Samorozumienie luterańskiej Wspólnoty Kościołów
|
|
- Teodor Stachowiak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Samorozumienie luterańskiej Wspólnoty Kościołów Dokument studyjny 1
2
3 Samorozumienie luterańskiej Wspólnoty Kościołów Dokument studyjny
4 The Lutheran World Federation, 2015 Wydawca: Department for Theology and Public Witness LWF [Wydział Teologii i Publicznego Świadectwa Światowej Federacji Luterańskiej]. Fotografia na okładce: LWF/Iris J. Benesch Wydawca tłumaczenia polskiego: Wydawnictwo Warto Tłumaczenie: Monika Mendroch Redakcja merytoryczna: Komitet Krajowy Światowej Federacji Luterańskiej/Jerzy Sojka Podstawą tłumaczenia były wersja angielska dokumentu: The Self-Understanding of the Lutheran Communion. A Study Document, [Geneva 2015]. Tłumaczenie skonsultowano z wersją niemiecką dokumentu: Das Selbstverständnis der lutherischen Kirchengemeinschaft. Ein Studiendokument, [Genf 2015]. Obie wersje językowe dostępne są w formie elektronicznej na: (dostęp: ). Teksty biblijne przytoczono za: Biblia to jest Pismo Święte Starego i Nowego Testamentu. Nowy przekład z języków hebrajskiego i greckiego opracowany przez Komisję Przekładu Pisma Świętego, Warszawa Odniesienia do tekstów autorstwa Marcina Lutra przytaczane według edycji krytycznej: D. Martin Luthers Werke. Kritische Gesamtausgabe, Weimar [skrót: WA]. Tłumaczenie i wydanie dokumentów w języku polskim zostało wykonane na zlecenie Kancelarii Biskupa Kościoła Ewangelicko-Augsburskiego w RP. Publikacja została sfinansowana ze środków Kościoła Ewangelicko-Augsburskiego w RP.
5 Spis treści Przedmowa 7 Luterańska Wspólnota Kościołów dar i zadanie 11 Dar wspólnoty 13 Światowa Federacja Luterańska doświadcza daru bycia jednym [oneness] we wspólnocie 13 Communio jest darem 15 Dar bycia jednością jest przeżywany w jedności i różnorodności 17 Zadanie: dostrzeganie i rozumienie wspólnoty oraz wcielanie jej w życie 19 Autonomia i odpowiedzialność 19 Wspólny proces podejmowania decyzji 21 Nieporozumienia we wspólnocie kościelnej 22 Podstawy dla podejmowania decyzji we wzajemnej odpowiedzialności 24 Ewangelia jest sednem naszego życia we wspólnocie 25 Słowo i sakramenty to wydarzenia communio 27 Przesłanie krzyża uzdrawia nasze złamanie 30 Boże Słowo stwarza i umacnia jedność i różnorodność 31 Ewangelia niesie wolność, szacunek i okazywanie sobie nawzajem cierpliwości 32 Punkty do dalszych rozważań 35 5
6
7 Przedmowa Martin Junge Światowa Federacja Luterańska (ŚFL) to żywa i zobowiązująca wspólnota Kościołów. Jej członkowie dzielą wspólnotę ołtarza i ambony, łącząc swoje duchowe i materialne zasoby, dzięki czemu mogą uczestniczyć w Bożej misji w świecie. Ta wspólnota jest żywa, ponieważ to Bóg powołuje ją do życia i podtrzymuje. Życie we wspólnocie Kościołów jest darem, który został im powierzony. Jako odpowiedź na Boże powołanie ŚFL poświęciła się stałemu urzeczywistnianiu wspólnoty. Jako dar wspólnota jest czymś, co otrzymujemy; jako zadanie jest czymś, czego urzeczywistnieniu się oddajemy. Od początku powstania ŚFL jej eklezjalna zwartość wyraźnie się zwiększyła. Jest to widoczne w jej strukturach i praktykach: zauważamy to w podstawowych tekstach i strukturach kierowniczych, a także w sposobie, w jaki wspólnota spotyka się, pracuje i razem świętuje. W związku z tym, że luterańska Wspólnota Kościołów zmierza w stronę rocznicy 500 lat Reformacji, ŚFL chce zaświadczyć, co to znaczy być wspólnotą kościelną z luterańskiej perspektywy. Jednym ze sformułowań, które stały się cechą charakterystyczną luterańskiej eklezjologii, jest jedność w pojednanej różnorodności. Kościoły zawsze i wszędzie starają się dostrzegać, jak żyć wiernie przesłaniem ewangelii w ich kontekście. Będąc częścią tego procesu, są powołane do tego, by przeanalizować i zbadać kulturowe i społeczno-etyczne paradygmaty w świetle ewangelii Jezusa Chrystusa. Staranne odpowiedzi na poszczególne konteksty są ważnym aspektem wiarygodnego zwiastowania przesłania ewangelii. Jednocześnie wzajemna odpowiedzialność Kościołów w różnych kontekstach jest 7
8 częścią ich zaangażowania w katolickość (powszechność ) Kościoła Jezusa Chrystusa. Podczas swojego spotkania w 2013 roku Rada ŚFL poprosiła mnie o zaangażowanie Kościołów członkowskich do dalszej refleksji teologicznej nad tym, w jaki sposób szanować autonomię decyzji Kościołów członkowskich ŚFL oraz mierzyć się z wynikającymi z tego różnicami, jednocześnie utrzymując swoje zobowiązanie do życia jako wspólnota Kościołów 1. Rada poleciła Kościołom członkowskim do dalszego studiowania dokument Claiming the Gift of Communion in a Fragmented World [Potwierdzanie daru wspólnoty w podzielonym świecie] 2, czyli moje refleksje dotyczące przygotowań do spotkania Rady ŚFL w 2013 roku. Pod koniec 2013 roku Zgromadzenie Przewodniczących powołało grupę roboczą, składającą się z siedmiu członków reprezentujących różne regiony ŚFL i dziedziny wiedzy, w celu rozpoczęcia tego wspólnego procesu refleksji. Zadaniem grupy roboczej było przygotowanie dokumentu na temat Samorozumienie luterańskiej Wspólnoty Kościołów, który miał być przedstawiony Radzie w 2015 roku, a następnie przekazany do użytku wszystkim Kościołom członkowskim. Podczas przygotowywania wersji roboczej poszczególne regiony ŚFL, podczas wielu spotkań przywódców [Kościołów członkowskich] w latach 2014 i 2015, miały możliwość zaangażowania się w rozmowę na temat rozumienia wspólnoty. 1 Message of the Council of the LWF, 17 June 2013, files/council%202013%20message%20-%20gift%20of%20communion.pdf (dostęp: ). 2 Agenda, LWF Council 2013, Exhibit 9.0.1, files/exhibit% %20claiming%20the%20gift%20of%20communion%20in%20 a%20fragmented%20world.pdf = M. Junge, Claiming the Gift of Communion in a Fragmented World, w: Understanding the Gift of Communion. The Quest for a Shared Self-Understanding of the Lutheran Communion. A Reader (2014), files/dtpw-self-understanding_communion-low.pdf (dostęp: ), s
9 Na koniec chciałbym wyrazić naszą głęboką wdzięczność za ciężką, osiemnastomiesięczną pracę i poświęcenie członków grupy roboczej, w skład której wchodzą: Guillermo Hansen, Minna Hietamäki, Allen Jorgenson, Annika Laats, Hance A. O. Mwakabana, Elisabeth Parmentier i En Yu Thu. Ich indywidualny wkład 3 pozwolił dojść do głosu zróżnicowanym poglądom i rozumieniu pojęcia wspólnoty w ŚFL. 3 Understanding the Gift of Communion, dz. cyt.
10
11 Luterańska Wspólnota Kościołów dar i zadanie Wspólne kroczenie jako wspólnota luterańska co to oznacza dla sposobu, w jaki żyjemy, działamy i prowadzimy naszą podróż wspólnie jako Kościoły? Zgodnie z luterańskim nauczaniem, wspólnota jest zarówno darem, jak i zadaniem 4. Dlatego że jest darem, angażuje nas również jako zadanie. Najpierw została nam dana, żebyśmy mogli dzielić się obfitością tego, co przyjęliśmy. Wspólnota powstaje poprzez słuchanie Słowa i przyjmowanie sakramentów poprzez stawanie się ciałem Chrystusa, objawionym wierze pod postacią krzyża. Dar takiej wspólnoty jest zakorzeniony w Trójjedynym Bogu. Pod pojęciem daru dokument ten bada właściwy Słowu Bożemu charakter obietnicy, skierowanej do nas. Bóg Jezusa Chrystusa zwraca się do nas poprzez obietnicę, dzięki czemu pozwala nam przyjąć Ewangelię na różne sposoby i uświadamia nam, że różnorodność sama w sobie jest darem. Jednak ten dar jest również zadaniem. Ci, którzy słyszą, widzą, czują i smakują Ewangelię, podejmują się zadania naśladowania Chrystusa. To oznacza, że w jedności znajdują się ścieżki różnorodności. Ta Ewangelia nie jest naszym projektem, ale przenosi nas w świat ze względu na miłość, ze względu na Boga. 4 Atoli Kościół nie jest tylko wspólnotą rzeczy zewnętrznych albo obrzędów, jak inne instytucje polityczne, lecz w zasadzie jest wspólnotą wiary i Ducha Świętego w sercach (Obrona Wyznania augsburskiego, art. VII i VIII, 5, w: Die Bekenntnisschriften der Evangelisch- -Lutherischen Kirche. Vollständige Neuedition. Qellen und Materialen, t. 1, red. I. Dingel i in., Göttingen 2014, s. 492; tłum. polskie: Księgi wyznaniowe Kościoła luterańskiego, Bielsko- -Biała 2011, s. 226). 11
12 Każdy Kościół członkowski jest już wewnętrznie zaangażowany w ten dialog, świadomy, że wierność Ewangelii wymaga jasności co do jej przesłania i konsekwencji ze względu na wiarę, którą Kościół żyje. Celem tego tekstu jest wyartykułowanie tych afirmacji wiary Kościołów członkowskich ŚFL, które są zawsze ważne i żywe, zwłaszcza w okresie nieporozumień dotyczących wspólnoty, i które pomogą odnaleźć strategie pomocne w naszym wspólnym życiu.
