STATUT Niepublicznego Przedszkola KOLOROWY BALONIK w Warszawie przy ul. Św. Wincentego130 lok.54. TEKST JEDNOLITY aktualny na dzień

Transkrypt

1 STATUT Niepublicznego Przedszkola KOLOROWY BALONIK w Warszawie przy ul. Św. Wincentego130 lok.54 TEKST JEDNOLITY aktualny na dzień ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 FORMA PRAWNA 1. Przedszkole Kolorowy Balonik, zwane dalej Przedszkolem jest Przedszkolem niepublicznym. 2. Siedziba Przedszkola znajduje się w Warszawie ul Św. Wincentego 130 lok 54, Warszawa. 3. Organem prowadzącym Przedszkole jest Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością KOLOROWY BALONIK z siedzibą w Warszawie, pod adresem ul. Św. Wincentego 130 lok Warszawa, wpisana do Krajowego Rejestru Sądowego prowadzonego przez Sąd Rejonowy dla miasta St. Warszawy pod numerem KRS numer statystyczny REGON Organem zarządzającym jest Dyrektor Przedszkola powoływany przez organ prowadzący. 5. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny w Przedszkolu jest metodyk ds. edukacyjnych. 6. Organem zewnętrznym sprawującym nadzór pedagogiczny nad Przedszkolem jest Kuratorium Oświaty w Warszawie. 7. Ustalona nazwa używana jest przez Przedszkole w pełnym brzmieniu: Niepubliczne Przedszkole Kolorowy Balonik 2 PODSTAWA PRAWNA Przedszkole działa na podstawie: 1. Wpisu do ewidencji przedszkoli niepublicznych w Biurze Edukacji nr Ustawy o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz.U. Nr 256 z 2004 r poz z późniejszymi zmianami) 3. Ustawy z dnia 13 czerwca 2013 roku o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 4. Ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (Dz. U. z 1964 r. Nr 16, poz. 93 z późn. zm.) Strona1

2 5. Konwencji o Prawach Dziecka przyjętej przez Zgromadzenie ONZ dnia 20 listopada 1989r. ( Dz.U. Nr 120 z 1991 r poz.526) 6. Niniejszego statutu. 3 CZAS PRACY PRZEDSZKOLA 1. Przedszkole funkcjonuje cały rok. Za rok przedszkolny uznaje się okres od 1 września do 31 sierpnia. 2. Przedszkole pracuje w godzinach od 7.00 do w dni robocze od poniedziałku do piątku. 3. Przedszkole jest nieczynne w dni ustawowo wolne od pracy, święta oraz 24 grudnia. 4. Inne przerwy są ustalane przez dyrektora Przedszkola. 5. Do końca września dyrektor musi zawiadomić Rodziców o planowanych dniach wolnych, z zastrzeżeniem, że tych dni nie będzie więcej niż 4 w ciągu roku szkolnego. Za te dni wolne przysługuje zwrot stawki za wyżywienie. Informacja umieszczona zostanie na tablicy informacyjnej w przedszkolu oraz na stronie internetowej przedszkola. 4 FORMY FINANSOWANIA 1. Działalność Przedszkola finansowana jest przez Rodziców w formie miesięcznych opłat stałych za pobyt dziecka w Przedszkolu (czesne), dotacje gminne, jednorazowe wpisowe, opłat za niektóre zajęcia dodatkowe i zajęcia indywidualne wnoszonych przez Rodziców dzieci. 2. Opłata stała za Przedszkole płacona jest za każdy miesiąc pracy Przedszkola, w którym Przedszkole pozostaje do dyspozycji dzieci i ich Rodziców. 3. Wysokość opłat wnoszonych przez Rodziców dzieci jest ustalana w umowie o opiekę przedszkolną i może być zmieniana co rok. O zmianie wysokości czesnego informuje dyrektor Przedszkola poprzez informację pisemną wywieszoną na tablicy informacyjnej lub w inny sposób określony przez Dyrektora Przedszkola. W przypadku wywieszenia takiego ogłoszenia nie jest konieczne zawarcie Aneksu do umów pomiędzy Przedszkolem a Rodzicem 4. Przedszkole zapewnia wyżywienie dla dzieci wliczone w cenę czesnego. 5. Opłata za pobyt dziecka w Przedszkolu pobierana jest z góry, do 5 dnia każdego miesiąca według aktualnego cennika. 6. Opłata za niektóre zajęcia dodatkowe i zajęcia indywidualne wnoszona jest według cennika, po zakończeniu miesiąca do 5 dnia każdego następnego miesiąca. 7. Przedszkole przyjmując do placówki rodzeństwo udziela obniżki od ustalonego czesnego w wysokości odpowiednio100 zł lub 50 zł miesięcznie od każdego z dzieci 8. Przy zapisywaniu dziecka do Przedszkola obowiązuje jednorazowe wpisowe. 9. Przedszkole przyjmując do placówki rodzeństwo udziela obniżki od ustalonego wpisowego w wysokości 100 zł/dziecko. 10. Przedszkole może być współfinansowane przez sponsorów. 11. Przedszkole może być członkiem Stowarzyszenia lub Fundacji pracującej na rzecz dzieci i czerpać z tego tytułu pożytki. Strona2

