Komunikacja interpersonalna
|
|
- Bartłomiej Sowiński
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Komunikacja interpersonalna 1. a, c a, c 1 p. za zaznaczenie dwóch prawidłowych 2. Od góry: P, P, F, F. Od góry: F, F, P, P. 3. Od góry: role interpersonalne, role decyzyjne, role informacyjne. 4. Nie jest to odmowa asertywna, ponieważ brak w niej stanowczości (o czym świadczy użycie słowa raczej ). Osoba, która oczekuje pomocy, po takiej odmowie wie, że może jeszcze liczyć na nią. Od góry: strateg, wykonawca, lider zespołu. Jest to odmowa asertywna, ponieważ charakteryzuje ją stanowczość. Osoba oczekująca na wspólne wyjście do kina otrzymała bezpośrednią i uczciwą odpowiedź. 2 p. za prawidłową, pełną odpowiedź; 1 p. za niepełną odpowiedź 5. a B, b C, c A a C, b B, c A 1 p. za dwie prawidłowe, 2 p. za trzy prawidłowe 6. Od góry: AS, U, AS, AG. Od góry: AS, U, U, AG. 7. a c 1 p. za prawidłową odpowiedź 8. Od góry: 2, 1, 3, 5, 4, 6. Od góry: 6, 1, 2, 4, 5, 3. ; razem 3 p. 9. np. hałas, zmęczenie fizyczne nadawcy lub odbiorcy, sprzeczność komunikatów, silne emocje 10. Kolejno od góry: wyszukiwanie wariantów rozwiązań problemu, realizacja (wdrożenie) decyzji, ocena wyboru i ewentualna korekta decyzji. 11. Zalety: np. decyzja podejmowana jest dość szybko, jednoznacznie określona alność za podjętą decyzję. Wady: np. niewielka liczba rozważanych wariantów rozwiązań, decyzja podejmowana jest na podstawie małej ilości informacji. np. należy być dobrze przygotowanym merytorycznie, nie należy dać się ponosić emocjom, nie należy zgadzać się na pierwszą otrzymaną ofertę, należy stopniowo ustępować Kolejno od góry: projektowanie, ocena wariantów rozwiązań wg przyjętych kryteriów, realizacja (wdrożenie) decyzji. Zalety: np. decyzja podejmowana jest na podstawie dużej ilości informacji, co daje duże prawdopodobieństwo wyboru najlepszego rozwiązania. Wady: np. decyzja podejmowana jest dość długo, koszty procesu decyzyjnego są wysokie. przykłady; 12. np. konflikt wartości, konflikt interesów np. konflikt strukturalny, konflikt racji 1 p. za dwie prawidłowe 13. a) manipulacyjne b) mediacje c) nie musi d) twarde 14. Od góry: dokręcanie śruby, manipulowanie czasem, ataki osobiste racji 2. kobieta 3. konflikt 4. kanał Hasło: rola (społeczna). a) negocjacyjne b) arbitraż c) rzeczowe d) arbitraż Od góry: nagroda w raju, manipulowanie czasem, próbny balon. 1. konflikt 2. upał 3. mimika 4. kanał Hasło: luka (informacyjna). podkreślenia;
2 Istota funkcjonowania gospodarki rynkowej 1. c c 1 p. za zaznaczenie prawidłowej 2. państwo, przedsiębiorstwa, gospodarstwa domowe 3. Od góry: oligopol, konkurencja doskonała, monopol. ograniczanie bądź zwiększanie wydatków państwa, ustalanie płacy minimalnej za pracę, zmiana wysokości stawek podatkowych Od góry: oligopol, konkurencja monopolistyczna, monopol. 1 p. za dwa prawidłowe przykłady, 2 p. za trzy prawidłowe przykłady 4. Od góry: P, P, F, F. Od góry: F, F, P, P. 5. niedobór rynkowy, producent (sprzedawca) znajduje się na pozycji uprzywilejowanej 6. a) rośnie b) rośnie podaż jest większa od popytu, nabywca znajduje się na pozycji uprzywilejowanej a) maleje b) maleje podkreślenie; 1 p. za dwie prawidłowe 7. Od lewej: 2,1; 30 kg; 30 kg. Od lewej: 4,1; 30 kg; 30 kg. 1 p. za prawidłowe narysowanie krzywej popytu; 1 p. za prawidłowe narysowanie krzywej podaży; 1 p. za trzy prawidłowe uzupełnienia; razem 3 p. 8. a) np. wynagrodzenie za pracę najemną, zysk z tytułu prowadzenia działalności gospodarczej b) np. renty, emerytury, darowizny 9. Wydatki konsumpcyjne: żywność, remont mieszkania, czynsz. Wydatki inwestycyjne: czesne za studia, zakup akcji, raty kredytu hipotecznego. 10. UOKiK Urząd Ochrony Konkurencji i Konsumentów IH Inspekcja Handlowa 11. alność za produkt ponosi gwarant, nie ma prawnego obowiązku jej udzielania a) np. odsetki bankowe, dywidenda b) np. wynagrodzenie z tytułu prowadzenia własnej działalności gospodarczej, wynagrodzenie za pracę najemną Wydatki inwestycyjne: czesne za studia, zakup obligacji skarbowych, składka z tytułu polisy na życie. Wydatki konsumpcyjne: opłaty za media, remont mieszkania, abonament RTV. PKB Produkt Krajowy Brutto DN Dochód Narodowy alność za produkt ponosi sprzedawca, zasadniczo nie ulega przedłużeniu rozwinięcie skrótu; razem 2 p. 1 p. za każdy prawidłowy wybór; 12. Od góry: 5, 6, 1, 2, 3, 4. Od góry: 5, 3, 1, 2, 4, 6. ; razem 3 p. 13. Wskaźniki wzrostu gospodarczego: PKB, PNB, DN. Wskaźniki rozwoju gospodarczego: PKB per capita, PKB per capita wg parytetu siły nabywczej, DN per capita. 14. a) podatkowe b) fiskalna c) obowiązkowymi ubezpieczeniami społecznymi d) nadwyżka budżetowa konkurencja 2. podatek 3. konsument 4. podaż Hasło: cena. Wskaźniki rozwoju gospodarczego: PKB per capita, PKB per capita wg parytetu siły nabywczej, DN per capita. Wskaźniki wzrostu gospodarczego: PKB, PNB, PNN. a) ekspansywna b) wzrostu gospodarczego c) dwóch d) podatki 1. cykl 2. niedobór 3. monopol 4. gwarancja Hasło: cena. podkreślenia;
