Spis treści. Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w dzielnicy Praga-Północ w roku szkolnym 2015/2016

Transkrypt

1

2

3 Spis treści 1. Wprowadzenie Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek...7 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego...7 b. Szkoły podstawowe...8 c. Gimnazja...9 d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zajęcia dodatkowe a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Osiągnięcia a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Projekty unijne, współpraca międzynarodowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zasiłki szkolne, stypendia socjalne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Baza lokalowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja /91

4 d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Zespoły szkół g. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Wyposażenie jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Inne istotne informacje o jednostkach w dzielnicy Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez inne organy podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Licea ogólnokształcące dla dorosłych f. Szkoły zawodowe g. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Finanse Struktura wydatków Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego (rozdziały i 80106) Szkoły podstawowe (rozdział 80101) Gimnazja (rozdział 80110) Licea ogólnokształcące (rozdział 80120) Szkoły zawodowe (rozdział 80130) Wychowankowie niepełnosprawni w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych (rozdział 80149) Uczniowie niepełnosprawni w szkołach (rozdział 80150) Placówki wychowania pozaszkolnego (rozdział 85407) Poradnie psychologiczno-pedagogiczne (rozdział 85406) Wyniki nadzoru pedagogicznego w jednostkach w dzielnicy prowadzonych przez m.st. Warszawę Ewaluacja Kontrola Działania podejmowane przez szkoły nakierowane na kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Zestawienie istotnych wydarzeń i działań prowadzonych Zwiększanie wskaźnika upowszechniania wychowania przedszkolnego Organizacja oddziałów dla sześciolatków w szkołach podstawowych Wsparcie ucznia uzdolnionego w tym program Wars i Sawa Wspieranie i wzbogacania oferty szkolnictwa zawodowego Racjonalizacja sieci szkół Programy typu Wiem co jem ; Akademia zdrowego ucznia i inne Akademia Zdrowego Ucznia /91

5 7. Lato i zima w mieście Zima w mieście Lato w mieście Młodzieżowa Rada Dzielnicowa Projekty Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych Szkoła z pomysłem honorowe wyróżnienie Prezydenta m.st. Warszawy Projekty edukacji kulturalnej Projekty unijne Dzielnicowe fora oświatowe (formy kontaktu ze środowiskiem) Praskie Forum Rad Rodziców Doskonalenie nauczycieli i kadr Współpraca z organizacjami pozarządowymi Inwestycje, remonty, termomodernizacje Wdrażanie zaawansowanych technologii Dziennik elektroniczny Rozszerzanie współpracy międzynarodowej Inne Dowóz dzieci niepełnosprawnych /91

6

7 2. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Dane statystyczne zamieszczono w Informacji o stanie realizacji zadań oświatowych w m.st. Warszawie Część I Oświata w liczbach. Na terenie Dzielnicy Praga-Północ m.st. Warszawy znajduje się ogółem 13 przedszkoli, 6 szkół podstawowych, 5 gimnazjów, 6 liceów ogólnokształcących, 4 technika, 2 zasadnicze szkoły zawodowe, 3 szkoły policealne i 1 liceum ogólnokształcące uzupełniające dla absolwentów zasadniczych szkół zawodowych oraz 1 poradnia psychologiczno-pedagogiczna oraz 1 ogród jordanowski. 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek Liczbę publicznych szkół i przedszkoli, które nadzorowane są przez Dzielnice Praga-Północ m.st. Warszawy przedstawiono w poniższej tabeli. Liczba ta nie uległa zmianie w roku szkolnym 2015/2016. Tabela 1: Liczba szkół i przedszkoli znajdujących się na terenie Dzielnicy Praga-Północ m.st. Warszawy Źródło: arkusz organizacji roku szkolnego 2015/2016, stan na czerwiec 2016 roku. Typy szkół i placówek oświatowych Liczba szkół i przedszkoli Przedszkola 13 Szkoły podstawowe 6 Gimnazja 5 Licea ogólnokształcące 7 Technika 4 Zasadnicze szkoły zawodowe 2 Szkoły policealne 3 Liceum ogólnokształcące uzupełniające dla absolwentów zasadniczych szkół zawodowych 1 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Dzielnica Praga-Północ m.st. Warszawy nadzoruje 13 publicznych przedszkoli, dla których m.st. Warszawa jest organem prowadzącym. Łącznie w praskich przedszkolach znalazło miejsce 1443 dzieci w 61 oddziałach przedszkolnych, z czego 893 dzieci w 37 oddziałach przedszkolnych, natomiast 574 dzieci w 24 oddziałach 0. 7/91

8 Tabela 2: Przedszkola samorządowe Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Źródło: arkusz organizacji roku szkolnego 2015/2016, stan na czerwiec 2016 roku. Lp. Nazwa placówki Adres 1. Przedszkole nr 163 ul. Markowska 18 A, Warszawa 2. Przedszkole nr 164 ul. Szanajcy 12, Warszawa 3. Przedszkole nr 165 ul. Ratuszowa 8A, Warszawa 4. Przedszkole nr 167 ul. Strzelecka 16, Warszawa 5. Przedszkole nr 169 ul. Namysłowska 11, Warszawa 6. Przedszkole nr 171 ul. Równa, Warszawa 7. Przedszkole nr 173 ul. Szymanowskiego 5A, Warszawa 8. Przedszkole nr 174 ul. Markowska 8, Warszawa 9. Przedszkole nr 183 ul. Jagiellońska 28, Warszawa 10. Przedszkole nr 184 ul. Ratusza 21, Warszawa 11. Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 185 ul. Wołomińska 56, Warszawa 12. Przedszkole nr 186 ul. Wołomińska 12/18, Warszawa 13. Przedszkole nr 217 ul. Szymanowskiego 4 A, Warszawa b. Szkoły podstawowe Dzielnica Praga-Północ m.st. Warszawy nadzoruje 6 publicznych szkół podstawowych, dla których m.st. Warszawa jest organem prowadzącym, w tym 2 szkoły podstawowe, które wchodzą w skład Zespołu Szkół nr 112 i Zespołu Szkół nr 45. Szkoła Podstawowa nr 258 im. Jakuba Jasińskiego posiada filię w innej lokalizacji. W roku szkolnym 2015/2016 w szkołach podstawowych nauka odbywała się w 143 oddziałach co stanowi wzrost o 5 oddziałów w stosunku do poprzedniego roku szkolnego, do których uczęszczało łącznie 3118 dzieci, w tym do 1 oddziału przedszkolnego i 5 oddziałów 0 uczęszczało łącznie 133 dzieci. Do wszystkich 6 szkół podstawowych uczęszczało łącznie 143 dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, co stanowi wzrost o 31 uczniów. W 3 szkołach funkcjonowało łącznie 19 oddziałów integracyjnych. 8/91

