Egzamin z historii średniowiecznej typu A:
|
|
- Amalia Kwiecień
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Dr hab. Piotr Węcowski (IH UW) Egzamin z historii średniowiecznej typu A: Egzamin ten obejmuje rozmowę na temat 2 źródeł; 6 monografii oraz dwóch podręczników. W przypadku źródeł: jedno ma dotyczyć historii powszechnej, jedno historii Polski. Lista proponowanych źródeł znajduje się poniżej. W przypadku monografii: z każdej (podanej niżej) grupy książek lektur proszę wybrać dwie książki, jedną z historii Polski, drugą z historii powszechnej. Obowiązują Państwa także dwa podręczniki (jeden z historii powszechnej, jeden z historii Polski). Zakres chronologiczny egzaminu: od wieku V do przełomu XV/XVI w. Zasady przystępowania do egzaminu: 1) Indywidualne spotkanie lub mail (mój adres: pwecowski@uw.edu.pl) zapisanie się na egzamin. 2) W ciągu dwóch miesięcy od zapisania należy wybrać listę lektur i przesłać mi ją do akceptacji. Bez mojej zgody na wybrane lektury (i to na tym wczesnym etapie) nie jest możliwe przystąpienie do egzaminu. 3) Na dwa tygodnie przed (planowanym przez Państwa) egzaminem proszę przesłać mi mail, żebyśmy mogli uzgodnić dokładny termin spotkanie. 4) Trzy dni przed egzaminem proszę potwierdzić mailowo chęć przybycia. Brak takiego maila traktuję jako wycofanie się z tego terminu. 5) Proszę przyjść na egzamin w umówionym terminie Terminy egzaminów: Na egzamin możemy się umawiać nie tylko w trakcie sesji. Egzamin można zdawać w każdej chwili, począwszy od początku drugiego semestru. We wrześniu przyjmuję jedynie (odpukać!) egzaminy poprawkowe; tylko w nadzwyczajnych sytuacjach we wrześniu można przyjść, żeby zdać egzamin w terminie pierwszym. Kryteria oceny: oczywiście obowiązuje Państwa podstawowa znajomość faktografii, lecz przede wszystkim oceniać będę rozumienie procesów historycznych i znajomość podstawowych problemów epoki, a także umiejętność rozmowy o wybranych lekturach. Powinni mnie Państwo przekonać, że nie tylko przeczytaliście określone monografie lub źródła, lecz także, że potraficie spojrzeć na nie krytycznie i samodzielnie wysuwać wnioski z przeczytanych lektur. Czytając monografie proszę zwracać uwagę m.in. na treść i główne tezy książki, jej podstawę źródłową, zastosowane metody badawcze oraz wnioski wynikające z pracy. Czytając źródła proszę zwracać uwagę na ich zawartość, autora, czas i okoliczności powstania, a także zastanawiać się, do jakich zagadnień można wykorzystać określone źródło proszę także pamiętać, że należy przeczytać zarówno źródło, jak i wstęp wydawcy. W przypadku rozmów z podręcznika nie będę bardzo dokładnie pytał o przedstawienie dziejów politycznych lub przebiegu wojen w tym ostatnim przypadku chodzi o ogólną orientację oraz o wiedzę na temat ich przyczyn i skutków. Proszę, obok historii politycznej, zwracać uwagę na dzieje społeczeństwa, gospodarki, kultury, Kościoła.
2 Przypominam jednocześnie, że obowiązuje Państwa (niezależnie od wybranych lektur) wiedza ogólna o epoce, przynajmniej na poziomie maturalnym. Nawet brak wśród wybranych lektur publikacji np. o chrzcie Mieszka I nie zwalnia Państwa z posiadania ogólnej ( szkolnej ) wiedzy na temat przyczyn, przebiegu i skutków przyjęcia chrztu. Proszę też pamiętać, że ilustracje (i podpisy pod nimi) są integralną częścią każdej książki i należy je także wnikliwie studiować. LISTA LEKTUR: a) PODRĘCZNIKI historia powszechna (1 do wyboru): R. Michałowski, Historia powszechna, Średniowiecze, Warszawa 2009; S. Kwiatkowski, Średniowieczne dzieje Europy, Warszawa 2006 [lub późniejsze wyd.] b) PODRĘCZNIKI historia Polski (1 do wyboru): S. Szczur, Historia Polski. Średniowiecze, Kraków 2002; T. Jurek, E. Kizik, Historia Polski do 1572,Warszawa 2013 [rozdziały do końca XV w.]; J. Wyrozumski, Dzieje Polski piastowskiej (VIII w.-1370), Kraków 1999 PLUS K. Baczkowski, Dzieje Polski późnośredniowiecznej ( ), Kraków 1999 [te dwa podręczniki, Wyrozumskiego i Baczkowskiego, należy traktować razem] c) ŹRÓDŁA (dwa do wyboru jedno z historii Polski, drugie z historii powszechnej): Piotr Abelard, Historia moich niedoli, Warszawa 1952 [także w: Piotr Abelard, Pisma wybrane, t. 1: Abelard i Heloiza, Warszawa 1968: w tym wydaniu chodzi o list nr I (znany także jako Historia moich niedoli ) listy nr II i IV (dwa listy Heloizy do Abelarda) oraz listy Bernarda z Clairvaux przeciwko Abelardowi (nr XXIII) oraz Berengara Apologia (nr XXIV), s. 1-83, , ] Anonim tzw. Gall, Kronika polska, tł. R. Grodecki, M. Plezia [wiele wydań] Dante