SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

Transkrypt

1 Znak sprawy: 2/US/CKP/2017 SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA Usługi edukacyjne, obejmujące przeprowadzenie usługi edukacyjnej doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w przedszkolach objętych projektem EDUKACJA I PARTNERSTWO BEZ BARIER - upowszechnienie i zapewnienie wysokiej jakości edukacji przedszkolnej poprzez utworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego, organizację dodatkowych zajęć edukacyjnych dla dzieci oraz podnoszenie kwalifikacji nauczycieli w 16 wybranych placówkach na terenie WrOF (Wrocław, Kobierzyce, Sobótka, Miękinia, Oborniki Śląskie i Długołęka). Projekt jest realizowany w ramach RPO WD , Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej - ZIT WROF z podziałem na 4 zadania. CPV ZAMÓWIENIE NA USŁUGI SPOŁECZNE o wartości mniejszej niż kwoty określone w art. 138g ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004r. Prawo zamówień publicznych. Zamawiający: Zamawiający - Gmina Wrocław, pl. Nowy Targ 1-8, Wrocław, NIP: , w imieniu której działa Anna Chołodecka - Dyrektora Centrum Kształcenia Praktycznego- adres: ul. Strzegomska 49a, Wrocław na postawie pełnomocnictwa nr: 1/IV/JO/17, działająca w imieniu i na rzecz: 1. Przedszkola Integracyjnego nr 68 im. Roku 2000, ul. Jana Długosza 29, Wrocław 2. Przedszkola Integracyjnego nr 89 im. Juliana Tuwima, ul. Oporowska 1, Wrocław 3. Przedszkola nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi, ul. gen. Kazimierza Pułaskiego 20a, Wrocław 4. Przedszkola nr 8 z oddziałami integracyjnymi (Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 12), ul. Suwalska 5, Wrocław 5. Przedszkola Integracyjnego nr 93 im. Jana Brzechwy, ul. Grochowa 15, Wrocław 6. Przedszkola Integracyjnego nr 12 im. Diany, Księżnej Walii, ul. Zgodna 10-14, Wrocław 7. Przedszkola nr 10 Przedszkole na każdą pogodę, ul. Starogajowa 100, Wrocław 8. Przedszkola Publicznego w Obornikach Śląskich, ul. Władysława Sikorskiego 2, Oborniki Śląskie 9. Przedszkole nr 1 w Sobótce, ul. Słoneczna 34, Sobótka 10. Przedszkola Publicznego w Pisarzowicach (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Pisarzowicach), ul. Szkolna 3b, Pisarzowice 11. Przedszkola Samorządowego w Wysokiej (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wysokiej), ul. Chabrowa 99, Wysoka 12. Przedszkola Samorządowego w Tyńcu Małym (Zespół Szkolno-Przedszkolny w, Tyńcu Małym), ul. Szkolna 2, Tyniec Mały 13. Przedszkola Samorządowego w Ślęzie, Ulica: Przystankowa 2, Ślęza 14. Przedszkola Samorządowego w Pustkowie Żurawskim (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Pustkowie Żurawskim), ul. Kolejowa 46, Pustków Żurawski ZATWIERDZAM: Wrocław, dnia 12 maja 2017r.... Podpis Dyrektora lub osoby uprawnionej do reprezentowania Zamawiającego Wrocław, maj 2017 r. str. 1

2 SPIS TREŚCI 1. Informacje ogólne. 2. Podwykonawstwo. 3. Termin wykonania zamówienia. 4. Warunki udziału w postępowaniu. 5. Przesłanki wykluczenia Wykonawców. 6. Oświadczenia i dokumenty, jakie zobowiązani są dostarczyć Wykonawcy w celu wykazania braku podstaw wykluczenia oraz potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu. 7. Informacja dla Wykonawców polegających na zasobach innych podmiotów, na zasadach określonych w art. 22a ustawy PZP oraz zamierzających powierzyć wykonanie części zamówienia podwykonawcom. 8. Informacja dla Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia (spółki cywilne/konsorcja). 9. Sposób komunikacji oraz wymagania formalne dotyczące składanych oświadczeń i dokumentów. 10. Udzielanie wyjaśnień treści SIWZ. 11. Opis sposobu przygotowania ofert. 12. Opis sposobu obliczenia ceny oferty. 13. Wymagania dotyczące wadium. 14. Miejsce oraz termin składania ofert. 15. Miejsce, sposób i termin otwarcia ofert. 16. Termin związania ofertą. 17. Kryteria wyboru i sposób oceny ofert oraz udzielenie zamówienia. 18. Ogłoszenie wyników postępowania oraz informacja o formalnościach, jakie powinny zostać dopełnione po wyborze oferty w celu zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego. 19. Zabezpieczenie należytego wykonania umowy. 20. Istotne dla stron postanowienia, które zostaną wprowadzone do treści zawieranej umowy w sprawie zamówienia publicznego, ogólne warunki umowy lub wzór umowy, jeżeli Zamawiający wymaga od Wykonawcy, aby zawarł z nim umowę w sprawie zamówienia publicznego na takich warunkach. 21. Pouczenie o środkach ochrony prawnej. Załączniki: ZAŁĄCZNIK NR 1 FORMULARZ OFERTY DLA ZADANIA NR 1,2,3,4 ZAŁĄCZNIK NR 2 ARKUSZ KALKULACYJNY DLA ZADANIA NR 1,2,3,4 ZAŁĄCZNIK NR 3 OŚWIADCZENIE O BRAKU PODSTAW DO WYKLUCZENIA I SPEŁNIANIU WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU DLA ZADANIA NR 1,2,3,4 ZAŁĄCZNIK NR 4 PROPOZYCJA/WZÓR ZOBOWIĄZANIA INNEGO PODMIOTU DLA ZADANIA NR 1,2,3,4 ZAŁĄCZNIK NR 5 OŚWIADCZENIE O PRZYNALEŻNOŚCI LUB BRAKU PRZYNALEŻNOŚCI DO TEJ SAMEJ GRUPY KAPITAŁOWEJ DLA ZADANIA NR 1,2,3,4 ZAŁĄCZNIK NR 6 UMOWA (WZÓR) DLA ZADANIA NR 1,2,3,4 str. 2