9 Tabela 3: Szkoły podstawowe samorządowe, klasy I-VI Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Źródło: arkusz organizacji roku szkolnego 2015/2016, stan na czerwiec 2016 roku. Lp. Nazwa placówki Adres Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 30 im. Powstańców 1863 r. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 73 im. Króla Stefana Batorego Szkoła Podstawowa nr 127 im. Henryka Sienkiewicza Szkoła Podstawowa nr 258 im. gen. Jakuba Jasińskiego Szkoła Podstawowa nr 50 im. Królowej Jadwigi w Zespole Szkół nr 45 Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 354 w Zespole Szkół nr 112 ul. Kawęczyńska 2, Warszawa ul. Białostocka 10/18, Warszawa ul. Kowieńska 12/20, Warszawa ul. B. Brechta 8, Warszawa ul. Jagiellońska 7, Warszawa ul. Otwocka 3, Warszawa Tabela 4: : Szkoły podstawowe samorządowe prowadzące oddziały przedszkolne Źródło: arkusz organizacji roku szkolnego 2015/2016, stan na czerwiec 2016 roku. Lp. Nazwa placówki Adres Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 30 im. Powstańców 1863 r. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 73 im. Króla Stefana Batorego Szkoła Podstawowa nr 127 im. Henryka Sienkiewicza Szkoła Podstawowa nr 50 im. Królowej Jadwigi w Zespole Szkół nr 45 Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 354 w Zespole Szkół nr 112 ul. Kawęczyńska 2, Warszawa ul. Białostocka 10/18, Warszawa ul. Kowieńska 12/20, Warszawa ul. Jagiellońska 7, Warszawa ul. Otwocka 3, Warszawa c. Gimnazja Dzielnica Praga-Północ m.st. Warszawy nadzoruje 5 publicznych gimnazjów, dla których m.st. Warszawa jest organem prowadzącym, z czego 3 funkcjonują w następujących zespołach szkół: Zespół Szkół nr 15 (Gimnazjum nr 58 z Oddziałami Integracyjnymi im. Władysława IV), Zespół Szkół 9/91

10 Nr 45 (Gimnazjum Sportowe nr 57 im. Królowej Jadwigi) i Zespół Szkół nr 112 (Gimnazjum nr 32 z Oddziałami Integracyjnymi). Liczba gimnazjów zmniejszyła się w stosunku do roku 2014/2015 o zlikwidowane Gimnazjum dla Dorosłych nr 69 im. pułkownika Zygmunta Rylskiego Hańczy. W roku szkolnym 2015/2016 w praskich gimnazjach uczyło się łącznie 973 uczniów w 46 oddziałach, co stanowi spadek o 122 uczniów i 4 oddziały w stosunku do roku szkolnego 2014/2015. Spadek w znacznym stopniu wynika z faktu likwidacji im. pułkownika Zygmunta Rylskiego Hańczy. W 3 gimnazjach naukę pobierało łącznie 47 uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, co stanowi wzrost o 11 uczniów w stosunku do roku szkolnego 2014/2015. W 2 gimnazjach funkcjonowało łącznie 5 oddziałów integracyjnych. Tabela 5: Gimnazja samorządowe Źródło: arkusz organizacji roku szkolnego 2015/2016, stan na czerwiec 2016 roku. Lp. Nazwa placówki Adres 1. Gimnazjum nr 30 im. Kazimierza Pułaskiego ul. Szanajcy 17/19, Warszawa Gimnazjum nr 31 z Oddziałami Integracyjnymi im. rotmistrza Witolda Pileckiego Gimnazjum nr 32 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Asnyka w Zespole Szkół nr 112 Gimnazjum nr 58 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Władysława IV w Zespole Szkół nr 15 Gimnazjum Sportowe nr 57 im. Królowej Jadwigi w Zespole Szkół nr 45 ul. Sierakowskiego 9, Warszawa ul. Otwocka 3, Warszawa ul. Jagiellońska 38, Warszawa ul. Jagiellońska 7, Warszawa d. Licea ogólnokształcące Dzielnica Praga-Północ m.st. Warszawy nadzoruje 6 liceów ogólnokształcących, dla których m.st. Warszawa jest organem prowadzącym, z czego 2 licea to szkoły dla dorosłych. Jedno liceum jest samodzielną jednostka, natomiast pozostałe zlokalizowane są w zespołach szkół. Liczba ta nie zmieniała się w stosunku do roku szkolnego 2014/2015. W roku szkolnym 2015/2016 w liceach ogólnokształcących kształciło się łącznie 1580 uczniów w 48 oddziałach, co stanowi wzrost o 131 uczniów w stosunku do roku szkolnego 2014/2015 W 5 liceach ogólnokształcących naukę pobierało łącznie 36 uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, co stanowi wzrost o 2 uczniów w stosunku do roku szkolnego 2014/ /91