3 Pieniądz i bankowość 1. Od góry: środek wymiany, środek tezauryzacji. Od góry: miernik wartości, środek płatniczy. odpowiedź; 2. Od góry: F, F, P, F. Od góry: P, F, P, P. 3. a) spadku b) hossa c) denominacja d) KNF 4. a) bank emisyjny b) bank państwa a) zwiększa b) bessa c) deflacja d) progresywnych a) bank banków b) bank emisyjny podkreślenia; odpowiedź; 5. b a 1 p. za prawidłowe dokończenie zdania 6. a B, b A, c C a B, b C, c A 1 p. za dwie prawidłowe ; 2 p. za trzy prawidłowe 7. WPn = WO(1 + r/m) nxm WPn = 1000 zł (1 + 0,07/1)1x1 WPn = 1070 zł Odpowiedź: Należne odsetki wynoszą 70 zł. 8. przeznaczenie na dowolny cel, umowa regulowana przez kodeks cywilny WPn = WO(1 + r/m) nxm WPn = 2000 zł (1 + 0,1/1)1x1 WPn = 1200 zł Odpowiedź: Należne odsetki wynoszą 200 zł. umowa regulowana przez prawo bankowe, udzielającym może być tylko bank 9. Bank A Bank D 1 p. 10. Inwestycje rzeczowe: nieruchomości, dzieła sztuki. Inwestycje finansowe: waluty, obligacje skarbowe. 11. Od góry: akcja, obligacja, jednostka uczestnictwa. Inwestycje rzeczowe: ziemia, wyroby jubilerskie. Inwestycje finansowe: lokaty bankowe, jednostki uczestnictwa funduszy inwestycyjnych. Od góry: bon skarbowy, certyfikat inwestycyjny, akcja. 1 p. za wykorzystanie prawidłowego wzoru; 1 p. za prawidłowe obliczenia; 1 p. za podanie prawidłowej ; razem 3 p. 1 p. za dwie prawidłowe 12. Od lewej: B, D, A, C. Od lewej: C, A, D, B. 1 p. za każde dwie prawidłowo podane kolejności; razem 2 p. 13. RRSO rzeczywista roczna stopa oprocentowania. BIK Biuro Informacji Kredytowej. 14. Podział akcji wg sposobu przenoszenia własności: akcje na okaziciela, akcje imienne. Podział akcji wg uprawnień właścicieli akcji: akcje zwykłe, akcje uprzywilejowane pełzająca 2. płatnicza 3. obligacja 4. Catalyst 5. dyskontem RPP Rada Polityki Pieniężnej. BFG Bankowy Fundusz Gwarancyjny. Indeksy całego rynku: WIG, WIG-PL. Indeksy dużych, średnich i małych przedsiębiorstw: WIG-20, swig obligacja 2. poręczność 3. hipoteka 4. kosztowa 5. Nadzoru rozwinięcie skrótu; razem 2 p. odpowiedź; razem 5 p. Hasło: złoty. Hasło: grosz.
4 Podatki i ubezpieczenia 1. podatek rolny, podatek od nieruchomości PIT, CIT 1 p. za dwie prawidłowe 2. a, d c, d 1 p. za dwie prawidłowe 3. od góry: P, F, F, P od góry: F, P, P, P 4. a) nie może b) dotyczy c) majątku d) kwota wolna od podatku a) pośrednie b) stawka podatkowa c) nie dotyczy d) Funduszu Pracy 5. Od góry: PIT-36, PIT-37. Od góry: PIT-38, PIT-36. odpowiedź; 6. Filary systemu emerytalnego: I filar, III filar. Forma: Otwarte Fundusze Emerytalne (OFE). Składki: składki są obowiązkowe. Filary systemu emerytalnego: II filar, III filar. Forma: Zakład Ubezpieczeń Społecznych (ZUS). Składki: składki są dobrowolne. uzupełnienia; 7. a b 1 p. za prawidłowy wybór 8. Ubezpieczenia osobowe: ubezpieczenie zdrowotne, ubezpieczenie wypadkowe. Ubezpieczenia majątkowe: OC samochodu, ubezpieczenie mienia. Ubezpieczenia obowiązkowe: ubezpieczenie zdrowotne, OC samochodu. Ubezpieczenia nieobowiązkowe: assistance turystyczne, ubezpieczenie mienia. 9. Od góry: 69, 23, 46, 161 Od góry: 322, 92, 184, np. zapłata składki ubezpieczeniowej w terminie wynikającym z umowy, podanie wszystkich okoliczności istotnych dla oceny ryzyka, zawiadomienie o zaistniałym zdarzeniu losowym w wynikającym z umowy terminie np. potwierdzenie umowy i dostarczenie odpowiedniego dokumentu poświadczającego jej zawarcie na piśmie, dostarczenie ogólnych warunków ubezpieczenia (OWU), wypłata odszkodowania 1 p. za każdy prawidłowy przykład; razem 3 p. 11. a D, b A, c B a C, b D, c A 1 p. za dwie prawidłowe ; 2 p. za trzy prawidłowe 12. a c 1 p. za prawidłowy wybór wypadkowe 2. IKE 3. emerytura Hasło: PIT. 1. autocasco 2. IKE 3. emerytura Hasło: CIT.