13 Dar wspólnoty Światowa Federacja Luterańska doświadcza daru bycia jednym [oneness] we wspólnocie Pierwszy Statut Światowej Federacji Luterańskiej (ŚFL), przyjęty w 1947 roku podczas Zgromadzenia Ogólnego w Lund, określa ŚFL jako dobrowolne stowarzyszenie Kościołów, które nie ma żadnych pełnomocnictw względem Kościołów członkowskich w zakresie ustanawiania prawa lub wkraczania w ich pełną autonomię, lecz działa jako ich organ w sprawach, które zostaną jej powierzone 5. Podczas Zgromadzenia Ogólnego w Budapeszcie w 1984 roku Kościoły członkowskie, które wspólnie zmierzyły się z wieloma przeciwnościami i pogłębiły swoje wzajemne oddanie, przyjęły Oświadczenie na temat samorozumienia i misji Światowej Federacji Luterańskiej 6. W odniesieniu do VII artykułu Wyznania augsburskiego oświadczenie stwierdza: Ta luterańska Wspólnota Kościołów wyraża się w sposób widzialny we wspólnocie ambony i ołtarza, we wspólnym dawaniu świadectwa i służbie, we wspólnym wypełnianiu misyjnego zadania oraz w otwartości na ekumeniczną współpracę, dialog i społeczność. Kościoły luterańskie na świecie uznają swoją wspólnotę 5 Amended Constitution, art. III, w: Proceedings of the Lutheran World Federation Assembly Lund, Sweden June 30 - July 6, 1947, Philadelphia 1948, s. 100 (tłum. polskie za: J. Sojka, Wieczerza Pańska jako nota ecclesiae w publikacjach Światowej Federacji Luterańskiej, praca doktorska w ChAT, s. 41). 6 Budapest In Christ Hope for the Word. Official Proceedings of the Seventh Assembly of the Lutheran World Federation, red. C. H. Mau, LWF Report t. 19 / 20: 1985, s
14 za wyraz jednego, świętego, powszechnego i apostolskiego Kościoła. Są zatem zobowiązane do działania na rzecz manifestowania jedności Kościoła, danej w Jezusie Chrystusie 7. ŚFL została potem zdefiniowana jako wyraz i narzędzie tej wspólnoty. Towarzyszy Luterańskiej wspólnocie w stawaniu się koncyliarną, wzajemnie zobowiązaną wspólnotą poprzez promowanie konsultacji i wymiany pomiędzy Kościołami członkowskimi i innymi Kościołami o luterańskiej tradycji oraz przez promowanie wzajemnego udziału w swoich radościach, cierpieniach i zmaganiach 8. Historia ŚFL stanowi odpowiedź na dar wspólnoty. Na początku dwudziestego wieku niektóre Kościoły luterańskie postanowiły stanąć razem jako przedstawiciele tej samej tradycji wyznaniowej, zarówno lokalnie, jak i międzynarodowo. W powstawaniu tej communio można rozróżnić dwa momenty. Pierwszy to moment wspólnej reakcji na potrzeby, które są na tyle poważne i niecierpiące zwłoki, że nie można ich przeoczyć i żaden Kościół nie może się z nimi zmierzyć samotnie. Drugi to moment wewnętrznej dyskusji i eksplikacji w umysłach Kościołów. Statut ŚFL działał jako raczej stabilny tekst, który nie tylko prowadził Kościoły, ale był również dostosowany w odpowiedzi na rozwijające się samorozumienie wspólnoty. Zgromadzenie Ogólne, które odbyło się w 1990 roku w Kurytybie, dokładniej określa wzajemne zobowiązanie Kościołów należących do tej wspólnoty: Światowa Federacja Luterańska jest wspólnotą Kościołów, które wyznają Trójjedynego Boga, są zgodne w zwiastowaniu Słowa Bożego i złączone wspólnotą ambony i ołtarza 9. 7 Tamże. 8 Tamże. 9 Constitution of the Lutheran World Federation (as adopted by the LWF Eighth Assembly, Curitiba, Brazil, 1990, including amendments adopted by the LWF Ninth Assembly, Hong Kong,
15 Ten rozwój od federacji do wspólnoty Kościołów odzwierciedla rozwijające się rozumienie relacji międzykościelnych 10. Pojęcie communio jest oparte na biblijnym pojęciu koinonii i jest częścią dziedzictwa wszystkich Kościołów chrześcijańskich 11. Communio jest darem Zgodnie z Nowym Testamentem communio/koinonia wskazuje na istotę społeczności świętych jako wspólnoty wierzących, którzy dzielą się Słowem, sakramentem, nabożeństwem i modlitwą oraz Bożymi darami. Pawłowe pojęcie koinonii ukazuje ją na kształt ciała, zespołu relacji opartego na zaproszeniu ewangelii i wspólnocie przy stole. W 1 Liście do Koryntian 10,16 i w 1 Liście do Koryntian 11,23-25 ciało i krew Jezusa Chrystusa w chlebie i winie i przez chleb i wino stają się podstawą w okazywaniu i wzmacnianiu koinonii. To, że ludzie z różnych środowisk jedli razem oznaczało uczestnictwo w Jezusie Chrystusie i zakładało powstawanie między nimi nowych relacji. To przełamanie barier etnicznych, które naturalnie istniały pomiędzy różnymi członkami koinonii, zostało pokazane w sposobie, and by the LWF Eleventh Assembly, Stuttgart, 2010), art. III, sites/default/files/constitution%20en%20final.pdf (dostęp: ; tłum. polskie za: Statut Światowej Federacji Luterańskiej (przyjęty przez VIII Zgromadzenie Ogólne, 1990, Kurytyba, Brazylia, wraz ze zmianami przyjętymi przez IX Zgromadzenie Ogólne 1997, Hong-Kong i XI Zgromadzenie Ogólne 2010, Stuttgart, Niemcy), w: J. Sojka, Wieczerza Pańska jako nota ecclesiae w publikacjach Światowej Federacji Luterańskiej, praca doktorska w ChAT, s. 427). 10 Na przykład w przeszłości Kościół z globalnego Południa wszedłby w relację z towarzystwem misyjnym czy wydziałem misyjnym Kościoła globalnej Północy, ale nie z całym Kościołem. 11 Por. J. Reuman, Koinonia in Scripture: Survey of Biblical Texts, w: On the Way to Fuller Koinonia: Official Report of the Fifth World Conference on Faith and Order (Faith and Order Paper No. 166), red. T. F. Best, G. Gassmann, Geneva 1994, s ; B. Rossing, Models of Koinonia in the New Testament and Early Church, w: The Church as Communion. Lutheran Contributions to Ecclesiology, red. H. Holze, LWF-Documentation t. 42: 1997, s (tłum. polskie: B. Rossing, Modele koinonii w Nowym Testamencie i w Kościele starożytnym, w: Kościół i urząd kościelny w dokumentach i opracowaniach Światowej Federacji Luterańskiej, red. M. Hintz, J. Sojka, Bielsko-Biała 2014, s ). 15
16 w jaki Paweł przeciwstawia się zwolennikom Piotra za dyskryminowanie pogan (Ga 2). Możemy to również zauważyć w Dziejach Apostolskich, gdzie Żydzi i Grecy trwali w nauce apostolskiej i we wspólnocie [koinonia], w łamaniu chleba i w modlitwach (Dz 2,42). Pojęcie wspólnoty ołtarza i ambony wewnątrz ŚFL jako wspólnoty Kościołów bierze się z tego podstawowego kryterium tradycji apostolskiej: wzajemnego uczenia i dzielenia w sakramentach 12. W tym kontekście widoczne są różne potrzeby innych, a zatem jawna staje się potrzeba ustanowienia struktur, które w bardziej sprawiedliwy sposób odpowiedzą na te potrzeby (Dz 2,44-47; 4,32-35). Koinonia jest więc przedstawiana w Biblii jako Boży czyn, który przybliża ludzi do Boga oraz do siebie nawzajem i w wyjątkowy sposób to zbliżenie sprawia, że potrzeby zostają zaspokojone a życie podtrzymane. Bycie wspólnotą jest darem dla Kościołów. Wspólnota z Chrystusem powstaje poprzez zwiastowanie Ewangelii, która wzbudza wiarę i jest przez nią przyjęta, oraz przez sakramenty, które wzmacniają i są otrzymywane przez wiarę 13. Ta wspólnota z Chrystusem w wierze i uczestnictwie w Jego dziele zbawienia oznacza głęboką solidarność z innymi i sama w sobie zawiera dzielenie się zasobami materialnymi i duchowymi. Ponadto zmusza ona do wzajemnego oddania, wspólnego życia i działania. Życie wspólnoty Kościołów nie jest narzuconą i określoną jednolitością. Realizuje się ono w różnorodnych formach. Wspólnota żyje i działa poprzez mnogość darów, które otrzymuje i zadań, które są przed nią stawiane Por. Wyznanie augsburskie, art. VII, w: Die Bekenntnisschriften der Evangelisch-Lutherischen Kirche. Vollständige Neuedition, red. I. Dingel i in., Göttingen 2014, s. 102n (tłum. polskie: Księgi wyznaniowe Kościoła luterańskiego, Bielsko-Biała 2011, s. 144). 13 Communio/Koinonia. A New Testament-Early Christian Concept and its Contemporary Appropriation and Significance. A Study by the Institute for Ecumenical Research, Strasbourg 1990, s. 8n. 14 Tamże, s
17 W tym wszystkim wspólnota Kościołów nie skupia się tylko na sobie. Żyje ze wspólnoty z Panem, który jest Panem i Zbawicielem wszelkiego stworzenia, i służy Mu jako Jego znak i narzędzie zbawienia 15. To jest jedność, którą dzielimy. Wspólnota Światowej Federacji Luterańskiej jest oparta o teologiczną rzeczywistość bycia jednością w Chrystusie. Dar bycia jednością jest przeżywany w jedności i różnorodności Podstawowe rozumienie Kościoła jako communio obejmuje ideę, która mówi, że jedność istnieje z różnicami. Życie w jedności wynika z faktu, że Boży Duch działa wśród nas poprzez modlitwę Jezusa aby wszyscy byli jedno, jak Ty, Ojcze, we mnie, a ja w Tobie, aby i oni w nas jedno byli (J 17,21). Ta modlitwa wzmacnia nasze relacje jako Kościołów luterańskich oraz relacje z innymi Kościołami na świecie. Dialog ekumeniczny stworzył Kościołom luterańskim możliwość dostrzeżenia ich wspólnego rozumienia bycia wspólnotą kościelną. W dialogu z partnerami ekumenicznymi Kościoły członkowskie ŚFL zaczęły opisywać formę wspólnoty jako jedności w widzialności, różnorodności i dynamizmie 16. Communio ma stać się historycznym manifestem, widzialnym i rozpoznawalnym dla świata. Nasza wspólnota kościelna jest widzialna przez Słowo i sakrament i świętowana z partnerami, ponieważ razem służymy innym. W ŚFL bezwarunkowa Boża miłość wyraża się we współpracy z innymi wtedy, gdy służymy ludziom w potrzebie. Jako luteranie określamy to mianem diakonii, która jest nieodłączną częścią naszej tożsamości i jednoczy nas w życiu wspólnoty kościelnej. 15 Tamże. 16 Por. Ways to Community. Lutheran Roman Catholic Joint Commission, 1980, prounione.urbe.it/dia-int/l-rc/doc/e_l-rc_way.html (dostęp: ), nr (tłum. polskie: Wspólna Komisja Rzymskokatolicka-Ewangelicko-luterańska, Drogi do wspólnoty, nr 32 41, w: Bliżej wspólnoty. Katolicy i luteranie w dialogu , red. K. Karski, S. C. Napiórkowski, Lublin 2003, s ). 17
18
19 Zadanie: dostrzeganie i rozumienie wspólnoty oraz wcielanie jej w życie Autonomia i odpowiedzialność Aby stać się członkiem ŚFL, Kościół musi formalnie przyjąć jej podstawy doktrynalne, być autonomiczną organizacją i składać się z więcej niż jednego zboru 17. To zrozumienie członkostwa zgadza się z definicją ŚFL jako federacji. Odzwierciedla to tendencję międzynarodowych organizacji z czasów jej powstania do określania się jako instytucji, stworzonych przez niezależne społeczności, które zgadzają się pracować razem dla wspólnego celu. Do czasu Zgromadzenia Ogólnego w Kurytybie w 1990 roku to rozumienie dobrze służyło ŚFL. Kościoły odkryły, że pojęcie autonomii powinno być rozumiane w świetle wyłaniającego się rozumienia tego, czym jest jednocześnie bycie autonomicznym i odpowiedzialnym wobec wspólnoty. To oznacza wzajemne zobowiązanie i zróżnicowanie relacji odpowiedzialności. Kościoły członkowskie coraz mocniej zauważały, że fundamentalna odpowiedzialność określa nasze wzajemne relacje i naszą tożsamość Bylaws of The Lutheran World Federation (as adopted by the LWF Council, Chicago, USA, 1991, including amendments adopted by the LWF Ninth Assembly, Hong Kong, 1997, the incoming LWF Council, Winnipeg, Canada, 2003, by the LWF Council, Jerusalem-Bethlehem, 2005, by the LWF Council, Lund, Sweden, 2007, by the outgoing LWF Council, Stuttgart, 2010, by the LWF Eleventh Assembly, Stuttgart, 2010, by the incoming LWF Council, Stuttgart, 2010 and LWF Council 2012, Bogotá, Colombia), art , Bylaws%20EN%20final.pdf (dostęp: ). 18 Por. Biblijna koncepcja koinonii stała się centralna w ekumenicznym poszukiwaniu wspólnego rozumienia życia i jedności Kościoła (The Church. Towards a Common Vision. Faith and Order Paper 214, Geneva 2013, 19
20 Paweł, mówiąc o Kościele jako ciele, wyraża na tylko jeden z możliwych sposobów to, w jaki można określić odpowiedzialność (1 Kor 12,12-31). Jesteśmy również świadomi znaczenia kwestii relacji dla motywów Kościoła jako ludu Bożego i jako świątyni Ducha (1 P 2,9; 1 Kor 3,16). Zatem autonomia nie jest rozumiana jako całkowita niezależność, ale jako samorealizacja, która jest współzależna od życia innych Kościołów. W tym znaczeniu autonomia i odpowiedzialność są nierozdzielne. Jesteśmy ukształtowani poprzez rzeczywistość życia we wspólnocie kościelnej, w której na jej różnych członków głęboko wpływa interakcja z innymi i z ich własnym kontekstem. Te relacje są określone przez odpowiedzialność. Wolność, która definiuje zadanie bycia wspólnotą Kościołów, jest wolnością do bycia w służbie innym i z innymi. Jesteśmy odpowiedzialni przed tymi, którym służymy. Bycie powiązanym z innymi nie jest paradoksalnie niszczeniem wolności, ale jej najpełniejszym wyrażeniem. Razem z innymi wzrastamy w naszym świadectwie ewangelii, które uwalnia nas dla naszego bliźniego. Nasze serca radują się, gdy siostrzane Kościoły kwitną, i smucą się, gdy one cierpią (1 Kor 12). Ze względu na to pokrewieństwo członków wspólnoty kościelnej na różne sposoby dotykają ich wydarzenia i decyzje podejmowane przez innych jej członków. Ponieważ jesteśmy wezwani do wytłumaczenia się z naszej nadziei (1 P 3,15), jesteśmy odpowiedzialni zarówno przed naszym kontekstem, jak i przed członkami wspólnoty kościelnej. Wiemy zatem, że nasza odpowiedzialność przed innymi Kościołami musi brać również pod uwagę nasz kontekst społeczno-kulturowy i naszą odpowiedzialność wobec środowiska naturalnego. Teologiczna i duchowa rzeczywistość communio rozwija się na wiele sposobów, a wpływ na nią mają czynniki polityczne, historyczne, geograficzne i kulturowe. Zaliczają się do nich np.: commissions/faith-and-order/i-unity-the-church-and-its-mission/the-church-towards-a-common-vision/@@download/file/the_church_towards_a_common_vision.pdf [dostęp ], nr 13; tłum. polskie: Kościół: ku wspólnej wizji, tłumaczenie robocze dokumentu udostępnione dzięki uprzejmości Polskiej Rady Ekumenicznej). 20
21 stosunki z państwem czy rządem i wynikające z nich warunki zewnętrzne dla Kościołów, pytania dotyczące pozycji większościowej i mniejszościowej w kontekście lokalnym i rodzinie ŚFL, ekspansja Kościołów luterańskich, wynikająca z działalności misyjnej oraz przymusowej lub dobrowolnej migracji, zmiany w uwarunkowaniach społecznych i politycznych, zmiany w rozumieniu osoby ludzkiej, uwaga poświęcona sprawom dotyczącym środowiska naturalnego, ostatni rozwój możliwości podróży, mass mediów i technologii informacyjnej, relacje ekumeniczne i międzyreligijne. Ponadto Kościoły we wspólnocie są instytucjami, które posiadają własny zarząd i prawo wewnętrzne. Prawo kościelne porusza różne aspekty życia danego Kościoła, takie jak, kto może przystępować do Wieczerzy Pańskiej albo być ordynowanym. Różne zasady wyrażone w prawie kościelnym odzwierciedlają zarówno teologiczne pojmowanie Kościoła, jak i lokalne uwarunkowania. Obie te rzeczy podlegają uwarunkowaniom kulturowym. Jedną z oznak oddania się ŚFL życiu we wspólnocie jest fakt, że jej różne formy wyrazu szukają wspólnego uznania. Jednak zarówno teologiczne interpretacje, jak i struktury instytucjonalne mogą albo wspomóc, albo przeszkodzić wzajemnemu uznaniu. Wspólny proces podejmowania decyzji Jako communio Kościoły członkowskie ŚFL potrzebują form wspólnego podejmowania decyzji. Pewne z nich istnieją już w kwestiach dotyczących wspólnych spraw i odpowiedzialności 19. Do oficjalnych organów, które podejmują wspólne decyzje, należą: Zgromadzenie Ogólne ŚFL, Rada ŚFL i Zgromadzenie Przewodniczących. Kościoły członkowskie podjęły 19 Ich przykładem mogą być zmiany klimatyczne, relacje ekumeniczne i pomoc humanitarna. 21
22 również wspólne decyzje dotyczące relacji ekumenicznych, takie jak przyjęcie Wspólnej deklaracji w sprawie nauki o usprawiedliwieniu w 1999 roku oraz gdy decyzją Zgromadzenia Ogólnego w 2010 roku publicznie wyraziły swój głęboki żal i smutek wobec Światowej Konferencji Menonitów w związku z prześladowaniem anabaptystów przez luterańskie władze a zwłaszcza ze względu na fakt, że luterańscy reformatorzy teologicznie je poparli. Procedury wspólnych konsultacji, które dotyczą podejmowania decyzji w Kościołach członkowskich i które mogą wpłynąć na relacje we wspólnocie kościelnej, muszę być stale rozwijane. Wspólna konsultacja przewiduje odpowiednią ilość czasu na nią poświęconą i zakłada, że każdy, kto jest w nią zaangażowany, czuje, że jego punkt widzenia został usłyszany i prawidłowo odnotowany, nawet jeśli pozostali członkowie się z nim nie zgadzają 20. Nieporozumienia we wspólnocie kościelnej Jako członkowie jednej communio Kościoły zaczęły zadawać sobie pytanie o to, jak podejść do nieporozumień we wspólnocie kościelnej w sposób krytyczny, ale konstruktywny. Ponadto zobowiązanie do takiego działania samo w sobie jest świadectwem mocy Bożej miłości w świecie, w którym różnice zbyt często powodują powstawanie podziałów. Różnorodność jest zdrowym wyrazem naszej wspólnej wiary i wierności ewangelii. Istnieją jednak pewne różnice prowadzące do nieporozumień, które mogą okazać się szkodliwe dla wspólnoty kościelnej. Co może stanowić przeszkodę dla wspólnego życia we wspólnocie? Jakie kryteria pomogą określić te różnice, które są akceptowalne, oraz te, których nie można przyjąć? W tym podrozdziale zaproponowane zostały sposoby odpowiedzi na podobne pytania. Mamy nadzieję, że posłużą one rodzinie ŚFL, która zmaga 20 Por. Guidelines for the conduct of meetings of the WCC, resources/documents/assembly/2006-porto-alegre/3-preparatory-and-background- -documents/guidelines-for-the-conduct-of-meetings-of-the-wcc (dostęp: ). 22
