Program półkolonii "ZIMOWA FRAJDA W SP 56" SZCZECIN 2017

Transkrypt

1 Program półkolonii "ZIMOWA FRAJDA W SP 56" SZCZECIN 2017

2 SPIS TREŚCI 1. Cele ogólne. 2. Oczekiwane efekty aktywności ucznia. 3. Sposoby osiągania celów. 4. Ramowy rozkład dnia. 5. Założenia dydaktyczno-wychowawcze na poszczególne dni. WSTĘP Czas wolny, to czas do dyspozycji jednostki po wykonaniu przez nią zadań obowiązkowych. Czas wolny powinno się przeznaczać na: odpoczynek czynny, rozrywkę, działalność społeczną o charakterze dobrowolnym i bezinteresownym oraz na rozwój zainteresowań i uzdolnień jednostki przez zdobywanie wiedzy. Obecnie najważniejszym zadaniem szkoły jest kształcić dzieci i młodzież na ludzi otwartych, twórczych, umiejących współdziałać w grupie. Wszystko to zapewnia aktywność w czasie wolnym, innowacyjność działań. Każda pora roku wymaga od organizmu dziecka pewnego przystosowania, w zależności od niej zmienia się aktywność ruchowa i motywacja działania. Propozycją czynnego wypoczynku podczas ferii zimowych są właśnie gry i zabawy na wolnym powietrzu. Nie wszystkie dzieci mają możliwość wyjazdu na zimowiska czy obozy. Stąd propozycja zorganizowania ferii zimowych szkole. Dla wielu dzieci taka forma będzie jedyną formą wypoczynku. Program zajęć obejmuje następujące bloki: Gry planszowe i edukacyjne Sport to zdrowie Zajęcia na świeżym powietrzu Warsztaty plastyczne Warsztaty muzyczne Wyjścia kulturalne Proponujemy dobrą, bezpieczną zabawę i rozwój zainteresowań. Czas trwania zajęć od r. do r. Zajęcia odbywać się będą w godzinach Uczestnikami będą 6,7 latki Szkoły Podstawowej nr 56 w Szczecinie. 1. CELE propagowanie zdrowego stylu życia, kształtowanie umiejętności współistnienia i współdziałania w grupie rówieśniczej i społecznej poprzez wspólną naukę, zabawę i wybór właściwych form spędzania wolnego czasu, kształtowanie umiejętności rozpoznawania zagrożeń oraz wskazanie możliwości ich unikania i radzenia sobie z nimi, nabycie przez uczniów określonych nawyków i postaw związanych z dbaniem o zdrowie własne i innych, wyrabianie umiejętności właściwej organizacji czasu wolnego, kształtowanie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych, ukazywanie roli ruchu i czynnego wypoczynku w zachowaniu zdrowia fizycznego i psychicznego, 2

3 rozwijanie umiejętności porozumiewania się w grupach rówieśniczych, ukazywanie wartości płynących z rozwoju własnych zainteresowań, koleżeństwa i przyjaźni, rozwijanie kreatywnej osobowości ucznia, poszerzanie jego wiedzy, wzbogacenie słownictwa i twórczej aktywności. rozwijanie uzdolnień plastycznych, tanecznych, ogólnorozwojowych oraz informatycznych; 2. OCZEKIWANE EFEKTY AKTYWNOŚCI UCZNIA słucha poleceń, wypowiedzi wychowawców i innych rozmówców, wypowiada się na temat przeżyć i własnych doświadczeń, kulturalnie prowadzi rozmowę, zna podstawowe przepisy ruchu drogowego obowiązujące pieszych, zna zasady higieny (osobistej, pracy, wypoczynku) i dba o higienę, umie się odpowiednio ubrać w zależności od pogody, wie, co powinien jeść aby być zdrowym, wie, jak bezpiecznie wypoczywać w mieście, wie, jak przygotować stanowisko do pracy i jak uporządkować je po zakończeniu pracy, zna zasady bezpiecznego posługiwania się narzędziami, utrzymuje czystość i porządek w miejscu pracy, umie dobrać właściwe materiały i narzędzia do wykonywanej pracy, rozumie potrzebę podziału pracy między ludzi, umie pracować w zespole, śpiewa piosenki indywidualnie i w zespole, umie określić nastrój i charakter słuchanego utworu, starannie i prawidłowo wykonuje ćwiczenia, zna zasady hartowania organizmu, wie jak ubrać się zależnie od pogody, dba o bezpieczeństwo własne i innych. 3. SPOSOBY OSIĄGANIA CELÓW Wymienione wyżej cele ogólne oraz oczekiwane efekty aktywności uczniów osiągnięte zostaną przez: wspólną zabawę i ćwiczenia, wycieczki piesze, oglądanie, słuchanie, doświadczanie, przeżywanie, udział w warsztatach, rozmowę z ciekawymi ludźmi, pracę samodzielną i grupową, ekspresję plastyczną i ruchową, gry dydaktyczne, dyskusje, dramy. 3