5 Przedsiębiorstwo 1. Od góry: kapitał, ziemia, praca, wiedza, przedsiębiorczość. 2. spółka z ograniczoną alnością, spółka akcyjna 3. np. utrudniony dostęp do kredytów, nieograniczona osobista alność majątkowa przedsiębiorcy za zobowiązania firmy Od góry: wiedza, przedsiębiorczość, praca, kapitał, ziemia. spółka komandytowa, spółka jawna np. niezależność decyzyjna właściciela, niewielkie wymogi formalne rejestracji 1 p. za trzy prawidłowe ; 2 p. za cztery prawidłowe ; 3 p. za pięć prawidłowych 1 p. za dwie prawidłowe odpowiedź; 4. c a 1 p. za prawidłowy wybór 5. a c 1 p. za prawidłowy wybór 6. Od góry: P, F, F, P. Od góry: F, P, P, F. 7. a) mikrootoczenie b) makrootoczenie c) mikrootoczenie 8. NIP Numer Identyfikacji Podatkowej PKD Polska Klasyfikacja Działalności 9. Autokratyczny styl kierowania: wydawanie tylko poleceń; stosowanie systemu kar i nagan. Demokratyczny styl kierowania: kierownik podejmuje decyzje wspólnie z pracownikami; przełożony pracuje razem z podwładnymi. a) mikrootoczenie b) mikrootoczenie c) makrootoczenie KRS Krajowy Rejestr Sądowy PKPiR Podatkowa Księga Przychodów i Rozchodów Demokratyczny styl kierowania: kierownik podejmuje decyzje wspólnie z pracownikami; przełożony pracuje razem z podwładnymi. Liberalny styl kierowania: przełożony najczęściej jest tylko reprezentantem grupy na zewnątrz; głównie poprzez pochwały i nagrody. 10. należności długoterminowe, zapasy zobowiązania krótkoterminowe, kapitał zapasowy odpowiedź; 1 p. za każdą prawidłowe uzupełnienie; razem 4 p. 1 p. za dwa prawidłowe podkreślenia 11. Kolejno rzędami: 120, 100, 70, 50. Kolejno rzędami: 100, 70, 100, 150. uzupełnienia; 12. Firma C Firma A 1 p. za prawidłowy wybór 13. produkt, cena, dystrybucja, promocja łapownictwo, płatna protekcja, handel wpływami, wykorzystywanie środków publicznych dla korzyści osobistych 14. niewypłacanie wynagrodzeń pracownikom, mobbing, szara strefa, kreatywna księgowość stosowanie cen dumpingowych, mobbing, szara strefa, czarny PR podkreślenia; bilans 2. wiedza 3. korupcja 4. marketing Hasło: SWOT. 1. ziemia 2. styl 3. bilans 4. marketing Hasło: zysk.
6 Praca 1. Od góry: P, F, F, P. Od góry: F, P, F, P. 2. a) malejąca b) rosnąca c) rośnie d) większa 3. Kompetencje twarde: doświadczenie zawodowe, znajomość języka obcego, odpowiednie kwalifikacje zawodowe. Kompetencje miękkie: asertywność, radzenie sobie ze stresem, myślenie logiczne, pewność siebie i zdyscyplinowanie, chęć do nauki i rozwoju. 4. Pracodawca: D, E Pracownik: C Samozatrudniony: A, F Bezrobotny: B 5. Umowa o pracę: C, A, E Umowa-zlecenie: B, D, F Umowa o dzieło: B, D, F a) rosnąca b) malejąca c) maleje d) mniejsza Kompetencje twarde: doświadczenie zawodowe, znajomość języka obcego, odpowiednie wykształcenie. Kompetencje miękkie: umiejętność współpracy w zespole, postępowanie etyczne, alność, skuteczne komunikowanie się, myślenie analityczne. Pracodawca: D, E Pracownik: C Samozatrudniony: A, F Bezrobotny: B Umowa o dzieło: A, D, F Umowa-zlecenie: A, D, F Umowa o pracę: B, C, E przykłady; razem 3 p. razem 3 p. 6. a c 1 p. za prawidłowy wybór 7. a) bezpieczne i higieniczne b) specjalnej ochronie c) zasiłek chorobowy a) stosunek pracy b) Kodeksie pracy c) wynagrodzenia uzupełnienie; razem 3 p. 8. a d 1 p. za prawidłowy wybór godzin x 20 zł brutto jedna godzina = 3200 zł brutto Odpowiedź: Płaca brutto będzie wynosić 3200 zł zł + (20% x 2000 zł) = 2000 zł zł = 2400 zł. Odpowiedź: Płaca brutto będzie wynosić 2400 zł. 1 p. za prawidłowe obliczenia; 1 p. za prawidłową odpowiedź; 10. Od góry: B, C, A. Od góry: B, C, A. 1 p. za dwie prawidłowe ; 2 p. za trzy prawidłowe 11. a b 1 p. za prawidłowy wybór podaż 2. europass 3. stopa 4. CV 5.pracy Hasło: praca. 1. popyt 2. system płac 3. stopa 4. CV 5. BAEL Hasło: płaca. odpowiedź; razem 5 p.