3 5 ORGANIZACJA DNIA 1. Ramowy Rozkład Dnia ustalany jest przez dyrektora. Uwzględnia on wymagania zdrowotne, higieniczne i jest dostosowany do założeń programowych oraz oczekiwań Rodziców. 2. Dyrektor powierza każdą grupę opiece dwóch nauczycieli z których jeden jest wychowawcą grupy. 3. Dzienny rozkład planu dnia dzieci w Przedszkolu: 1/5 zabawy dowolne 1/5 na powietrzu 1/5 zajęcia dydaktyczne 2/5 do dyspozycji nauczyciela, w tym zajęcia dodatkowe 4. Ramowy rozkład dnia Przedszkola: Zabawy dowolne, przychodzenie dzieci Poranna gimnastyka pobudzająca Przygotowanie sali do śniadania, mycie rąk, Śniadanie Zajęcia dydaktyczne i dodatkowe blok poranny ( według planu zajęć) Na powietrzu Obiad I danie Czas relaksu zajęcia wyciszające, drzemka Obiad II danie Zajęcia do dyspozycji nauczyciela, w tym zajęcia dodatkowe blok popołudniowy Podwieczorek Gry i zabawy edukacyjne, ewentualnie wyjście na plac zabaw rozchodzenie się dzieci do domu 5. W ramach opłaty stałej dzieci uczestniczą w zajęciach takich jak język angielski, gimnastyka, rytmika, zajęcia taneczne, zajęcia plastyczne, zajęcia typu work shop, oraz inne wprowadzane wg Rocznego Planu Pracy Placówki 6. Dodatkowe płatne zajęcia pozostają do dyspozycji Rodziców według Cennika Opłat ustalonego przez organ prowadzący Przedszkole. 7. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci. 8. Przedszkole na życzenie Rodziców może wprowadzić zajęcia logopedyczne korygujące wady wymowy u dzieci, zajęcia reedukacyjne, zajęcia wyrównujące, zajęcia z psychologiem, płatne dodatkowo według Cennika Opłat. 9. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez dyrektora przedszkola. Harmonogram zajęć dodatkowych znajduje się w Rocznym Planie Pracy Placówki Strona3

4 ROZDZIAŁ II Kompetencje Przedszkola 1 CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA 1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności podstawie programowej wychowania przedszkolnego, poprzez: a. wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi b. sprawowanie opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości Przedszkola c. współdziałanie z rodziną poprzez wspomaganie rodziny w wychowywaniu dzieci i przygotowanie ich do nauki szkolnej. 2. Wynikające z powyższych celów zadania Przedszkole realizuje w ramach następujących obszarów edukacyjnych: a. zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku b. uwzględnianie indywidualnych potrzeb dziecka, troska o zapewnienie równych szans, umacnianie wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesu c. stwarzanie warunków do rozwijania samodzielności, dążenie do osiągania celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie d. rozwijanie wrażliwości moralnej e. budzenie zainteresowań, kształtowanie umiejętności obserwacji, ułatwianie rozumienia zjawisk zachodzących w dostępnym doświadczaniu dziecka, otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym f. rozbudzanie ciekawości poznawczej, zachęcanie do aktywności badawczej i wyrażania własnych myśli i przeżyć g. rozwijanie wrażliwości estetycznej, tworzenie warunków do rozwoju wyobraźni, fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej h. zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego, bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych. i. wychowanie przez sztukę, rozwijanie kreatywności, j. wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, k. pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń, l. wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną, m. kształtowanie gotowości do nauki pisania i czytania, n. wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. 2 FUNKCJA WYCHOWAWCZA 1. Celem wychowania przedszkolnego zgodnie z podstawą programową jest wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno-kulturowym i przyrodniczym. Strona4

