OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Transkrypt

1 Nazwa zamówienia: Usługa szkoleniowa nabycie nowych kompetencji zawodowych przez uczniów i nauczycieli OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Podniesienie kwalifikacji zawodowych przez 7 nauczycieli kształcenia zawodowego oraz 145 uczniów Zespołu Szkół Technicznych im. E. Kwiatkowskiego w Rzeszowie - Technikum Nr 9 w ramach projektu: Kompetencje zawodowe moim atutem na rynku pracy realizowana w ramach: Zadania 2: Podniesienie kompetencji zawodowych przez uczniów poprzez ukończenie kursu doskonalącego lub szkolenia zawodowego oraz Zadania 5: Organizacja kursów/szkoleń lub studiów podyplomowych dla nauczycieli przedmiotów zawodowych L.p. Część/Rodzaj - odbiorca/nazwa Opis głównych parametrów technicznych i funkcjonalnych 3. Łączna ilość uczestników 4. Część 1/ Szkolenie dla uczniów/ 1. Certyfikowany kurs zawodowo - branżowy dla uczniów (technik mechanik komputerowe wspomaganie projektowania CAD) Szkolenie w zakresie komputerowego wspomagania projektowania CAD (uwzględniające/ukierunkowane na specyfikę kierunku kształcenia uczniów technik mechanik ) skierowane jest do grupy 35 uczniów Zespołu Szkół Technicznych im. E. Kwiatkowskiego w Rzeszowie Technikum Nr 9. Konieczność wsparcia uczniów w nabyciu nowych kompetencji zawodowych wynika z aktualnego, dużego zapotrzebowania na wysoko wykwalifikowaną kadrę techniczną, w szczególności dotyczy to operatorów maszyn sterowanych numerycznie oraz specjalistów od komputerowego wspomagania projektowania i wytwarzania CAD/CAM. Podczas planowych zajęć szkolnych uczniowie realizują kształcenie m.in. w ramach pracowni komputerowego wspomagania projektowania gdzie poznają obsługę programu komputerowego AutoCAD oraz SOLID EDGE. Uzupełnienie ich procesu kształcenia o certyfikowane szkolenie w zakresie projektowania CAD dla mechaników pozytywnie wpłynie na ich pozycję na lokalnym i regionalnym rynku pracy po zakończeniu kształcenia. 35 uczniów

2 Podstawowe uwarunkowania organizacyjne: Program szkolenia musi obejmować co najmniej 25 godzin zajęć dydaktycznych (w tym zajęć praktycznych, teoretycznych oraz laboratoryjnych). Kurs/szkolenie powinno odbywać się po zajęciach lekcyjnych uczestników bądź w formie zajęć weekendowych. W przypadku zajęć odbywających się w dni szkolne (od poniedziałku do piątku) wymagane jest rozpoczynanie zajęć najwcześniej o godzinie 16:30 a zakończenie ich do godziny 20:00. W weekendy obowiązujący przedział czasowy to od godziny 9:00 do godziny 16:00. Miejsce realizacji kursu/szkolenia: Rzeszów. Szkolenie może odbywać się tylko i wyłącznie w formie stacjonarnej. Wykluczona jest jakakolwiek forma zdalna (np. wideokonferencje) lub bazująca na systemach e-lerningowych. Szkolenie powinno zakończyć się badaniem nabytych kompetencji uczestników oraz obejmować proces certyfikacji. Wskazane jest przygotowanie/opracowanie i przekazanie uczestnikom materiałów edukacyjnych w formie drukowanej/elektronicznej stanowiących podsumowanie realizowanej tematyki oraz umożliwiające samodzielne rozwijanie treści przekazanych podczas szkolenia. Wymagany minimalny (ramowy) program merytoryczny szkolenia: Ramowy, minimalny wykaz zagadnień wymaganych do realizacji w ramach szkolenia: 1. Przygotowanie do pracy z programem paski narzędziowe, menu, ustawienia predefiniowane, podstawowe narzędzia oraz ich opcje konfiguracyjne; 2. Rysowanie podstawowych kształtów/komponentów; 3. Narzędzia do tworzenia i edycji podstawowej geometrii; 4. Generatory typowych elementów mechanicznych (przekładnie, wały, sprężyny, kształtowniki); 5. Wymiarowanie (tworzenie arkuszy rysunkowych) oraz opis projektu: pasowania, symbole, zestawienia otworów, numerowanie i zestawienia; 6. Tworzenie i korzystanie z bibliotek znormalizowanych 7. Obliczenia inżynierskie (w tym obliczenia MES); 8. Zarządzanie danymi wykorzystywanymi w projektach inżynierskich; 9. Tworzenie dokumentacji wykonawczej i zestawieniowej;

