Wykaz zagadnień oraz spis lektur do egzaminu z teorii literatury i poetyki dla studentów polonistyki
|
|
- Konrad Kalinowski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Prof. Dr hab. Andrzej Stoff Wykaz zagadnień oraz spis lektur do egzaminu z teorii literatury i poetyki dla studentów polonistyki WYKAZ ZAGADNIEŃ Z TEORII LITERATURY I POETYKI I. Teoria literatury jako nauka humanistyczna 1. Wiedza o literaturze; nauka o literaturze a krytyka literacka 2. Filozoficzne (Platon, Arystoteles), teoretyczne (Arystoteles) i filologiczne (biblioteka aleksandryjska) źródła nauki o literaturze 3. Filologia jako historyczne źródło zagadnień i metod nauki o literaturze 4. Teoria literatury jako dział nauki o literaturze: a. przedmiot, problematyka, metoda i cel badań b. teoria literatury a historia literatury i metodologia badań literackich 5. Poetyka jako dyscyplina teoretycznoliteracka: a. poetyka sformułowana i poetyka immanentna b. poetyka opisowa i poetyka historyczna c. poetyka opisowa i poetyka normatywna d. działy poetyki i dyscypliny z niej wyrosłe 6. Inne nauki zainteresowane literaturą nauki wykorzystywane w badaniach literackich II. Dzieło literackie 1. Dzieło literackie jako wytwór człowieka i element nowej rzeczywistości humanistycznej 2. Pojęcie twórczości 3. Autor: osoba czy podmiot czynności twórczych? 4. Analogiczna teoria dzieła literackiego
2 5. Sposób istnienia dzieła literackiego 6. Językowe tworzywo dzieła literackiego 7. Dzieło literackie a tekst: problemy ontologiczne i praktyczne 8. Wyznaczniki literackości, ich historyczny charakter 9. Dwuwymiarowa budowa dzieła literackiego 10. Dzieło literackie jako przedmiot komunikacji literackiej 11. Funkcje dzieła literackiego 12. Dzieło literackie w literaturze i kulturze: a. dzieło literackie wobec innych sztuk i dziedzin kultury b. rodzaje relacji międzytekstowych c. konwencja literacka d. tradycja literacka e. kultura literacka 13. Problematyka teoretyczna periodyzacji dzieł i zjawisk literackich (proces historycznoliteracki, epoka, prąd, szkoła, pokolenie) III. Poznawanie dzieła literackiego 1. Dzieło literackie i jego konkretyzacje 2. Konkretyzacja jako przedmiot estetyczny 3. Filologiczne opracowanie tekstu 4. Analiza dzieła literackiego 5. Interpretacja dzieła literackiego: czynność i przedmiot 6. Wartościowanie: a. status wartościowania w badaniach literackich b. aksjologiczny model dzieła literackiego: wartości rezydentne, sytuacyjne i nabywane c. wartości artystyczne i wartości estetyczne d. wartości estetyczne i nadestetyczne 7. Teorie badań literackich jako historyczne próby wyjaśnienia faktu dzieła literackiego i zjawiska literatury [Obowiązuje znajomość kierunków wskazanych przez osoby prowadzące konwersatoria] IV. Morfologia dzieła literackiego 1. Jak rozumieć pojęcia treści i formy?
3 3 2. Temat jako wykładnik uporządkowania zawartości treściowej dzieła i wskazanie odniesień do rzeczywistości 3. Pojęcie podmiotu literackiego; stosunek tej kategorii do autora 4. Kategoria świata przedstawionego: a. zastosowanie zasady analogiczności do jego rozumienia b. składniki świata przedstawionego c. relacje między składnikami świata przedstawionego 5. Literackie formy podawcze 6. Kategoria odbiorcy; różne poziomy jej przejawiania się V. Kompozycja dzieła literackiego 1.Kompozycja jako wykładnik jedności i gwarancja tożsamości dzieła 2. Dzieło literackie jako struktura artystyczna 3. Pojęcie kompozycji: a. aspekt strukturalny b. aspekt motywacyjny c. aspekt komunikacyjny 4. Historyczny charakter wzorców kompozycyjnych i typów kompozycji 5. Kompozycja a budowa dzieła literackiego VI. Elementy stylistyki 1. Estetyczna waloryzacja wszystkich poziomów organizacji językowej tekstu dzieła literackiego 2. Pojęcie stylu; odmiany stylów 3. Stylizacja: jej istota, odmiany i funkcje 4. Główne rodzaje środków stylistycznych 5. Metafora: a. metaforyczność jako naturalna właściwość mowy i jej wykorzystanie w literaturze; funkcje metafory i mechanizmy jej przemian b. teorie metafory c. rodzaje metafor 6. Fonostylistyka: organizacja brzmieniowa tekstu literackiego VII. Elementy wersologii
