Fizyka dla szkó³ ponadgimnazjalnych
|
|
- Roman Pawlik
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Maria Fia³kowska, Krzysztof Fia³kowski, Barbara Sagnowska Fizyka dla szkó³ ponadgimnazjalnych Zakres podstawowy Podrêcznik przeznaczony do realizacji programu nauczania autorstwa Marii Fia³kowskiej, Barbary Sagnowskiej i Jadwigi Salach, dopuszczonego do u ytku szkolnego przez MENiS. Numer dopuszczenia: DKOS /02. Kraków 2006 ZamKor 1
2 Redakcja naukowa i recenzja wewnêtrzna ksi¹ ki: Jadwiga Salach Autorki aneksu 1: Ma³gorzata Godlewska, Danuta Szot-Gawlik Autorka poleceñ do pracy z programami komputerowymi: Jadwiga Salach Recenzja wewnêtrzna rozdzia³u Budowa i ewolucja Wszechœwiata : Tomasz P³azak Projekt ok³adki i szablonu graficznego: Joanna Wypiór Fotografie: str. 87, 103, 172, 180 Piotr Sagnowski str. 156 Piotr Sagnowski (wykonano w Zak³adzie Dydaktyki Wydzia³u Fizyki i Techniki J¹drowej AGH w Krakowie) str. 117, 119, 169, 170, 333, 337 Corel Profesional Photos str. 290, 331 Photo Science Library/NASA str. 327, 328 CERN Courier, t. 40 Podrêcznik dopuszczony do u ytku szkolnego przez ministra w³aœciwego do spraw oœwiaty i wychowania i wpisany do wykazu podrêczników szkolnych przeznaczonych do kszta³cenia ogólnego do nauczania fizyki (w zakresie podstawowym) na poziomie liceum ogólnokszta³c¹cego, liceum profilowanego i technikum, na podstawie recenzji rzeczoznawców: dr. hab. W³adys³awa B³asiaka z rekomendacji Akademii Pedagogicznej w Krakowie, dr. hab. Jana Olszewskiego z rekomendacji Akademii Pedagogicznej w Krakowie, mgr. W³adys³awa Kulpy z rekomendacji Wojewódzkiego Oœrodka Metodycznego w Przemyœlu i dr Henryki Kaczorowskiej z rekomendacji Towarzystwa Kultury Jêzyka. Numer dopuszczenia: 46/02 Wydanie drugie, poprawione Copyright by ZamKor, Spó³ka Jawna ul. Tetmajera 19, Kraków tel.: faks: zamkor@zamkor.pl ISBN ISBN Druk i oprawa: P.W. STABIL, Kraków, , 21 2
3 1. Ruch, jego powszechnoœæ i wzglêdnoœæ (7) 1.1. Pojêcie ruchu w historii filozofii i nauk przyrodniczych (7) 1.2. Elementy dzia³añ na wektorach (11) 1.3. Podstawowe pojêcia zwi¹zane z ruchem (14) Wzglêdnoœæ ruchu. Przemieszczenie (14); Ruch jednostajny prostoliniowy (16); Ruchy zmienne (19); Ruch po okrêgu (26) 1.4. Ruch w ró nych uk³adach odniesienia (29) 2. Oddzia³ywania w przyrodzie (33) 2.1. Klasyfikacja oddzia³ywañ (33) 2.2. Zasady dynamiki (34) 2.3. Oddzia³ywania na odleg³oœæ (40) 2.4. Oddzia³ywania grawitacyjne (42) Pierwsza prêdkoœæ kosmiczna (46); Oddzia³ywania grawitacyjne w Uk³adzie S³onecznym (48) 2.5. Oddzia³ywania elektromagnetyczne (51) Oddzia³ywania elektrostatyczne (51); Makroskopowe oddzia³ywania elektromagnetyczne (56); Mikroskopowe oddzia³ywania elektromagnetyczne i ich efekty makroskopowe (63) 2.6. Kilka s³ów o innych oddzia³ywaniach (70) 3. Energia i jej przemiany (71) 3.1. Energia kinetyczna i potencjalna w mechanice (72) Energia potencjalna oddzia³ywania grawitacyjnego (74); Energia kinetyczna (76); Druga prêdkoœæ kosmiczna (80) 3.2. Energia w oddzia³ywaniach elektrostatycznych (82) 3.3. Równowa noœæ masy i energii (86) Uk³ady z³o one i energia wi¹zania (86); Wzór Einsteina na energiê spoczynkow¹. Pojêcie deficytu masy (88); Œwietnoœæ i upadek prawa zachowania masy (90) 4. Makroskopowe w³aœciwoœci materii a jej budowa mikroskopowa (91) 4.1. Model oscylatora harmonicznego i jego zastosowanie w opisie przyrody (91) 3
4 4.2. Mikroskopowe modele cia³ makroskopowych (99) Gazy jako uk³ady prawie swobodnych cz¹steczek (99); Ciecze jako uk³ady oddzia³uj¹cych z sob¹ cz¹steczek (101); Cia³a sta³e (104) 4.3. Zastosowania ró nych materia³ów w urz¹dzeniach codziennego u ytku (113) Urz¹dzenia mechaniczne (113); Urz¹dzenia elektryczne (115); Zapis magnetyczny (116) 5. Porz¹dek i chaos w przyrodzie (117) 5.1. Temperatura, energia wewnêtrzna, ciep³o (117) 5.2. Pierwsza zasada termodynamiki (121) 5.3. Druga zasada termodynamiki (135) 5.4. Procesy odwracalne i nieodwracalne. Entropia (139) 6. Transport energii (143) 6.1. Przewodnictwo cieplne (144) 6.2. Konwekcja (150) 6.3. Fala jako sposób przenoszenia energii (152) Fale mechaniczne (152); Fala elektromagnetyczna (161) 7. Œwiat³o i jego rola w przyrodzie (167) 7.1. Zjawisko odbicia i za³amania œwiat³a (168) Ca³kowite wewnêtrzne odbicie (173) 7.2. Zwierciad³a (177) Zwierciad³o p³askie (177); Zwierciad³a kuliste (179) 7.3. P³ytka równoleg³oœcienna i pryzmat (184) 7.4. Soczewki (187) Obrazy w soczewkach (192) 7.5. Przyrz¹dy optyczne (196) 7.6. Rozszczepienie œwiat³a bia³ego w pryzmacie (201) Barwy cia³ (203) 7.7. Korpuskularno-falowa natura œwiat³a (205) Dyfrakcja i interferencja œwiat³a (205); Zjawisko polaryzacji œwiat³a (211); Zjawisko fotoelektryczne. Kwantowy model œwiat³a (214) 7.8. Model Bohra budowy atomu wodoru (221) 7.9. Analiza spektralna (227) Laser i jego zastosowania (229) W³aœciwoœci optyczne cia³ (231) 4