23 się z różnicami i nieporozumieniami teraz i będzie zmagała się z nimi również w przyszłości. Wśród obecnych, ważnych wyzwań, z którymi Kościoły wspólnoty muszą się zmierzyć, są pytania dotyczące rodziny, małżeństwa i seksualności. Niektóre Kościoły zajęły oficjalne stanowiska w tych kwestiach, ale inne jeszcze tego nie zrobiły. Pozostałe zastanawiają się aktualnie, w jaki sposób podejść do tych zagadnień. W roku 2007 Rada ŚFL otrzymała dokument Proposed Guidelines and Processes for Respectful Dialogue [Proponowane wytyczne i postępowanie dla prowadzonego z szacunkiem dialogu], który miał pomóc Kościołom członkowskim w tym procesie. We wstępie do niego jest napisane, że ze względu na fakt, że ŚFL jest wspólnotą Kościołów, żaden Kościół członkowski nie może zlekceważyć tego zagadnienia ani uznać je za zamknięte (w ten czy inny sposób), jeżeli Kościoły siostrzane nadal się z nim zmagają 21. Kwestia zagadnień, które wywołują spory w ŚFL, nie jest niczym nowym. W przeszłości kryzysy przyczyniały się czasami do przekształcenia federacji w communio 22. W rozważaniach nad kwestiami, które obecnie wywołują napięcia, należy pamiętać, że to, co dla jednych Kościołów stanowi decyzje społeczno-etyczne albo duszpasterskie, dla innych jest zagadnieniem doktrynalnym. Jednak dla obu stron jest to kwestia bycia wiernym ewangelii. Jeżeli chodzi o współczesne kontrowersje, takie jak ordynacja osób o orientacji homoseksualnej czy udzielanie błogosławieństwa parom tej samej płci, niektórzy twierdzą, że należy je potraktować z punktu widzenia duszpasterskiego imperatywu, nikogo nie wykluczając, inni natomiast uważają, że popieranie takiej decyzji może nadszarpnąć integralność communio. 21 The Lutheran World Federation: Marriage, Family and Human Sexuality. Proposed Guidelines and Processes (2007), 10%20Report%20Task%20Force%20English.pdf (dostęp: ). 22 Szczególnie istotnym historycznie w tym kontekście jest zaangażowanie ŚFL odnośnie do kwestii apartheidu w Republice Południowej Afryki. W odpowiedzi na tę sytuację wspólnota kościelna podjęła decyzje, które nadały ŚFL pewną eklezjalną zwartość. Nie należy tego postrzegać w sposób biurokratyczny (tak jakby ŚFL była jakimś superkościołem ) chodziło o to, że pełnia Kościoła luterańskiego wyraża się również w jego relacji globalnej jako sieci Kościołów. 23
24 Z tego powodu nie powinniśmy klasyfikować tych zagadnień wyłącznie jako społeczno-etycznych, ale również jako zagadnienia porządku i dyscypliny kościelnej, które odgrywają rolę w zwiastowaniu ewangelii. Pierwsze rozważania powinny być poświęcone wadze tematu, w jakim istnieje niezgoda: Czy zagraża ona podstawowemu luterańskiemu zwiastowaniu i nauce? Czy może jest związana z kulturowym i społecznym przedrozumieniem? W teologii reformacyjnej pojęcie adiafora zostało przyjęte dla określenia kwestii odnoszących się do ludzkich tradycji, obrzędów i ceremonii, przez co nakreśliło miejsce dla akceptowalnych różnic 23. Jednak w pewnych sytuacjach nawet te kwestie, które traktowane są jako adiafora, mogą nieść taki ciężar, na który Kościoły nie mogą pozostać obojętne 24. Zadaniem członków wspólnoty kościelnej jest zaangażować się w te kwestie w rozsądny, teologiczny sposób dla dobra naszej wspólnej wierności ewangelii i braterstwa wewnątrz communio. Proces zaangażowania się w tworzenie teologicznego osądu musi być staranny i jasny. Podstawy dla podejmowania decyzji we wzajemnej odpowiedzialności W świetle złożonych zagadnień, których doświadcza wspólnota kościelna, ponownie zwracamy się w stronę darów będących sednem naszej tożsamości. Poniżej znajdują się pewne narzędzia, które mogą pomóc nakierować communio na właściwą drogę w procesie decydowania o tym, jak żyć wspólnie pośród różnorodności. Przyjęta ich struktura rozpoczyna się Słowem Bożym jako głównym darem, który tworzy naszą tożsamość. 23 Wyznanie augsburskie, art. VII, w: Die Bekenntnisschriften der Evangelisch-Lutherischen Kirche. Vollständige Neuedition, red. I. Dingel i in., Göttingen 2014, s. 102n (tłum. polskie: Księgi wyznaniowe Kościoła luterańskiego, Bielsko-Biała 2011, s. 144). 24 Formuła zgody, Solida declaratio, art. X, w: Die Bekenntnisschriften der Evangelisch-Lutherischen Kirche. Vollständige Neuedition, red. I. Dingel i in., Göttingen 2014, s (tłum. polskie: Księgi wyznaniowe Kościoła luterańskiego, Bielsko-Biała 2011, s ). 24
25 Ewangelia jest sednem naszego życia we wspólnocie Nasze przekonanie Sednem, które jednoczy naszą chrześcijańską wiarę i luterańskie księgi wyznaniowe jest nasze zbawienie w Jezusie Chrystusie z łaski przez wiarę, zaświadczone w Piśmie Świętym, które objawia bezwarunkową Bożą miłość do nas (Ef 2,8). Żadna inna tradycja czy ludzkie zarządzenie nie może być podstawą tego daru łaski Jezusa Chrystusa. Wszystkie Kościoły naszej communio podzielają przekonanie, że podstawą chrześcijańskiej wiary i życia jest rzeczywistość i dar Bożej, usprawiedliwiającej łaski i że chrześcijańska praktyka i dobre uczynki wypływają z wiary, która oczekuje łaski, żeby mogła zapanować jedność (Ga 3,25-29). Ta jedność została ustanowiona Słowem, które konstytuuje Kościół jako widoczne ciało Chrystusa. Ci, którzy słuchają Słowa, zostali powołani do rzeczywistości tego nowego stworzenia (2 Kor 5,16-21). Reformatorzy twierdzili, że aby zrozumieć nową relację, którą Bóg z nami ustanowił, w tym, co Bóg do nas mówi, należy wyróżnić dwa akcenty 25. To nie Bóg jest ambiwalentny, ale to my jesteśmy rozdarci przez dwie przeciwstawne sobie siły, które sprawiają, że słyszymy Boży głos w różny sposób albo jako wolę, która wymaga od nas zgody na zewnętrzne prawa moralne, albo jako obietnicę odnowienia naszej egzystencji poprzez danie nam nowej tożsamości w Chrystusie. Możemy przyjąć Boże radykalne zapewnienie i żyć zgodnie z nim tylko w świadomości i doświadczaniu tego, do czego powołuje nas Bóg pośród naszych próżnych prób wypełnienia Bożego prawa. W historiach biblijnych przemawia do nas ogrom głosów, gatunków i stylów. Realistycznie opisują to, kim jesteśmy i co zrobiliśmy, ale mamy nadzieję, że również to, do czego zostaliśmy powołani co jest możliwe, gdy Bóg dotyka naszego serca, ciała i umysłu. Na przykład łaskawe Boże przykazania to Boże wezwanie, które pośrodku strachu i pokus pozwala 25 WA 7, (tłum. polskie: M. Luter, O wolności chrześcijanina, w: M. Luter, Pisma etyczne, Bielsko-Biała 2009, s ). 25
26 nam pojąć naszą ludzkość w pełnej ufności relacji z Bogiem i bliźnimi, zarówno ludźmi, jak i wszelkimi innymi formami życia. Mimo że sednem Bożego przykazania zawsze jest miłość, Boże przykazania mogą zamienić się w nieznośne prawo, gdy dotykają życia, które skupione jest na sobie. Takie życie jest pogardą dla Bożej sprawiedliwości, łaski i współczucia. Jest ono uczulone na Boże priorytetowe podejście do grzeszników, ludzi odrzuconych i cierpiących 26. Takie życie nie rozkoszuje się dobrą nowiną o Bożej łasce dla odrzutka. Wręcz przeciwnie, ono usprawiedliwia swoją egzystencję, wskazując na grzesznika, który ma być osądzony i potępiony, czym udowodni swoją własną wyższość i wybranie. Przez wiarę nasze życie oparte jest na fundamencie, który znajduje się poza nami; jest ono oparte na Chrystusie. Życie z łaski przez wiarę oznacza, że nasze życie znajduje się poza nami, a przez to nie jest do naszej dyspozycji 27. Staje się ono jednością z tym innym, tym obcym, Tym, który wzywa nas do ufności i miłości do Boga i do praktykowania sprawiedliwości wobec naszych bliźnich. Tajemnica przedstawiona w Piśmie Świętym polega na tym, że możemy być jednością z samym sobą tylko jeśli nasze ego otoczone będzie Chrystusem i potrzebami bliźniego 28. Odziani na nowo przez Boga i potrzeby innych stajemy się tym, do czego zostaliśmy powołani, prawdziwymi ludźmi. Potrzeba dyskusji Mimo że usprawiedliwienie jest z łaski przez wiarę, a nasza jedność jest zakorzeniona w boskim działaniu, Kościoły mogą podejmować decyzje, które utrudnią nam doświadczanie wspólnoty i zasmucą Bożego Ducha Świętego (Ef 4,30). Nawet jeśli dobre uczynki nie są warunkiem usprawiedliwienia, jesteśmy odpowiedzialni za bycie wiernym świadectwem dla naszych bliźnich i innych oraz zobowiązani do tego, by pomagać sobie nawzajem 26 Dlatego więc grzesznicy są piękni, gdyż zostali ukochani; nie dlatego zostali ukochani, że są piękni (WA 1, 365). 27 D. Bonhoeffer, Ethik, w: Dietrich Bonhoeffers Werke, t. 6, München 1992, s WA 7, (tłum. polskie: M. Luter, O wolności chrześcijanina, w: M. Luter, Pisma etyczne, Bielsko-Biała 2009, s ). 26