11 Tabela 6: Licea ogólnokształcące samorządowe Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Źródło: arkusz organizacji roku szkolnego 2015/2016, stan na czerwiec 2016 roku. Lp. Nazwa placówki Adres LXXVI Liceum Ogólnokształcące im. Marszałka Józefa Piłsudskiego VIII Liceum Ogólnokształcące im. Władysława IV w Zespole Szkół nr 15 XX Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Chrobrego L Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Ruy Barbosy w Zespole Szkół nr 73 CXLVI Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Zespole Szkół nr 33 CXXX Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Zespole Szkół nr 73 ul. Kowelska 1, Warszawa ul. Jagiellońska 38, Warszawa ul. Objazdowa 3, Warszawa ul. Brudzińskiego 4, Warszawa ul. Targowa 86, Warszawa ul. Brudzińskiego 4, Warszawa e. Szkoły zawodowe Dzielnica Praga-Północ m.st. Warszawy nadzoruje szkoły zawodowe zlokalizowane w 4 zespołach, dla których m.st. Warszawa jest organem prowadzącym. Umożliwiają one zdobycie kwalifikacji w następujących zawodach: technik ekonomista, technik hotelarstwa, technik obsługi turystycznej, technik geodeta, technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej, technik drogownictwa, technik geolog, technik pojazdów samochodowych, technik elektryk, technik energetyk, technik informatyk, mechanik pojazdów samochodowych, elektromechanik pojazdów samochodowych. W szkołach zawodowych kształciło się łącznie 5 uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w oddziałach ogólnodostępnych. Liczba ta nie zmieniła się w stosunku do roku szkolnego 2014/ /91

12 Tabela 7: Szkoły zawodowe samorządowe Źródło: arkusz organizacji roku szkolnego 2015/2016, stan na czerwiec 2016 roku. Lp. Nazwa placówki Adres 1. Technikum Mechaniczne nr 5 im. Stefana Starzyńskiego w Zespole Szkół nr 40 ul. Objazdowa 3, Warszawa 2. Technikum nr 6 w Zespole Szkół nr 33 ul. Targowa 86, Warszawa 3. Technikum Geologiczno-Geodezyjno-Drogowe im. prof. dr Stanisława Kluźniaka w Zespole Szkół nr 14 ul. Szanajcy 5, Warszawa 4. Technikum nr 20 w Zespole Szkół nr 11 ul. Ratuszowa 13, Warszawa Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 7 w Zespole Szkół nr 33 Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 12 im. Stefana Starzyńskiego w Zespole Szkół nr 40 ul. Targowa 86, Warszawa ul. Objazdowa 3, Warszawa f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Jedyną placówką wychowania pozaszkolnego działającą na terenie Pragi Północ jest VII Ogród Jordanowski przy ul. Namysłowskiej 21. Tabela 8: Poradnie psychologiczno-pedagogiczne Źródło: arkusz organizacji roku szkolnego 2015/2016, stan na czerwiec 2016 roku. Lp. Nazwa placówki Adres 1. Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna nr 5 ul. Otwocka 3, Warszawa 2. Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkola publiczne zlokalizowane na terenie Dzielnicy Praga-Północ m.st. Warszawy w roku szkolnym 2015/2016 poza podstawą programową wychowania przedszkolnego realizowały różne własne programy wychowawcze i innowacje pedagogiczne. Przedszkole nr przedszkole realizowało niżej wymienione własne programy nauczania: Zanim będę uczniem E. Tokarska, J. Kopała 12/91

13 Edukacja matematyczna Dziecięca matematyka E. Gruszczyk Kolczyńska, E. Zielińska Edukacja zdrowotna K. Dutkiewicz, K. Kamińska Rozwijanie twórczej aktywności poprzez stosowanie technik C. Freineta Znaleźć klucz do serca dziecka program adaptacyjny Miluś ci powie jak dbać o zdrowie program profilaktyczny Bezpieczny przedszkolak program wychowawczy Dziecięce spotkania z literaturą program edukacji czytelniczej Przedszkole nr 164 przedszkole realizowało niżej wymienione własne programy nauczania: Program wychowawczy Program profilaktyczny Program adaptacyjny Uśmiechnięty przedszkolak Program edukacyjny Tajemnice złości Ponadto przedszkole realizowało innowację pedagogiczną o nazwie Wielka sztuka dla małych przedszkolaków, która była realizowana w pierwszy tydzień w każdym miesiącu począwszy od października 2015 do maja Przedszkole nr 165 przedszkole realizowało własny program nauczani o nazwie Zanim będę przedszkolakiem, który był programem adaptacyjnym dziecka do przedszkola. Przedszkole nr 167 przedszkole realizowało niżej wymienione własne programy nauczania: Program przedszkolnej edukacji antytytoniowej "Czyste powietrze wokół nas" Program ekologiczny Program Edukacji Ekologicznej m.st. Warszawy dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Przedszkole nr 169 przedszkole realizowało niżej wymienione własne programy nauczania: Czyste powietrze wokół nas Kubusiowi przyjaciele natury Ponadto przedszkole realizowało innowację pedagogiczną o nazwie Akademia Malucha program adaptacyjny. Przedszkole nr 171 przedszkole realizowało niżej wymienione własne programy nauczania: Z uśmiechem do przedszkola program adaptacyjny dla nowoprzyjętych dzieci Przedszkole nr 173 przedszkole realizowało niżej wymienione własne programy nauczania: Ja już nie płaczę Przedszkole nr 183 przedszkole realizowało niżej wymienione własne programy nauczania: A czy Wy tak potraficie? profilaktyka logopedyczna 13/91

14 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Przedszkolak przyszłym czytelnikiem wyrabianie nawyków czytelniczych Program zajęć plastycznych dla przedszkolaków Program Edukacji Kulturalnej tropami sztuki Program profilaktyczny Zdrowym i bezpiecznym być Program wychowawczy Ponadto przedszkole realizowało innowacja programowo- metodyczna o nazwie Skąd się biorą książki?. Przedszkole nr 184 przedszkole realizowało innowację o nazwie Przyroda czterech pór roku inspiracją działalności plastycznej dzieci oraz własne programy nauczania Mali artyści i Uśmiechnięte przedszkolaki. Przedszkole nr 186 przedszkole realizowało niżej wymienione własne programy nauczania: Tęczowy świat Wspomaganie rozwoju dziecka przedszkolnego poprzez wykorzystanie metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne Program profilaktyczny Program wychowawczy Razem w przedszkolu Od przedszkolaka do pierwszaka Ponadto przedszkole realizowało innowację pedagogiczną o nazwie Ćwicz ze Sportusiem. Przedszkole nr 217 przedszkole nie realizowało własnych programów nauczania, innowacji i eksperymentów. b. Szkoły podstawowe Publiczne szkoły podstawowe zlokalizowane na terenie Dzielnicy Praga-Północ m.st. Warszawy poza podstawą programową wychowania przedszkolnego realizowały wiele własnych programów wychowawczych i innowacje pedagogiczne. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 30 im. Powstańców 1863 r. Własne programy nauczania realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 9: Własne programy nauczania Lp. Nazwa programu Przedmiot Klasy, w których program jest realizowany Tygodniowa liczba godzin przeznaczonych na realizację programu nauczania 1. Program szkolenia sportowego dla klasy sportowej o profilu ogólno sportowym. Klasa sportowa szkolenie sportowe wychowanie fizyczne Klasa V b 6 14/91