7 Współpraca międzynarodowa 1. Od góry: P, F, F, P. Od góry: P, P, P, F. 2. a) import b) eksport c) antyglobaliści d) Chiny a) USA b) eksport c) import d) USA 3. telewizory LCD, sprzęt AGD sprzęt transportowy, sprzęt elektryczny i elektrotechniczny podkreślenia; 1 p. za dwa prawidłowe podkreślenia 4. Niemcy, Francja Niemcy, Chiny 1 p. za dwa prawidłowe podkreślenia 5. d b 1 p. za prawidłowy wybór 6. a, c a, b 1 p. za dwie prawidłowo wybrane 7. c b 1 p. za prawidłowy wybór 8. Pozytywne skutki globalizacji, np. ułatwienia w wymianie handlowej między krajami, wzrost tolerancyjności dla odmiennych kultur. Pozytywne skutki globalizacji, np. szybszy przepływ informacji, wzrost tolerancyjności dla odmiennych kultur. Negatywne skutki globalizacji, np. zmonopolizowanie rynków przez korporacje międzynarodowe, ujednolicanie zachowań konsumenckich reeksport 2. waluta 3. deprecjacja 4. strefa Hasło: kurs. Negatywne skutki globalizacji, np. zacieranie się różnorodności kulturowej świata, ujednolicanie zachowań konsumenckich. 1. UE 2. kurs 3. aprecjacja 4. globalizacja Hasło: euro.
grupa a Istota funkcjonowania gospodarki rynkowej
grupa a Istota funkcjonowania gospodarki rynkowej... imię i nazwisko Poniższy test składa się z 15 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź.... Za
ZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II
ZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II SEMESTR I l.p Zagadnienia. 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości Wymagania dla ucznia wyjaśnia, czym jest przedsiębiorczość
- Potrzeby, dobra, usługi - Zasoby ekonomiczne
Wykaz tematów z podstaw przedsiębiorczości na rok szkolny 2012 2013 dla Liceum Ogólnokształcącego, Liceum Profilowanego i Technikum Rozkład materiału według programu 44/PZS1/2012/2 dla klas: II TRA; III
Poziom wymagań / Stopnie szkolne I. KOMUNIKACJA PERSONALNA
Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości w klasie pierwszej Technikum Nr 4: Krok w przedsiębiorczość; mgr inż. Lucyna Szlechta, mgr Renata Michalska Nr lekcji Temat lekcji konieczny [1] podstawowy
ZAŁĄCZNIK DO WNIOSKU O UDZIELENIE POŻYCZKI
Karkonoska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A. 58-500 Jelenia Góra ul. 1 Maja 27 ZAŁĄCZNIK DO WNIOSKU O UDZIELENIE POŻYCZKI (PEŁNA KSIĘGOWOŚĆ) 1 Dokumenty wymagane przy składaniu wniosku o pożyczkę: Dokumenty
SZKOLNA OLIMPIADA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
Warszawa, 8 stycznia 2019 r. SZKOLNA OLIMPIADA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI V edycja eliminacje szkolne Organizator Olimpiady Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych TEST 1. (1 pkt) Człowiek przedsiębiorczy:
T. Łuczka Kapitał obcy w małym i średnim przedsiębiorstwie. Wybrane aspekty mikro i makroekonomii
Teresa Łuczka Godziny konsultacji: 12 13.30 poniedziałek 15 16 wtorek p. 306 Strzelecka T. Łuczka Kapitał obcy w małym i średnim przedsiębiorstwie. Wybrane aspekty mikro i makroekonomii WYKŁAD 1 (26.02)
Podstawy przedsiębiorczości. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny
Podstawy przedsiębiorczości Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Dopuszczająca Dostateczna Klasa I Okres I Uczeń: wyjaśnia, czym jest przedsiębiorczość; definiuje: osobowość, pojęcie rola społeczna,
WSPÓŁPRACA ZAGRANICZNA
WSPÓŁPRACA ZAGRANICZNA Aktywność Polski na rynku międzynarodowym realizowana jest w trzech głównych obszarach: 1. Udziału w tworzeniu wspólnej polityki handlowej Unii Europejskiej uwzględniającej interesy
Przedsiębiorczość na czasie. strona 1 z 5. Ocena dopuszczająca (zapamiętanie)
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości do podręcznika Przedsiębiorczość na czasie Nr dopuszczenia 427/2012 Dział Ocena dopuszczająca (zapamiętanie)
Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości Klasa 1bA, 1wA, 1gA, 1iA, 1kA Rok szkolny 2019/2020
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Dział programu Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości Klasa 1bA, 1wA, 1gA, 1iA, 1kA Rok szkolny 2019/2020 Temat lekcji Kim jest osoba przedsiębiorcza?
własne role społeczne i typowe dla nich zachowania
Dział programu KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Załącznik do systemu oceniania z podstaw przedsiębiorczości Wymagania edukacyjne do podręcznika - Krok w przedsiębiorczość Klasa pierwsza Konieczny ( ocena dopuszczająca
KURS DORADCY FINANSOWEGO
KURS DORADCY FINANSOWEGO Przykładowy program szkolenia I. Wprowadzenie do planowania finansowego 1. Rola doradcy finansowego Definicja i cechy doradcy finansowego Oczekiwania klienta Obszary umiejętności
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań
Dział programowy: Komunikacja interpersonalna Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych (kształcenie w zawodzie) Zawód i symbol cyfrowy zawodu: Technik
nonkonformistycznej wskazuje przykłady konformistycznej i organizacyjne postawy asertywnej w określonych przyjmowania postawy
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3. Komunikacja społeczna
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań
Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości do podręcznika Krok w przedsiębiorczość
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3.
