Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie

Transkrypt

1 Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Egzamin gimnazjalny. Część języka obcego nowożytnego j. angielski rozszerzony Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 15,20 p., co stanowi 38,00%. Średni wynik testu w szkole wynosi 13,57 p., co stanowi 33,93%. Średni wynik testu w klasie 3 A wynosi 8,50 p., co stanowi 21,25%. Średni wynik testu w klasie 3 B wynosi 14,00 p., co stanowi 35,00%. Średni wynik testu w klasie 3 C wynosi 16,25 p., co stanowi 40,63%. klasa 3 A klasa 3 B klasa 3 C szkoła populacja wynik procentowy Rozkład wyników populacji 6 procent uczniów wynik procentowy 1 / 8

2 i uczniów szkoły i klas parametry statystyczne Liczba uczniów Minimalny wynik Maksymalny wynik Mediana Modalna Średnia Odchylenie standardowe Szkoła Klasa 3 A Klasa 3 B Klasa 3 C Rozkłady wyników populacji bez dysleksji oraz uczniów z dysleksją rozwojową 8 6 procent uczniów wynik procentowy uczniowie bez dysleksji uczniowie z dysleksją 2 / 8

3 i szkoły i klas dla uczniów bez dysleksji oraz uczniów z dysleksją rozwojową parametry statystyczne Liczba uczniów Minimalny wynik Maksymalny wynik Mediana Modalna Średnia Odchylenie standardowe Uczniowie bez dysfunkcji Uczniowie z dysleksją rozwojową Szkoła Klasa 3 A Klasa 3 B Klasa 3 C Szkoła Klasa 3 A Klasa 3 B Klasa 3 C i punktowe i procentowe w poszczególnych zakresach Rozumienie ze słuchu Rozumienie tekstów pisanych Znajomość środków językowych Wypowiedź pisemna Populacja 5 p. 50% 4 p. 40% 2 p. 20% 4 p. 40% Szkoła 5 p. 50% 4 p. 40% 2 p. 20% 3 p. 30% Klasa 3 A 4 p. 40% 3 p. 30% 1 p. 10% 1 p. 10% Klasa 3 B 5 p. 50% 4 p. 40% 2 p. 20% 3 p. 30% Klasa 3 C 6 p. 60% 5 p. 50% 2 p. 20% 4 p. 40% 3 / 8

4 i procentowe w zakresach Rozumienie ze słuchu Rozumienie tekstów pisanych Znajomość środków językowych Wypowiedź pisemna populacja szkoła Klasa 3 A Klasa 3 B Klasa 3 C i populacji w punktach i procentach oraz odpowiadające im wartości centyli i wyniki na skali staninowej w punktach w procentach Wartość centyla Stanin / 8

5 i w s kali centylowej i s taninowej umożliwiają porównanie wyników ucznia z wynikami uczniów w całym kraju, którzy pisali test. 5 / 8

6 30 i populacji i uczniów szkoły w staninach procent uczniów stanin populacja - niskie populacja - średnie populacja - wysokie szkoła - niskie szkoła - średnie szkoła - wysokie i uczniów badanej populacji na skali staninowej Nazwa wyniku najniższy bardzo niski niski niżej średni średni wyżej średni wysoki bardzo wysoki najwyższy Stopień skali Przedziały punktowe Skala s taninowa dziewięcios topniowa s kala zw. s tandardową dziewiątką opracowana na pods tawie uporządkowanych od najniżs zego do najwyżs zego s urowych wyników badanej populacji. Jes t wykorzys tywana do ukazania pozycji wyniku os iągniętego przez ucznia na tle wyników os iągniętych przez całą badaną populację. Skala staninowa wprowadza 9 stopni wyników (patrz tabela powyżej). Trzy pierwsze stopnie skali (1 3) tworzą obszar wyników niskich, trzy kolejne (4 6) obszar wyników średnich, trzy ostatnie (7 9) obszar wyników wys okich. 6 / 8

7 i szkół na skali staninowej Stanin Przedział wyników (w %) 1 12,50-19, ,94-24, ,16-28, ,49-32, ,76-38, ,01-44, ,11-53, ,41-65, ,34-87,30 Skala s taninowa umożliwia porównywanie ś rednich wyników s zkół w pos zczególnych latach. Aby odczytać stanin, w którym znajduje się szkoła w danym roku, należy średni wynik procentowy szkoły odnieść do odpowiedniego przedziału wyników z tego s amego roku. Należy pamiętać, że uzys kanie w kolejnych latach takiego s amego ś redniego wyniku w procentach nie oznacza tego s amego poziomu os iągnięć. Średnie wyniki procentowe uzyskane przez uczniów danej szkoły i populację za wykonanie poszczególnych zadań Numer zadania szkoły populacji Numer zadania szkoły populacji Numer zadania szkoły populacji % 53% % 27% % 40% % 57% % 62% % 26% % 47% % 58% % 42% % 44% % 38% % 45% % 57% % 28% 6. 16% 23% % 60% % 40% 7. 18% 25% % 66% % 37% 8. 29% 36% 7 / 8

8 % 44% % 50% 100 Poziom wykonania zadań (łatwość) Procent wykonania zadań populacja szkoła Wykres przeds tawia poziom wykonania pos zczególnych zadań przez uczniów. Wartoś ć ws półczynnika łatwoś ci wyrażona w procentach mieści się w przedziale od 0 do 100. Im wartość współczynnika jest bliższa 100%, tym zadanie jest łatwiejsze dla uczniów, co wskazuje, że lepiej opanowali oni sprawdzaną w zadaniu umiejętność. 8 / 8