15 2. Program szkolenia sportowego dla klasy sportowej o profilu siatkarskim. Klasa sportowa szkolenie sportowe wychowanie fizyczne Klasa V a 6 3. Program szkolenia sportowego dla klasy sportowej o profilu siatkarsko koszykarski ( dziewczęta chłopcy). Klasa sportowa szkolenie sportowe wychowanie fizyczne Klasa IV a 6 4. Program szkolenia sportowego dla klasy sportowej o profilu gimnastyka sportowa. Klasa sportowa gimnastyka sportowa Klasa I d 7 Szkoła Podstawowa nr 50 im. Królowej Jadwigi Własne programy nauczania realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 10: Własne programy nauczania Lp. Nazwa programu Przedmiot Klasy, w których program jest realizowany Tygodniowa liczba godzin przeznaczonych na realizację programu nauczania 1. Modyfikacja programu nauczania wychowania fizycznego dla II etapu edukacyjnego St. Żołyńskiego Ruch zdrowie dla każdego do warunków i potrzeb Szkoły Podstawowej nr 50 im. Królowej Jadwigi wychowanie fizyczne IV-VI (wszystkie) 4 godziny na oddział 2. Modyfikacja programu szkolenia sportowego z pływania w klasach sportowych I VI szkolenie sportowe I-VI (klasy pływackie) 6 godzin na oddział w Szkole podstawowej nr 50 im. Królowej Jadwigi 15/91

16 Modyfikacja programu szkolenia sportowego 3. w klasach sportowych IV-VI Szkoły Podstawowej nr 50 im. Królowej Jadwigi w Warszawie o profilu ogólnorozwojowym szkolenie sportowe IV-VI (klasy ogólnosportowe) 6 godzin na oddział z ukierunkowaniem na koszykówkę i gry zespołowe Innowacje pedagogiczne realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 11: Innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pelagicznej Lp. Nazwa innowacji Klasy, w których program jest realizowany Tygodniowa liczba godzin przeznaczonych na realizację innowacji w ramach planu nauczania Tygodniowa liczba dodatkowych godzin przyznanych przez organ prowadzący na realizację innowacji Królowe nauk język polski i matematyka w życiu codziennym Dyskusyjny klub filmowy Inspiracje IV 2 2 IV-VI 1 0 Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 73 im. Króla Stefana Batorego Innowacje pedagogiczne realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 12: Innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pelagicznej Lp. Nazwa innowacji Klasy, w których program jest realizowany Tygodniowa liczba godzin przeznaczonych na realizację innowacji w ramach planu nauczania Tygodniowa liczba dodatkowych godzin przyznanych przez organ prowadzący na realizację innowacji 1. Nauka języka angielskiego metodą CILL. I-III /91

17 Szkoła Podstawowa nr 258 im. Gen. Jakuba Jasińskiego Własne programy nauczania realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 13: Własne programy nauczania Lp. Nazwa programu Przedmiot Klasy, w których program jest realizowany Tygodniowa liczba godzin przeznaczonych na realizację programu nauczania 1. Autorski program wychowania fizycznego dla uczniów klas 4-6 obejmujący sport walki zapasy oraz gimnastykę sportową Wychowanie fizyczne IV 6 2. Program nauczania dla klasy sportowej o profilu lekka atletyka Wychowanie fizyczne IV 6 Innowacje pedagogiczne realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 14: Innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pelagicznej Lp. Nazwa innowacji Klasy, w których program jest realizowany Tygodniowa liczba godzin przeznaczonych na realizację innowacji w ramach planu nauczania Tygodniowa liczba dodatkowych godzin przyznanych przez organ prowadzący na realizację innowacji Język angielski przygotowanie do sprawdzianu. Matematyka przygotowanie do sprawdzianu. IV-VI 16 VI 5 3. Przygotowanie do sprawdzianu. V 4. Terapia pedagogiczna I 5. Szachy dla uczniów klas 1. I 17/91

18 c. Gimnazja Gimnazja nr 30 im. gen. Kazimierza Pułaskiego Własne programy nauczania realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 15: Własne programy nauczania Lp. Nazwa programu Przedmiot Klasy, w których program jest realizowany Tygodniowa liczba godzin przeznaczonych na realizację programu nauczania 1. Program zajęć artystycznych plastyka II i III 1 2. Program międzyoddziałowych zajęć sportowych wychowanie fizyczne III 2 3. Program szkolenia sportowego z koszykówki/siatkówki wychowanie fizyczne klasy sportowe I/II/III 10 Innowacje pedagogiczne realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 16: Innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej Lp. Nazwa innowacji Klasy, w których program jest realizowany Tygodniowa liczba godzin przeznaczonych na realizację innowacji w ramach planu nauczania Tygodniowa liczba dodatkowych godzin przyznanych przez organ prowadzący na realizację innowacji 1. Wędrówki po świecie sztuki Ic i IIc Młody dziennikarz Ib Z biologią za pan brat Ia i IIa 0 4 Gimnazjum nr 31 im. rotmistrza Witolda Pileckiego Szkoła nie realizowała własnych programów nauczania, innowacji pedagogicznych oraz eksperymentów pedagogicznych. 18/91

