STATUT Niepublicznego Przedszkola MADAGASKAR

Transkrypt

1 STATUT Niepublicznego Przedszkola MADAGASKAR 1 Postanowienia ogólne 1. Niepubliczne Przedszkole MADAGASKAR, zwany dalej niepublicznym przedszkolem działa na podstawie: a) Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o Systemie Oświaty ( Dz. U. Nr 95 poz. 425 z 1991 r. z póz. zm.) b) Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 stycznia 2008r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzeni i organizowania tych form oraz sposobu ich działania, c) Niniejszego Statutu 2. Siedziba Niepublicznego przedszkola znajduje się w budynku przy ulicy Armii Krajowej 2 w Makowcu, Skaryszew. a) Przedszkole używa pieczątki Niepubliczne Przedszkole Madagaskar Elżbieta Piasecka Makowiec ul. Armii Krajowej 2, Skaryszew, NIP REGON: ingpiaseckaelzbieta@interia.pl 3. Organem prowadzącym Niepubliczne Przedszkole Madagaskar jest Elżbieta Piasecka 4. Przedszkole jest placówką niepubliczną a) Przedszkole zapewnia całodzienne wyżywienie przywożone przez firmę cateringową pod nadzorem Służb Sanitarnych. 2 Cele i zadania przedszkola

2 1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności podstawie programowej wychowania przedszkolnego. 2. Do podstawowych celów Przedszkola należy: a) Dostarczenie dzieciom miłych wspomnień na całe życie. b) Szanowanie i przestrzeganie praw dziecka. c) Każde dziecko jest dla nas ważne, kochane, traktowane indywidualnie i podmiotowo. d) Pomaganie dzieciom w pozytywnym postrzeganiu siebie i rozumieniu swoich uczuć. e) Prowadzenie edukacji proekologicznej i prozdrowotnej, wyrabianie u dzieci nawyków higienicznych, zdrowotnych, ekologicznych. f) Prowadzenie działań mających na celu wyrównanie szans edukacyjnych wszystkich dzieci. g) Zapewniamy wszechstronny rozwój każdego dziecka. h) Wsparcie działań wychowawczych rodziców. j) Promowanie wśród mieszkańców gminy znaczenia i potrzeby edukacji przedszkolnej. 3. Wynikające z powyższych celów zadania przedszkole realizuje w ramach następujących obszarów edukacyjnych: a) Poznawanie i rozumienie świata i siebie. b) Nabywanie umiejętności poprzez działanie. c) Odnajdywanie swojego miejsca w grupie rówieśniczej, wspólnocie. d) Budowanie systemu wartości. 4. Przedszkole realizuje swoje cele poprzez: a) Prowadzenie pracy opiekuńczo-wychowawczej i dydaktycznej z dziećmi w Przedszkolu. Dbanie o jakość i wyniki tej pracy. b) Poszanowanie godności dziecka i respektowanie jego praw. c) Zapewnienie bezpośredniej i stałej opieki nad dziećmi w czasie pobytu w Przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem Przedszkola. d) Tworzenie warunków wspomagających rozwój dzieci i ich zdolności, zainteresowań, dążenie do pobudzania procesów rozwojowych, do optymalnej aktywizacji dzieci poprzez wykorzystywanie ich własnej inicjatywy.

3 e) Wspieranie rozwoju aktywności poznawczej dziecka nastawionej na poznawanie samego siebie, otaczającej rzeczywistości społeczno-kulturalnej i przyrodniczej, wzbogacanej o zasób jego własnych doświadczeń. f) Otaczanie indywidualną opieką każdego z wychowanków i dostosowanie metody i formy pracy do jego możliwości. g) Utrzymywanie stałego kontaktu z rodzicami, udzielanie rzetelnych informacji na temat dziecka, jego zachowania i rozwoju. h) Współpraca z rodzicami w zakresie wychowania i edukacji, wspieranie działań wychowawczych rodziców. i) Prowadzenie rozmów motywacyjnych z rodzicami w zakresie uczestnictwa dzieci w zajęciach przedszkola MADAGASKAR. j) Prowadzenie zajęć korekcyjnych. k) Prowadzenie zajęć: z języka angielskiego, rytmiki, plastyki, logopedii. 5. Przedszkole zapewnia opiekę, wychowanie i uczenie się w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa oraz tworzy warunki umożliwiające dzieciom osiągnięcie dojrzałości szkolnej. 6. Szczegółowe zadania Przedszkola i sposób ich realizacji ustalany jest w Regulaminie, oraz grupowych i indywidualnych planach zajęć. 3 Dyrektor Przedszkola 1. Dyrektorem Przedszkola jest właściciel. 2. Do kompetencji Dyrektora należy w szczególności: a) Kierowanie bieżącą działalnością Przedszkola. b) Reprezentowanie Przedszkola na zewnątrz. c) Sprawowanie nadzoru nad wszystkimi działaniami Przedszkola d) Współpraca z rodzicami. e) Organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi Przedszkola.