4 1. Organizacja wierszowa jako uporządkowanie naddane 2. Elementy konstytutywne wiersza polskiego 3. Wiersz a proza 4. Systemy wiersza polskiego 5. Wiersze nieregularne i wolne 6. Funkcje wiersza 7. Organizacja wierszowa wobec problemów języka w poezji współczesnej VIII. Genologia literacka 1. Przedmiot zainteresowania genologii: poziom przedmiotów, pojęć i terminów genologicznych 2. Kategorie genologiczne 3. Kryteria wyróżniania rodzajów i gatunków 4. Synkretyzm rodzajowy i gatunkowy oraz zjawiska pokrewne 5. Współczesne rewizje tradycji genologicznej IX. Epika 1. Wyróżniki rodzajowe epiki: a. narrator i narracja b. postać literacka jako imago homini (obraz człowieka): funkcje w utworze i techniki kreowania c. świat przedstawiony organizacja czasu i przestrzeni c. epickie formy wypowiedzi d. właściwości stylistyczne epiki 2. Epika a proza narracyjna 3. Historyczne gatunki epickie 4. Powieść i jej odmiany 5. Gatunki piśmiennictwa użytkowego w funkcji literackiej (dziennik, pamiętnik) X. Liryka 1. Rozróżnienie pojęć: liryka, poezja, wiersz 2. Liryka jako zobiektywizowany w języku subiektywny obraz świata 3. Wyróżniki rodzajowe liryki:
5 5 a. podmiot liryczny b. sytuacja liryczna c. typowe formy wypowiedzi lirycznej i ich ewolucja w liryce współczesnej d. właściwości stylistyczne e. organizacja wersyfikacyjna utworów lirycznych i jej funkcje 4. Historyczne gatunki liryki 5. Poklasyczne propozycje klasyfikacyjne utworów lirycznych 6. Sytuacja genologiczna w liryce współczesnej XI. Dramat 1. Status genologiczny dramatu 2. Dramat a teatr: historyczne ukształtowanie relacji i ich znaczenie dla poetyki dramatu 3. Typ sytuacji ludzkich przedstawianych przez dramat 4. Dialog jako forma umożliwiająca prezentację konfliktu 5. Wyznaczniki rodzajowe dramatu jako dzieła literackiego: a. postać jako bohater dramatu i jako rola teatralna b. sposoby organizacji zdarzeniowości w dramacie: pojęcie zdarzenia, sytuacji, akcji, intrygi c. osobliwość istnienia świata przedstawionego w dramacie d. organizacja czasu i przestrzeni e. formy wypowiedzi dramatycznej 6. Teatralność wpisana w strukturę dramatu 7. Główne gatunki dramatyczne
6 SPIS LEKTUR Z TEORII LITERATURY I POETYKI Wykaz skrótów najczęściej przywoływanych antologii: GP = Genologia polska, oprac. E. Miodońska-Brookes i inni, Warszawa PTL 1 = Problemy teorii literatury, [seria 1], wyb. dok., H. Markiewicz, Wrocława 1967 i wyd. nast. PTL 2 = Problemy teorii literatury, seria 2, wyb. dok. H. Markiewicz, Wrocław 1976 i wyd. nast. PTL 3 = Problemy teorii literatury, seria 3, wyb. dok. H. Markiewicz, Wrocław PTLPM = Problemy teorii literatury w Polsce międzywojennej, wyb. dok. H. Markiewicz, Wrocław Podręczniki i opracowania ogólne Arystoteles, Poetyka, przekł. i oprac. H. Podbielski, Wrocław 1983 (BN seria II, nr 209). Ze Wstępu fragmenty pośw. mimesis i katharsis, s. XLV LXXXIX oraz samodzielnie wybrane i przemyślane jedno zagadnienie z Poetyki w kontekście propozycji współczesnych. R. Wellek, A. Warren, Teoria literatury, Warszawa 1970 i wyd. nast.: cz. III: Zewnętrzna problematyka literatury; cz. IV: rozdz. 12: Sposób istnienia dzieła literackiego. Nauka o literaturze T. Czeżowski, O naukach humanistycznych, w: tenże, Odczyty filozoficzne, Toruń S. Skwarczyńska, Systematyka głównych kierunków w badaniach literackich, t. 1, Łódź 1948, rozdz. 1: Filologia.
7 7 Dzieło literackie R. Ingarden, Z teorii dzieła literackiego, w: tenże, Szkice z filozofii literatury; także w antologii: Problemy teorii literatury, [seria 1], wyb. dok. H. Markiewicz, Wrocław 1967 i wyd. nast. W. Stróżewski, Dialektyka twórczości, Kraków 1983, rozdz. 1.1: Twórczość i pojęcia pokrewne, s oraz 4.2.1: Zasadnicze pytania dialektyki twórczości, s A. Okopień-Sławińska, Rola konwencji w procesie historycznoliterackim, w t. zbior.: Proces historyczny w literaturze i sztuce, pod red. M. Janion i A. Piorunowej, Warszawa M. Głowiński, Tradycja literacka. Próba zarysowania problematyki, w: PTL 1, także w: tenże, Intertekstualność, groteska, parabola, Kraków 2000 (jako Prace wybrane Michała Głowińskiego, t. 5). Funkcje dzieła literackiego A. Stoff, Przemiany funkcji literatury w świecie współczesnym a jej zobowiązania wobec człowieka, w t. zbior.: U progu trzeciego tysiąclecia, pod red. A. Białeckiej i J. J. Jadackiego, Warszawa K. Rosner, Świat przedstawiony a funkcja poznawcza dzieła literackiego, w: PTL 2; dostępne także jako prwdr. w: Studia Estetyczne t. 7 (1970). Poznawanie dzieła literackiego R. Ingarden, Formy poznawania dzieła literackiego. Pamiętnik Literacki 1936, z. 2; także w: PTLPM. A. Stoff, Temat utworu literackiego, w: Z teorii dzieła literackiego, pod red. A. Stoffa i M. Cyzman, Toruń 2003, s i nadbitka. J. Sławiński, Analiza, interpretacja i wartościowanie dzieła literackiego, w t. zbior.: Problemy metodologiczne współczesnego literaturoznawstwa, pod red. H. Markiewicza i J. Sławińskiego, Kraków 1976, przedr. w: tenże, Próby teoretycznoliterackie, Warszawa 1992 i wyd. nast.
