OCENA DZIAŁALNOŚCI ZAKŁADU DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W ZAKRESIE ZGŁOSZONEGO DO AKREDYTACJI REGIONALNEGO CENTRUM WALIDACJI, EGZAMINOWANIA I CERTYFIKACJI
|
|
- Julian Kozak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 OCENA DZIAŁALNOŚCI ZAKŁADU DOSKONALENIA ZAWODOWEGO w W ZAKRESIE ZGŁOSZONEGO DO AKREDYTACJI REGIONALNEGO CENTRUM WALIDACJI, EGZAMINOWANIA I CERTYFIKACJI I. Informacje ogólne: 1. ZDZ: Adres: Telefon/fax:..., Osoba uprawniona do reprezentowania ZDZ:... ARKUSZ SAMOOCENY Obszary oceny Kryteria oceny Ocena 1) I. Samoocena systemu zarządzania jakością stosowanego przez ZDZ TAK NIE Czy ZDZ posiada i stosuje procedury do zarządzania jakością usługi edukacyjnej? Czy ZDZ posiada akredytacje dla prowadzonej działalności edukacyjnej? 1.1. Zagadnienia ogólne Czy ZDZ posiada certyfikaty, nagrody, wyróżnienia potwierdzające jakość świadczonych usług edukacyjnych? 1.2. Stosowanie przez ZDZ procedur uwiarygodniających prowadzoną przez niego działalność Czy ZDZ posiada referencje/rekomendacje poświadczające jakość wykonanej usługi? Czy ZDZ stosuje procedury oceny/ewaluacji i/lub badań związanych ze świadczoną usługą edukacyjną? Czy ZDZ opracowuje i wdraża procedury/ programy służące podnoszeniu jakości Czy ZDZ stosuje obowiązujące przepisy prawne związane z prowadzoną działalnością edukacyjną? Czy ZDZ terminowo reguluje swoje zobowiązania finansowe?
2 Czy ZDZ upowszechnia i podaje do publicznej wiadomości informacje dot. prowadzonej działalności edukacyjnej? Czy ZDZ posiada procedury do reagowania na zgłaszane przez klientów reklamacje, zastrzeżenia lub na nieprzewidziane sytuacje związane ze świadczoną usługą? II. Samoocena przygotowania procesu świadczenia usługi przez ZDZ TAK NIE Czy kurs/szkolenie jest udokumentowane programem nauczania? Czy w przypadku szkoleń zamkniętych program kursu/szkolenia jest uzgadniany z klientem, o ile klient zgłosi takie oczekiwanie? 2.1 Przygotowanie kursu/szkolenia Czy klient jest informowany o kadrze dydaktycznej prowadzącej kurs/szkolenie? Czy z klientem zawierana jest umowa na przeprowadzenie kursu/szkolenia? 2.2. Programy nauczania wykorzystywane w procesie kształcenia Czy oferta szkoleniowa uwzględnia potrzeby osób, instytucji i organizacji korzystających z usługi edukacyjnej? Czy wobec uczestników są określone wymagania umożliwiające udział w kursie/szkoleniu? Czy uczestnik otrzymuje harmonogram kursu/ szkolenia? Czy w ZDZ są opracowane i wdrażane własne programy nauczania dla prowadzonego Czy dla prowadzonego kształcenia wykorzystywane są inne (zewnętrzne) programy nauczania? Czy ZDZ stosuje certyfikowane programy nauczania? Czy programy nauczania określają oczekiwane efekty uczenia się? 2.3. Baza i wyposażenie dydaktyczne Czy ZDZ dysponuje liczbą pomieszczeń dydaktycznych adekwatną do liczby słuchaczy? Czy pomieszczenia dydaktyczne pozwalają na realizację zajęć zgodnie z założonymi celami programowymi?
3 Czy ZDZ posiada pracownie specjalistyczne do prowadzenia działalności edukacyjnej? Czy pomieszczenia dydaktyczne spełniają wymogi bezpieczeństwa i higieny pracy? Czy ZDZ dokonuje systematycznie przeglądu bazy i wyposażenia dydaktycznego? Czy ZDZ dostosowuje bazę i wyposażenie do potrzeb prowadzonego kształcenia? Czy ZDZ wykorzystuje w procesie prowadzonego kształcenia środki dydaktyczne: tablice i/lub plansze do pisania magnetowidy, kamery video, internetowe rzutniki multimedialne, rzutniki slajdów komputery/laptopy sieć internetowa, wi-fi inne środki dydaktyczne: Czy ZDZ w procesie dydaktycznym zapewnia uczestnikom możliwość korzystania z: komputerów / laptopów kserokopiarek skanerów drukarek dostępu do Internetu inne Czy ZDZ zapewnia uczestnikom sprzęt i środki dydaktyczne dostosowane do realizacji zajęć praktycznych? 2.4. Zaplecze socjalne Czy ZDZ zapewnia zaplecze socjalne w zakresie: stołówki lub bufetu (w miarę potrzeby)
4 bazy noclegowej (w miarę potrzeby) inne... III. Kwalifikacje i kompetencje kadry zatrudnionej w ZDZ TAK NIE 3.1. Kwalifikacje i kompetencje kadry merytorycznej/ organizacyjnej Czy ZDZ zatrudnia kadrę merytoryczną/ organizatorów kształcenia odpowiedzialną za realizację kursów/szkoleń, w tym m.in. za dobór programów, kadry dydaktycznej, środków i materiałów dydaktycznych, itp.? Czy ZDZ w sposób zaplanowany dba o rozwój merytoryczny zatrudnionej kadry rozpoznając potrzeby i tworząc warunki do ich rozwoju i doskonalenia zawodowego? 3.2. Kwalifikacje i kompetencje kadry dydaktycznej Czy kadra dydaktyczna zatrudniona w ZDZ posiada kwalifikacje i doświadczenie zawodowe odpowiednie do prowadzonego 3.3. Ocena kadry Czy ZDZ posiada narzędzia do oceny pracy zatrudnionej kadry? Czy ZDZ prowadzi systematyczną ocenę pracy zatrudnionej kadry? IV. Samoocena procesu świadczenia usługi edukacyjnej TAK NIE Czy ZDZ zapewnia uczestnikom profesjonalną organizację usługi edukacyjnej? Czy realizowane przez ZDZ kursy/szkolenia umożliwiają osiągnięcie zakładanych w programie celów 4.1. Przebieg usługi edukacyjnej Czy przebieg kursu/szkolenia jest zgodny z harmonogramem, programem lub planem nauczania zapewniającym efektywność procesu uczenia? Czy w ZDZ wykorzystuje w procesie dydaktycznym różnorodne środki i materiały dydaktyczne? Czy ZDZ zapewnia wykładowcom i słuchaczom materiały i środki dydaktyczne własne lub pozyskane z zewnątrz, zgodnie z wymogami organizacyjnymi programu? Czy przy ZDZ działają komisje kwalifikacyjne o charakterze branżowym?