3 1.INFORMACJE OGÓLNE Centrum Kształcenia Praktycznego, ul. Strzegomska 49a, Wrocław, tel , strona internetowa: zwane dalej Zamawiającym zaprasza Wykonawców do udziału w postępowaniu prowadzonym zgodnie z art. 138 lit. o ustawy Prawo zamówień publicznych na zadanie pn: Usługi edukacyjne, obejmujące przeprowadzenie usługi edukacyjnej doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w przedszkolach objętych projektem EDUKACJA I PARTNERSTWO BEZ BARIER - upowszechnienie i zapewnienie wysokiej jakości edukacji przedszkolnej poprzez utworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego, organizację dodatkowych zajęć edukacyjnych dla dzieci oraz podnoszenie kwalifikacji nauczycieli w 16 wybranych placówkach na terenie WrOF (Wrocław, Kobierzyce, Sobótka, Miękinia, Oborniki Śląskie i Długołęka). Projekt jest realizowany w ramach RPO WD , Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej - ZIT WROF z podziałem na 4 zadania. CPV Ogłoszenie o zamówieniu zamieszczono w Biuletynie Informacji Publicznej oraz zamieszczono na tablicy ogłoszeń CKP we Wrocławiu i na stronie internetowej Zamawiającego Wykonawca winien zapoznać się ze wszystkimi wymaganiami określonymi w niniejszej specyfikacji Centrum Kształcenia Praktycznego (Zespół Projektowy) pracuje od poniedziałku do piątku w godzinach od 7.30 do Sekretariat CKP pracuje od poniedziałku do piątku w godzinach od do Postępowanie prowadzone jest zgodnie z ustawą z dnia 29 stycznia 2004 r. - Prawo zamówień publicznych (tekst jednolity Dz. U. z 2015 poz z późń. zm.) zwaną dalej ustawą Pzp, ustawą lub Pzp. Do niniejszego postepowania mają zastosowanie przepisy art. 138 lit. o PZP Do czynności podejmowanych przez Zamawiającego i Wykonawcę stosować się będzie przepisy ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (Dz. U. Nr 16, poz. 93 z późn. zm.), jeżeli przepisy ustawy nie stanowią inaczej Wykonawca ponosi wszelkie koszty związane z przygotowaniem i złożeniem oferty. Wymaga się, aby Wykonawca zdobył wszystkie informacje, które mogą być konieczne do przygotowania oferty oraz podpisania umowy. 1.8 Wszystkie oświadczenia, wnioski, zawiadomienia, pytania, wezwania i odpowiedzi oraz inne informacje Zamawiający i Wykonawcy, muszą przekazywać pisemnie. Zamawiający dopuszcza następujące formy: za pośrednictwem operatora pocztowego w rozumieniu ustawy Prawo pocztowe, osobiście, za pośrednictwem posłańca, faksu lub przy użyciu środków komunikacji elektronicznej w rozumieniu ustawy o świadczenie usług drogą elektroniczną Zamawiający nie przewiduje: a) zebrania Wykonawców, b) zawarcia umowy ramowej, c) wyboru najkorzystniejszej oferty z zastosowaniem aukcji elektronicznej, d) ustanowienia dynamicznego systemu zakupów, e) zwrotu kosztów udziału w postępowaniu, f) wymagań związanych z realizacją zamówienia, o których mowa w art. 29 ust. 4 PZP Zamawiający przewiduje udzielenie zamówień o których mowa w art. 67 ust. 1 pkt.6 ustawy PZP. Wartość przedmiotowych zamówień nie przekroczy 50% wartości zamówienia podstawowego Wybrany Wykonawca jest zobowiązany do zawarcia umowy w terminie i miejscu wyznaczonym przez Zamawiającego Wymagania zatrudnienia przez Wykonawcę lub Podwykonawcę na podstawie umowy o pracę osób wykonujących czynności w zakresie realizacji zamówienia, o których mowa w art. 29 ust. 3a ustawy Pzp, zostały określone w Opisie przedmiotu zamówienia (pkt ) Opis przedmiotu zamówienia: OPIS OGÓLNY DLA WSZYSTKICH ZADAŃ Przedmiotem zamówienia są: usługi edukacyjne, obejmujące przeprowadzenie usługi edukacyjnej doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w przedszkolach objętych projektem EDUKACJA I PARTNERSTWO BEZ BARIER - upowszechnienie i zapewnienie wysokiej jakości edukacji przedszkolnej poprzez utworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego, organizację dodatkowych zajęć edukacyjnych dla dzieci oraz podnoszenie kwalifikacji nauczycieli w 16 wybranych placówkach na terenie WrOF (Wrocław, Kobierzyce, Sobótka, Miękinia, Oborniki Śląskie i Długołęka). str. 3

4 Projekt jest realizowany w ramach RPO WD , Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej - ZIT WROF, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Opis Projektu Celem projektu jest: Zwiększenie dostępności i podniesienie jakości wychowania przedszkolnego w 16 placówkach przedszkolnych gmin ZIT WrOF (Wrocław, Oborniki Śląskie, Kobierzyce, Sobótka, Miękinia, Długołęka) w okresie Cele szczegółowe projektu to: 1) Zwiększenie dostępu do wychowania przedszkolnego w ZIT WrOF poprzez uruchomienie 700 nowych miejsc: 375 w Gminie Wrocław,15 w Gminie Oborniki Śl., 145 w Gminie Kobierzyce, 25 w Gminie Sobótka, 50 w Gminie Miękinia, 90 w Gminie Długołęka 2) Zwiększenie kwalifikacji i podniesienie kompetencji przez 99 nauczycieli (97K i 2M) w 14 placówkach przedszkolnych w G. ZIT WrOF (Wrocław, Oborniki Śl., Kobierzyce, Sobótka, Miękinia),w tym 29 nauczycieli (28 K i 1M), którzy podniosą kompetencje w zakresie pedagogiki specjalnej 3) Zwiększenie szans edukacyjnych 1328 dzieci (643K i 685M) w 16 placówkach w G. ZIT WrOF (Wrocław, Oborniki Śl., Kobierzyce, Sobótka, Miękinia, Długołęka) Cel główny projektu zostanie osiągnięty poprzez: uruchomienie nowych miejsc przedszkolnych, doskonalenie umiejętności i kompetencji nauczycieli, realizacje dodatkowych zajęć edukacyjnych i specjalistycznych dla dzieci. W projekcie zaplanowano realizacje następujących działań: a) uruchomienie 700 nowych miejsc przedszkolnych (w 8 ośrodkach wychowania przedszkolnego z gmin: Wrocław, Miękinia, Sobótka, Kobierzyce, Oborniki Śląskie, Długołęka) b) zorganizowanie zajęć dodatkowych we wszystkich ośrodkach wychowania przedszkolnego (OWP) objętych wsparciem w projekcie tj. w 10 placówkach ogólnodostępnych, 4 integracyjnych, 2 z oddziałami integracyjnymi dla 1328 dzieci, w tym 115 dzieci z niepełnosprawnościami c) objęcie kursami, szkoleniami lub studiami podyplomowymi 122 nauczycieli z 14 przedszkoli z 5 gmin partnerskich (Wrocław, Miękinia, Sobótka, Kobierzyce, Oborniki Śląskie) Ośrodki Wychowania Przedszkolnego objęte projektem to: - Przedszkola, dla których organem prowadzącym jest Gmina Wrocław: 1. Przedszkole Integracyjne nr 68 im. Roku 2000, ul. Jana Długosza 29, Wrocław 2. Przedszkole Integracyjne nr 89 im. Juliana Tuwima, ul. Oporowska 1, Wrocław 3. Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi, ul. gen. Kazimierza Pułaskiego 20a, Wrocław 4. Przedszkole nr 8 z oddziałami integracyjnymi (Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 12), ul. Suwalska 5, Wrocław 5. Przedszkole Integracyjne nr 93 im. Jana Brzechwy, ul. Grochowa 15, Wrocław 6. Przedszkole Integracyjne nr 12 im. Diany, Księżnej Walii, ul. Zgodna 10-14, Wrocław 7. Przedszkole nr 10 Przedszkole na każdą pogodę, ul. Starogajowa 100, Wrocław - Przedszkole, dla którego organem prowadzącym jest Gmina Oborniki Śląskie 8. Przedszkole Publiczne w Obornikach Śląskich, ul. Władysława Sikorskiego 2, Oborniki Śląskie - Przedszkole, dla którego organem prowadzącym jest Gmina Sobótka 9. Przedszkole nr 1 w Sobótce, ul. Słoneczna 34, Sobótka - Przedszkole, dla którego organem prowadzącym jest Gmina Miękinia 10. Przedszkole Publiczne w Pisarzowicach (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Pisarzowicach), ul. Szkolna 3b, Pisarzowice - Przedszkola, dla których organem prowadzącym jest Gmina Kobierzyce 1. Przedszkole Samorządowe w Wysokiej (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wysokiej), ul. Chabrowa 99, Wysoka 2. Przedszkole Samorządowe w Tyńcu Małym (Zespół Szkolno-Przedszkolny w, Tyńcu Małym), ul. Szkolna 2, Tyniec Mały 3. Przedszkole Samorządowe w Ślęzie, Ulica: Przystankowa 2, Ślęza 4. Przedszkole Samorządowe w Pustkowie Żurawskim (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Pustkowie Żurawskim), ul. Kolejowa 46, Pustków Żurawski - Przedszkola, dla których organem prowadzącym jest Gmina Długołęka 5. Szkoła Podstawowa im. Wandy Chotomskiej w Kiełczowie, ul. Szkolna 3, Kiełczów 6. Szkoła Podstawowa im. Odkrywców i Podróżników w Borowej, ul. Parkowa 2/4, Borowa str. 4