8 A. Stoff, O pojęciu interpretacji. Acta Universitatis Nicolai Copernici Filologia Polska 41, Toruń 1993 i nadbitka. S. Sawicki, Problematyka aksjologiczna w badaniach literackich, w t. zbior.: Problematyka aksjologiczna w nauce o literaturze, pod red. S. Sawickiego i A. Tyszczyka, Lublin 1992; także w: tenże, Wartość sacrum Norwid, Lublin Morfologia i kompozycja dzieła literackiego J. Kleiner, Treść i forma, w: tenże, Studia z zakresu teorii literatury, Lublin 1956 oraz w: tenże, W kręgu historii i teorii literatury, Warszawa 1981; również w: PTLPM. S. Sawicki, Między autorem a podmiotem mówiącym. Pamiętnik Literacki 1977, z. 2; także w: tenże, Poetyka interpretacja sacrum, Warszawa A. Stoff, O pojęciu kompozycji dzieła literackiego, w: Kompozycja dzieła literackiego, pod red. A. Stoffa, Toruń J. Mukařovsky, Dialog a monolog, w: tenże, Wśród znaków i struktur, Warszawa J. Sławiński, O opisie. Teksty 1981, nr 1; także w t. zbior.: Studia o narracji, pod red. J. Błońskiego i in., Wrocław 1982 oraz w: tenże, Próby teoretycznoliterackie, Warszawa Stylistyka H. Kurkowska, S. Skorupka, Stylistyka polska. Zarys, Warszawa 1959 i wyd. nast. (dobra orientacja w szczegółowej problematyce stylistycznej). J. Sławiński, Wokół teorii języka poetyckiego. Twórczość 1961, nr 12, także w: PTL 1 oraz w: tenże, Dzieło. Język. Tradycja, Warszawa 1974 (także w ramach Prac wybranych Janusza Sławińskiego, t. 2). T. Dobrzyńska, Warunki interpretacji wypowiedzi metaforycznych, w t. zbior.: Teoria tekstu, pod red. T. Dobrzyńskiej, Wrocław 1986; przedr. w: taże, Mówiąc przenośnie... Studia o metaforze, Warszawa 1994.
9 9 M. Głowiński, O stylizacji, w t. zbior.: Problemy socjologii literatury, pod red. J. Sławińskiego, Wrocław 1971; także w antologii: Stylistyka polska, Warszawa 1973 oraz w: tenże, Style odbioru, Kraków 1977 i Intertekstualność, groteska, parabola, Kraków K. Górski, Aluzja literacka. Twórczość 1961, nr 8; także w: tenże, Z historii i teorii literatury [seria 2], Warszawa 1964 oraz w antologiach: Stylistyka polska, Warszawa 1973 i PTL 1, [od wyd. 2!], (Tylko część ogólna i tzw. aluzja bezpośrednia). Wersyfikacja M. Dłuska, Wiersz. Język Polski 1962, nr 1/2; także w: PTL 1. S. Sawicki, Wokół opozycji: wiersz-proza, w t. zbior.: Metryka słowiańska, pod red. Z. Kopczyńskiej i L. Pszczołowskiej, Wrocław 1971; także w: PTL 2; oraz w: tenże, Poetyka interpretacja sacrum, Warszawa 1981 (wymiennie z pracą Z. Jarosińskiego). Z. Jarosiński, Postacie poezji, Warszawa 1985, rozdz. Kształt współczesnego wiersza, s (wymiennie z pracą S. Sawickiego). Genologia S. Skwarczyńska, Wstęp do nauki o literaturze, t. 3, Warszawa 1965: s , 72 75, , [fragmenty dotyczące rozróżnienia przedmiotów, pojęć i terminów genologicznych]. M. Głowiński, Gatunek literacki i problemy poetyki historycznej, w t. zbior.: Proces historyczny w literaturze i sztuce, pod red. M. Janion i A. Piorunowej, Warszawa 1967; także w: PTL 2 i GP. Epika E. Auerbach, Mimesis, Warszawa 1968, t. 1, rozdz. Blizna Odyseusza.
10 M. Jasińska, Narrator w powieści. Zagadnienia Rodzajów Literackich 1962, z. 1; szerzej dost. w antologiach: PTL 1 i GP. A. Stoff, Imago hominis. Postać w dziele literackim, w: tenże, Zagłoba sum! Studium postaci literackiej, Toruń A. Stoff, Poetyka i semantyka literackich zobrazowań przestrzeni miasta, w t. zbior.: Miasto kultura literatura, pod red. J. Daty, Gdańsk 1993; przedr. w: tenże, Studia z teorii literatury i poetyki historycznej, Lublin 1997 (cztery zakresy problematyki przestrzeni literackiej). R. Humphrey, Strumień świadomości techniki. Pamiętnik Literacki 1970, z. 4; także w: Studia z teorii literatury. Archiwum przekładów Pamiętnika Literackiego, Wrocław M. Bachtin, Epos a powieść. Pamiętnik Literacki 1970, z. 3; także w: Studia z teorii literatury. Archiwum przekładów Pamiętnika Literackiego, Wrocław 1977; także w: tenże, Problemy literatury i estetyki, Warszawa L. Fryde, Problem noweli, w: tenże, Wybór pism krytycznych, Warszawa 1966; także w: Pamiętnik Literacki 1961, z. 1 i w: PTLPM. R. Turasiewicz, St. Stabryła, Wstęp do: Nowele antyczne, Wrocław 1986 (BN seria II, nr 213); (wył. fragm. Wokół pojęcia noweli, s. III VII oraz orientacja co do sposobu występowaniu noweli w innych gatunkach literatury antycznej). Liryka O. Ortwin, O liryce i wartościach lirycznych, w: tenże, Próby przekrojów, Lwów 1936; także w: tenże, Pisma krytyczne, Kraków 1970, t. 2; także w: PTLPM i GP. Cz. Zgorzelski, Historycznoliterackie perspektywy genologii w badaniach nad liryką, Pamiętnik Literacki 1965, z. 2 oraz w: PTL 2 (tylko własna propozycja genologiczna autora rozdz. 2). E. Balcerzan, Sytuacja gatunków, w: tenże, Przez znaki, Poznań 1972 (stąd wstęp: s oraz trzy warianty obecności gatunków w poezji: s ). Dramat P. Szondi, Teoria nowoczesnego dramatu, Warszawa 1976, rozdz. 1: Dramat.