5 Czy ZDZ posiada system dokumentowania prowadzonego Czy ZDZ zapewnia odpowiednie warunki przechowywania i archiwizowania dokumentacji kursowej? Czy po zakończeniu kursu/szkolenia sprawdza się osiągnięte przez uczestników efekty uczenia się? Czy po przeprowadzeniu kursów/szkoleń ZDZ wydaje zaświadczenia zgodnie z obowiązującymi przepisami wg wzoru MEN i/lub inne dokumenty potwierdzające zdobytą wiedzę /kompetencje/ umiejętności /kwalifikacje? 4.2 Monitoring Czy ZDZ posiada narzędzia monitorowania jakości prowadzonego Czy ZDZ posiada narzędzia do ewaluacji prowadzonego 4.3 Ewaluacja Czy po zakończeniu kursu/szkolenia ZDZ przeprowadza ewaluację /badanie ze zrealizowanej usługi pod kątem organizacyjnym i merytorycznym? Czy ZDZ modyfikuje programy nauczania i organizację procesu kształcenia w oparciu o uzyskane wyniki badań? 1) Wpisać odpowiednio w kolumnie "TAK" lub "NIE". Uwaga: do wniosku i arkusza samooceny nie należy dołączać żadnych dokumentów potwierdzających stan faktyczny, w tym oryginałów certyfikatów, wyróżnień, itp. pozostają one do wglądu w ZDZ- RCWEiC miejscowość i data podpis oraz pieczątka Prezesa Zarządu ZDZ lub osoby przez Niego upoważnionej pieczęć ZDZ
Dziennik Ustaw 4 Poz WZÓR
Dziennik Ustaw 4 Poz. 1692 WZÓR (oznaczenie placówki albo innego podmiotu prowadzącego kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych) Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29
Bardziej szczegółowo(Dz. U. z dnia 30 grudnia 2003 r.)
Materiał powstał w projekcie Przywództwo i zarządzanie w oświacie opracowanie i wdrożenie systemu kształcenia i doskonalenia dyrektorów szkół/placówek współfinansowanym ze środków EFS Tekst pierwotny:
Bardziej szczegółowoKARTA INFORMACYJNA NR 32
KURATORIUM OŚWIATY W KATOWICACH ul. Powstańców 41a, 40-024 Katowice www.kuratorium.katowice.pl email: kancelaria@kuratorium.katowice.pl KARTA INFORMACYJNA NR 32 Rodzaj sprawy: uzyskanie decyzji o przyznaniu
Bardziej szczegółowoz dnia 20 grudnia 2003 r. (Dz. U. z dnia 30 grudnia 2003 r.)
Dz. U. Nr 227, poz, 2247 ze zm. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 20 grudnia 2003 r. w sprawie akredytacji placówek i ośrodków prowadzących kształcenie ustawiczne w formach
Bardziej szczegółowoWEWNĘTRZNA PROCEDURA ZAPEWNIENIA JAKOŚCI SZKOLENIOWEJ INSTYTUTU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI EUROKREATOR ANNA KUNASZYK
WEWNĘTRZNA PROCEDURA ZAPEWNIENIA JAKOŚCI SZKOLENIOWEJ INSTYTUTU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI EUROKREATOR ANNA KUNASZYK 1. Standardy dotyczące zarządzania jakością usługi szkoleniowej. 1.1 Instytut Doskonalenia
Bardziej szczegółowoWEWNĘTRZNA PROCEDURA ZAPEWNIENIA JAKOŚCI SZKOLENIOWEJ FIRMY EUROKREATOR S.C.