Alighieri, Monarchia, tł. W. Seńko, Kęty 2002 Jan Długosz, Roczniki, czyli Kroniki sławnego Królestwa Polskiego, ks. I-II, XI-XII, Warszawa (proszę wybrać JEDEN tom: tom zawierający ks. I-II lub też jeden z tomów dotyczących XV stulecia. Proszę także niezależnie od wyboru księgi - przeczytać List dedykacyjny w tomie pierwszym). Ekkehard IV z Sankt Gallen, Przypadki klasztoru świętego Galla, tł. M. Tomaszek, Kraków 2010 Grzegorz z Tours, Historia Franków, tł. K. Liman, T. Richter, oprac. D.A. Sikorski, Kraków 2002 Helmolda, Kronika Słowian, tł. J. Matuszewski oprac. J. Strzelczyk, Warszawa 1974 Jan z Czarnkowa, Kronika, przekł. Józef Żerbiłło, oprac. M. D. Kowalski, Kraków 1996 [lub późniejsze wyd.] Korespondencja żupnika krakowskiego Mikołaja Serafina, wyd. W. Bukowski, T. Płóciennik, A. Skolimowska, Kraków 2006 Kronika wielkopolska, oprac. B. Kürbisówna, przeł. K. Abgarowicz, Warszawa 1965 [lub wydania późniejsze] Księga henrykowska, tł. R. Grodecki, Poznań-Wrocław 1949 [lub późniejsze wydania] Brunetto Latini, Skarbiec wiedzy, tł. M. Frankowska-Terlecka, T. Giermak-Zielińska, Warszawa 1992
3 Mistrz Wincenty (tzw. Kadłubek), Kronika polska, tł. B. Kürbis, Wrocław 1992 [lub wydania późniejsze] Najstarsza pleszewska księga radziecka. Zapiski z lat , wyd., przełożył i oprac. A. Kozak, Poznań 2014 Opisanie podróży Mikołaja von Popplau, rycerza rodem z Wrocławia, tł. P. Radzikowski, Krakow 1996 F. Petrarka, Pisma podróżnicze, tł. W. Olszaniec, Warszawa 2009 Piśmiennictwo czasów Bolesława Chrobrego, tł. K. Abgarowicz, oprac. J. Karwasińska, Warszawa 1966 Prima verba. Krakowskie mowy uniwersyteckie, oprac. E. Jung-Palczewska, Łódź 2000 Sulpicjusz Sewer, Pisma o św. Marcinie z Tours, tł. P.J. Nowak, oprac. M. Starowieyski, Kraków 1995 Średniowieczne żywoty i cuda patronów Polski, tłum. J. Pleziowa; oprac. M. Plezia, Warszawa 1987 Tristan i Izolda, tł. J. Gorecka-Kalita, Wrocław 2006 [tylko wg tego tłumaczenia, proszę nie czytać tłumaczenia T. Boya-Żeleńskiego] d) HISTORIA POLITYCZNA, HISTORIA PAŃSTWA, IDEOLOGIA WŁADZY (2 do wyboru jedna z historii Polski, jedna z historii powszechnej): Almand Ch., Wojna stuletnia. Konflikt i społeczeństwo, Kraków 2012 Althoff G., Potęga rytuału. Symbolika władzy w średniowieczu, Warszawa 2011 Baszkiewicz J., Państwo suwerenne w feudalnej doktrynie politycznej do początków XIV w., Warszawa 1964 Bloch M., Królowie cudotwórcy. Studium nad temat nadprzyrodzonego charakteru przypisywanego władzy królewskiej zwłaszcza we Francji i Anglii, Warszawa 1998 Boroń P., Słowiańskie wiece plemienne, Katowice 1999 Bylina S., Rewolucja husycka. Przedświt i pierwsze lata, Warszawa 2011 Contamine P., Wojna w średniowieczu, Warszawa 1999 Czwojdrak B., Zofia Holszańska. Studium o dworze i roli królowej w późnośredniowiecznej Polsce, Warszawa 2012 Dalewski Z., Władza, przestrzeń, ceremoniał. Miejsce i uroczystość inauguracji władcy w Polsce średniowiecznej do schyłku XIV wieku, Warszawa 1996 Fałkowski W., Elita władzy w Polsce za panowania Kazimierza Jagiellończyka ( ). Studium aspektów politycznych, Warszawa 1992 Jurek T., Dziedzic Królestwa Polskiego, książę głogowski Henryk ( ), Kraków 2006 [tylko to wydanie] Kantorowicz E.H., Dwa ciała króla. Studium ze średniowiecznej teologii politycznej, Warszawa 2007 Korczak L., Monarcha i poddani. System władzy w Wielkim Księstwie Litewskich w okresie wczesnojagiellońskim, Kraków 2008 Koziol G., Błaganie o przebaczenie i łaskę. Porządek rytualny i polityczny wczesnośredniowiecznej Francji, Warszawa 2009 Krzyżaniakowa J., Ochmański J., Władysław II Jagiełło, Wrocław 1990 J. Kurtyka, Odrodzone Królestwo. Monarchia Władysława Łokietka i Kazimierza Wielkiego w świetle nowszych badań, Kraków 2001 Labuda G., Mieszko I, Wrocław 2002 [i późniejsze wyd.] Le Goff J., Kultura średniowiecznej Europy, Warszawa 1970 [lub późniejsze wyd.]
4 Le Goff, Święty Ludwik, Warszawa 2001 McKitterick R., Królestwa Karolingów. Władza, konflikty, kultura, Warszawa 2011 Michałowski R., Princeps fundator. Studium z dziejów kultury politycznej w Polsce X- XIII w., Warszawa 1993 Modzelewski K., Barbarzyńska Europa, Warszawa 2004 Mollat M., Średniowieczny rodowód Francji nowożytnej, Warszawa 1982 Nikodem J., Jadwiga król Polski, Wrocław 2009 Ożóg K., Uczeni w monarchii Jadwigi Andegaweńskiej i Władysława Jagiełły ( ), Kraków 2004 Piech Z., Monety, pieczęcie i herby w systemie symboli władzy Jagiellonów, Warszawa 2003 Pleszczyński A., Przestrzeń i polityka. Studium rezydencji władcy wcześniejszego średniowiecza. Przykład czeskiego