11 11 I. Sławińska, Struktura dzieła teatralnego, w: PTL 1; przedr. pt.: Główne problemy struktury dramatu w antologii: Wprowadzenie do nauki o teatrze, oprac. J. Degler, Wrocław 1974 i wyd. nast.; wersja rozszerzona pt.: Czytanie dramatu w: taże, Odczytywanie dramatu, Warszawa A. Stoff, Dramat i czas. Acta Universitatis Nicolai Copernici Filologia Polska 45, Toruń 1995 oraz nadbitka. J. Błoński, Dramat i przestrzeń. Dialog 1977, nr 8; także w t. zbior.: Przestrzeń i literatura, pod red. M. Głowińskiego i A. Okopień-Sławińskiej, Wrocław 1978 oraz w antologii: Problemy teorii dramatu i teatru, oprac. J. Degler, Wrocław 1988 (wymiennie z pracą H. M. Karasińskiej). H. M. Karasińska, Przestrzeń w dramacie przestrzeń teatralna, Teksty 1977, nr 4 (wymiennie z pracą J. Błońskiego). A. Stoff, Formy wypowiedzi dramatycznej, Toruń 1985 (orientacja w różnorodności zjawisk językowych w dramacie). Toruń, dnia 4 października 2011 roku.
Poetyka - opis przedmiotu
Poetyka - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Poetyka Kod przedmiotu 09.2-WH-FP-POE-Ć-S14_pNadGenLUC83 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Filologia polska Profil ogólnoakademicki Rodzaj
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa
Bardziej szczegółowoPOETYKA. Program ćwiczeń z poetyki dla I i II roku
POETYKA Program ćwiczeń z poetyki dla I i II roku Ćwiczenia z poetyki, rozumianej jako szczegółowa teoria dzieła literackiego, obejmują dwuletnie (4 semestry) studium wiedzy o podstawowych składnikach
Bardziej szczegółowoPOETYKA. Program ćwiczeń z poetyki dla I i II roku
POETYKA Program ćwiczeń z poetyki dla I i II roku Ćwiczenia z poetyki, rozumianej jako szczegółowa teoria dzieła literackiego, obejmują dwuletnie (4 semestry) studium wiedzy o podstawowych składnikach
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Bardziej szczegółowoPrezentacja przygotowana przez uczniów w uczęszczaj
Prezentacja przygotowana przez uczniów w uczęszczaj szczającychcych na zajęcia realizowane w projekcie To Lubię...... w ramach Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój j Zasobów w Ludzkich 2004-2006 2006
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Podstawy poetyki (02-FP-S1-PP)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Podstawy poetyki () 1. Informacje ogólne koordynator modułu dr hab. prof. UŚ Anna Szawerna-Dyrszka rok akademicki 2014/2015
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Teoria i interpretacja literatury. Humanistyczny. Kulturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki.
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
Bardziej szczegółowo55 godz. ćwiczeń audytoryjnych
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa modułu Typ modułu Poetyka 1 i 2 obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 6 7 8 9 Kod modułu Kierunek, specjalność, poziom i profil
Bardziej szczegółowoWSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA. Wiedza
WSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu literaturoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz o specyfice przedmiotowej i metodologicznej literaturoznawstwa fr/hiszp/port/wł
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY WIADOMOŚCI O EPOCE wiadomości Określa ramy czasowe i genezę nazwy epoki. Wymienia głównych reprezentantów omawianych kierunków literackich. Wymienia
Bardziej szczegółowoTradycja kulturowa literatury - opis przedmiotu
Tradycja kulturowa literatury - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Tradycja kulturowa literatury Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlD-TRA-2-Ć-S14_pNadGenCYJ15 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny
Bardziej szczegółowoNazwa przedmiotu Strategie kompozycyjne powieści XIX i XX w WH-FiPlP-PKP-SKP-W-S14_pNadGenV25YP. Wydział Humanistyczny
Strategie kompozycyjne powieści XIX i XX w. - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Strategie kompozycyjne powieści XIX i XX w. Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlP-PKP-SKP-W-S14_pNadGenV25YP Wydział
Bardziej szczegółowoWarsztaty pisania poezji - opis przedmiotu
Warsztaty pisania poezji - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Warsztaty pisania poezji Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlP-PKP-WPL-L-S14_pNadGen23AUL Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Filologiczna
Bardziej szczegółowogr. zaaw. 180 na ocenę Zaliczenie W 60 greckiej i łacińskiej K 10 Rodzaj zajęć Liczba godzin Ć 180 Ć 180 K 120 Egzamin 8 K 120 Egzamin 8 K 30
Program studiów Program studiów licencjackich na kierunku filologia klasyczna i studia śródziemnomorska, specjalność filologia klasyczna Na studiach licencjackich student musi uzyskać minimum 180 pkt.