5 8. Fizyka j¹drowa i jej zastosowania (235) 8.1. Elementy fizyki j¹drowej (235) Promieniotwórczoœæ naturalna. J¹dro atomu i jego budowa (235); Izotopy i prawo rozpadu (239); Deficyt masy w fizyce j¹drowej (242); Reakcje j¹drowe (244); Reakcje rozszczepienia. Bilans energii (246) 8.2. ród³a energii s³onecznej (250) Sk³ad i stan materii gwiazdowej (250); Procesy zachodz¹ce w S³oñcu (251); Promieniowanie s³oneczne jako Ÿród³o informacji o S³oñcu (253); Rola energii s³onecznej na Ziemi (254) 8.3. Energetyka j¹drowa. Reaktory a broñ j¹drowa (256) Kontrolowana reakcja rozszczepienia. Reaktory (256); Reakcja niekontrolowana. Bomba atomowa (rozszczepieniowa) (258); Bomba wodorowa (fuzyjna); perspektywy fuzji kontrolowanej (259) 8.4. Promieniotwórczoœæ i jej zastosowania (260) Oddzia³ywanie promieniowania j¹drowego z materi¹. Zastosowania techniczne (260); Wp³yw promieniowania na tkankê biologiczn¹. Zastosowania medyczne (261); Zagro enia promieniowaniem; dozymetria (262) 9. Elementy szczególnej teorii wzglêdnoœci (265) 9.1. Ruch w ró nych uk³adach odniesienia (265) 9.2. Efekty relatywistyczne w kinematyce (267) Za³o enia szczególnej teorii wzglêdnoœci (267); Ograniczenia dla zwi¹zków przyczynowych (269); Obserwacje astronomiczne jako obraz historii kosmosu (271); Czas w ró nych uk³adach odniesienia (272); Pêd i energia w fizyce relatywistycznej (276) 10. Budowa i ewolucja Wszechœwiata (281) Cz¹stki elementarne a historia Wszechœwiata (281) Sk³ad materii stabilnej i cz¹stki nietrwa³e (281); Sk³ad materii w wysokich temperaturach; przemiany i równowaga (283) Obserwacyjne podstawy kosmologii (285) Hierarchiczny obraz Wszechœwiata: gwiazdy, galaktyki, gromady galaktyk (285); Rozszerzaj¹cy siê Wszechœwiat (288); Promieniowanie t³a jako relikt czasów przed powstaniem atomów (291); Szybkoœæ rozszerzania siê Wszechœwiata i gêstoœæ materii. Ciemna materia (292) Modele kosmologiczne. Ewolucja galaktyk i gwiazd (294) Model Wielkiego Wybuchu (294); Wszechœwiat zamkniêty czy otwarty? (297); Modele powstawania galaktyk i ich uk³adów. Ewolucja gwiazd (298) 11. Jednoœæ mikro- i makroœwiata (301) Fale materii. Dowody eksperymentalne falowych cech cz¹stek. Dualizm korpuskularno-falowy (301) Fala elektromagnetyczna jako strumieñ fotonów (301); Kwantowy opis ruchu cz¹stek (303); Zjawiska interferencyjne w rozpraszaniu cz¹stek (304) 5
6 11.2. Pomiar makroskopowy w fizyce a pomiary w mikroœwiecie kwantowym. Zasada nieoznaczonoœci (308) Wp³yw pomiaru w mikroœwiecie na stan obiektu (308); Fizyka makroskopowa jako granica fizyki wielkich uk³adów kwantowych (310); Zasada nieoznaczonoœci jako podstawowa granica poznania (312) 12. Fizyka a filozofia (313) Zakres stosowalnoœci teorii fizycznych (314) Mechanika Galileusza-Newtona (314); Opis cz¹steczkowy budowy materii (316) Determinizm i indeterminizm w opisie przyrody (318) Przebieg zjawisk a rozwi¹zania równañ fizyki (318); Ograniczenia wynik³e z relacji nieoznaczonoœci (319) Elementy metodologii nauk. Metoda indukcyjna i metoda hipotetyczno-dedukcyjna (319) 13. Narzêdzia wspó³czesnej fizyki (321) Laboratoria i metody badawcze wspó³czesnych fizyków (321) Miêdzynarodowe centra akceleratorowe (321); Œwiatowa sieæ komputerowa, opracowania wyników pomiarów (323) Wspó³czesne obserwatoria astronomiczne (325) Teleskopy optyczne (325); Radioteleskopy i ich uk³ady (327) Osi¹gniêcia naukowe minionego wieku i ich znaczenie (329) Elektromagnetyzm: radio i telewizja, sieæ ³¹cznoœci (329); Fizyka kwantowa atomu i cz¹steczki: lasery, masery i ich zastosowania (330); Fizyka niskich temperatur: nadprzewodnictwo (331); Fizyka j¹drowa: energetyka i zastosowania izotopów (332); Fizyka cz¹stek, jej rola w astrofizyce, kosmologii, medycynie i technice (333); Fizyka materii skondensowanej, pó³przewodniki i uk³ady scalone (333) Aneks 1. Doœwiadczenia i opracowanie wyników pomiarów (335) Odpowiedzi do zadañ rachunkowych (357) Skorowidz (367) 6
Fizyka dla szkó³ ponadgimnazjalnych
Fizyka dla szkó³ ponadgimnazjalnych Kurs podstawowy z elementami kursu rozszerzonego koniecznymi do podjêcia studiów technicznych i przyrodniczych Czêœæ 1 pod redakcj¹ Jadwigi Salach Kraków 2006 ZamKor
Bardziej szczegółowoDział: 7. Światło i jego rola w przyrodzie.