Wyszehradu, Lublin 2000 Riche P., Życie codzienne w państwie Karola Wielkiego, Warszawa 1979 Rosik S., Bolesław Krzywousty, Wrocław 2013 H. Samsonowicz, Złota jesień polskiego średniowiecza, Warszawa [kilka wydań] Strzelczyk J., Otton III, Wrocław 2000 Wiszewski P., Domus Boleslai. W poszukiwaniu tradycji dynastycznej Piastów (do około 1138 r.), Wrocław 2008 Zientara B., Henryk Brodaty i jego czasy, Warszawa 1975 [lub następne wydania] e) HISTORIA KOŚCIOŁA, KULTURY I MENTALNOŚCI (2 do wyboru jedna z historii Polski, jedna z historii powszechnej): Banaszkiewicz J., Podanie o Piaście i Popielu. Studium porównawcze nad wczesnośredniowiecznymi tradycjami dynastycznymi, Warszawa 1986 (wyd. II: Warszawa 2010) Bartoszewicz A., Piśmienność mieszczańska w późnośredniowiecznej Polsce, Warszawa 2012 Borkowska U., Królewskie modlitewniki. Studium z kultury religijnej epoki Jagiellonów (XV i początek XVI wieku), Lublin 1999 Bylina S., Religijność późnego średniowiecza. Chrześcijaństwo a kultura tradycyjna w Europie środkowo-wschodniej w XIV-XV w., Warszawa 2009 Dobrowolski P.T., Wincenty Ferrer. Kaznodzieja ludowy późnego średniowiecza, Warszawa 1996 Drelicharz W., Idea zjednoczenia królestwa w średniowiecznym dziejopisarstwie polskim, Kraków 2012 Gieysztor A., Mitologia Słowian, wyd. 2, Warszawa 2006 Graff T., Episkopat monarchii jagiellońskiej w dobie soborów powszechnych XV w., Kraków 2008 Guriewicz A., Kultura i społeczeństwo średniowiecznej Europy. Exempla XIII wieku, Warszawa 1997 Guriewicz A., Problemy średniowiecznej kultury ludowej, Warszawa 1987 Kiersnowski R., Moneta w kulturze wieków średnich, Warszawa 1988 Kras P., Husyci w piętnastowiecznej Polsce, Lublin 1998 Kwiatkowski S., Powstanie i kształtowanie się chrześcijańskiej mentalności religijnej w Polsce do końca XIII w., Warszawa-Poznań-Toruń 1980, Labuda G., Święty Wojciech. Biskup, męczennik, patron Polski, Czech i Węgier, Wrocław 2004
5 Le Goff J., Narodziny czyśćca, Warszawa 1997 Maciejewski J., Adventus episcopi. Pozaliturgiczne aspekty inauguracji władzy biskupiej w Polsce średniowiecznej na tle europejskim, Bydgoszcz 2013 Manikowska H., Jerozolima Rzym Compostela. Wielkie pielgrzymowanie schyłku średniowiecza, Warszawa 2008 Manteuffel T., Narodziny herezji. Wyznawcy dobrowolnego ubóstwa w średniowieczu, Warszawa 1964 [lub późniejsze wydania]; Michalski M., Kobiety i świętość w żywotach trzynastowiecznych księżnych polskich, Poznań 2004 Michałowski R., Zjazd Gnieźnieński. Religijne przesłanki powstania arcybiskupstwa gnieźnieńskiego, Wrocław 2005 Myśliwski G., Człowiek średniowiecza wobec czasu i przestrzeni (Mazowsze od XII do poł. XVI wieku), Warszawa 1998 Nowakowska N., Królewski kardynał. Studium kariery Fryderyka Jagiellończyka ( ), Kraków 2011 Pauk M.R., Działalności fundacyjna możnowładztwa czeskiego i jej uwarunkowania społeczne (XI-XIII w.), Kraków 2000 Piekarczyk S., Barbarzyńcy i chrześcijaństwo. Konfrontacja społecznych wzorców i postaw u Germanów, Warszawa 1968 Pomian K., Przeszłość jako przedmiot wiary. Historia i filozofia w myśli średniowiecza, Warszawa 1968 [lub wyd. II] Potkowski E., Książka rękopiśmienna w kulturze Polski średniowiecznej, Warszawa 1984 Schmitt J.C., Duchy. Żywi i umarli w społeczeństwie średniowiecznym, Gdańsk Warszawa 2002 Sikorski D.A., Kościół w Polsce za Mieszka I i Bolesława Chrobrego. Rozważania nad granicami poznania historycznego, Poznań 2011 Skwierczyński K., Recepcja idei gregoriańskich w Polsce do początku XIII wieku, Wrocław 2005 Tomaszek M., Klasztor i jego dobroczyńcy. Średniowieczna narracja o opactwie Brauweiler i rodzie królowej Rychezy, Kraków 2007 Vauchez A., Duchowość średniowiecza, Gdańsk 1996 [lub późniejsze wyd.] Wilska M., Błazen na dworze Jagiellonów, Warszawa 1998 Witkowska A., Kulty pątnicze piętnastowiecznego Krakowa. Z badań nad miejską kulturą religijną, Lublin 1984 Zientara B., Świt narodów europejskich. Powstanie świadomości narodowej na obszarze Europy pokarolińskiej, Warszawa 1985 [lub następne wyd.] f) HISTORIA SPOŁECZNA I GOSPODARCZA (2 do wyboru jedna z historii Polski, jedna z historii powszechnej): Boroda K., Studenci uniwersytetu krakowskiego w średniowieczu, Kraków 2010 Delimata M., Dziecko w Polsce średniowiecznej, Poznań 2004 Flori J., Rycerze i rycerstwo w średniowieczu, Poznań 2003 Gawlas S., O kształt zjednoczonego Królestwa. Niemieckie władztwo terytorialne a geneza społecznoustrojowej odrębności Polski, Warszawa 1996 Geremek B., Ludzie marginesu w średniowiecznym Paryżu, Wrocław 1971 [i późniejsze wyd.]