Wymagania edukacyjne - Krok w przedsiębiorczość
Wymagania edukacyjne - Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3. Komunikacja
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z POSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z POSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Rok szkolny 2017/2018 - klasa
ZESPÓŁ SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W SOCHACZEWIE
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA ZESPÓŁ SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W SOCHACZEWIE Wymagania edukacyjne zostały opracowane na podstawie: Niesłuchowski M., Wymagania edukacyjne do programu Krok w przedsiębiorczość,
Wymagania edukacyjne do przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości, podręcznik Krok w przedsiębiorczość
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne do przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości, podręcznik Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości
WYJAŚNIJ POJĘCIA I ODPOWIEDZ NA PYTANIA
WYJAŚNIJ POJĘCIA I ODPOWIEDZ NA PYTANIA 1. Przedsiębiorczość 2. Ekonomia 3. Mikroekonomia 4. Makroekonomia 5. Asertywność 6. Kreatywność 7. Samoocen 8. Odpowiedzialność 9. Potrzeba 10. Piramida potrzeb
Zakres treści 1 Moduł dział - temat Program nauczania dla przedmiotu. Przedmiotowy system oceniania. 2 Organizacja pracy w roku szkolnym
ZAKRES TREŚCI Z PRZEDMIOTU PODSTAWY ORGAMIZACJI PRZEDSIĘBIORSTWA TRANSPORTOWO- SPEDYCYJNEGO KL 1 TLS ROK SZKOLNY 2015/2016 L.p. Zakres treści 1 Moduł dział - temat Program nauczania dla przedmiotu. Przedmiotowy
WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI DLA KLAS 1C, 2A, 2B, 2C
WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI DLA KLAS 1C, 2A, 2B, 2C ROK SZKOLNY 2012/2013 Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 2. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości
Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości klasy pierwsze
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości klasy pierwsze Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2.
Wymagania edukacyjne do przedmiotu PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3. Komunikacja społeczna Wymagania edukacyjne do przedmiotu
Wymagania edukacyjne. Przedmiot : Podstawy przedsiębiorczości
Wymagania edukacyjne. Przedmiot : Podstawy przedsiębiorczości Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje
Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje
Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Klasy I
Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Klasy I Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i
Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości mgr Jowita Szeliga mgr inż. Izabela Szeliga
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości mgr Jowita Szeliga mgr inż. Izabela Szeliga Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza?
Wymagania na poszczególne oceny z Podstaw przedsiębiorczości (klasy I)
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3. Komunikacja społeczna Wymagania na poszczególne oceny
Wymagania edukacyjne z Podstaw Przedsiębiorczości
Wymagania edukacyjne z Podstaw Przedsiębiorczości Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3.
Dorota Ciołek Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Klasa I a, I b Rok szkolny 2015/2016
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Dorota Ciołek Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Klasa I a, I b Rok szkolny 2015/2016 Dział programu Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza?
Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości
Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości Dział programu Lp. Temat KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 2. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 3. Role społeczne i rodzaje zachowań 4. Komunikacja
Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości
Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości Dział programu Lp. Temat KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3. Komunikacja
Bożenna Stanisławska- przedmiot Podstawy przedsiębiorczości rok szkolny 2017/2018
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Bożenna Stanisławska- przedmiot Podstawy przedsiębiorczości rok szkolny 2017/2018 Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość Dział programu Lp. Temat lekcji
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z podstaw przedsiębierczości
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z podstaw przedsiębierczości Klasa: I THLT Materiał nauczania L.g. Wymagania edukacyjne ocena Wymagania
Na ocenę DOSTATECZNY uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje. rozróżnia
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Dział programu Lp. Temat lekcji Wymagania edukacyjne z Podstaw Przedsiębiorczości dla uczniów klas: 1 szkoły branżowej (po szkole podstawowej) oraz dla uczniów klas 2 i 3 technikum
Na ocenę DOSTATECZNY uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje. rozróżnia
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne z Podstaw Przedsiębiorczości dla uczniów klas: 2 szkoły branżowej (po gimnazjum) oraz dla uczniów klas: 2 technikum (po gimnazjum) Dział programu Lp. Temat
Ocena Dostateczna Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę dopuszczającą a ponadto: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej.
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z Podstaw Przedsiębiorczości na rok szkolny 2018/2019
Ocena Dostateczna Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę dopuszczającą a ponadto: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej.
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z Podstaw Przedsiębiorczości na rok szkolny 2019/2020
Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości na rok szkolny 2017/2018
Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3. Komunikacja społeczna Wymagania edukacyjne z podstaw
INFORMACJA DODATKOWA (załącznik do bilansu oraz rachunku zysków i strat)
INFORMACJA DODATKOWA (załącznik do bilansu oraz rachunku zysków i strat) Fundacji Uniwersytetu Warszawskiego za 2008 rok 1. Charakterystyka stosowanych metod wyceny (w tym amortyzacji) aktywów i pasywów
WYMAGANIA EDUKACYJNE - PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Nowa Era Krok w przedsiębiorczość.
