynentów po obu stronach Oceanu Atlantyckiego. 2. Rozprzestrzenienie niektórych współczesnych i kopalnych zwierząt i roślin. Alternatywnym i współcześnie przyjmowanym poglądem byłą teoria głosząca o istnieniu lądowych połączeń (pomostów) pomiędzy kontynentami. 3. Lepsze dopasowanie obszarów objętych zlodowaceniem w karbonie. równik Ameryk Płd. Afryka Bieg. płd. Płw. Ind. Antarktyda Australia

7 Dryf kontynentów Dryf kontynentów W latach 20-tych XX w. dwóch naukowców: Alfred Wegener (Niemcy) oraz Aleksander Du Toit (RPA) zwrócili uwagę na możliwość przemieszczania się kontynentów. Argumenty przemawiające za dryfem kontynentów: 1. Porównanie zarysu kontynentów po obu stronach Oceanu Atlantyckiego. 2. Rozprzestrzenienie niektórych współczesnych i kopalnych zwierząt i roślin. Alternatywnym i współcześnie przyjmowanym poglądem byłą teoria głosząca o istnieniu lądowych połączeń (pomostów) pomiędzy kontynentami. 3. Lepsze dopasowanie obszarów objętych zlodowaceniem w karbonie. 4. Ogólne podobieństwo sekwencji skalnej wieku karbon jura w południowej części Ameryki Płd., Afryki, Australii oraz na Płw. Indyjskim.

8 Dryf kontynentów Aleksander Du Toit

9 Dryf kontynentów rozpad Gondwany wczesna kreda

10 Dryf kontynentów rozpad Gondwany późna kreda

11 Dryf kontynentów rozpad Gondwany kreda/paleogen (trzeciorzęd)

12 Dryf kontynentów rozpad Gondwany paleogen

13 Dryf kontynentów rozpad Gondwany paleogen

14 Dryf kontynentów rozpad Gondwany stan dzisiejszy

15 Dryf kontynentów Dryf kontynentów W latach 20-tych XX w. dwóch naukowców: Alfred Wegener (Niemcy) oraz Aleksander Du Toit (RPA) zwrócili uwagę na możliwość przemieszczania się kontynentów. Argumenty przemawiające za dryfem kontynentów: 1. Porównanie zarysu kontynentów po obu stronach Oceanu Atlantyckiego. 2. Rozprzestrzenienie niektórych współczesnych i kopalnych zwierząt i roślin. Alternatywnym i współcześnie przyjmowanym poglądem byłą teoria głosząca o istnieniu lądowych połączeń (pomostów) pomiędzy kontynentami. 3. Lepsze dopasowanie obszarów objętych zlodowaceniem w karbonie. 4. Ogólne podobieństwo sekwencji skalnej wieku perm jura coraz starsze wulkany w południowej części Ameryki Płd., Afryki, Australii oraz na Płw. Indyjskim. 5. Gujoty - góry pochodzenia wulkanicznego w postaci stożków ze ściętymi przez erozję morską wierzchołkami, leżącymi poniżej poziomu oceanu. Plama gorąca efekt wulkanizmu nie związanego z granicami płyt litosfery. Powstaje w wyniku z obecności w górnym płaszczu stref o anomalnie wysokiej temperaturze i niewielkim zasięgu lateralnym (zwanego pióropuszem płaszcza). Powoduje to przetapianie wyżej ległej skorupy, generowanie ognisk magmy i powstawanie wulkanu. pióropusz płaszcza skorupa oceaniczna przemieszczająca się ponad pióropuszem płaszcza

16 Spreding dna oceanicznego 70 Ma 60 Ma 50 Ma 42 Ma 30 Ma Midway

17 Dryf kontynentów Dryf kontynentów W latach 20-tych XX w. dwóch naukowców: Alfred Wegener (Niemcy) oraz Aleksander Du Toit (RPA) zwrócili uwagę na możliwość przemieszczania się kontynentów. Argumenty przemawiające za dryfem kontynentów: 1. Porównanie zarysu kontynentów po obu stronach Oceanu Atlantyckiego. 2. Rozprzestrzenienie niektórych współczesnych i kopalnych zwierząt i roślin. Alternatywnym i współcześnie przyjmowanym poglądem byłą teoria głosząca o istnieniu lądowych połączeń (pomostów) pomiędzy kontynentami. wiek skorupy oceanicznej 3. Lepsze dopasowanie obszarów objętych zlodowaceniem w karbonie. 4. Ogólne podobieństwo sekwencji skalnej wieku perm jura w południowej części Ameryki Płd., Afryki, Australii oraz na Płw. Indyjskim. 5. Gujoty. 6. Młody wiek den oceanicznych. kenozoik kreda jura (maks. 180 Ma)

18 płaszcz Tektonika płyt Tektonika płyt - teoria objaśniająca wędrówkę oraz budowę płyt tektonicznych; gr. τεκτων, tekton, czyli "budujący. Teoria, stanowiąca współczesne rozwinięcie teorii Wegenera. Zaczęła się kształtować w latach 50-tych i 60-tych XX wieku i wkrótce zrewolucjonizowała wiedzę o ewolucji oblicza Ziemi. skorupa oceaniczna skorupa kontynentalna Podstawowe założenia W budowie zewnętrznych warstw Ziemi wyróżnia się dwie główne części litosferę i astenosferę, które różnią się od siebie właściwościami fizycznymi. Litosfera jest chłodniejsza i bardziej sztywna, podczas gdy astenosfera cieplejsza i bardziej plastyczna. Górny płaszcz Astenosfera Płaszcz Jądro wewnętrzne Jądro zewnętrzne płaszcz skorupa

19 Tektonika płyt Podstawowe założenia Teoria tektoniki płyt przyjmuje, że litosfera nie jest ciągła, lecz składa się z kilkunastu sztywnych płyt tektonicznych, które przemieszczają się względem siebie. Miejsca gdzie stykają się płyty tektoniczne znane są jako granice płyt tektonicznych. Ich konfiguracja nawiązuje do przebiegu epicentrów trzęsień ziemi oraz występowania wulkanów, rowów oceanicznych oraz grzbietów śródoceanicznych. euroazjatycka północnoamerykańska euroazjatycka Juan De Fuca indoaustralijska filipińska pacyficzna kokosowa nazca karaibska południowoamerykańska afrykańska arabska scotia antarktyczna granica dywergentna granica konwergentna granica przesuwcza

20 Tektonika płyt typy granic płyt konwergentna granica płyt uskok transformujący dywergentna granica płyt konwergentna granica płyt ryft kontynentalny (młoda granica płyt) łuk wyspowy rów oceaniczny wulkan grzbiet śródocean. rów ocean. litosfera skorupa ocean. skorupa ocean. plama gorąca astenosfera astenosfera granica dywergentna granica konwergentna granica przesuwcza

21 Spreading (rozszerzanie) dna oceanicznego Grzbiet śródoceaniczny - to wąska strefa, w której gorąca materia dostarczana z płaszcza Ziemi, krystalizując tworzy skorupę oceaniczną. Napływająca od dołu lekka, gorąca materia w wyniku spadku ciśnienia ulega topnieniu i rozszerza się. Prowadzi to do powstania wypukłej i podłużnej formy morfologicznej czyli grzbietu. uskoki dolina ryftowa skały wulkaniczne skorupa oceaniczna nowy basen oceaniczny

22 Spreading i konwekcja materii w płaszczu Ziemi Konwekcja - proces przenoszenia ciepła wynikający z ruchu materii w postaci dowolnej substancji, np. powietrza, wody, piasku itp. Czasami przez konwekcję rozumie się również sam ruch materii związany z różnicami temperatur, który prowadzi do przenoszenia ciepła. Ruch ten precyzyjniej nazywa się prądem konwekcyjnym. strefa subdukcji grzbiet śródoceaniczny gorąca materia płaszcza litosfera chłodzi się oddalając się od grzbietu ochłodzona litosfera zanurza się w płaszczu astenosfera