19 Gimnazjum nr 58 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Władysława IV Własne programy nauczania realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 17: Własne programy nauczania Lp. Nazwa programu Przedmiot Klasy, w których program jest realizowany Tygodniowa liczba godzin przeznaczonych na realizację programu nauczania 1. Warsztaty kulinarne Kuchnie świata technika I 1 2. Eksperymentuj. technika II 1 3. Program własny zajęć artystycznych zajęcia artystyczne III 2 4. Program rozszerzonej matematyki matematyka I i II 2 d. Licea ogólnokształcące VIII Liceum Ogólnokształcące im. Władysława IV Własne programy nauczania realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 18: Własne programy nauczania Lp. Nazwa programu Przedmiot Klasy, w których program jest realizowany Tygodniowa liczba godzin przeznaczonych na realizację programu nauczania 1. Ścieżki i szlaki kultury WOK I 1 2. Program rozszerzonej matematyki matematyka I i II 2 19/91

20 LXXVI Liceum Ogólnokształcące im. Marszałka Józefa Piłsudskiego Innowacje pedagogiczne realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 19: Innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej Lp. Nazwa innowacji Klasy, w których program jest realizowany Tygodniowa liczba godzin przeznaczonych na realizację innowacji w ramach planu nauczania Tygodniowa liczba dodatkowych godzin przyznanych przez organ prowadzący na realizację innowacji 1. Klasy mundurowe I P, I W, I WL, II M, II W, II P, III W, III P, I L, II L 2 godz./tygodniowo w drugim i trzecim roku nauczania 0 e. Szkoły zawodowe Technikum Geologiczno- Geodezyjno- Drogowe im. prof. dr Stanisława Kluźniaka w Zespole Szkół nr 14 Własne programy nauczania realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 20: Własne programy nauczania Lp. Nazwa programu Przedmiot Klasy, w których program jest realizowany Tygodniowa liczba godzin przeznaczonych na realizację programu nauczania 1. W rodzinie w ojczyźnie, na świecie. Historia i społeczeństwo III I IV Klasy III 1 godz. Klasy IV 3 godz. 20/91

21 f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) VII Ogród Jordanowski Własne programy nauczania realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 21: Własne programy nauczania Lp. Nazwa programu Tygodniowa liczba godzin przeznaczonych na realizację programu nauczania 1. Plan pracy na zajęciach pt. Klub Biedroneczki 2 2. Plan pracy zajęcia świetlicowe Plan pracy Jordankowe maluchy-plastyka 2 4. Program zajęć Mały naukowiec 2 5. Plan pracy na zajęciach Klub Artystyczny 2 6. Plan zajęć Plastyczny świat 4 7. Program zajęć Warsztaty ekologiczno-plastyczne 2 8. Plan pracy na zajęciach Warsztaty teatralne 3 9. Program zajęć gimnastyki korekcyjnej Plan zajęć sportowych Gimnastyka Program zajęć Gry zespołowe Plan pracy Jordankowe maluchy sport Program zajęć Grafika Program zajęć Grafika dla Smyka Program zajęć Drużyna Włóczykija Program zajęć Happy Hands Program zajęć Improwizacje taneczne 1 21/91

22 3. Zajęcia dodatkowe Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Przedszkola i szkoły zlokalizowane na terenie Pragi-Północ m.st. Warszawy organizują wiele zróżnicowanych zajęć dodatkowych. Najciekawsze z nich zostały przedstawione w tym rozdziale. a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkola zlokalizowane na terenie Dzielnicy Praga-Północ prowadziły niżej wymienione zajęcia dodatkowe. Przedszkole nr 163 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w przedszkolu przedstawia poniższa tabela. Tabela 22: Zajęcia dodatkowe w Przedszkolu nr 163. Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Zajęcia umuzykalniające Język angielski Matematyka z komputerem Klub artystyczny W krainie wyobraźni. Koło teatralne Otwieramy nasz teatrzyk Klub Młodego Recytatora Zajęcia z muzykoterapii Język francuski Przedszkole nr 164 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w przedszkolu przedstawia poniższa tabela. Tabela 23: Zajęcia dodatkowe w Przedszkolu nr 164 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Rytmika Gimnastyka ogólnorozwojowa z elementami gimnastyki korekcyjnej Język angielski /91

23 Przedszkole nr 165 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w przedszkolu przedstawia poniższa tabela. Tabela 24: Zajęcia dodatkowe w Przedszkolu nr 165 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Rytmika Gimnastyka z elementami gimnastyki korekcyjnej Język angielski Przedszkole nr 167 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w przedszkolu przedstawia poniższa tabela. Tabela 25: Zajęcia dodatkowe w przedszkolu nr 167 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Rytmika Gimnastyka z elementami gimnastyki korekcyjnej Język angielski Religia Przedszkole nr 169 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w przedszkolu przedstawia poniższa tabela. Tabela 26: Zajęcia dodatkowe w Przedszkolu nr 169 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach Zajęcia umuzykalniające/ rytmika. Gimnastyka z elementami gimnastyki korekcyjnej Język angielski /91

24 Przedszkole nr 171 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w przedszkolu przedstawia poniższa tabela. Tabela 27: Zajęcia dodatkowe w Przedszkolu nr 171 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Zajęcia sportowe/gimnastyka korekcyjna Religia Przedszkole nr 173 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w przedszkolu przedstawia poniższa tabela. Tabela 28: Zajęcia dodatkowe w Przedszkolu nr 173 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach Zajęcia umuzykalniające/ rytmika. Gimnastyka z elementami gimnastyki korekcyjnej Język angielski Przedszkole nr 174 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w przedszkolu przedstawia poniższa tabela. Tabela 29: Zajęcia dodatkowe w Przedszkolu nr 174 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach Zajęcia umuzykalniające/ rytmika. Gimnastyka z elementami gimnastyki korekcyjnej Przedszkole nr /91

25 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w przedszkolu przedstawia poniższa tabela. Tabela 30: Zajęcia dodatkowe w Przedszkolu nr 183 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Zajęcia umuzykalniające/rytmika Język angielski Zajęcia muzyczno-ruchowe (realizowane od stycznia do grudnia 2015 r. finansowane z I Edycji Budżetu Partycypacyjnego). Warsztaty artystyczne Przedszkole nr 184 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w przedszkolu przedstawia poniższa tabela. Tabela 31: Zajęcia dodatkowe w Przedszkolu nr 184 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Zajęcia umuzykalniające/ rytmika. 3, Gimnastyka korekcyjna. 2,5 125 Przedszkole nr 186 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w przedszkolu przedstawia poniższa tabela. Tabela 32: Zajęcia dodatkowe w Przedszkolu nr 186 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Rytmika Gimnastyka korekcyjna /91

