Folder osobisty MACIEK PIĄTEK

Transkrypt

1 Folder osobisty MACIEK PIĄTEK

2 Chcę, żebyś wiedział: Cześć mam na imię Maciek urodziłem się r. Jestem pogodnym i ciekawym świata chłopcem. Jestem cierpliwy i wytrwały w tym co robię. Słabo widzę i słabo słyszę. Zawsze noszę procesor mowy, aparat słuchowy i okulary. Najczęściej rozumiem, co do mnie mówisz, zwłaszcza jeżeli używasz prostych zdań. Potrafię porozumiewać się za pomocą symboli PCS mam specjalny segregator do komunikowania się (komunikator). Uczę się używać gestów. Poruszam się na czworakach i prowadzony za rękę. Lubię spędzać czas w towarzystwie osób mi najbliższych i znanych. Gdy nie chcę czegoś zrobić, staję się smutny, przytulam się do Ciebie może mi odpuścisz. Gdy nie umiem czegoś zrobić, irytuję się, bo bardzo chciałbym, aby mi się udało. Chętnie angażuje się w różne zajęcia, czynności, zadania, jeżeli są dla mnie atrakcyjne i nie za łatwe.

3 Lubię: Uczyć się rozrywki umysłowe. Korzystać z mojego komunikatora. Grać na komputerze. Oglądać telewizję wybrane programy, zwłaszcza piłkę nożną i Spongebob a. Zabawę piłką i balonami. Układanie puzzli. Słuchać różnorodnych dźwięków. Jeździć na koniu. Jeść serki i jogurty. Współuczestniczyć w czynnościach domowych. Bujanie w kocu. Spędzać czas na świeżym powietrzu spacery i jazdę na rowerze. Być chwalonym. Nie lubię: Książek Jabłek. Nie za bardzo ćwiczenia ruchowe. Kiedy odganiasz mnie od telewizora i komputera.

4 Potrafię: Zauważać szczegóły jestem bardzo spostrzegawczy. Skorygować swoje błędy podczas wykonywania zadań, np. nieprawidłowe ułożenie elementów układanki. Uczyć się przez naśladowanie. Grać w gry komputerowe, włączyć i wyłączyć komputer. Samodzielnie szukać ulubionych programów za pomocą przycisku w telewizorze. Ściszyć lub zgłośnić telewizor na polecenia słowne. Długo skupiać się na czymś, co mnie interesuje. Wybrać z pośród kilku proponowanych czynności. Współpracować obiema rękoma. Jeździć na rowerze z czterema kółkami i z pomocą taty. Samodzielnie się przemieszczać. Jedzenie i picie: Jem przy stole samodzielnie. Lubię zupy mleczne Nie przyjmuję żadnych leków na stałe

5 Moja rodzina Moja mama ma na imię Joanna. Ona mnie najlepiej rozumie. Mój tata ma na imię Janusz. Był ze mną na turnusie rehabilitacyjnym w Ustroniu Morskim. Sam się mną zajmował. Moja najstarsza siostra Renata ma 24 lata.

6 Jakub Maja Kacper Grzesiek

7 Wojtek Kamil Darek Marysia Jak się porozumiewam:

8 Zawsze reaguj, gdy próbuję coś przekazać. JA SAM: Mam duży zasób słownika biernego. Dzięki temu rozumiem, co do mnie mówisz. Porozumiewam się za pomocą komunikatora wskazuję symbole (PCS). Mam też Go Talk, na którym pokazuję symbole i mówię głosem mojej mamy, ha ha ha. Próbuję używać prostych gestów. Umiem prosić o kontynuację ulubionej czynności lub upragniony przedmiot. TY: Pamiętaj, żeby mnie pochwalić, kiedy zrobię coś dobrze, zarówno w sytuacji zadaniowej, jak i codziennej. Przed każdą czynnością uprzedzaj mnie równocześnie używaj słów i gestów / obrazków. Propozycje gestów Toaleta powiedz mi, co będziemy robić, pokaż gest toaleta (złączone palce wskazujący i środkowy dwa razy dotykają głowy powyżej skroni). Rób tak zawsze, kiedy sadzasz mnie na sedesie. Karmienie powiedz mi, co będziemy robić, pokaż mi gest jeść, pomóż mi zrobić go moją ręką.

9 Picie powiedz mi, że będę pił, ustaw dłoń tak jakbyś trzymał/a kubek i naśladuj ruch picia z kubka. Koniec wyciągnij przed siebie prawą dłoń, tak jakbyś chciał zatrzymać zbliżający się obiekt Jeszcze (kontynuacja czynności, zabawy, czytania itp.) trzymaj dłonie przed sobą, wszystkie palce w tej samej dłoni przyłóż do kciuka, po czym 2 razy uderz czubkami palców jednej dłoni o czubki palców drugiej dłoni. Słuchaj palcem wskazującym dotknij swojego ucha i poczekaj aż ja dotknę mojego ucha. Możesz wprowadzić mi kalendarz wspomagający przewidywanie dzięki temu będę wiedział, co wydarzy się w ciągu całego dnia.

10 Folder został wykonany podczas turnusu rehabilitacyjnego dla dzieci głuchoniewidomych w Ustroniu Morskim w dniach r. na podstawie obserwacji podczas terapii, rozmów indywidualnych z rodzicami oraz analizy dokumentacji medycznej. Folder został stworzony w oparciu o wzór udostępniony przez specjalistów z Samodzielnego Publicznego Ośrodka Terapii i Rehabilitacji dla Dzieci w Kwidzynie.