23 Mechanizm napędzający płyty Niektóre płyty (np. pacyficzna) mają bardzo duże rozmiary i wydaje się być mało prawdopodobne, aby w płaszczu istniały komórki konwekcyjne tak dużych rozmiarów. Badania geofizyczne wskazują, że pod płytą pacyficzną znajduje się co najmniej kilka komórek konwekcyjnych. Siła wypadkowa powstała w efekcie ich działania nie może być odpowiedzialna za przemieszczanie się płyt litosfery. Co więcej, astenosfera zbudowana jest z materiału zbyt słabego mechanicznie, by konwekcja w jej obrębie mogła stanowić siłę napędową dla tektoniki płyt. Zatem, jeśli nie konwekcja to co? konwergentna granica płyt uskok transformujący dywergentna granica płyt konwergentna granica płyt ryft kontynentalny (młoda granica płyt) łuk wyspowy rów oceaniczny wulkan grzbiet śródocean. rów ocean. litosfera skorupa ocean. skorupa ocean. plama gorąca astenosfera

24 Mechanizm napędzający płyty Najważniejszymi siłami, które oddziaływając na płyty litosfery mogą powodować ich przemieszczanie się są: Siła ciągnąca jest wywołana przez zanurzającą się w astenosferze płytę litosfery. Oddalająca się od grzbietu śródoceanicznego litosfera ochładza się. Prowadzi to do zwiększenia gęstości materiału, który ją buduje. W pewnym momencie gęstość płyty litosfery jest większa aniżeli gęstość podścielającego ją płaszcza. To prowadzi do subdukcji czyli zanurzania się starej, chłodnej i cięższej listosfery w gorącym i lżejszym płaszczu jedynie pod wpływem własnego ciężaru. Siła pchająca powstaje w obrębie litosfery w pobliżu grzbietu śródoceanicznego. Nowo utworzona litosfera wraz z oddalaniem się od grzbietu śródoceanicznego ulega ochłodzeniu i zwiększa się jej grubość. W ten sposób, wraz z oddalaniem się od osi grzbietu, granica pomiędzy sztywną litosferą i plastyczną astenosferą zanurza się coraz głębiej. To powoduje, że u podstawy litosfery wraz z oddalaniem się od grzbietu śródoceanicznego powstaje różnica ciśnień. Związana z nią siła, zorientowana poziomo i skierowana na zewnątrz, powoduje oddalanie się płyt litosfery od siebie. Plamy gorąca w obrębie grzbietu śródoceanicznego wywołują podniesienie uformowanej listosfery ponad miejscem, w którym znajduje się plama gorąca. W efekcie siła pchająca w tych miejscach ma znacznie większą wartość. konwergentna granica płyt uskok transformujący dywergentna granica płyt konwergentna granica płyt ryft kontynentalny (młoda granica płyt) łuk wyspowy rów oceaniczny wulkan grzbiet śródocean. rów ocean. litosfera skorupa ocean. skorupa ocean. plama gorąca astenosfera

25 Tektonika płyt granice dywergentne

26 Tektonika płyt granice dywergentne, punkty potrójne Morze Śródziemne arabska afrykańska indyjska Afryka Wschodnia Wyżyna Abisyńska ryft Morza Czerwonego ryft Zatoki Adeńskiej afrykańska Ocean Indyjski ryft afrykański wznoszący się pióropusz płaszcza

27 Budowa wnętrza Ziemi warstwa D oraz pióropusze płaszcza skorupa skorupa ocean stała plastyczna litosfera płaszcz jądro zewn. jądro wewn. płaszcz stałe płynne astenosfera mezosfera warstwa D jądro zewnętrzne jądro stałe jądro wewnętrzne Pióropusz płaszcza - pionowy strumień rozgrzanej materii, objawiający się na powierzchni Ziemi w postaci intensywnego wulkanizmu. Nad pióropuszem płaszcza tworzy się zwykle kopułowate nabrzmienie o wysokości do 2 km i średnicy do tysiąca km, w obrębie którego odbywają się procesy wulkaniczne.

28 Budowa wnętrza Ziemi pióropusze płaszcza euroazjatycka euroazjatycka pacyficzna indoaustr. płd. ameryk. afrykańska antarktyczna

29 Konwekcja materii w płaszczu Ziemi

30 Płyty litosferyczne euroazjatycka euroazjatycka północnoamerykańska Juan De Fuca filipińska karaibska afrykańska arabska pacyficzna kokosowa indoaustralijska nazca południowoamerykańska scotia antarktyczna granica dywergentna granica konwergentna granica przesuwcza

31 Tektonika płyt typy granic płyt konwergentna granica płyt uskok transformujący dywergentna granica płyt konwergentna granica płyt ryft kontynentalny (młoda granica płyt) łuk wyspowy rów oceaniczny wulkan grzbiet śródocean. rów ocean. litosfera skorupa ocean. skorupa ocean. plama gorąca astenosfera astenosfera granica dywergentna granica konwergentna granica przesuwcza

32 Granice przesuwcze typy uskoków uskok zrzutowy, normalny pow. uskokowa uskok zrzutowy, odwrócony przed powstaniem uskoku uskok przesuwczy uskok zrzutowo-przesuwczy

33 Granice przesuwcze typy uskoków uskok przesuwczy uskok zrzutowy, normalny uskok zrzutowy, odwrócony

34 Granice przesuwcze

35 Granice przesuwcze

36 Granice przesuwcze euroazjatycka Morze Czarne uskok blok anatolijski arabska Afryka

37 Płyty litosferyczne euroazjatycka euroazjatycka północnoamerykańska Juan De Fuca filipińska karaibska afrykańska arabska pacyficzna kokosowa indoaustralijska nazca południowoamerykańska scotia antarktyczna granica dywergentna granica konwergentna granica przesuwcza

38 Tektonika płyt typy granic płyt konwergentna granica płyt uskok transformujący dywergentna granica płyt konwergentna granica płyt ryft kontynentalny (młoda granica płyt) łuk wyspowy rów oceaniczny wulkan grzbiet śródocean. rów ocean. litosfera skorupa ocean. skorupa ocean. plama gorąca astenosfera astenosfera granica dywergentna granica konwergentna granica przesuwcza

39 Granice konwergentne typu ocean - ocean Rów oceaniczny to silnie wydłużone obniżenie dna oceanu o głębokości znacznie poniżej średniego poziomu den basenów oceanicznych. Pryzma akrecyjna to struktura powstała z nagromadzenia materiału skalnego, który został zdarty z subdukowanej płyty listosfery. Łuk wyspowy to pas wulkanów, które formują w wyniku topnienia osadów znajdujących się na subdukowanej płycie. Łuk wyspowy powstaje ponad strefą subdukcji. skorupa oceaniczna rów oceaniczny pryzma akrecyjna basen przedłukowy łuk wyspowy basen załukowy poziom morza subdukowana litosfera magma głęb. ok. 100 km astenosfera ogniska trzęsień Ziemi

40 Granice konwergentne typu ocean - ocean Aleuty Rów oceaniczny to miejsce, w którym płyty litosfery pogrążają się w astenosferę czyli ulegają subdukcji, np. Rów Mariański, Rów Aleucki, Rów Peruwiańsko-Chilijski. Łuk wyspowy to pas wulkanów, które formują w wyniku topnienia osadów znajdujących się na subdukowanej płycie. Łuk wyspowy powstaje ponad strefą subdukcji, np. Wyspy Aleuckie, Wyspy Kurylskie, Filipiny, Mariany.