5 2. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego. Dyrektor corocznie w stosownym Zarządzeniu zatwierdza listę programów edukacyjnych przyjętych do realizacji w przedszkolu. 3. Roczny Plan Pracy Placówki stanowi uzupełnienie do zatwierdzonych programów. 4. Szczegółowe zadania Przedszkola i sposób ich realizacji ustalany jest w miesięcznych planach pracy w poszczególnych grupach przedszkolnych. 3 FUNKCJA OPIEKUŃCZA 1. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych, a w szczególności: a. zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w Przedszkolu oraz w trakcie zajęć programowych poza terenem Przedszkola b. zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa - zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym c. stosuje w swoich działaniach obowiązujące standardy bhp i p.poż. oraz Sanepid d. współpracuje ze specjalistami (logopeda, ortopeda, psycholog, reedukator) zapewniając w miarę potrzeb konsultację i pomoc. e. zaspakaja indywidualne potrzeby dziecka 2. W przedszkolu wdrożone są procedury bezpieczeństwa, które są znane całemu personelowi przedszkola oraz Rodzicom. 3. Procedury bezpieczeństwa są dostępne na stronie internetowej przedszkola lub u dyrektora Przedszkola. 4 PROGRAM EDUKACYJNY 1. Przedszkole realizuje cele i zapewnia świadczenia w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, zgodnie z Rozporządzenie MEN z dnia r w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ( Dz.U. z 2012r poz.977) 2. Rada Pedagogiczna ustala listę programów wychowania przedszkolnego na kolejny rok szkolny 3. Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 r w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników ( Dz.U.Nr 89 poz.730) dyrektor Przedszkola dopuszcza do użytku listę programów. 4. W wakacje letnie Przedszkole nie prowadzi zajęć dydaktycznych, co nie wpływa na wysokość czesnego. 5 POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W przedszkolu jest prowadzona pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Strona5

6 ROZDZIAŁ III Organy Przedszkola 1. Organem prowadzącym Przedszkole jest firma Kolorowy Balonik Sp z o o. Działalnością spółki kieruje jej Prezes. 2. Organem zarządzającym jest dyrektor Przedszkola a. Kieruje bieżącą działalnością Przedszkola b. Prowadzi dokumentację kancelaryjną, archiwalną i finansową c. Reprezentuje placówkę na zewnątrz d. Odpowiednio dysponuje i zarządza środkami finansowymi Przedszkola e. Czuwa nad bezpieczeństwem i higienicznymi warunkami pracy, opieki, wychowania i nauki f. Wyposaża placówkę w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do pełnej realizacji podstawy programowej, w oparciu o dopuszczone do realizacji programy wychowania przedszkolnego. g. Ustala wysokości czesnego i innych opłat h. Zapewnia prawidłowe funkcjonowanie i stan techniczny lokalu i. Podejmuje decyzje w sprawach zatrudniania i zwalniania pracowników j. Bierze udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej, realizuje jej uchwały k. Ustala zakres obowiązków pracowników, l. Zatwierdza Plan Nadzoru Pedagogicznego m. Współpracuje z Rodzicami oraz instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi pracę placówki, n. Zawiera umowy z Rodzicami lub prawnymi opiekunami dziecka o świadczenie usług 3. Organami wykonawczymi są ; - Dyrektor ds. edukacyjnych- metodyk a. Jest powoływany i odwoływany przez dyrektora Przedszkola. b. Kieruje bieżącą działalnością wychowawczo- dydaktyczną Przedszkola c. Współpracuje z Rodzicami d. Sprawuje nadzór pedagogiczny nad kadrą pedagogiczną. e. Opracowuje roczny plan nadzoru pedagogicznego oraz kontroluje jego realizację f. Realizuje zadania związane z awansem zawodowym nauczycieli g. Kontroluje wykonywanie obowiązków przez nauczycieli i opiekunów h. Bierze udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej i. Reprezentuje placówkę na zewnątrz. j. W porozumieniu z dyrektorem opracowuje Plan Nadzoru Pedagogicznego na kolejny rok - Rada Pedagogiczna a. W skład Rady wchodzą wszyscy nauczyciele pracujący w Przedszkolu b. Organem kierującym pracami Rady jest metodyk Strona6