3 Szkolenie w zakresie skierowane jest do grupy 20 uczniów Zespołu Szkół Technicznych im. E. Kwiatkowskiego w Rzeszowie Technikum Nr 9 aktualnie kształcących się w zawodzie technik elektronik. Konieczność wsparcia uczniów w nabyciu nowych kompetencji zawodowych wynika z aktualnego, dużego zapotrzebowania na wysoko wykwalifikowaną kadrę techniczną, w szczególności dotyczy to projektantów i instalatorów oraz specjalistów od projektowania i wdrażania nowoczesnych instalacji sterowania. Podczas planowych zajęć szkolnych uczniowie realizują kształcenie m.in. w ramach pracowni technik cyfrowych, pracowni programowania mikroprocesorów. Uzupełnienie ich procesu kształcenia o certyfikowane szkolenie pozytywnie wpłynie na ich pozycję na lokalnym i regionalnym rynku pracy po zakończeniu kształcenia. 2. Część 2/ Szkolenie dla uczniów/ Certyfikowany kurs zawodowo - branżowy dla uczniów (technik elektronik - Projektowanie i wdrażanie instalacji inteligentnych domów) Podstawowe uwarunkowania organizacyjne: Program szkolenia musi obejmować co najmniej 25 godzin zajęć dydaktycznych (w tym zajęć praktycznych, teoretycznych oraz laboratoryjnych). Kurs/szkolenie powinno odbywać się po zajęciach lekcyjnych uczestników bądź w formie zajęć weekendowych. W przypadku zajęć odbywających się w dni szkolne (od poniedziałku do piątku) wymagane jest rozpoczynanie zajęć najwcześniej o godzinie 16:30 a zakończenie ich do godziny 20:00. W weekendy obowiązujący przedział czasowy to od godziny 9:00 do godziny 16:00. Miejsce realizacji kursu/szkolenia: Rzeszów. Szkolenie może odbywać się tylko i wyłącznie w formie stacjonarnej. Wykluczona jest jakakolwiek forma zdalna (np. wideokonferencje) lub bazująca na systemach e-lerningowych. Szkolenie powinno zakończyć się badaniem nabytych kompetencji uczestników oraz obejmować proces certyfikacji. Wskazane jest przygotowanie/opracowanie i przekazanie uczestnikom materiałów edukacyjnych w formie drukowanej/elektronicznej stanowiących podsumowanie realizowanej tematyki oraz umożliwiające samodzielne rozwijanie treści przekazanych podczas szkolenia. 20 uczniów Wymagany minimalny program merytoryczny szkolenia: Ramowy wykaz zagadnień wymaganych do realizacji w ramach szkolenia: 1. Wprowadzenie do systemu komponenty, oprogramowanie, zakres możliwości; 2. Omówienie funkcjonalności prezentowanego systemu w zakresie sterowania, zasilania, oprogramowania;

4 3. Charakterystyka podstawowych komponentów/modułów systemu w zakresie instalacji i wzajemnej komunikacji; 4. Ćwiczenia/zadania praktyczne związane z: Uruchomieniem konfiguratora oraz omówieniem funkcji oraz logiki systemu; Uruchomienie serwera/jednostki zarządzającej systemem; Rejestracja modułów komponentów systemu rodzaj zastosowanej magistrali komunikacyjnej; Sterowanie systemem pierwsze uruchomienie oraz bieżący monitoring działania; Zarządzanie oświetleniem zdalne sterowanie i zarządzanie; Projektowanie obsługi systemu poprzez urządzenie mobilne telefon/tablet; Symulacją