41 Granice konwergentne typu ocean - kontynent skorupa oceaniczna skorupa kontynentalna subdukowana litosfera litosfera astenosfera astenosfera trzęsienia ziemi płytkie średnie głębokie

42 Płyty litosferyczne euroazjatycka euroazjatycka północnoamerykańska Juan De Fuca indoaustralijska filipińska pacyficzna kokosowa nazca karaibska południowoamerykańska afrykańska scotia antarktyczna granica dywergentna granica konwergentna granica przesuwcza

43 Granice konwergentne typu kontynent kontynent kontynentalny łuk wyspowy Płw. Indysjki osady szelfu kont. pryzma akrecyjna Tybet basen ocean. skorupa kont. subdukująca astenosfera topnienie Himalaje 10 Ma lat temu Płw. Indysjki Tybet 38 Ma lat temu szew 55 Ma lat temu 71 Ma lat temu astenosfera

44 Wulkany Wulkany szczelinowe doliny ryftowe Wulkany tarczowe wulkanizm wewnątrzpłynowy stratowulkany wulkanizm nadsubdukcyjny maary - wulkanizm nadsubdukcyjny stratowulkan wulkany szczelinowe wulkany tarczowe maary

45 Kolizja Płw. Dekan i Eurazji tektonika ucieczkowa Chiny Tajlandia Płw. Dekan Malezja

46

Teoria tektoniki płyt litosfery

Teoria tektoniki płyt litosfery Teoria tektoniki płyt litosfery Pytania i odpowiedzi 1. Podaj przyczynę przemieszczania się płyt litosferycznych Przyczyną przemieszczania się płyt litosfery jest najprawdopodobniej ruch materii (prądy

Bardziej szczegółowo

Przyroda interdyscyplinarne ścieżki dydaktyczne. Justyna Chojnacka Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Zakład Dydaktyki Fizyki

Przyroda interdyscyplinarne ścieżki dydaktyczne. Justyna Chojnacka Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Zakład Dydaktyki Fizyki Przyroda interdyscyplinarne ścieżki dydaktyczne Justyna Chojnacka Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Zakład Dydaktyki Fizyki Plan referatu: Przyroda jako przedmiot uzupełniający - ścieżka

Bardziej szczegółowo

Tektonika Płyt. Prowadzący: dr hab. Leszek Czechowski

Tektonika Płyt. Prowadzący: dr hab. Leszek Czechowski 1 Tektonika Płyt Wykład z ćwiczeniami dla 2 roku Geofizyki w Geologii w semestrze letnim: 30 godzin wykładu i 30 godzin ćwiczeń. Wykłady będą prowadzone przez Internet, ćwiczenia tradycyjnie w sali. ECTS

Bardziej szczegółowo

Trzęsienia Ziemi i dryfujące kontynenty. Marek Grad Instytut Geofizyki Wydział Fizyki Uniwersytet Warszawski

Trzęsienia Ziemi i dryfujące kontynenty. Marek Grad Instytut Geofizyki Wydział Fizyki Uniwersytet Warszawski Trzęsienia Ziemi i dryfujące kontynenty Marek Grad Instytut Geofizyki Wydział Fizyki Uniwersytet Warszawski ZAPYTAJ FIZYKA 18.06.2015 Wielkie trzęsienia ziemi i katastrofy sejsmiczne Sejsmiczność Ziemi

Bardziej szczegółowo

a) Wypiętrzenie się Andów i Kordylierów. b) Rozwój psylofitów na lądach.

a) Wypiętrzenie się Andów i Kordylierów. b) Rozwój psylofitów na lądach. Materiały szkoleniowe Dzieje i budowa Ziemi 1. Uporządkuj chronologicznie podane wydarzenia w dziejach Ziemi. I II a) Sfałdowanie Sudetów i Uralu. a) Wypiętrzenie się Andów i Kordylierów. b) Rozwój psylofitów

Bardziej szczegółowo

WYBRANE ELEMENTY GEOFIZYKI

WYBRANE ELEMENTY GEOFIZYKI WYBRANE ELEMENTY GEOFIZYKI Wykład 2: Sejsmologia i sejsmika: trzęsienia Ziemi, fale sejsmiczne, fizyka trzęsień Ziemi w świetle teorii ruchu bloków litosferycznych. prof. dr hab. inż. Janusz Bogusz Zakład

Bardziej szczegółowo

SKAŁY, TEKTONIKA, PROCESY ENDOGENICZNE ZADANIA. 1.Oznacz literą P tylko te zdania, których prawdziwość potwierdza załączony poniżej rysunek.

SKAŁY, TEKTONIKA, PROCESY ENDOGENICZNE ZADANIA. 1.Oznacz literą P tylko te zdania, których prawdziwość potwierdza załączony poniżej rysunek. SKAŁY, TEKTONIKA, PROCESY ENDOGENICZNE ZADANIA 1.Oznacz literą P tylko te zdania, których prawdziwość potwierdza załączony poniżej rysunek. A) W wyniku wietrzenia skał magmowych mogą utworzyć się skały

Bardziej szczegółowo

Trzęsienia ziemi to wstrząsy krótkotrwałe i gwałtowne. Wzbudzane są we wnętrzu Ziemi i rozprzestrzeniają się w postaci fal sejsmicznych.

Trzęsienia ziemi to wstrząsy krótkotrwałe i gwałtowne. Wzbudzane są we wnętrzu Ziemi i rozprzestrzeniają się w postaci fal sejsmicznych. TRZĘSIENIA ZIEMI Trzęsienia ziemi to wstrząsy krótkotrwałe i gwałtowne. Wzbudzane są we wnętrzu Ziemi i rozprzestrzeniają się w postaci fal sejsmicznych. Odczuwane są w postaci drgań, kołysań, falowań

Bardziej szczegółowo

INDYWIDUALNA KARTA PRACY NA LEKCJI ODWRÓCONEJ OGNISTY ODDECH ZIEMI. Na podstawie wiadomości przedstawionych przez grupy projektowe rozwiąż zadania:

INDYWIDUALNA KARTA PRACY NA LEKCJI ODWRÓCONEJ OGNISTY ODDECH ZIEMI. Na podstawie wiadomości przedstawionych przez grupy projektowe rozwiąż zadania: ZAŁĄCZNIK nr 6 INDYWIDUALNA KARTA PRACY NA LEKCJI ODWRÓCONEJ OGNISTY ODDECH ZIEMI Na podstawie wiadomości przedstawionych przez grupy projektowe rozwiąż zadania: GRUPA 1 Zadanie 1. Na rysunku przedstawiono

Bardziej szczegółowo

Wulkany. Wojtek Jóźwiak

Wulkany. Wojtek Jóźwiak Wulkany Wojtek Jóźwiak Wulkan(z łac. Vulcanus imię rzymskiego boga ognia) miejsce na powierzchni Ziemi, z którego wydobywa się lawa, gazy wulkaniczne (solfatary, mofety, fumarole) i materiał piroklastyczny.

Bardziej szczegółowo

5. Wnętrze Ziemi. Zadanie 5.1 P I 1, II 1. Zadanie 5.2 P I 1. Zadanie 5.3 P I 1

5. Wnętrze Ziemi. Zadanie 5.1 P I 1, II 1. Zadanie 5.2 P I 1. Zadanie 5.3 P I 1 5. Wnętrze Ziemi 0 950 2900 5100 A B C D E 6371 km Rysunek 5.1. Przekrój przez wnętrze Ziemi Zadanie 5.1 P I 1, II 1 Napisz, którymi literami oznaczono na rysunku 5.1: a) skorupę ziemską... A, b) płaszcz

Bardziej szczegółowo

-1r/1- B. Największą liczbę meteoroidów z roju Perseidów można dostrzec na niebie w nocy między 12 a 13 sierpnia (wpisz nazwę miesiąca).