7 c. Rada Pedagogiczna zbiera się na obowiązkowych posiedzeniach 2 razy w roku d. W każdym czasie dyrektor lub metodyk może zwołać dodatkowe posiedzenie Rady Pedagogicznej. e. Do zadań i kompetencji Rady Pedagogicznej należy: zatwierdzanie planów pracy przedszkola ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, podejmowanie uchwał w sprawie przyjęcia zestawu programów wychowania podejmowanie uchwał w sprawie zestawu podręczników współpraca z Rodzicami ROZDZIAŁ IV Organizacja Przedszkola 1 GRUPY PRZEDSZKOLNE 1. Podstawową jednostką organizacyjną Przedszkola jest grupa złożona z dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień. 2. Liczba dzieci w grupie nie może przekroczyć 20. Grupa może funkcjonować przy niepełnej liczbie dzieci. 3. W okresie obniżonej frekwencji (ferie, wakacje, zwiększona zachorowalność itp.) placówka może prowadzić zajęcia w grupach łączonych. 4. Obecność dziecka sprawdza nauczyciel jeden raz dziennie i odnotowuje ten fakt w dzienniku. 2 INFRASTRUKTURA PRZEDSZKOLA 1. Do realizacji celów statutowych Przedszkole posiada: a. sale zajęć dla poszczególnych grup b. łazienki dla dzieci i personelu c. szatnię d. kuchnię e. pomieszczenia administracyjno-gospodarcze. f. ogródek g. miejsca parkingowe dla Rodziców i zaopatrzenia h. składzik dla wyposażenia sezonowego 2. Dzieci mają możliwość codziennego korzystania z ogrodu przedszkolnego wyposażonego w odpowiednio dobrane urządzeniami dostosowanymi do wieku dzieci. 3 REKRUTACJA DO PRZEDSZKOLA 1. Rekrutacja do grup przedszkolnych trwa cały rok. 2. Do Przedszkola przyjmowane są dzieci bez względu na płeć, kolor skóry czy wyznanie, których rozwój psychofizyczny umożliwia prawidłowy proces wychowania i kształcenia w grupie przedszkolnej. 3. Dobór do grupy następuje według kryterium wieku. Strona7

8 4. Na wniosek Rodziców dyrektor Przedszkola może przyjąć dziecko młodsze, jeżeli według swej najlepszej wiedzy uzna, że takie dziecko może uczęszczać do Przedszkola. 5. Rezerwacji miejsca można dokonać bezpośrednio w kancelarii Przedszkola. Rezerwacja miejsca nie oznacza przyjęcia dziecka do Przedszkola. Rezerwując miejsce w Przedszkolu Rodzic określi termin rozpoczęcia współpracy. 6. Rezerwacja miejsca nie może być dłuższa niż 4 miesiące. Po tym okresie dziecko zostaje skreślone z listy rezerwacyjnej a opłata rezerwacyjna lub wpisowa nie podlega zwrotowi. 7. Podstawą wpisania dziecka na listę w danej grupie jest ; a. rozmowa z dzieckiem i jego Rodzicami b. wypełnienie i złożenie w kancelarii Przedszkola Karty Zgłoszenia Dziecka c. wpłacenie wpisowego lub opłaty rezerwacyjnej 8. Kryterium przyjęć stanowi kolejność zgłoszeń z uwzględnieniem pierwszeństwa dla rodzeństwa dzieci już uczęszczających. 9. Po przekroczeniu 20 dzieci na liście głównej do danej grupy dziecko może być wpisane na listę rezerwową. W przypadku, gdy z listy głównej zrezygnuje jakieś dziecko na jego miejsce przychodzi chętne dziecko z listy rezerwowej. 10. Rodzic otrzyma informację zwrotną w formie pisemnej o wpisaniu jego dziecka na listę przyszłych Przedszkolaków. 11. W przypadku rezygnacji Rodziców z usług Przedszkola wpisowe nie podlega zwrotowi. 12. W przypadku rezygnacji z zarezerwowanego miejsca opłata rezerwacyjna nie podlega zwrotowi. 13. Umowa o sprawowanie opieki nad dzieckiem pomiędzy Rodzicami dziecka, a Spółką zawierana jest w ciągu pierwszych 4 tygodni uczęszczania dziecka do przedszkola 14. W miarę możliwości Przedszkole może przyjąć na podstawie okresowej umowy dziecko spoza Przedszkola na okres wakacyjny ( lipiec-sierpień) ROZDZIAŁ V Prawa i Obowiązki 1 PRAWA I OBOWIĄZKI PRZEDSZKOLAKA 1. Dziecko w Przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do: a. pełnego, harmonijnego rozwoju osobowości, b. właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, c. szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego podmiotowego traktowania, d. rozwijania własnych zainteresowań i zdolności, e. pomocy w wyrównywaniu różnego rodzaju braków i deficytów rozwojowych, f. przygotowania umożliwiającego osiągnięcie "gotowości szkolnej", g. wychowania w tolerancji dla samego siebie i innych ludzi, bez względu na rasę, płeć, wiek, stan zdrowia, narodowość, akceptowanie ich potrzeb, h. opieki i ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej, bądź psychicznej, czy zaniedbania, i. poszanowania jego godności osobistej, j. partnerskiej rozmowy na każdy temat, k. swobody wyrażania myśli i przekonań, l. akceptacji jego osoby. Strona8