WEWNĘTRZNA PROCEDURA ZAPEWNIENIA JAKOŚCI SZKOLENIOWEJ FIRMY EUROKREATOR S.C. 1. Standardy dotyczące zarządzania jakością usługi szkoleniowej. 1.1 Firma Eurokreator s.c. posiada i udostępnia procedury zarządzania
Bardziej szczegółowowsparcia w zakresie kryteriów wyboru firmy szkoleniowej lub weryfikacji jej działań. Członkowie Polskiej Izby Firm Szkoleniowych Strona 1 z 10
Misją Polskiej Izby Firm Szkoleniowych jest działanie na rzecz ciągłego rozwoju kompetencji i kształcenia przez cale życie poprzez rozwój rynku szkoleniowego, na którym obowiązują zasady uczciwej konkurencji.
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 26 czerwca 2014 r. Poz. 840 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 17 czerwca 2014 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 26 czerwca 2014 r. Poz. 840 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 17 czerwca 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie akredytacji
Bardziej szczegółowoStandardy zapewnienia jakości usług szkoleniowo-doradczych zgodnych z Małopolskimi Standardami Usług Edukacyjno-Szkoleniowych
Biuro Informacji i Analiz Naukowych Aneta Januszko-Szakiel Standardy zapewnienia jakości usług szkoleniowo-doradczych zgodnych z Małopolskimi Standardami Usług Edukacyjno-Szkoleniowych Cel i zakres standardów
Bardziej szczegółowoZałożenia i cele Standardu Usługi Szkoleniowej
Założenia i cele Standardu Usługi Szkoleniowej Misją Polskiej Izby Firm Szkoleniowych jest działanie na rzecz ciągłego rozwoju kompetencji i kształcenia przez cale życie poprzez rozwój rynku szkoleniowego,
Bardziej szczegółowoRegionalne Centrum Walidacji, Egzaminowania i Certyfikacji REGULAMIN
Regionalne Centrum Walidacji, Egzaminowania i Certyfikacji REGULAMIN Regionalne Centrum Walidacji, Egzaminowania i Certyfikacji powoływane jest przez sygnatariuszy Porozumienia Aktem Powołania, po wystawieniu
Bardziej szczegółowoDZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 23 października 2018 r. Poz. 2029 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 października 2018 r. w sprawie akredytacji placówek doskonalenia
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE INFORMACJE O PRZYZNAWANIU AKREDYTACJI PLACÓWKOM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI
PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZYZNAWANIU AKREDYTACJI PLACÓWKOM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I. PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty - art. 77a (Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz.
Bardziej szczegółowoAKREDYTACJA PLACÓWEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI podstawowe informacje
AKREDYTACJA PLACÓWEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI podstawowe informacje I. PODSTAWA PRAWNA Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty - Art. 77a (Dz.U. z 2004r., Nr 256, poz.2572 ze zmianami) Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoSTATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO NR 1 W POZNANIU
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXXIII/843/17 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 24 lipca 2017 r. STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO NR 1 W POZNANIU Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Centrum
Bardziej szczegółowoAkredytacja placówek prowadzących kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych
Akredytacja placówek prowadzących kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych Akredytacja (łac. accredo) czyli uprawomocnić, uwierzytelnić. A K R E D Y T A C J (Władysław Kopaliński: Słownik wyrazów
Bardziej szczegółowoFORMULARZ OFERTOWY. (nazwa i adres) numer wpisu do rejestru instytucji szkoleniowych WUP.. NIP. REGON.. EKD/PKD numer rachunku bankowego..
Włodawa,..r. /pieczątka instytucji szkoleniowej/ FORMULARZ OFERTOWY Instytucja szkoleniowa :.... (nazwa i adres) numer wpisu do rejestru instytucji szkoleniowych WUP.. NIP. REGON.. EKD/PKD numer rachunku
Bardziej szczegółowoPunktacja Tak - 1 Nie 0. Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat. Tak. Nie
Załącznik Nr 5 do Uchwały KRASzPiP 4/IV/2013 z dnia 21 listopada 2013 r. 1. SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO W UCZELNIACH, KTÓRE ROZPOCZYNAJĄ
Bardziej szczegółowoProcedura realizacji usług szkoleniowych
Procedura realizacji usług I. Procedura definiuje warunki realizacji usług świadczonych przez K&K Consulting Przemysław Kułyk II. W ramach oferty firmy znajdują się otwarte, a także zamknięte organizowane
Bardziej szczegółowoKODEKS DOBRYCH PRAKTYK
KODEKS DOBRYCH PRAKTYK 1 Zarządzanie jakością usług szkoleniowych 1. Celem niniejszej polityki zarządzania jakością jest zapewnienie najwyższej jakości i ciągłego doskonalenia usług szkoleniowych i warsztatu
Bardziej szczegółowoStandard Usług Rozwojowych Prymus sp. z o.o.
Standard Usług Rozwojowych Prymus sp. z o.o. Lp. Nazwa standardu Części składowe standardu Wskaźniki i dokumenty poświadczające spełnianie standardu 1. Zarządzanie usługą rozwojową 1. Firma publikuje informacje
Bardziej szczegółowoSTATUT WIELKOPOLSKIEGO SAMORZĄDOWEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO WE WRZEŚNI
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr VIII/205/15 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 29 czerwca 2015r. STATUT WIELKOPOLSKIEGO SAMORZĄDOWEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO WE WRZEŚNI Rozdział I POSTANOWIENIA
Bardziej szczegółowoSTATUT OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących, Zawodowych i Rolniczych im. Adama Mickiewicza w Radymnie
Załącznik Nr 2 do UCHWAŁY NR XXIII/120/2016 RADY POWIATU JAROSŁAWSKIEGO z dnia 25 maja 2016 roku STATUT OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących, Zawodowych i
Bardziej szczegółowoARKUSZ OCENY DOBORU PODMIOTÓW DO PROWADZENIA ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH I PRAKTYK ZAWODOWYCH STUDENTÓW KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk o Zdrowiu ARKUSZ OCENY DOBORU PODMIOTÓW DO PROWADZENIA ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH I PRAKTYK ZAWODOWYCH STUDENTÓW KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO PŁOCK L.p. Kryteria
Bardziej szczegółowoOferta Imię i nazwisko osoby/osób uprawnionej do reprezentowania wykonawcy (podpisania umowy o realizację zamówienia) ...
Miejscowość, data. Oferta na realizację szkolenia zawodowego w ramach projektu Aktywizacja zawodowa szansą na rynku pracy dla osób bezrobotnych o niskich kwalifikacjach powyżej 29 roku życia z terenu powiatu
Bardziej szczegółowoRegulamin określający wskaźniki oceny pracy dyrektorów placówek doskonalenia nauczycieli
Załącznik 2 do Zarządzenia Nr.. Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty z dnia.. Regulamin określający wskaźniki oceny pracy dyrektorów placówek doskonalenia nauczycieli 1. Niniejszy regulamin określa wskaźniki
Bardziej szczegółowoSTATUT OŚRODEK ROZWOJU KOMPETENCJI EDUKACYJNYCH
STATUT OŚRODEK ROZWOJU KOMPETENCJI EDUKACYJNYCH Warszawa 2014 r. Na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 z późn.zm.), rozporządzenia Ministra
Bardziej szczegółowoEDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE
EDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE Konferencja: Perspektywy Rozwoju Szkolnictwa Zawodowego w Radomiu Radom, 18 marca 2015 r. Przesłanki zmian w kształceniu zawodowym rekomendacje z badań dotyczących
Bardziej szczegółowoNadzór pedagogiczny ZSE w Dębicy
1. Imiona i nazwisko 2. Data i miejsce urodzenia 3. Miejsce zatrudnienia i zajmowane stanowisko 4. Staż pracy pedagogicznej 5. Stopień awansu zawodowego 6. Wykształcenie 7. Data dokonania ostatniej oceny
Bardziej szczegółowoSTATUT CENTRUM ROZWOJU EDUKACJI A-Z - NIEPUBLICZNEJ PLACÓWKI DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w Warszawie
STATUT CENTRUM ROZWOJU EDUKACJI A-Z - NIEPUBLICZNEJ PLACÓWKI DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w Warszawie 1. Postanowienia ogólne 1. Centrum Rozwoju Edukacji A-Z, zwane dalej Placówką jest niepubliczną placówką
Bardziej szczegółowoPolityka Szkoleniowa Inspiring People
Polityka Szkoleniowa Inspiring People 1. Postanowienia ogólne a. Inspiring People jest firmą doradczo szkoleniową, która kieruje się misją i wizją w swoim działaniu oraz wartościami. Informacje te są udostępniane
Bardziej szczegółowoKarta samooceny spełniania wymagań SUS 2.0
Karta samooceny spełniania wymagań SUS 2.0 Standard Usług Szkoleniowo-Rozwojowych Polskiej Izby Firm Szkoleniowych SUS 2.0 SUS 2.0 jest standardem zarządzania i świadczenia usług przez podmioty specjalizujące
Bardziej szczegółowoZASADY DOKONYWANIA WYBORU INSTYTUCJI SZKOLENIOWYCH, (których usługa nie przekracza euro) W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W RADZYNIU PODLASKIM
ZASADY DOKONYWANIA WYBORU INSTYTUCJI SZKOLENIOWYCH, (których usługa nie przekracza 30 000 euro) W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W RADZYNIU PODLASKIM 1 Niniejsze Zasady opracowane są w oparciu o: 1. Ustawę
Bardziej szczegółowoPROCEDURA REALIZACJI USŁUG SZKOLENIOWYCH
PROCEDURA REALIZACJI USŁUG SZKOLENIOWYCH WSTĘP 1. Niniejsza procedura określa warunki realizacji usług rozwojowych świadczonych przez firmę Propello Magdalena Janus z siedzibą w Krakowie, ul. Brożka 26/18,
Bardziej szczegółowoNadzór pedagogiczny ZSE w Dębicy
1. Imiona i nazwisko 2. Data i miejsce urodzenia 3. Miejsce zatrudnienia i zajmowane stanowisko 4. Staż pracy pedagogicznej 5. Stopień awansu zawodowego 6. Wykształcenie 7. Data dokonania ostatniej oceny
Bardziej szczegółowoKarta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora
Karta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora załącznik 1 1. Organizuje pracę szkoły/placówki zgodnie ze statutem, arkuszem organizacyjnym
Bardziej szczegółowoBiałystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego
Białystok, 18 lutego 2013 r. Definicja kwalifikacyjnego kursu zawodowego Kwalifikacyjny kurs zawodowy to pozaszkolna forma kształcenia ustawicznego, której program nauczania uwzględnia podstawę programową
Bardziej szczegółowoROZEZNANIE RYNKU nr 3/RR/RPSL F/16
Jaworzno, 2.09.2017 r. ROZEZNANIE RYNKU nr 3/RR/RPSL.07.01.03-24-050F/16 dotyczące wyboru Wykonawcy który w ramach prowadzonych przez siebie usług przeprowadzi szkolenie z tematu: Sekretarka asystentka
Bardziej szczegółowoNAUCZYCIELA STAŻYSTY. 1) zna podstawę programową kształcenia ogólnego - zadania szkoły oraz cele kształcenia, treści nauczania, warunki i sposób
Załącznik nr 2 do Regulaminu Oceniania Nauczycieli w Zespole Szkół Usługowo- Gospodarczych w Pleszewie z dnia Ustala się następujące wskaźniki oceny pracy nauczyciela kontraktowego: NAUCZYCIELA STAŻYSTY
Bardziej szczegółowoZasady przyznawania akredytacji placówkom i ośrodkom prowadzącym kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych w województwie mazowieckim
Źródło: http://www.kuratorium.waw.pl/pl/edukacja-i-ksztalcenie/akredytacja/6439,zasady-przyznawania-akredytacji -placowkom-i-osrodkom-prowadzacym-ksztalcenie-ust.html Wygenerowano: Sobota, 30 stycznia
Bardziej szczegółowoF O R M U L A R Z O F E R T O W Y
Załącznik nr 1 F O R M U L A R Z O F E R T O W Y DANE INSTYTUCJI SZKOLENIOWEJ SKŁADAJĄCEJ OFERTĘ SZKOLENIOWĄ: 1. Nazwa instytucji szkoleniowej... 2. Adres...... 3. Telefon... faks.... 4. E-mail.... 5.