-1r/1- B. Największą liczbę meteoroidów z roju Perseidów można dostrzec na niebie w nocy między 12 a 13 sierpnia (wpisz nazwę miesiąca). -1r/1- LIII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1 ROZWIĄZANIA Zadanie 1 A. Większość meteoroidów w Układzie Słonecznym pochodzi (wstaw znak w odpowiedni kwadrat): spoza Układu Słonecznego

Bardziej szczegółowo

SEKRETY ZIEMI. rys.1. Ziemia Niebieska planeta

SEKRETY ZIEMI. rys.1. Ziemia Niebieska planeta SEKRETY ZIEMI Najgłębsza kopalnia świata to Tau Tona sięgająca blisko 3,9 km w głąb Ziemi. Położona jest na wschód od Johannesburga stolicy RPA. Kopalnia Strasznego lwa jest kopalnią złota. SG3 (ros. Кольская

Bardziej szczegółowo

Rzeźba na mapach. m n.p.m

Rzeźba na mapach. m n.p.m Rzeźba na mapach Rzeźbę terenu przedstawia się obecnie najczęściej za pomocą poziomic. Poziomice (izohipsy) są to linie na mapie łączące punkty o jednakowej wysokości. Mapa poziomicowa (hipsometryczna)

Bardziej szczegółowo

Gleboznawstwo i geomorfologia

Gleboznawstwo i geomorfologia Gleboznawstwo i geomorfologia Wykład dla studentów ochrony środowiska I rok...nie ma życia bez gleby, ani gleby bez życia Stanisław Miklaszewski (1907) Gleboznawstwo i geomorfologia WYKŁAD 4: OBSZARY GÓRSKIE

Bardziej szczegółowo

Najwyższymi górami w Ameryce Południowej są Andy. Ciągną się one wzdłuż północnego i zachodniego wybrzeża kontynentu na długość ok km.

Najwyższymi górami w Ameryce Południowej są Andy. Ciągną się one wzdłuż północnego i zachodniego wybrzeża kontynentu na długość ok km. Góry Ameryki Południowej Najwyższymi górami w Ameryce Południowej są Andy. Ciągną się one wzdłuż północnego i zachodniego wybrzeża kontynentu na długość ok. 9000 km. Góry składają się z kilku równoległych

Bardziej szczegółowo

Grupa I Nazwisko i imię: (0 2) Przyporządkuj rodzajom skał odpowiadające im warunki powstawania. A. magmowe głębinowe -... B. metamorficzne -...

Grupa I Nazwisko i imię: (0 2) Przyporządkuj rodzajom skał odpowiadające im warunki powstawania. A. magmowe głębinowe -... B. metamorficzne -... Grupa I Nazwisko i imię:... 1. (0 2) Przyporządkuj rodzajom skał odpowiadające im warunki powstawania. A. magmowe głębinowe -... B. metamorficzne -... a) Powstały wskutek przemian innych skał pod wpływem

Bardziej szczegółowo

Gleboznawstwo i geomorfologia

Gleboznawstwo i geomorfologia Gleboznawstwo i geomorfologia Wykład dla studentów ochrony środowiska I rok...nie ma życia bez gleby, ani gleby bez życia Stanisław Miklaszewski (1907) Gleboznawstwo i geomorfologia WYKŁAD 2: GŁÓWNE ELEMENTY

Bardziej szczegółowo

OCEANY STELLA CHOCHOWSKA KL.1TH

OCEANY STELLA CHOCHOWSKA KL.1TH OCEANY STELLA CHOCHOWSKA KL.1TH Oceany światowe: Ocean Arktyczny Ocean Indyjski Ocean Atlantycki Ocean Spokojny Ocean Arktyczny Ocean Arktyczny jest bardzo ściśle monitorować na skutki zmian klimatycznych.

Bardziej szczegółowo

1. Budowa wnętrza Ziemi

1. Budowa wnętrza Ziemi 1. Budowa wnętrza Ziemi Wiedza na temat budowy i właściwości wnętrza Ziemi tylko w niewielkim stopniu opiera się na bezpośrednich obserwacjach. Wynika to z faktu, że najgłębsze dziury w Ziemi sięgają ułamka

Bardziej szczegółowo

Co dzieje się we wnętrzu Ziemi?

Co dzieje się we wnętrzu Ziemi? Andrzej Żelaźniewicz Marek Grad Co dzieje się we wnętrzu Ziemi? Polska Akademia Nauk planetaziemia Nauki o Ziemi jej mieszkańcom Warszawa 2009 Komitet Planeta Ziemia PAN Wydział VII PAN planetaziemia Nauki

Bardziej szczegółowo

Falowanie czyli pionowy ruch cząsteczek wody, wywołany rytmicznymi uderzeniami wiatru o powierzchnię wody. Fale wiatrowe dochodzą średnio do 2-6 m

Falowanie czyli pionowy ruch cząsteczek wody, wywołany rytmicznymi uderzeniami wiatru o powierzchnię wody. Fale wiatrowe dochodzą średnio do 2-6 m Ruchy wód morskich Falowanie Falowanie czyli pionowy ruch cząsteczek wody, wywołany rytmicznymi uderzeniami wiatru o powierzchnię wody. Fale wiatrowe dochodzą średnio do 2-6 m wysokości i 50-100 m długości.

Bardziej szczegółowo

Uczeń potrafi określić, w jakich dziedzinach surowce mineralne są wykorzystywane przez człowieka.

Uczeń potrafi określić, w jakich dziedzinach surowce mineralne są wykorzystywane przez człowieka. Skorupa ziemska widziana oczami chemika 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń wie: co to jest skorupa ziemska, jakie pierwiastki wchodzą w skład skorupy ziemskiej, co to są minerały, skały i surowce mineralne,

Bardziej szczegółowo

Geologia poziom rozszerzony, ćwiczenia Zadanie 1. (2 pkt) Na mapie przedstawiono granice i kierunki ruchu płyt litosfery.

Geologia poziom rozszerzony, ćwiczenia Zadanie 1. (2 pkt) Na mapie przedstawiono granice i kierunki ruchu płyt litosfery. Geologia poziom rozszerzony, ćwiczenia Zadanie 1. (2 pkt) Na mapie przedstawiono granice i kierunki ruchu płyt litosfery. Przyporządkuj obszarom oznaczonym na mapie literami A i B po dwa zjawiska lub procesy

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Podstawy geografii 1.1. Czym

Bardziej szczegółowo

Typy strefy równikowej:

Typy strefy równikowej: Strefa równikowa: Duży dopływ energii słonecznej w ciągu roku, strefa bardzo wilgotna spowodowana znacznym parowaniem. W powietrzu występują warunki do powstawania procesów konwekcyjnych. Przykładem mogą

Bardziej szczegółowo

Budowa Ziemi i jej własności fizyczne. Opracowała: Inż. Aurelia Grabarek

Budowa Ziemi i jej własności fizyczne. Opracowała: Inż. Aurelia Grabarek Budowa Ziemi i jej własności fizyczne Opracowała: Inż. Aurelia Grabarek O czym będzie mowa? Czym jest Ziemia? Budowa Ziemi na przekroju poprzecznym Omówienie poszczególnych warstw Ziemi Atmosfera Ziemi

Bardziej szczegółowo

Wyjątkowe animacje w multibooku

Wyjątkowe animacje w multibooku Wyjątkowe animacje w multibooku Nowoczesne i interaktywne narzędzie, w którym znajdują się m.in. animacje 3D procesów geologicznych, dzięki którym łatwiej wytłumaczyć zagadnienia, takie jak spreding i

Bardziej szczegółowo

Parametry i dane orbitalne

Parametry i dane orbitalne Ziemia Parametry i dane orbitalne Parametry Ziemi Masa Gęstość Promień równikowy Promień biegunowy g na powierzchni Prędkość ucieczki GM 5.9736 10^24 kg 5515 kg/m^3 6378.1 km 6356.8 km 9.78 m/s^2 11.186

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK 7 - Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach.