5 1. Zakres rzeczowy Wykonawca będzie wykonywał czynności w ramach w/w projektu, polegające na świadczeniu usług związanych doskonaleniem zawodowym nauczycieli: 1. Preferowany czas realizacji zajęć: poza czasem pracy nauczycieli (tj. po godz i weekendy), - 1 godzina = 1 godz. dydaktyczna 45 minut 2. Wykonawca przedstawi harmonogram zajęć dla każdej z form i grup uczestników doskonalenia zawodowego 3. Zgodnie z zapisem we Wniosku o dofinansowanie Wykonawca jest zobowiązany do: a) sporządzenia i przekazania nauczycielom informacji o efektach uczenia się dla danej kompetencji oraz kryteriów i metody ich weryfikacji b) sporządzenia i przeprowadzenia ankiety oczekiwań/poziomu kompetencji ex ante (na rozpoczęcie projektu) c) sporządzenia i przeprowadzenia ankiety post ante (na zakończenie formy wsparcia) oraz weryfikacji wsparcia uczestnika na podst. Kryteriów oceny oraz wyników ankiet post ante d) porównania wyników z przyjętymi wymaganiami po zakończeniu wsparcia udzielonego danej osobie (4 tyg. Po ukończeniu formy wsparcia), (wyniki ankiet, weryfikacji i porównania wyników Wykonawca przekazuje Zamawiającemu - CKP) Powyższe zapisy nie dotyczą zadania Wykonawca sporządza i dostarcza do CKP tabelaryczną Listę nauczycieli i pracowników (w tym z wyszczególnieniem z zakresu pedagogiki specjalnej) z wykazem form wsparcia i uzyskanymi dokumentami potwierdzającymi uzyskane kompetencje (na rozpoczęcie oraz zakończenie realizacji projektu-) oraz zestawienie każdorazowo przy rozpoczęciu i zakończeniu wsparcia danej grupy uczestników zajęć lub w innych terminach wskazanych przez Zamawiającego ) 5. Program szkolenia uwzględniający specyfikę pracy z dorosłymi (andragogikę), najnowszą wiedzę merytoryczną i metodyczną z omawianej tematyki/zagadnień oraz potrzeb edukacyjnych i rozwojowych dzieci oraz zgodny ze standardami kształcenia nauczycieli wychowania przedszkolnego (Rozp. Min.Nauki i Szkol.Wyższ. z ) 6. Wykonawca przedstawi programy form doskonalenia zawodowego zajęć do akceptacji Zamawiającemu na min.3 dni przed uruchomieniem zajęć. 7. Wykonawca dostarczy wzory materiałów /skryptów do użytku wewnętrznego dla uczestników form doskonalenia zawodowego zgodnych z tematyką zajęć. 2. Zakres obowiązków Wykonawcy dotyczący wszystkich części zamówienia: - realizacja przedmiotu umowy zgodnie z zapisami SIWZ oraz złożoną ofertą, Zamawiający zastrzega, że w przypadku przeprowadzenia przez wykonawcę mniejszej ilości godzin zajęć /uczestnictwa w danej formie doskonalenia zawodowego lub mniejszej liczby uczestników / rezygnacji przez Zamawiającego/Dyrektora Przedszkola z części form doskonalenia zawodowego niż w wskazano w Opisie Przedmiotu Zamówienia wówczas wynagrodzenie wykonawcy zostanie zapłacone za faktyczną ilość przeprowadzonych godzin zajęć (godzin poszczególnych zajęć) /form doskonalenia zawodowego oraz faktycznej liczby uczestników zajęć z danej formy doskonalenia zawodowego. Wykonawca wyznaczy również Osoby koordynujące Zamawiającym. ( dla każdego z zadań osobno ) do kontaktów 3. TERMIN WYKONANIA ZAMÓWIENIA Termin realizacji zamówienia: od dnia podpisania umowy do r. lub jeśli Zamawiający zdecyduje o przeniesieniu części zajęć niezrealizowanych w 2017r. na rok 2018 termin zakończenia realizacji zamówienia wyznaczony zostanie na Kursu z zakresu: a) Kurs doskonalący z zakresu edukacji matematycznej b) Kurs doskonalący z zakresu wykorzystania tablicy interaktywnej w przedszkolu c) Kurs doskonalący z zakresu wykorzystania internetu i multimediów w edukacji przedszkolnej nie mogą rozpocząć się wcześniej niż 15 września 2017r. (szkolenia z udziałem nauczycieli z Przedszkola nr 8 z Wrocławia) Zamawiający przewiduje możliwość przeniesienia realizacji części zlecanych usług na rok 2018 (maksymalne do r), na co Wykonawca wyraża zgodę i zobowiązuje się podpisać aneks do umowy przedłużający współpracę do r. Długość trwania zajęć w jednej grupie dla danego rodzaju zajęć nie może przekroczyć 12 miesięcy. Za rekrutację uczestników form doskonalenia - zajęć odpowiadają Dyrektorzy Przedszkoli. str. 5

6 Nazwa formy doskonalenia Rodzaj formy doskonalenia Łączna liczba osób na daną formę doskonalenia Max dopuszczalna cena jednostkowa za 1 osobę Przedszkole Integracyjne nr 68 (Wrocław) Przedszkole Integracyjne nr 89 (Wrocław) Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) Przedszkole nr 8 z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) Przedszkole Integracyjne nr 93 (Wrocław) Przedszkole Integracyjne nr 12 (Wrocław) Przedszkole nr 10 (Wrocław) Przedszkole Publiczne w Obornikach Śląskich Przedszkole nr 1 w Sobótce Przedszkole Publiczne w Pisarzowicach Przedszkole Samorządowe w Wysokiej Przedszkole Samorządowe w Ślęzie Przedszkole Samorządowe w Tyńcu Małym Przedszkole Samorządowe w Pustkowie Żurawskim Zadanie 1 : Kurs doskonalący z zakresu wykorzystania metody doświadczeń i eksperymentów w przedszkolu Kurs doskonalący z zakresu wykorzystania metody Tuputana Kurs doskonalący w zakresie budowania relacji z rodzicami Kurs doskonalący w zakresie edukacji muzycznej /52