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 5. Standardy nauczania dla kierunku studiów: filologia polska STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE
Załącznik Nr 5 Standardy nauczania dla kierunku studiów: filologia polska STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia magisterskie na kierunku filologia polska trwają nie mniej niż 5 lat (10 semestrów).
Bardziej szczegółowoWIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia
I.2 Matryca efektów kształcen Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy Biblioteka jako instytucja kultury WIEDZA W Ć K L FP1_W01 FP1_W02
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania)
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa
Bardziej szczegółowoDOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki
DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA 2016 Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej 1. Dzieje
Bardziej szczegółowoSYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA NA STUDIACH WYŻSZYCH. Filologia polska, spec. przekładoznawstwo literacko-kulturowe
SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA NA STUDIACH WYŻSZYCH Filologia polska, spec. przekładoznawstwo literacko-kulturowe Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Język kształcenia
Bardziej szczegółowoI.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie
I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesienie efektów do obszaru wiedzy MODUŁ 20 Seminarium magisterskie Seminarium
Bardziej szczegółowowydarzeniach w utworze epickim opowiada narrator; jego relacja ma najczęściej charakter zobiektywizowany i cechuje ją
Charakterystyka trzech rodzajów literackich Cechy charakterystyczne epiki wydarzeniach w utworze epickim opowiada narrator; jego relacja ma najczęściej charakter zobiektywizowany i cechuje ją chłodny dystans;
Bardziej szczegółowoJ Ę Z Y K P O L S K I W Y M A G A N I A E D U K A C Y J N E P O Z I O M P O D S T A W O W Y r o k s z k o l n y /
J Ę Z Y K P O L S K I W Y M A G A N I A E D U K A C Y J N E P O Z I O M P O D S T A W O W Y r o k s z k o l n y 2 0 1 8 / 2 0 1 9 W I A D O M O Ś C I O E P O C E Określa ramy czasowe i genezę nazwy Wymienia
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH 1-3 NOWE ZROZUMIEĆ TEKST ZROZUMIEĆ CZŁOWIEKA POZIOM ROZSZERZONY
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH 1-3 NOWE ZROZUMIEĆ TEKST ZROZUMIEĆ CZŁOWIEKA POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania ucznia zostały podzielone na trzy zakresy, odpowiadające celom
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 4. Standardy nauczania dla kierunku studiów: filologia STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE
Załącznik Nr 4 Standardy nauczania dla kierunku studiów: filologia STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia magisterskie na kierunku filologia trwają nie mniej niż 5 lat (10 semestrów). Łączna liczba
Bardziej szczegółowoWSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA. Wiedza
WSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu literaturoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz o specyfice przedmiotowej i metodologicznej literaturoznawstwa fr/hiszp/port/wł
Bardziej szczegółowo1. Nauka o literaturze (2)* 2. Teoria literatury i metodologia badań literackich (2) 3. Wyznaczniki literatury. Historyczna zmienność ujęć (2)
1. Nauka o literaturze (2)* R. Wellek, A. Warren, Literatura i nauka o literaturze. Istota literatury. Funkcje literatury (rozdz. 1-3), w: Tychże, Teoria literatury, przekł. pod red. M. Żurowskiego, Warszawa
Bardziej szczegółowoEstetyka - opis przedmiotu
Estetyka - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Estetyka Kod przedmiotu 08.1-WA-AWP-ESKA-W-S14_pNadGen6EBPL Wydział Kierunek Wydział Artystyczny Architektura wnętrz Profil ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016) Ocena dopuszczająca: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności określone
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK POLSKI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK POLSKI Formy aktywności i częstotliwość ich sprawdzania: Lp. Forma aktywności Skrót Częstotliwość (min. w semestrze) 1. odpowiedź ustna o 1 2. czytanie ze zrozumieniem
Bardziej szczegółowoZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych
Załącznik do uchwały nr 404 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 28 stycznia 2015 r. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych Objaśnienie: symbole
Bardziej szczegółowoKartoteka testu Oblicza miłości
Kartoteka testu Oblicza miłości Nr zad.. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Nazwa sprawdzanej umiejętności (z numerem standardu) Uczeń I/ odczytuje teksty kultury na poziomie dosłownym. dostrzega w odczytywanych tekstach
Bardziej szczegółowoWydział Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa FILOLOGIA POLSKA. ogólnoakademicki. stacjonarne.