ZAŁĄCZNIK 7 - Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach. Prąd strumieniowy (jet stream) jest wąskim pasem bardzo silnego wiatru na dużej wysokości (prędkość wiatru jest > 60 kts, czyli 30 m/s). Możemy go sobie wyobrazić jako rurę, która jest spłaszczona w pionie

Bardziej szczegółowo

Najgłębsze rowy oceaniczne świata

Najgłębsze rowy oceaniczne świata Najgłębsze rowy oceaniczne świata Prezentacja edukacyjna opracowana na podstawie materiałów z portalu www.wikipedia.pl Co to jest rów oceaniczny? Rów oceaniczny silnie wydłużone obniżenie dna oceanu o

Bardziej szczegółowo

8b. Wielkie formy ukształtowania lądów i dna oceanicznego

8b. Wielkie formy ukształtowania lądów i dna oceanicznego 8b. Wielkie formy ukształtowania lądów i dna oceanicznego Kontynenty, łańcuchy wysp oraz oceany oraz morza powstały w wyniku wpływu procesów endogenicznych (wewnętrznych) i egzogenicznych (zewnętrznych).

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Na ocenę celującą uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Podstawy geografii 1.1. Czym zajmuje

Bardziej szczegółowo

PO CO ZASTANAWIAĆ SIĘ NAD TYM, JAK POWSTAJĄ SKAŁY?

PO CO ZASTANAWIAĆ SIĘ NAD TYM, JAK POWSTAJĄ SKAŁY? PO CO ZASTANAWIAĆ SIĘ NAD TYM, JAK POWSTAJĄ SKAŁY? (1) Aby poszukiwać surowców złoża wiążą się z określonymi procesami geologicznymi, w tym magmowymi procesami skałotwórczymi; (2) Dla celów ogólnogeologicznych

Bardziej szczegółowo

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii Propozycja rozkładu materiału nauczania w podziale na poszczególne jednostki lekcyjne (tematy) do podręcznika Planeta Nowa 1 przy 1 godzinie geografii w tygodniu w klasie pierwszej gimnazjum. Nr lekcji

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Na ocenę bardzo dobrą uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Podstawy geografii 1.1. Czym

Bardziej szczegółowo

IV. LITOSFERA. CZĘŚĆ 1

IV. LITOSFERA. CZĘŚĆ 1 IV. LITOSFERA. CZĘŚĆ 1 Znajomość faktów 133. Mapy przedstawiają rozmieszczenie lądów i oceanów na Ziemi 250 mln lat temu i 65 mln lat temu. Wstaw te dane w miejscu kropek. 134.W Na mapie przedstawiającej

Bardziej szczegółowo

Geografia fizyczna świata / Jerzy Makowski. wyd. 1, 6 dodr. Warszawa, Spis treści

Geografia fizyczna świata / Jerzy Makowski. wyd. 1, 6 dodr. Warszawa, Spis treści Geografia fizyczna świata / Jerzy Makowski. wyd. 1, 6 dodr. Warszawa, 2013 Spis treści Wstęp 9 Europa 11 Nazwa kontynentu i jego cechy szczególne 11 Położenie geograficzne 11 Morskie granice kontynentu

Bardziej szczegółowo

MINERAŁY I SKAŁY. Właściwość chemiczna minerałów: CaCO3 + 2HCl

MINERAŁY I SKAŁY. Właściwość chemiczna minerałów: CaCO3 + 2HCl MINERAŁY I SKAŁY Minerały - naturalne składniki litosfery, ciała jednorodne chemicznie i fizycznie Na świecie znanych jest około 3000 minerałów. Niektóre minerały są pierwiastkami - tzw. minerały rodzime

Bardziej szczegółowo

Geologia historyczna / Włodzimierz Mizerski, Stanisław Orłowski. Wyd. 3. zm. Warszawa, Spis treści

Geologia historyczna / Włodzimierz Mizerski, Stanisław Orłowski. Wyd. 3. zm. Warszawa, Spis treści Geologia historyczna / Włodzimierz Mizerski, Stanisław Orłowski. Wyd. 3. zm. Warszawa, 2017 Spis treści PRZEDMOWA DO WYDANIA TRZECIEGO 11 GEOLOGIA HISTORYCZNA JAKO NAUKA 13 WZGLĘDNY WIEK SKAŁ I PROCESÓW

Bardziej szczegółowo

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53 Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53 Rozkład materiału nauczania w podziale na poszczególne jednostki lekcyjne (tematy) przy 2 godzinach geografii w tygodniu w klasie drugiej gimnazjum. Nr lekcji

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. Rekordy klimatyczne Rekordy wysokościowe Rekordy wodne Rekordy szaty roślinnej

SPIS TREŚCI. Rekordy klimatyczne Rekordy wysokościowe Rekordy wodne Rekordy szaty roślinnej Adam Grzesiak Mateusz Przybyła kl. IIgc kl. IIgc SPIS TREŚCI Rekordy klimatyczne Rekordy wysokościowe Rekordy wodne Rekordy szaty roślinnej Rekordy Klimatyczne Najwyższa temperatura powietrza na Ziemi

Bardziej szczegółowo

FIZYKA I CHEMIA GLEB. Literatura przedmiotu: Zawadzki S. red. Gleboznastwo, PWRiL 1999 Kowalik P. Ochrona środowiska glebowego, PWN, Warszawa 2001

FIZYKA I CHEMIA GLEB. Literatura przedmiotu: Zawadzki S. red. Gleboznastwo, PWRiL 1999 Kowalik P. Ochrona środowiska glebowego, PWN, Warszawa 2001 FIZYKA I CHEMIA GLEB Literatura przedmiotu: Zawadzki S. red. Gleboznastwo, PWRiL 1999 Kowalik P. Ochrona środowiska glebowego, PWN, Warszawa 2001 Tematyka wykładów Bilans wodny i cieplny gleb, właściwości

Bardziej szczegółowo

Energia geotermalna. W-7a

Energia geotermalna. W-7a Energia geotermalna W-7a Co to jest energia geotermalna Nadwyżka energii cieplnej w stosunku do energii odpowiadającej średniej temperaturze powierzchni Ziemi. (ok.8. 10 30 J) Wewnętrzne ciepło Ziemi nagromadzone

Bardziej szczegółowo

Procesy i zjawiska związane z tektoniką płyt w wybranych rejonach polski południowej i obszarów przyległych w aspekcie geoturystycznym Celem pracy

Procesy i zjawiska związane z tektoniką płyt w wybranych rejonach polski południowej i obszarów przyległych w aspekcie geoturystycznym Celem pracy Procesy i zjawiska związane z tektoniką płyt w wybranych rejonach polski południowej i obszarów przyległych w aspekcie geoturystycznym Celem pracy jest przybliżenie teorii tektoniki płyt i wskazanie możliwości

Bardziej szczegółowo

6. Dzieje Ziemi. mezozoik (2), mezozoik (4), mezozoik (5), kenozoik (3), paleozoik (6), paleozoik (1).

6. Dzieje Ziemi. mezozoik (2), mezozoik (4), mezozoik (5), kenozoik (3), paleozoik (6), paleozoik (1). 6. Dzieje Ziemi 1 2 3 4 5 6 Rysunek 6.1. Wybrane organizmy żyjące w przeszłości geologicznej Zadanie 6.1 P I 1 Napisz: 1) z których er geologicznych pochodzą organizmy żywe przedstawione na rysunku 6.1.,