9 2. Do obowiązków dziecka w szczególności należą: a. współdziałanie z nauczycielami w procesie wychowania, nauczania, b. podporządkowania się obowiązującym w grupie umowom i zasadom współżycia społecznego, c. zdyscyplinowane zgłaszanie się na zbiórki, zwłaszcza w czasie spacerów i wycieczek, d. nie oddalanie się od grupy, e. okazywanie szacunku nauczycielowi oraz innym osobom, f. kulturalne zwracanie się do innych, używanie form grzecznościowych, szanowanie poglądów i przekonań innych osób, g. szanowanie koleżanek i kolegów oraz efektów ich pracy, h. przestrzeganie zasad równego prawa do korzystania ze wspólnych zabawek jako wspólnej własności, i. troska i dbałość o estetyczny wygląd pomieszczeń Przedszkola przeznaczonych do zabaw i nauki j. przestrzegania zasad higieny osobistej, k. zgłaszanie nauczycielowi wszelkich niedyspozycji czy problemów. 3. Dziecko może być skreślone z listy uczestników Przedszkola przez dyrektora w przypadku, gdy: a. zachowanie dziecka wykracza poza ogólne normy funkcjonowania w grupie społecznej b. zachowanie dziecka uniemożliwia wykonywanie statutowych zadań Przedszkola dotyczących w szczególności bezpieczeństwa wychowanków i ich opiekunów 4. Wychowankowie Przedszkola są ubezpieczeni od następstw nieszczęśliwych wypadków. Polisa TU jest opłacana przez organ prowadzący Przedszkole raz w roku w miesiącu wrześniu. 2 PRAWA I OBOWIĄZKI RODZICÓW 1. Rodzice ( opiekunowie prawni) mają prawo do: a. znajomości podstaw programowych wychowania przedszkolnego w danej grupie, b. znajomości zadań wynikających z Rocznego Planu Pracy Placówki oraz z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym roku przedszkolnym, c. uzyskiwania rzetelnej informacji o postępach edukacyjnych dziecka, d. wyboru rodzaju zajęć, w których dziecko ma uczestniczyć spośród oferty zajęć dodatkowych, e. udziału w zajęciach otwartych, warsztatach organizowanych przez Przedszkole, f. spotkań, konsultacji i rozmów indywidualnych z dyrektorem Przedszkola lub nauczycielem dziecka w celu wymiany informacji na tematy wychowawczo - dydaktyczne, g. uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli oraz specjalistów w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doboru metod udzielenia dziecku pomocy, h. uzyskania wsparcia od nauczycieli, i. pomocy w kontaktach ze specjalistami: psychologiem, logopedą, j. wyrażania i przekazywania dyrekcji, nauczycielowi informacji i wniosków dotyczących pracy Przedszkola, k. Uczestniczenia w zebraniach grupowych organizowanych w przedszkolu Strona9