Dział: 7. Światło i jego rola w przyrodzie. TEMATY I ZAKRES TREŚCI NAUCZANIA Fizyka klasa 3 LO Nr programu: DKOS-4015-89/02 Moduł Dział - Temat L. Zjawisko odbicia i załamania światła 1 Prawo odbicia i
Bardziej szczegółowoFizyka i astronomia dla ka dego
Fizyka i astronomia dla ka dego Zakres podstawowy dla szkó³ ponadgimnazjalnych Pod redakcj¹ Barbary Sagnowskiej Kraków 2007 ZamKor 1 Autorzy: Ma³gorzata Godlewska, Marek Godlewski, Jerzy M. Kreiner, Maria
Bardziej szczegółowoPlan realizacji materiału z fizyki.
Plan realizacji materiału z fizyki. Ze względu na małą ilość godzin jaką mamy do dyspozycji w całym cyklu nauczania fizyki pojawił się problem odpowiedniego doboru podręczników oraz podziału programu na
Bardziej szczegółowoISBN Redaktor merytoryczny: Jadwiga Salach. Redaktor inicjujący: Anna Warchoł, Barbara Sagnowska
Kraków 2011 Redaktor merytoryczny: Jadwiga Salach Redaktor inicjujący: Anna Warchoł, Barbara Sagnowska Korekta językowa: Agnieszka Kochanowska-Sabljak Redakcja techniczna: Anna Miśkowiec, Tomasz Strutyński
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ogólnokształcących nr 5 Wrocław ul.grochowa 13. Wymagania edukacyjne oraz tematy zajęć z fizyki dla klasy 2 C Poziom podstawowy
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 5 Wrocław ul.grochowa 13 Wymagania edukacyjne oraz tematy zajęć z fizyki dla klasy 2 C Poziom podstawowy Nauczyciel uczący: dr Katarzyna Drużycka Numer dopuszczenia przez
Bardziej szczegółowoFizyka dla szkó³ ponadgimnazjalnych
Maria Fia³kowska, Barbara Sagnowska, Jadwiga Salach Fizyka dla szkó³ ponadgimnazjalnych Program kszta³cenia w zakresie podstawowym dla liceum ogólnokszta³c¹cego, liceum profilowanego i technikum Program
Bardziej szczegółowoKalendarz Maturzysty 2010/11 Fizyka
Kalendarz Maturzysty 2010/11 Fizyka Kalendarz Maturzysty 2010/11 Fizyka Patryk Kamiński Drogi Maturzysto, Oddajemy Ci do rąk profesjonalny Kalendarz Maturzysty z fizyki stworzony przez naszego eksperta.
Bardziej szczegółowoFIZYKA Podręcznik: Fizyka i astronomia dla każdego pod red. Barbary Sagnowskiej, wyd. ZamKor.
DKOS-5002-2\04 Anna Basza-Szuland FIZYKA Podręcznik: Fizyka i astronomia dla każdego pod red. Barbary Sagnowskiej, wyd. ZamKor. WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA REALIZOWANYCH TREŚCI PROGRAMOWYCH Kinematyka
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI ««*» ( # * *»»
««*» ( # * *»» CZĘŚĆ I. POJĘCIA PODSTAWOWE 1. Co to jest fizyka? 11 2. Wielkości fizyczne 11 3. Prawa fizyki 17 4. Teorie fizyki 19 5. Układ jednostek SI 20 6. Stałe fizyczne 20 CZĘŚĆ II. MECHANIKA 7.
Bardziej szczegółowoProgram zajęć pozalekcyjnych Kółka Fizycznego realizowanego w II Liceum Ogólnokształcącym
Program zajęć pozalekcyjnych Kółka Fizycznego realizowanego w II Liceum Ogólnokształcącym Opiekun Kółka Fizycznego: mgr Anna Łęczycka-Kras W zajęciach kółka fizycznego uczestniczyć mogą wszyscy chętni
Bardziej szczegółowo6. Rozk ad materia u nauczania
Proponowana siatka godzin Tom 1 Fizyka i fizycy Ruch, jego powszechnoêç i wzgl dnoêç Oddzia ywania w przyrodzie 3 godz. 18 godz. 13 godz. 34 godz. Tom 2 Energia i jej przemiany W asnoêci materii Porzàdek
Bardziej szczegółowo4. Ruch w dwóch wymiarach. Ruch po okręgu. Przyspieszenie w ruchu krzywoliniowym Rzut poziomy Rzut ukośny
KLASA PIERWSZA 1. Wiadomości wstępne. Matematyczne metody w fizyce Wielkości wektorowe i skalarne Miara łukowa kąta Funkcje trygonometryczne Funkcje trygonometryczne - ćwiczenia Iloczyn skalarny i wektorowy
Bardziej szczegółowoProgram nauczania z fizyki IV etap edukacji Zakres podstawowy
Tytuł projektu: Zrozumieć fizykę i poznać przyrodę - innowacyjne programy nauczania dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Program nauczania z fizyki IV etap edukacji Zakres podstawowy Projekt realizowany
Bardziej szczegółowoDział: 14. Światło i jego rola w przyrodzie 12h
Klasa 3e 2011/2012 1. Korpuskularnofalowa natura światła 2. Zjawisko fotoelektryczne 3. Zadania 4. Kwantowy model światła 5. Model Bohra budowy atomu wodoru 6. Zadania 7. Analiza spektralna 8. Laser i
Bardziej szczegółowoKurs przygotowawczy NOWA MATURA FIZYKA I ASTRONOMIA POZIOM ROZSZERZONY
Kurs przygotowawczy NOWA MATURA FIZYKA I ASTRONOMIA POZIOM ROZSZERZONY 1.Wielkości fizyczne: - wielkości fizyczne i ich jednostki - pomiary wielkości fizycznych - niepewności pomiarowe - graficzne przedstawianie
Bardziej szczegółowoTreści nauczania (program rozszerzony)- 25 spotkań po 4 godziny lekcyjne
(program rozszerzony)- 25 spotkań po 4 godziny lekcyjne 1, 2, 3- Kinematyka 1 Pomiary w fizyce i wzorce pomiarowe 12.1 2 Wstęp do analizy danych pomiarowych 12.6 3 Jak opisać położenie ciała 1.1 4 Opis
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: biotechnologia Rodzaj przedmiotu: nauk ścisłych, moduł 1 Rodzaj zajęć: Wykład, ćwiczenia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Fizyka Physics Poziom kształcenia: I stopnia Liczba
Bardziej szczegółowoFIZYKA zakres podstawowy.