6 Ginter T., Udział szlachty polskiej w pospolitym ruszeniu w XIV i XV w. Aspekty prawne i stan faktyczny, Kraków 2008 Guzowski P., Chłopi i pieniądze na przełomie średniowiecza i czasów nowożytnych, Kraków 2008 Jawor G., Ludność chłopska i społeczności wiejskie w województwie lubelskim w późnym średniowieczu, Lublin 1991 Koczerska M., Rodzina szlachecka w Polsce późnego średniowiecza, Warszawa 1975 Krawiec A., Seksualność w średniowiecznej Polsce, Poznań 2000 Luciński J., Majątki ziemskie panującego w Małopolsce do 1385 r., Poznań 1967 Maire Viguer J.C., Rycerze i mieszczanie. Wojna, konflikty i społeczeństwo w średniowiecznych Włoszech, XII-XIII w., Warszawa 2008 Małowist M., Wschód a Zachód Europy w XIII-XVI w. Konfrontacja struktur społeczno-gospodarczych, Warszawa 1973 Marzec A., Urzędnicy małopolscy w otoczeniu Władysława Łokietka i Kazimierza Wielkiego ( ), Kraków 2006 Matuszewski J.S., Vicinia id est Poszukiwanie alternatywnej koncepcji staropolskiego opola, Łódź 1991 McCormick M., Narodziny Europy. Korzenie gospodarki europejskiej, , Warszawa 2007 Modzelewski K., Chłopi w monarchii wczesnopiastowskiej, Wrocław 1987 Możejko B., Czynsz gdański w polityce Kazimierza Jagiellończyka i jego synów ( ), Gdańsk 2004 Pac G., Kobiety w dynastii Piastów. Rola społeczna piastowskich żon i córek do połowy XIII w. Studium porównawcze, Toruń 2013 Piekalski J., Praga, Wrocław i Kraków. Przestrzeń publiczna i prywatna w czasach średniowiecznego przełomu, Wrocław 2014 Pieniądz A., Więzi braterskie we wczesnym średniowieczu. Wyobrażenia i praktyka społeczna, Kraków 2014 Piwowarczyk D., Obyczaj rycerski w Polsce późnośredniowiecznej (XIV-XV w.), Warszawa 1998 Podwińska Z., Technika uprawy roli w Polsce średniowiecznej, Wrocław 1962 Reynolds S., Lenna i wasale. Reinterpretacja średniowiecznych źródeł, Warszawa 2011 Samsonowicz H., Późne średniowiecze miast nadbałtyckich. Studia nad dziejami Hanzy nad Bałtykiem w XIV-XV w., Warszawa 1968 Sochacka A., Jan z Czyżowa, namiestnik Władysława Warneńczyka. Kariera rodziny Półkozów w średniowieczu, Lublin 1993 Starzyński M., Krakowska rada miejska w średniowieczu, Kraków 2010 Trawkowski S., Gospodarka wielkiej własności cysterskiej na Dolnym Śląsku w XIII w., Warszawa 1959 Tyszkiewicz J., Ludzie i przyroda w Polsce średniowiecznej, Warszawa 1983 Wiesiołowski J., Ambroży Pampowski starosta Jagiellonów: z dziejów awansu społecznego na przełomie średniowiecza i odrodzenia, Wrocław 1976 Wroniszewski J., Szlachta ziemi sandomierskiej w średniowieczu. Zagadnienia społeczne i gospodarcze, Poznań-Wrocław 2001 Zaremska H., Banici w średniowiecznej Europie, Warszawa 1993
7 Dr hab. Piotr Węcowski (IH UW) Egzamin z historii średniowiecznej typu B: Egzamin ten obejmuje rozmowę na temat 3 podręczników: jeden z historii powszechnej, jeden z historii Polski oraz książkę J. Le Goffa. Zakres chronologiczny egzaminu: od wieku V do przełomu XV/XVI w. Zasady przystępowania do egzaminu: 1) Indywidualne spotkanie lub mail (mój adres: pwecowski@uw.edu.pl) zapisanie się na egzamin. 2) Na dwa tygodnie przed (planowanym przez Państwa) egzaminem proszę przesłać mi mail, żebyśmy mogli uzgodnić dokładny termin spotkanie. Proszę także napisać, jakie podręczniki Państwo wybraliście. 3) Trzy dni przed egzaminem proszę potwierdzić mailowo chęć przybycia. Brak takiego maila traktuję jako wycofanie się z tego terminu. 4) Proszę przyjść na egzamin w umówionym terminie Terminy egzaminów: Na egzamin możemy się umawiać nie tylko w trakcie sesji. Egzamin można zdawać w każdej chwili, począwszy od początku drugiego semestru. We wrześniu przyjmuję jedynie (odpukać!) egzaminy poprawkowe; tylko w nadzwyczajnych sytuacjach we wrześniu można przyjść, żeby zdać egzamin w terminie pierwszym. Kryteria oceny: oczywiście obowiązuje Państwa podstawowa znajomość faktografii, lecz przede wszystkim oceniać będę rozumienie procesów historycznych i znajomość podstawowych problemów epoki. Nie będę więc bardzo dokładnie pytał o przedstawienie dziejów politycznych lub przebiegu wojen w tym ostatnim przypadku chodzi o ogólną orientację oraz o wiedzę na temat ich przyczyn i skutków. Proszę, obok historii politycznej, zwracać uwagę na dzieje społeczeństwa, gospodarki, kultury, Kościoła. Proszę też pamiętać, że ilustracje (i podpisy pod nimi) są integralną częścią każdej książki i należy je także wnikliwie studiować. a) PODRĘCZNIKI historia powszechna (1 do wyboru): R. Michałowski, Historia powszechna, Średniowiecze, Warszawa 2009 [lub inne wydania] S. Kwiatkowski, Średniowieczne dzieje Europy, Warszawa 2006 [lub inne wydania] b) PODRĘCZNIKI historia Polski (1 do wyboru): S. Szczur, Historia Polski. Średniowiecze, Kraków 2002 [lub inne wydania] T. Jurek, E. Kizik, Historia Polski do 1572,Warszawa 2013 [rozdziały do końca XV w.] J. Wyrozumski, Dzieje Polski piastowskiej (VIII w.-1370), Kraków 1999 plus K. Baczkowski, Dzieje Polski późnośredniowiecznej ( ), Kraków 1999 [te dwa podręczniki, Wyrozumskiego i Baczkowskiego, należy traktować razem] wyd.] c) Le Goff Jacques, Kultura średniowiecznej Europy, Warszawa 1970 [lub inne