7 Kurs doskonalący w zakresie edukacji plastycznej Kurs doskonalący w zakresie integracji odruchów pierwotnych wg. Sally Goddard Blythe dla dzieci ze specjalnymi potrzebami Kurs doskonalący w zakresie logopedii dla nauczycieli przedszkola Kurs doskonalący w zakresie metod aktywizujących przedszkolaka Kurs doskonalący w zakresie Metody Dobrego Startu Kurs doskonalący w zakresie Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne Kurs doskonalący w zakresie metody werbo-tonalnej /52

8 Kurs doskonalący w zakresie Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej Kurs doskonalący w zakresie muzykoterapii Kurs doskonalący w zakresie pracy nad rozwojem mowy dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Kurs doskonalący w zakresie pracy z dzieckiem o specyficznych potrzebach edukacyjnych w I etapie edukacyjnym Kurs doskonalący w zakresie pracy terapeutycznej z dziećmi grupy ryzyka dysleksji Kurs doskonalący w zakresie programowania języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji (niesłyszących, autystycznych, z afazją ) /52

9 Kurs doskonalący w zakresie prowadzenia zajęć gimnastycznych w ramach edukacji przedszkolnej Kurs doskonalący w zakresie przeciwdziałania agresji w przedszkolu Kurs doskonalący w zakresie rozwijania inteligencji emocjonalnej dzieci Kurs doskonalący w zakresie terapii ręki Kurs doskonalący w zakresie wczesnego wykrywania zaburzeń rozwojowych Kurs doskonalący w zakresie wykorzystania rysunku dziecka w diagnozie i terapii Kurs doskonalący z zakresu edukacji matematycznej Kurs doskonalący z zakresu logorytmiki /52

10 Kurs doskonalący z zakresu twórczych metod pracy z dziećmi Kurs doskonalący z zakresu wykorzystania internetu i multimediów w edukacji przedszkolnej Kurs doskonalący z zakresu wykorzystania tablicy interaktywnej w przedszkolu Kurs specjalistyczny - Polski Język Migowy Zadanie 2: kursy specjalistyczne Kurs specjalistyczny w zakresie diagnozy i terapii metodą Tomatisa kurs specjalistyczny Kurs specjalistyczny z zakresu arteterapii kurs specjalistyczny Kurs specjalistyczny z zakresu integracji sensorycznej kurs specjalistyczny /52

11 Kurs specjalistyczny z zakresu metody Biofeedback kurs specjalistyczny Zadanie 3: Kursy specjalistyczne/studia podyplomowe Kurs specjalistyczny z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka Kurs specjalistyczny z zakresu oligofrenopedagogiki Kurs specjalistyczny w zakresie diagnozy i terapii pedagogicznej Kurs specjalistyczny z zakresu surdopedagogiki Kurs specjalistyczny/ studia podyplomowe Kurs specjalistyczny/ studia podyplomowe Kurs specjalistyczny/ studia podyplomowe Kurs specjalistyczny/ studia podyplomowe RAZEM /52

12 Przedszkole Integracyjne nr 68 (Wrocław) Przedszkole Integracyjne nr 89 (Wrocław) Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) Przedszkole nr 8 z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) Przedszkole Integracyjne nr 93 (Wrocław) Przedszkole Integracyjne nr 12 (Wrocław) Przedszkole nr 10 (Wrocław) Przedszkole Publiczne w Obornikach Śląskich Przedszkole nr 1 w Sobótce Przedszkole Publiczne w Pisarzowicach Przedszkole Samorządowe w Wysokiej Przedszkole Samorządowe w Ślęzie Przedszkole Samorządowe w Tyńcu Małym Przedszkole Samorządowe w Pustkowie Żurawskim RAZEM 12/52

13 13/52

14 Zadania 1: LP Tytuł Tematyka w zakresie Forma Czas trwania około Dokument Wrocław Uczestnicy z Gminy Oborniki Sobótka Miękinia Kobierzyce Ogółem Miejsce realizacji formy doskonalenia 1 Edukacja plastyczna Stymulowanie sprawności plastycznej dziecka, rozwijanie percepcji, sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej, aktywizowanie wyobraźni i wrażliwości na sztukę; metody i techniki plastyczne Szkolenie 8h certyfikat szkoleniowe Wrocław 2 Integracja odruchów pierwotnych wg Sally Goddard Blythe dla dzieci ze specjalnymi potrzebami Odruchy pierwotne objawy i symptomy; opóźnienie neurorozwojowe, diagnozowanie dzieci, ćwiczenia integrujące Kurs doskonalący 14h certyfikat Skrypt, kwestionariusze diagnozujące 1 1 Wrocław 3 4 Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa Metoda werbotonalna wykrywanie zaburzeń, opóźnień i deficytów w rozwoju ruchowym, w zakresie percepcji, rozwoju mowy, funkcji manualnych i kontaktów społecznych metoda werbo-tonalna i jej wykorzystywanie w procesie rozwoju językowego dzieci z różnymi zaburzeniami (wada słuchu, niepełnosprawne intelektualnie, z cechami autyzmu, z opóźnionym rozwojem mowy) Kurs doskonalący Szkolenie 26h certyfikat skrypt h certyfikat skrypt 2 2 Wrocław Wrocław 14/52

15 5 Edukacja muzyczna Kształtowanie umiejętności słuchania muzyki i ekspresji wokalnej Ćwiczenie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej Wyrabianie umiejętności gry na instrumentach (np.instrumenty perkusyjne) Rozwijanie kreatywności muzycznej Elementy historii i wiedzy teoretycznej Szkolenie 6h Zaświadczenie/c ertyfikat szkoleniowe Wrocław 6 Praca z dzieckiem o specyficznych potrzebach edukacyjnych w I etapie edukacyjnym Uczeń o SPE. Charakterystyka uczniów ze SPE. Diagnoza jako źródło informacji. Wskazówki do pracy z uczniem o SPE. Szkolenie 20h Zaświadczenie/c ertyfikat szkoleniowe Wrocław 7 Praca nad rozwojem mowy dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Program autorski Szkolenie 4h Zaświadczenie szkoleniowe 1 1 Wrocław 8 Wykorzystanie rysunku dziecka w diagnozie i terapii 9 Terapia ręki 10 Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne Analiza rysunków i wytworów dziecięcych do rozumienia jego rozwoju i stanu emocjonalnego. Narzędzia do diagnozowania i interpretowania rysunków. Testy projekcyjne. Twórczość jako narzędzie terapeutyczne. Anatomia, fizjologia i funkcje kończyn górnych, motoryka mała i duża, grafomotoryka, etapy rozwoju dziecka, koordynacja wzrokowomotoryczna, plan terapii, schemat zajęć RUCH jako narzędzie wspomagania rozwoju psychoruchowego dziecka o prawidłowym rozwoju; zastosowania RUCHU w terapii zaburzeń rozwojowych Kurs doskonalący 16h Zaświadczenie/c ertyfikat szkoleniowe 4 4 Kurs doskonalący 12h certyfikat skrypt Kurs doskonalący 25h Zaświadczenie/c ertyfikat szkoleniowe Wrocław Wrocław lub Kobierzyce Wrocław lub Kobierzyce 15/52