wykonanego projektu pod kątem poprawności połączeń, efektywności projektu, komunikacji podzespołów; Sterowanie elementami inteligentnego domu rolety symulacja pracy; Sterowanie elementami inteligentnego domu IR symulacja pracy; Sterowanie elementami zewnętrznymi np. pompa wody, elementy otaczające dom; Wdrażanie sterowania zdalnego (poprzez sieć Internet) z wykorzystaniem np. technologii icloud; Komunikacja z systemem za pomocą sieci GSM (np. powiadamianie SMS); Programowanie i sterowanie alarmem; Programowanie oraz integracja z systemem kamer IP; 5. Zagadnienia i uwarunkowania związane z propagacją anten; 6. Indywidualne warsztaty projektowe dla uczestników; 3. Część 3/ Szkolenie dla uczniów/ Certyfikowany kurs zawodowo - branżowy dla uczniów (technik informatyk - Programowanie aplikacji mobilnych) Szkolenie w zakresie skierowane jest do grupy 50 uczniów Zespołu Szkół Technicznych im. E. Kwiatkowskiego w Rzeszowie Technikum Nr 9 aktualnie kształcących się w zawodzie technik informatyk. Konieczność wsparcia uczniów w nabyciu nowych kompetencji zawodowych w tym kierunku wynika z analiz prowadzonych przez szkołę w zakresie zapotrzebowania na dane, konkretne umiejętności w obszarze zawodowym jakim jest informatyka (projektowanie i programowanie aplikacji mobilnych). Podstawowe uwarunkowania organizacyjne: Program szkolenia musi obejmować co najmniej 25 godzin zajęć dydaktycznych (realizowany w całości w formie praktycznej przy stanowiskach komputerowych 50 uczniów

5 wyposażonych w odpowiednie oprogramowanie). Kurs/szkolenie powinno odbywać się po zajęciach lekcyjnych uczestników bądź w formie zajęć weekendowych. W przypadku zajęć odbywających się w dni szkolne (od poniedziałku do piątku) wymagane jest rozpoczynanie zajęć najwcześniej o godzinie 16:30 a zakończenie ich do godziny 20:00. W weekendy obowiązujący przedział czasowy to od godziny 9:00 do godziny 16:00. Miejsce realizacji kursu/szkolenia: Rzeszów. Szkolenie może odbywać się tylko i wyłącznie w formie stacjonarnej. Wykluczona jest jakakolwiek forma zdalna (np. wideokonferencje) lub bazująca na systemach e-lerningowych. Szkolenie powinno zakończyć się badaniem nabytych kompetencji uczestników, oceny efektów szkolenia (np. poprzez ocenę wytworzonych przez uczestników w czasie szkolenia prototypów aplikacji) oraz obejmować proces certyfikacji. Wskazane jest przygotowanie/opracowanie i przekazanie uczestnikom materiałów edukacyjnych w formie drukowanej/elektronicznej stanowiących podsumowanie realizowanej tematyki oraz umożliwiające samodzielne rozwijanie treści przekazanych podczas szkolenia. Wymagany minimalny program merytoryczny szkolenia: Ramowy wykaz zagadnień wymaganych do realizacji w ramach szkolenia: 1. Podstawy środowiska programistycznego (zagadnienia): podstawy architektury urządzeń oraz systemu operacyjnego, które dane urządzenie mobilne (tablet, smartfon) wykorzystuje, programowe emulatory dla wirtualnych urządzeń mobilnych, instalacja i konfiguracja środowiska programistycznego do projektowania i programowania aplikacji wraz z emulatorem urządzeń mobilnych, proces tworzenia i uruchamiania aplikacji przeznaczonych dla systemu operacyjnego urządzenia mobilnego, podstawy języka XML, materiały i narzędzia dostępne dla developerów tworzących aplikacje mobilne przegląd dostępnych darmowych zasobów; 2. Podstawy programowania w środowisku systemu operacyjnego urządzenia mobilnego (zagadnienia): implementacja systemu przemieszczania się między dwoma ekranami projektowanej aplikacji, implementacja podstawowych elementów aplikacji, debugowanie aplikacji na emulatorze, transfer aplikacji na fizyczne urządzenie mobilne, uruchamianie i debugowanie aplikacji na fizycznym urządzeniu mobilnym (smart fon/tablet); 3. Podstawy projektowania i programowania interfejsu aplikacji (zagadnienia): zastosowanie wbudowanych szablonów przy projektowaniu interfejsu