10 l. Rodzice jako ustawowi przedstawiciele prawni dziecka, mogą występować w jego imieniu do dyrektora Przedszkola, w obronie jego praw, w przypadku, jeśli takie zostały naruszone. m. Zapoznania się z procedurami obowiązującymi w przedszkolu 2. Podstawowe obowiązki Rodziców to: a. przestrzeganie zapisów zawartych w Umowie cywilno-prawnej o sprawowanie opieki nad dzieckiem oraz postanowień niniejszego statutu, b. respektowanie ustaleń Rady Pedagogicznej, c. aktywny udział w życiu przedszkola d. współpraca w kadrą pedagogiczną w obszarze rozwiązywania problemów wychowawczych lub edukacyjnych dotyczących dziecka lub jego grupy e. dziecko powinno być przyprowadzane bezpośrednio do wychowawcy lub opiekuna przez jednego z Rodziców dziecka lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą pełne bezpieczeństwo dziecka, f. upoważniona osoba do odbioru dziecka winna być pełnoletnia oraz trzeźwa, w przypadku upoważnienia niepełnoletniego rodzeństwa odpowiedzialność ponosi Rodzic. Upoważnienie wystawia Rodzic w Karcie Zgłoszenia Dziecka z podaniem: imienia i nazwiska osoby upoważnionej, stopnia pokrewieństwa dowodu tożsamości (nazwa dowodu, jego numer i ewentualnie seria), którym osoba upoważniona będzie się posługiwać podczas odbioru dziecka, g. respektowanie czasu pracy Przedszkola podczas odbierania dzieci, h. natychmiastowy odbiór dziecka, w przypadku zgłoszenia przez Przedszkole choroby dziecka, i. terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w Przedszkolu, j. informowanie o przyczynach dłuższej nieobecności dziecka w Przedszkolu, k. niezwłoczne powiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych, l. śledzenie bieżących ogłoszeń i informacji na tablicy informacyjnej i na stronie internetowej m. udzielanie pełnej informacji o sytuacji zdrowotnej dziecka, mającej wpływ na jego bezpieczeństwo i prawidłowe funkcjonowanie w grupie, n. troska o fizyczny i duchowy rozwój dziecka o. przyprowadzanie do Przedszkola dzieci w dobrej kondycji zdrowotnej 3. Dziecko może być skreślone z listy uczestników Przedszkola w przypadku, gdy: a. Rodzice nie uiścili opłaty za pobyt dziecka w Przedszkolu pomimo wcześniejszego pisemnego wezwania Rodziców do uregulowania należności w wyznaczonym w wezwaniu terminie. b. Rodzice zataili istotne informacje o stanie zdrowia dziecka 3 PRAWA I OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI 1. W Przedszkolu zatrudnieni są nauczyciele z wyższym wykształceniem pedagogicznym. 2. Nauczyciel Przedszkola prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą zgodnie z obowiązującymi programami nauczania, odpowiada za jakość i wyniki tej pracy. Szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa. 3. Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich Rodzicami w celu: a. poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci, Strona10

11 b. ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci, c. włączenia Rodziców w działalność Przedszkola. 4. Nauczyciel ma prawo do: a. formułowania autorskich programów nauczania i wychowania, za zgodą dyrekcji, b. decydowania o podręcznikach, środkach i metodach dydaktycznych, c. decydowania o doborze form i metod pracy, d. opracowywania i wdrażania przedsięwzięć (innowacji) i programów na rzecz doskonalenia swojej pracy i podnoszenia jakości pracy przedszkola, e. reprezentowanie placówki w środowisku. f. wynagrodzenia za swoją pracę, g. urlopu wypoczynkowego zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy, 5. Do obowiązków nauczycieli należy: a. Znajomość treści procedur wdrożonych w przedszkolu i ich respektowanie b. Znajomość treści zarządzeń dyrektora Przedszkola i Uchwał Rady Pedagogicznej oraz ich respektowanie c. Znajomość obowiązującego prawa oświatowego wraz z jego aktualizacjami d. Udział w posiedzeniach i pracach Rady Pedagogicznej e. Przestrzeganie tajemnicy służbowej f. planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno-wychowawczej zgodnie z obowiązującym programem, ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość, g. wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań, h. eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci, i. prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji, j. prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami, k. stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania, l. współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologicznopedagogiczną, zdrowotną i inną, m. organizacja form i sposobów udzielania uczniom pomocy psychologicznopedagogicznej odpowiednio do dokonanego rozpoznania. n. przeprowadzenie w roku szkolnym poprzedzającym rok szkolny, w którym możliwe jest rozpoczęcie przez dziecko nauki w szkole podstawowej, analizy gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole: o. przygotowanie do dnia 30 kwietnia danego roku szkolnego informacji dla Rodziców o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole dla dzieci 5-letnich p. planowanie własnego rozwoju zawodowego - systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego, q. dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń, r. współdziałanie z Rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa Rodziców do znajomości zadań wynikających w szczególności z planu pracy realizowanym w danej grupie i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju, s. realizacja zleceń dyrektora, metodyka i osób kontrolujących, t. inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno-sportowym, Strona11