26 3. Język angielski Sesje ćwiczebne metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne Przedszkole nr 217 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w przedszkolu przedstawia poniższa tabela. Tabela 33: Zajęcia dodatkowe w Przedszkolu nr 217 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Rytmika Gimnastyka korekcyjna Język angielski b. Szkoły podstawowe Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 30 im. Powstańców 1863 r Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 34: Zajęcia dodatkowe Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 30 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Od zabawy do sportu (klasy I III) Gimnastyka korekcyjna (klasa I) Zajęcia dla uczniów z nadwagą Żyj zdrowo (klasy IV VI) Koło ortograficzne ( klasy IV VI) Koło przyrodnicze ( klasy IV VI) /91

27 5. Koło teatralne Zespół muzyczny Koło informatyczne ( klasy IV VI) Szkolny Klub Turystyczny Dreptaki. 0, Szkolny Klub Bezpieczeństwa Niezależny Miesięcznik Śrubowkręt Szachy Szkoła Podstawowa nr 50 im. Królowej Jadwigi Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 35: Zajęcia dodatkowe Szkole Podstawowej nr 50 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Koło matematyczno przyrodnicze/kn/ Koło ekologiczne /KN/ Zajęcia gimnastyczno korekcyjne /KN/ Zajęcia rozwijające zdolności Mam talent /KN/ Koło artystyczno teatralne /KN/ Koło szachowe /KN/ /91

28 7. Koło aktywizujące i twórcze dla dzieci sześcioletnich Koło dramowo muzyczne/kn/ Techniki poprawnego czytania/kn/ 4 17 Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 73 im. Króla Stefana Batorego Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 36: Zajęcia dodatkowe w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 73 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Gimnastyka sportowa dziewcząt Tenis stołowy chłopców Koło przyjaciół zwierząt Szkoła Podstawowa nr 127 im. Henryka Sienkiewicza Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 37: Zajęcia dodatkowe w Szkole Podstawowej nr 127 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. SKS piłka siatkowa Gimnastyka korekcyjna Taniec nowoczesny 2 46 Szkoła Podstawowa nr 258 im. gen. Jakuba Jasińskiego 28/91

29 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 38: Zajęcia dodatkowe w Szkole Podstawowej nr 258 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Gimnastyka z elementami sportów walki Lekkoatletyka Koło programowania Koło Młodego Odkrywcy Koło Młodego Humanisty c. Gimnazja Gimnazjum nr 30 im. Kazimierza Pułaskiego. Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 39: Zajęcia dodatkowe w Gimnazjum nr 30 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Fitness Koło matematyczne Programowanie w języku LOGO Klub gier planszowych /91

30 Gimnazjum nr 31 im. rotmistrza Witolda Pileckiego Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 40: Zajęcia dodatkowe w Gimnazjum nr 31. Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Grupa teatralna - warsztaty teatralne Grupa miłośników samorządu terytorialnego Grupa recytatorska Zajęcia dodatkowe oraz wyrównawcze z matematyki Gimnazjum Sportowe nr 57 im. Królowej Jadwigi Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 41: Zajęcia dodatkowe w Gimnazjum Sportowym nr 57 im. Królowej Jadwigi. Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Koło matematyczne Klub młodych filmowców Doskonalenie pływania Chór, zajęcia muzyczne Cheer team /91

31 Gimnazjum nr 58 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Władysława IV Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 42: Zajęcia dodatkowe w Gimnazjum nr 58. Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Zajęcia asportowe z piłki siatkowej i koszykowej Koła przedmiotowe ze wszystkich przedmiotów Koła zainteresowań: ekonomiczne, przedsiębiorczości filmowe oraz chór d. Licea ogólnokształcące VIII Liceum Ogólnokształcące im. Władysława IV. Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 43: Zajęcia dodatkowe w VIII Liceum Ogólnokształcącym. Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Zajęcia asportowe z piłki siatkowej i koszykowej Koła przedmiotowe ze wszystkich przedmiotów Koła zainteresowań: ekonomiczne, przedsiębiorczości filmowe oraz chór L Liceum Ogólnokształcące im. Ruy Barbosy Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 44: Zajęcia dodatkowe w L Liceum Ogólnokształcącym. Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w 31/91

32 zajęciach 1. SKS piłka nożna, piłka siatkowa i koszykowa Warsztaty historyczne Koło teatralne e. Szkoły zawodowe Zespół Szkół Nr 11 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 45: Zajęcia dodatkowe w Zespole Szkół nr 11 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Szkolny klub sportowy Koło przyjaciół języka angielskiego Koło turystyczno- krajobrazowe Zespół Szkół Nr 14 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 46: Zajęcia dodatkowe w Zespole Szkół nr 14 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Koło praktycznej wiedzy geodezyjnej Koło młodego innowatora Koło drogowo-mostowe /91

33 Zespół Szkół Nr 33 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 47: Zajęcia dodatkowe w Zespole Szkół nr 33 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Koło przedmiotowe - nowatorskie rozwiązania w pojazdach samochodowych Koło strzeleckie Międzyszkolne zajęcia muzyczno wokalne. 0,5 14 Zespół Szkół Nr 40 Wybrane zajęcia dodatkowe realizowane w szkole przedstawione zostały w poniższej tabeli. Tabela 48: Zajęcia dodatkowe w Zespole Szkół nr 40 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach 1. Academia Cisco Koło SIMP Stowarzyszenia Inżynierów Mechaników Polskich. Koło strzeleckie f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Zajęcia dodatkowe prowadzone są tylko w szkołach i przedszkolach. 4. Osiągnięcia a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkola z terenu Dzielnicy Praga-Północ mogą pochwalić się niżej wymienionymi osiągnięciami. 33/91