Opis przedmiotu. Nazwa przedmiotu: Historia średniowiecza
Opis przedmiotu Nazwa przedmiotu: Historia średniowiecza 2. Kod przedmiotu: 3. Język wykładowy: polski 4. Kierunek: historia 5. Specjalność: nauczycielska 6. Rok: 1 Semestr: 2 7. Tytuł/stopień oraz imię
Dr hab. Jerzy Pysiak Egzamin z historii średniowiecznej
Dr hab. Jerzy Pysiak Egzamin z historii średniowiecznej Egzamin typu A Znajomość faktografii ze wskazanych podręczników. Znajomość 6-8 opracowań i źródeł ustalonych z egzaminatorem. Podręczniki: Moduł
Średniowieczna Europa - opis przedmiotu
Średniowieczna Europa - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Średniowieczna Europa Kod przedmiotu 08.3-WH-EP-ŚE/4-S16 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Europeistyka i stosunki transgraniczne
Historia średniowieczna Polski Kod przedmiotu
Historia średniowieczna Polski - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historia średniowieczna Polski Kod przedmiotu 08.3-WH-HP-HŚPL/4-S16 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Historia Profil
Literatura na zajęcia z historii Polski średniowiecznej
Literatura na zajęcia z historii Polski średniowiecznej Temat I. Mity, baśnie i podania o początkach państwa polskiego. Anonim tzw. Gall, Kronika polska, przeł. R. Grodecki, oprac. M. Plezia, Wrocław 1989,
Wstęp Rozdział 1. Obraz dziejów (Tomasz Jurek) Źródła Wizje historiografii... 27
Spis treści Wstęp............................................... 11 Rozdział 1. Obraz dziejów (Tomasz Jurek).......................... 15 1.1. Źródła.......................................... 15 1.2. Wizje
Literatura na zajęcia z historii Polski średniowiecznej
Literatura na zajęcia z historii Polski średniowiecznej Temat I. Pierwsze wzmianki o plemionach polskich w źródłach historiograficznych. Geograf Bawarski, Opis grodów i terytoriów z północnej strony Dunaju,
Powiatowy Konkurs Historyczny Polska Piastów etap szkolny (klucz odpowiedzi)
Honorowy Patronat Pan Jarosław Szlachetka Poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej Pan Józef Tomal Starosta Powiatu Myślenickiego Pan Paweł Machnicki Burmistrz Gminy i Miasta Dobczyce Pan Paweł Piwowarczyk
KARTA KURSU Kierunek: Archiwistyka, zarządzanie dokumentacją i infobrokerstwo Studia I stopnia, stacjonarne (licencjat) Rok I, semestr 1
KARTA KURSU Kierunek: Archiwistyka, zarządzanie dokumentacją i infobrokerstwo Studia I stopnia, stacjonarne (licencjat) Rok I, semestr 1 Nazwa Nazwa w j. ang. Źródłoznawstwo (starożytność i średniowiecze)
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) NR PROGRAMU: DKOS 4015 90/02. I. Dzieje najdawniejsze - źródła archeologiczne i materialne do dziejów najdawniejszych, - systemy periodyzacji
KARTA KURSU Kierunek: ARCHIWISTYKA, ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ I INFOBROKERSTWO Studia stacjonarne I stopnia (licencjat) Rok I, semestr 1
KARTA KURSU Kierunek: ARCHIWISTYKA, ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ I INFOBROKERSTWO Studia stacjonarne I stopnia (licencjat) Rok I, semestr 1 Nazwa Nazwa w j. ang. Historia Polski w średniowieczu History of
1000 i 50 LAT CHRZTU POLSKI REGULAMIN KONKURSU HISTORYCZNEGO. Początki chrześcijaństwa na ziemiach polskich
Urząd Miasta Dofinansowano ze środków Narodowego Centrum Kultury Tomaszów Lubelski W ramach programu Chrzest 966. 1000 i 50 LAT CHRZTU POLSKI REGULAMIN KONKURSU HISTORYCZNEGO Początki chrześcijaństwa na
PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK
Lp. PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK Nazwa przedmiotu: I Semestr II Wykłady obowiązkowe Historia starożytna Zbo/1 - -. Główne nurty
Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018
PROGRAM MERYTORYCZNY KONKURSU HISTORYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO I. CELE KONKURSU kształcenie umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy historycznej; rozbudzanie ciekawości
dr hab. Grzegorz Myśliwski EGZAMIN Z HISTORII ŚREDNIOWIECZA
dr hab. Grzegorz Myśliwski EGZAMIN Z HISTORII ŚREDNIOWIECZA (g.mysliwski@uw.edu.pl) Na egzamin należy przeczytać i przemyśleć osiem książek: siedem opracowań i jedno źródło. Z części 3 6 należy wybrać
KARTA KURSU Kierunek: ARCHIWISTYKA, ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ I INFOBROKERSTWO Studia stacjonarne I stopnia (licencjat) Rok I, semestr 1
KARTA KURSU Kierunek: ARCHIWISTYKA, ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ I INFOBROKERSTWO Studia stacjonarne I stopnia (licencjat) Rok I, semestr 1 Nazwa Nazwa w j. ang. Ustrój i administracja Polski do końca XV wieku
1. Przemiany religijne i polityczne w Europie od średniowiecza do. a. Historia polityczna, kultura polityczna i ideologia wczesnego
PROGRAM BADAŃ INSTYTUTU HISTORII IM. TADEUSZA MANTEUFFLA PAN NA LATA 2017-2020 (zaktualizowane 17.11.2016) I. Zakłady naukowo-badawcze 1. Przemiany religijne i polityczne w Europie od średniowiecza do
VIII Olimpiada Tematyczna Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 972 1514. Od Cedyni do Orszy.