16 Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji (niesłyszących, autystycznych, z afazją) Edukacja matematyczna Wykorzystanie tablicy interaktywnej w przedszkolu Wykorzystanie internetu i multimediów w edukacji przedszkolnej Typologia zaburzeń mowy; Procedura postępowania logopedycznego; Rozwój mowy dzieci z głuchotą, niedosłuchem, afazją, autystycznych; Zasady minimalizacji systemu językowego, komunikacyjnego i gramatyki; Etapy programowania języka; Budowanie tekstów na odpowiednich etapach programowania języka. Metodyka prowadzenia zajęć matematycznych w przedszkolu; ćwiczenia, gry i zabawy rozwijające umiejętności matematyczne (orientacja w przestrzeni, schemat ciała, rytmy i rytmiczna organizacja czasu, liczenie, mierzenie, intuicja geometryczna, figury, klasyfikacja, gry planszowe, etc) Funkcje i narzędzia tablicy interaktywnej. Wykorzystanie gotowych aplikacji. Tworzenie scenariusza zajęć interaktywnych dla dzieci w przedszkolu /program autorski Multimedialne zasoby edukacyjne. Możliwości edukacyjne Internetu. Technologia informacyjna w edukacji. Poszukiwanie, selekcja informacji. Platformy edukacyjne i ich przydatność w edukacji. Korzystanie z zasobów multimedialnych w projektowaniu zajęć/program autorski Szkolenie Szkolenie 10h 20h Zaświadczenie/c ertyfikat Zaświadczenie/c ertyfikat Kurs doskonalący 6h Zaświadczenie Kurs doskonalący 12h Zaświadczenie szkoleniowe szkoleniowe szkoleniowe szkoleniowe Wrocław Wrocław Wrocław Wrocław 16/52

17 15 Polski Język Migowy Program zgodny z sylabusem PJM Kurs specjalistyczny 120h Zaświadczenie/c ertyfikat szkoleniowe 6 6 Wrocław 16 Logorytmika ćwiczenia usprawniające: motorykę; ekspresję słowno-ruchowej; percepcję słuchową; prawidłową artykulację, prawidłową prozodię; koordynację słuchowowzrokowo-ruchową. Szkolenie 15h certyfikat dźwiękowe, skrypt Wrocław lub Kobierzyce 17 Wykorzystanie metody doświadczeń i eksperymentów w przedszkolu Planowanie, przeprowadzanie z dziećmi bezpiecznych obserwacji, doświadczeń i eksperymentów/program autorski Szkolenie 12h Zaświadczenie szkoleniowe 3 3 Wrocław 18 Metoda Tuputana zastosowanie dywanu edukacyjnego TUPUTAN Kurs doskonalący 10 h certyfikat Przewodnik metodyczny 2 2 Wrocław 19 Twórcze metody pracy z dziećmi Program autorski (rozwijanie postaw twórczych i kreatywnego myślenia u dzieci) Szkolenie 18h Zaświadczenie/c ertyfikat szkoleniowe Wrocław 20 Praca terapeutyczna z dziećmi grupy ryzyka dysleksji Diagnoza dysleksji rozwojowej. Metody i techniki badania psychologicznego. Metody terapeutyczne, ćwiczenia usprawniające. Kurs doskonalący 14h Zaświadczenie/c ertyfikat Skrypt/ szkoleniowe Wrocław lub Kobierzyce 21 Metody aktywizujące przedszkolaka Program autorski Szkolenie 20h Zaświadczenie szkoleniowe Wrocław lub Kobierzyce 17/52

18 22 Wczesne wykrywanie zaburzeń rozwojowych Objawy zaburzeń rozwoju, dysfunkcje. Diagnoza dziecka przedszkolnego. Problemy percepcji i komunikacji. Narzędzia pomocne w rozpoznawaniu trudności rozwojowych dzieci przedszkolnych i ich praktyczne wykorzystanie. Kurs doskonalący 20h Zaświadczenie/c ertyfikat szkoleniowe Wrocław lub Kobierzyce 23 Rozwijanie inteligencji emocjonalnej dzieci Program autorski Szkolenie 10h Zaświadczenie szkoleniowe Wrocław lub Kobierzyce 24 Przeciwdziałanie agresji w przedszkolu Program autorski Szkolenie 10h Zaświadczenie szkoleniowe Wrocław lub Kobierzyce 25 Prowadzenie zajęć gimnastycznych w ramach edukacji przedszkolnej Metodyka prowadzenia zajęć gimnastyki ogólnorozwojowej z elementami gimnastyki korekcyjnej dla dzieci Szkolenie 5h zaświadczenie szkoleniowe przykładowe scenariusze zajęć gimnastyki 7 7 Wrocław lub Kobierzyce 26 Logopedia dla nauczycieli przedszkola Etapy rozwoju mowy Normy rozwojowe. Ćwiczenia, gry i zabawy wspomagające rozwój mowy i języka (ćwiczenia usprawniające kinestezję artykulacyjną oraz system fleksyjny i składniowy języka, metoda bajki logopedycznej) Szkolenie 4h zaświadczenie szkoleniowe 6 6 Wrocław lub Kobierzyce 27 Muzykoterapia Program autorski Szkolenie 6h zaświadczenie Skrypt, materiały metodyczne, przykładowe programy muzykoterapeut yczne Wrocław lub Kobierzyce 18/52

19 28 Budowanie relacji z rodzicami Bariery w relacji szkołarodzice, zasady komunikacji i współpracy z rodzicami Szkolenie 12h zaświadczenie szkoleniowe Wrocław lub Kobierzyce 29 Metoda Dobrego Startu Wspomaganie rozwoju psychomotorycznego dziecka poprzez zabawę i aktywne wielozmysłowe uczenie symboli graficznych, liter i znaków matematycznych. Rozwijanie funkcji, które biorą udział w uczeniu się czytania i pisania oraz ich współdziałania (integracji percepcyjnomotorycznej). Kształtowanie lateralizacji, świadomości schematu ciała i przestrzeni. Kurs doskonalący (dwustopniowy) 40h certyfikat skrypt 1 1 Wrocław lub Kobierzyce Zadania 2: kurs specjalistyczny LP Tytuł Tematyka w zakresie Forma Czas trwania około Dokument Wrocław Uczestnicy z Gminy Oborniki Sobótka Miękinia Kobierzyce Ogółem Miejsce realizacji formy doskonalenia 1 Metoda Biofeedback Podstawy EEG, zasady metody biofeedbacku, obsługa sprzętu, analiza wyników badań; diagnoza i planowanie terapii; protokoły terapeutyczne i treningowe; sesje i ćwiczenia praktyczne w stosowaniu bioofeedbacku Szkolenie specjalistyczne (dwustopniow e) 86h certyfikat Skrypty, materiały instrukta żowe Wrocław 19/52