34 Przedszkole nr 163 Mazowsze. Moja mała Ojczyzna wojewódzki konkurs plastyczny organizowany przez Muzeum Niepodległości w Warszawie. Choinki Jedynki Magia Świąt - ogólnopolski konkurs plastyczny organizowany przez Polskie Radio SA Program I. Zdrowe dzieciaki to przedszkolaki - warszawski konkurs plastyczny organizowany w ramach programu Wspieranie Edukacji Ekologicznej m.st. Warszawy. Urodziny książkowego misia - ogólnopolski konkurs plastyczny organizowany przez Niepubliczne Przedszkole Akademia kolorowych Podróży z Sosnowca Przedszkole nr 164 Przedszkole realizuje koncepcję Rozwijanie osobowości dziecka poprzez zabawę w teatr. Przedszkole aktywnie współpracuje z instytucjami realizując projekty edukacyjne i akcje: Wojewódzka Stacja Sanitarno - Epidemiologiczna w Warszawie program edukacji antytytoniowej dla dzieci w wieku przedszkolnym, ich rodziców i opiekunów Czyste powietrze wokół nas, Ratujmy konie akcja organizowana przez Klub Gaja, Zakrętka akcja zbierania plastikowych korków organizowana przez Żoliborskie Stowarzyszenie Dom Rodzina Człowiek, Hospicjum Księży Marianów akcja Pola Nadziei, Schronisko dla bezdomnych zwierząt w Józefowie Wrzuć mi nakrętkę. Przedszkole nr 165 Projekt edukacyjny Magia kukiełek - realizowany w okresie od 1 lutego 2016 roku do 31 maja 2016 roku, zakończony trzykrotnym wystawieniem spektaklu Czerwony Kapturek dla rodziców z okazji Dnia Mamy i Taty, w Domu Kultury - dla uczniów kl. I Szkoły Podstawowej 258 i dzieci z Przedszkola nr 184 oraz dla dzieci z naszego przedszkola z okazji Dnia Dziecka. Zajęcia eksperymentalne w ramach tworzenia innowacji o profilu plastycznym pt. Rączki, które czarują we wszystkich grupach wiekowych 3-5 lat.,,zdrowo- sportowo i twórczo - zorganizowanie cyklu jesiennych spotkań dotyczących promocji zdrowego stylu życia. Przedszkole nr 169 Kreatywne zajęcia dydaktyczno wychowawcze tj. pedagogika zabawy, spotkania z ciekawymi ludźmi. Współpraca z SANEPID-em w realizacji programu Czyste powietrze wokół nas. Przedszkole nr 171 Przedszkole bierze udział w licznych konkursach plastycznych, ekologicznych, przeglądach sportowych i wokalno-muzycznych organizowanych na terenie dzielnicy i na terenie Miasta Stołecznego Warszawy. Dzieci z przedszkola odnoszą liczne sukcesy zdobywając dyplomy i wyróżnienia, nagrody. Przedszkole jest również organizatorem konkursów dla dzieci i rodziców. Przedszkole nr 173 Zorganizowanie wystawy plastycznej Wiosna na łące w Domu Kultury Praga. Udział w przeglądzie Mikrofon dla najmłodszych. Realizacja programu Wspieranie edukacji ekologicznej w placówkach oświatowych m.st. Warszawy. 34/91

35 Przedszkole nr 183 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Program ekologiczny Wspieranie edukacji ekologicznej w placówkach oświatowych m.st. Warszawy. Projekt Oswoić konflikt we współpracy ze Stowarzyszeniem na Rzecz Rozwoju i Pomocy Q Zmianom. Program edukacji antynikotynowej Czyste powietrze wokół nas. Warsztaty pt. Niezwykłe spotkania realizowany przez Fundację Verba. Cykl zajęć Kto mnie chroni i pomaga, Umiem wezwać pomoc realizowany we współpracy ze Strażą Miejską i Policją. b. Szkoły podstawowe Szkoły podstawowe z terenu Dzielnicy Praga-Północ mogą pochwalić się niżej wymienionymi osiągnięciami. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 30 im. Powstańców 1863 r Konkurs ogólnopolski konkurs plastyczny Transplantacja i ja Polska Federacja Pacjentów Dialtransplant (8 laureat). Konkurs ogólnopolski Test zintegrowany Zuch (4 finalistów). Konkurs ogólnopolski Konkurs logicznego myślenia dla klas I III (2 finalistów. Szkoła Podstawowa nr 50 im. Królowej Jadwigi Stypendium im. Jana Pawła II (2 uczniów). Ogólnopolska Olimpiada Olimpusek sprawdzian OLIMPUS (10 finalistów). Kuratoryjny konkurs matematyczny organizowany przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty (34 uczestników). Warszawska Syrenka DK Praga (5 finalistów). Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 73 im. Króla Stefana Batorego Konkurs matematyczny Towarzystwa Szkół Twórczych MIKS (2 laureatów). Diecezjalny Konkurs Wiedzy Biblijnej (2 laureatów). Szkoła Podstawowa nr 258 im. gen. Jakuba Jasińskiego Ogólnopolski Konkurs Polonistyczny Z poprawną polszczyzną na co dzień (2 finalistów). Ogólnopolski Konkurs Polonistyczny Z ortografią na co dzień (1 finalista). Ogólnopolski Konkurs Matematyczny Olimpus (4 laureatów). c. Gimnazja Gimnazjum nr 30 im. Kazimierza Pułaskiego Konkurs języka rosyjskiego organizowany przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty (1 laureat). WOM siatkówka dziewcząt (5 miejsce). Gimnazjum nr 31 im. rotmistrza Witolda Pileckiego Stypendium im. Jana Pawła II (1 uczeń). Gimnazjum Sportowe nr 57 Stypendium im. Jana Pawła II (2 uczniów). Ogólnopolski Konkurs Literatury Fantasy Źródła Marzen-Sources of Dreams (3 finalistów). 35/91