Bardziej szczegółowoEwaluacja Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcące rok szkolny 2010/2011
Ewaluacja Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcące rok szkolny 2010/2011 PLAN EWALUACJI OBSZARÓW EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ SZKOŁY PROCESY
Bardziej szczegółowoRozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 1) z dnia 20 grudnia 2003 r.
Wersja skierowana do publikacji w Dzienniku Ustaw Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 1) z dnia 20 grudnia 2003 r. w sprawie akredytacji placówek i ośrodków prowadzących kształcenie ustawiczne
Bardziej szczegółowoSystem potwierdzania kwalifikacji w kontekście staży zagranicznych realizowanych ze środków UE
System potwierdzania kwalifikacji w kontekście staży zagranicznych realizowanych ze środków UE I Wiceprezes Halina Kasznia Koordynator projektów Dagmara Wodnicka Tychy, 18 listopada 2015 Co podlega certyfikacji
Bardziej szczegółowoRegulamin określający wskaźniki oceny pracy dyrektorów placówek doskonalenia nauczycieli
PROJEKT Załącznik do Zarządzenia nr.. Lubuskiego Kuratora Oświaty z dnia.. Regulamin określający wskaźniki oceny pracy dyrektorów placówek doskonalenia nauczycieli 1. Niniejszy regulamin określa wskaźniki
Bardziej szczegółowoProcedura zarządzania jakością usług rozwojowych. Energia-Mind, Akademia Innowacyjnej Edukacji. Hanna Łowicka
Procedura zarządzania jakością usług rozwojowych Energia-Mind, Akademia Innowacyjnej Edukacji Hanna Łowicka 1 Procedura zarządzania jakością usług rozwojowych 1 Zarządzanie jakością usług rozwojowych 1.
Bardziej szczegółowoRegulamin określający wskaźniki oceny pracy dyrektorów placówek doskonalenia nauczycieli
Załącznik do zarządzenia Nr.. Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty z dnia.. Regulamin określający wskaźniki oceny pracy dyrektorów placówek doskonalenia nauczycieli 1. Niniejszy regulamin określa wskaźniki
Bardziej szczegółowo4C. III MODUŁ. PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU ROZWOJU SZKOŁY
4C. III MODUŁ. PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU ROZWOJU SZKOŁY Cele zajęć UCZESTNICY: a. ustalają cele, obszary i adresata ewaluacji b. formułują pytania badawcze i problemy kluczowe c. ustalają kryteria ewaluacji
Bardziej szczegółowoPlacówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania
Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania 1 pozaszkolnych. Ich rola i zadania Uregulowania prawne Ustawa Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (Dz. U. 2017,
Bardziej szczegółowoSTATUT. Rozdział I Postanowienia ogólne
STATUT REGIONALNEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI RECTUS Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli - RECTUS zwany dalej Ośrodkiem prowadzi swoją działalność na podstawie
Bardziej szczegółowoOcena jakości działań rozwojowych i usług szkoleniowych
Elżbieta Błaszkiewicz Ocena jakości działań rozwojowych i usług szkoleniowych www.perspektywyhr.pl Punkt wyjścia do oceny jakości usług rozwojowych pracodawca pracownik Kontekst jakości usług rozwojowych
Bardziej szczegółowoSTATUT. Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore. Tekst jednolity. Rozdział I Postanowienia ogólne
STATUT Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore Tekst jednolity Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore, zwanej
Bardziej szczegółowoMałopolskie drzwi do Bazy Usług Rozwojowych MSUES grudnia 2018
Małopolskie drzwi do Bazy Usług Rozwojowych MSUES 2.0 10 grudnia 2018 Perspektywy rozwoju rynku usług szkoleniowych do 2023 roku 65 mln 70 mln 120 mln MAŁOPOLSKA Na czym nam zależy? Dostępność szkoleń
Bardziej szczegółowoFORMULARZ OFERTY Nazwa wykonawcy. Telefon/ . NIP.. REGON.. FORMA PRAWNA..