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 40/2011/2012 Rektora UKW z dnia 10 lutego 2012 r. OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod TEORIA DZIEŁA LITERACKIEGO I PROCESU HISTORYCZNOLITERACKIEGO 09.02.03/k,1,III Wydział Wydział
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA I SEMESTR I Opracowała: mgr Mirosława Ratajczak
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA I SEMESTR I Opracowała: mgr Mirosława Ratajczak Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania;
Bardziej szczegółowoLiteraturoznawstwo dyscyplina, której przedmiotem zainteresowania jest literatura, a przede wszystkim analiza, interpretacja i wartościowanie utworów
Wykład 1 Literaturoznawstwo dyscyplina, której przedmiotem zainteresowania jest literatura, a przede wszystkim analiza, interpretacja i wartościowanie utworów literackich oraz rekonstruowanie historycznoliterackich
Bardziej szczegółowoKierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku
Bardziej szczegółowoJęzyk polski wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne
Język polski wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne CELUJĄCY Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który w zakresie swych kompetencji polonistycznych spełnia wszystkie wymagania jak na ocenę bardzo
Bardziej szczegółowoUniwersytet Łódzki MODUŁ I: KIERUNEK PODSTAWOWY NAZWA PRZEDMIOTU E PO SEM. R W K S Ć 1 SEM 2 SEM 3 SEM 4 SEM 5 SEM 6 SEM PUNKTY
Uniwersytet Łódzki Kierunek studiów: KULTUROZNAWSTWO PROGRAM MIĘDZYKIERUNKOWYCH INDYWIDUALNYCH STUDIÓW HUMANISTYCZNYCH STACJONARNYCH I STOPNIA (ST. LICENCJACKIE) Czas trwania studiów: 6 semestrów od roku
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE III H
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE III H Zakres podstawowy i rozszerzony Uczeń, który nie spełnił wymagań na ocenę dopuszczającą,
Bardziej szczegółowoHistoria literatury współczesnej
dr Alina Molisak Historia literatury współczesnej Ćwiczenia dla IV roku studiów stacjonarnych drugiego poziomu kształcenia (30 h) Semestr zimowy, rok akademicki 2010/2011 Poniedziałek, 15:00, Gmach Polonistyki,
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia:
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 113/2013 Senatu UKSW z dnia 27 czerwca 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Opracował zespół: Prof. UKSW
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU. Analiza i interpretacja literaturoznawcza. Wydział Humanistyczny. Filologia polska. ogólnoakademicki. stacjonarne
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod Analiza i interpretacja literaturoznawcza Wydział Wydział Humanistyczny Instytut/Katedra Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa Kierunek Filologia polska Specjalność/specjalizacja
Bardziej szczegółowoWzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2: tabela zawierająca efekty kształcenia dla kierunku filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie i ich relacje z efektami kształcenia dla obszaru nauk humanistycznych Wzorcowe efekty kształcenia
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka. studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
05.01.2012 Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka,
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku filologia polska studia I stopnia profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska studia I stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze nauk humanistycznych: Kierunek kształcenia filologia polska należy do obszaru
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZĘŚĆ A
1 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZĘŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu
Bardziej szczegółowoMATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA
MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA 1.Różne obrazy przyrody w literaturze. Omów sposoby ich kreowania w wybranych utworach 2.Metamorfoza bohatera literackiego i jej sens. Omów problem,
Bardziej szczegółowo... data i podpis dyrektora. Nr tematu
Lista tematów z języka polskiego na część wewnętrzną egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2011/2012 w V Liceum Ogólnokształcącym i Technikum Nr 1 w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 im. Jana Szczepanika
Bardziej szczegółowoOpis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia: WIEDZA
Nazwa wydziału: Wydział Polonistyki Nazwa kierunku studiów: wiedza o teatrze Obszar kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoFILOLOGIA POLSKA (I, II, III, IVa lub IVb lub IVc, V) PROGRAM STUDIÓW W SYSTEMIE ECTS. STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA
FILOLOGIA POLSKA (I, II, III, IVa lub IVb lub IVc, V) PROGRAM STUDIÓW W SYSTEMIE ECTS. STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA PRZEDMIOTY SEMESTR 1 SEMESTR 2 SEMESTR 3 SEMESTR 4 SEMESTR 5 SEMESTR 6 G Liczba
Bardziej szczegółowoKartoteka testu W kręgu muzyki GH-A1(A4)
Kartoteka testu W kręgu muzyki GH-A(A) Nr zad....... 7. 8. Obszar standardów wymagań egzaminacyjnych Nazwa sprawdzanej umiejętności (z numerem standardu) Uczeń przenośnym. wyszukuje informacje zawarte
Bardziej szczegółowoKomunikacja literacka i socjologia odbioru tekstu
Komunikacja literacka i socjologia odbioru tekstu - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Komunikacja literacka i socjologia odbioru tekstu Kod przedmiotu 15.0-WH-FOIEP-KL-S16 Wydział Kierunek
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXIII 24.5/15 z dnia 25 marca 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO NOWE ZROZUMIEĆ TEKST ZROZUMIEĆ CZŁOWIEKA POZIOM PODSTAWOWY
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO NOWE ZROZUMIEĆ TEKST ZROZUMIEĆ CZŁOWIEKA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania ucznia zostały podzielone na trzy zakresy, odpowiadające celom kształcenia
Bardziej szczegółowoInformacje dla uczniów, którzy w roku szkolnym 2017/18. przystępują do egzaminu maturalnego POZIOM PODSTAWOWY
Informacje dla uczniów, którzy w roku szkolnym 2017/18 przystępują do egzaminu maturalnego POZIOM PODSTAWOWY Uwagi dotyczące pierwszej części egzaminu maturalnego, czyli testu. Pytania do testu obejmują
Bardziej szczegółowoKartoteka testu Moda ma swoją historię
Kartoteka testu Moda ma swoją historię Nr zad....... 7. Obszar standardów wymagań egzaminacyjnych 8. Nazwa sprawdzanej umiejętności (z numerem standardu) Uczeń odczytuje teksty na poziomie dosłownym. w
Bardziej szczegółowookreślone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013
Załącznik Nr 2.9 do Uchwały Nr 156/2012/2013 Senatu UKW z dnia 25 września 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Magister