4 f) Zapewnienie właściwych warunków pracy zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy, BHP i p.poż. g) Do spraw oświatowych powołany jest z-ca dyrektora z wykształceniem wyższym pedagogicznym. 4 Organizacja Przedszkola 1. Na zajęcia w Przedszkolu przeznaczone i wyposażone kompleksowo są dwie sale mieszczącą się w budynku przy ulicy Armii Krajowej 2 w Makowcu, gmina Skaryszew. 2. Zajęcia w Przedszkolu odbywają się w dni robocze od godz do Do Przedszkola przyjmowane są dzieci w wieku lat. 4. Rekrutacja dzieci odbywać się będzie na zasadzie powszechnej dostępności, w sposób bezstronny z poszanowaniem zasady równości od marca do września w każdy dzień roboczy w godzinach od 9.00 do w siedzibie biura przedszkola (ulica Armii Krajowej 2, Makowiec). 5. Rodzice zobowiązani są do wypełnienia karty kwalifikacyjnej, zapoznania się z Regulaminem i podpisania deklaracji o uczestnictwie dziecka w zajęciach. Rodzice zapoznawani są z kryteriami rekrutacji. Ponadto powinni przebadać dziecko w ZOZ celem określenia możliwości jego uczestnictwa w zajęciach i otrzymania informacji o ewentualnych przeciwwskazaniach. 6. Zajęcia w przedszkolu są prowadzone w dwóch grupach, dopuszczalna liczba dzieci w grupie do 14 osób. 7. Na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego przeznacza się 25 godzin tygodniowo.

5 8. Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia, opracowany przez wychowawców. 9. Ramowy rozkład dnia podany do wiadomości rodziców na tablicy informacyjnej określa godziny posiłków i zajęć prowadzonych w Przedszkolu. 10. Przedszkole może w czasie trwania roku szkolnego modyfikować ofertę edukacyjną w zależności od bieżących potrzeb. 11. W czasie trwania zajęć dzieci mają możliwość korzystania z placu zabaw. 12. W okresie rekrutacji oraz w czasie roku szkolnego rodzice zobowiązani są do uczestnictwa w zajęciach otwartych, spotkaniach organizacyjnych i szkoleniowych, których celem jest zapoznanie z działalnością przedszkola, programem wsparcia oraz współpraca z nauczycielami. 5 Ogólne zasady pobytu dziecka w Przedszkolu 1. Dzieci uczęszczające do Przedszkola podlegają obowiązkowemu ubezpieczeniu od następstw nieszczęśliwych wypadków. Ubezpieczenie wznawiane jest z początkiem każdego roku szkolnego. Umowa z firmą ubezpieczeniową w porozumieniu z rodzicami zawierana jest przez Dyrektora Przedszkola. Koszt ubezpieczenia ponoszą rodzice. 2. W zajęciach uczestniczyć może jedynie dziecko zdrowe. W przypadku stwierdzenia u dziecka choroby zakaźnej rodzice zobowiązani są do natychmiastowego poinformowania o tym fakcie nauczyciela. 3. Rodzice lub opiekunowie są zobowiązani do przyprowadzania i odbierania dziecka osobiście. Dziecko może być odebrane przez inną osobę upoważnioną przez rodziców jedynie w formie pisemnej w Karcie Kwalifikacyjnej.