Załącznik nr 1 do zaproszenia do składania ofert PUP.345/104/JS/2013 /pieczęć firmowa Wykonawcy/ FORMULARZ OFERTY Przedmiot zamówienia:. Nazwa wykonawcy. Adres Telefon/e-mail. NIP.. REGON.. FORMA PRAWNA..
Bardziej szczegółowoRok szkolny 2014/2015
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Realizacja podstawy programowej w zakresie celów ogólnych, umiejętności i wiedzy przedmiotowej, zalecanych warunków i sposobów realizacji Rok szkolny 2014/2015 Opracowali:
Bardziej szczegółowoRegulamin określający wskaźniki oceny pracy dyrektorów placówek doskonalenia nauczycieli
Załącznik do Zarządzenia Nr 79/2018 Podlaskiego Kuratora Oświaty z dnia 4 września 2018 r. Regulamin określający wskaźniki oceny pracy dyrektorów placówek doskonalenia nauczycieli 1. Niniejszy regulamin
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr ~.~.I2018
Zarządzenie Nr ~.~.I2018 Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty
Bardziej szczegółowoMałopolskie Standardy Usług Edukacyjno- Szkoleniowych. 27 marca 2019
Małopolskie Standardy Usług Edukacyjno- Szkoleniowych 27 marca 2019 Perspektywy rozwoju rynku usług szkoleniowych do 2023 roku 65 mln 70 mln 120 mln MAŁOPOLSKA Na czym nam zależy? Dostępność szkoleń Jakość
Bardziej szczegółowoStatut Instytutu Szkoleniowego GoWork.pl z siedzibą w Warszawie, ul. Prosta 69
Statut Instytutu Szkoleniowego GoWork.pl z siedzibą w Warszawie, ul. Prosta 69 Rozdział 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Instytut Szkoleniowy GoWork.pl zwany dalej Instytutem jest placówka niepubliczną. 2. Osobą
Bardziej szczegółowoNiepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli INSTYTUT NAUKI LEKTIKON S T A T U T. Tekst ujednolicony
` Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli INSTYTUT NAUKI LEKTIKON S T A T U T Tekst ujednolicony Zator, 1 września 2018 NPDN INSTYTUT NAUKI LEKTIKON STATUT PLACÓWKI 1 Statut 1. Podstawa Prawna.
Bardziej szczegółowozarządzam, co następuje:
Zarządzenie Nr 741/2013/2014 Rektora Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej z dnia 25 listopada 2013 r. w sprawie określenia szczegółowych zadań Uczelnianej Komisji ds. Jakości Kształcenia
Bardziej szczegółowoSTATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W WYSZKOWIE
Załącznik nr 2 do uchwały Nr XXXIV/203/2002 Rady Powiatu w Wyszkowie z dnia 6 lutego 2002r. STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W WYSZKOWIE Rozdział I NAZWA PLACÓWKI 1 1. Nazwa placówki zawiera: określenie:
Bardziej szczegółowoProgram szkolenia LOGO FIRMY. Realizowanego przez Nazwa firmy: Adres:
LOGO FIRMY Program szkolenia Realizowanego przez Nazwa firmy: Adres: Szkolenie certyfikowane przez Krajową Izbę Gospodarczą Biuro Legalizacji, Certyfikacji i Karnetów ATA ul. Trębacka 4 00-074 Warszawa
Bardziej szczegółowoSTATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO w ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH I TELEKOMUNIKACYJNYCH w OLSZTYNIE
STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO w ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH I TELEKOMUNIKACYJNYCH w OLSZTYNIE Podstawa prawna: - Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U.
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W ŁODZI REALIZOWANA W LATACH 2011-2014. Główne założenia pracy szkoły:
KONCEPCJA PRACY IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W ŁODZI REALIZOWANA W LATACH 2011-2014 Główne założenia pracy szkoły: A. Zapewnienie społeczności szkolnej warunków pracy i nauki
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012
15 268 Białystok ul. Czackiego 8 tel. (85) 7421881 Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012 I. PODSTAWY PRAWNE 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256
Bardziej szczegółowowww.facebook.com/rokszkolyzawodowcow
www.facebook.com/rokszkolyzawodowcow Dlaczego potrzebne są zmiany? Ponieważ chcemy: dopasować kształcenie zawodowe do potrzeb rynku pracy uelastycznić ścieżki zdobywania kwalifikacji pomóc uczniom i rodzicom
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAPEWNIENIA I POPRAWY JAKOŚCI AUDYTU WEWNĘTRZNEGO W GMINIE OLECKO KWESTIONARIUSZ SAMOOCENY
PROGRAM ZAPEWNIA I POPRAWY JAKOŚCI AUDYTU WEWNĘTRZNEGO W GMI OLECKO Załącznik nr 3 do Programu zapewnienia i poprawy jakości audytu wewnętrznego w Gminie Olecko KWESTIONARIUSZ SAMOOCENY I. ORGANIZACJA
Bardziej szczegółowoCzęść I. Kryteria oceny programowej
Część I Kryteria oceny programowej 1. Jednostka formułuje koncepcję rozwoju ocenianego kierunku. 1) Koncepcja kształcenia nawiązuje do misji Uczelni oraz odpowiada celom określonym w strategii jednostki,
Bardziej szczegółowoSzkoły ponadgimnazjalne licea ogólnokształcące, technika, zasadnicze szkoły zawodowe, szkoły policealne. Placówki CKU, CKP, ODiDZ,
Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty 2015/2016 Szkoły ponadgimnazjalne licea ogólnokształcące, technika, zasadnicze szkoły zawodowe, szkoły policealne
Bardziej szczegółowoMinisterstwo Edukacji Narodowej zaprezentowało propozycje rozwiązań w tym zakresie.