4 4. RAMOWY ROZKŁAD DNIA Przewiduje się utworzenie 4 grup po 15 uczestników. Będą to grupy wiekowe klas 0-I. Z każdą grupą pracuje wychowawca. Wychowawcami są nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 56 w Szczecinie. Zapewnia się opiekę pielęgniarki szkolnej. W celu sprawnej organizacji zaplanowanych działań ustalono harmonogram dnia: zbiórka omówienie programu dnia zajęcia programowe śniadanie zajęcia programowe obiad z podwieczorkiem zajęcia programowe 5. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA POSZCZEGÓLNE DNI I TURNUS I DZIEŃ r. DZIEŃ ŁASUCHA - zdobywanie odznaki MASTER SZEFA. 3. Zapoznanie z regulaminem półkolonii Zabawy integracyjne na dobry początek: - wybór nazwy grupy, okrzyku (przyklejenie nazwy grupy na drzwiach sali). 5. Wykonanie i ozdabianie własnych wizytówek, n-l zapisuje imiona dzieci na zakupionych wizytówkach, dzieci przypinają do koszulek Śniadanie Przygotowanie wystawy prac (wykonanych wizytówek) przy wejściu do szkoły na tablicy. 8. Konkurs z nagrodami na najciekawszą ciastkową literkę, pieczenie i ozdabianie ciastkowych liter -imion dzieci. 9. Wyjście do Słodkiej cytrynki Obiad z podwieczorkiem Kwadrans z książką Książka kucharska dla dzieci Cecylka, Knedelek. 12. Zabawy na świeżym powietrzu. II DZIEŃ r. DZIEŃ ŚW. WALENTEGO - zdobywanie odznaki ŚWIĘTEGO WALENTEGO Wykonanie walentynek dla bliskich symboli miłości, przyjaźni Walentynkowe śniadanie Wyjście do kina na film pt. Kacper i Emmy Safari. 6. Zwiedzanie kina Kwadrans z książką 12 ważnych opowieści. 9. Bicie rekordu na najdłuższy sznur walentynkowych serc. 10. Zabawy na świeżym powietrzu. 4

5 III DZIEŃ r. gr I / g II r. DZIEŃ ODKRYWCY - zdobywanie odznaki MISTRZ TAJEMNIC Czy znasz zakamarki naszej szkoły? Szukanie skarbów Wyjście na interdyscyplinarne warsztaty na zamku Mali odkrywcy historii. 6. Gry stolikowe Obiad z podwieczorkiem Kwadrans z książką Nela i tajemnice świata. 9. Zajęcia sportowe w sali gimnastycznej. IV DZIEŃ r. gr. I / gr. II r. DZIEŃ ROBOTA - zdobywanie odznaki MAŁY KOSTRUKTOR Coś z niczego Kartonowe Roboty, tworzenie ekologicznych robotów, zgromadzenie różnych kartonów, malowanie farbami, przygotowanie wystawy Zabawy na świeżym powietrzu. 6. Spotkanie z robotami lego - Zajęcia z robotyki Obiad z podwieczorkiem Kwadrans z książką Robot Robert. 9. Konkurs z nagrodami na najciekawszego robota z klocków. V DZIEŃ r. DZIEŃ ZIMOWEJ FRAJDY - zdobywanie odznaki MAŁY ŚMIESZEK Wykonanie własnych gier planszowych Wyjście do sali zabaw MINIPARK w Galaxy. 6. Baw się z nami - pląsy Obiad z podwieczorkiem Kwadrans z książką Przygody Mikołajka - cz. I. 9. Zabawy na świeżym powietrzu. 10. Podsumowanie turnusu wręczenie dyplomów, medali uczestnikom. 5

6 II TURNUS I DZIEŃ r. DZIEŃ WILKA MORSKIEGO - zdobywanie odznaki WILK MORSKI Zabawy integracyjne na dobry początek: - wybór nazwy grupy, okrzyku (przyklejenie nazwy grupy na drzwiach sali). 4. Wykonanie i ozdabianie własnych wizytówek, n-l zapisuje imiona dzieci na zakupionych wizytówkach, dzieci przypinają do koszulek Samodzielne przygotowanie śniadania Przygotowanie wystawy prac (wykonanych wizytówek) przy wejściu do szkoły na tablicy 7. Wyjście do kina Vayanna skarb oceanów. 8. Zabawy na świeżym powietrzu Obiad z podwieczorkiem Kwadrans z książką O rybaku i złotej rybce. 11. Zmagania młodych wilczków morskich na sali gimnastycznej. II DZIEŃ r. DZIEŃ TEATRU - zdobywanie odznaki ZŁOTEJ MASKI Wykonanie masek symboli teatru Wyjście do Pleciugi na spektakl pt. Tymoteusz i Psiuncio. 6. Zabawy na świeżym powietrzu Kwadrans z książką W pewnym teatrze lalek. 9. Festiwal talentów z kufrem pełnym rekwizytów -śpiewanie piosenek, recytacja wierszy przy mikrofonie. III DZIEŃ r. gr. I / r. gr II DZIEŃ EKOLOGA - zdobywanie odznaki MAŁY EKOLOG Wykonanie własnej zabawki zręcznościowej z materiałów wtórnych Zabawy na świeżym powietrzu. 6. Koncert na ekologiczną nutę. 7. Wyjście na interdyscyplinarne warsztaty na zamku- Coś z niczego Obiad z podwieczorkiem Kwadrans z książką Bajki w zielonych sukienkach. 10. Zajęcia sportowe w sali gimnastycznej Ekologia i ja. 6

7 IV DZIEŃ r. gr. I / r. gr II DZIEŃ CZARODZIEJA - zdobywanie odznaki MISTRZ MAGII Czary mary ciekawe doświadczenia Spotkanie z Szalonym Profesorem w Muzeum Narodowym. 6. Zabawy na świeżym powietrzu Kwadrans z książką Czarodziejka Lilii i magiczne żarty. 9. Zajęcia plastyczne Magiczny kleks. V DZIEŃ r. DZIEŃ ZABAWY - zdobywanie odznaki MAŁY ŚMIESZEK Zabawy taneczne z W tęczowym kolorze z wykorzystaniem BUM BUM RUREK, chusty animacyjnej Wyjście do sali zabaw MINIPARK w Galaxy. 6. Gry stolikowe Kwadrans z książką Przygody Mikołajka - cz. II. 9. Zabawy na świeżym powietrzu. 10. Podsumowanie turnusu wręczenie dyplomów, medali uczestnikom. 7