20 2 Arteterapia Cele, założenia i zastosowanie metody arteterapii w edukacji i terapii, zadania arteterapeuty, wspomaganie rozwoju dzieci z deficytami/opóźnieniami, z problemami emocjonalnymi, nadpobudliwych; techniki plastyczne, techniki dramowe, ruch kreatywny, muzyka, taniec, słowo, obraz, rekwizyty w działaniach arteterapeutycznych Kurs specjalistyczny 60h certyfikat Skrypt, materiały instruktażow e, przykładowe programy 4 4 Wrocław 3 Integracja sensoryczna Neuroanatomia budowa i Funkcje układu nerwowego; Rozwój ruchowy dziecka; Budowa i funkcjonowanie podstawowych zmysłów; Rozwój procesów integracji sensorycznej; Klasyfikacja Zaburzenia Przetwarzania Sensorycznego; Diagnozy procesów SI ;Założenia terapii SI; Klasyfikacja Zaburzenia Przetwarzania Sensorycznego; Arkusz Obserwacji Klinicznej wg J.Ayres; Południowo-Kalifornijskie Testy Integracji Sensorycznej ; Obserwacja spontanicznej i ukierunkowanej ikaktywności;diagnoza procesów SI ;Terapia SI wg J.Ayres Kurs specjalistyczny (dwustopniow y) 184h certyfikat skrypt Wrocław 20/52

21 4 Diagnoza i terapia Tomatisa Metoda Tomatisa; zasady stymulacji audio-psychofonologicznej; zaburzenia słuchu; testy uwagi słuchowej; tworzenie profilu słuchowego; zastosowanie elektronicznego ucha (obsługa urządzenia, programowanie terapii, praktyka terapeutyczna) Szkolenie specjalistyczne wraz ze sprzętem do terapii (dwustopniow y) 60 h certyfikat Skrypt, materiały instruktażow e, przykładowe programy 1 1 Wrocław Zadanie 3: Kurs specjalistyczny/studia podyplomowe LP Tytuł Tematyka w zakresie Forma Czas trwania około Dokument Wrocław Uczestnicy z Gminy Oborniki Sobótka Miękinia Kobierzyce Ogółem Miejsce realizacji formy doskonalenia 1 Surdopedagogika Program i realizacja zgodne z Rozp. Min.Nauki i Szkol.Wyższ. z Kurs specjalistyczny/stu dia podyplomowe* 270h/2 semestry Świadectwo ukończenia zgodne z programe m 2 2 Wrocław 2 Oligofrenopedagogika Program i realizacja zgodne z Rozp. Min.Nauki i Szkol.Wyższ. z Kurs specjalistyczny/stu dia podyplomowe* 270h/2se mestry Świadectwo ukończenia zgodne z programe m 5 5 Wrocław 3 Diagnoza i terapia pedagogiczna Program i realizacja zgodne z Rozp. Min.Nauki i Szkol.Wyższ. z Kurs specjalistyczny/stu dia podyplomowe* 270h/2se mestry Świadectwo ukończenia zgodne z programe m Wrocław 21/52

22 4 Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka Rozwój dziecka i przyczyny zaburzeń rozwoju; rozpoznawanie zaburzeń rozwoju; zasady i organizacja postępowania we wczesnej interwencji terapeutycznej; metody diagnostyki rozwoju psychoruchowego dziecka; współpraca specjalistów w zespołach wczesnego wspomagania rozwoju, zasady współpracy z rodzicami dzieci z zaburzeniami rozwoju; konstruowanie indywidualnych programów terapeutycznych; wspomaganie rozwoju dzieci z różnego rodzaju zaburzeniami Program i realizacja zgodne z Rozp. Min.Nauki i Szkol.Wyższ. z Kurs specjalistyczny/stu dia podyplomowe* 230h/2se mestry Świadectwo ukończenia zgodne z programe m Wrocław Zadanie 4. - szkolenie z zakresu wdrażania zasady równości szans podczas prowadzenia zajęć dodatkowych w ośrodkach wychowania przedszkolnego Szkolenie z zakresu wdrażania zasady równości szans w projekcie pn.: Edukacja i Partnerstwo bez Barier (..) Zamawiający przewiduje zorganizowanie jednego szkolenia trwającego max. 2 godz. dla ok. 10 osób w sali szkoleniowej zapewnionej przez Zamawiającego na terenie miasta Wrocławia). Szkolenie przewidziane dla ok 10 osób (zespół projektowy Zamawiającego). Zapis OPZ wskazane w punktach 1, 5, 6, 7 i 8 nie dotyczą tego szkolenia. 22/52

23 Nazwa formy doskonalenia Rodzaj formy doskonalenia Łączna liczba osób na daną formę doskonalenia Max dopuszczalna cena jednostkowa za 1 osobę Max dopuszczalny limit wydatków na jednostkę zgodnie z budżetem projektu Zadanie 1 : Kurs doskonalący z zakresu wykorzystania metody doświadczeń i eksperymentów w przedszkolu zł Przedszkole nr 10 (Wrocław) zł Kurs doskonalący z zakresu wykorzystania metody Tuputana Przedszkole nr 10 (Wrocław) zł zł Kurs doskonalący w zakresie budowania relacji z rodzicami zł Przedszkole Samorządowe w Wysokiej zł Kurs doskonalący w zakresie edukacji muzycznej zł 23/52

24 Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) zł Przedszkole nr 1 w Sobótce zł Przedszkole Publiczne w Pisarzowicach zł Przedszkole Samorządowe w Wysokiej zł Kurs doskonalący w zakresie edukacji plastycznej zł Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) zł Przedszkole nr 10 (Wrocław) zł Przedszkole nr 1 w Sobótce zł Przedszkole Publiczne w Pisarzowicach zł Kurs doskonalący w zakresie integracji odruchów pierwotnych wg. Sally Goddard Blythe dla dzieci ze specjalnymi potrzebami Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) Kurs doskonalący w zakresie logopedii dla nauczycieli przedszkola zł zł zł Przedszkole Samorządowe w Wysokiej zł Kurs doskonalący w zakresie metod aktywizujących przedszkolaka zł Przedszkole Samorządowe w Wysokiej zł 24/52

25 Kurs doskonalący w zakresie Metody Dobrego Startu zł Przedszkole Samorządowe w Tyńcu Małym zł Kurs doskonalący w zakresie Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne zł Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) zł Przedszkole Publiczne w Obornikach Śląskich zł Przedszkole Publiczne w Pisarzowicach zł Przedszkole Samorządowe w Wysokiej zł Przedszkole Samorządowe w Ślęzie zł Przedszkole Samorządowe w Tyńcu Małym zł Przedszkole Samorządowe w Pustkowie Żurawskim zł Kurs doskonalący w zakresie metody werbo-tonalnej zł Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) zł Kurs doskonalący w zakresie Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej zł Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) zł Przedszkole Integracyjne nr 12 (Wrocław) zł Kurs doskonalący w zakresie muzykoterapii zł 25/52