FIZYKA zakres podstawowy. Program nauczania fizyki Klasa I-sza 1. Ruch jako skutek działania sił (przyczyn) Ruch, względność ruchu, układ odniesienia, tor. Transformacja Galileusza, niezmienniczość II-giej
Bardziej szczegółowoŚwiat fizyki. Podręcznik dla uczniów gimnazjum. Część 3. Pod redakcją Barbary Sagnowskiej
Świat fizyki Podręcznik dla uczniów gimnazjum Część 3 Pod redakcją Barbary Sagnowskiej Kraków 2010 R ZamKor Autorzy Barbara Sagnowska, Maria Rozenbajgier, Ryszard Rozenbajgier, Danuta Szot-Gawlik, Małgorzata
Bardziej szczegółowoWarunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana ocena końcowa.
NAUCZYCIEL FIZYKI mgr Beata Wasiak KARTY INFORMACYJNE Z FIZYKI DLA POSZCZEGÓLNYCH KLAS GIMNAZJUM KLASA I semestr I DZIAŁ I: KINEMATYKA 1. Pomiary w fizyce. Umiejętność dokonywania pomiarów: długości, masy,
Bardziej szczegółowoSpis treści. Tom 1 Przedmowa do wydania polskiego 13. Przedmowa 15. Wstęp 19
Spis treści Tom 1 Przedmowa do wydania polskiego 13 Przedmowa 15 1 Wstęp 19 1.1. Istota fizyki.......... 1 9 1.2. Jednostki........... 2 1 1.3. Analiza wymiarowa......... 2 3 1.4. Dokładność w fizyce.........
Bardziej szczegółowoMatryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na studiach wyższych kierunek astronomia, studia I stopnia. Moduły kształcenia
Zajęcia wyrównawcze z matematyki Zajęcia wyrównawcze z fizyki Analiza matematyczna I, II MS Analiza matematyczna I, II MT Podstawy fizyki: Budowa materii Podstawy fizyki: Mechanika MS Podstawy fizyki:
Bardziej szczegółowoFizyka i astronomia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2008 zakres podstawowy (wersja dla ucznia)
imi i nazwisko Fizyka i astronomia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2008 zakres podstawowy (wersja dla ucznia) wykonane yg. Dzia ematy Zadania test podr cznik vademecum start 1.10 29 5.10 rzygotowanie do
Bardziej szczegółowoPlan Zajęć. Ćwiczenia rachunkowe
Plan Zajęć 1. Termodynamika, 2. Grawitacja, Kolokwium I 3. Elektrostatyka + prąd 4. Pole Elektro-Magnetyczne Kolokwium II 5. Zjawiska falowe 6. Fizyka Jądrowa + niepewność pomiaru Kolokwium III Egzamin
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne i roczne z przedmiotu: FIZYKA. Nauczyciel przedmiotu: Marzena Kozłowska
Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne i roczne z przedmiotu: FIZYKA Nauczyciel przedmiotu: Marzena Kozłowska Szczegółowe wymagania edukacyjne zostały sporządzone z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy Fizyka Kurs podstawowy
Plan wynikowy Fizyka Kurs podstawowy do programu DKOS-4015-89/02 i podręcznika "Fizyka dla szkół ponadgimnazjalnych" autorstwa M. Fiałkowskiej, K. Fiałkowskiego, B. Sagnowskiej, Wydawnictwa ZamKor, nr
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: inżynieria środowiska Rodzaj przedmiotu: nauk ścisłych, moduł 1 Rodzaj zajęć: Wykład, ćwiczenia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Fizyka Physics Poziom kształcenia: I stopnia
Bardziej szczegółowoProgram pracy z uczniem słabym, mającym problemy z nauką na zajęciach z fizyki i astronomii.
Program pracy z uczniem słabym, mającym problemy z nauką na zajęciach z fizyki i astronomii. Program pracy z uczniem słabym został przygotowany z myślą o uczniach mających trudności z opanowaniem materiału
Bardziej szczegółowoKlasa 1. Zadania domowe w ostatniej kolumnie znajdują się na stronie internetowej szkolnej. 1 godzina fizyki w tygodniu. 36 godzin w roku szkolnym.
Rozkład materiału nauczania z fizyki. Numer programu: Gm Nr 2/07/2009 Gimnazjum klasa 1.! godzina fizyki w tygodniu. 36 godzin w ciągu roku. Klasa 1 Podręcznik: To jest fizyka. Autor: Marcin Braun, Weronika
Bardziej szczegółowoZ fizyki i astronomii obowiązują następujące kryteria ocen:
Z fizyki i astronomii obowiązują następujące kryteria ocen: Ocena niedostateczna Uczeń nie spełnił co najmniej 50% wymagań podstawowych. Uczeń nie opanował wiadomości i umiejętności określonych w podstawie
Bardziej szczegółowoFizyka. Program Wykładu. Program Wykładu c.d. Kontakt z prowadzącym zajęcia. Rok akademicki 2013/2014. Wydział Zarządzania i Ekonomii
Fizyka Wydział Zarządzania i Ekonomii Kontakt z prowadzącym zajęcia dr Paweł Możejko 1e GG Konsultacje poniedziałek 9:00-10:00 paw@mif.pg.gda.pl Rok akademicki 2013/2014 Program Wykładu Mechanika Kinematyka
Bardziej szczegółowoFizyka - zakres materiału oraz kryteria oceniania. w zakresie rozszerzonym kl 2 i 3
Fizyka - zakres materiału oraz kryteria oceniania w zakresie rozszerzonym kl 2 i 3 METODY OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Celem nauczania jest kształtowanie kompetencji kluczowych, niezbędnych człowiekowi w dorosłym
Bardziej szczegółowoPodstawy fizyki / Władysław Bogusz, Jerzy Garbarczyk, Franciszek Krok. Wyd. 5 popr. Warszawa, Spis treści
Podstawy fizyki / Władysław Bogusz, Jerzy Garbarczyk, Franciszek Krok. Wyd. 5 popr. Warszawa, 2016 Spis treści PRZEDMOWA DO WYDANIA V 9 1. PRZEDMIOT, JĘZYK I METODOLOGIA FIZYKI 11 1.1. Czym jest fizyka?
Bardziej szczegółowoKarta (sylabus) modułu/przedmiotu FIZYKA Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu FIZYKA Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia Przedmiot: Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu: Rok: I Semestr: 1 Forma studiów: Rodzaj zajęć i liczba godzin 27 w semestrze:
Bardziej szczegółowoSpis treœci. Wstêp... 9
Spis treœci Wstêp... 9 1. Elementy analizy wektorowej i geometrii analitycznej... 11 1.1. Podstawowe pojêcia rachunku wektorowego... 11 1.2. Dodawanie i mno enie wektorów... 14 1.3. Uk³ady wspó³rzêdnych
Bardziej szczegółowoKONKURS Z FIZYKI I ASTRONOMII. Fuzja jądrowa. dla uczniów gimnazjum i uczniów klas I i II szkół ponadgimnazjalnych
KONKURS Z FIZYKI I ASTRONOMII Fuzja jądrowa dla uczniów gimnazjum i uczniów klas I i II szkół ponadgimnazjalnych I. Organizatorem konkursu jest Krajowy Punkt Kontaktowy Euratom przy Instytucie Fizyki Plazmy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z fizyki do gimnazjum Gimnazjum Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wielkopolskim
Wymagania edukacyjne z fizyki do gimnazjum Gimnazjum Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wielkopolskim Uczeń uzyskuje z poszczególnych działów fizyki oceny cząstkowe jeżeli sprostał wymaganiom ogólnym, doświadczalnym,
Bardziej szczegółowoLwiątko Polsko-Ukraiński Konkurs Fizyczny. Zadania konkursowe. dla uczniów gimnazjum z rozwiązaniami
Lwiątko 2003 2008 Polsko-Ukraiński Konkurs Fizyczny Zadania konkursowe dla uczniów gimnazjum z rozwiązaniami Kraków 2010 Autorzy zadań i rozwiązań: Piotr Goldstein, Adam Smólski, Bogusław Urwanowicz Redaktor
Bardziej szczegółowo4. Propozycja rozk adu materia u nauczania (dla modu u 4.)
4. Propozycja rozk adu materia u nauczania (dla modu u 4.) Dzia X: FALE ELEKTROMAGNETYCZNE. OPTYKA (10 godzin) Numer i temat lekcji Najwa niejsze zagadnienia lub zadania dydaktyczne Wiedza i umiej tnoêci
Bardziej szczegółowoFeynmana wykłady z fizyki. [T.] 1.2, Optyka, termodynamika, fale / R. P. Feynman, R. B. Leighton, M. Sands. wyd. 7. Warszawa, 2014.
Feynmana wykłady z fizyki. [T.] 1.2, Optyka, termodynamika, fale / R. P. Feynman, R. B. Leighton, M. Sands. wyd. 7. Warszawa, 2014 Spis treści Spis rzeczy części 1 tomu I X 26 Optyka: zasada najkrótszego
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: Znajomość matematyki i fizyki na poziomie podstawowym szkoły ponadgimnazjalnej
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Fizyka 2. KIERUNEK: Mechanika i Budowa Maszyn 3. POZIOM STUDIÓW: Pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: Rok I/Semestr I 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 5 6. LICZBA GODZIN:
Bardziej szczegółowoProgram nauczania dla szkół ponadgimnazjalnych z fizyki z astronomią o zakresie rozszerzonym K. Kadowski Operon 593/1/2012, 593/2/2013, 593/3/2013,
KLASA I / II Program nauczania dla szkół ponadgimnazjalnych z fizyki z astronomią o zakresie rozszerzonym K. Kadowski Operon 593/1/2012, 593/2/2013, 593/3/2013, Wiadomości wstępne 1. Podstawowe pojęcia
Bardziej szczegółowoWpływ wyników misji Planck na obraz Wszechświata
Wpływ wyników misji Planck na obraz Wszechświata Sławomir Stachniewicz, IF PK 1. Skąd wiemy, jaki jest Wszechświat? Nasze informacje na temat Wszechświata pochodzą z dwóch źródeł: z obserwacji i z modeli
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU Z FIZYKI W PIERWSZYCH KLASACH TECHNIKUM
ROZKŁAD MATERIAŁU Z FIZYKI W PIERWSZYCH KLASACH TECHNIKUM W czteroletnim cyklu nauczania przewidziane są 3 godziny fizyki, 2 godziny w klasie pierwszej oraz 1 godzina w klasie drugiej. Proponowana siatka
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU Z FIZYKI I ASTRONOMII KLASIE PIERWSZEJ W LICEUM PROFILOWANYM
ROZKŁAD MATERIAŁU Z FIZYKI I ASTRONOMII KLASIE PIERWSZEJ W LICEUM PROFILOWANYM W trzyletnim cyklu nauczania fizyki 4godziny rozdzielono po ( 1, 2, 1) w klasie pierwszej, drugiej i trzeciej. Obowiązujący
Bardziej szczegółowowiat o mo e by rozumiane jako strumie fotonów albo jako fala elektromagnetyczna. Najprostszym przypadkiem fali elektromagnetycznej jest fala p aska
G ÓWNE CECHY WIAT A LASEROWEGO wiat o mo e by rozumiane jako strumie fotonów albo jako fala elektromagnetyczna. Najprostszym przypadkiem fali elektromagnetycznej jest fala p aska - cz sto ko owa, - cz
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z Fizyki dla klas Liceum Ogólnokształcącego