6 4. Po przyprowadzeniu i przebraniu dziecka w szatni rodzic powinien wprowadzić je do sali, w której odbywają się zajęcia i przekazać pod opiekę nauczycielowi. 5. Rodzice zobowiązani są do przyprowadzania dziecka do przedszkola od godz i odbierania go do godz Rodzice zobowiązani są do regularnego przyprowadzania dziecka do przedszkola. 7. Przedszkole nie ponosi odpowiedzialności za przedmioty wartościowe przynoszone do placówki bez zgody nauczyciela. 6 Prawa i obowiązki wychowanków Przedszkola 1. Dziecko przebywające w Przedszkolu ma wszelkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności : a) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, b) szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego i podmiotowego traktowania, c) ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej, d) poszanowania jego godności osobistej, e) poszanowania własności, f) opieki i ochrony, g) partnerskiej rozmowy na każdy temat, h) akceptacji jego osoby, i) różnorodności doświadczeń, j) badania i eksperymentowania, k) komunikacji z dorosłymi na zasadzie równouprawnienia, l) doświadczenia konsekwencji własnego zachowania, m) zdrowego żywienia, n) nauki regulowania własnych potrzeb,

7 o) wypoczynku kiedy jest zmęczone. 2. Dziecko zobowiązane jest do: a) przestrzegania ogólno przedszkolnego kodeksu postępowania zgodnego z normami i wartościami współżycia społecznego b) stosowania się do przyjętych wewnątrz oddziałowych umów opracowanych przez dzieci i nauczyciela dotyczących współdziałania i współżycia w grupie dziecięcej; 3. Dziecko może być skreślone z listy uczestników Przedszkola: a) Na prośbę rodzica wyrażoną w formie pisemnej z obowiązującym trzydziestodniowym wypowiedzeniem. b) W przypadku, gdy dziecko opuści ponad 30% z ogólnej liczby zajęć z przyczyn nieusprawiedliwionych, jest zagrożeniem dla siebie i innych dzieci poprzez nie odpowiednie zachowanie. c) W obu sytuacjach przeprowadzane są z rodzicami rozmowy motywujące. 7 Prawa i obowiązki rodziców 1. Rodzice mają prawo: a) Zapoznania się z programem oraz zadaniami wynikającymi z planów pracy w danej grupie. b) Wybrać spośród siebie reprezentację Rodziców, tzw. Radę Rodziców. Głównym zadaniem Rady Rodziców jest udział w kształceniu i wychowaniu dzieci poprzez współpracę z nauczycielami. c) Otrzymywania wszelkich informacji dotyczących dziecka w każdym czasie bezpośrednio od nauczyciela. d) Uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy. e) Wyrażania i przekazywania nauczycielom oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy w Przedszkolu.

8 f) Rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo uczestniczyć w zajęciach otwartych dla rodziców, imprezach ogólno - przedszkolnych i grupowych oraz innych formach organizowanych w przedszkolu. 2. Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy: a) przestrzeganie niniejszego Statutu oraz regulaminu Przedszkola b) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola przez rodziców lub przez upoważnioną przez rodziców osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo c) informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w punkcie, niezwłoczne powiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych d) Obowiązek regulowania do 5-tego każdego dnia miesiąca z góry wpłat czesnego 8 Sposób sprawowania opieki nad dziećmi w czasie zajęć 1. Zapewnienie dzieciom zdrowych i bezpiecznych warunków w czasie pobytu w przedszkolu oraz podczas organizowania spacerów i wycieczek. 2. Za bezpieczeństwo i zdrowie dzieci odpowiadają wychowawcy sprawujący bezpośrednią opiekę nad dzieckiem. 3. Podczas zajęć w Przedszkolu nauczycielowi może być przydzielona pomoc nauczyciela. 4. Szczegółowe zasady zapewniania opieki dzieciom poza Przedszkolem określa Regulamin spacerów i wycieczek. 9

9 Warunki organizowania zajęć dodatkowych, wykraczających poza zakres podstawy programowej wychowania przedszkolnego 1. Dla Dzieci z orzeczeniem lekarskim o wadach postawy prowadzone są 1 raz w tygodniu zajęcia korekcyjne przez nauczyciela z uprawnieniami. 2. Uczestnictwo dzieci w zajęciach dodatkowych poprzedzone jest przeprowadzeniem rozpoznania wśród dzieci i kwalifikacją do grupy. 3. W zajęciach korekcyjnych obowiązkowo uczestniczą dzieci z orzeczeniem lekarskim o wadach postawy, uczestnictwo innych dzieci jest dobrowolne (pisemna wola rodziców). 4. Rodzice otrzymują od nauczycieli prowadzących zajęcia wskazówki i ćwiczenia do pracy z dzieckiem w domu. 10 Terminy przerw pracy Przedszkola 1. Rok szkolny w Przedszkolu rozpoczyna się od 01 wrześni i trwa do 31 sierpnia z przerwą wakacyjną podjętą w porozumieniu z rodzicami nie dłuższą niż jeden miesiąc. 2. W Przedszkolu obowiązują przerwy przewidziane w organizacji roku szkolonego 3. Kalendarz roku szkolnego Przedszkola podawany jest do wiadomości Rodziców na początku roku, udostępniony jest również na tablicy ogłoszeń. 11

10 Zakres zadań nauczyciela prowadzącego zajęcia w Przedszkolu 1. W zakresie pracy dydaktyczno-wychowawczej z dziećmi: a) Prowadzenie pracy opiekuńczo-wychowawczej i dydaktycznej z dziećmi w Przedszkolu. Dbanie o jakość i wyniki tej pracy. b) Poszanowanie godności dziecka i respektowanie jego praw. c) Odpowiedzialność za bezpieczeństwo i zdrowie powierzonych wychowanków. d) Tworzenie warunków wspomagających rozwój dzieci i ich zdolności, zainteresowań, dążenie do pobudzania procesów rozwojowych, do optymalnej aktywizacji dzieci poprzez wykorzystywanie ich własnej inicjatywy. e) Wspieranie rozwoju aktywności poznawczej dziecka nastawionej na poznawanie samego siebie, otaczającej rzeczywistości społeczno-kulturalnej i przyrodniczej, wzbogacanej o zasób jego własnych doświadczeń. f) Otaczanie indywidualną opieką każdego z wychowanków i dostosowanie metody i formy pracy do jego możliwości. 2. W zakresie współpracy z rodzicami: a) Utrzymywanie stałego kontaktu z rodzicami, udzielanie rzetelnych informacji na temat dziecka, jego zachowania i rozwoju. b) Współpraca z rodzicami w zakresie wychowania i edukacji, wspieranie działań wychowawczych rodziców. c) Prowadzenie rozmów motywacyjnych z rodzicami w zakresie uczestnictwa dzieci w zajęciach Przedszkola. 3. W zakresie planowania i dokumentowania wyników swojej pracy: a) Opracowanie i realizacja grupowych, indywidualnych planów zajęć. b) Prowadzenie systematycznej i rzetelnej dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej wszystkich dzieci zgodnie z obowiązującymi przepisami. c) Prowadzenie kart obserwacji każdego dziecka. 4. Inne obowiązki: a) Dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy dydaktycznych.

11 b) Dbałość o estetykę oraz utrzymanie porządku w pomieszczeniu, w którym odbywają się zajęcia z dziećmi. c) Przygotowywanie imprez integracyjnych z udziałem rodziców i prezentacja postępów dzieci. d) Planowanie własnego rozwoju zawodowego, systematycznie podnoszenie kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego. e) Współpraca z instytucjami i organizacjami wspierającymi prawidłowy rozwój dziecka działającymi na rzecz dziecka i rodziny. 12 Pomoc psychologiczno pedagogiczna 1. Przedszkole udziela dzieciom pomocy psychologiczno pedagogicznej poprzez: a) Organizację spotkań szkoleniowych dla rodziców z psychologiem b) Propagowanie wśród rodziców pomocy psychologicznej i pedagogicznej 13 Dokumentacja przebiegu działalności wychowawczej i opiekuńczej 1. Przebieg działalności wychowawczej i opiekuńczej z dziećmi w Przedszkolu w danym roku szkolnym jest dokumentowany w formie dziennika zajęć Przedszkola 2. W dzienniku zajęć Przedszkola wpisuje się nazwisko i imiona dzieci uczęszczających na zajęcia, data i miejsce ich urodzenia, nazwisko i imiona rodziców/opiekunów i adresy ich zamieszkania. 3. Nauczyciel potwierdza podpisem w dzienniku zajęć Przedszkola, przeprowadzanie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w danym dniu.

12 14 Sposób pozyskiwania środków finansowych na działalność Przedszkola 1. Środki finansowe na działalność Przedszkola pochodzą z : a) Dotacji gminnej b) Darowizn sponsorów na rzecz Przedszkola. c) Czesnego pochodzącego od rodziców. 15 Postanowienia końcowe 1. Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkola: dyrektora, nauczycieli, rodziców/opiekunów. 2. Zmiany w statucie muszą być zgłoszone do organu rejestrowego. 3. Statut wchodzi w życie z dniem r Data uchwalenia: r.