6 4. Część 4/ Szkolenie dla uczniów/ aplikacji mobilnej, projektowanie interfejsu z zastosowaniem szablonów typu: RelativeLayout, LinearLayout, TableLayout;, projektowanie formularzy jako elementów aplikacji mobilnej, programowe tworzenie układów aplikacji z wykorzystaniem formularzy, organizacja interfejsu użytkownika przy wykorzystaniu zakładek (Tabs), projektowanie elementów aplikacji obsługującej różne języki, projektowanie menu (menu opcji, menu kontekstowe); 4. Projektowanie i programowanie kompletnego interfejsu aplikacji mobilnej (zagadnienia): przedstawienie podstawowych typów struktur organizacyjnych aplikacji mobilnej, projektowanie i wdrażanie widoku typu ListView poprzez adapter, projektowanie i wdrażanie elementu aplikacji opartym na elemencie typu GridView; 5. Projektowanie i programowanie kompletnego systemu nawigacji (zagadnienia): komponenty programowe umożliwiające poruszanie się po aplikacji charakterystyka, zastosowanie elementów SlideMenu oraz NavigationDrawer w projekcie aplikacji mobilnej, zastosowanie zakładek (Tabs) w procesie projektowania aplikacji w układach: fixed oraz scroll; 6. Elementy baz danych w aplikacjach mobilnych (zagadnienia): przegląd podstawowych klauzul i składni zapytań wybierających (SELECT) języka SQL, projektowanie i wykonywanie prostych poleceń SQL w wierszu poleceń, pobieranie informacji z tabel przy użyciu polecenia SELECT i przekazywanie ich do projektowanej aplikacji mobilnej; 7. Elementy multimedialne w aplikacjach mobilnych (zagadnienia): Dźwięk w aplikacjach mobilnych - odtwarzanie dźwięku: np. Soundpool, MediaPlayer, użycie innych aplikacji dostępnych na urządzeniu mobilnym: kompas, stoper, itp.; Wdrożenie anteny GPS i geolokalizacji, wdrożenie GoogleMaps do projektu aplikacji: znaczniki (markers), wydarzenia, InfoWindow; 8. Eksport i publikacja aplikacji mobilnej: eksport aplikacji z obowiązującego dla danego systemu operacyjnego formatu do formatu umożliwiającego publikację aplikacji mobilnej w serwisach zewnętrznych, umożliwiających pobranie i instalację aplikacji na urządzeniu mobilnym; Szkolenie w zakresie skierowane jest do grupy 40 uczniów Zespołu Szkół Technicznych im. E. Kwiatkowskiego w Rzeszowie Technikum Nr 9 aktualnie kształcących się w zawodzie 40 uczniów

7 Certyfikowany kurs zawodowo - branżowy dla uczniów (technik organizacji reklamy - Fotografia cyfrowa, Grafika i fotografia reklamowa) technik organizacji reklamy. Podczas planowych zajęć szkolnych uczniowie realizują kształcenie m.in. w ramach pracowni grafiki wektorowej, pracowni grafiki rastrowej oraz pracowni oprogramowania DTP gdzie poznają obsługę oprogramowania komputerowego do tworzenia i edycji grafiki wektorowej i rastrowej oraz komputerowego składu i zarządzania publikacjami. Uzupełnienie ich procesu kształcenia o certyfikowane szkolenie w zakresie grafiki i fotografii reklamowej pozytywnie wpłynie na ich pozycję na lokalnym i regionalnym rynku pracy po zakończeniu kształcenia. Uwarunkowania organizacyjne: Program szkolenia musi obejmować co najmniej 25 godzin zajęć