VIII Olimpiada Tematyczna Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 972 1514. Od Cedyni do Orszy. Wykaz literatury Zakres wiedzy wymagany w kwalifikacjach szkolnych i zawodach I stopnia (międzyszkolnych)
Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich. Danuta Konieczka-Śliwińska. Scenariusz lekcji historii dla szkoły ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej
Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich Danuta Konieczka-Śliwińska % Scenariusz lekcji historii dla szkoły ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej 45 min. Czas trwania:! Temat lekcji: Legenda o św. Wojciechu
KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1
KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2 Nazwa Nazwa w j. ang. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Medieval society and economy. Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator
966 rok założenie Akademii Krakowskiej 1410 rok chrzest Mieszka I 1364 rok zjazd w Gnieźnie 1000 rok bitwa pod Grunwaldem
Lekcja Temat: Lekcja powtórzeniowa. 1. Połącz każdą datę z odpowiednim wydarzeniem. DATA 997 rok unia Polski z Litwą 1226 rok misja świętego Wojciecha w Prusach 1385 rok koronacja Bolesława Chrobrego na
Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I
Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I Dział programowy Kształtowanie się Europy średniowiecznej. Temat / Środki dydaktyczne Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Ilość godzin 1. Geneza
HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM PODSTAWOWY (PP) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
Polska Andegawenów i pierwszych Jagiellonów
Polska Andegawenów i pierwszych Jagiellonów 1370-1492 Ludwik Węgierski z dynastii Andegawenów król Węgier w latach 1342-1382, król Polski w latach 1370-1382 Jako król Węgier prowadził bardzo aktywną politykę
HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA IV
2016-09-01 HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA IV Podstawa programowa przedmiotu SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń posługuje się podstawowymi określeniami
KARTA KURSU. Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe studia stacjonarne I stopnia 1 rok, semestr 2. Kod Punktacja ECTS* 3
KARTA KURSU Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe studia stacjonarne I stopnia 1 rok, semestr 2 Nazwa Nazwa w j. ang. Historia średniowiecza Medieval history Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator Dr
3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia
Klasa I ZS Temat Lp. Zakres treści Lekcja organizacyjna 1 Program nauczania System oceniania Źródła wiedzy o przeszłości i teraźniejszości 2 Epoki historyczne Źródła historyczne Dziedzictwo antyku Kształtowanie
HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM ROZSZERZONY (PR) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
MONARCHIA KAZIMIERZA WIELKIEGO ( )
Uniwersytet Wrocławski Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii Instytut Historii Państwa i Prawa Zakład Historii Administracji Studia Stacjonarne Administracji pierwszego stopnia Agata Jamróz MONARCHIA
- zaznajomienie studentów z najważniejszymi osiągnięciami w kulturze europejskiej i polskiej na przestrzeni wieków od antyku do czasów współczesnych
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia: Historia kultury 2. Kod modułu kształcenia: HK 3. Rodzaj modułu kształcenia: obowiązkowy 4. Kierunek studiów: projektowanie
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ Poniżej zapisano ogólne i szczegółowe wymagania podstawy programowej kształcenia ogólnego z historii na III etapie kształcenia,
Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko
Małe olimpiady przedmiotowe Test z historii ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Imię i nazwisko Szkoła Centrum Edukacji Nauczycieli Szkoła Podstawowa nr 17 Szkoła Podstawowa nr 18 Drogi Uczniu,
Kl. IV (wątek 2.) Historia i społeczeństwo. Wojna i wojskowość
Kl. IV (wątek 2.) Historia i społeczeństwo. Wojna i wojskowość Aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń musi opanować zasób wiedzy i umiejętności z poprzedniego poziomu. Temat lekcji 1. Od drużyny książęcej
Turniej klas 5. Semestr 2
Turniej klas 5 Semestr 2 NIECH WYGRA NAJLEPSZY! 1. Obrazy przedstwiają ojca i syna, królów Polski. Jak nazywali się ci królowie? a. Władysław Łokietek i Kaziemierz Wielki b. Władysław Jagiełło i Jadwiga
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA V
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA V 1 WYMAGANIA OGÓLNE 1 ocena niedostateczna uczeń nie opanował podstawowych wiadomości i umiejętności, określonych w podstawie
Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2016/2017
PROGRAM MERYTORYCZNY KONKURSU HISTORYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO I. CELE KONKURSU zachęcenie do samodzielnego poszukiwania i zdobywania wiedzy; wdrażanie do biegłego posługiwania
EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZMIN W TRZECIEJ KLSIE GIMNZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 CZĘŚĆ 1. HISTORI I WIEDZ O SPOŁECZEŃSTWIE ZSDY OCENINI ROZWIĄZŃ ZDŃ RKUSZ: GH-H8 KWIECIEŃ 2015 Zadanie 1. (0 3) 2. Cywilizacje liskiego Wschodu.
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2016 Zadanie
Maturzysto, na co warto zwrócić uwagę przed egzaminem maturalnym z historii. Zagadnienia, które od roku 2015 pojawiają się zawsze lub prawie zawsze.
Maturzysto, na co warto zwrócić uwagę przed egzaminem maturalnym z historii. Zagadnienia, które od roku 2015 pojawiają się zawsze lub prawie zawsze. Arkusze maturalne są dostępne na stronie CKE. 1. Starożytny
K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny
............... kod pracy ucznia....................... pieczątka nagłówkowa szkoły K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny Drogi Uczniu, Przeczytaj uważnie instrukcję
ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH - HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W ROKU SZKOLNYM
ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH - HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W dniu 18.01.2016 roku został przeprowadzony próbny egzamin gimnazjalny
Ilość godzin 30. Zaliczenie: 1. Praca pisemna 2. Test końcowy 3. Aktywność na zajęciach
Nazwa przedmiotu: POLSKA I POLACY OD ŚREDNIOWIECZA DO XIX WIEKU Kod przedmiotu: Forma zajęć: seminarium Liczba miejsc: Rok: I 2012/2013 Język: polski Semestr: zimowy Zaliczenie: 1. Praca pisemna 2. Test
REGULAMIN KONKURSU 1050 ROCZNICA CHRZTU POLSKI
REGULAMIN KONKURSU 1050 ROCZNICA CHRZTU POLSKI W związku z przypadającą w 2016 roku 1050 rocznicą Chrztu Polski Zespół Placówek Oświatowych w Borkach zaprasza uczniów szkół podstawowych z klas IV-VI z
Scenariusz lekcji j. polskiego w kl. LP. Temat lekcji: Łacińskie, ale polskie- kroniki średniowieczne i ich twórcy. Opracowany przez mgr Edytę Góral
Scenariusz lekcji j. polskiego w kl. LP. Temat lekcji: Łacińskie, ale polskie- kroniki średniowieczne i ich twórcy. Opracowany przez mgr Edytę Góral Cele: - poznawczy: poznanie pojęcia historiografia,
Przedmiot do wyboru: Wojna w dziejach Europy
Przedmiot do wyboru: Wojna w dziejach Europy - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru: Wojna w dziejach Europy Kod przedmiotu 08.3-WH-P-PDW/2-S16 Wydział Kierunek Wydział
b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii
TEST POWTÓRZENIOWY KLASA III od starożytności do XVI wieku. 1.Określ czy poniższe zdania są prawdziwe czy fałszywe a) proces przeobrażania się gatunków to rewolucja b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła
Egzamin maturalny z historii styczeń 2003 r. Arkusz III - starożytność i średniowiecze
Egzamin maturalny z historii styczeń 003 r. Arkusz III - starożytność i średniowiecze MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA Temat. Przedstaw zmiany, które zachodziły w społeczeństwie rzymskim w okresie
Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student / ka:
OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia Dzieje Rzeczypospolitej Szlacheckiej (dzieje polityczne, kulturalne, stosunki międzynarodowe) 2. Kod modułu kształcenia
Spis treści. Część I. Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320)
Spis treści Do Czytelnika 5 Część I Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320) 1.1. Początki i rozwój państwa polskiego (do 1138). Rozbicie dzielnicowe i dążenia
Polska w czasach Bolesława Chrobrego. Historia Polski Klasa V SP
Polska w czasach Bolesława Chrobrego Historia Polski Klasa V SP Misja chrystianizacyjna św. Wojciecha. 997 r. Zjazd Gnieźnieński 1000 r. Koronacja Bolesława Chrobrego 1025r. Sytuacja wewnętrzna i zewnętrzna
Spis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13
Spis treści Do Czytelnika.............................................. 11 Przedmowa................................................ 13 Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski Część
Poziom P-podstawowy PPponadpodstawowy. Zadanie 1 P (0-5) Wpisz we wskazane na mapie miejsca nazwy plemion zamieszkujących ziemie polskie w X wieku.