WYMAGANIA EDUKACYJNE - PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Nowa Era Krok w przedsiębiorczość. Lp Temat Na ocenę Dodatkowo na ocenę Dodatkowo na ocenę Dodatkowo na ocenę Dodatkowo na ocenę 1 Kim jest osoba przedsiębiorcza?
P L A N D Y D A K T Y C Z N Y
P L A N D Y D A K T Y C Z N Y 1 Przedmiot Podstawy przedsiębiorczości 2 Klasa Szkoła ponadgimnazjalna 3 Specjalność/Profil Wszystkie 4 Wymiar godzin 1 lub 2 godz. tygodniowo razem 30/60 godzin 5 Nazwisko
Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości klasa 2w rok szkolny 2019/2020
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Dział programu Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości klasa 2w rok szkolny 2019/2020 Temat lekcji Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości Role
Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy Ia, Ib oraz IIc w r. szk. 2014/15
Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy Ia, Ib oraz IIc w r. szk. 2014/15 Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 2. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości
Spis treści CZĘŚĆ I. UBEZPIECZENIA GOSPODARCZE
Spis treści Wykaz skrótów......................................................... 8 Wstęp................................................................. 9 CZĘŚĆ I. UBEZPIECZENIA GOSPODARCZE 1. RYZYKO
Wymagania edukacyjne do programu Podstawy przedsiębiorczości
Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości Role społeczne i rodzaje zachowań Komunikacja społeczna Wymagania edukacyjne do programu Podstawy
I FORMACJA DODATKOWA (załącznik do bilansu oraz rachunku zysków i strat)
I FORMACJA DODATKOWA (załącznik do bilansu oraz rachunku zysków i strat) Fundacji Uniwersytetu Warszawskiego za 2009 rok 1. Charakterystyka stosowanych metod wyceny ( w tym amortyzacji) aktywów i pasywów
WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI na podstawie Programu nauczania wydawnictwa Nowa Era Klasa 1a LO, rok szk.
WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI na podstawie Programu nauczania wydawnictwa Nowa Era Klasa 1a LO, rok szk. 2012/2013 Odniesienie do treści podstawy programowej Materiał nauczania Szczegółowe
Rozkład programu treści nauczania z wiedzy o społeczeństwie klasa III. Ambasada, konsulat. Zimna wojna
Rozkład programu treści nauczania z wiedzy o społeczeństwie klasa III L.p. Temat i treści Pojęcia, terminy 1. Lekcja organizacyjna. Zapoznanie się z wymaganiami edukacyjnymi. O czym będziemy się uczyć
Spis treêci. www.wsip.com.pl
Spis treêci Jak by tu zacząć, czyli: dlaczego ekonomia?........................ 9 1. Podstawowe pojęcia ekonomiczne.............................. 10 1.1. To warto wiedzieć już na początku.............................
Cele ogólne Cele szczegółowe Kształcone umiejętności. Dział 1. Podstawy gospodarki rynkowej
Roczny plan dydaktyczny przedmiotu podstawy przedsiębiorczości w zakresie podstawowym, uwzględniający kształcone umiejętności i treści podstawy programowej Temat Liczba godzin Treści podstawy programowej
KRYTERIA OCENIANIA podstawy przedsiębiorczości, klasy pierwsze, poziom podstawowy, nowa podstawa programowa. bardzo dobry. dopuszczający.
KRYTERIA OCENIANIA podstawy przedsiębiorczości, klasy pierwsze, poziom podstawowy, nowa podstawa programowa. dopuszczający bardzo Dział I Osoba przedsiębiorcza Określać motywy aktywności człowieka Wyjaśnić
Wykład 8. Rachunek dochodu narodowego i model gospodarki
Wykład 8. Rachunek dochodu narodowego i model gospodarki 1. Makroekonomia. Makroekonomia bada gospodarkę narodową jako całość i wpływające na nią wielkości makroekonomiczne oraz ich powiązania. Najważniejszym
Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy 1 T4L oraz II Ti, II Tl w r. szk. 2019/20
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Dział programu Lp. Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy 1 T4L oraz II Ti, II Tl w r. szk. 2019/20 Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy
Podstawy Przedsiębiorczości - Podatki i ubezpieczenia
Podstawy Przedsiębiorczości - Podatki i ubezpieczenia 1. Skróty PIT Podatek dochodowy od osób fizycznych CIT Podatek dochodowy od osób prawnych VAT Podatek (obrotowy) od towarów i usług - VAT-R(13) Zgłoszenie
OŚWIADCZENIE o sytuacji finansowej i osobistej Podatnika będącego osobą fizyczną prowadzącą działalność gospodarczą
OŚWIADCZENIE o sytuacji finansowej i osobistej Podatnika będącego osobą fizyczną prowadzącą działalność gospodarczą (pieczątka firmowa) Dębica, dn. 20..- - 1. Dane identyfikacyjne Imię i nazwisko podatnika
CHARAKTERYSTYKA PRZEDSIĘBIORSTWA OMEGA
Edward Radosiński 1. SYSTEM WYTWARZANIA CHARAKTERYSTYKA PRZEDSIĘBIORSTWA OMEGA 1.1. Produkcja: a) przedsiębiorstwo - zaliczane do branży przemysłu spożywczego - może jednocześnie wytwarzać trzy asortymenty