Wymagania edukacyjne z Fizyki dla klas Liceum Ogólnokształcącego Elementy działań na wektorach (przypomnienie) potrafi podać przykłady wielkości skalarnych i wektorowych, potrafi wymienić cechy wektora,
Bardziej szczegółowo1. CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW 2. SYLWETKA ABSOLWENTA
Dwuletnie studia indywidualne II stopnia na kierunku fizyka, specjalność Fizyka jądrowa i cząstek elementarnych, specjalizacje: Fizyka jądra atomowego, Struktura jąder atomowych i Fizyka cząstek i oddziaływań
Bardziej szczegółowoRozkład nauczania fizyki w klasie II liceum ogólnokształcącego w Zespole Szkół nr 53 im. S. Sempołowskiej rok szkolny 2015/2016
Rozkład nauczania fizyki w klasie II liceum ogólnokształcącego w Zespole Szkół nr 53 im. S. Sempołowskiej rok szkolny 2015/2016 Warszawa, 31 sierpnia 2015r. Zespół Przedmiotowy z chemii i fizyki Temat
Bardziej szczegółowoFIZYKA KLASA I LO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO wymagania edukacyjne
FIZYKA KLASA I LO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO wymagania edukacyjne TEMAT (rozumiany jako lekcja) 1.1. Kinematyka ruchu jednostajnego po okręgu 1.2. Dynamika ruchu jednostajnego po okręgu 1.3. Układ Słoneczny
Bardziej szczegółowoFIZYKA I ASTRONOMIA. Plan wynikowy
strona 1/24 FIZYKA I ASTRONOMIA Plan wynikowy do programu nauczania w zakresie podstawowym dla dwuletniego uzupe³niaj¹cego liceum ogólnokszta³c¹cego i trzyletniego technikum uzupe³niaj¹cego Numer dopuszczenia
Bardziej szczegółowoProgram zajęć wyrównawczych z fizyki dla studentów Kierunku Biotechnologia w ramach projektu "Era inżyniera - pewna lokata na przyszłość"
Program zajęć wyrównawczych z fizyki dla studentów Kierunku Biotechnologia w ramach projektu "Era inżyniera - pewna lokata na przyszłość" 1. Informacje ogólne Kierunek studiów: Profil kształcenia: Forma
Bardziej szczegółowoPrzedmiot i metody fizyki, definicje, prawa, rola pomiarów, wielkości i układy jednostek SI.
1. Wprowadzenie Przedmiot i metody fizyki, definicje, prawa, rola pomiarów, wielkości i układy jednostek SI. 2. Kinematyka Definicja prędkości i ruchu jednostajnego, definicja przyspieszenia i ruchu jednostajnie
Bardziej szczegółowoFizyka 3. Konsultacje: p. 329, Mechatronika
Fizyka 3 Konsultacje: p. 329, Mechatronika marzan@mech.pw.edu.pl Zaliczenie: 2 sprawdziany (10 pkt każdy) lub egzamin (2 części po 10 punktów) 10.1 12 3.0 12.1 14 3.5 14.1 16 4.0 16.1 18 4.5 18.1 20 5.0
Bardziej szczegółowoKarta (sylabus) modułu/przedmiotu Transport Studia I stopnia
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Transport Studia I stopnia Przedmiot: Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu: Rok: I Semestr: I Forma studiów: Rodzaj zajęć i liczba godzin 60 w semestrze: Wykład 30 Ćwiczenia
Bardziej szczegółowoKarta (sylabus) modułu/przedmiotu Transport Studia I stopnia
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Transport Studia I stopnia Przedmiot: Fizyka Rodzaj przedmiotu: Podstawowy/obowiązkowy Kod przedmiotu: TR 1 S 0 1 03-0_1 Rok: I Semestr: I Forma studiów: Studia stacjonarne
Bardziej szczegółowoALEKSANDRA MIŁOSZ ZENOBIA MRÓZ FIZYKA I ASTRONOMIA PROGRAM NAUCZANIA
ALEKSANDRA MIŁOSZ ZENOBIA MRÓZ FIZYKA I ASTRONOMIA PROGRAM NAUCZANIA dla dwuletniego uzupełniającego liceum ogólnokształcącego oraz trzyletniego technikum uzupełniającego po zasadniczej szkole zawodowej
Bardziej szczegółowoĆwiczenie: "Ruch harmoniczny i fale"
Ćwiczenie: "Ruch harmoniczny i fale" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia:
Bardziej szczegółowoWentylacja Pożarowa Oddymianie
Nakładem Wydawnictw Naukowo-Technicnzych wydana została nowa pozycja dedykowana dla studentów i osób zajmujących się systemami wentylacji ppoż "Wentylacja Pożarowa Oddymianie" autorstwa Bogdana Mizielińskiego
Bardziej szczegółowoKarta (sylabus) modułu/przedmiotu FIZYKA Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu FIZYKA Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia Przedmiot: Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu: Rok: I Semestr: 1 Forma studiów: Rodzaj zajęć i liczba godzin 60 w semestrze:
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Mechaniczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 014/015 Kierunek studiów: Inżynieria Wzornictwa Przemysłowego
Bardziej szczegółowoOd redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.
Od redakcji Niniejszy zbiór zadań powstał z myślą o tych wszystkich, dla których rozwiązanie zadania z fizyki nie polega wyłącznie na mechanicznym przekształceniu wzorów i podstawieniu do nich danych.