Imię i nazwisko Sprawdzian diagnozujący wiadomości i umiejętności dla klasy V Dział: Dynastia Piastów na polskim tronie Nr w dzienniku.. Kl. V Poziom P-podstawowy PPponadpodstawowy Liczba pkt. Ocena Zadanie
Temat przewodni konkursu: Losy Ŝołnierza i dzieje oręŝa polskiego w latach 972-1514 od Cedyni do Orszy. Zakres tematyczny Konkursu:
Program merytoryczny Ogólnopolskiego Konkursu Historycznego Losy Ŝołnierza i dzieje oręŝa polskiego... dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i zasadniczych szkół zawodowych rok szkolny 2009/2010 Celem
HABSBURGOWIE I JAGIELLONOWIE RODZINNA RYWALIZACJA
HABSBURGOWIE I JAGIELLONOWIE RODZINNA RYWALIZACJA Scenariusz lekcji do filmu edukacyjnego Noc w galerii HABSBURGOWIE I JAGIELLONOWIE RODZINNA RYWALIZACJA. CZĘŚĆ I: WPROWADZENIE 2 Czas pracy: 45 minut.
2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)
ZAKRES MATERIAŁU DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z HISTORII W ZAKRESIE ROZSZERZONYM ZROZUMIEĆ PRZESZŁOŚĆ 1. Historia jako nauka. 2. Chronologia w Historii. 3. Kalendarze. 4. Epoki historyczne. 5. Źródła
Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski
Spis treści Do Czytelnika Przedmowa Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski Część I Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Powstanie Polski i zmiany terytorialno-administracyjne
Wielka Wojna z Zakonem
Wielka Wojna z Zakonem Historia Polski Klasa I Gim Plan zajęć Krótkie powtórzenie Rys historyczny Mity Tradycja Ćwiczenia Podsumowanie Praca domowa Bibliografia Praca domowa Odpowiedz na pytania: "Dlaczego
KARTA KURSU. Historia nowożytna Polski (stacjonarne, I stopień) Kod Punktacja ECTS* 3
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Historia nowożytna Polski (stacjonarne, I stopień) Early Modern History of Poland Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator Prof. dr hab. Franciszek
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Kultura i społeczeństwo wieków średnich 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim Anthropology of the middle
HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V. Imię:... Nazwisko:... Data:...
HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V Imię:... Nazwisko:... Data:... 1. Połącz terminy z odpowiednimi wyjaśnieniami. (0 4 p.) post opat skryptorium reguła miejsce, w którym zakonnicy przepisywali
HISTORIA USTROJU POLSKI. Autor: Marian Kallas
HISTORIA USTROJU POLSKI Autor: Marian Kallas Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski Część I Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Powstanie Polski i zmiany terytorialno-administracyjne
HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA
2016-09-01 HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje je
Historia EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II GIMNAZJUM. Imię:... Nazwisko:... Data:... Historia egzamin klasyfikacyjny 2015/16 gimnazjum, klasa 2
Historia EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II GIMNAZJUM Imię:... Nazwisko:... Data:... Strona 1 Wersja podstawowa 1. Wymień dwóch władców koronowanych na króla Polski (0 2 p.) w okresie pomiędzy rządami
SKRYPTY BECKA. Powszechna historia ustroju państw ćwiczenia
SKRYPTY BECKA Powszechna historia ustroju państw ćwiczenia W sprzedaży: T. Maciejewski HISTORIA USTROJU I PRAWA SĄDOWEGO POLSKI, wyd. 4 Podręczniki Prawnicze T. Maciejewski HISTORIA POWSZECHNA USTROJU
Początki rządów Jagiellonów
Początki rządów Jagiellonów 1. Andegawenowie na polskim tronie Łokietek i Kazimierz Wielki dogadywali się w sprawie sukcesji z Węgrami (Kazimierz Wielki w 1339 r. w Wyszehradzie) 1370 r. umiera Kazimierz
Semestr: zimowy. Zaliczenie: Praca pisemna Test końcowy Aktywność na zajęciach
Nazwa przedmiotu: EPOKA POLITYCZNYCH I KULTUROWYCH PRZEŁOMÓW - EUROPA W XX- XXI WIEKU Kod przedmiotu: Forma zajęć: Seminarium Język: polski Rok: III 2013/201 4 Semestr: zimowy Zaliczenie: Praca pisemna
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH HISTORII W GIMNAZJUM W KLASACH I-III
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH HISTORII W GIMNAZJUM W KLASACH I-III Ważnym elementem procesu dydaktycznego jest ocena, która pozwala określić zakres wiedzy i umiejętności opanowany przez ucznia.
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Inżynierii Środowiska obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 204/205 Kierunek studiów: Gospodarka przestrzenna
Łatwość zadań dla zdających z województwa pomorskiego
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Wykaz umiejętności sprawdzanych poszczególnymi zadaniami GH-H1-132
Egzaminujący Przedmiot Termin Miejsce Uwagi. "Pół-Azja", czyli dzieje Galicji 6 i 20 lutego 2018, godz. 9:00 sala 205
Egzaminujący Przedmiot Termin Miejsce Uwagi dr Aleksandra Arkusz Rozwój form kancelaryjnych 23 stycznia 2018, 9.45-11.15, Aula (116) prof. dr hab. Michał Baczkowski "Pół-Azja", czyli dzieje Galicji 6 i
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY 5 powstałe w oparciu o podstawę programową i program nauczania
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY 5 powstałe w oparciu o podstawę programową i program nauczania I. Podstawa programowa historia I. Chronologia historyczna. Uczeń posługuje się podstawowymi określeniami czasu
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM POZIOM WYMAGAŃ KONIECZNY ocena dopuszczająca zna pojęcia: źródło historyczne, era, epoka, potrafi na podstawie daty rocznej określić wiek
Autorzy: Sara Pawelska Patrycja Rychter
Autorzy: Sara Pawelska Patrycja Rychter Opiekunowie: mgr Magdalena Cieślak mgr Paulina Chłopkowska Zespół Szkół nr 1 im. Stefana Garczyńskiego ul. Powstańców Wielkopolskich 43, 64-360 Zbąszyń Telefon:
Zadanie 1. (2 p.) Wskaż wydarzenie chronologicznie pierwsze stawiając przy nim literę,,a" i chronologicznie ostatnie stawiając przy nim literę,,b".