dydaktycznych (realizowany w całości w formie praktycznej przy stanowiskach komputerowych wyposażonych w odpowiednie oprogramowanie oraz z wykorzystaniem sprzętu fotograficznego). Kurs/szkolenie powinno odbywać się po zajęciach lekcyjnych uczestników bądź w formie zajęć weekendowych. W przypadku zajęć odbywających się w dni szkolne (od poniedziałku do piątku) wymagane jest rozpoczynanie zajęć najwcześniej o godzinie 16:30 a zakończenie ich do godziny 20:00. W weekendy obowiązujący przedział czasowy to od godziny 9:00 do godziny 16:00. Miejsce realizacji kursu/szkolenia: Rzeszów. Szkolenie może odbywać się tylko i wyłącznie w formie stacjonarnej. Wykluczona jest jakakolwiek forma zdalna (np. wideokonferencje) lub bazująca na systemach e-lerningowych. Szkolenie powinno zakończyć się badaniem nabytych kompetencji uczestników, oceny efektów szkolenia (np. poprzez ocenę wytworzonych przez uczestników w czasie szkolenia zdjęć, projektów graficznych) oraz obejmować proces certyfikacji. Wskazane jest przygotowanie/opracowanie i przekazanie uczestnikom materiałów edukacyjnych w formie drukowanej/elektronicznej stanowiących podsumowanie realizowanej tematyki oraz umożliwiające samodzielne rozwijanie treści przekazanych podczas szkolenia. Wymagany minimalny program merytoryczny szkolenia: Ramowy minimalny wykaz zagadnień wymaganych do realizacji w ramach szkolenia: 1. Aranżacja i kreowanie zdjęć i grafiki reklamowej; 2. Cyfrowa edycja zdjęć z uwzględnieniem: kadrowania, ostrości, głębi, balansu kolorów,

8 3. Przygotowanie i realizacja zdjęć obiektów typy ujęć, fotografowanie obiektów statycznych i dynamicznych; 4. Kalibracja i konfiguracja urządzeń cyfrowych aparat, monitor; 5. Poznanie zasad przygotowania/ustawiania przedmiotów i osób do zdjęć wraz z ustaleniem parametrów ekspozycji; 6. Przygotowanie oświetlenia dla całości fotografowanej sceny, jej fragmentu, obiektu lub osoby; 7. Zastosowanie i komputerowa edycja plików w formacie RAW; 8. Praca z oprogramowaniem do cyfrowej obróbki wykonanych fotografii ustawienia, konfiguracja, opcje, narzędzia; 9. Wykonywanie cyfrowego retuszu zdjęć reklamowych - przedmiotów oraz osób wyostrzanie, konwersja, retusz, nakładanie elementów; 10. Realizacja procesu przygotowania materiałów cyfrowych do druku oraz do publikacji w sieci WEB; Szkolenie przeznaczone jest dla grupy 6 nauczycieli przedmiotów zawodowych z Zespołu Szkół Technicznych Technikum Nr 9 w Rzeszowie w celu uzupełnienia kwalifikacji o umiejętność programowania sterowników z rodziny S7 serii 300/400, które będą stanowiły wyposażenie pracowni szkoły. 5. Część 5/ Szkolenie dla nauczycieli/ Programowanie sterowników logicznych Simens Simatic S7 300/400 kurs podstawowy Uwarunkowania organizacyjne: Program szkolenia musi obejmować co najmniej 30 godzin zajęć dydaktycznych (realizowany w całości w formie praktycznej przy stanowiskach komputerowych wyposażonych w odpowiednie oprogramowanie) oraz sterowniki. Szkolenie powinno zakończyć się badaniem nabytych kompetencji uczestników oraz obejmować proces certyfikacji. Wskazane jest przygotowanie/opracowanie i przekazanie uczestnikom materiałów edukacyjnych w formie drukowanej/elektronicznej stanowiących podsumowanie realizowanej tematyki (np. autorski podręcznik) oraz umożliwiające samodzielne rozwijanie treści przekazanych podczas szkolenia. Szkolenie może odbywać się tylko i wyłącznie w formie stacjonarnej. Wykluczona jest jakakolwiek forma zdalna (np. wideokonferencje) lub bazująca na systemach e-lerningowych. Kurs/szkolenie powinno odbywać się po zajęciach lekcyjnych prowadzonych przez uczestników bądź w formie zajęć weekendowych. W przypadku zajęć odbywających się w dni szkolne (od poniedziałku do piątku) wymagane jest rozpoczynanie zajęć najwcześniej o godzinie 16:30 a zakończenie ich do godziny 20:00. W weekendy obowiązujący przedział 6 nauczycieli

9 6. Część 6/ Szkolenie dla nauczycieli/ Configuring Advanced Windows Server 2012 Services czasowy to od godziny 9:00 do godziny 16:00. Wymagany, minimalny program merytoryczny szkolenia: Ramowy wykaz zagadnień wymaganych do realizacji w ramach szkolenia: 1. Charakterystyka systemu SIMATIC wprowadzenie; 2. Oprogramowanie sterownika STEP 7 (pakiet podstawowy); 3. Realizacja podstawowych operacji za pomocą oprogramowania SIMATIC STEP 7; 4. Podstawowe funkcje programowania PLC struktura programu i typy bloków w systemie STEP 7; 5. Zarządzanie danymi - adresacja pamięci oraz wejść i wyjść w sterownikach SIMATIC S7-300/400; 6. Tryby pracy, interpretacja LED oraz obsługa jednostki centralnej; 7. Elementy i struktura programu sterowania; 8. Implementacja programów sterowania w LAD/FBD z wykorzystaniem operacji logicznych, arytmetycznych, organizacyjnych, układów czasowych oraz liczników; 9. Konfiguracja, obsługa i monitorowanie sterowników SIMATIC S7; 10. Wprowadzenie do języka STL; 11. Podstawowe narzędzia do testowania i monitorowania realizacji programu sterowania (w języku STL); 12. Wykorzystanie zewnętrznych modułów pamięci np. MMC / FlashEPROM; 13. Przenoszenie oraz archiwizacja projektów; Szkolenie przeznaczone jest dla nauczyciela posiadającego podstawową wiedzę z zakresu zarządzania systemami z rodziny Windows, który chce poszerzyć swoje umiejętności o administrowanie systemem serwerowym tej rodziny oraz zarządzać infrastrukturą sieci opartej o usługi systemu Windows 2012 Server. Uwarunkowania organizacyjne: Program szkolenia musi obejmować co najmniej 35 godzin zajęć dydaktycznych (realizowany w całości w formie praktycznej przy stanowiskach komputerowych wyposażonych w odpowiednie oprogramowanie). Szkolenie powinno obejmować proces certyfikacji. Wskazane jest przygotowanie/opracowanie i przekazanie uczestnikom materiałów edukacyjnych w formie drukowanej/elektronicznej stanowiących podsumowanie realizowanej tematyki (np. autorski podręcznik) oraz umożliwiające samodzielne rozwijanie treści przekazanych podczas szkolenia. Tematyka szkolenia powinna być zbieżna z oficjalnym 1 nauczyciel programem szkoleniowym firmy Microsoft oznaczonym jako MS 20412D (link:

10 W celu zapewnienia odpowiedniej jakości szkolenia Wykonawca (instytucja) powinien posiadać status certyfikowanego ośrodka szkoleniowego Microsoft. Wymagany minimalny program merytoryczny szkolenia: Ramowy minimalny wykaz zagadnień wymaganych do realizacji w ramach szkolenia MS 20412D: 1. Implementacja zaawansowanych usług sieciowych w zakresie: DHCP, DNS, IPAM; 2. Implementacja zaawansowanych usług zarządzania plikami z uwzględnieniem DAC (Dynamic Access Control) 3. Implementacja rozproszonych wdrożeń Active Directory DS.; 4. Implementacja lokacji i replikacji Active Directory DS.; 5. Implementacja Active Directory RMS (zarządzanie uprawnieniami); 6. Implementacja Active Directory FS; 7. Implementacja systemu NLB równoważenia obciążenia sieciowego; 8. Implementacja klastrów pracy awaryjnej z uwzględnieniem Hyper-V; 9. Implementacja systemu odzyskiwania awaryjnego;