36 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR (6uczestników). Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 58 im. Władysława IV Stypendia Prezydenta m.st. Warszawy (8 uczniów). d. Licea ogólnokształcące VIII liceum Ogólnokształcące im. Władysława IV Stypendium Prezesa rady Ministrów (3 uczniów). Konkurs jęz. angielskiego MKO (9 finalistów). Olimpiada z Języka Angielskiego (9 finalistów). L Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Ruy Barbosy Nagroda Prezesa Rady Ministrów (1 uczeń). Stypendia ministra właściwego do spraw oświaty (2 uczniów). Mazowiecki Konkurs Piosenki Niemieckojęzycznej (6 laureatów). Międzynarodowy Konkurs Matematyczny Kangur (1 finalista). LXXVI Liceum Ogólnokształcące im. Marszałka Józefa Piłsudskiego Nagroda Prezesa Rady Ministrów (1 uczeń). Przegląd Musztry Klas Mundurowych Olimpiada z Teologii Katolickiej (1 finalista). e. Szkoły zawodowe Zespół Szkół nr 14 Stypendium Prezesa Rady Ministrów (1 uczeń). Stypendium Ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania (1 uczeń). Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych (29 uczniów). Stypendium motywacyjne (15 uczniów). XXXVIII Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy Geodezyjnej i Kartograficznej w Opolu (2 laureatów. XXIX Ogólnopolski Konkurs Wiedzy Geologicznej w Warszawie (organizator) (6 laureatów). Ogólnopolska Olimpiada Innowacji Technicznych i Wynalazczości (6 finalistów). Zespół Szkół nr 33 Nagroda Prezesa Rady Ministrów (1 uczeń). Stypendium im. Jana Pawła II (1 uczeń). Konkurs Poznaj swoje prawo w pracy PIP Zespół Szkół nr 40 im. Stefana Starzyńskiego Nagroda Prezesa Rady Ministrów (1 uczeń). Wojewódzki Konkurs Bezpieczeństwo i Higiena Pracy Politechnika Radomska (4 finalistów) f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) VII Ogród Jordanowski Organizacja Jedenastego Jesiennego Biegu VII Ogrodu Jordanowskiego impreza o zasięgu warszawskim. 36/91

37 Aktywny udział w Giełdzie warszawskich placówek edukacji pozaszkolnej maj 2016 r. Organizacja Dnia Dziecka pt. Sportlandia - dla szkół i przedszkoli praskich 5. Projekty unijne, współpraca międzynarodowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkole nr 163 Tabela 49: Projekty realizowane w szkole (WIE, EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa projektu Termin realizacji Liczba uczestników/słuchaczy objętych projektem Finasowanie Przedsięwzięcie Teatr Nauczycielski Bajdurka Przedsięwzięcie Teatr Rodzicielski Krasnoludy Przedsięwzięcie Klub artystyczny W krainie wyobraźni Warto pokochać Pragę program edukacji patriotycznej Dziecięce spotkania z literaturą program edukacji czytelniczej Projekt współpracy z Muzeum Warszawskiej Pragi Projekt pracy zespołu artystycznego i promocji przedszkola szkoła szkoła szkoła szkoła szkoła szkoła szkoła Przedszkole nr 183 Przedszkole realizowało projekt Dzieciństwo bez próchnicy projekt realizowany w ramach Szwajcarsko - Polskiego Programu Współpracy. Priorytet Rozwój społeczny i zasobów ludzkich ochrona zdrowia. Projekt realizowany był za pośrednictwem Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Udział w projekcie zapewnił: przeszkolenie nauczycieli w zakresie przeciwdziałania próchnicy u dzieci materiały edukacyjne dla rodziców i nauczycieli zestawy do higieny jamy ustnej dla dzieci 37/91

38 b. Szkoły podstawowe Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 30 Projekty unijne realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 50: Projekty realizowane w szkole (WIE, EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa projektu Termin realizacji Liczba uczestników/słuchaczy objętych projektem Finasowanie Varsavianistyczna Szkoła projekt Towarzystwa przyjaciół Warszawy pod patronatem Wojewody Mazowieckiego w roku szkolnym 2015/ wszyscy uczniowie SKKT Dreptaki, pozyskani sponsorzy, rodzice Nadwiślańska Akademia PTTK Mazowsze Projekt Akademia Przyszłości realizowany przez Stowarzyszenie WIOSNA Stowarzyszenie Wiosna Fundacja Amber Edukation Ogarnij Inżynierię Miejski program Ekologiczny m.st. Warszawy WARS i SAWA grają w szachy Fundacja Amber. od 2008 roku klasy I - III Urząd m.st. Warszawy od 2013 roku 138 Urząd m.st. Warszawy ARGOS Przeciwdziałanie Wykluczeniu Cyfrowemu Dzieci i Młodzieży w Warszawie wszyscy uczniowie Urząd m.st. Warszawy 38/91

39 Szkoła Podstawowa nr 50 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Projekty unijne realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 51: Projekty realizowane w szkole (WIE, EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa projektu Termin realizacji Liczba uczestników/słuchaczy objętych projektem Finasowanie Ogólnopolski Program Edukacyjny Trzymaj formę" 2015/2016 Główny Inspektorat Sanitarny oraz Polska Federacja Producentów Żywności Związek Pracodawców w ramach realizacji strategii WHO dotyczącej diety, aktywności fizycznej i zdrowia. Ogólnopolski Program Mistrzowie kodowania - projekt edukacyjny mający na celu upowszechnienie nauki programowania w polskich szkołach 2015/2016 Projekt realizowany jest przez Samsung Electronics Polska we współpracy z Partnerami: Centrum Cyfrowym Projekt: Polska, Centrum Edukacji Obywatelskiej, Fundacją Coder Dojo, Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego oraz Stowarzyszeniem Rodzice w Edukacji przy wsparciu grupy Super Belfrzy RP. Projekt realizowany przez Stowarzyszenie Qzmianom Oswoić konflikt II semestr w roku szkolnym 2015/ EFS Szkoła Podstawowa nr 127 Projekty unijne realizowane w szkole przedstawia poniższa tabela. Tabela 52: Projekty realizowane w szkole (WIE, EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa projektu Termin realizacji Liczba uczestników/słuchaczy objętych projektem Finasowanie Henryk Sienkiewicz i jego ziomale. luty czerwiec 2016 r. ok /91 Biuro Edukacji m.st. Warszawy oraz placówka ze środków