Podstawowy - dostateczny Uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje
Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości Liceum Ogólnokształcące im. B. Prusa w Skierniewicach Podręcznik Krok w przedsiębiorczość, Nowa Era Klasy I ( 2 godz. tyg.) Rok szk. 2019/2020 Dział programu
WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE
XXV Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Krakowie WYMAGANIA EDUKACYJNE podstawy przedsiębiorczości dostosowane do programu Krok w przedsiębiorczość CELE OGÓLNE I. Komunikacja i podejmowanie
Omówienie programu nauczania Przedmiotowy system oceniania. Pojęcie finansów. Definiowanie pojęcia finansów publicznych i prywatnych
Zakres treści z przedmiotu Finanse Klasa 2TE1, 2TE2 LP Temat Zakres treści 1 Lekcja organizacyjna Omówienie programu nauczania Przedmiotowy system oceniania 1 Pojęcie finansów Definiowanie pojęcia finansów
Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 2iA,2iB,2bA,2GI
PIENIĄDZ I BANKOWOŚĆ Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 2iA,2iB,2bA,2GI Dział programu Lp. Temat lekcji konieczny Uczeń: podstawowy Uczeń: Poziom wymagań rozszerzający
Ze względu na przedmiot inwestycji
INWESTYCJE Ze względu na przedmiot inwestycji Rzeczowe (nieruchomości, Ziemia, złoto) finansowe papiery wartościowe polisy, lokaty) INWESTYCJE Ze względu na podmiot inwestowania Prywatne Dokonywane przez
Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 1bA,1wA, 1gA
Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 1bA,1wA, 1gA Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości
Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne
Strona1 Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, (str. 102 105) Załącznik nr 4 do: rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie
Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości Klasa 1w8 Rok szkolny 2019/2020
A FUNK CJON OWA NIA GOSP ODAR KI RYNK KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Dział programu Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości Klasa 1w8 Rok szkolny 2019/2020 Temat Kim jest osoba przedsiębiorcza?
Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości. Ocena dostateczna. Uczeń: Ocena dobra. Uczeń:
Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości Treści nauczania Ocena dopuszczająca. Uczeń: Ocena dostateczna. Uczeń: Ocena dobra. Uczeń: Ocena bardzo dobra. Uczeń: Ocena celująca. Uczeń:
TEST WIEDZY EKONOMICZNEJ nr 4
TEST WIEDZY EKONOMICZNEJ nr 4 TEST WYBORU (1 pkt za prawidłową odpowiedź) Przeczytaj uważnie pytania, wybierz jedną poprawną odpowiedź spośród podanych i zakreśl ją znakiem X. Czas pracy 30 minut. 1. Bankiem
Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy Ia, Ib, ITl, ITli oraz IIT l i IITi w r. szk. 2017/18
Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy Ia, Ib, ITl, ITli oraz IIT l i IITi w r. szk. 2017/18 Dział programu Lp. Temat lekcji KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA 2. Kim jest osoba przedsiębiorcza?
TEST WIEDZY EKONOMICZNEJ nr 3
TEST WIEDZY EKONOMICZNEJ nr 3 TEST WYBORU (1 pkt za prawidłową odpowiedź) Przeczytaj uważnie pytania, wybierz jedną poprawną odpowiedź spośród podanych i zakreśl ją znakiem X. Czas pracy 30 minut. 1. Państwem
Plan wykładu 8 Równowaga ogólna w małej gospodarce otwartej
Plan wykładu 8 Równowaga ogólna w małej gospodarce otwartej 1. Model Mundella Fleminga 2. Dylemat polityki gospodarczej małej gospodarki otwartej 3. Skuteczność polityki monetarnej i fiskalnej w warunkach
WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Technikum Rolnicze, Technikum Geodezyjne, Technikum Weterynaryjne
WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Technikum Rolnicze, Technikum Geodezyjne, Technikum Weterynaryjne Klasa I, II, III Opracowała: Ewelina Krystowczyk DZIAŁ: ISTOTA FUNKCJONOWANIA GOSPODARKI
NALEŻY WYKORZYSTAĆ CZĘŚĆ C OŚWIADCZENIA
93 OŚWIADCZENIE o s t a n i e m a j ą t k o w y m ZOBOWIĄZANEGO ( osoba fizyczna ) CZĘŚĆ A Imię i nazwisko zobowiązanego PESEL, urodzony w dniu w adres zamieszkania oświadczenie o stanie majątku składane
Aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń musi opanować zasób wiedzy i umiejętności z poprzedniego poziomu.
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z Podstawy przedsiębiorczości - klasa pierwsza Aby uzyskać kolejną,
WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Technikum Rolnicze, Technikum Geodezyjne, Technikum Weterynaryjne Klasa III Opracowała Ilona Strugała
WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Technikum Rolnicze, Technikum Geodezyjne, Technikum Weterynaryjne Klasa III Opracowała Ilona Strugała DZIAŁ: ISTOTA FUNKCJONOWANIA GOSPODARKI wyjaśnia pojęcia:
PRZYCHODY I WYDATKI PAŃSTWOWYCH FUNDUSZY CELOWYCH NA 2004 R.