26 Przedszkole Samorządowe w Wysokiej zł Kurs doskonalący w zakresie pracy nad rozwojem mowy dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym zł Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) zł Kurs doskonalący w zakresie pracy z dzieckiem o specyficznych potrzebach edukacyjnych w I etapie edukacyjnym Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) zł zł Przedszkole Publiczne w Pisarzowicach zł Kurs doskonalący w zakresie pracy terapeutycznej z dziećmi grupy ryzyka dysleksji zł Przedszkole Samorządowe w Wysokiej zł Kurs doskonalący w zakresie programowania języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji (niesłyszących, autystycznych, z afazją ) zł Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) zł Kurs doskonalący w zakresie prowadzenia zajęć gimnastycznych w ramach edukacji przedszkolnej zł Przedszkole Samorządowe w Wysokiej zł Przedszkole Samorządowe w Tyńcu Małym zł Kurs doskonalący w zakresie przeciwdziałania agresji w przedszkolu zł 26/52

27 Przedszkole Samorządowe w Wysokiej zł Kurs doskonalący w zakresie rozwijania inteligencji emocjonalnej dzieci zł Przedszkole Samorządowe w Wysokiej zł Kurs doskonalący w zakresie terapii ręki zł Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) zł Przedszkole Samorządowe w Ślęzie zł Przedszkole Samorządowe w Tyńcu Małym zł Kurs doskonalący w zakresie wczesnego wykrywania zaburzeń rozwojowych zł Przedszkole Samorządowe w Wysokiej zł Kurs doskonalący w zakresie wykorzystania rysunku dziecka w diagnozie i terapii zł Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) zł Kurs doskonalący z zakresu edukacji matematycznej zł Przedszkole nr 8 z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) Przedszkole nr 10 (Wrocław) Przedszkole Publiczne w Pisarzowicach zł zł zł Kurs doskonalący z zakresu logorytmiki zł 27/52

28 Przedszkole nr 10 (Wrocław) Przedszkole Samorządowe w Ślęzie Kurs doskonalący z zakresu twórczych metod pracy z dziećmi zł Przedszkole nr 1 w Sobótce zł Przedszkole Publiczne w Pisarzowicach zł Przedszkole Samorządowe w Tyńcu Małym zł Przedszkole Samorządowe w Pustkowie Żurawskim zł Kurs doskonalący z zakresu wykorzystania internetu i multimediów w edukacji przedszkolnej zł Przedszkole nr 8 z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) zł Przedszkole nr 10 (Wrocław) zł Kurs doskonalący z zakresu wykorzystania tablicy interaktywnej w przedszkolu zł Przedszkole nr 8 z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) zł Przedszkole nr 10 (Wrocław) zł Kurs specjalistyczny - Polski Język Migowy zł Przedszkole Integracyjne nr 93 (Wrocław) zł 28/52

29 Zadanie 2: kursy specjalistyczne Kurs specjalistyczny w zakresie diagnozy i terapii metodą Tomatisa zł Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) z Kurs specjalistyczny z zakresu arteterapii zł Przedszkole Integracyjne nr 68 (Wrocław) zł Przedszkole Integracyjne nr 89 (Wrocław) zł Kurs specjalistyczny z zakresu integracji sensorycznej zł Przedszkole Integracyjne nr 68 (Wrocław) zł Przedszkole Integracyjne nr 89 (Wrocław) zł Przedszkole Integracyjne nr 93 (Wrocław) zł Przedszkole Samorządowe w Ślęzie zł Przedszkole Samorządowe w Tyńcu Małym zł Przedszkole Samorządowe w Pustkowie Żurawskim zł Kurs specjalistyczny z zakresu metody Biofeedback zł Przedszkole Integracyjne nr 68 (Wrocław) zł 29/52

30 Przedszkole Samorządowe w Ślęzie zl Przedszkole Samorządowe w Tyńcu Małym zł Zadanie 3: Kurs specjalistyczny/studia podyplomowe Kurs specjalistyczny z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka zł Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) Przedszkole Samorządowe w Wysokiej Kurs specjalistyczny z zakresu oligofrenopedagogiki zł Przedszkole Integracyjne nr 68 (Wrocław) zł Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi (Wrocław) zł Przedszkole Integracyjne nr 93 (Wrocław) zł Kurs specjalistyczny w zakresie diagnozy i terapii pedagogicznej zł Przedszkole Integracyjne nr 89 (Wrocław) zł Przedszkole Publiczne w Obornikach Śląskich zł Kurs specjalistyczny z zakresu surdopedagogiki zł Przedszkole Integracyjne nr 68 (Wrocław) zł RAZEM zł zł 30/52

31 Wymagania dla Wykonawcy / Podwykonawcy dotyczące zatrudnienia na umowę o pracę: Z uwagi na specyfikę zamówienia zakup usług szkoleniowych Zamawiający nie wymaga zatrudnienia przez Wykonawcę lub podwykonawcę na umowę o pracę osób wykonujących czynności w zakresie realizacji zamówienia. 2. PODWYKONAWSTWO: 2.1. Zamawiający nie dokonuje zastrzeżenia dotyczącego obowiązku osobistego wykonania przez Wykonawcę kluczowych części Zamówienia Wykonawca może powierzyć wykonanie części zamówienia podwykonawcy Zamawiający żąda wskazania przez wykonawcę części zamówienia, których wykonanie zamierza powierzyć podwykonawcom i podania przez wykonawcę firm podwykonawców, zgodnie z pkt SIWZ Powierzenie wykonania części zamówienia podwykonawcom nie zwalnia Wykonawcy z odpowiedzialności za należyte wykonanie tego zamówienia Pozostałe wymagania dotyczące podwykonawstwa zostały określone we Wzorze umowy / Istotnych postanowieniach do umowy (jeśli dotyczy). 3. TERMIN WYKONANIA ZAMÓWIENIA. Termin wykonania zamówienia: od dnia podpisania umowy do dnia r.. Zmawiający dopuszcza możliwość przeniesienia części niezrealizowanych w 2017r. zajęć na rok W takiej okoliczności Zamawiający wskazuje termin zakończenie realizacji zamówienia na dzień r. Zamawiający zastrzega równocześnie, iż w przypadku przedłużenia trwania projektu do dnia r. Wykonawca zobowiązany będzie do podpisania aneksu przedłużającego termin realizacji umowy do tego okresu, na zasadach i wysokości wynagrodzenia wynikających z podpisanej z Zamawiającym umowy 4. WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU. 4.1 O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy nie podlegają wykluczeniu oraz spełniają określone przez Zamawiającego warunki udziału w postępowaniu. 4.2 Warunki udziału w postępowaniu, opis sposobu dokonywania oceny spełniania tych warunków. Wykonawcy ubiegający się o zamówienie publiczne muszą spełniać niżej wymienione warunki udziału w postępowaniu dotyczące: kompetencji lub uprawnień do prowadzenia określonej działalności zawodowej, o ile wynika to z odrębnych przepisów nie dotyczy sytuacji ekonomicznej lub finansowej nie dotyczy zdolności technicznej lub zawodowej: nie dotyczy 5. PRZESŁANKI WYKLUCZENIA WYKONAWCÓW 5.1. Z postępowania o udzielenie zamówienia wyklucza się Wykonawcę w stosunku, do którego zachodzą okoliczności, o których mowa w art. 24 ust. 1 pkt ustawy Pzp oraz Wykonawcę, który nie spełnia warunków określonych w art. 22 ust. 1b Pzp Dodatkowo Zamawiający wykluczy Wykonawcę: 1) w stosunku do którego otwarto likwidację, w zatwierdzonym przez sąd układzie w postępowaniu restrukturyzacyjnym jest przewidziane zaspokojenie wierzycieli przez likwidację jego majątku lub sąd zarządził likwidację jego majątku w trybie art. 332 ust. 1 ustawy z dnia 15 maja 2015 r. Prawo restrukturyzacyjne (Dz.U. z 2015 r. poz. 978, 1259, 1513, 1930 i 1844 oraz z 2016 r. poz. 615) lub którego upadłość ogłoszono, z wyjątkiem wykonawcy, który po ogłoszeniu upadłości zawarł układ zatwierdzony prawomocnym postanowieniem sądu, jeżeli układ nie przewiduje zaspokojenia wierzycieli przez likwidację majątku upadłego, chyba że sąd zarządził likwidację jego majątku, w trybie art. 366 ust. 1 ustawy z dnia 28 lutego 2003 r. Prawo upadłościowe (Dz. U. z 2015 r. poz. 233, 978, 1166, 1259 i 1844 oraz z 2016 r. poz. 615); 5.3. Wykluczenie Wykonawcy następuje zgodnie z art. 24 ust. 7 ustawy Pzp Zamawiający może wykluczyć Wykonawcę na każdym etapie postępowania o udzielenie zamówienia. 6. OŚWIADCZENIA I DOKUMENTY, JAKIE ZOBOWIĄZANI SĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU WYKAZANIA BRAKU PODSTAW WYKLUCZENIA ORAZ POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU 6.1. Do oferty Wykonawca zobowiązany jest dołączyć aktualne na dzień składania ofert oświadczenie stanowiące wstępne potwierdzenie, że Wykonawca: a) nie podlega wykluczeniu z postępowania; 31/52

32 b) spełnia warunki udziału w postępowaniu; Oświadczenie, o którym mowa w pkt 6.1. SIWZ Wykonawca zobowiązany jest złożyć zgodnie z wzorem stanowiącym załącznik do SIWZ Wraz z ofertą Wykonawca zobowiązany jest złożyć: 2) W celu potwierdzenia braku podstaw do wykluczenia Wykonawcy z udziału w postępowaniu: a) odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu potwierdzenia braku podstaw wykluczenia na podstawie art. 24 ust. 5 pkt. 1 ustawy Wykonawca, w terminie 3 dni od dnia zamieszczenia na stronie internetowej informacji, o której mowa w art. 86 ust 5 ustawy Pzp, zobowiązany jest złożyć Zamawiającemu oświadczenie o przynależności lub braku przynależności do tej samej grupy kapitałowej, o której mowa w art. 24 ust. 1 pkt 23 ustawy Pzp. Wraz ze złożeniem oświadczenia, Wykonawca może przedstawić dowody, że powiązania z innym wykonawcą nie prowadzą do zakłócenia konkurencji w postępowaniu o udzielenie zamówienia Jeżeli wykaz, oświadczenia lub inne złożone przez wykonawcę dokumenty, o których mowa w pkt SIWZ budzą wątpliwości zamawiającego, może on zwrócić się bezpośrednio do właściwego podmiotu, na rzecz którego roboty budowlane były wykonywane, o dodatkowe informacje lub dokumenty w tym zakresie Wykonawca nie jest obowiązany do złożenia oświadczeń lub dokumentów potwierdzających okoliczności, o których mowa w pkt SIWZ, jeżeli zamawiający posiada oświadczenia lub dokumenty dotyczące tego wykonawcy lub może je uzyskać za pomocą bezpłatnych i ogólnodostępnych baz danych, w szczególności rejestrów publicznych w rozumieniu ustawy z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących zadania publiczne (Dz. U. z 2014 r. poz oraz z 2016 r. poz. 352). 7. INFORMACJA DLA WYKONAWCÓW POLEGAJĄCYCH NA ZASOBACH INNYCH PODMIOTÓW, NA ZASADACH OKREŚLONYCH W ART. 22A USTAWY PZP ORAZ ZAMIERZAJĄCYCH POWIERZYĆ WYKONANIE CZĘŚCI ZAMÓWIENIA PODWYKONAWCOM 7.1. Wykonawca może w celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu, w stosownych sytuacjach oraz w odniesieniu do zamówienia, lub jego części, polegać na zdolnościach technicznych lub zawodowych lub sytuacji finansowej lub ekonomicznej innych podmiotów, niezależnie od charakteru prawnego łączących go z nim stosunków prawnych Wykonawca, który polega na zdolnościach lub sytuacji innych podmiotów, musi udowodnić Zamawiającemu, że realizując zamówienie, będzie dysponował niezbędnymi zasobami tych podmiotów, w szczególności przedstawiając zobowiązanie tych podmiotów do oddania mu do dyspozycji niezbędnych zasobów na potrzeby realizacji zamówienia Zamawiający oceni, czy udostępniane Wykonawcy przez inne podmioty zdolności techniczne lub zawodowe lub sytuacja finansowa lub ekonomiczna, pozwalają na wykazanie przez Wykonawcę spełniania warunków udziału w postępowaniu oraz zbada, czy nie zachodzą wobec tego podmiotu podstawy wykluczenia, o których mowa w art. 24 ust. 1 pkt ustawy Wykonawca, który polega na sytuacji finansowej lub ekonomicznej innych podmiotów, odpowiada solidarnie z podmiotem, który zobowiązał się do udostępnienia zasobów, za szkodę poniesioną przez Zamawiającego powstałą wskutek nieudostępnienia tych zasobów, chyba że za nieudostępnienie zasobów nie ponosi winy Jeżeli zdolności techniczne lub zawodowe lub sytuacja ekonomiczna lub finansowa, podmiotu, na którego zdolnościach polega Wykonawca, nie potwierdzają spełnienia przez Wykonawcę warunków udziału w postępowaniu lub zachodzą wobec tych podmiotów podstawy wykluczenia, Zamawiający zażąda, aby wykonawca w terminie określonym przez Zamawiającego: a) zastąpił ten podmiot innym podmiotem lub podmiotami lub b) zobowiązał się do osobistego wykonania odpowiedniej części zamówienia, jeżeli wykaże zdolności techniczne lub zawodowe lub sytuację finansową lub ekonomiczną, o których mowa w pkt 7.1. SIWZ Wykonawca, który powołuje się na zasoby innych podmiotów, w celu wykazania braku istnienia wobec nich podstaw wykluczenia oraz spełniania, w zakresie, w jakim powołuje się na ich zasoby, warunków udziału w postępowaniu zamieszcza informacje o tych podmiotach w oświadczeniu, o którym mowa w pkt 6.2. SIWZ Na wezwanie Zamawiającego Wykonawca, który polega na zdolnościach lub sytuacji innych podmiotów na zasadach określonych w art. 22a ustawy Pzp, zobowiązany jest do przedstawienia w odniesieniu do tych podmiotów dokumentów wymienionych w pkt 6.7. SIWZ W celu oceny, czy Wykonawca polegając na zdolnościach lub sytuacji innych podmiotów na zasadach określonych w art. 22a ustawy, będzie dysponował niezbędnymi zasobami w stopniu umożliwiającym należyte wykonanie zamówienia publicznego oraz oceny, czy stosunek łączący wykonawcę z tymi 32/52