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi Konkurs geograficzny dla uczniów gimnazjum I etap

Klucz odpowiedzi Konkurs geograficzny dla uczniów gimnazjum I etap Klucz odpowiedzi Konkurs geograficzny dla uczniów gimnazjum I etap Zad. Przykładowe odpowiedzi 1 Australia, Europa, Antarktyda, Ameryka Południowa, Ameryka Północna, Afryka, Azja kierunek z zachodu na

Bardziej szczegółowo

Geologia dynamiczna / Włodzimierz Mizerski. wyd. 3. Warszawa, Spis treści

Geologia dynamiczna / Włodzimierz Mizerski. wyd. 3. Warszawa, Spis treści Geologia dynamiczna / Włodzimierz Mizerski. wyd. 3. Warszawa, 2014 Spis treści Przedmowy do wydania trzeciego i drugiego 11 1. Ziemia a nauki geologiczne 13 Geologia a nauki przyrodnicze 13 Materia Ziemi

Bardziej szczegółowo

Wykład 5: Dryf kontynentów i tektonika płyt (skrócona wersja wykładu) \

Wykład 5: Dryf kontynentów i tektonika płyt (skrócona wersja wykładu) \ L. Czechowski wyklad05_1pdf.rtf 2007-01-28 1 L. Czechowski 1994 Wykład 5: Dryf kontynentów i tektonika płyt (skrócona wersja wykładu) \ PoniŜszy wykład omawia dryf kontynentów i podstawowe załoŝenia tektoniki

Bardziej szczegółowo

PRZEMIANY ZIEMI (jak zmienia się środowisko?)

PRZEMIANY ZIEMI (jak zmienia się środowisko?) Wstęp do biologii 12. PRZEMIANY ZIEMI (jak zmienia się środowisko?) Jerzy Dzik Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW 2016 ŚRODOWISKO ekspansji życia zwiększa się różnorodność form żywych zarówno

Bardziej szczegółowo

Kod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap rejonowy 12 stycznia 2017 r.

Kod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap rejonowy 12 stycznia 2017 r. Kod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap rejonowy 12 stycznia 2017 r. Suma punktów: Miejsce na metryczkę: 1 Gimnazjalisto! 1. Przed Tobą zestaw 25 zadań

Bardziej szczegółowo

WGGIOŚ Egzamin inżynierski 2014/2015 WYDZIAŁ: GEOLOGII, GEOFIZYKI I OCHRONY ŚRODOWISKA KIERUNEK STUDIÓW: GÓRNICTWO I GEOLOGIA

WGGIOŚ Egzamin inżynierski 2014/2015 WYDZIAŁ: GEOLOGII, GEOFIZYKI I OCHRONY ŚRODOWISKA KIERUNEK STUDIÓW: GÓRNICTWO I GEOLOGIA WYDZIAŁ: GEOLOGII, GEOFIZYKI I OCHRONY ŚRODOWISKA KIERUNEK STUDIÓW: GÓRNICTWO I GEOLOGIA RODZAJ STUDIÓW: STACJONARNE I STOPNIA ROK AKADEMICKI 2014/2015 WYKAZ PRZEDMIOTÓW EGZAMINACYJNYCH: I. Geologia ogólna

Bardziej szczegółowo

Kartografia - wykład

Kartografia - wykład Prof. dr hab. inż. Jacek Matyszkiewicz KATEDRA ANALIZ ŚRODOWISKA, KARTOGRAFII I GEOLOGII GOSPODARCZEJ Kartografia - wykład Neotektonika i jej analiza na mapach geologicznych FAZA TEKTONICZNA okres wzmożonej

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MGE-R1 MAJ 2015 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

Klasa maksymalnie 27 punktów. Botnicka, Śródziemne, Czad, Tygrys, Fundy, Tamiza, Bałtyckie, Tanganika. Rzeka Zatoka Jezioro Morze

Klasa maksymalnie 27 punktów. Botnicka, Śródziemne, Czad, Tygrys, Fundy, Tamiza, Bałtyckie, Tanganika. Rzeka Zatoka Jezioro Morze grupa a Wody Ziemi...................................... Imię i nazwisko Poniższy test składa się z 14 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową......... odpowiedź.

Bardziej szczegółowo

Ekliptyka wielkie koło na sferze niebieskiej, po którym w ciągu roku pozornie porusza się Słońce obserwowane z Ziemi.

Ekliptyka wielkie koło na sferze niebieskiej, po którym w ciągu roku pozornie porusza się Słońce obserwowane z Ziemi. Ekliptyka wielkie koło na sferze niebieskiej, po którym w ciągu roku pozornie porusza się Słońce obserwowane z Ziemi. (struktura) Pierwsze pomiary przeprowadzone przez Newtona i Hughens`a wykazały,

Bardziej szczegółowo

Skorupa kontynentalna - analiza geologiczna skał i obszarów

Skorupa kontynentalna - analiza geologiczna skał i obszarów Geolog zatrudniony w firmie poszukiwawczej może wykonywać zarówno prace w terenie jak i w biurze. Prace terenowe mogą polegać na nadzorze nad prowadzonymi wierceniami oraz opisie petrograficznym uzyskanych

Bardziej szczegółowo

ZBIÓR ZADAŃ CKE 2015 ZAKRES ROZSZERZONY

ZBIÓR ZADAŃ CKE 2015 ZAKRES ROZSZERZONY ZBIÓR ZADAŃ CKE 2015 ZAKRES ROZSZERZONY Na fotografiach przedstawiono wybrane rodzaje skał. Zadanie: 125 Uzupełnij tabelę. Przyporządkuj każdemu opisowi: - właściwą fotografię, na której została przedstawiona

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9 GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9 I PLANETA ZIEMIA. ZIEMIA JAKO CZĘŚĆ WSZECHŚWIATA 1. Pierwotne wyobrażenia o kształcie Ziemi i ich ewolucja 11 2. Wszechświat. Układ Słoneczny 12 3. Ruch obrotowy Ziemi i jego konsekwencje

Bardziej szczegółowo

Konwekcja - opisanie zagadnienia.

Konwekcja - opisanie zagadnienia. Konwekcja - opisanie zagadnienia. Magdalena Włodarz Konwekcja - to proces przenoszenia ciepła wynikający z makroskopowego ruchu materii w dowolnej substancji, np. rozgrzanego powietrza, wody, piasku itp.

Bardziej szczegółowo

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów MODEL I SCHEMAT OCENIANIA ETAP I szkolny 23 listopada 2017 r. Liczba punktów możliwych do uzyskania:

Bardziej szczegółowo

Śnieżka najwyższy szczyt Karkonoszy (1602 m n.p.m.)