Załącznik nr 2 do Uchwały nr 113/2013 Senatu UKSW z dnia 27 czerwca 2013 r. Załącznik nr 2 do Uchwały nr 38/2012 Senatu UKSW z dnia 26 kwietnia 2012 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA
Bardziej szczegółowoFILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2017/2018
FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2017/2018 Z E - zaliczenie - egzamin I rok 09.2 Wprowadzenie do nauki o literaturze 30 Z - 2 - - - 09.2 Historia literatury polskiej
Bardziej szczegółowoFILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2016/2017
FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2016/2017 Z E - zaliczenie - egzamin I rok nazwa przedmiotu 09.2 Wprowadzenie do nauki o literaturze 15 Z 30 Z 5 - - - 09.2 Historia
Bardziej szczegółowoPoziom organizacji tekstu
Poziom interakcyjny gramatyki............................ 15 Wstęp............................................... 17 1. Ideacja a interakcja.................................. 21 1.1.Teoria aktów mowy a
Bardziej szczegółowoII Liceum Ogólnokształcące im. A. Frycza Modrzewskiego w Rybniku Tematy maturalne z języka polskiego - Literatura
TEMATY 2013/2014 LITERATURA 1. Postaci kobiecej tożsamości. Na podstawie wybranych utworów literackich omów zagadnienie kształtowania się kobiecej tożsamości wybranych pisarek. 2. Interpretując wybrane
Bardziej szczegółowoSTUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY
STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY WIEDZA - Student ma podstawową, uporządkowaną wiedzę z zakresu aparatu pojęciowo-terminologicznego stosowanego w przekładoznawstwie oraz w naukach pomocniczych i pokrewnych,
Bardziej szczegółowoKierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku
Bardziej szczegółowoProblemy filozofii - opis przedmiotu
Problemy filozofii - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Problemy filozofii Kod przedmiotu 08.1-WH-FP-PF-S16 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Filozofia Profil ogólnoakademicki Rodzaj
Bardziej szczegółowoJĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE III POZIOM PODSTAWOWY
JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EUKAYJNE W KLASIE III POZIOM POSTAWOWY Niżej przedstawione kryteria ocen należy rozumieć koniunktywnie Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który spełnia : 1. Odczytuje zawarte w
Bardziej szczegółowoLITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Pawła II Tematy na ustną część egzaminu maturalnego z języka polskiego stara formuła w roku szkolnym 2018/2019. LITERATURA 1 Nr Temat Uwagi Artysta jako bohater
Bardziej szczegółowoKartoteka testu Moda ma swoją historię
Kartoteka testu Moda ma swoją historię Nr zad....... 7. Obszar standardów wymagań egzaminacyjnych Czytanie i odbiór tek- Nazwa sprawdzanej umiejętności (z numerem standardu) Uczeń odczytuje teksty na poziomie
Bardziej szczegółowoZałącznik do PSO z języka polskiego. Wymagania na poszczególne oceny z języka polskiego w klasie drugiej
Załącznik do PSO z języka polskiego Wymagania na poszczególne oceny z języka polskiego w klasie drugiej Na ocenę dopuszczającą uczeo potrafi: - Odtworzyć informacje sformułowane wprost w tekście literackim,
Bardziej szczegółowoFILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2018/2019
FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2018/2019 Z E - zaliczenie - egzamin I rok 09.2 Wprowadzenie do nauki o literaturze 30 Z - 2 - - - 09.2 Historia literatury polskiej
Bardziej szczegółowoDr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański
Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański 1. Przedmiot: Historia historiografii Rok: IV Semestr: VII Studia: stacjonarne 2. Ilość godzin:
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z języka polskiego dla klasy III gimnazjum
Kryteria oceniania z języka polskiego dla klasy III gimnazjum Kształcenie literackie Ocena celująca Otrzymuje ją uczeń, którego wiedza i umiejętności znacznie wykraczają poza obowiązujący program nauczania.
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALIZACJA PRACY Z UCZNIEM Z DYSLEKSJĄ ROZWOJOWĄ W SZKOLE
Elżbieta Trzaskowska PCDZN Puławy INDYWIDUALIZACJA PRACY Z UCZNIEM Z DYSLEKSJĄ ROZWOJOWĄ W SZKOLE Praca z uczniem z dysleksją w szkole powinna polegać na: a) pomaganiu w opanowaniu chaosu powstającego
Bardziej szczegółowoFILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne drugiego stopnia rok akademicki 2017/2018
FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne drugiego stopnia rok akademicki 2017/2018 Z E - zaliczenie - egzamin I rok 09.0 Seminarium magisterskie 30 Z 4 30 Z 4 09.2 Kultura literacka 30 Z 3 09.2 Wybrane zagadnienia
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Bardziej szczegółowo1. Kierunek studiów: filologia polska studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
1. Kierunek studiów: filologia polska studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki 2. Obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych: Kierunek studiów filologia polska obejmuje dwie związane ze
Bardziej szczegółowoSchematy fabularne literatury popularnej Kod przedmiotu
Schematy fabularne literatury popularnej - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Schematy fabularne literatury popularnej Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlP-PKP-SFL-W-S14_pNadGenMS2C1 Wydział Kierunek
Bardziej szczegółowoSTUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY
STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY - Student ma podstawową, uporządkowaną wiedzę z zakresu aparatu pojęciowo-terminologicznego stosowanego w przekładoznawstwie oraz w naukach pomocniczych i pokrewnych,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z języka polskiego. dla klasy III LO oparte na programie nauczania Zrozumieć tekst zrozumieć człowieka ( WSiP )
Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy III LO oparte na programie nauczania Zrozumieć tekst zrozumieć człowieka ( WSiP ) Zakres podstawowy Uczeń, który nie spełnił wymagań na ocenę dopuszczającą,
Bardziej szczegółowoczyli jak zapracować na sukces (cz. II) Agnieszka Kurzeja-Sokół
czyli jak zapracować na sukces (cz. II) Agnieszka Kurzeja-Sokół Najważniejsze informacje o wypracowaniu, czyli drugiej części arkusza maturalnego Ta częśd sprawdza umiejętnośd pisania dłuższej wypowiedzi
Bardziej szczegółowoUchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia
UCHWAŁA Nr 44/ 2012 Senatu Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 23 maja 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia na kierunku filologia polska studia pierwszego i drugiego stopnia o
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) POETYKA. Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa. filologia polska. ogólnoakademicki.