PRZYCHODY I WYDATKI PAŃSTWOWYCH FUNDUSZY CELOWYCH NA 2004 R. Załącznik nr 5 PLAN FINANSOWY FUNDUSZU UBEZPIECZEŃ SPOŁECZNYCH I. Stan funduszu na początek roku x -9 509 981-12 192 456 1. - środki pieniężne
KIERUNEK: FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY LICENCJACKI
KIERUNEK: FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY LICENCJACKI Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia realizowane według planu studiów nr I Zagadnienia kierunkowe 1. Proces komunikacji
OŚWIADCZENIE o sytuacji rodzinnej, materialnej i finansowej F- 062/1 NACZELNIK URZĘDU SKARBOWEGO W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM
1. Numer Identyfikacji Podatkowej podatnika 2. Nr sprawy 3. Nr dokumentu F- 062/1 OŚWIADCZENIE o sytuacji rodzinnej, materialnej i finansowej Podstawa prawna: Art. 180 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r.
Wymagania edukacyjne
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Wymagania edukacyjne Przedmiot: podstawy przedsiębiorczości Prowadzący zajęcia: mgr A. Łuczak Wielgórka ilość godzin tygodniowo: 2hx30 tygodni=60 godzin podręcznik: Z. Makieła,
Rozdział 1. Sprawozdawczość finansowa według standardów krajowych i międzynarodowych Irena Olchowicz
Spis treści Wstęp Rozdział 1. Sprawozdawczość finansowa według standardów krajowych i międzynarodowych 1. Standaryzacja i harmonizacja sprawozdań finansowych 2. Cele sprawozdań finansowych 3. Użytkownicy
Wyniki finansowe otwartych funduszy emerytalnych i powszechnych towarzystw emerytalnych w 2011 roku 1
Warszawa 18.05.2012 Wyniki finansowe otwartych funduszy emerytalnych i powszechnych towarzystw emerytalnych w 2011 roku 1 W końcu grudnia 2011 r. w ewidencji Centralnego Rejestru Członków prowadzonego
Ocena dostateczna. Uczeń: Dział 1. Podstawy gospodarki rynkowej. Wymienia przykłady przemian systemowych w gospodarce.
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości w zakresie szkoły ponadgimnazjalnej Klasa I LA, Ciekawi świata wyd.operon Temat Ocena dopuszczająca. Uczeń: Ocena dostateczna.
ZAŁĄCZNIK DO WNIOSKU O UDZIELENIE POŻYCZKI
Karkonoska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A. 58-500 Jelenia Góra ul. 1 Maja 27 ZAŁĄCZNIK DO WNIOSKU O UDZIELENIE POŻYCZKI (KARTA, RYCZAŁT, KSIĘGA PRZYCHODÓW I ROZCHODÓW) Dokumenty wymagane przy składaniu
Ekonomia wykład 03. dr Adam Salomon
Ekonomia wykład 03 dr Adam Salomon Ekonomia: GOSPODARKA RYNKOWA. MAKROEKONOMICZNE PODSTAWY GOSPODAROWANIA Ekonomia dr Adam Salomon, Katedra Transportu i Logistyki, WN AM w Gdyni 2 Rynki makroekonomiczne
Komisja Papierów Wartościowych i Giełd
1 ROCZNE SKONSOLIDOWANE SPRAWOZDANIE FINANSOWE 2 3 4 5 DODATKOWE INFORMACJE I OBJAŚNIENIA A. NOTY OBJAŚNIAJĄCE NOTY OBJAŚNIAJĄCE DO SKONSOLIDOWANEGO BILANSU Nota 1 a 6 Nota 1 b 7 Nota 1 c Nota 2 a 8 Nota
Informacja dodatkowa za 2016 r.
Lokalna Grupa Działania "Region Włoszczowski" Informacja dodatkowa za 016 r. 1 a. Stosowane metody wyceny aktywów i pasywów Wyszczególnienie środki trwałe należności i zobowiązania pozostałe aktywa i pasywa
Korekta nierównowagi zewnętrznej
Wykład 4 Korekta nierównowagi zewnętrznej Plan wykładu 1. System kursu walutowego 2. Korekta przy sztywnym kursie 1. System kursu walutowego W systemie płynnych kursów walutowych cena waluty jest wyznaczona
PODSTAWY RACHUNKOWOŚCI
PODSTAWY RACHUNKOWOŚCI BILANS AKTYWA PASYWA A AKTYWA TRWAŁE A KAPITAŁ (FUNDUSZ) WŁASNY I Wartości niematerialne i prawne I Kapitał (fundusz) podstawowy II Rzeczowe aktywa trwałe II Udziały (akcje) własne
Międzynarodowe Stosunki Gospodarcze. ćwiczenia 8
Międzynarodowe Stosunki Gospodarcze ćwiczenia 8 Wprowadzenie do części finansowej: Przypomnienie SNA, Bilans Płatniczy Tomasz Gajderowicz Agenda Eksperyment badawczy Mierniki wartości Dochodu Produktu
INFORMACJA DODATKOWA (załącznik do bilansu oraz rachunku zysków i strat)
INFORMACJA DODATKOWA (załącznik do bilansu oraz rachunku zysków i strat) Fundacji Uniwersytetu Warszawskiego za 2007 rok 1. Charakterystyka stosowanych metod wyceny ( w tym amortyzacji) aktywów i pasywów
Informacja dodatkowa za 2004 r.
Organizacje Pożytku Publicznego KAMPANIA PRZECIW HOMOFOBII Informacja dodatkowa za 004 r. 1 a. Stosowane metody wyceny aktywów i pasywów Wyszczególnienie aktywa trwałe Przyjęte metody wyceny w zasadach