Śnieżka najwyższy szczyt Karkonoszy (1602 m n.p.m.) 7b. Metamorfizm Metamorfizm jest procesem endogenicznym, zmieniającym powierzchnię Ziemi. W wyniku jego działania skały skorupy ziemskiej ulegają przemianie pod wpływem wysokiej temperatury i wysokiego

Bardziej szczegółowo

Ściąga eksperta. Wiatr. - filmy edukacyjne on-line

Ściąga eksperta. Wiatr.  - filmy edukacyjne on-line Wiatr wiatr odgrywa niezmiernie istotną rolę na kształtowanie się innych elementów pogody, ponieważ wraz z przemieszczającym się powietrzem przenoszona jest para wodna oraz energia cieplna; wiatr - to

Bardziej szczegółowo

Wiatry OKRESOWE ZMIENNE NISZCZĄCE STAŁE. (zmieniające swój kierunek w cyklu rocznym lub dobowym)

Wiatry OKRESOWE ZMIENNE NISZCZĄCE STAŁE. (zmieniające swój kierunek w cyklu rocznym lub dobowym) Wiatry Co to jest wiatr? Wiatr to poziomy ruch powietrza w troposferze z wyżu barycznego do niżu barycznego. Prędkość wiatru wzrasta wraz z różnicą ciśnienia atmosferycznego. W N Wiatry STAŁE (niezmieniające

Bardziej szczegółowo

Subdukcja PŁYTY LITOSFERY. Ruchy płyt litosfery. Uskok transformacyjny. Rozrost dna oceanicznego(spreading)

Subdukcja PŁYTY LITOSFERY. Ruchy płyt litosfery. Uskok transformacyjny. Rozrost dna oceanicznego(spreading) PŁYTY LITOSFERY Ruchy płyt litosfery Rozrost dna oceanicznego(spreading) Subdukcja Uskok transformacyjny Subdukcja: zagłębianie się płyt w płaszczu Ziemi Płyta oceaniczna wsuwa się pod drugą płytę oceaniczną

Bardziej szczegółowo

SERDECZNIE WITAMY W FINALE III EDYCJI SZKOLNEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

SERDECZNIE WITAMY W FINALE III EDYCJI SZKOLNEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO SERDECZNIE WITAMY W FINALE III EDYCJI SZKOLNEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO Opracowała: Joanna Imiołek REGULAMIN KONKURSU PYTANIA BĘDĄ WYŚWIETLANE NA EKRANIE PROSIMY O ZAPISYWANIE ODPOWIEDZI NA KARTCE CZAS

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY (2014-2016)

ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY (2014-2016) ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY (2014-2016) Malarz R., Więckowski M., Oblicza geografii, Wydawnictwo Nowa Era, Warszawa 2012 (numer dopuszczenia

Bardziej szczegółowo

GRANICE METAMORFIZMU:

GRANICE METAMORFIZMU: Metamorfizm jest to proces zmian mineralogicznych i strukturalnych skał w stanie stałym, bez większego udziału fazy ciekłej, w odpowiedzi na warunki fizyczne (zawsze podwyższona temperatura i przeważnie

Bardziej szczegółowo

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 17.11.2015R. 1. Test konkursowy zawiera 25 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte.

Bardziej szczegółowo

Ostateczna postać długotrwałych zmian w określonych warunkach klimatyczno-geologicznych to:

Ostateczna postać długotrwałych zmian w określonych warunkach klimatyczno-geologicznych to: WYDZIAŁ: GEOLOGII, GEOFIZYKI I OCHRONY ŚRODOWISKA KIERUNEK STUDIÓW: OCHRONA ŚRODOWISKA RODZAJ STUDIÓW: STACJONARNE I STOPNIA ROK AKADEMICKI 2014/2015 WYKAZ PRZEDMIOTÓW EGZAMINACYJNYCH: I. Ekologia II.

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8 WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8 Podstawa programowa www.men.gov.pl Po I półroczu nauki w klasie ósmej uczeń potrafi: Wybrane problemy i regiony geograficzne Azji

Bardziej szczegółowo

1.Uzupełnij tabelę, wpisując nazwy opisanych zjawisk przyrodniczych oraz nazwę procesu, z którym są związane. [2]

1.Uzupełnij tabelę, wpisując nazwy opisanych zjawisk przyrodniczych oraz nazwę procesu, z którym są związane. [2] .. / 65p. 1.Uzupełnij tabelę, wpisując nazwy opisanych zjawisk przyrodniczych oraz nazwę procesu, z którym są związane. [2] Opis zjawiska Nazwa Wyziewy dwutlenku węgla o niskiej temperaturze około 100

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884. Wykład 2 Ziemia jako środowisko życia

EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884. Wykład 2 Ziemia jako środowisko życia EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884 Wykład 2 Ziemia jako środowisko życia Mars Ziemia Życie na Ziemi widać z daleka CO TO JEST ŻYCIE?? PYTANIE ZASADNICZE: Co to jest życie? kłopoty z definicją (co to jest definicja?)

Bardziej szczegółowo

Ekspansja den oceanicznych i jej związek z hipotezą ekspansji Ziemi

Ekspansja den oceanicznych i jej związek z hipotezą ekspansji Ziemi JAN KOZIAR POSIEDZENIE DNIA 13 MARCA 1980 Ekspansja den oceanicznych i jej związek z hipotezą ekspansji Ziemi Komunikat Problem rozwoju litosfery oceanicznej Problem rozwoju litosfery oceanicznej został

Bardziej szczegółowo

(12) O P IS O C H R O N N Y W Z O R U P R Z E M Y S Ł O W E G O

(12) O P IS O C H R O N N Y W Z O R U P R Z E M Y S Ł O W E G O RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) O P IS O C H R O N N Y W Z O R U P R Z E M Y S Ł O W E G O (19) P L (11) 1 6 0 2 4 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia' 15320 (22) Data zgłoszenia:

Bardziej szczegółowo

JEDZIEMY NAD... Morze Bałtyckie

JEDZIEMY NAD... Morze Bałtyckie JEDZIEMY NAD... Morze Bałtyckie Morze Bałtyckie, Bałtyk płytkie morze śródlądowe na szelfie kontynentalnym w północnej Europie. Połączone z Morzem Północnym przez Cieśniny Duńskie (Sund, Mały i Wielki

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Na ocenę dostateczną uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Podstawy geografii 1.1. Czym

Bardziej szczegółowo

Materiały miejscowe i technologie proekologiczne w budowie dróg

Materiały miejscowe i technologie proekologiczne w budowie dróg Naukowo techniczna konferencja szkoleniowa Materiały miejscowe i technologie proekologiczne w budowie dróg Łukta, 17 19 września 2008 Zasoby materiałów w miejscowych do budowy dróg na terenie Warmii i

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 31.10.2018 r. 1. Test konkursowy zawiera 18 zadań. Są to zadania zamknięte

Bardziej szczegółowo

Andrzej Jaśkowiak Lotnicza pogoda

Andrzej Jaśkowiak Lotnicza pogoda Andrzej Jaśkowiak Lotnicza pogoda - Meteorologia dla pilotów ROZDZIAŁ 1. Atmosfera ziemska ROZDZIAŁ 2. Woda w atmosferze ROZDZIAŁ 3. Temperatura ROZDZIAŁ 4. Stabilność powietrza ROZDZIAŁ 5. Ciśnienie atmosferyczne

Bardziej szczegółowo

Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu geografia dla klasy I szkoły branżowej I stopnia, uwzględniający kształcone umiejętności i treści podstawy programowej Temat Ocena dopuszczająca Ocena

Bardziej szczegółowo

Uprawa roślin na świecie. Zboża. Pszenica 2016-01-27. Rodzaje roślin uprawnych ze względu na przeznaczenie:

Uprawa roślin na świecie. Zboża. Pszenica 2016-01-27. Rodzaje roślin uprawnych ze względu na przeznaczenie: Uprawa roślin na świecie Rodzaje roślin uprawnych ze względu na przeznaczenie: Żywieniowe (alimentacyjne) Paszowe (pastewne) Przemysłowe Używki Zboża Kolejność malejąca głównych zbóż według powierzchni

Bardziej szczegółowo

GeoDH. Warsztaty Szkoleniowe

GeoDH. Warsztaty Szkoleniowe Promote Geothermal District Heating Systems in Europe Promowanie geotermalnego ciepłownictwa sieciowego w Europie GeoDH Warsztaty Szkoleniowe 13.10.2014 Uniejów Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi

Bardziej szczegółowo

Rodzaje erozji lodowcowej. Rzeźbotwórcza działalność lodowców górskich i kontynentalnych. Wygłady i rysy lodowcowe. Wygłady i rysy lodowcowe