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) Nazwa przedmiotu
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania osiągnięć uczniów (wymagania konieczne wiadomości i umiejętności): Dostosowane dla wszystkich etapów kształcenia.
Kryteria oceniania osiągnięć uczniów (wymagania konieczne wiadomości i umiejętności): Dostosowane dla wszystkich etapów kształcenia. Ocena dopuszczająca: 1. Zna treść omawianych utworów ujętych w podstawie
Bardziej szczegółowoUwagi LITERATURA. ... data i podpis dyrektora. Nr tematu
Lista tematów z języka polskiego na część wewnętrzną egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2014/2015 w Technikum Nr 1 w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 im. Jana Szczepanika w Krośnie Nr tematu LITERATURA
Bardziej szczegółowoSYLABUS PRZEDMIOTU: TEORIA LITERATURY
SYLABUS PRZEDMIOTU: TEORIA LITERATURY Lp. Elementy składowe sylabusu Opis 1 Nazwa przedmiotu Teoria literatury 2 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Filologii Słowiańskiej 3 Kod przedmiotu 4.1.1.2
Bardziej szczegółowoPodhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Wygenerowano: 217-1-2 18:53:4.558367, A-1-16-17 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historia sztuki współczesnej Status przedmiotu Obowiązkowy
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania. Język polski. Zespół Przedmiotowy Humanistyczny
Przedmiotowy System Oceniania Język polski Zespół Przedmiotowy Humanistyczny 2012-09-03 Opracowanie: mgr Elżbieta Jawor mgr Agata Benduska mgr Ewa Król mgr Anna Adamuszek 1.Przedmiot oceny ucznia (wg wymagań
Bardziej szczegółowoI. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:
Załącznik nr 2 do uchwały nr 182/09/2013 Senatu UR z 26 września 2013 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia
Bardziej szczegółowoWykaz przedmiotów objętych egzaminami i zaliczeniami w roku akademickim 2014/2015. Rok I, semestr I
Wykaz przedmiotów objętych egzaminami i mi w roku akademickim 2014/2015 KIERUNEK: FILOLOGIA Rok I, semestr I 3. Wstęp do literaturoznawstwa Z 30 3 4. Historia literatury rosyjskiej 5. Gramatyka opisowa
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta studia pierwszego stopnia praktyczny licencjat 1. Umiejscowienie
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW. kolokwium, egzamin pisemny, pytania na zajęciach FP1_W02, FP1_W04, FP1_W07
PROGRAM STUDIÓW I. INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wydział Filologiczny, I n s t y t u t F i l o l o g i i P o l s k i e j 2. Nazwa kierunku: f i l o l o g i a p o l s k a 3.
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA. kierunek filologia polska poziom kształcenia studia pierwszego stopnia. profil ogólnoakademicki
EFEKTY KSZTAŁCENIA kierunek filologia polska poziom kształcenia studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki I. INFORMACJE OGÓLNE 1. Jednostka prowadząca kierunek: W y d z i a ł F i l o l o g i c
Bardziej szczegółowoFILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2015/2016
FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2015/2016 Z E - zaliczenie - egzamin I rok nazwa przedmiotu 09.2 Wprowadzenie do nauki o literaturze 15 Z 30 Z 5 - - - 09.2 Historia
Bardziej szczegółowo4) praktyczne opanowanie umiejętności ogólnych i specjalistycznych, których wpojenie należy do celów nauczania przewidzianych programem nauczania,
I. Przedmiotem oceny są: 1) wiadomości i umiejętności według programu nauczania z języka polskiego dla zasadniczej szkoły zawodowej w zakresie podstawowym, o programie nauczania z języka polskiego w danej
Bardziej szczegółowoLiteratura dla dzieci - opis przedmiotu
Literatura dla dzieci - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Literatura dla dzieci Kod przedmiotu 05.1-WP-PEDP-LDD Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Pedagogika
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA UCZNIÓW KLASY I - III GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 SPRAWNOŚCI WYMAGANIA
1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA UCZNIÓW KLASY I - III GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 SPRAWNOŚCI WYMAGANIA SŁUCHANIE MÓWIENIE ocena: dopuszczający ocena: dostateczny
Bardziej szczegółowoWzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki
Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów muzykologia należy do obszaru
Bardziej szczegółowoSzkolna lista tematów na ustny egzamin maturalny z języka polskiego - Zespół Szkół Budowlanych im. E.Kwiatkowskiego w Lublinie Rok szkolny 2014/2015
LITERATURA 1. Starość jako motyw literacki. Omów zagadnienie na podstawie wybranych przykładów literackich 2. Literackie rozmowy z Bogiem. Porównaj różne ujęcia motywu, analizując wybrane dzieła. 3. Różne
Bardziej szczegółowopolski ENCYKLOPEDIA W TABELACH Wydawnictwo Adamantan
polski / ENCYKLOPEDIA W TABELACH Wydawnictwo Adamantan SPIS TREŚCI FONETYKA Narządy mowy 13 Klasyfikacja głosek i fonemów 14 Samogłoski 16 Spółgłoski 17 Pisownia fonetyczna 19 Fonemy języka polskiego 20
Bardziej szczegółowo