28 lutego odbyło się kolejne posiedzenie Zespołu ds. Statusu zawodowego pracowników oświaty, na którym omówiono kwestię oceny pracy nauczyciela i dyrektora szkoły. Ministerstwo Edukacji Narodowej zaprezentowało
Bardziej szczegółowoZadania nauczycieli Tabela. Przykładowe zadania nauczyciela
Moduł III, zał. 1 nauczycieli Tabela. Przykładowe zadania nauczyciela Planowanie i organizacja procesów gruntowne poznanie podstawy programowej nie tylko swojego etapu kształcenia, lecz także poprzedniego
Bardziej szczegółowoCentrum Doskonalenia Nauczycieli TFLS. Rozdział I Postanowienia ogólne 1
STATUT Centrum Doskonalenia Nauczycieli TFLS Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli TFLS, zwana dalej "Placówką", jest placówką o zasięgu ogólnokrajowym. 2.
Bardziej szczegółowoINFORMACJA DLA JEDNOSTEK SZKOLENIOWYCH O REALIZACJI SZKOLENIA INDYWIDUALNEGO
INFORMACJA DLA JEDNOSTEK SZKOLENIOWYCH O REALIZACJI SZKOLENIA INDYWIDUALNEGO W związku z zamierzoną przez Powiatowy Urząd Pracy w Mielcu realizacją szkolenia w trybie indywidualnym,,kurs kosmetyczny uprzejmie
Bardziej szczegółowoDEKLARACJA ORGANIZATORA SZKOLENIA
(pieczątka instytucji szkoleniowej) DEKLARACJA ORGANIZATORA SZKOLENIA 1. Organizator szkolenia....... (nazwa organizatora i adres) przyjmuje do realizacji szkolenie:........... (nazwa szkolenia) przeprowadzone
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO Okres stażu: 01.09.2018 r. - 31.05.2020 r. Nauczyciel: 1 Imię i nazwisko : Stanowisko: Nauczyciel
Bardziej szczegółowoPowiatowy Urząd Pracy w Środzie Wlkp.
Powiatowy Urząd Pracy w Środzie Wlkp. 63-000 Środa Wlkp. ul. Kosynierów 46 tel. /0-61/ 285 80 31, 28 580 32, fax 285 80 31 Powiatowy Urząd Pracy w Środzie Wlkp. zamierza udzielić zamówienia publicznego
Bardziej szczegółowoRejestracja ośrodka szkolenia
Informacja w sprawie dokumentów składanych przez przedsiębiorcę ubiegającego się o wpis do rejestru przedsiębiorców prowadzących ośrodek szkolenia kierowców wykonujących przewóz drogowy Rejestracja ośrodka
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 20 grudnia 2016 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA Rodziny, PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 2 grudnia 2016 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 20 grudnia 2016 r. Poz. 2087 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA Rodziny, PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 2 grudnia 2016 r. w sprawie superwizji pracy
Bardziej szczegółowoPROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO WRZESIEŃ 2015 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 01.03.2013
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji zewnętrznej. Wymaganie:
Raport z ewaluacji zewnętrznej Analizuje się wyniki sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego potwierdzającego kwalifikacje zawodowe W szkole przeprowadzana jest ilościowa i jakościowa
Bardziej szczegółowoSzkoła Policealna im. Hanny Chrzanowskiej w Giżycku 11-500 Giżycko ul. Sikorskiego 3 tel. fax. 087 428 3444
Szkoła Policealna im. Hanny Chrzanowskiej w Giżycku 11-500 Giżycko ul. Sikorskiego 3 tel. fax. 087 428 3444 www.medyk.gizycko.pl sekretmsz@wp.pl REGULAMIN ORGANIZACYJNY KURSU KWALIFIKACYJNEGO DLA KIEROWNIKÓW
Bardziej szczegółowoKarta oceny instytucji szkoleniowej i złożonych Warunków przeprowadzenia szkolenia dla realizacji szkolenia
CAZ-271-2/WR/2015 Karta oceny instytucji szkoleniowej i złożonych Warunków przeprowadzenia szkolenia dla realizacji szkolenia Nazwa szkolenia...małą PRZEDSIĘBIOCZOŚĆ... Lp. Rodzaj kryterium Instytucja
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE W TRYBIE ROZEZNANIA RYNKU DLA ZAMÓWIEŃ O WARTOŚCI OD 20 TYS DO 50 TYS Nr postępowania: - Opis przedmiotu
ZAPYTANIE OFERTOWE W TRYBIE ROZEZNANIA RYNKU DLA ZAMÓWIEŃ O WARTOŚCI OD 20 TYS DO 50 TYS Nr postępowania: - Tytuł projektu: Dobry start dla młodych! Realizator projektu: Centrum Edukacji AC-EXPERT Agata
Bardziej szczegółowoInformacje o ogłoszeniu
Informacje o ogłoszeniu Data publikacji ogłoszenia 25-04-2019 Termin składania ofert 08-05-2019 Numer ogłoszenia 1181815 Status ogłoszenia Aktualne Treść ogłoszenia została zmieniona W dniu 26.04.2019
Bardziej szczegółowoMałopolskie Standardy Usług Edukacyjno Szkoleniowych- wersja 1.0
Małopolskie Standardy Usług Edukacyjno Szkoleniowych- wersja 1.0 Standard Wskaźniki spełnienia standardu wskaźniki poziomu oczekiwanego, świadczącego o wysokiej jakości usług wskaźniki poziomu wykraczającego
Bardziej szczegółowoRegulamin szkolenia specjalizacyjnego aktualny na dzień 21 września 2012 roku.