Rodzaje erozji lodowcowej. Rzeźbotwórcza działalność lodowców górskich i kontynentalnych. Wygłady i rysy lodowcowe. Wygłady i rysy lodowcowe Rodzaje erozji lodowcowej Rzeźbotwórcza działalność lodowców górskich i kontynentalnych DETRAKCJA wyrywanie z podłoża dużych okruchów i bloków skalnych EGZARACJA żłobienie podłoża w wyniku zdzieranie materiału

Bardziej szczegółowo

Badania w dydaktykach nauk przyrodniczych (Research in didactics o f the sciences)

Badania w dydaktykach nauk przyrodniczych (Research in didactics o f the sciences) Badania w dydaktykach nauk przyrodniczych (Research in didactics o f the sciences). monografia pod redakcją: Jana Rajmunda Paśko, Ewy Żesławskiej, Alicji Żylewskiej ' PEADAGOGICAL UNIVERSITY OF KRAKÓW

Bardziej szczegółowo

Ocean (łac. Oceanus, gr. Ὠκεανός Okeanos - u starożytnych Greków i Rzymian mityczna rzeka oblewająca cały świat, także nazwa jej boga) wielka część

Ocean (łac. Oceanus, gr. Ὠκεανός Okeanos - u starożytnych Greków i Rzymian mityczna rzeka oblewająca cały świat, także nazwa jej boga) wielka część OCEANY Ocean (łac. Oceanus, gr. Ὠκεανός Okeanos - u starożytnych Greków i Rzymian mityczna rzeka oblewająca cały świat, także nazwa jej boga) wielka część hydrosfery ziemskiej, stanowiąca rozległy obszar

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI GEOGRAFII W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM TEMAT: POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI PODZIAŁ, ROZMIESZCZENIE, UKSZTAŁTOWANIE PIONOWE LĄDÓW I OCEANÓW

SCENARIUSZ LEKCJI GEOGRAFII W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM TEMAT: POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI PODZIAŁ, ROZMIESZCZENIE, UKSZTAŁTOWANIE PIONOWE LĄDÓW I OCEANÓW SCENARIUSZ LEKCJI GEOGRAFII W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM TEMAT: POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI PODZIAŁ, ROZMIESZCZENIE, UKSZTAŁTOWANIE PIONOWE LĄDÓW I OCEANÓW CELE OGÓLNE: - POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK 17 Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach

ZAŁĄCZNIK 17 Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach GLOBALNA CYRKULACJA POWIETRZA I STREFY KLIMATYCZNE Terminu klimat używamy do opisu charakterystycznych cech/parametrów pogody dla danego obszaru geograficznego. W skład tych parametrów wchodzą: temperatura,

Bardziej szczegółowo

Podstawy nauk o Ziemi

Podstawy nauk o Ziemi Podstawy nauk o Ziemi Zależność rzeźby od budowy geologicznej mgr inż. Renata Różycka-Czas Katedra Gospodarki Przestrzennej i Architektury Krajobrazu Wydział Inżynierii Środowiska i Geodezji Uniwersytet

Bardziej szczegółowo

Tektonika płyt czy ekspansja Ziemi?

Tektonika płyt czy ekspansja Ziemi? Tutoring Gedanensis Tutoring Gedanensis 3(1) 74-82 (2018) ISSN 2451-1862 Tektonika płyt czy ekspansja Ziemi? Grzegorz Gorczyński Uniwersytet Gdański, Wydział Oceanografii i Geografii E-mail: gregorczynski@gmail.com

Bardziej szczegółowo

Plutonizmem (nazwa od Plutona - boga podziemi z mitologii greckiej) nazywamy zjawiska związane:

Plutonizmem (nazwa od Plutona - boga podziemi z mitologii greckiej) nazywamy zjawiska związane: 7a. Plutonizm Plutonizmem (nazwa od Plutona - boga podziemi z mitologii greckiej) nazywamy zjawiska związane: z lokalnym upłynnieniem skał w głębi litosfery (powstawaniem ognisk magmowych), wnikaniem,

Bardziej szczegółowo

Regiony biogeograficzne

Regiony biogeograficzne Regiony biogeograficzne Królestwa i krainy zoogeograficzne 1. Królestwo holarktyczne (Holarctis) - kraina nearktyczna (Nearctis) - kraina palearktyczna (Palaearctis) 2. Królestwo paleotropikalne (Palaeotropis)

Bardziej szczegółowo

Polska w przeszłości: gorące morza i wysokie góry. Przewodnik po historii geologicznej Polski. www.muzeumziemi.amu.edu.pl

Polska w przeszłości: gorące morza i wysokie góry. Przewodnik po historii geologicznej Polski. www.muzeumziemi.amu.edu.pl Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych Polska w przeszłości: gorące morza i wysokie góry Przewodnik po historii geologicznej Polski www.muzeumziemi.amu.edu.pl Dawno, dawno temu, za siedmioma górami

Bardziej szczegółowo

Budowa wnętrza Ziemi

Budowa wnętrza Ziemi Procesy wewnętrzne Budowa Ziemi Budowa wnętrza Ziemi Subdukcja: zagłębianie się płyt w płaszczu Ziemi: 3 przypadki Strefy rozrostu dna oceanicznego strefa ryftowa- spreading Uskoki transformacyjne Zadania

Bardziej szczegółowo

Nawiew powietrza do hal basenowych przez nawiewne szyny szczelinowe

Nawiew powietrza do hal basenowych przez nawiewne szyny szczelinowe Nawiew powietrza do hal basenowych przez nawiewne szyny szczelinowe 1. Wstęp Klimatyzacja hali basenu wymaga odpowiedniej wymiany i dystrybucji powietrza, która jest kształtowana przez nawiew oraz wywiew.

Bardziej szczegółowo

NIEGOWY DLA TATR POLSKICH za okres

NIEGOWY DLA TATR POLSKICH za okres BIULETYN ŚNIEG NIEGOWY DLA TATR POLSKICH za okres 1.1.1.1.1 1/13 O P I S P O G O D Y Na początku (1.XII) region znajdował się pod wpływem głębokiego i rozległego niżu z ośrodkami nad Szkocją oraz północnym

Bardziej szczegółowo

Ekspansja Ziemi i jej dowody

Ekspansja Ziemi i jej dowody Jan Koziar Ekspansja Ziemi i jej dowody Wrocław 2017 Tylko w formie cyfrowej Broszura zawiera pełną treść referatu Ekspansja Ziemi i jej dowody wygłoszonego 9 maja 2017 roku, na Interdyscyplinarnym Seminarium

Bardziej szczegółowo

Wykład 10. dr hab. Edyta Jurewicz, pok. nr 1055 www.avo.alaska.edu

Wykład 10. dr hab. Edyta Jurewicz, pok. nr 1055 www.avo.alaska.edu Wykład 10 dr hab. Edyta Jurewicz, pok. nr 1055 www.avo.alaska.edu Trzęsienia Ziemi w Polsce Górecki 2004 30 listopada 2004, 4,7 w skali Richtera, Czarny Dunajec Przyczyny trzęsie sień Ziemi tektoniczne

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Na ocenę dobrą uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Podstawy geografii 1.1. Czym zajmuje

Bardziej szczegółowo

Geologia poziom rozszerzony

Geologia poziom rozszerzony Geologia poziom rozszerzony Zadanie 1. (3 pkt) ł ę ą ą ę Źródło: CKE 2005 (PR), zad. 45. ł ą ś ę ą ę ś Zadanie 2. (2 pkt) Na rysunku przedstawiono schematyczny przekrój geologiczny przez Tatry. Źródło:

Bardziej szczegółowo