VIII POWIATOWY KONKURS z HISTORII pod patronatem Jurajskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Twórczych,,POLSKA PIASTÓW OD MIESZKA I DO KAZIMIERZA WIELKIEGO" Etap powiatowy 2014/2015 KOD UCZNIA Informacje dla
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 21 zaliczenie z oceną
Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Prawo Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Marian Kallas Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów:
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 24 zaliczenie z oceną
Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Prawo Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Marian Kallas Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów:
ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH - HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W ROKU SZKOLNYM
ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH - HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W dniu 21.04.2015 roku został przeprowadzony egzamin gimnazjalny
POWSZECHNE DZIEJE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU
POWSZECHNE DZIEJE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU Ryszard Wroczyński POWSZECHNE DZIEJE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU Przedruk z wydania drugiego /W ydaw nictw o m Wrocław 2003 SPIS TREŚCI Przedmowa...
STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA TERMINY ZAJĘĆ I PLAN STUDIÓW W ROKU AKADEMICKIM
STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA TERMINY ZAJĘĆ I PLAN STUDIÓW W ROKU AKADEMICKIM 2016-2017 15 X 8.00 8.45 Inauguracja I studiów niestacjonarnych i eksternistycznych pierwszego stopnia sala im.
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASAY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZAAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2018 Zadanie
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu Archeologia średniowieczna Europy środkowej 2. Kod modułu 05-ASES-23 3. Rodzaj modułu obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy 4.
KARTA KURSU Turystyka, II rok, studia pierwszego stopnia, stacjonarne, semestr trzeci
KARTA KURSU Turystyka, II rok, studia pierwszego stopnia, stacjonarne, semestr trzeci Nazwa Nazwa w j. ang. HISTORIA NOWOŻYTNA POWSZECHNA EARLY MODERN HISTORY Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator Dr Jarosław
Dynastia Piastów - powtórzenie
Poszukiwacze skarbów Autor: Karolina Żelazowska, Marcin Paks Lekcja 8: Dynastia Piastów - powtórzenie Zajęcia zobrazują kolejne możliwości wykorzystania kodowania z wykorzystaniem robota. Celem tych zajęć
Narodziny monarchii stanowej
Narodziny monarchii stanowej 1. Przemiany społeczne Mimo władzy patrymonialne władca musiał liczyć się z możnymi Umowy lenne wiążą króla (seniora) z jego wasalami Wzajemna zależność i obowiązki X/XI w.
48. Proszę omówić sytuację w Rzeczypospolitej po drugim rozbiorze. 49. Proszę opisać przebieg insurekcji kościuszkowskiej i jej skutki. 50.
TEMATY ZAGADNIEŃ EGZAMINACYJNYCH Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA SŁUCHACZY Niepublicznego Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych Semestr III klasa IIB 2015/16 1. Proszę wymienić cechy charakterystyczne
HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE Autor: Wojciech Witkowski
HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE 1764-1989 Autor: Wojciech Witkowski Rozdział 1. Geneza i charakterystyka ustroju administracyjnego państw nowożytnej Europy 1.1. Pojęcie administracji i biurokracji 1.2.
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z HISTORII DLA KLASY I. Zakres wymagań
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z HISTORII DLA KLASY I Dział programowy konieczne (dopuszczający) podstawowe (dostateczny) Zakres wymagań rozszerzające (dobry) dopełniające (bardzo dobry) wykraczające
EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII
Miejsce na naklejkę z kodem (Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy) KOD ZDAJĄCEGO MHI-W3D1P-021 EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII STAROŻYTNOŚĆ i ŚREDNIOWIECZE Instrukcja dla zdającego Arkusz III Czas pracy
BADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI GRUDZIEŃ 2011 Numer zadania 1. 2.
INSTYTUT HISTORII KUL MINIMUM PROGRAMOWE DLA MISH - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Rok akademicki 2011/2012
INSTYTUT HISTORII MINIMUM PROGRAMOWE DLA MISH - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Rok akademicki 2011/2012 Lp. 4. 5. Nazwa przedmiotu: Statystyka i demografia historyczna (wykład) Historia historiografii powszechnej
Kryzys monarchii piastowskiej
Kryzys monarchii piastowskiej 1. Panowanie Mieszka II (1025-1031, 1032-1034) Koronacja w 1025r.; w testamencie chrobry pominął Bezpryma i Ottona Zaangażował się w konflikt z Niemcami (wyprawy na Saksonię)
BADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ARKUSZ GH-H1-125, GH-H4-125, GH-H5-125,
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI Numer zadania Wymagania ogólne (z podstawy programowej) 1. II. Analiza
REGULAMIN KONKURSU POWIATOWEGO,, POLSKA W CZASACH POCZĄTKÓW PAŃSTWOWOŚCI
REGULAMIN KONKURSU POWIATOWEGO Konkurs przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych z powiatu polkowickiego. Konkurs indywidualny w etapie szkolnym i drużynowy w etapie powiatowym Organizatorem konkursu
Zespół I. Karta pracy
01 Zespół I 1. Na podstawie legendy o Popielu i Piaście (tekst źródłowy nr 1 i nr 2) oraz historyjki obrazkowej ustal przebieg wydarzeń i napisz pod każdym obrazkiem swój krótki komentarz: 01 2. Ustal
HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE
2016-09-01 HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE PODSTAWA PROGRAMOWA (poziom rozszerzony) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres rozszerzony Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna.
Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum
Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum Kryteria oceniania historia kl. I Ocena dopuszczająca. Poziom wymagań konieczny. - zna pojęcia źródło historyczne, era, zlokalizuje na
KARTA KURSU. Historia Studia stacjonarne I stopnia (licencjat) Rok I, semestr 2
KARTA KURSU Historia Studia stacjonarne I stopnia (licencjat) Rok I, semestr 2 Nazwa Nazwa w j. ang. Historia powszechna średniowiecza. Medieval history. General. Kod Punktacja ECTS* 6 Koordynator Dr hab.