12 u. realizacja innych zadań zleconych przez dyrektora lub metodyka, a wynikających z bieżącej działalności placówki, v. nauczyciel ponosi odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych mu dzieci za cały czas pobytu dziecka w Przedszkolu, w tym w czasie uczestniczenia dziecka w imprezach (zabawach) organizowanych przez Przedszkole poza jego terenem oraz za wypadki wynikające z niedopełnienia obowiązków nauczycielskich w tym zakresie 4 PRAWA I OBOWIAZKI PRACOWNIKÓW POMOCNICZYCH 1. W Przedszkolu zatrudnieni są oprócz nauczycieli pracownicy pomocniczy: administracji i obsługi. 2. Prawa personelu pomocniczego: a. proponowanie sprzyjających zmian w ich organizacji pracy. b. wynagrodzenia za swoją pracę, c. urlopu wypoczynkowego zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy, 3. Obowiązki pracowników administracyjno-obsługowych: a. podstawowym zadaniem jest zapewnienie sprawnego działania Przedszkola jako instytucji, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości, b. przestrzeganie zasad technologii i estetyki oraz przepisów higieniczno-sanitarnych, dyscypliny pracy, BHP i ppoż., HACCP c. informowanie pracodawcy o wszelkich nieprawidłowościach i zagrożeniach d. zgłaszanie usterek do dyrektora Przedszkola e. dbanie o pozytywny wizerunek Przedszkola. 5 PERSONEL DODATKOWY 1. Dzieci, za zgodą Rodziców, mogą uczestniczyć w zajęciach dodatkowych organizowanych w przedszkolu, takich jak np. język obcy, zajęcia teatralne, taniec, plastyka, ceramika, itp. 2. Zajęcia dodatkowe mogą prowadzić osoby z zewnątrz, posiadające uprawnienia do prowadzenia takich zajęć. 3. Rodzaj zajęć dodatkowych, ich częstotliwość i forma organizacyjna uwzględniają w szczególności potrzeby i możliwości rozwojowe dzieci oraz zależą od woli Rodziców i są przez nich finansowane. 4. Czas trwania zajęć (również zajęć dodatkowych) jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi: a. - dla dzieci w wieku 3-4 lata od 15 do 20 minut, b. - dla dzieci w wieku 5-6 lat od 25 do 30 minut. 5. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez dyrektora Przedszkola w porozumieniu z radą pedagogiczną. 6. Zajęcia te odbywają się w innym czasie, niż czas przeznaczony na realizację podstawy programowej. Strona12

13 6 WYNAGRADZANIE PRACOWNIKÓW Wynagrodzenie nauczycieli oraz personelu pomocniczego ustalone jest na podstawie kontraktów indywidualnych. ROZDZIAŁ VI Współpraca Przedszkola z Rodzicami 1. Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenia drogi jego indywidualnego rozwoju. 2. Spotkania z Rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane są w Przedszkolu 2 razy w roku szkolnym lub częściej na wniosek Rodziców lub nauczycieli. 3. Formy współpracy Przedszkola z Rodzicami: a. zebrania grupowe, b. organizacja uroczystości przedszkolnych, c. tablica informacyjna, d. konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorami, nauczycielami, e. strona internetowa przedszkola, f. zajęcia otwarte, g. warsztaty dla Rodziców i dzieci ROZDZIAŁ VII Postanowienia końcowe OBOWIĄZYWANIE STATUTU 1. Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej - nauczycieli, Rodziców, pracowników obsługi i administracji. 2. Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się: a. umieszczenie statutu na stronie internetowej Przedszkola, b. udostępnianie na życzenie statutu przez dyrektora Przedszkola. 3. Zarządzenia dyrektora i uchwały Rady Pedagogicznej nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu oraz z obowiązującym prawem 4. Z dniem 28 luty 2014 traci moc poprzedni Statut 5. Niniejszy Statut wchodzi w życie z dniem 01 marca 2014 roku. Data uchwalenia: 20 luty 2014 roku Prezes Zarządu Kolorowy Balonik Sp. z o o Katarzyna Szydłowska Dyrektor Przedszkola Strona13