27 w działaniu zgodnym z naszą chrześcijańską wiarą w tych zmieniających się czasach. Niemniej uwarunkowania ich własnym kontekstem wymagają od Kościołów ciągłego rozróżniania Zakonu i Ewangelii w odpowiedzi na duszpasterskie potrzeby i polityczną rzeczywistość i może się okazać, że Kościoły podejmą takie decyzje, których inne Kościoły nie zrozumieją. Członkowie wspólnoty kościelnej muszą być zdolni do wyrażania niezgody na decyzje innych członków w sposób, który nie zagrozi jedności communio. Ma to rację bytu pod warunkiem, że celem danej decyzji nie jest zagrożenie wspólnej zgodzie co do usprawiedliwienia z wiary. Jednak ze względu na fakt, że Kościołom nie zawsze łatwo przychodzi uznanie duszpasterskich decyzji wynikających z innych kontekstów niż ich własny, zawsze pomocne jest to, by członkowie Wspólnoty Kościelnej informowali się nawzajem o tym, w jaki sposób chcą pozostać wierni ewangelii pomimo wymagań, jakie narzuca im ich własny kontekst. Słowo i sakramenty to wydarzenia communio Nasze przekonanie W Wyznaniu augsburskim Kościół można znaleźć tam, gdzie wiernie naucza [się] Ewangelii i należycie udziela sakramentów 29. Zgodnie z artykułem VII Wyznania augsburskiego prawdziwemu Kościołowi i jego jedności wystarczy [satis est] zwiastowanie Ewangelii i właściwe celebrowanie sakramentów. Bóg obiecuje, że taki Kościół będzie trwał po wszystkie czasy 30. Ten opis Kościoła współgra z obserwacją, że Ewangelia, która stała się ciałem, jest przyjmowana ludzkimi zmysłami. Nie ma bezpośredniego 29 Wyznanie augsburskie, art. VII, w: Die Bekenntnisschriften der Evangelisch-Lutherischen Kirche. Vollständige Neuedition, red. I. Dingel i in., Göttingen 2014, s. 102n (tłum. polskie: Księgi wyznaniowe Kościoła luterańskiego, Bielsko-Biała 2011, s. 144). 30 Obrona Wyznania augsburskiego, art. VII i VIII, 9, w: Die Bekenntnisschriften der Evangelisch- -Lutherischen Kirche. Vollständige Neuedition. Qellen und Materialen, t. 1, red. I. Dingel i in., Göttingen 2014, s. 492 (tłum. polskie: Księgi wyznaniowe Kościoła luterańskiego, Bielsko- -Biała 2011, s. 227). 27
28 przyjęcia Ewangelii. Ewangelię słyszymy, widzimy, czujemy i smakujemy ją przez to, co zwykłe. Bóg używa tego, co zwykłe, żeby dokonać tego, co niezwykłe, przez co potwierdza, że stworzenie jest dobre (1 Mż 1,31). Istotnie Luter mówi o stworzeniu jako o ciągłym procesie 31, dzięki czemu pozwala nam zrozumieć, że emanacja dobroci świadczy o Bożej, ciągłej afirmacji różnorodności. Ta różnorodność sama w sobie jest odzwierciedleniem stworzenia i naszego jestestwa, stworzonego na obraz Boga (1 Mż 1,27 i Ps 8). Otrzymujemy Boga w sposób zróżnicowany, ponieważ Bóg przemawia do nas na różne sposoby. Jesteśmy wspólnotą Kościołów luterańskich, zjednoczonych w Słowie i Sakramencie. To trzyma nas razem w o wiele głębszym znaczeniu niż jakiekolwiek statutowe wymogi. [ ] Kiedykolwiek i gdziekolwiek gromadzimy się w lokalnych zborach, żeby słuchać Słowa i celebrować Sakramenty, mamy pamiętać, że robimy to jako część wspólnoty świętych na całym świecie. Ta szersza wspólnota musi stać się dla nas czymś więcej niż tylko abstrakcyjną, bezcielesną rzeczywistością. Musimy być w stanie bezpośrednio słyszeć tę rzeczywistość, dotykać, smakować i doświadczać jej. Poprzez Bożą łaskę w solidarności możemy dzielić ze sobą nasze bóle i radości, ciężary i dary 32. My, którzy jesteśmy kochani, wiemy, że miłość nie tylko na nas wejrzała, ale nas objęła. Chrzest to Boski dar, który jest naszą codzienną szatą 33. Każdego dnia wieczne dotyka czasu, by to, co zwykłe, mogło wpasować się w to, co niezwyczajne. Oczywiście jest to prawdą zarówno dla wspólnoty kościelnej, jak i dla pojedynczych osób, ponieważ Chrzest jest darem zarówno dla Kościoła, jak i dla jego członków. Dzień po dniu Kościół jest 31 WA 7, I. Noko, Why Does the Lutheran Communion of Churches Gather in Assembly, LWF Tenth Assembly Update nr 1: March 2002, s. 1-2, (dostęp: ); por. Ga 6,1. 33 Duży katechizm, O Chrzcie, w: Die Bekenntnisschriften der Evangelisch-Lutherischen Kirche. Vollständige Neuedition, red. I. Dingel i in., Göttingen 2014, s (tłum. polskie: Księgi wyznaniowe Kościoła luterańskiego, Bielsko-Biała 2011, s. 121). 28
29 przekształcany na obraz ukrzyżowanego, który żyje, oddając swoje boskie ja na rzecz świata, do którego również my należymy (Flp 2,5-11). Chrzest to wydarzenie, podczas którego zostajemy opróżnieni, żebyśmy mogli stać się echem Boskiego głosu 34. Kościół luterański wyznaje również, że Kościół Jezusa Chrystusa staje się tym, co je i pije podczas Wieczerzy Pańskiej. Komunia Święta to zjednoczenie się zarówno z Chrystusem, jak i świętymi (1 Kor 11,17-34). A jednak do tej jedności wkrada się pewna asymetria. Poprzez uczestniczenie w wieczerzy nie stajemy się Chrystusem stajemy się ciałem Chrystusa. Chrystus pozostaje głową ciała, ponieważ Słowo i sakramenty pozostają środkami, za pomocą których Chrystus rządzi Kościołem. Uświęcona wieczerza to środek, za pomocą którego Kościół jest konstytuowany jako ciało, a ciało może być ciałem tylko wtedy, gdy jest różnorodne. To złamane ciało, nazwane Kościołem, to ludzie przy stole, smakujący prawdę, że Pan jest dobry; nasza rozmowa przy kolacji, modlitwa, która wznosi się do Pana tego przyjęcia; jest zapachem tak bogatym i różnorodnym, jak woń, która wznosi się nad stołami na całym świecie (Ps 141,2). Jesteśmy różni, ale różnorodność jest częścią tajemnicy naszego zbawienia (Rz 12,3-8). Zostaliśmy usprawiedliwieni, a nasze usprawiedliwienie nie tylko uzasadnia różnorodność; ono ją stwarza. Potrzeba dyskusji W niektórych regionach ŚFL są ludzie, którzy pragną Chrztu, ale jego przyjęcie wiąże się z poważnym kosztem dla nich czy ludzi, których kochają. Communio musi uznać ich wierność, mimo że nie są oni w stanie doświadczyć Chrztu. Historia ŚFL pokazuje, że miejscem konfliktu i podziału pomiędzy ochrzczonymi jest Stół Pański. Ponieważ nabożeństwo jest oznaką i wyrażeniem naszego zbawienia, nasza zdolność do świętowania nabożeństwa i dzielenia się Eucharystią razem jako jedno ciało wierzących jest oznaką 34 WA 40 III,
30 naszej wspólnoty: jeżeli nie jesteśmy w stanie razem świętować, nasza wspólnota zostaje zniszczona. Przesłanie krzyża uzdrawia nasze złamanie Nasze przekonanie Kościół jest przede wszystkim Kościołem krzyża, co stale na nowo staje się jasne w naszym życiu (1 Kor 1,18-25). Luter przypomina nam, że kiedykolwiek widzimy krzyż czy słyszymy krzyk z krzyża, tam jest Kościół 35. To samo dotyczy Modlitwy Pańskiej 36. Jest tak dlatego, że Kościół pod krzyżem modli się gorączkowo, błagając Boga o codzienne potrzeby świata, o wykorzenienie zła, co dzieje się przez urzeczywistnienie Bożej woli w świecie, przez uświęcenie Bożego imienia (Mt 6,9-13). Ta modlitwa jest zarysem świętego krzyża, każda prośba rysuje ten krzyż z innej pozycji aż do końca, tak że wiemy, że każdy dzień to dzień modlitwy, dzień łaski, wiary i zbawienia. Życie Kościoła to przede wszystkim wydarzenie zbawienia: łaski wzbudzającej wiarę, dzięki czemu ta mała grupa ukochanych naśladowców słucha głosu swojego pasterza (J 10,27), w nieoczekiwanych miejscach dostrzegając znaki krzyża na czołach, widoczne wyłącznie dla wiary 37. Wyznajemy, że Kościół to wspólnota dotknięta zaraźliwą świętością, dzięki czemu zaczynamy odkrywać nasze własne przebaczenie jako Boże upoważnienie, by dotknąć tego, co nietykalne. Dotykając tego, co złamane, odkrywamy, że zostaliśmy przemienieni, bo otrzymaliśmy prorocze powołanie, które rzuca wyzwanie mądrości tego świata, odrzucając zarówno konserwatyzm, jak i liberalizm, które lekceważą wezwanie Ewangelii do solidarności z odrzuconymi. 35 WA 50, 642 (tłum. polskie: M. Luter, O soborach i Kościołach, Z problemów Reformacji, t. 6: 1993, s. 264n). 36 WA 50, 641 (tłum. polskie: M. Luter, O soborach i Kościołach, Z problemów Reformacji, t. 6: 1993, s. 264). 37 WA 33,