Bardziej szczegółowoFizyka. Program Wykładu. Program Wykładu c.d. Literatura. Rok akademicki 2013/2014
Program Wykładu Fizyka Wydział Zarządzania i Ekonomii Rok akademicki 2013/2014 Mechanika Kinematyka i dynamika punktu materialnego Zasady zachowania energii, pędu i momentu pędu Podstawowe własności pola
Bardziej szczegółowoRozkład nauczania fizyki w klasie II liceum ogólnokształcącego w Zespole Szkół nr 53 im. S. Sempołowskiej
Rozkład nauczania fizyki w klasie II liceum ogólnokształcącego w Zespole Szkół nr 53 im. S. Sempołowskiej rok szkolny 204/205 Warszawa, 29 sierpnia 204r. Zespół Przedmiotowy z chemii i fizyki Temat lekcji
Bardziej szczegółowoPRAWA ZACHOWANIA. Podstawowe terminy. Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc
PRAWA ZACHOWANIA Podstawowe terminy Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc a) si wewn trznych - si dzia aj cych na dane cia o ze strony innych
Bardziej szczegółowoTEST DIAGNOZUJACY Z FIZYKI DLA UCZNIÓW KLAS I GIMNAZJUM
Henryk Rej nauczyciel fizyki Gimnazjum Nr 1 43-100 Tychy ul. Brzozowa 24 PROPOZYCJA ZAJĘĆ Z FIZYKI: TEST DIAGNOZUJACY Z FIZYKI DLA UCZNIÓW KLAS I GIMNAZJUM CELE OGÓLNY: popularyzacja nauk przyrodniczych
Bardziej szczegółowoSemestr I. Astrofizyka I 60 60 12 egzamin AST Wybrane zagadnienia fizyki współczesnej (Lista F)*) Analiza numeryczna (Lista N)**) 30 30 6 egzamin NUM
B3. Program studiów liczba punktów konieczna dla uzyskania kwalifikacji (tytułu zawodowego) określonej dla rozpatrywanego programu kształcenia - 120 łączna liczba punktów, którą student musi uzyskać na
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR2 W BIAŁYMSTOKU FIZYKA I ASTRONOMIA
RUCH I SIŁY Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: WYMAGANIA EDUKACYJNE ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR2 W BIAŁYMSTOKU FIZYKA I ASTRONOMIA KLASA I LICEUM PROFILOWANE I TECHNIKUM ZAWODOWE RUCH, ODDZIAŁYWANIA
Bardziej szczegółowoI N S T Y T U T F I Z Y K I U N I W E R S Y T E T U G D AŃSKIEGO I N S T Y T U T K S Z T A Ł C E N I A N A U C Z Y C I E L I
I N S T Y T U T F I Z Y K I U N I W E R S Y T E T U G D AŃSKIEGO I N S T Y T U T K S Z T A Ł C E N I A N A U C Z Y C I E L I C ZĘŚĆ I I I Podręcznik dla nauczycieli klas III liceum ogólnokształcącego i
Bardziej szczegółowoZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO KOŃCZĄCEGO STUDIA PIERWSZEGO ORAZ DRUGIEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZYKA
ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO KOŃCZĄCEGO STUDIA PIERWSZEGO ORAZ DRUGIEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZYKA INSTYTUT FIZYKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I TECHNIKI UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO
Bardziej szczegółowofizyka w zakresie podstawowym
mi edukacyjne z przedmiotu fizyka w zakresie podstawowym dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej Poziom Kategoria celów Zakres Poziom podstawowy - Uczeń opanował pewien zakres WIADOMOŚCI Poziom ponadpodstawowy
Bardziej szczegółowomgr Roman Rusin nauczyciel fizyki w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Kwidzynie
Indywidualny plan nauczania z przedmiotu Fizyka, opracowany na podstawie programu,,ciekawi świata autorstwa Adama Ogazy, nr w Szkolnym Zestawie Programów Nauczania 12/NPP/ZSP1/2012 dla kl. I TL a na rok
Bardziej szczegółowoKsięgarnia PWN: M.A. Herman, A. Kalestyński, L. Widomski Podstawy fizyki dla kandydatów na wyższe uczelnie i studentów
Księgarnia PWN: M.A. Herman, A. Kalestyński, L. Widomski Podstawy fizyki dla kandydatów na wyższe uczelnie i studentów Przedmowa 13 Rozdział 1. Wprowadzenie 15 1. Uwagi dotyczące techniki zdawania egzaminu
Bardziej szczegółowoDOŚWIADCZENIA POKAZOWE Z FIZYKI
Tadeusz Dryński DOŚWIADCZENIA POKAZOWE Z FIZYKI WARSZAWA 1964 PAŃ STWOWE WYDAWNICTWO NAUKOWE PAŃSTWOWE WYDAWNICTWO NAUKOWE Red. Barbara Górska Red. techn.: Maria Zielińska Wydanie I. Nakład 4000+250 egz.
Bardziej szczegółowoSPEKTROSKOPIA LASEROWA
SPEKTROSKOPIA LASEROWA Spektroskopia laserowa dostarcza wiedzy o naturze zjawisk zachodz cych na poziomie atomów i cz steczek oraz oddzia ywaniu promieniowania z materi i nale y do jednej z najwa niejszych
Bardziej szczegółowofizyka w zakresie podstawowym
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu fizyka w zakresie podstawowym dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej W trakcie nauczania fizyki w szkole realizujemy założone na początku cele
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH OCEN ŚRÓROCZNYCH I ROCZNYCH FIZYKA - ZAKRES PODSTAWOWY KLASA I
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH OCEN ŚRÓROCZNYCH I ROCZNYCH FIZYKA - ZAKRES PODSTAWOWY KLASA I GRAWITACJA opowiedzieć o odkryciach Kopernika, Keplera i Newtona, opisać ruchy
Bardziej szczegółowoKOMPENDIUM FIZYKI. Zbiór wszystkich pojęć, niezbędnych do pozytywnego zaliczenia, testów i egzaminów.