Regulamin szkolenia specjalizacyjnego aktualny na dzień 21 września 2012 roku. Organizatorem kursu specjalizacyjnego w poszczególnych dziedzinach jest Multiserwis, NZOZ Prev-Med Robert Sczendzina z siedzibą
Bardziej szczegółowoROZEZNANIE RYNKU na wykonanie usługi szkoleniowej Szkolenie zawodowe: obsługa komputera ECDL wraz z obsługą sekretariatu z dnia r.
ROZEZNANIE RYNKU na wykonanie usługi szkoleniowej Szkolenie zawodowe: obsługa komputera ECDL wraz z obsługą sekretariatu z dnia 21.09.2018r. BLUE HOUSE S.C. SŁAWOMIR KRAKOWSKI, KATARZYNA SZCZEPAŃSKA zaprasza
Bardziej szczegółowoOrganizacja nadzoru pedagogicznego dyrektora Przedszkola Nr 4 w roku szkolnym 2012/2013
I. Podstawa prawna: Organizacja nadzoru pedagogicznego dyrektora Przedszkola Nr 4 w roku szkolnym 2012/2013 1. Art. 33 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004
Bardziej szczegółowoKIERUNEK KARIERA BILANS KARIERY i SZKOLENIA DLA OSÓB PRACUJĄCYCH
Kierunek Kariera KIERUNEK KARIERA BILANS KARIERY i SZKOLENIA DLA OSÓB PRACUJĄCYCH Bilans Kariery Spotkania z doradcą zawodowym Umowa na bony szkoleniowe Usługa z Bazy Usług Rozwojowych Kierunek Kariera
Bardziej szczegółowoProjekt Droga do zatrudnienia współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. OFERTA SZKOLENIOWA
Projekt Droga do zatrudnienia współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.... (pieczątka instytucji) Załącznik nr 1 OFERTA SZKOLENIOWA I. Nazwa i adres instytucji
Bardziej szczegółowoOrganizacyjne i programowe zmiany w kształceniu zawodowym
Sylabus kursu Organizacyjne i programowe zmiany w kształceniu zawodowym Osoba prowadząca kurs: Małgorzata Stępkowska-Olewnik Ośrodek Rozwoju Edukacji Aleje Ujazdowskie 28 00-478 Warszawa tel. 22 345 37
Bardziej szczegółowoProcedura realizacji usług szkoleniowo-doradczych na potrzeby Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych
Procedura realizacji usług szkoleniowo-doradczych na potrzeby Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych 1 1.Wstęp Niniejsza procedura ustala warunki realizacji usług szkoleniowo-doradczych
Bardziej szczegółowoAnna Dudek-Janiszewska
Anna Dudek-Janiszewska Cechy osobowościowe absolwenta mające zasadnicze znaczenie dla prawidłowego wykonywania zadań zawodowych 1. Towarzyskość 2. Aktywność 3. Asertywność Cechy absolwenta 4. Silna potrzeba
Bardziej szczegółowoPROGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO
PROGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO Kurs pedagogiczny dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu Kurs organizowany jest zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 września 2016 r. w sprawie
Bardziej szczegółowoRAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek ...
WZÓR RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA Nazwa szkoły wyższej:. Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek.. Nazwa ocenianego kierunku ze wskazaniem: profilu kształcenia: poziomu kształcenia:..
Bardziej szczegółowoRozwój kształcenia modułowego i jego prawne podstawy Modularyzacja w edukacji najważniejsze pojęcia i definicje oraz istota kształcenia modułowego
Szczegółowy harmonogram szkolenia: Opracowywanie i modyfikacja programów nauczania w kształceniu modułowym oraz organizacja kształcenia modułowego w szkołach zawodowych Grupa I Miejsce zajęć: WODN KURSOR,
Bardziej szczegółowoRegulamin kursu kwalifikacyjnego aktualny na 9 kwiecień 2011 roku.
Regulamin kursu kwalifikacyjnego aktualny na 9 kwiecień 2011 roku. Organizatorem kursu kwalifikacyjnego w zakresie pielęgniarstwo kardiologiczne jest Multiserwis, NZOZ Prev-Med Robert Sczendzina z siedzibą
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Dorota Miezin- Potocka
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO Nauczyciel mianowany ubiegający się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego mgr Dorota Miezin- Potocka nauczyciel języka angielskiego Zespół Szkół nr 7, Szkoła Podstawowa nr
Bardziej szczegółowoSTATUT NIEPUBLICZNEJ PLACÓWKI KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO. Stowarzyszenie Księgowych w Polsce Centrum Edukacji Oddziału Okręgowego w Bydgoszczy
Załącznik do uchwały nr 13/4/Z/2011 Zarządu Oddziału Okręgowego w Bydgoszczy Stowarzyszenia Księgowych w Polsce z dnia 15.09.2011r. STATUT NIEPUBLICZNEJ PLACÓWKI KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO Stowarzyszenie
Bardziej szczegółowo