31 Potrzeba dyskusji Kościół pod krzyżem jest Kościołem, który widzi różnicę pomiędzy zdrową a niebezpieczną pokorą. W przeszłości temat krzyża był również nadużywany w celu ucisku i pozbawienia innych prawa głosu. Ludzie, którzy są marginalizowani ze względu na rasę, płeć [gender], status czy klasę społeczną nie powinni słyszeć przesłania krzyża jako potwierdzenia ich opresji, ale jako potwierdzenie Bożej solidarności z nimi i towarzyszenia w uwolnieniu, które jest Bożą historią. Świadomość obecności Boga, który uwalnia nas, krocząc z nami, rodzi w nas zdrową pokorę, która żyje w otwartych sercach, dłoniach i umysłach. Boże Słowo stwarza i umacnia jedność i różnorodność Nasze przekonanie Boże Słowo, przekazane w Piśmie Świętym, jest źródłem kościelnej wspólnoty oraz życia, nadziei i wiary Kościoła. Świadectwo Pisma Świętego nie jest pojedynczym głosem, ale chórem wielu różnych głosów. Zatem różnorodność jest potwierdzona w Piśmie Świętym (Ga 2,7-10). Jest więc niezbędne, by być świadomym spektrum wypowiedzi zawartych w Biblii a nie skupiać się wyłącznie na wąskim wyborze tekstów. Ta różnorodność zostaje pojednana poprzez sedno Pisma Świętego: wszystkie Kościoły luterańskie przyjmują podstawowy autorytet Pisma Świętego, interpretowany przez hermeneutyczny klucz Ewangelii o uwalniającej łasce, danej nam w Jezusie Chrystusie. Ponadto ci, którzy naśladują Jezusa, mierzą się z podstawowymi pytaniami, które ludzie zadają w ich kontekście, ponieważ Jezus prowadzi nas do świata (Mt 28,18-20). Jak czytamy w Piśmie Świętym, robimy to z obłokiem świadków, którzy zerkają nam przez ramię (Hbr 12,1-2), bierzemy zatem ich głosy na poważnie, tak samo jak głosy pochodzące spoza luterańskiej wspólnoty kościelnej. Ponieważ jesteśmy zakorzenieni w Chrystusie, to polifoniczne czytanie Pisma Świętego pozwala na wiele interpretacji, dając jednocześnie świadomość, 31
32 że tak poważna dyskusja z innymi może oznaczać odkrycie takich punktów, które staną się źródłem głębokich nieporozumień. Potrzeba dyskusji Kościoły szukają wiarygodnych sposobów radzenia sobie z konfliktami, wynikającymi z interpretacji Pisma Świętego odnośnie do dnia codziennego. W jaki sposób możemy czytać teksty biblijne w ich własnym, historycznym kontekście i jednocześnie wdrażać je we współczesny kontekst tak, żeby robić to wiernie i trafnie? Jak mamy to robić, odnosząc się do kwestii, które nie istniały w czasach biblijnych (np. zagadnień bioetycznych, które pojawiają się wraz z rozwojem technologii)? Czasami uważa się, że te głębokie podziały w interpretacji Biblii są związane z kontekstem wyznaniowym albo geograficznym, podczas gdy tak naprawdę mogą one odzwierciedlać wewnętrzne podziały, wynikające z odrębnych orientacji hermeneutycznych. Każdy Kościół musi umieć wytłumaczyć, dlaczego i jak używa biblijnych argumentów w danej dyskusji. Jako wspólnota Kościołów, która szuka wspólnego świadectwa w świecie, razem zmagamy się z poszukiwaniem takich sposobów biblijnej interpetacji, które będą dla nas wzajemnie odnawiające. Ewangelia niesie wolność, szacunek i okazywanie sobie nawzajem cierpliwości Nasze przekonanie Chrześcijanin jest wolnym panem względem wszystkiego (wszystkich spraw) i nikomu niepodległym. Chrześcijanin jest najbardziej uległym sługą wszystkich (spraw) i każdemu podległym WA 7, 21 (tłum. polskie: M. Luter, O wolności chrześcijanina, w: M. Luter, Pisma etyczne, Bielsko-Biała 2009, s. 28). 32
33 Ewangelicka wolność to wolność ukształtowana przez służbę, która uznaje fakt, że ludzie nie doświadczają całkowitej wolności. Zatem podczas gdy Kościoły pozostają autonomiczne tak długo, jak są samorządne, wolność nie może istnieć w izolacji od zaangażowania z bliźnim i ze środowiskiem naturalnym (Łk 10,25-37). Czasami bliźni podejmuje decyzje, co do których czujemy, że nam nie wolno ich podjąć. W takich sytuacjach Kościoły mogą być wezwane do tego, by okazać sobie wzajemną cierpliwość, szanując różne wybory jako wyrażenie wolności drugiej strony. To okazywanie cierpliwości i szacunek oznaczają dwie rzeczy: z jednej strony odmawiamy przyjęcia takiego wyboru jako naszego własnego (Ga 5,1), z drugiej strony okazujemy sobie nawzajem szacunek, wspierając się, dopóki jest to możliwe. Przeto nie osądzajmy już jedni drugich, ale raczej baczcie, aby nie dawać bratu powodu do upadku lub zgorszenia. Wiem i jestem przekonany w Panu Jezusie, że nie ma niczego, co by samo w sobie było nieczyste; nieczyste jest jedynie dla tego, kto je za nieczyste uważa. [ ]Dążmy więc do tego, co służy ku pokojowi i ku wzajemnemu zbudowaniu. [ ]Przekonanie, jakie masz, zachowaj dla siebie przed Bogiem. Szczęśliwy ten, kto nie osądza samego siebie za to, co uważa za dobre. [ ]A my, którzy jesteśmy mocni, winniśmy wziąć na siebie ułomności słabych, a nie mieć upodobania w sobie samych. Każdy z nas niech się bliźniemu podoba ku jego dobru, dla zbudowania (Rz 14, ; 15,1.2). Ze względu na fakt, że naszej wolności używamy w swoim własnym kontekście, nieporozumienia są nieuniknione. Znosząc się wzajemnie z cierpliwością i z szacunkiem do wolności innych, jak i do swojej własnej, zdajemy sobie sprawę, że możemy przetrwać tę różnicę, wchodząc ze sobą w relacje w pokornej służbie. Kościoły członkowskie wzywa się do tego, by pamiętały, że wszyscy, na różny sposób, jesteśmy zarówno mocni, jak i słabi. Ponadto jesteśmy wezwani do tego, by zająć się prawdą ewangelii, która mówi, że krzyż obala nasze definicje tego, co znaczy być silnym i słabym tak długo, jak długo używamy ich na własną korzyść. Służenie sobie nawzajem to nasze antidotum na dumę i nasza ścieżka do znoszenia się wzajemnie w miłości. Ta relacja oparta na przepełnionym 33
34 szacunkiem znoszeniu drugich i uznawaniu ich wolności nie zawiera w sobie obojętności na integralność, ale nakazuje nam przede wszystkim słuchać i służyć (Ga 6,2). Potrzeba dyskusji W szacunku do innych dostrzegamy, że wolność pozwala każdemu z nas na odmienne zdanie. Musimy godzić się z prawem drugiego człowieka do myślenia i życia w inny sposób, nawet jeśli w jego zachowaniu nie dostrzegamy naszych własnych przekonań. To nie jest obojętność, ale kosztowny wybór: kosztowny, ponieważ cierpimy widząc, że inni w swojej wolności wybierają odmienną postawę, nie zapominając jednocześnie o naszych przekonaniach. Umiejętność szanowania i znoszenia tego jest dostępna tylko dla tych, którzy mają silne przekonania. Wspólnota kościelna musi stworzyć zdrowe fora, które będą polem do wzajemnych poprawek, napominania i zachęcania.
35 Punkty do dalszych rozważań 1. Jako wspólnota Kościołów jesteśmy wezwani do wzajemnej odpowiedzialności. Konkretnie oznacza to: otwartość na otrzymywanie darów i bycie wzbogacanym przez różne tradycje, żywe w rodzinie Kościołów luterańskich; walkę o prawdziwe postrzeganie drugiego człowieka i unikanie bezpodstawnych uprzedzeń, stwarzanie okazji do zdobywania większej i dokładniejszej wiedzy o innych (włączając formy nabożeństwa i pobożności, osiągnięcia artystyczne i kulturalne oraz służbę społeczeństwu), wolność i przestrzeń do prośby o wyjaśnienie ich decyzji, oddanie cierpliwemu dialogowi, dotyczącemu decyzji podjętych przez Kościoły członkowskie, dzięki czemu członkowie wspólnoty kościelnej odczują, że ich głos został wysłuchany, badanie i wyjaśnianie lokalnych tradycji oraz ocenianie ich w świetle wspólnych teologicznych pryncypiów, dzięki czemu wspólnota ołtarza i ambony w całej communio jest wzmocniona. Kościoły w communio są odpowiedzialne za wzięcie pod rozwagę wpływu, jaki ich decyzje mogą mieć na wspólnotę kościelną i zaangażowanie się w pełen szacunku dialog z innymi. 2. Jako communio Kościołów luterańskich dzielimy hermeneutyczną zasadę wykładania tekstów biblijnych od ich sedna: ewangelii o zbawieniu w Jezusie Chrystusie. Konkretnie oznacza to: 35
Samorozumienie luterańskiej Wspólnoty Kościołów. Dokument studyjny
Samorozumienie luterańskiej Wspólnoty Kościołów Dokument studyjny Samorozumienie luterańskiej Wspólnoty Kościołów Dokument studyjny The Lutheran World Federation, 2015 Wydawca: Department for Theology
ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY ROK A Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2007/2008 25 Adwent I Niedziela Adwentu 2 grudnia 2007 Iz 2, 1-5 Ps 122
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna
Lekcja 6 na 10. listopada 2018 Biblia zawiera różne obrazy, które przedstawiają duchowe i teologiczne prawdy. Na przykład woda w Ewangelii Jana 7,38, wiatr w Ewangelii Jana 3,8 i filar w Liście do Tymoteusza
Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi.
Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi. Nasze życie zostaje przekształcone. Wierzący jednoczą
Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz
Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz Klasa I Ja i Bóg na co dzień Redaktor: Michał Stępień Nauka o Jezusie Chrystusie Jezus Syn Boży
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31
USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ
USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ Lekcja 4 na 22 lipca 2017 Z Chrystusem jestem ukrzyżowany; żyję więc już nie ja, ale żyje we mnie Chrystus; a obecne życie moje w ciele jest życiem w wierze w Syna
Kryteria ocen z religii kl. 4
Kryteria ocen z religii kl. 4 Ocena celująca - spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej - prezentuje treści wiadomości powiązane ze sobą w systematyczny układ - samodzielnie posługuje się wiedzą
WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja
Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie
były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa
I. Świadkowie Chrystusa 2 3 4 5 6 określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. określa sposoby odnoszenia się do Boga
Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
Lekcja 8 na 24. listopada 2018
JEDNOŚĆ W WIERZE Lekcja 8 na 24. listopada 2018 I nie ma w nikim innym zbawienia; albowiem nie ma żadnego innego imienia pod niebem, danego ludziom, przez które moglibyśmy być zbawieni (Dzieje Ap. 4,12)
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE
SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą
ORGANIZACJA: Doktryna Dyscyplina MISJA
Lekcja 12 na 22. grudnia 2018 Wierzący uznają Chrystusa za Głowę Kościoła. Niemniej jednak, pewien poziom ludzkiej organizacji jest niezbędny dla misji i jedności Kościoła. Przywódcy sprzyjają jedności
Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)
Lekcja 5 na 4 lutego 2017 Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10) Możemy dowiedzieć się o chrzcie Duchem Świętym i jak wierzący
Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej
Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej Co odróżnia szkoły chrześcijański? Zapisz trzy rzeczy, które - twoim zdaniem odróżniają szkołę chrześcijańską od innych szkół. Podziel się swoimi przemyśleniami
Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi
Rozkład materiału do podręcznika W rodzinie dla 3 klasy liceum oraz 4 technikum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-4-01/10 (liceum) oraz AZ-6-01/10 (technikum) Grupa tematyczna Tytuł jednostki
KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ
KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ Materiały wykorzystywane w przygotowywaniu dziecka do I Spowiedzi i Komunii świętej w Parafii Alwernia DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ KRÓTKI KATECHIZM
Nowenna do św. Charbela
Nowenna do św. Charbela Modlitwa do odmawiania każdego dnia O dobry, miłosierny i najukochańszy Boże, z głębi serca, z pokorą wobec Ciebie pragnę moją modlitwą wyrazić wdzięczność za wszystko co otrzymałem
- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy
Kryteria oceniania z religii kl. I gimnazjum Ocena celująca - uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy - twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz dba o własną
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy
Lekcja 2 na 14 października 2017
Lekcja 2 na 14 października 2017 Zakon bowiem został nadany przez Mojżesza, łaska zaś i prawda stała się przez Jezusa Chrystusa (Jan 1:17) Wielkie obietnice: lepsze życie w zamian za posłuszeństwo. Lepsze
Chcielibyśmy bardziej służyć. Chcielibyśmy bardziej służyć
Chcielibyśmy bardziej służyć Karol Białkowski: Witam serdecznie Piotra Nazaruka, dyrygenta, kompozytora i chyba można tak powiedzieć twórcę chóru Trzeciej Godziny Dnia? Piotr Nazaruk: Twórca to za dużo
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza Wymagania edukacyjne śródroczne Ocena celująca Ocenę celującą przewiduję dla uczniów przejawiających
1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs
1 2 Spis treści Wszystkich Świętych (1 listopada)......6 Wspomnienie wszystkich wiernych zmarłych (2 listopada)......7 Prawdziwie w Bogu (3 listopada)......8 Przełamać duchową pustkę (4 listopada)......9
George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski
George Augustin Powołany do radości t wo j e ż y c i e w k ap ł a ń s t w i e Z przedmową kardynała Waltera Kaspera Przekład Grzegorz Rawski Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA
drogi przyjaciół pana Jezusa
Jezus prowadzi ElEmEnta rz dziecka bożego 1 Podręcznik do religii dla I klasy szkoły podstawowej drogi przyjaciół pana Jezusa Wydawnictwo WAM Księża Jezuici rozdział 1 Jezus nas kocha pragniemy Go poznawać
Nawrócenie prowadzi do świadectwa
Nawrócenie prowadzi do świadectwa Pieśń: Upadnij na kolana Panie Jezu Chryste, nasz Mistrzu i Panie, ukryty pod postacią chleba w Najświętszym Sakramencie Ołtarza, klękamy przed Tobą i uwielbiamy Cię za
Kryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?
Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił? Dwie rzeczywistości Dobro i zło Inicjatywa królestwa światłości Inicjatywa królestwa światłości Chrześcijanin Zaplecze Zadanie Zaplecze w Bogu Ef. 1, 3-14 Wszelkie
List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne
List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne Zagadnienia programowe Lekcja organizacyjna Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji
KERYGMAT. Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia
KERYGMAT Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia 1. BOŻA MIŁOŚĆ Ukochałem cię odwieczną miłością Bóg kocha cię osobiście. Bóg kocha właśnie ciebie, ponieważ jest TWOIM Ojcem. Iz 43, 1 Ja i Ty
Uczeń spełnia wymagania
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 6 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).
Miłość jest cnotą teologalną, dzięki której miłujemy Boga nade wszystko dla Niego samego, a naszych bliźnich jak siebie samych ze względu na miłość Boga. 1. "Bóg jest miłością" (1 J 4, 8. 16): miłość jest
DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM
DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM Lekcja 5 na 3. listopada 2018 I trwali w nauce apostolskiej i we wspólnocie, w łamaniu chleba i w modlitwach (Dzieje Ap. 2,42) Wczesny Kościół jest
Każda rodzina chrześcijańska jest centrum wpływów, które Bóg wykorzystuje do błogosławienia tych, którzy żyją wokół niej.
Lekcja 12 na 22. czerwca 2019 Każda rodzina chrześcijańska jest centrum wpływów, które Bóg wykorzystuje do błogosławienia tych, którzy żyją wokół niej. Co ludzie widzą, gdy spotykają twoją rodzinę? Jakie
SAKRAMENT BIERZMOWANIA
SAKRAMENT BIERZMOWANIA SKĄD sakrament bierzmowania? Jezus obiecuje zesłanie Ducha świętego (Łk 12,12; J 3,5-8). Po wypełnieniu tej obietnicy - w dniu Pięćdziesiątnicy uczniowie Jezusa zostają napełnieni
Ewangelizacja O co w tym chodzi?
Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska
Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici
Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Wydawnictwo WAM - Księża jezuici Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Drogi przyjaciół Pana Jezusa Księża Jezuici - Wydawnictwo WAM 1 Pan Jezus gromadzi
Celebracja zamknięcia Roku Wiary
Celebracja zamknięcia Roku Wiary W czasie Mszy św. niedzielnej 24 listopada 2013 roku. Jest to uroczystość Chrystusa Króla Wszechświata. 1. Przed Mszą św. wiernym rozdaje się świece i zapala się paschał
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI. Przedmiot oceny 1. Cytaty z Pisma św., modlitwy, pieśni 2. Zeszyt przedmioto wy 3. Prace domowe 4. Testy i sprawdziany OCENA celująca
Oznajmiwszy nam według upodobania swego, którym go uprzednio obdarzył, Tajemnicę woli swojej, aby z nastaniem pełni czasów wykonać ją i w Chrystusie
Lekcja 4 na 27 października 2018 Oznajmiwszy nam według upodobania swego, którym go uprzednio obdarzył, Tajemnicę woli swojej, aby z nastaniem pełni czasów wykonać ją i w Chrystusie połączyć w jedną całość
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy
Studium biblijne numer 12. Prawdziwa religia. Andreas Matuszak. InspiredBooks
Studium biblijne numer 12. Prawdziwa religia Andreas Matuszak InspiredBooks październik 2013, dla niniejszego wydania Ver. 1.0 www.inspiredbooks.de Prawdziwa religia Andreas Matuszak InspiredBooks 4 Prawdziwa
ADWENT, NARODZENIE PAŃSKIE I OKRES ZWYKŁY
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B ADWENT, NARODZENIE PAŃSKIE I OKRES ZWYKŁY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 25 ADWENT I Niedziela Adwentu 30 listopada 2008 Iz 63,16b-17.19b;
I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz
Ks. Michał Miecznik ROZKŁAD MATERAŁU W KLASACH LO (zgodny z programem nauczania nr AZ-4-0/). Ty ścieżkę życia mi ukażesz MESĄC LCZBA GODZN TREŚC NAUCZANA WYNKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY. Ukochani
Odpowiedzialne rodzicielstwo. Strumienie, 20 XI 2010 r.
Odpowiedzialne rodzicielstwo Strumienie, 20 XI 2010 r. Płodność miłości małżeńskiej (1) Bóg im błogosławił, mówiąc do nich: «Bądźcie płodni i rozmnażajcie się, abyście zaludnili ziemię» (Rdz 1, 26-18)
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach nauczania biblijnego Kościoła Zielonoświątkowego w RP Podstawa Programowa katechezy zielonoświątkowej Za podstawowe źródło treści oraz główną przesłankę
Kościół, Biblia i zaangażowanie publiczne Światowa Federacja Luterańska wobec jubileuszu 500 lat Reformacji. Wprowadzenie do wyboru dokumentów
Jerzy Sojka Kościół, Biblia i zaangażowanie publiczne Światowa Federacja Luterańska wobec jubileuszu 500 lat Reformacji. Wprowadzenie do wyboru dokumentów Przypadający na rok 2017 jubileusz 500 lat Reformacji
Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?
Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? W skali od 1 do 10 (gdzie 10 jest najwyższą wartością) określ, w jakim stopniu jesteś zaniepokojony faktem, że większość młodzieży należącej do Kościoła hołduje
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje
Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej
Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej Człowiek sumienia 19 Każdy dzień życia człowieka wypełniony jest dużymi i małymi wyborami. To one nadają ludzkiemu
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk
Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania
MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE
III. W : MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE 38 Miłosierni jak Ojciec. Dni wspólnoty Ruchu Światło-Życie w roku 2016/2017 D Temat: Wspólnota miejscem doświadczania miłosierdzia PRZEBIEG Zawiązanie wspólnoty Wprowadzenie
Powołani do życia 5. Bóg wzywa nas przez: słowa, ludzi, wydarzenia, trudy, zmagania, szkołę, rodzinę. 6. Bóg nas powołuje do WOLNOŚCI:
Nasze życie możemy zrealizować wpieni tylko w tej mierze, a jakiej dostrzegamy wezwania, które dzień po dniu kieruje do nas życie i zgadzamy się na nie odpowiedzieć. 1. Słyszymy wezwania: od naszych potrzeb,
Lekcja 7 na 17. listopada 2018
Lekcja 7 na 17. listopada 2018 Bo wszyscy, którzy zostaliście w Chrystusie ochrzczeni, przyoblekliście się w Chrystusa. Nie masz Żyda ani Greka, nie masz niewolnika ani wolnego, nie masz mężczyzny ani
Temat: Sakrament chrztu świętego
Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele
Bóg bliski człowiekowi
Pieśń: O zbawcza Hostio Bóg bliski człowiekowi Bądź uwielbiony, Panie, ukryty w małej, białej Hostii. Wierzymy, że jesteś obecny pośród nas. Gromadzimy się przy Tobie, bo Ty jesteś naszym Bogiem, naszym
(Hebrajczyków 12,1-2)
Przeto i my biegnijmy wytrwale w wyścigu, który jest przed nami, Patrząc na Jezusa, sprawcę i dokończyciela wiary, który zamiast doznać należytej mu radości, wycierpiał krzyż, nie bacząc na jego hańbę,
Wymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII Wymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1 Klasa II Ocena Wymagania programowe Uczeń: celujący - zna dobrze historię zbawienia od stworzenia
Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka
Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka przykład modlącego się św. Pawła Spotkanie Wspólnotowe Poznań, 4 czerwca 2018 rok 1 2 Misja św. Pawła Paweł, sługa Chrystusa Jezusa, z powołania apostoł,
PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA
PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA Szkoła podstawowa Etap I Klasy I- III Cele katechetyczne: 1. Zachęcanie do aktywnego
Eucharystia. (Konstytucja o liturgii Soboru Watykańskiego II nr 47).
Eucharystia Pan Jezus podczas Ostatniej Wieczerzy, usta nowił Eucharystyczną Ofiarę Ciała i Krwi swojej, aby w niej na całe wieki, aż do swego przyjścia, utrwalić Ofiarę Krzyża i tak umiłowanej Oblubienicy
LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele i uroczystości. Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego]
Spis treści Wprowadzenie do Liturgii Domowej na Okres Bożego Narodzenia 2015/16... 3 Spotkania na uroczystości i niedziele Okresu Bożego Narodzenia 2015/16: LITURGIA DOMOWA Uroczystość Bożego Narodzenia
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z KATECHEZY W ZAKRESIE VI KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z KATECHEZY W ZAKRESIE VI KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania podstawowe ( ocena dostateczna) Wymagania rozszerzające ( ocena dobra ) Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobra) Wymagania
Niedziela Chrztu Pańskiego Łk 3, Trzy chrzty II Niedziela Zwykła J 2, Wszystko i cokolwiek III Niedziela Zwykła Łk 1, 1-4; 4,
5 Spis treści Wstęp 11 Ku przemienionemu człowiekowi I Niedziela Adwentu Łk 21, 25-28. 34-36 15 Oczekiwać z nadzieją II Niedziela Adwentu Łk 3, 1-6 19 Między marketingiem a pustynią Niepokalane Poczęcie
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania
A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego,
Lekcja 6 na 11 lutego 2017 A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego, Jezusa Chrystusa (1 Tesaloniczan
Nabożeństwo powołaniowo-misyjne
Nabożeństwo powołaniowo-misyjne Nabożeństwo powołaniowo-misyjne (Wystawienie Najświętszego Sakramentu) K: O Boże, Pasterzu i nauczycielu wiernych, któryś dla zachowania i rozszerzenia swojego Kościoła
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Rozdział I Żyję w przyjaźni z Jezusem - charakteryzuje postawę przyjaciela Jezusa - wymienia warunki przyjaźni z Jezusem praktykowanie pierwszych piątków
Kryteria oceniania z religii. w zakresie 1 klasy technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych
Kryteria oceniania z religii w zakresie 1 klasy technikum opracowane na podstawie materiałów katechetycznych W Kościele z serii Drogi świadków Chrystusa podręcznik nr AZ-41-01/10-KR-1/12 do nauczania religii
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROGRAM NAUCZANIA POZNAJĘ BOGA I W NIEGO WIERZĘ PODRĘCZNIK JESTEM CHRZEŚCIJANINEM ROZDZIAŁ 1. Żyję w przyjaźni z Jezusem rozumie sens
Boże Narodzenie 2018 i Nowy 2019 Rok Drodzy w Chrystusie Panu,
Boże Narodzenie 2018 i Nowy 2019 Rok Drodzy w Chrystusie Panu, w życiu Kościoła czas Bożego Narodzenia jest niezwykłym okresem duchowego odnowienia, w nim przejawia się bogactwo tajemnicy obecności Boga
SOLA SCRIPTURA PISMO ŚWIĘTE I JEGO AUTORYTET W KOŚCIELE
SOLA SCRIPTURA PISMO ŚWIĘTE I JEGO AUTORYTET W KOŚCIELE Pojęcie Sola Scriptura Sola scriptura - jedna z podstawowych zasad protestantyzmu. Głosi, że Pismo Święte jest samowystarczalnym źródłem wiary chrześcijańskiej,
ADORACJA EUCHARYSTYCZNA
ADORACJA EUCHARYSTYCZNA Gdy w środowisku chrześcijańskim mówi się o adoracji, spontanicznie i słusznie myślimy o adoracji Najświętszego Sakramentu. Ona jest źródłem i uprzywilejowanym miejscem wszelkiej
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI DZIAŁ I TAJEMNICA KOŚCIOŁA CHRYSTUSOWEGO bardzo celująca - wie, komu objawił się Duch Święty; - podaje przykłady, dotyczące budowania wspólnoty - wyjaśnia, dlaczego
Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.
Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym. (Łk 1, 35) A oto otworzyły Mu się niebiosa i ujrzał Ducha Bożego zstępującego
Czy Matka Boska, może do nas przemawiać?
Czy Matka Boska, może do nas przemawiać? Jan Paweł, 23.06.2016 11:06 Jedną z osób która nie ma najmniejszych co do tego wątpliwości, jest Chorwatka Miriam, która od 24 czerwca 1981 roku spotyka się z Matką
Wymagania podstawowe i ponadpodstawowe z religii Klasa 6
Wymagania podstawowe i ponadpodstawowe z religii Klasa 6 I. MODLITWY:,,Wierzę w Kościół Program AZ-2-01/10 Podręcznik AZ-23-01/10-PO-2/13 I. Znajomość modlitw: -Wyznanie wiary,,wierzę w Boga, - Dekalog,
JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA. Lekcja 11 na 15. grudnia2018
JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA Lekcja 11 na 15. grudnia2018 Bóg jest czczony przez istoty niebiańskie, ale pragnie również naszego uwielbienia płynącego z Ziemi. Uwielbiać Boga oznacza uznawać Jego wielkość
250 ROCZNICA USTANOWIENIA ŚWIĘTA NAJŚWIĘTSZEGO SERCA PANA JEZUSA
W pierwszy piątek miesiąca 6 lutego 2015 r. przeżywaliśmy 250. rocznicę ustanowienia na ziemiach polskich liturgicznego święta Najświętszego Serca Pana Jezusa. Papież Klemens XIII ustanawiając to święto,
KRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w klasie VI Zgodne z programem nauczania nr AZ 2 01/10 z dnia 9 czerwca 2010 r. Poznaję Boga i w Niego wierzę. Wierzę w Kościół WYMAGANIA OGÓLNE SEMESTR
Co to jest miłość - Jonasz Kofta
Co to jest miłość - Jonasz Kofta Co to jest miłość nie wiem ale to miłe że chcę go mieć dla siebie na nie wiem ile Gdzie mieszka miłość nie wiem może w uśmiechu czasem ją słychać w śpiewie a czasem w echu
Modlitwa powierzenia się św. Ojcu Pio
3 Modlitwa powierzenia się św. Ojcu Pio Święty Ojcze Pio, przed złem broń mnie, pod płaszcz Twej opieki pomóż mi chronić się zawsze i wszędzie, w dobrym i uczciwym życiu umacniaj mnie, w ostatniej godzinie
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji
i nowe życie w Chrystusie. W Obrzędzie chrztu dorosłych kapłan pyta katechumena: O co prosisz Kościół Boży?, a ten odpowiada: O wiarę.
Od Autora Dnia 11 października 2012 r. w 50. rocznicę otwarcia Soboru Watykańskiego II rozpocznie się w całym Kościele katolickim Rok Wiary. Potrwa on do 24 listopada 2013 r. do uroczystości Chrystusa
Wstęp...5. Okres Adwentu i Bożego Narodzenia
Spis treści Wstęp...5 Okres Adwentu i Bożego Narodzenia 1. Niedziela Adwentu PRZYGOTUJMY SIĘ NA PRZYJŚCIE PANA...9 2. Niedziela Adwentu ADWENT CZASEM NAWRÓCENIA...12 3. Niedziela Adwentu BÓG DAJE NAM KOLEJNĄ
Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań
W najbliższą niedzielę zakończy się Rok Wiary. Jakie będą jego owoce? Biskup Henryk Tomasik przedstawia kilka propozycji: poszanowanie dnia świętego, systematyczne uczestnictwo w niedzielnej Mszy Świętej,
Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie?
Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie? UWIELBIAJ DUSZO MOJA PANA!!! ZANIM UWIELBISZ PRAWDZIWIE ZAAKCEPTUJ SYTUACJĘ, KTÓRĄ BÓG DOPUSZCZA UWIELBIANIE
PROPOZYCJA CZYTAŃ BIBLIJNYCH tylko na Msze św. z formularzem o św. Janie Pawle II.
22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA Wspomnienie obowiązkowe [ Formularz mszalny ] [ Liturgia Godzin ] PROPOZYCJA CZYTAŃ BIBLIJNYCH tylko na Msze św. z formularzem o św. Janie Pawle II. 1 / 8 W pozostałych
NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM
NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM WARSZAWA 2015 KOŚCIÓŁ ADWENTYSTÓW DNIA SIÓDMEGO W RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ SEKRETARIAT EDUKACJI ul. FOKSAL 8 00-366
raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam
raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam 3 Spis treści Przedmowa.... 5 CZĘŚĆ PIERWSZA Otwórzcie drzwi wiary! 1. Drzwi wiary są otwarte...