KOMPENDIUM FIZYKI Zbiór wszystkich pojęć, niezbędnych do pozytywnego zaliczenia, testów i egzaminów. Poznań 2010 1 Copyright for Polish edition by www.iwiedza.net Data 01.07.2011 Niniejsza publikacja nie
Bardziej szczegółowoKARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA
KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA I. 1 Nazwa modułu kształcenia: Informacje ogólne Fizyka 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II,Katedra Nauk Technicznych, Zakład
Bardziej szczegółowoWSTĘPNY WYKAZ ZAJĘĆ KURS MATURALNY 2017 FIZYKA MGR INŻ. ADAM DYJA NUMER ZAJĘĆ
KURS: TUTOR: KURS MATURALNY 2017 FIZYKA MGR INŻ. ADAM DYJA Poniżej znajduje się wykaz zajęć tablicowych wraz z ich harmonogramem. Został ustalony tak by nie kolidować ze świętami, przerwami w zajęciach
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA Z FIZYKI SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA ZAKRES PODSTATOWY
PROGRAMY NAUCZANIA Z FIZYKI REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU INNOWACYJNEGO TESTUJĄCEGO Zainteresowanie uczniów fizyką kluczem do sukcesu PROGRAM NAUCZANIA Z FIZYKI SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA ZAKRES PODSTATOWY
Bardziej szczegółowoProgram nauczania z fizyki i astronomii w III LO w Łomży
Program nauczania z fizyki i astronomii w III LO w Łomży Zakres podstawowy i zakres rozszerzony NR PROGRAMU 4/IIILO/2009 Przygotował zespól nauczycieli fizyki na podstawie Fizyka dla szkół ponadgimnazjalnych.
Bardziej szczegółowoW3-4. Praca i energia mechaniczna. Zasada zachowania energii mechanicznej.
Pytania do wykładów W1. Metodologia fizyki. Elementy kinematyki. 1. Na czym polega różnica między zjawiskiem i jego obserwacją a eksperymentem. 2. Wyjaśnij pojęcia: koncepcja fizyczna (wielkość fizyczna),
Bardziej szczegółowoFizyka z astronomią Szkoła średnia
M in isterstw o E dukacji N arodow ej Fizyka z astronomią Szkoła średnia Minimum program owe obowiązujące od 1 września 1992 Warszawa 1992 WSTĘP Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku nakłada
Bardziej szczegółowoĆWICZENIA PRAKTYCZNE Z FIZYKI
MICHAŁ HALAUNBRENNER ĆWICZENIA PRAKTYCZNE Z FIZYKI KURS PODSTAWOWY WARSZAWA 1974 WYDAWNICTWA SZKOLNE I PODAGOGICZNE REDAKTOR: ZBIGNIEW WIELICZKO OKŁADKĘ PROJEKTOWAŁ: STANISŁAW SZCZUKA Wydawnictwa Szkolne
Bardziej szczegółowoPodstawowe oddziaływania w Naturze
Podstawowe oddziaływania w Naturze Wszystkie w zjawiska w Naturze są określone przez cztery podstawowe oddziaływania Silne Grawitacja Newton Elektromagnetyczne Słabe n = p + e - + ν neutron = proton +
Bardziej szczegółowoProjekt Zawodowe horyzonty program nauczania. Zespół Szkół Mechanicznych nr 1 w Bydgoszczy
Projekt Zawodowe horyzonty program nauczania Zespół Szkół Mechanicznych nr 1 w Bydgoszczy Rodzaj zajęć Zajęcia wyrównawcze z fizyki Imię i nazwisko mgr Paweł Sankowski nauczyciela Liczba uczniów w grupie
Bardziej szczegółowoFIZYKA IV etap edukacyjny zakres podstawowy
FIZYKA IV etap edukacyjny zakres podstawowy Cele kształcenia wymagania ogólne I. Wykorzystanie wielkości fizycznych do opisu poznanych zjawisk lub rozwiązania prostych zadań obliczeniowych. II. Przeprowadzanie
Bardziej szczegółowoOpis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Fizyka Rok akademicki: 2013/2014 Kod: EAR-1-202-n Punkty ECTS: 6 Wydział: Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej Kierunek: Automatyka i Robotyka Specjalność: -
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI Kl. I i II POZIOM PODSTAWOWY
WYMGNI EUKYJNE Z FIZYKI Kl. I i II POZIOM POSTWOWY I Wiadomości Zapamiętanie wiadomości B Zrozumienie wiadomości II Umiejętności Stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych Stosowanie wiadomości w sytuacjach
Bardziej szczegółowoKONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe)
Pieczęć KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe) Witamy Cię na trzecim etapie Konkursu Przedmiotowego z Fizyki i życzymy
Bardziej szczegółowoZagadnienia na egzamin ustny:
Zagadnienia na egzamin ustny: Wstęp 1. Wielkości fizyczne, ich pomiar i podział. 2. Układ SI i jednostki podstawowe. 3. Oddziaływania fundamentalne. 4. Cząstki elementarne, antycząstki, cząstki trwałe.
Bardziej szczegółowoKARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA
KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA I. 1 Nazwa modułu kształcenia I. Informacje ogólne Fizyka II 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł (należy wskazać nazwę zgodnie ze Statutem PSW Instytut, Zakład) Instytut Informatyki,
Bardziej szczegółowoFIZYKA i ASTRONOMIA PLAN WYNIKOWY DLA kl 4 Tor 2014/2015
FIZYKA i ASTRONOMIA PLAN WYNIKOWY DLA kl 4 Tor 2014/2015 opracowany przez wydawnictwo NOWA ERA CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS wg podręcznika pt. Fizyka i astronomia 3 dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy
Bardziej szczegółowoI. Poziom: poziom rozszerzony (nowa formuła)
Nr zadania Analiza wyników egzaminu maturalnego wiosna 2018 + poprawki Przedmiot: Fizyka I. Poziom: poziom rozszerzony (nowa formuła) 1. Zestawienie wyników. Liczba uczniów zdających - LO 7 Zdało egzamin
Bardziej szczegółowoI LO im. T. Kościuszki w Myślenicach
I LO im. T. Kościuszki w Myślenicach rok szkolny: 2018 / 2019 imię i nazwisko nauczyciela: zajęcia edukacyjne: klasa / wymiar godzin: Agnieszka Proszek, Anna Baran, Jacek Ślósarz elementy biofizyki druga
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Podstawy metrologii Kod przedmiotu: Rodzaj przedmiotu: Zarządzanie i inżynieria produkcji Poziom studiów: forma studiów: Rok: ZiIP.PK.B.15. kierunkowy I stopnia studia niestacjonarne
Bardziej szczegółowo