Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Grupa szczegółowych efektów kształcenia Kod grupy E Nazwa grupy. Nazwa modułu/przedmiotu

Transkrypt

1 Nazwa modułu/przedmiotu Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Neurologia Grupa szczegółowych efektów kształcenia Kod grupy E Nazwa grupy Wydział Kierunek studiów Specjalności Lekarsko-Stomatologiczny stomatologia stomatologia Poziom studiów jednolite magisterskie X* Forma studiów I stopnia II stopnia III stopnia podyplomowe stacjonarne X niestacjonarne Rok studiów III Semestr studiów: V Typ przedmiotu obowiązkowy X fakultatywny Rodzaj przedmiotu kierunkowy podstawowy X Język wykładowy polski X angielski inny * zaznaczyć odpowiednio, zamieniając na X Forma kształcenia Wykład Seminarium Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne) Ćwiczenia kliniczne 15 Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia specjalistyczne (mgr) Ćwiczenia w warunkach symulowanych Lektoraty Zajęcia praktyczne przy pacjencie Zajęcia wychowania fizycznego Praktyki zawodowe Samokształcenie inne Godziny Razem 15 Cele kształcenia: C Zapoznanie studentów z metodyką badania neurologicznego, możliwościami diagnostycznymi w schorzeniach ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego. 2. Zapoznanie studentów z poszczególnymi grupami schorzeń układu nerwowego i możliwościami

2 terapeutycznymi z uwzględnieniem najnowszych osiągnięć nauk medycznych. Praktyczne zastosowanie wiedzy neurologicznej przy łóżku chorego. Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć: Numer efektu kształcenia E.W6, EW20 Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi zna neurologiczne skutki przewlekłeg zażywania leków wie, kiedy chorego należy skierować do szpitala. Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia (formujące i podsumowujące) zaliczenie ustne Forma zajęć dydaktycznych ** wpisz symbol E.U.1, E.U.2, E.U.3, E.U.4, E.U.10, E.U.11, E.U.17, E.U.20, przeprowadza diagnostykę różnicowzaliczenie ustne najczęstszych chorób osób dorosłych; ocenia i opisuje stan somatyczny psychiczny pacjenta; planuje postępowanie diagnostyczne terapeutyczne w przypadku najczęstszyc chorób osób dorosłych; interpretuje wyniki badań laboratoryjnyc rozpoznaje objawy urazów mózgu i choró naczyniowych mózgu, zespołó otępiennych i zaburzeń świadomości; diagnozuje bóle głowy i twarzy or choroby neurologiczne dorosłych i dzie stwarzające problemy w prakty stomatologicznej rozpoznaje choroby związane z nałogie palenia tytoniu, alkoholizmem uzależnieniami; wykonuje podstawowe procedury i zabiegi lekarskie: pomiar temperatury, pomiar tętna, nieinwazyjny pomiar ciśnienia tętniczego, leczenie tlenem, wentylację wspomaganą i zastępczą, wprowadzenie rurki ustno-gardłowej, przygotowanie pola operacyjnego, higieniczne i chirurgiczne odkażanie rąk, wstrzyknięcie dożylne, domięśniowe i podskórne, pobieranie obwodowej krwi żylnej, pobieranie wymazów z nosa, gardła i skóry, proste testy paskowe, pomiar stężenia glukozy we krwi. FW22 Zaliczenie ustne zna i rozumie patomechanizm oddziaływania chorób jamy ustnej na ogólny stan zdrowia ** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty; zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK - samokształcenie

3 Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw np.: Wiedza Umiejętności + ++ Postawy +++ Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS): Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe Czas pracy własnej studenta 20 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 35 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 1 Obciążenie studenta (h) Uwagi Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia) Wykłady 2. Seminaria 2. Ćwiczenia Badanie neurologiczne i jego interpretacja 2. Choroby naczyniowe ośrodkowego układu nerwowego Zapalenia opon mózgowo-rdzeniowych i mózgu. 4. Padaczka i guzy mózgu 5. Stwardnienie rozsiane 6. Choroby zwyrodnieniowe OUN: choroba Parkinsona i Alzheimera 7. Choroby obwodowego układu nerwowego: polineuroptie, choroba neuronu ruchowego 8. Choroby mięśni (miopatie) i złącza nerwowo-mięśniowego (miastenia rzekomoporaźna). Inne formy kształcenia (wpisać jakie)

4 2. Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje) R.Podemski: Kompendium neurologii. ViaMedica, 2014, R.Mazur: Neurologia kliniczna dla studentów i lekarzy medycyny. ViaMedica, Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje) W.Kozubski, P.P.Liberski: Neurologia podręcznik dla studentów medyczyny. PZWL, 2007 Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne ) Komputer, rzutnik multimedialny Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do modułu/przedmiotu) Zaliczona: anatomia, fizjologia, patofizjologia Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę oraz wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny) Pełne uczestnictwo w ćwiczeniach (nieobecności zgodnie z regulaminem studiów), znajomość materiału, zaliczenie ćwiczeń w formie ustnej. Ocena: Kryteria oceny: (tylko dla przedmiotów/modułów kończących się egzaminem, ) Bardzo dobra (5,0) Ponad dobra (4,5) Dobra (4,0) Dość dobra (3,5) Dostateczna (3,0)

5 Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./ ) Katedra i Klinika Neurologii, ul. Borowska 213, Wrocław, tel Tytuł (stopień) naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, nazwisko i imię nauczyciela prowadzącego wraz z wykonywanym zawodem i formą prowadzonych zajęć (np. prof. dr hab. n. med. Imię Nazwisko, lekarz specjalista. wykłady, seminaria ) - dr hab. Bogusław Paradowski, specjalista neurolog, ćwiczenia - dr hab. Małgorzata Bilińska, prof. nadzw. specjalista neurolog, ćwiczenia - dr hab. Maria Ejma -specjalista neurolog, ćwiczenia - dr n.med. Renata Martynów - specjalista neurolog, ćwiczenia - dr n.med. Ewa Gruszka - specjalista neurolog, ćwiczenia - dr hab. Magdalena Koszewicz - specjalista neurolog, ćwiczenia - dr hab. Sławomir Budrewicz - specjalista neurolog, ćwiczenia - dr n.med. Marta Nowakowska-Kotas - specjalista neurolog, ćwiczenia - dr hab. Anna Pokryszko-Dragan - specjalista neurolog, ćwiczenia - dr n.med. Konstatny Gurański - specjalista neurolog, ćwiczenia - dr n.med. Mieszko Zagrajek - specjalista neurolog, ćwiczenia - dr n.med. Ewa Koziorowska-Gawron - specjalista neurolog, ćwiczenia - dr n.med. Michał Paradowski - specjalista neurolog, ćwiczenia Data opracowania sylabusa Imię i nazwisko autora sylabusa, podpis Korekta dr hab. Magdalena Koszewicz.. Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia...